湖南省衡陽市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版開學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖南省衡陽市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版開學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.結(jié)合情境，看拼音寫漢字，注意把字寫端正、勻稱。“五一”放假，我們來到了八達(dá)嶺長城。站在長城腳下，我和爸爸拳掌，準(zhǔn)備進(jìn)行一場攀登比賽。在我的不懈努力下，終于趕超爸爸，首先登上頂峰。站在烽火臺上，我極目遠(yuǎn)，一切變得如此小，只有長城宛如一條巨龍蜿蜒綿長——這是勞動人民智慧的結(jié)晶，我然起敬。在祖國闊的大地上，長城已經(jīng)成為中華民族的象征，是中國人的驕傲！評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.?展板三：銘刻文化自信，感受詞句之美。

（1）美景賞心悅目。文人總是善于捕捉“色彩之美”。“__________________，黛之一忽則嫌黑”是郭沫若眼中適宜的色素配合；“東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著________________的天空，染上微微的____________，飄著_________________的彩云”是清少納言對春天黎明的贊美。皎潔的月亮引人遐想：王維月下林中聽泉，寫出“明月松間照，_________________”的動靜結(jié)合之美。

（2）道理受益終身。人要做_______________，不要做_________________，而對別人________________的人。2）.想象“明月松間照，清泉石上流?！钡木跋螅渺o態(tài)、動態(tài)描寫，寫出詩句表現(xiàn)的場景。

_____________________3）.看拼音寫詞語。

jīng

qiǎo(

)píng

héng(

)chóu

xiè(

)fán

zhí(

)

zhào

yào(

)zhì

pǔ(

)shī

qíng

huà

yì(

)4）.將內(nèi)容補(bǔ)充完整。

（1）勤儉節(jié)約歷來都是中華民族的傳統(tǒng)美德。習(xí)近平總書記倡導(dǎo)“厲行節(jié)儉、反對浪費(fèi)。”我們應(yīng)該提醒自己“_______，_______；半絲半縷，恒念物力維艱?！?/p>

（2）時(shí)間就是生命，一代偉人毛澤東主席號召我們要以時(shí)不待我的緊迫感和使命感積極迎接挑戰(zhàn)，“_______，_______；_______，_______。一萬年太久，只爭朝夕?！?）.用漢字寫成的詩詞名言，更是絕美，總有那么一些觸動人心的地方，我會積累。

（1）心有準(zhǔn)則：總有一些準(zhǔn)則讓我們崇德向善。“君子坦蕩蕩，_______________”鼓勵我們胸懷坦蕩；“_______________，小人喻于利”告誡我們要堅(jiān)持正義，否則“_______________，_______________”。

（2）詩有畫面：“_______________，子規(guī)聲里雨如煙”描繪除了初夏江南鄉(xiāng)村明艷的景色；“_______________，孤城遙望玉門關(guān)”寫出了邊塞的蒼涼遼闊的景象；“_______________，時(shí)鳴春澗中”寫出了夜晚山中寧靜的畫面。

（3）文化常識——古人年齡常見稱謂：我們家家風(fēng)優(yōu)良，這都是因?yàn)殚L輩的教育。奶奶已經(jīng)七十多歲了，年逾_________，可她從沒忽視對我們的教育，她常告誡我們要節(jié)儉；媽媽剛剛四十歲，正值_________之年，也時(shí)常教育我們要勤奮刻苦、陽光向上。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．榆樹

委托

軍令狀B．派頭

附庸

露餡兒C．銜接

由衷

腳碗子D．遮掩

海鷗

小鈴鐺2）.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．顫抖（zhàn）

鐫刻（juān）

秉性（bǐng）

弓弩（nǔ）B．黯然（àn）

手鐲（zhuó）

矜持（jīng）

踉蹌（niàng）C．淤泥（yū）

籌劃（chóu）

河蚌（bàng）

刷漿（jiāng）D．擒?。╭ín）

咧嘴（liě）

揪?。╭iū）

監(jiān)生（jiàn）3）.下面每組詞語中帶點(diǎn)字的讀音不相同的一項(xiàng)是（

）A．削弱剝削B．冠軍奪冠C．美差差別D．計(jì)劃劃歸評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.請用具體的情景表現(xiàn)成語“應(yīng)接不暇”的意思。

