四川省資陽市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省資陽市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請你根據(jù)拼音提示，給“倉”加上合適的偏旁組成漢字，并填入田字格內(nèi)。

手

船

白

救

傷評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.中國的“四大名著”是全世界的寶貴文化資源，請?zhí)暨x一本名著中的人物完成以下信息卡。名著：_____

主要人物：_____

性格特點(diǎn)：_____

與人物相關(guān)的故事：_____2）.根據(jù)提供的情景，寫出相應(yīng)的句子。

（1）父母教育我們，要先學(xué)會做人，要做一個(gè)善良的人，就要有惻隱之心，正如《孟子》中說的“____，____”。不要做壞事，否則就會像《左傳》中所說的那樣“_____，____。

（2）古詩中有盎然童趣，童年在雷震眼中是悠然自在的：“牧童歸去橫牛背，____”；古詩中有如畫美景，江南農(nóng)村風(fēng)光無限：“綠遍山原白滿川，_____”；北方山川氣勢雄渾：“______，五千仞岳上摩天。”3）.根據(jù)課文內(nèi)容或積累填空。

（1）我勸天公重抖擻，____________?！都汉ルs詩》

（2）風(fēng)一更，________，____________，__________。——《長相思》

（3）少年兒童是民族復(fù)興的希望所在。我們要修品行，“居高聲自遠(yuǎn)，__________”；惜時(shí)間，“不飽食以終日，___________”；勤讀書，“吾嘗終日不食，_________，以思，_______，_________”；知節(jié)約，“克勤于邦，_________”；勇?lián)?dāng)，“紅日初升，_________。河出伏流，_________。_________，鱗爪飛揚(yáng)……美哉，我少年中國，_________！壯哉，我中國少年，_________！”4）.課內(nèi)外，多積累。

（1）詩中有畫。有“綠遍山原白滿川，______”的春色之美；有“三萬里河?xùn)|入海，______”的山河之美；詩中有情，有“______，唯見長江天際流”的依依不舍之情；詩中有趣，有“______，忽作玻璃碎地聲”的天真童趣。

（2）言中明理。《論語》中的“______，小人長戚戚”告訴我們要像君子那樣心胸開闊，不要像小人那樣斤斤計(jì)較；“可以托六尺之孤，______，______”告訴我們，一個(gè)人應(yīng)該具備高度的責(zé)任感和堅(jiān)定不移的道德操守；“學(xué)如不及，______”告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，對自己有更高的要求。

（3）文中見智?！蹲韵嗝堋分校胺虿豢蒧_____，______”告訴我們說話和做事不能前后抵觸?！吨熳诱Z類》中所言“人有恥，______”告訴我們，要懂羞恥，知言行。5）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

讀一本好書，仿佛結(jié)交了一個(gè)知心朋友。當(dāng)你lǎnduò_______時(shí)，送上誠懇的dīngzhǔ_______；當(dāng)你jiāolǜ_______時(shí)，給予wúxiàn

_______的慰藉；當(dāng)你gūdú_______時(shí)，給你溫暖的péibàn_______。讓我們徜徉在書海中，走進(jìn)知識的diàntáng_______，創(chuàng)造huīhuáng_______的人生。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.以下是古人關(guān)于讀書的一番論述，排列正確的一項(xiàng)是(

)。

①人不讀書，則與禽獸何異？

②飛禽走獸，饑知食，渴能飲。

③惟不知讀書，故終不如人。

④又能營巢穴為休息之所。A．②④③①B．②③④①C．①②④③D．①②③④2）.將下列句子填入語段中的橫線上，最能體現(xiàn)語言智慧的是（

）

歌德漫步在公園，在一條只能通過一個(gè)人的狹窄過道，遇到了一位曾把他的所有作品都貶得一文不值的批評家?！皩σ粋€(gè)傻瓜，我絕不讓路！”批評家傲慢地說?！?/p>

?！备璧抡f完后，微笑著站到了一邊。A．你怎么不講文明B．你才是傻瓜C．我不和傻瓜斤斤計(jì)較D．我卻恰恰相反3）.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．歧途（qí）

玲瓏剔透（tì）B．蠻橫（héng）

鷹隼試翼（sǔn）C．脊背（jǐ）

有恃無恐（sì）D．藤蔓（wàn）

蟄伏不動（zhé）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)“果實(shí)”的不同意思分別寫兩個(gè)句子。

①表示“植物體的一部分”_____。

②表示“努力的成果”_____。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將左邊有關(guān)“交友”的詞語與右邊相對應(yīng)的意思連線。

