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專題07記敘文閱讀（必考題型梳理）50題（解析版）溫馨提示：第一版塊，經(jīng)典?？碱}20道，第二版塊，模擬預(yù)測題30道。經(jīng)典常考題經(jīng)典?？碱}（2023下·天津·八年級統(tǒng)考期中）閱讀《燃燒的木棉花》一文，完成下面小題。燃燒的木棉花楊春山①在金沙江、怒江、瀾滄江三江并流的地帶，木棉花如一位清逸的隱士，不時(shí)把它孤傲的身影投射在江畔的某個(gè)地帶。金沙江在高山峽谷里穿行。湍急時(shí)，江水激蕩岸石，雷霆萬鈞，滾瀉奔騰，形成了虎跳峽等壯美的奇觀；平緩時(shí)，江水波瀾不驚，瑩碧如玉，悠悠徐行，衍生了金江古渡等柔和的景致。在一疾一緩之間，具有神性和自由意味的金沙江，讓滇西北高原具有了重疊的層次和流動(dòng)的質(zhì)感。②一條江的奔流，會(huì)讓江岸承受無處不在的沖擊，而一條江的靜滯，會(huì)讓江畔擁有云蒸霞蔚的江花。在金沙江沿線綻放的木棉花，聚成了一道絕美的風(fēng)景。挺立在江岸邊的木棉花樹，不離不棄地依偎著金沙江，用自己的身影，點(diǎn)綴著江水的寂寞。有了木棉花的點(diǎn)綴，金沙江就擁有了明媚的色彩與春光。木棉花樹的俊逸挺拔和金沙江的激情交織碰撞，滇西北高原停駐在人們的視野里。③春會(huì)讓木棉花隱忍了一年的生機(jī)在瞬間綻放，滿樹的鮮紅與艷麗成就了木棉花，成就了它“英雄花”的稱謂。一樹木棉花，就是一樹春天里綻放的火紅與希望。有了木棉花嬌艷的容顏，滇西北高原就有了亮麗的底色；有了木棉花的陪伴，一路奔行的金沙江就不再感到疲憊。在金沙江的穿行路線圖里，始終有木棉花若隱若現(xiàn)的身影。④除了金沙江邊的干熱河谷地帶，在滇西北的一一個(gè)個(gè)村莊，木棉花樹依然有著挺拔不凡的氣度。在鄉(xiāng)村，一只只在花朵旁駐足的小鳥，一只只在碩大花瓣里穿行的蜜蜂，會(huì)讓木棉花變得更加生動(dòng)和溫情。五星形的花瓣，緊緊簇?fù)碇锏幕ò?，讓木棉花充滿了凝聚的象征意味。選擇了鄉(xiāng)村的木棉花，把自己的根深深扎進(jìn)紅土地里，用俊俏而大氣的容顏，和村莊兩相廝守。那些碩大而肥厚的花朵，在喧鬧了春光之后，便會(huì)被摘下、曬干，成為味蕾上的誘惑。⑤有了木棉花，鄉(xiāng)村就擁有了另一副容顏。在木棉花樹的綠蔭下納涼、聊天，或是做些手里的活計(jì)，是村人的最愛。爺爺在世時(shí)，曾守過生產(chǎn)隊(duì)的窩棚十多年，院里長著一棵高大的木棉花樹。每年春天木棉花如期綻放，他會(huì)把木棉花摘下，曬干后當(dāng)作枕芯，或是用來做菜，讓我們在兒時(shí)便享受到了來自木棉花的誘惑。這縷鮮香，至今讓我回味，是我在外打拼的日子里不斷的一縷鄉(xiāng)愁。⑥沒有了木棉花，滇西北的金沙江肯定會(huì)失去不少美。河灣里的一樹木棉花，倒映在河水里，與天空的云彩互相唱和；江岸邊的一樹木棉花，把笑臉展示在崖畔上，與山林中的飛鳥和鳴；村莊里的一樹木棉花，用它的靜默付出，溫暖農(nóng)人的樸素生活。給予、奉獻(xiàn)、樸實(shí)、隱忍，是木棉花的氣度，也應(yīng)該是鄉(xiāng)村的氣度。⑦木棉花始終在提醒著鄉(xiāng)村，只有不斷地弘揚(yáng)美好，摒棄丑陋，才能獲得踏實(shí)的幸福生活。木棉花的美，在目光所及之內(nèi)，也在目光所及之外，當(dāng)它的一樹花朵開始凋零，褪去了原有的繁華，失去了原有的光澤，它作為美食的歷程才剛剛開始。我們的生命，也應(yīng)該如木棉花一樣，勇敢綻放。⑧蟄居小城二十多年的時(shí)光里，我會(huì)在夜晚不時(shí)地懷念木棉花。懷念木棉花，其實(shí)也是在懷念曾經(jīng)擁有的鄉(xiāng)村生活與氣度。那在味蕾上逐漸洇開的淡淡鄉(xiāng)愁，那散發(fā)出木棉花瓣清香的睡夢，陪伴著我在人生的路途上不斷跋涉、前行。被木棉花染紅的春天是幸福的，有了木棉花的滇西北是幸福的。我們在外行走時(shí)略顯踉蹌的腳步，和故鄉(xiāng)的明媚春光里的木棉花相遇之后，開始變得堅(jiān)實(shí)，如同我們凝望故鄉(xiāng)時(shí)的深情目光。1．作者筆下的木棉有哪些特點(diǎn)和功用？請分條列出。2．第③段畫線的句子“有了木棉花的陪伴，一路奔行的金沙江就不再感到疲憊”運(yùn)用了什么修辭方法？請簡要分析其作用。3．下面對文章的理解與分析，不正確的兩項(xiàng)是（

）（

）A．本文通過對木棉花多角度的真切描寫，充分展現(xiàn)了木棉花的美。B．第①段對金沙江進(jìn)行了大量的描寫，游離于中心之外，無疑是一個(gè)敗筆。C．第⑤段寫到了“爺爺”，意在贊頌像木棉花—樣默默無聞，用自己的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活的人。D．在作者筆下，木棉花具有給予、奉獻(xiàn)、樸實(shí)、隱忍的氣度，這種氣度也正是鄉(xiāng)村所具有的。E．文章綜合運(yùn)用描寫、議論、抒情等多種表達(dá)方式，表達(dá)了細(xì)膩豐富的情感，讀來能讓讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。4．請簡要分析第⑧段在全文中的作用。【答案】1．①花樹俊逸挺拔②花朵碩大，瞬間綻放，鮮紅艷麗③曬干后可作枕芯，可做菜④擁有給予、奉獻(xiàn)、樸實(shí)、隱忍的氣度。2．本句運(yùn)用了擬人的修辭方法，賦予木棉花和金沙江以人的情態(tài)，生動(dòng)形象地寫出了木棉花樹用自己的身影點(diǎn)綴著江水的寂寞，讓金沙江擁有了明媚的色彩，表達(dá)了作者對木棉花的喜愛與贊美之情。3．BC4．結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文。內(nèi)容上深化中心，寫出了作者對鄉(xiāng)村生活的懷念，感念木棉花在人生道路上的陪伴，讓游子在人生的路途上不斷跋涉、前行。（意思接近即可）【解析】1．本題考查對文章的理解與概括。句不離篇，文章所有內(nèi)容都是為中心服務(wù)的。描寫金沙江的景象是描寫了木棉花的生長環(huán)境，能側(cè)面表現(xiàn)木棉花的特點(diǎn)。要圍繞對表現(xiàn)木棉花的特點(diǎn)來回答。此題要從文中提取相關(guān)的信息適當(dāng)加工后概括回答。通過文章第①段“木棉花樹的俊逸挺拔和金沙江的激情交織碰撞”表現(xiàn)了花樹俊逸挺拔的特點(diǎn)；根據(jù)第③段“春會(huì)讓木棉花隱忍了一年的生機(jī)在瞬間綻放，滿樹的鮮紅與艷麗成就了木棉花”可知木棉花鮮紅艷麗的特點(diǎn)；根據(jù)文章第④段“那些碩大而肥厚的花朵，在喧鬧了春光之后，便會(huì)被摘下、曬干，成為味蕾上的誘惑”可知花朵碩大而肥厚的特點(diǎn)；通過文章第⑤段“曬干后當(dāng)作枕芯，或是用來做菜”表現(xiàn)了木棉花的一些用途：曬干后可作枕芯，可做菜；文章第⑥段“給予、奉獻(xiàn)、樸實(shí)、隱忍，是木棉花的氣度”表現(xiàn)了木棉花的品質(zhì)。2．本題考查修辭手法及其作用。通過劃線句中的“陪伴”“奔行”“疲憊”等詞可知，這句話將木棉花和金沙江人格化了，運(yùn)用的是擬人的修辭手法，擬人通常具有使語言生動(dòng)形象、使事物親近活潑的效果，這里運(yùn)用擬人，形象地寫出金沙江沿線木棉花樹與江水相映成趣的景觀，體現(xiàn)出了作者對木棉的贊美與喜愛。3．本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。B.根據(jù)第①段“木棉花如一位清逸的隱士，不時(shí)把它孤傲的身影投射在江畔的某個(gè)地帶……湍急時(shí)，江水激蕩岸石，雷霆萬鈞，滾瀉奔騰，形成了虎跳峽等壯美的奇觀；平緩時(shí)，江水波瀾不驚，瑩碧如玉，悠悠徐行，衍生了金江古渡等柔和的景致。”通過描寫木棉花的生長環(huán)境：金沙江，從側(cè)面體現(xiàn)出木棉花清逸挺拔的特點(diǎn)，故B項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C.根據(jù)第⑤段“有了木棉花，鄉(xiāng)村就擁有了另一副容顏。