甘肅省臨夏回族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

甘肅省臨夏回族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)把下面的詩(shī)句正確、工整、美觀地抄寫在田字格里。（抄錯(cuò)一個(gè)字，本題不得分。）

過而不改，是謂過矣。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在軍神被割七十二刀時(shí)有一段這樣的描寫：

病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來(lái)越使勁嶄新的白床單居然被抓破了。

這段文字描寫軍神_____的樣子。閱讀時(shí)要抓住____________這一細(xì)節(jié)，體會(huì)軍神可能在想：_______________。

仿照這樣描寫人物的方法，選一種情景，寫一寫。

______________________________2）.根據(jù)本學(xué)期的日積月累，補(bǔ)充詩(shī)句。

（1）_________，非是藉秋風(fēng)。

（2）家家乞巧望秋月，____________。

（3）青箬笠，綠蓑衣，____________。

（4）問渠那得清如許？_____________。3）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇填空。

太平盛_____

生靈_____炭

_____鴻遍野

應(yīng)接不_____

民不_____生

_____調(diào)有序

（1）我注意地看著，眼睛_________，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只。

（2）人民都希望能在_________中生活。

（3）每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么_________。4）.根據(jù)平時(shí)的積累填空。

（1）垂緌飲_______，_______出疏桐。

（2）___________，不棄功于寸陰。

（3）_________，當(dāng)思來(lái)處不易；_________，恒念物力維艱。

（4）“默而識(shí)之，_________，_________?！背鲎浴墩撜Z(yǔ)》，意思是將知識(shí)默記在心，勤奮學(xué)習(xí)沒有滿足的時(shí)候

（5）問渠那得清如許？____________。5）.讀下面一段話，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

在祖父園子里①bácǎo(

)的蕭紅，被周瑜②dùjì(

)的諸葛亮，③shuāijiāo(

)落敗的嘎子，④hóulóng(

)里一口痰響得一進(jìn)一出的嚴(yán)監(jiān)生，⑤shuājiāng(

)時(shí)必穿一身黑的刷子李，為田將軍⑥chūmóuhuàcè(

)的孫臏，因追一只⑦fàngsì(

)的猴子陷入險(xiǎn)境的那個(gè)孩子，令沃克醫(yī)生⑧yóuzhōng(

)贊嘆的劉伯承元帥……從課本里讀到的這些人，都給我留下了深刻的印象。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.6.下面的詩(shī)句與民間故事無(wú)關(guān)的是（）A．家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。B．天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。C．雙雙化蝶翩翩舞，恩恩愛愛不絕情。D．嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。2）.下面是小語(yǔ)在作文中所寫的感慨，與其他幾句表達(dá)情感的方式不同的一項(xiàng)是（）A．無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，家鄉(xiāng)的月亮在我心中都是那么圓！B．別的樹木，到了冬天就變成光禿禿的。柏樹卻不一樣，越是寒冷，越是風(fēng)雪交加，它顯得更有精氣神，昂首挺胸地站立在風(fēng)雪中。C．商店里賣的毛衣再暖和，也比不上奶奶親手編織的毛衣??！D．雖然蘭花長(zhǎng)得遠(yuǎn)不如玫瑰那樣?jì)善G迷人，但是它的香味是那么清新，那么怡人……3）.4.下列句子中，加點(diǎn)字的解釋不正確的是哪一項(xiàng)（

）A．三到之中，心到最急。（要緊）B．敏而好學(xué)，不恥下問。（喜好）C．學(xué)而不厭，誨人不倦。（滿足）D．隨意春芳歇，王孫自可留。（歇息）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.趙氏對(duì)嚴(yán)監(jiān)生說：“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.國(guó)學(xué)經(jīng)典連線。

得道者多助

小人同而不和

君子和而不同

失道者寡助

人生自古誰(shuí)無(wú)死

別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)

有德者必有言

留取丹心照汗青

請(qǐng)君試問東流水

有言者不必有德2）.連線題。

及時(shí)雨

李逵

黑旋風(fēng)

林沖

豹子頭

宋江評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把句子排列成一段通順的話。

(

)然后，她學(xué)著媽媽的樣子，擰開水龍頭。

(

)她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。

(

)先洗筷子，再洗碗和盤子。

(

)吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進(jìn)廚房的水池里。

(

)最后，她把碗和盤子里的水控干，放進(jìn)碗櫥里。2）.按順序排列下面的句子。

()瞬間，大圓盤的邊緣透出了一線亮光。

()月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍(lán)色的天幕上。

()漸漸地，漸漸地，月亮又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮了。

()為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

()八點(diǎn)十七分，一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們眼前。

()周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列說法正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“牛咧開嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思”這句話運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。(