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線把能搭配的詞語連接起來。

充滿

起舞

蔥郁的

山峰

傳遞

歡笑

火紅的

寶塔

插上

信息

險(xiǎn)峻的

樹叢

翩翩

翅膀

矗立的

晚霞2）.將下列人物、個(gè)性特點(diǎn)和作品連起來。

嚴(yán)監(jiān)生

勢力的拜金者

《儒林外史》

小嘎子

吝嗇，愛財(cái)勝過生命

《百萬英鎊》

王熙鳳

聰明而富有心計(jì)

《紅樓夢》

周瑜

潑辣，阿諛奉承

《小兵張嘎》

托德

心胸狹隘

《三國演義》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，把序號填在括號里。

()此后，我就試著用自己的話來寫真實(shí)的事，作文果然有了進(jìn)步。

()以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考，自己不動腦筋，作文簡直是七拼八湊。

()現(xiàn)在，我總結(jié)出了幾條寫作經(jīng)驗(yàn)：平時(shí)要多觀察周圍的事物；要用自己的話寫自己的感受；文章寫完后要多修改。

()老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)的事。”2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在對應(yīng)的括號里。

(

)我問爸爸為什么倒著貼。

(

)春節(jié)到了，爸爸拿著一張“?！弊值怪N在門上。

(

)我仔細(xì)想了想說：“是不是‘福到了’？”

(

)爸爸笑著說：“你自己想想吧！”

(

)爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真是一個(gè)會思考的孩子！”評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《冀中的地道戰(zhàn)》地道戰(zhàn)是為了粉碎敵人的掃蕩而創(chuàng)造產(chǎn)生的。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀十一月四日風(fēng)雨大作①（其二）〔宋〕陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺②。夜闌③臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來?！咀⑨尅竣俦驹姙槟纤喂庾诮B熙三年（1192）十一月陸游退居家鄉(xiāng)山陰時(shí)所作。②戍輪臺：指戍守邊疆。③夜瀾（lán）：夜深。1．從詩題可知，詩人寫下此詩的日期是_________，當(dāng)時(shí)的天氣是__________。

2．第一句中的“______”與“______”寫出了詩人晚年臥病在床、孤苦無助的凄涼情景，以之反襯“不自哀”，表現(xiàn)出詩人____________的精神。

3．后兩句中，“風(fēng)吹雨”既是現(xiàn)實(shí)的天氣狀況，又象征__________________，把現(xiàn)實(shí)與夢境自然地聯(lián)系起來，使“_____________”的夢境和“戍輪臺”的豪情壯志融為一體。

4．下列對這首詩的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．全詩由述志和記夢兩部分組成，兩者之間是因果關(guān)系。B．詩中“尚”字表現(xiàn)了詩人強(qiáng)烈而矢志不渝的愛國之情、報(bào)國之志。C．詩的后兩句都是寫夢境，與前兩句寫實(shí)相映襯。D．全詩氣勢豪壯，感情真摯，具有強(qiáng)烈的感染力。5．結(jié)合你了解到的詩人所處的時(shí)代背景，說說這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情懷。

________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)或生活中，一定有許多瞬間令你難忘，有的讓你高興，有的讓你沮喪，有的讓你振奮……請以“難忘那瞬間”為題，寫一篇習(xí)作。

要求：寫清楚事情的前因后果，把當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)寫具體，反映出內(nèi)心。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《鯨》片段，完成有關(guān)練習(xí)。

【片段一】不少人看過象，都說象是很大的動物。其實(shí)還有比象大得多的動物，那就是鯨。最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨，有十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭；四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。批注：【片段二】（

）在很遠(yuǎn)的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。（

）其實(shí)它不屬于魚類，而是哺乳動物。（

）又經(jīng)過了很長很長的時(shí)間，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個(gè)身子成了魚的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。（

）鯨生活在海洋里，因?yàn)轶w型像魚，許多人管它叫鯨魚。（

）后來環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里。1．【片段一】運(yùn)用了多種說明方法，請選擇其中一句寫下來，并從說明方法和表達(dá)效果兩個(gè)方面作批注。

2．【片段二】主要按__________順序來寫，請將正確的序號填在“（

）”里。

3．說明性文章為了把抽象、復(fù)雜的事物說得清楚明白，往往會使用打比方、__________、__________、__________等說明方法，幫助我們清楚地了解事物。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給多音字選擇正確讀音。

供給（gōng

gòng）

停泊（bópō）

暈車（yùn

yūn）

上供（gōng

gòng）

水泊（bōpō）

光暈（yùn

yūn）2）.選字填空。

籮蘿

糕羔