在木棉花樹的綠蔭下納涼、聊天，或是做些手里的活計(jì)，是村人的最愛……這縷鮮香，至今讓我回味，是我在外打拼的日子里不斷的一縷鄉(xiāng)愁”可知，本段寫出了木棉花樹為我們帶來的溫情，并未對默默無聞，用自己的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活的人進(jìn)行贊頌，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；故選BC。4．本題考查段落的作用。尾段的一般作用：總結(jié)全文，點(diǎn)明文章中心或深化文章主旨；照應(yīng)標(biāo)題或開頭，使文章結(jié)構(gòu)完整；歌頌人物的品質(zhì)、精神，抒發(fā)作者情感等等。分析段落的作用通常從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行。通過第⑧段“我會(huì)在夜晚不時(shí)地懷念木棉花。懷念木棉花，其實(shí)也是在懷念曾經(jīng)擁有的鄉(xiāng)村生活與氣度。那在味蕾上逐漸洇開的淡淡鄉(xiāng)愁，那散發(fā)出木棉花瓣清香的睡夢，陪伴著我在人生的路途上不斷跋涉、前行”可以看出作者抒發(fā)了自己對鄉(xiāng)村生活的懷念、對木棉花陪伴的懷念；故第⑧段在內(nèi)容上的作用是感謝木棉花在人生道路上的陪伴，表達(dá)對鄉(xiāng)村生活的懷念，深化了文章中心；通過第⑧段“被木棉花染紅的春天是幸福的，有了木棉花的滇西北是幸福的。我們在外行走時(shí)略顯踉蹌的腳步，和故鄉(xiāng)的明媚春光里的木棉花相遇之后，開始變得堅(jiān)實(shí)，如同我們凝望故鄉(xiāng)時(shí)的深情目光”可見，文章由描寫木棉花轉(zhuǎn)向感情抒發(fā)，用“如同我們凝望故鄉(xiāng)時(shí)的深情目光”點(diǎn)出思念故鄉(xiāng)的主旨，收束全文，故第⑧段在結(jié)構(gòu)上的作用是總結(jié)全文。（2023下·天津東麗·八年級校聯(lián)考期中）閱讀下面的文章，完成下面小題。一覺醒來是早晨沈石溪①當(dāng)四周都是陌生的面孔，當(dāng)一雙雙懷疑的眼睛緊盯著你，你會(huì)不會(huì)產(chǎn)生一種獨(dú)坐小船在黑夜的大海上漂流，孤立無援，隨時(shí)都會(huì)被狂風(fēng)惡浪吞噬掉的恐懼感？我就曾經(jīng)有過這樣的感覺。②那時(shí)我剛讀完初一，升初二，因家庭遷居，換了一個(gè)新學(xué)校。開學(xué)第三天，數(shù)學(xué)老師搞了一次摸底考試。我從小學(xué)開始，就對數(shù)學(xué)很有興趣，很順利地就把題目全部做好。第二天一公布成績，我得了滿分，而同桌那位眉清目秀的班長樂嘉秋才得了九十九分。當(dāng)那位戴著深度近視眼鏡的秦老師宣布完分?jǐn)?shù)，同學(xué)們向我投來羨慕的目光時(shí)，我心里像灌了蜜似的甜。③就在這時(shí)，樂嘉秋站起來說：“秦老師，沈石溪同學(xué)是因?yàn)樽鞅撞诺昧艘话俜值?，昨天考試時(shí)，他先是問我借橡皮擦，后來又說忘了帶量角器，一會(huì)兒又說鋼筆沒了墨水……幾次三番找借口偷看我的試卷，我覺得這不是他的真正成績?！雹芪业哪X袋嗡的一聲變得簸箕大。是的，我向她借過文具，但我捫心自問，兩只眼睛始終規(guī)規(guī)矩矩。我的臉漲得通紅，像朵快要枯死的雞冠花，囁嚅著說：“我沒有……我沒有……”⑤教室里靜得像關(guān)嚴(yán)了門的冷凍倉庫，我惶惑地四下望去，只看見一雙雙憤怒的眼睛就像一只只憤怒的小蜜蜂，從四面八方飛來叮蜇我。我把求救的目光投向秦老師，企望她能主持公道。秦老師走到我面前：“沈石溪同學(xué)，我要告訴你，你的眼睛生得很大，嗯，還有點(diǎn)兒漂亮，但如果把一雙大眼睛用來偷看別人的試卷，那漂亮的大眼睛就變得不漂亮了?！雹薏恢獮槭裁矗倚睦锾摰煤?，腰也彎下來了，背也駝下來了，脖子也縮下去了。我想，我不該這么窩囊的，我沒做錯(cuò)什么，應(yīng)該理直氣壯地為自己辯解。遺憾的是，我本來就靦腆，只會(huì)像個(gè)口吃患者似的反復(fù)說：“我沒有……我真的沒有……”⑦這以后，我一上數(shù)學(xué)課就無端地緊張，脖子僵硬地扭向一邊，唯恐樂嘉秋又懷疑我偷看她作業(yè)什么的，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著秦老師那張表情生動(dòng)的臉，猜測她是不是對我轉(zhuǎn)變了看法，我豎起耳朵諦聽四周的同學(xué)有沒有在說我的壞話，而老師講什么我一句也沒能聽進(jìn)去。我的數(shù)學(xué)成績急速滑坡，到了期中考試，我才考了四十八分。秦老師拿著考卷，慍怒地說：“我想，這才是你真正的成績！”⑧這不及格的期中考試成了一條有力的反證，證明我在那次摸底考試時(shí)確實(shí)偷看了樂嘉秋的試卷。⑨當(dāng)天夜里我失眠了，躺在床上胡思亂想。我想，一個(gè)人到了一個(gè)新環(huán)境，給人家的第一印象非常重要，好比定音錘，我卻一錘子敲出了刺耳的噪聲：我想，我怕是永遠(yuǎn)也無法改變秦老師和同學(xué)們對我的壞印象了，我這輩子算是讓樂嘉秋給毀了……⑩唉，怎么辦？怎么辦？我覺得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像開了閘的水庫，淚水滂沱……?突然，我發(fā)現(xiàn)奶奶躡手躡腳走到我床邊，慈祥地摸摸我的額頭，附在我耳朵邊輕輕地說：“好好睡一覺，一覺醒來是早晨！相信奶奶，一覺醒來是早晨！”?奶奶的語調(diào)平和沉穩(wěn)，透出飽經(jīng)風(fēng)霜后的練達(dá)與睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻煩，不來詢問、追究，只是把一個(gè)信念傳授給了我，而這個(gè)信念是她用一生的坎坷與磨難練就的生命結(jié)晶。?奶奶的大半輩子都泡在苦水里，爺爺、父親先后入獄，“一覺醒來是早晨”的口頭禪，像一根結(jié)實(shí)的精神拐杖，支撐著她一趟又一趟由絕望走向希望。?那晚，我咀嚼著奶奶這句平平淡淡卻又蘊(yùn)含著深刻人生哲理的話，酣然入睡。?第二天，我精神飽滿地來到學(xué)校，我不再理會(huì)別人是怎么看我的，我專心致志地聽秦老師講課，把巨大的精神包袱卸下來，當(dāng)成柔軟的坐墊坐在屁股底下了。我的數(shù)學(xué)功底本來就好，一發(fā)奮，掉下來的成績很快就嗖嗖往上躥。?到了期末考試，臨考數(shù)學(xué)前，我十分平靜地要求秦老師允許我臨時(shí)調(diào)換一下座位，我的理由是，我不希望同學(xué)們對我產(chǎn)生新的誤會(huì)。得到秦老師肯定后，我在講臺(tái)旁獨(dú)坐一桌，面對散發(fā)著油墨香的考卷，我的心就像早晨清新的空氣，透明得沒有一絲雜質(zhì)，潛心演算每一道考題，我做得又快又好，第一個(gè)交卷，又是一個(gè)漂亮的滿分！不知是上帝的故意安排還是一種巧合，樂嘉秋又是九十九分。?寒假里有一天，我一清早到小菜場幫奶奶替別人刮魚鱗，正巧遇見打扮得漂漂亮亮的樂嘉秋迎面走來。她主動(dòng)跑過來打招呼，訕訕地說：“看來，數(shù)學(xué)摸底考試時(shí)，我……我確實(shí)是誤會(huì)你了。我好后悔，我一直想……想對你說聲對不起?！薄皠e別，過去的事就讓它過去好了?！?初中畢業(yè)后，我離鄉(xiāng)背井，多少次陷入讒言的沼澤，多少次卷進(jìn)是非的漩渦，多少次面臨人生的絕境，但在我最困難的時(shí)候，我就會(huì)想起奶奶說的這句話：一覺醒來是早晨！于是，我便恢復(fù)了自信和勇氣；于是，我振作起來舔舔傷口繼續(xù)與命運(yùn)拼搏；于是，我奇跡般地走出沼澤，戰(zhàn)勝絕境，柳暗花明又一村。5．通讀全文，根據(jù)提示，補(bǔ)全本文故事情節(jié)?！萑氲凸?，奶奶安慰→→菜場偶遇，班長道歉6．從人物描寫角度，賞析第④段畫線句。我的臉漲得通紅，像朵快要枯死的雞冠花，囁嚅著說：“我沒有……我沒有……”7．請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勎念}“一覺醒來是早晨”的含義。（4分）8．下列對文本相關(guān)內(nèi)容分析鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是（