)

2．“從前”是典型的民間故事的開頭方式。(

)

3．《牛郎織女》這個(gè)故事是葉圣陶整理的。(

)

4．《獵人海力布》講了善良的獵人海力布為拯救鄉(xiāng)親們，不惜犧牲自己，變成大石頭的故事。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.按要求完成練習(xí)。游子吟慈母手中線，______________。臨行密密縫，______________。誰(shuí)言寸草心，______________。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是________代的______________。這是一首歌頌________的古詩(shī)。

3．詩(shī)的后兩句運(yùn)用了什么修辭手法？()A．比喻B．夸張C．?dāng)M人4．詩(shī)的前四句描寫了什么情景？

__________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

同學(xué)們，冰心奶奶說“每個(gè)人都有他自己的童年往事，快樂也好，辛酸也好，對(duì)于他都是心動(dòng)神移的最深刻的記憶。”對(duì)于蕭紅來(lái)說，童年是留在祖父園子里的那份自由：對(duì)于季羨林來(lái)說，童年是故鄉(xiāng)葦坑里那個(gè)平凡的小月亮。在你的心里，童年是什么呢?請(qǐng)圍繞“童年”，自擬題目。寫一篇不少于450字的習(xí)作。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.情境六：在這次實(shí)踐活動(dòng)中，王紅搜集了許多關(guān)于中國(guó)古典名著的材料，準(zhǔn)備出一期壁報(bào)。請(qǐng)你認(rèn)真閱讀她搜集的資料，按要求完成下面小題。

【材料一】名著閱讀益處多①中國(guó)古典四大名著是中國(guó)文學(xué)的經(jīng)典之作。它們猶如清泉，滋潤(rùn)了一代代中國(guó)人，與之為伴必定會(huì)令人受益匪淺。②閱讀四大名著，能豐富知識(shí)。四大名著涉及到了中國(guó)歷史的不同時(shí)期，它們不僅反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)貌，還蘊(yùn)含著豐富的歷史、文化和社會(huì)內(nèi)涵（hán）。通過閱讀這些作品，讀者可以更深入地了解中國(guó)歷史和文化，從而豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。③閱讀四大名著，能陶冶（yě）情操。四大名著中的人物性格鮮明，他們的故事充滿了正義、勇敢、忠誠(chéng)、友愛、仁慈等美好的品質(zhì)。通過閱讀，我們可以感受到這些品質(zhì)的力量和價(jià)值。④閱讀四大名著，能為寫作奠（diàn）基。名著文筆精到、描寫細(xì)膩、形象鮮活，讀之往往讓人無(wú)法自拔，慨嘆文字的力量。《紅樓夢(mèng)》中細(xì)致的人物描寫，《水滸傳》中一百零八名好漢性格的刻畫，《西游記》中作者豐富的想象力和創(chuàng)造力，《三國(guó)演義》中緊湊的情節(jié)設(shè)置都是我們寫作的范例?！静牧隙空禄伢w小說知多少我國(guó)古代長(zhǎng)篇小說多是章回體。那么，你了解章回體小說嗎？章回體小說有著悠久的歷史。它起源于宋元時(shí)期，到了明代發(fā)展更加成熟。章回體小說有著鮮明的特點(diǎn)。全書分為若干章節(jié)，稱為“回”或“節(jié)”，每一回的起始，都安排著一句或兩句對(duì)偶的“回目”，這些精煉的文字不僅概括了本回的主要內(nèi)容，還起到了引領(lǐng)讀者進(jìn)入故事情境的作用。這種結(jié)構(gòu)形式，使得小說在敘述上既能保持連貫性，又能讓讀者在閱讀過程中適當(dāng)休息和思考，在中國(guó)古典文學(xué)中，章回體小說擁有眾多杰出的代表作品，如《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》和《紅樓夢(mèng)》都是章回體小說，它們不僅因其豐富的情節(jié)、鮮明的人物形象和深刻的思想內(nèi)涵而廣受歡迎，更因其獨(dú)特的章回體結(jié)構(gòu)而展現(xiàn)出古代小說藝術(shù)的獨(dú)特魅力?！静牧先咳ふ勊拇竺拇竺械臄?shù)字