患難之交

指有道德修養(yǎng)的人之間的交情

布衣之交

指同在一起經(jīng)歷過艱難困苦的朋友

君子之交

意為彼此心志相通，情投意合

八拜之交

指相約結(jié)拜的兄弟姐妹的關(guān)系

莫逆之交

普通老百姓相交的朋友2）.詞語搭配連線。

嚴(yán)格的

態(tài)度

嚴(yán)厲的

要求

嚴(yán)肅的

形勢

嚴(yán)峻的

目光評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)當(dāng)聲波震動耳鼓時(shí)，震動就被傳到基底膜上。

(

)蝙蝠飛行時(shí)利用它特有的喉頭產(chǎn)生高頻率的超聲波，通過口或鼻孔向外發(fā)出。

(

)蝙蝠的耳很特殊，其耳蝸內(nèi)有基底膜。

(

)超聲波遇到物體后反射回來，又被蝙蝠的耳朵接收。

(

)刺激膜上的神經(jīng)細(xì)胞，使神經(jīng)元產(chǎn)生電脈沖，從而由眼神經(jīng)纖維傳遞到大腦。

(

)蝙蝠據(jù)此判定目標(biāo)及其距離：是食物，捕食之；是障礙，躲避之。2）.給下列句子排列順序。

(

)就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒有結(jié)成。

(

)布魯斯看見一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。

(

)可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起。

(

)忽然，一陣大風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。

(

)直到第八次終于結(jié)成了一張網(wǎng)。

(

)蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“鴕鳥奔跑的最大速度約72千米每小時(shí)”這句話運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文。七律?長征

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤藤細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大度橋橫鐵素寒。更喜岷山千里雪，三軍過后勁開顏。1．請把詩中的錯(cuò)別字用“——”畫出，并依次改正在括號里。

（

）

（

）

（

）

（

）

2．判斷對錯(cuò)：“走泥丸”的意思是走動的小泥丸。

(

)

3．這首詩的作者是(

)，請你再寫出他的一句詩。

_______________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。在你成長的過程中，有快樂，有憂愁，有成功，有失敗……請以《成長的滋味》為題寫一篇作文，注意內(nèi)容具體、語句通順、感情真實(shí)。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《水滸傳》第七回（有刪改），完成練習(xí)。①話說那酸棗門外三二十個(gè)潑皮破落戶見魯智深立于糞窖（jiào）邊，為頭的張三和李四齊拜在地，不肯起來，只道：“俺特來與和尚作慶。”他兩個(gè)只等和尚來扶，便要動手。①智深見了，心里早疑忌道：“這伙人不三不四，又不肯近前來，莫不要攧（diān）灑家？這卻使來捋（luō）虎須，俺且走向前去，教那廝看灑家手腳。”②智深大踏步近前。張三、李四便道：“小人兄弟們特來參拜師父?！闭f著，便向前去，一個(gè)來搶左腳，一個(gè)來搶右腳。②智深不等他占身，右腳早起，騰的把李四先提下糞窖里去。張三恰待走，智深左腳早起，兩個(gè)潑皮都踢在糞窖里掙扎。后頭那二三十個(gè)破落戶，驚的目瞪癡呆，都待要走，智深喝道：“一個(gè)走的，一個(gè)下去！兩個(gè)走的，兩個(gè)下去！”眾潑皮都不敢動撣。③……④次日，眾潑皮湊些錢物，買了十瓶酒，牽了一個(gè)豬，來請智深。吃到半酣里，也有唱的，也有說的，也有拍手的，也有笑的。正在那里喧哄，只聽得門外老鴉哇哇的叫。眾人嫌不吉利，便要搬梯子拆了那巢。智深也乘著酒興，都到外面看時(shí)，果然綠楊樹上一個(gè)老鴉巢。③他相了一相，走到樹前，把直裰（duō）脫了，用右手向下，把身倒繳著，卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起。眾潑皮見了，一齊拜倒在地，只叫：“師父非是凡人，正是真羅漢！身體無千萬斤氣力，如何拔得起！”1．閱讀選文，分別用兩個(gè)小標(biāo)題概括選文的兩個(gè)情節(jié)。

________________

________________

2．下列有關(guān)水滸人物的綽號有誤的一項(xiàng)是（

）A．花和尚魯智深B．豹子頭林沖C．行者武松D．智多星宋江3．選一選。文中畫波浪線的三個(gè)句子分別表現(xiàn)了魯智深怎樣的性格特點(diǎn)？（不重復(fù)）

A．嫉惡如仇

武藝高強(qiáng)

B．力大無窮

粗獷豪放

C．富有心計(jì)

有勇有謀

①__________

②__________

③__________

4．文中最后畫橫線的句子，你的理解是：____________________________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請從括號里選擇正確的讀音或漢字。間（jiànjiān）隔強(qiáng)（qiǎngqiáng）逼（防妨）礙召（zhàozhāo）集潛（qián

qiǎn）水（汛迅）期2）.讀下列詩詞句子，體會思想感情，選擇答案填入括號里。

①孤寂愁眠