）A．“我惶惑地四下望去，只看見一雙雙憤怒的眼睛就像一只只憤怒的小蜜蜂，從四面八方飛來叮蜇我?！边\(yùn)用比喻的修辭，寫出同學(xué)的不信任、冰冷的態(tài)度對我的傷害，表現(xiàn)我的無助。B．?段運(yùn)用補(bǔ)敘，補(bǔ)充交代了奶奶大半輩子的不幸經(jīng)歷，表現(xiàn)出奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的練達(dá)與睿智，為下文“我”的改變做鋪墊。使文章內(nèi)容更充實(shí)，人物形象更豐滿，避免平鋪直敘，使文章跌宕起伏。C．第?段“訕訕”形容不好意思，難為情的樣子。這里寫出了班長因?yàn)檎`會(huì)“我”，想向“我”道歉卻又感到不好意思，難為情的情景，表現(xiàn)了班長因?yàn)樽约旱男袨槎械叫呃?。D．文章運(yùn)用對比手法，寫同學(xué)誤會(huì)我，老師不信任我。而奶奶相信我的數(shù)學(xué)能得滿分，并鼓勵(lì)我“一覺醒來是早晨”。E．這篇文章告訴我們，人生難免苦痛，在面對坎坷、困難、人生絕境的時(shí)候，要放寬心態(tài)，甩掉包袱，就能迎來黎明?！敬鸢浮?．考試滿分，被疑作弊卸下包袱，再得滿分6．①運(yùn)用神態(tài)描寫、語言描寫，生動(dòng)形象寫出“我”被誤會(huì)作弊卻不知如何為自己辯解的樣子，表現(xiàn)了“我”的窘迫和焦急。7．示例：“一覺醒來是早晨”不僅僅是指時(shí)間的變化，也是指人心境的更新。人生總會(huì)遭遇挫折甚至面臨絕境，我們要更新心境，放下憂傷，卸下精神上包袱，樂觀、坦然面對困境，一覺醒來，我們就會(huì)恢復(fù)自信和勇氣。8．BC【解析】5．本題考查概括事件。第一空：根據(jù)第②段中的“第二天一公布成績，我得了滿分”和后段中的“幾次三番找借口偷看我的試卷，我覺得這不是他的真正成績”可得：考試滿分，被疑作弊。第二空：根據(jù)第?段中的“把巨大的精神包袱卸下來”和第?段中的“第一個(gè)交卷，又是一個(gè)漂亮的滿分”可得：卸下包袱，再得滿分。6．本題考查語句賞析?！拔业哪槤q得通紅，像朵快要枯死的雞冠花”是對我的神態(tài)描寫?！拔覜]有……我沒有……”是對我的語言描寫。聯(lián)系前句“我的腦袋嗡的一聲變得簸箕大。是的，我向她借過文具，但我捫心自問，兩只眼睛始終規(guī)規(guī)矩矩”可知，此處描寫生動(dòng)形象地表現(xiàn)了我被冤枉作弊時(shí)不知如何辯解時(shí)的情態(tài)?！澳槤q得通紅”表現(xiàn)了我此時(shí)的窘迫與焦急。7．“一覺醒來是早晨”表面意思指晚上睡下，第二天醒來的時(shí)候已經(jīng)是新的一天的早晨了，指時(shí)間的更替與發(fā)展；結(jié)合?段的“在凄風(fēng)苦雨的漫長歲月里，這句‘一覺醒來是早晨’的口頭禪，像一根結(jié)實(shí)的精神拐杖，支撐著她一趟又一趟由絕望走向希望”可知，“一覺醒來是早晨”激勵(lì)著奶奶度過艱難的人生，讓她的心境由絕望走向希望，心態(tài)發(fā)生了變化；結(jié)合?段的“我不再理會(huì)別人是怎么看我的，我專心致志地聽秦老師講課，把巨大的精神包袱卸下來，當(dāng)成柔軟的坐墊坐在屁股底下了”，?段的“我離鄉(xiāng)背井，多少次陷入讒言的沼澤，多少次卷進(jìn)是非的漩渦，多少次面臨人生的絕境……我便恢復(fù)了自信和勇氣，于是，我振作起來舔舔傷口繼續(xù)與命運(yùn)拼搏”可以看出，奶奶用這句話激勵(lì)我，讓我放下思想包袱，從煩惱和痛苦中走出來，重新取得優(yōu)異的成績；也激勵(lì)我在以后的生活中戰(zhàn)勝困難，走出絕境；從而告訴我們，在遇到困難和挫折的時(shí)候，要向奶奶學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種樂觀、坦然面對困境的人生態(tài)度，放下憂傷，卸下精神上包袱，這樣才能迎接美好的明天。8．本題考查辨析信息。B．第?段中斷當(dāng)前的敘事，回憶奶奶的人生經(jīng)歷，這是插敘，不是補(bǔ)敘；C．聯(lián)系第?段中的“我好后悔”可知，本項(xiàng)“感到羞愧”有誤，應(yīng)為：感到后悔；故選BC。（2023下·天津·八年級?？计谥校╅喿x《是誰愛著你的背影》，完成下面小題。是誰愛著你的背影鄧迎雷①這個(gè)周末回家，臨走時(shí)，母親將我送到門口。②我走了一段，即將拐進(jìn)小巷時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親竟然在身后跟了過來。我催她回去：“媽，快回吧，大門敞著呢?！彼f：“沒事，我就站在這路口。”③我知道，母親是要站在路口看我遠(yuǎn)去的背影。帶著一種溫暖的滋味，我走進(jìn)小巷，再回頭看母親，只見她站在原地，正一動(dòng)不動(dòng)地看著我的方向。因?yàn)楦糁欢尉嚯x，我看不清她的表情，但我能感覺到她殷殷期望的眼神里滿是留戀不舍。④近些年，母親越來越顯老了。孩子們像小鳥一樣，離開她溫暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事業(yè)，陪伴她的日子少了許多。母親不止一次地感嘆：“還是你們小時(shí)最好，天天在一起，現(xiàn)在你們姊妹幾個(gè)天南海北四下分散，團(tuán)聚一回可真不容易?！雹菝柯犚娝@樣說，我總不以為然，沒品味出她話里面的孤單和失落。直到有一天，我猝不及防地發(fā)現(xiàn)，在我遠(yuǎn)去的身后，母親追隨的目光是那樣愛意深沉。⑥那是個(gè)夏天，母親住在弟弟家。有次我去看她，告別時(shí)，她又送到門外。直到我從五樓下到四樓，看不見我的身影，我才聽見她關(guān)門的聲音。⑦我出了樓，繞過一片綠地，走過小區(qū)院子。快走到小區(qū)門口時(shí)，我偶然間向后望去，忽然被身后的一幕驚呆了——只見弟弟家那個(gè)小小的窗框里，母親正趴在窗口，向我望著，就像一只守在巢里的老鳥，眼巴巴地看著小鳥的遠(yuǎn)去。看見我回頭，她向我不停地?fù)]手，依稀又在說著什么。⑧那一刻，我心里酸酸的，眼淚不由得落了下來。如果不是我偶然回頭，我哪里知道，就在我一路走去的時(shí)候，身后會(huì)有母親濃得化不開的目光。⑨也是從那時(shí)起，我才發(fā)現(xiàn)母親是多么癡戀和孩子在一起的時(shí)光，哪怕只是漸漸遠(yuǎn)去的背影，她也想多看幾眼，不愿錯(cuò)過。⑩去年秋天，母親患病住院。我在醫(yī)院陪她，午后下起了雨，天色陰暗，母親催我回去。她說：“我好好的，沒有什么事，你妹妹也快來了，你快回去吧，別等雨下大了。”?我收拾東西回去，母親送我上電梯。?很快，電梯從八樓下到一樓。我穿過病房樓大廳，走到院子里，看雨下得不大，就沒有打傘。就在這時(shí)，電話忽然響了。只聽母親在電話里說：“你怎么不打傘呢，快把傘打起來，別凍感冒了?！?原來，母親又在隔窗望著我的背影。?病房樓的電梯間沒有窗戶，想望向我出門的這個(gè)方向，需要出了電梯間，穿過病房長長的走廊。我能想象到，當(dāng)電梯門關(guān)上的那一剎那，母親是怎樣拖著行動(dòng)遲緩的腿，努力加快腳步，快速占領(lǐng)那個(gè)窗口。然后，老眼昏花地她透過蒙蒙細(xì)雨，努力向外望著，只為了看女兒在院子里經(jīng)過的那一分鐘。?雨天里沒有打傘，淋濕的是母親的心。我連忙撐起了傘，在連綿不斷的冷雨里一步步走得很穩(wěn)。我知道身后有雙愛我的眼睛，而母親不知道的是，傘下的我，眼淚早己不知不覺地流了下來。9．本文敘述了母親注視著“我”背影的三個(gè)事件，請你用概括的語言補(bǔ)充下面表格。（1）那個(gè)夏天母親趴在弟弟家的窗口里望著我離開小區(qū)（2）（3）10．請從修辭角度，賞析文章第⑦自然段中畫線的句子。只見弟弟家那個(gè)小小的窗框里，母親正趴在窗口，向我望著，就像一只守在巢里的老鳥，眼巴巴地看著小鳥的遠(yuǎn)去。11．下面對文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（