四大名著中的許多數(shù)字與人物特點(diǎn)密切相關(guān)?！捌呤儭蓖怀隽藢O悟空的本領(lǐng)高強(qiáng)；“七擒七縱”則展現(xiàn)了諸葛亮的智慧和謀略。

許多數(shù)字又與情節(jié)的推進(jìn)緊密相關(guān)?！叭蜃＜仪f”突出了戰(zhàn)斗的艱難與曲折；“九九八十一難”既強(qiáng)調(diào)了取經(jīng)的艱辛歷程，也確定了全書的的主要情節(jié)脈絡(luò)。

四大名著中與數(shù)字有關(guān)的回目有很多。其中，僅《三國(guó)演義》中包含數(shù)字“三”的回目就有15回之多。四大名著中的成語(yǔ)

我們現(xiàn)在使用的很多成語(yǔ)，就來(lái)自于四大名著。出自《三國(guó)演義》的成語(yǔ)有初出茅廬、錦囊妙計(jì)等；出自《水滸傳》的成語(yǔ)有逼上梁山、一馬當(dāng)先等；大顯神通、搖身一變出自于《西游記》；百里挑一、萬(wàn)象更新出自于《紅樓夢(mèng)》。

四大名著中也運(yùn)用了許多我們耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)，與其他的描寫方法相比，運(yùn)用成語(yǔ)不但讓表達(dá)更加簡(jiǎn)潔凝練，也讓人物形象、場(chǎng)景和情節(jié)描寫更加生動(dòng)傳神。1．【材料一】中介紹了閱讀名著的益處有________________、________________和________________這三個(gè)方面。

2．以下為《西游記》中兩回的主要情節(jié)，請(qǐng)你根據(jù)【材料二】中介紹的章回體小說的特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)幕啬?，將序?hào)填寫在括號(hào)中。

（1）孫悟空得知王母娘娘要舉辦蟠桃會(huì)，卻沒有邀請(qǐng)他，十分生氣，于是大鬧蟠桃會(huì)，還偷吃了太上老君的仙丹。之后，他便選回花果山。玉帝派天兵天將去捉拿他，悟空打退了眾天神。(

)

（2）唐僧師徒四人被火焰山擋住了去路，只有鐵扇公主的芭蕉扇能夠扇滅火焰。孫悟空便向鐵扇公主借扇，但鐵扇公主不肯借．孫悟空變成一只小蟲，鉆進(jìn)了鐵扇公主的肚子里，鐵扇公主只好給了他一把假扇。(

)

A．亂蟠桃大圣偷丹

反天宮諸神捉怪

B．豬八戒助力敗魔王

孫行者三調(diào)芭蕉扇

C．八卦爐中逃大圣

五行山下定心猿

D．唐三藏路阻火焰山

孫行者一調(diào)芭蕉扇

3．根據(jù)課外閱讀，選擇一個(gè)四大名著中的精彩故事推薦給大家，結(jié)合故事中的主要人物、情節(jié)或你的閱讀收獲寫出推薦理由。

我推薦的故事是《______________》，推薦的理由是：__________________________________________。

4．上述材料中畫“”的句子，分別運(yùn)用了______________、______________和______________這三種說明方法。

5．結(jié)合材料內(nèi)容，判斷正誤，在正確的后面畫“√”，錯(cuò)誤的后面畫“×”。

（1）章回體小說起源于明代，有著悠久的歷史。(

)

（2）章回體小說的“回目”在每一回起始，能夠概括本回的主要內(nèi)容。(

)

（3）四大名著中的數(shù)字在表現(xiàn)人物特點(diǎn)，推進(jìn)情節(jié)發(fā)展方面發(fā)揮了積極的作用。(

)

6．請(qǐng)你結(jié)合王紅搜集的材料為她出的壁報(bào)確定一個(gè)標(biāo)題，寫在橫線上。

_________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.聰聰找到了六組歇后語(yǔ)，他想拿來(lái)考考你，請(qǐng)你將下列序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的橫線上，組成完整的歇后語(yǔ)。①能掐會(huì)算

②有借無(wú)還

③一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨

④五體投地

⑤諱疾忌醫(yī)

⑥用不完的計(jì)（1）諸葛亮的錦囊——____________