）A．本文按照時(shí)間順序敘述了母親注視著“我”背影的三個(gè)事件，表現(xiàn)了母親對兒女的關(guān)注、留戀和深沉愛意。B．文中的母親通情達(dá)理、含蓄細(xì)致。她雖然孤單失落，但并不要求兒女陪伴，只在離別時(shí)默默關(guān)注他們的背影。C．第⑥自然段中“我才聽見她關(guān)門的聲音”表明母親是在一直目送“我”走下樓梯，也傳達(dá)出“我”對母親的關(guān)注。D．文中“我”兩次掉淚的原因不同，第⑧自然段是為母親孤獨(dú)失落而心酸難過，第?自然段是被母愛的細(xì)致深沉感動(dòng)。E．第⑤⑨?自然段中“不以為然”“我才發(fā)現(xiàn)”“能想象到”，表現(xiàn)了“我”感悟母愛的心路歷程。12．文章最后一段中，“雨天里沒有打傘，淋濕的是母親的心”這句話有何表達(dá)效果？“我連忙撐起了傘，在連綿不斷的冷雨里一步步走得很穩(wěn)”這句話給你怎樣的啟發(fā)？（1）（2）【答案】9．去年秋天，母親在醫(yī)院病房的窗口望著我在雨中離開。這個(gè)周末，母親跟我來到路口，站著看我遠(yuǎn)去。10．運(yùn)用了比喻的修辭手法，將母親比作一只守在巢里的老鳥，生動(dòng)形象的寫出了母親在窗口默默看著我離開的情景，表達(dá)了母親對“我”深切的關(guān)心和愛。11．AD12．表現(xiàn)了母親看到“我”被淋濕時(shí)的疼愛與牽掛，表現(xiàn)了母親對兒女的關(guān)懷與憐惜。我們出門在外要照顧好自己，不能讓父母為此憂心【解析】9．本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。第⑥⑦段寫那個(gè)夏天母親趴在弟弟家的窗口里望著我離開小區(qū)；根據(jù)文章第①段“這個(gè)周末回家”可知，母親注視著“我”背影的第二個(gè)事件的時(shí)間點(diǎn)為“這個(gè)周末”，根據(jù)第②段“我走了一段，即將拐進(jìn)小巷時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親竟然在身后跟了過來”和第③段“我知道，母親是要站在路口看我遠(yuǎn)去的背影”可以概括出第二個(gè)事件為：母親跟我來到路口，站著看我遠(yuǎn)去。根據(jù)文章第⑩段“去年秋天，母親患病住院”可知母親注視著“我”背影的第三個(gè)事件的時(shí)間點(diǎn)為“去年秋天”，根據(jù)第?段“原來，母親又在隔窗望著我的背影”和第?段“努力加快腳步，快速占領(lǐng)那個(gè)窗口。然后，老眼昏花地她透過蒙蒙細(xì)雨，努力向外望著，只為了看女兒在院子里經(jīng)過的那一分鐘”可以概括出第三個(gè)事件為：母親在醫(yī)院病房的窗口望著我在雨中離開。10．本題考查語句賞析。閱讀劃線句子，通過“母親正趴在窗口，向我望著，就像一只守在巢里的老鳥”可知，句子運(yùn)用了比喻的修辭手法。通過描寫母親的動(dòng)作“趴”、望”“眼巴巴”等，寫出了母親對我深切的關(guān)心，將母親比作一只守在巢里的老鳥，生動(dòng)形象地寫出了母親在窗口默默看著我離開的情景，字里行間流露出母親對“我”的愛。11．本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析。A.通過第①段“這個(gè)周末回家”、第⑥段“那是個(gè)夏天”、第⑩段“去年秋天”可知本文并未按照時(shí)間順序進(jìn)行敘事；D.通過第⑧段“如果不是我偶然回頭，我哪里知道，就在我一路走去的時(shí)候，身后會(huì)有母親濃得化不開的目光”可知，作者此次落淚是看到了母親深沉關(guān)切的目光，被母親深切細(xì)致的愛而感動(dòng)；通過第?段“雨天里沒有打傘，淋濕的是母親的心。我連忙撐起了傘，在連綿不斷的冷雨里一步步走得很穩(wěn)。我知道身后有雙愛我的眼睛”可知，作者這次落淚也是因?yàn)槟笎鄣募?xì)致深沉；故選AD。12．本題考查語句的理解與感悟。通過文章第?段“只聽母親在電話里說：‘你怎么不打傘呢，快把傘打起來，別凍感冒了?！奔暗?段“老眼昏花地她透過蒙蒙細(xì)雨，努力向外望著，只為了看女兒在院子里經(jīng)過的那一分鐘”可知，母親看到我被淋濕時(shí)的心疼以及對“我”的關(guān)愛，“淋濕的是母親的心”這句表現(xiàn)出了母親對兒女的牽掛與關(guān)懷。聯(lián)系上下文可知“我連忙撐起了傘，在連綿不斷的冷雨里一步步走得很穩(wěn)”的原因是“只聽母親在電話里說：‘你怎么不打傘呢，快把傘打起來，別凍感冒了?！?，面對母親的關(guān)心與叮囑，作者及時(shí)給予回應(yīng)，讓母親放心，所以我們在以后的生活中要照顧好自己，不能讓父母為我們憂心。（2023下·天津津南·八年級校聯(lián)考期中）閱讀《忍冬之戀》一文，回答小題。忍冬之戀徐紫涵①兩年前就認(rèn)識(shí)它，從門前到路邊。在這個(gè)干凈的秋季午后、在一場細(xì)雨中，我們又邂逅了。②雨，淅淅瀝瀝，從天上扯下無數(shù)銀線，給深秋縫制著五彩的衣裳。無數(shù)落葉在青石板上沉默，一場秋雨一場寒，它們在晶瑩剔透的世界里，深情地回憶著過往……③我駐足了，不由自主。隔著一洼水，我看到一簇簇紅得嬌艷的果實(shí)，在輕盈透亮的葉子上，像一粒粒耀眼的紅寶石規(guī)則地排列著伸向半空，沉甸甸的果實(shí)壓彎了枝頭，枝干呈半弧，優(yōu)美地滑開曲線，把最美的角度全留給了獵艷的果實(shí)。④我窮于措辭，那美得令人怦然心動(dòng)的紅，讓我只能驚詫地忘了呼吸，我癡癡地立在雨中。雨滴沁涼落下，我恍惚地顫抖在枝頭……⑤我無數(shù)次關(guān)注它，從春到秋、從夏到冬。令我詫異的是它的果實(shí)，無論長在哪里，它的果實(shí)都是繁密、精致，而且葉子與果實(shí)相處和諧，空間疏密有致，葉子無論是春夏的葳蕤，還是秋冬的黃綠疏影，一眼望過去，總能有錯(cuò)落有致的風(fēng)雅，仿佛國畫立體的留白，層層深入，別有幽遠(yuǎn)。⑥尤其那果實(shí)，從夏天開始結(jié)果，一直到深秋，隨著氣溫下降、秋雨洗滌，色越發(fā)深，直至紅得逼你的眼，喚起你心底無限的焰火。初冬時(shí)節(jié)，葉子不堪寒冷，都零落成泥，而這果實(shí)卻牢固地附在枝上，商量好似的，沒有“大珠小珠落玉盤”。⑦在寒冷的冬天，它們都枯萎地蔫在一起，顏色也失去了紅艷，變成凝固的血色；再往后，顏色更是變得紅褐，但卻不從枝上掉落。我曾經(jīng)有意地用手指去觸動(dòng)它，而它竟是牢牢地不松動(dòng)呢，真是“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”。到了春天，那歷經(jīng)滄桑的果實(shí)居然還在枝上，只不過顏色變成紫褐色了，與萬物萌動(dòng)還未發(fā)的初春之景形成獨(dú)特對照。冰融、草長、鶯飛之后，春天的錦囊瞬間打開，各種花迫不及待地飛上各自枝頭，于是，姹紫嫣紅的春嘹亮地登場了，忍冬花也優(yōu)雅地開了，細(xì)密的花苞出來了，淡黃的、潔白的，交錯(cuò)排列。一場雨過后，花蕊伸出來，于是滿眼都是珠光寶氣，那嬌嬌嫩嫩的花纖柔地面向陽光，一簇簇地開滿枝頭。葉子善解人意，也爭著把綠捧出來，像呵護(hù)美麗的仙子一樣隨它們輕輕搖曳，這時(shí)，果實(shí)才從枝上完成使命似的告別嬌美的花朵，悄然落下；這時(shí)，你又發(fā)現(xiàn)別樣的驚嘆，滿樹的美呀！潔白如玉，鵝黃如錦，翠綠如蓋；這時(shí)，你才明悟它的別名之意：金銀花。這么令人愉悅的花，不僅養(yǎng)眼，還是清熱解毒的中藥呢！花兒落下時(shí)，小小的果實(shí)又綴滿枝頭，鼓足勁讓自己本色出演生命的絕唱。⑧這是怎樣完美的生命輪回？一枚紅得誘人的漿果，它們自然地開、自然地落，從來不放棄自己的美麗，哪怕由色艷到色衰。⑨于是，細(xì)細(xì)琢磨起它的名字：忍冬。是忍受冬天嗎？這需要怎樣堅(jiān)勁之心才能不屈服于冬的淫威？冬天可以用白雪覆城，卻不能以凜冽之風(fēng)吹落枝頭之香，這又是怎樣一種氣質(zhì)與精神？它用奪目的紅占據(jù)四季，卻沒有任何一種力量摧毀它固有的自信，真是卓爾不群、特立獨(dú)行的生命啊?、馇镉昀^續(xù)下著，那一洼水幾乎浸濕我的腳，雨點(diǎn)在頭頂?shù)膫闵咸咛の?，萬物都自得其樂……?天涼好個(gè)秋?。ㄟx自《山西日報(bào)》2021年11月5日）13．文章介紹了忍冬果實(shí)的哪些特點(diǎn)？請結(jié)合文章⑤—⑦段的內(nèi)容概括。14．請結(jié)合語境，賞析第⑦段畫線的句子。葉子善解人意，也爭著把綠捧出來，像呵護(hù)美麗的仙子一樣隨它們輕輕搖曳，這時(shí)，果實(shí)才從枝上完成使命似的告別嬌美的花朵，悄然落下。15．結(jié)合全文，談?wù)勀銓Φ冖岫萎嬀€句子的理解。這需要怎樣堅(jiān)勁之心才能不屈服于冬的淫威？冬天可以用白雪覆城，卻不能以凜冽之風(fēng)吹落枝頭之香，這又是怎樣一種氣質(zhì)與精神？它用奪目的紅占據(jù)四季，卻沒有任何一種力量摧毀它固有的自信，真是卓爾不群、特立獨(dú)行的生命啊！16．下面對文章的理解分析，不正確的兩項(xiàng)是（

）（

）A．文章開頭直接提到“我”早就認(rèn)識(shí)忍冬，現(xiàn)在又與之邂逅，觸動(dòng)了“我”的情思，激發(fā)了讀者的興趣。B．第④段寫“我”窮于措辭，是因?yàn)椤拔摇北谎矍叭潭拿浪鸷?，無法用語言形容眼前的美好。C．“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”指忍冬花在寒冷的冬季里依然屹立枝頭，表達(dá)了作者的贊美。D．第⑧段承上啟下，同時(shí)采用疑問，闡述了忍冬輪回的過程，引起下文“我”對“忍冬”之意的思考。E．本文通過描寫“忍冬”，在記敘中抒發(fā)感情，表達(dá)作者贊美之情的同時(shí)又引發(fā)哲思，打動(dòng)人心?！敬鸢浮?3．果實(shí)繁密、精致，而且葉子與果實(shí)相處和諧，空間疏密有致；果實(shí)隨著氣溫下降、秋雨洗滌，色越發(fā)深；寒冷的冬天，果實(shí)枯萎變色依然不從枝頭掉落；春天忍冬花開時(shí)果實(shí)才從枝上悄然落下，花兒落下時(shí)，果實(shí)又綴滿枝頭；不僅養(yǎng)眼，還是清熱解毒的中藥。14．運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予葉子與果實(shí)人的行為，寫出了葉子與果實(shí)對花朵的悉心呵護(hù)，贊美了它們無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，表達(dá)了作者對忍冬的喜愛。15．通過寫忍冬經(jīng)受冬日的嚴(yán)寒從而完成生命的輪回，深化了文章主旨，贊揚(yáng)了忍冬的堅(jiān)韌、自信、卓爾不群，讓人感受到忍冬生生不息、蓬勃的生命力，給人以震撼和期待。16．CD【解析】13．本題考查梳理并概括文章內(nèi)容。根據(jù)第⑤段“令我詫異的是它的果實(shí)，無論長在哪里，它的果實(shí)都是繁密、精致，而且葉子與果實(shí)相處和諧，空間疏密有致”可概括出：果實(shí)繁密、精致，而且葉子與果實(shí)相處和諧，空間疏密有致；根據(jù)第⑥段“尤其那果實(shí)，從夏天開始結(jié)果，一直到深秋，隨著氣溫下降、秋雨洗滌，色越發(fā)深，直至紅得逼你的眼，喚起你心底無限的焰火”可概括出：果實(shí)隨著氣溫下降、秋雨洗滌，色越發(fā)深；根據(jù)第⑥段“初冬時(shí)節(jié)，葉子不堪寒冷，都零落成泥，而這果實(shí)卻牢固地附在枝上，商量好似的，沒有‘大珠小珠落玉盤’”可概括出：寒冷的冬天，果實(shí)枯萎變色依然不從枝頭掉落；根據(jù)第⑦段“葉子善解人意，也爭著把綠捧出來，像呵護(hù)美麗的仙子一樣隨它們輕輕搖曳，這時(shí)，果實(shí)才從枝上完成使命似的告別嬌美的花朵，悄然落下”“花兒落下時(shí)，小小的果實(shí)又綴滿枝頭，鼓足勁讓自己本色出演生命的絕唱”可概括出：春天忍冬花開時(shí)果實(shí)才從枝上悄然落下，花兒落下時(shí)，果實(shí)又綴滿枝頭；根據(jù)第⑦段“金銀花。這么令人愉悅的花，不僅養(yǎng)眼，還是清熱解毒的中藥呢”可概括出：不僅養(yǎng)眼，還是清熱解毒的中藥。據(jù)此概括作答即可。14．本題考查賞析句子。根據(jù)畫線句中“葉子善解人意，也爭著把綠捧出來，像呵護(hù)美的仙子一樣隨它們輕輕搖曳，這時(shí)，果實(shí)才從枝上完成使命似的告別嬌美的花朵，悄然落下”中的關(guān)鍵詞“善解人意”“爭著”“告別”等詞語可以得出，這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予忍冬葉子和果實(shí)以人的情感，寫出了它們對花朵的悉心呵護(hù)，聯(lián)系后文“這時(shí)，你又發(fā)現(xiàn)別樣的驚嘆，滿樹的美呀！潔白如玉，鵝黃如錦，翠綠如蓋；這時(shí)，你才明悟它的別名之意：金銀木。這么令人愉悅的花，不僅養(yǎng)眼，還是清熱解毒的中藥呢”，體現(xiàn)出作者對他們無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)的喜愛和贊美。據(jù)此作答即可。15．本題考查對重點(diǎn)句子的理解。畫線句“是忍受冬天嗎？這需要怎樣堅(jiān)勁之心才能不屈服于冬的淫威？冬天可以用白雪覆城，卻不能以凜冽之風(fēng)吹落枝頭之香，這又是怎樣一種氣質(zhì)與精神”，連用三個(gè)問句，贊美了忍冬經(jīng)受冬日的嚴(yán)寒從而完成生命的輪回，后半句“它用奪目的紅占據(jù)四季，卻沒有任何一種力量摧毀它固有的自信，真是卓爾不群、特立獨(dú)行的生命啊”贊美忍冬具有生生不息、蓬勃的生命和堅(jiān)韌、自信、卓爾不群的精神，最后以感嘆句結(jié)尾，寫出作者在贊美忍冬的同時(shí)，也被這種生命力和精神所驚嘆，并希望將這種震撼與驚嘆傳達(dá)給讀者。16．本題考查理解分析文章內(nèi)容。C.“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”本來的意思是：菊花是寧愿在枝頭上，抱在一起，散發(fā)著清香而死，絕對不會(huì)被寒冷的北風(fēng)吹落?，F(xiàn)在引申為：堅(jiān)守高尚節(jié)操，不屈不移、忠于信念的情懷。再根據(jù)第⑦段“我曾經(jīng)有意地用手指去觸動(dòng)它，而它竟是牢牢地不松動(dòng)呢”可知，這里引用詩句，是用來形容忍冬的果實(shí)在寒冷的冬天也不掉落，并不是選項(xiàng)中所說的“指忍冬花在寒冷的冬季里依然屹立枝頭”；D.第⑧段前半句設(shè)置問題，后半部分解答問題，采用了設(shè)問的修辭手法。所以結(jié)構(gòu)上的作用是承上啟下，采用設(shè)問；內(nèi)容上，“這是怎樣完美的生命輪回？枚紅得誘人的漿果，它們自然地開、自然地落，從來不放棄自己的美麗，哪怕由色艷到色衰”闡述了忍冬輪回的過程，引起下文⑨段“我”對“忍冬”之意的思考。并不是選項(xiàng)中所說的“采用疑問”；故選CD。（2022下·天津河?xùn)|·八年級統(tǒng)考期中）閱讀下面文章，完成下面小題。睡在噪音里的母親牧徐徐①母親是一個(gè)特別愛靜的人，尤其是在睡覺時(shí)，不能受到一點(diǎn)聲響的打攪，否則就易失眠。②以前，母親一直住在鄉(xiāng)下老家，村子里無論白天夜晚都特別安靜，因此她習(xí)慣了在這樣的環(huán)境里入睡。我很小的時(shí)候便知道母親喜歡清靜，所以，不敢在她睡覺時(shí)發(fā)出喧嘩聲，更不敢輕易去打攪她。③母親睡覺時(shí)愛靜的這一特性，保持了很多年，直到來到我這兒。④我的新房正好位于城市兩條主干道的交叉口，一天到晚都是車流不斷，喧囂不已，晚上的光污染也很嚴(yán)重，窗外的燈光亮得如同白晝。⑤我知道這樣吵鬧的環(huán)境，母親自然是受不了，于是便事先給她臥室窗戶安了加厚的雙層隔音玻璃，還掛上了一層厚厚的隔光窗簾。我想，這樣便能有效地阻隔掉外面的噪音和燈光，讓母親睡得安穩(wěn)些。⑥但母親晚上睡覺時(shí)卻不愿意關(guān)窗戶和拉窗簾，理由是：“窗戶關(guān)起來，一點(diǎn)風(fēng)都進(jìn)不來太悶了?！雹呦奶靵砼R時(shí)，晚上臥室里熱得很，可母親卻不愿意開空調(diào)，說空調(diào)吹出來的冷氣讓她不舒服。其實(shí)，她是覺得開空調(diào)費(fèi)電，勤儉、樸素是她一貫的秉性。⑧“不開會(huì)熱壞您身體的！”我堅(jiān)持讓她開。⑨“哪有那么嬌貴，我在老家過了幾十個(gè)三伏天，也從沒用過空調(diào)呀！”母親反駁。“可城里比老家熱呀，而且左右鄰居都開，他們的空調(diào)將會(huì)把熱量全都排到我們家?！蔽覕[開事實(shí)，想讓母親清楚這個(gè)道理。⑩可母親到底還是堅(jiān)持不開空調(diào)，再熱的夜晩，她也只是拿著那把從老家?guī)淼钠焉龋o自己扇些風(fēng)來。她說：“扇累了，困乏了，自然就能睡著，睡著也就不知道熱了?！?一天晚上，我走到母親的臥室邊，一打開門便是一股熱浪，讓剛從空調(diào)房里出來的我，感覺十分不舒服，但我發(fā)現(xiàn)母親居然睡著了，睡在很大的噪音和一股股熱浪之中。從窗外射進(jìn)來的燈光，毫不留情地打在她瘦弱、單薄而又蒼老的身上。我有一種想流淚的沖動(dòng)，母親那么一個(gè)睡覺愛靜的人，居然改變了一輩子的特性，變得不在乎喧囂，不在乎嘈雜，不在乎黑不下來的夜晚，更不在乎撲面而來的悶熱，就這么慢慢地睡熟了……母親，她是真累、真乏了。?我想，母親肯定向往鄉(xiāng)下老家的寧靜，渴望回到那個(gè)沒有喧囂車流，沒有刺眼燈光的鄉(xiāng)下，過安安靜靜的晚年生活。但她卻從未開口提起想回去的話題，母親是明事理的人，她深知，自己來這里是有任務(wù)要完成的。她的到來和不離開，將能極大地幫襯兒子一把，讓辛勞一天回到家的兒子，不必自己動(dòng)手做飯，一回來就能吃上一頓現(xiàn)成的熱騰騰的晚飯。她更知道，正因?yàn)樗拇嬖?，兒子早上才能多睡?huì)兒，不必自己早早起來做早飯，更不必去外面吃又貴又不太健康的早點(diǎn)。?我想，天下有無數(shù)這樣的母親，為了子女，人到老年卻不得不背井離鄉(xiāng)，離開生活了一輩子的故土，漂泊在陌生的城市里，帶著大半輩子的鄉(xiāng)土氣息來忍耐城市里的新生活。她們善良而勤儉，并極具堅(jiān)韌性。如同我的母親，再熱的天，再吵的環(huán)境，她也能逼著自己忍受住，強(qiáng)迫自己合上眼睛，睡在一片喧囂吵鬧之中。?睡在噪音里的母親，她知道不能為了讓自己好過，就撒手不管，自私地回到熟悉、舒坦的鄉(xiāng)下去，她是在為孩子做最后無悔的犧牲??！17．閱讀全文，說一說作者的母親喜歡安靜的鄉(xiāng)下生活，為何要堅(jiān)持生活在噪音這么大的城市里。18．文章中的“我”是一個(gè)怎樣的人？你是從哪里看出來的？19．文章最后一段有什么作用？20．下面對文章的理解和分析不正確的兩項(xiàng)是（

）（

）A．文章用了前三段一直在寫母親是個(gè)睡覺愛靜的人，略顯拖沓，應(yīng)該再簡潔一些。B．盡管兒子做了各種努力，依然不能讓母親在城市里舒服地生活，表現(xiàn)出身為人子的一種無奈感。C．母親不管兒子怎么勸，夏天堅(jiān)持不開空調(diào)，說明母親又倔強(qiáng)又吝嗇。D．文中第?段加點(diǎn)詞語“居然”強(qiáng)調(diào)了睡覺愛靜的母親因?yàn)楹⒆痈淖兞俗约旱奶匦?，表現(xiàn)了母親對孩子的愛。E．這篇散文語言風(fēng)格親切質(zhì)樸，讓讀者在字里行間感受到兒子對母親的拳拳之心?！敬鸢浮?7．①表面上是兒子太忙，需要母親的幫襯；②深層原因是因?yàn)閻酆⒆印?8．①出身農(nóng)村，在大城市中打拼，力求有一席之地的人；②了解、體諒、孝敬母親，懂得感恩。19．①結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文，照應(yīng)標(biāo)題；②內(nèi)容上解釋母親這樣做的原因；③點(diǎn)明中心，升華主題。20．AC【解析】17．本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。結(jié)合第?段“她深知，自己來這里是有任務(wù)要完成的。她的到來和不離開，將能極大地幫襯兒子一把，讓辛勞一天回到家的兒子，不必自己動(dòng)手做飯，一回來就能吃上一頓現(xiàn)成的熱騰騰的晚飯。她更知道，正因?yàn)樗拇嬖?，兒子早上才能多睡?huì)兒，不必自己早早起來做早飯，更不必去外面吃又貴又不太健康的早點(diǎn)”，可以歸納表層原因：兒子太忙，需要母親的幫襯。結(jié)合第?段“睡在噪音里的母親，她知道不能為了讓自己好過，就撒手不管，自私地回到熟悉、舒坦的鄉(xiāng)下去，她是在為孩子做最后無悔的犧牲啊”，可見深層原因是因?yàn)閻酆⒆?，發(fā)揮余熱，做出最后的犧牲。18．本題考查人物形象的概括分析。由第④段“我的新房正好位于城市兩條主干道的交叉口，一天到晚都是車流不斷”等信息可知，“我”是一個(gè)在大城市打拼的人。結(jié)合第⑤段“我知道這樣吵鬧的環(huán)境，母親自然是受不了，于是便事先給她臥室窗戶安了加厚的雙層隔音玻璃，還掛上了一層厚厚的隔光窗簾。我想，這樣便能有效地阻隔掉外面的噪音和燈光，讓母親睡得安穩(wěn)些”，可以看出，“我”懂得母親，孝順母親。結(jié)合第?段“我想，母親肯定向往鄉(xiāng)下老家的寧靜，渴望回到那個(gè)沒有喧囂車流，沒有刺眼燈光的鄉(xiāng)下，過安安靜靜的晚年生活。但她卻從未開口提起想回去的話題，母親是明事理的人”，以及再結(jié)合第?段“她是在為孩子做最后無悔的犧牲啊”，可見“我”知道母親是為了孩子才留在城市，這也能看出“我”體諒母親，從而表明孝順母親，懂得感恩。19．本題考查尾段作用分析。尾段“睡在噪音里的母親……”和題目“睡在噪音里的母親”相呼應(yīng)，且總結(jié)全文；尾段“她知道不能為了讓自己好過，就撒手不管，自私地回到熟悉、舒坦的鄉(xiāng)下去”，這是在解釋母親這樣做的原因；“她是在為孩子做最后無悔的犧牲啊”，點(diǎn)明中心，突出母愛的無私偉大，表達(dá)作者對母親的贊美之情，升華主題。20．本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。A.文章用了前三段一直在寫母親是個(gè)睡覺愛靜的人，為后文面對城市的喧囂，“母親自然是受不了”做鋪墊，更突出母親“為孩子做最后無悔的犧牲啊”的無私與偉大，故“略顯拖沓”不正確；C.由第⑦段“其實(shí)，她是覺得開空調(diào)費(fèi)電，勤儉、樸素是她一貫的秉性”可知，母親這樣做，表現(xiàn)了母親的勤儉、樸素，并非“又倔強(qiáng)又吝嗇”；故選AC。模擬預(yù)測題模擬預(yù)測題閱讀下面一篇文章，完成下面小題。草帽是父親的徽飾段奇清①草帽的世界，是一首溫婉美麗的詩。②回首數(shù)十年前的父親，雖然對父親的容顏模樣已不再十分清晰，但象征父親精神家園的草帽，常常從麥梢的朝朝暮暮里走來。永遠(yuǎn)的父愛，攜帶陽光、汗水，淌過我思念的河。③父親是農(nóng)人，戴著草帽，彎著腰，在土地上勞作，像極了身下的田地。因而，草帽是父親的徽飾，也是大地的徽飾。④父親對草帽一直都非常珍惜。那是三月天，桃花、杏花次第綻放，花事正紛紛攘攘哄鬧起來。田地里的麥苗兒，挺一挺身子，農(nóng)人們聽到了它們拔節(jié)的聲音……⑤幾陣春陽暖照，麥苗兒開始吐穗揚(yáng)花，太陽的威力也一天比一天大起來。這時(shí)父親說，是該去買一頂草帽了！父親平時(shí)購買物什，對好與壞并不很在意，唯獨(dú)對草帽的要求幾近苛刻：一定得是麥子的穗稈兒編織的，因?yàn)檫@樣的草帽一綹綹圈繞著，細(xì)密非常，也白亮得耀眼。⑥草帽買回后，父親還要拿了細(xì)密的白布，給草帽的圈沿縫上，要縫上的還有帽肚兒，因?yàn)檫@些地方是最容易破損的。父親說，先祖?zhèn)優(yōu)樘剿飨闾鸬柠溩?，胼手胝足，甚或血跡斑駁。一頂草帽，一根根麥稈兒，編織著先祖?zhèn)儗γ篮玫臒o限向往，珍惜草帽，就是對遠(yuǎn)古祖先篳路藍(lán)縷①的敬慕，也是對現(xiàn)代農(nóng)人們的尊敬。⑦但是，一頂草帽總也敵不過歲月的敲打浸蝕。雨來時(shí)，雨水敲響出流逝的音符，“噗噗噗”，草帽的韶華被敲得有幾分蒼老起來；收割間，火辣辣的太陽穿不透草帽的故事和寓言，卻把帽沿敲出了龍鐘之態(tài)……⑧要說的是，龍鐘老態(tài)的只是草帽的形體，不老的卻是草帽的魂魄。村人們都說，父親是村里手最巧的。一天，父親對我說：“清兒，和我一起去弄一些麥秸來。”是的，父親要自己來編織草帽。A.對那些韌性十足的麥秸稈兒進(jìn)行一番整理修飾后，父親便拿起它們，像拾掇起一綹綹柔韌蒼勁的時(shí)光，在手指間繞過來，繞過去，不上半天工夫，一頂草帽就編出來了。初始時(shí)，父親編出的草帽還略顯粗糙，編上幾頂后，那草帽就非常結(jié)實(shí)漂亮了，嗬，簡直就是一件精美無比的工藝品！⑨父親編出的草帽，除了自己和家人戴，大多數(shù)送給了鄉(xiāng)親們。要是鄉(xiāng)鄰們夸父親“心好手巧”，父親黝黑的臉龐上會(huì)綻放出璀璨的笑容，如同草帽把一朵朵含香的麥花，氤氳了父親滴滴汗水和一瓣心香，回饋時(shí)光村落對父親的濡染和滋養(yǎng)。父親編織出的草帽以特有的親切、親昵，在季節(jié)的輪齒中穿越一載載光陰，在鄉(xiāng)人們的心靈中馨香著。⑩那時(shí)鄉(xiāng)村是大集體，有一年天大旱，從春到夏，一連百天沒下雨。有一天，天空中終于飄來了一大片墨一般的云，雨夾裹著煙霧滾落了下來。鄉(xiāng)人們歡呼著！但不到一頓飯的工夫，云兒就如同孫悟空翻了一個(gè)筋斗，遠(yuǎn)去十萬八千里。?雨過地皮濕，太陽又開始亮晃晃地炙烤著大地。鄉(xiāng)人們這時(shí)要做的是如何保住這點(diǎn)兒雨水，讓它成為濕土。鄉(xiāng)親們紛紛走進(jìn)地頭，人們知道，夏日下雨的時(shí)間太短，太陽又火爆地出來，上烤下蒸，人會(huì)感到更加炎熱。但父親等鄉(xiāng)人們顧不了這些，在荒野之地，或泥水溝中，扯來青草覆蓋于地表。可久旱之后，哪里能找到那么多青草呢？?此時(shí)，父親將剛剛編織好的一百多頂草帽從家中一股腦兒搬到農(nóng)田中來，戴在莊稼的根部，為減緩地里的水分蒸發(fā)，父親甚或把頭頂上的最后一頂草帽也摘了，光著頭任憑烈日烤曬著……B．那一百多頂草帽就似一頂頂鋼盔，抵擋住了烈日之箭鏃的攻擊，在太陽下閃閃發(fā)著光，宛然父親閃光的心靈。?由此，在我幼小的心中，明白了父親為什么一直喜歡與珍惜草帽，草帽是一種榮譽(yù)，而唯有父親才最有資格佩帶村莊這無尚榮耀的徽飾。?父親50多歲時(shí)，在一次抗擊旱魔中不幸去世，永遠(yuǎn)離開了他鐘愛的家人，親近的鄉(xiāng)鄰，還有牽掛著的麥浪。幾十年后，我之嗅覺跨越時(shí)空的田垅阡陌，在父親草帽的悠悠香味中尋覓。慈善美麗的靈魂是不是該在另一個(gè)世界羽化而登仙呢？！時(shí)光洗去紛揚(yáng)的塵埃，在對父親的思念和祭奠中，我仿佛正摔打一粒宿在父親草帽上的汗珠，這粒汗珠在往生石上開出了一朵朵芳香的麥浪花，寧靜芬芳著人們心中的廟宇及圣殿。?父親編織的草帽清香了大地寬厚的胸脯，把麥子的思想氣息隨著南來北往的風(fēng)雨四處傳送。于是，那一頂頂草帽吐納盡了生命的亙遠(yuǎn)與遼闊，也芳香明麗著我對生命及人生的認(rèn)識(shí)與感悟。【注釋】①篳路藍(lán)縷：駕著簡陋的車，穿著破爛的衣服去開辟山林；形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。21．請用簡潔的語言概括文章圍繞父親和草帽寫了哪幾件事。22．聯(lián)系上下文說說第⑩段在全文中的作用。23．請從A．B兩個(gè)畫線句中任選一句加以賞析。24．聯(lián)系全文，說說作者在第?段中為什么說“草帽是一種榮譽(yù)”。25．閱讀鏈接材料，從線索安排和作者情感兩個(gè)角度，比較本文和材料的異同點(diǎn)?！炬溄硬牧稀孔娓负茫诼飞陷p易不提斡旋著的情事，倒是一路數(shù)著牽?？椗钦勑┻M(jìn)京趕考的掌故——雪夜馳馬，荒郊店宿，每每令人忘路之遠(yuǎn)近……母親給留著的消夜食品便都是在親手接過了燈籠去后遞給自己的。為自己特別預(yù)備的那支小的紗燈，樣子也還清清楚楚記在心里……鄉(xiāng)俗還愿，唱戲，掛神袍而外，常在村頭高挑一掛紅燈……你聽，正蕭蕭班馬鳴也，我愿就是那燈籠下的馬前卒?！稛艋\》相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：【答案】21．（1）父親買草帽要求嚴(yán)苛，回家后還要仔細(xì)地用白布縫上易破損的地方；（2）父親把自己編織的草帽送給鄉(xiāng)親們；（3）大旱時(shí)父親用剛編好的一百多頂草帽保護(hù)莊稼。22．寫出旱情的嚴(yán)重，為下文寫父親將草帽拿出來保護(hù)莊稼做鋪墊，表現(xiàn)了父親的善良、無私，表達(dá)了對父親的贊美之情。23．A.動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地寫出了父親編織草帽時(shí)的仔細(xì)和投入，表現(xiàn)出父親的手巧和對草帽的珍視，表達(dá)了對父親的贊美之情。B．運(yùn)用比喻，把草帽比作鋼盔，父親的心靈比作草帽閃光，生動(dòng)形象地寫出了父親的草帽堅(jiān)實(shí)地阻擋了烈日保護(hù)了莊稼的場景，表現(xiàn)了父親的善良、無私和對土地的熱愛，表達(dá)了對父親的贊美之情。24．因?yàn)椴菝笔窍茸鎮(zhèn)兒`路藍(lán)縷、艱苦創(chuàng)造農(nóng)耕文明的象征，還象征著父親勤勞、善良的品質(zhì)，象征著像父親一樣的農(nóng)人在與自然抗?fàn)幹斜憩F(xiàn)出的堅(jiān)韌品質(zhì)，寄托著人們對美好未來的希冀。（寫到兩點(diǎn)即可）25．都以物為線索，都表達(dá)對親人的思念、贊美。本文：以“草帽”為線索，表達(dá)對父親和父親一樣的農(nóng)人的贊美、感激、思念。材料：以“燈籠”為線索，表達(dá)對祖父、母親的思念、贊美，對鄉(xiāng)情民俗的熱愛，“愿為馬前卒”的報(bào)國之志、愛國熱情?！窘馕觥?1．考查概括事件。第⑥段和第⑦段記敘的是父親買草帽時(shí)要求幾近苛刻，買回來以后，還要用細(xì)密的白布把最容易破損的地方縫上?？筛爬椋焊赣H買草帽要求嚴(yán)苛，回家后還要仔細(xì)地用白布縫上易破損的地方。第⑧段記敘的是父親喊我找來一些麥秸，自己紡織草帽，初始時(shí)，還有些粗糙，編上幾頂之后，就非常結(jié)實(shí)漂亮了?？筛爬椋焊赣H仔細(xì)編草帽，結(jié)實(shí)漂亮。根據(jù)第⑨段中的“父親編出的草帽，除了自己和家人戴，大多數(shù)送給了鄉(xiāng)親們”可概括為：父親把自己編織的草帽送給鄉(xiāng)親們。根據(jù)第?段中的“此時(shí)，父親將剛剛編織好的一百多頂草帽從家中一股腦兒搬到農(nóng)田中來，戴在莊稼的根部，為減緩地里的水分蒸發(fā)，父親甚或把頭頂上的最后一頂草帽也摘了，光著頭任憑烈日烤曬著”可概括為：大旱時(shí)，父親用一百多頂草帽，包括自己戴的那頂保護(hù)莊稼。22．考查分析語段作用。第⑩段中的“那時(shí)鄉(xiāng)村是大集體”緊承上文父親把自己做的草帽送給村人，表現(xiàn)了父親的善良無私。只下了一會(huì)兒雨，就停了，表現(xiàn)了旱情的嚴(yán)重絲毫沒有得到緩解。引出下文父親用自己編織的草帽戴在莊稼的根部來保護(hù)莊稼的情節(jié)，表現(xiàn)了父親對土地和莊稼的熱愛。所以本段在結(jié)構(gòu)上起到承上啟下的過渡作用。聯(lián)系人物感情可知，表現(xiàn)了作者對無私善良、熱愛土地的父親的贊美之情。23．本題考查句子賞析。賞析句子一般從修辭、描寫、特殊詞語角度來賞析：運(yùn)用了什么修辭（描寫、詞語）+寫出了什么內(nèi)容+表達(dá)了什么情感。A句主要刻畫了父親編織草帽的動(dòng)作，可以從人物描寫的角度賞析：運(yùn)用了動(dòng)作描寫，“整理”一詞寫出父親編織草帽的仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，“拿”“繞”等詞語可以寫出父親的心靈手巧的特點(diǎn)，表達(dá)作者對父親的贊美之情。B句看出運(yùn)用了比喻修辭，因此，應(yīng)從比喻修辭的角度賞析本句：這句話運(yùn)用了比喻修辭，把草帽比作鋼盔，把為莊稼遮擋烈日，在太陽下閃閃發(fā)著光的草帽比喻成“父親閃光的心靈”，生動(dòng)形象地地寫父親用自己親手編織的草帽遮蓋莊稼的根部的場景，表現(xiàn)了父親對莊稼的熱愛之情，也表現(xiàn)出父親的善良、無私的特點(diǎn)。表達(dá)作者對父親的贊美之情。24．考查對重點(diǎn)句子的理解。根據(jù)第⑥段中的“珍惜草帽，就是對遠(yuǎn)古祖先篳路藍(lán)縷的敬慕，也是對現(xiàn)代農(nóng)人們的尊敬”可知草帽表現(xiàn)了像父親一樣的農(nóng)人對先祖?zhèn)兒`路藍(lán)縷艱苦創(chuàng)業(yè)農(nóng)耕文明的敬慕。父親買草帽時(shí)要求苛刻，對草帽非常愛護(hù)，自己親手編織草帽，送給村人，干旱時(shí)節(jié)，用草帽保護(hù)莊稼，草帽象征著父親的勤勞善良，象征著農(nóng)人們在與自然抗?fàn)帟r(shí)頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品質(zhì)。根據(jù)第⑥段中的“一頂草帽，一根根麥稈兒，編織著先祖?zhèn)儗γ篮玫臒o限向往”可知草帽代表著人們對于美好生活的向往與希望。所以說“草帽是一種榮譽(yù)”。25．本題考查文章線索和主題。1、線索。《草帽是父親的徽飾》貫穿始終的是草帽，所以，線索是“草帽”；鏈接材料的貫穿始終的是燈籠，所以線索是“燈籠”。兩文都是以兩種年代久遠(yuǎn)具體的物品為敘事抒情線索的。2、情感?！恫菝笔歉赣H的徽飾》一文既表達(dá)了對“父親”的崇敬、贊美、思念之情，同時(shí)又抒發(fā)了對像父親一樣的農(nóng)人的感激、懷念之情。鏈接材料表達(dá)作者的情感分析：“祖父好……雪夜馳馬，荒郊店宿，每每令人忘路之遠(yuǎn)近”挑燈迎祖父回家，聽祖父講進(jìn)京趕考的掌故，這些敘述，烘托出祖孫間的其樂融融，承載了祖孫深情，寄托著對慈愛的祖父的思慕；“為自己特別預(yù)備的那支小的紗燈，樣子也還清清楚楚記在心里”，回憶小時(shí)候挑著母親專為自己預(yù)備的小燈籠上學(xué)，寄托著對慈祥的母親的牽掛、感激；“鄉(xiāng)俗還愿，唱戲，掛神袍而外，常在村頭高挑一掛紅燈”寄托著對熱情好施的民俗的贊美；“你聽，正蕭蕭班馬鳴也，我愿就是那燈籠下的馬前卒”古代將軍塞外點(diǎn)兵，挑燈看劍，英勇殺敵的氣概激發(fā)了悲壯激越的愛國情懷。綜上分析，兩文都表達(dá)了對親人的思念、贊美、感激之情，不同點(diǎn)是，《草帽是父親的徽飾》還抒發(fā)了對像父親一樣的農(nóng)人的感激，懷念之情；而鏈接材料還有對民俗的贊美，同時(shí)抒發(fā)了悲壯激越的愛國情懷。閱讀下面的文字，完成下面小題燈如紅豆①紀(jì)昀有言：“燈如紅豆最相思?！雹谙娜昭籽椎囊雇?，我經(jīng)常會(huì)在夜深人靜后走向陽臺(tái)，看城市迷人的夜光。那夜光是由無數(shù)盞燈組成的。望著望著，有時(shí)會(huì)掉下眼淚來。③我總會(huì)想到童年、少年時(shí)陪伴我的那盞小煤油燈。④那是一蓋自制的、簡單的煤油燈。一進(jìn)臘月，母親就要夜夜坐在小油燈前，趕做新衣或者漿洗舊衣。白天辛苦一天，晚上還要干活到下半夜。有一天，我睡醒一覺，發(fā)現(xiàn)母親還在燈前納鞋底做新鞋，腿上蓋著被子，身上披著棉衣。一手拿著鞋底，一手交替拿錐子和針線。先用錐子扎，再用針穿線，再在膝蓋上使勁地勒緊。我看著看看，忽然看見她渾身一抖，把手里的東西一扔，然后用左手緊緊地攥住右手的食指，斜倚在了窗臺(tái)上。過了五六分鐘吧，她又坐了起來，拿起沒做完的活兒。我想過去摟住她看看扎傷的手，想勸她去睡覺，但我一張口，說出的卻是“媽，我要尿尿”。媽沒有抬頭，只是說“燈亮著呢，去吧”。尿完尿，我回轉(zhuǎn)身，站在那兒，盯著母親，希望她看我一眼，等來的卻是“冷，快去睡，感冒了過不好年”。她仍沒有抬頭?！澳悄阍趺催€不睡？”“快完了，一會(huì)兒睡?！痹谀赣H的心里，趕制孩子過年的新衣新鞋，這些活兒不但是定了量的，而且也是限了時(shí)的。年年如此。⑤直到今天，在我心中，那盞小小的油燈從沒有熄滅。它渺小像母親，它柔弱像母親，但它明亮也像母親。母親積極面對生活的態(tài)度，照亮了我們艱難生活的每一天。⑥后來，我們家又有了另一盞油燈。那是一盞玻璃底座，玻璃肚子，帶了玻璃燈罩的油燈。它不但比我家原有的那盞燈好看，而且也明亮。更主要的是它有個(gè)調(diào)整亮度的開關(guān)。這是父親做了生產(chǎn)隊(duì)會(huì)計(jì)，村里給買的。自從有了這盞燈，我們總希望父親天天計(jì)工分，天天整理賬，天天點(diǎn)亮這盞燈。那樣不但整個(gè)家里會(huì)明亮很多，而且我們可以蹭亮光看書寫作業(yè)。⑦有一年的年底，父親又點(diǎn)亮那盞燈，開始給人們算賬，我又蹭光寫起作業(yè)，寫完我就去睡了。但我睡醒一覺，發(fā)現(xiàn)父親仍然在翻本子打算盤?！暗?，咋了？”“沒咋?！彼麤]有看我?！皼]咋，那咋不睡？”我又問。這時(shí)他轉(zhuǎn)過臉，看著我說：“有兩毛錢，對不上賬?！薄岸嗔诉€是少了？”我接著問。“多了?！彼f?！岸嗔?，那好呀！”我說。他又轉(zhuǎn)過頭并擰小燈火，走過來坐在炕沿邊摸著我的臉：“不知道給誰少算了。兩毛，一個(gè)壯勞力兩天才能掙到?！雹嘣谖倚闹?，那盞小小的油燈也從來沒有和父親分開過。它教給我認(rèn)真、公道、善良地對人對事，遇有疑難、面對選擇時(shí)推己及人。⑨后來，我上了高中。為了在教室關(guān)燈后能多學(xué)習(xí)一會(huì)兒，我備了一盞小油燈。多少次，在寒冷的冬天，我的手凍得不能拿筆想放棄的時(shí)候，是這盞小小的燈給了我些許的溫暖。尤其難忘的是，有一個(gè)冬天的早晨，我?guī)Я藷羧ソ淌冶硶?，可是只過了一會(huì)兒就油盡燈滅，正在我不知如何是好時(shí)，一個(gè)與我坐得不遠(yuǎn)的女同學(xué)將她的燈推到了我的面前，自己站起來走出了教室。這一舉動(dòng)是我萬萬沒想到的，因?yàn)樵谀莻€(gè)年代，男女同學(xué)是連話都不說的。何況這個(gè)女同學(xué)是我們男生認(rèn)為最丑，而且她也應(yīng)該是意識(shí)到了的。那一刻我懂得了什么是真正的美。⑩幾十年來，陪伴我的大大小小、形態(tài)各異的油燈，都已難得見到了，但它照耀我前行的路卻是那樣的明亮寬展，給我的啟迪又是那樣的深刻受用。?“燈如紅豆最相思”的前面還有一句，是“書似青山常亂疊”，把燈和相思聯(lián)系起來的這位詩人，升華了我對燈相思的境界和品位。（選文有制改）26．文章重點(diǎn)寫三盞“小油燈”，它們都給了“我”啟迪。結(jié)合全文，填寫表格?！靶∮蜔簟毕嚓P(guān)人物給“我”的啟迪第一盞母親積極面對困難，生活的道路會(huì)越來越明亮。第二盞父親①第三盞女同學(xué)②27．第②段在文中有什么作用？28．品味下列加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果。（她）把手里的東西一扔，然后用左手緊緊地攥住右手的食指……29．文章以“燈紅如豆”為題目，有什么妙處？【答案】26．認(rèn)真、公道、善良地對人對事等。真正的美和外表無關(guān)（或內(nèi)在美才是真正的美）。27．①城市迷人的燈光與后文柔弱的小油燈形成鮮明的對比，突出了小油燈對“我”影響之大、啟迪之深。②引出下文“我”對小油燈及往事的回憶，奠定了全文的感情基調(diào)。28．“攥住”即握住，寫出母親被扎傷時(shí)的反應(yīng)，表現(xiàn)了母親面對困苦時(shí)默默承受的堅(jiān)韌品格。29．①“燈如紅豆”化用詩句，使題目富有詩意，②“燈”是文章的線索，全文圍繞“燈”組織材料，結(jié)構(gòu)清晰，敘事集中③“紅豆”寄托相思“燈如紅豆”生動(dòng)形象地表達(dá)了“我”對往事的深深懷念之情?！窘馕觥?6．本題考查對文章內(nèi)容的理解。作答此類題，應(yīng)仔細(xì)閱讀文章，綜合選文中與人物相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行分析。第一空，第④-⑤段敘寫了與母親有關(guān)的“小油燈”。由④段“母親就要夜夜坐在小油燈前，趕做新衣或者漿洗舊衣”，⑤段“母親積極面對生活的態(tài)度，照亮了我們艱難生活的每一天”，可提取從母親身上得到的啟示：積極面對困難，生活的道路會(huì)越來越明亮；第二空，第⑥-⑧段，敘寫了與父親有關(guān)的“小油燈”。⑦段“有兩毛錢，對不上賬”“不知道給誰少算了。兩毛，一個(gè)壯勞力兩天才能掙到”寫父親在小油燈下仔細(xì)核對算錯(cuò)的賬目；結(jié)合⑧段的“在我心中，那盞小小的油燈也從來沒有和父親分開過。它教給我認(rèn)真、公道、善良地對人對事，遇有疑難、面對選擇時(shí)推己及人”可知“我”得到的啟示是：認(rèn)真、公道、善良地對人對事，遇有疑難、面對選擇時(shí)推己及人。第三空，根據(jù)第⑨段“可是只過了一會(huì)兒就油盡燈滅，正在我不知如何是好時(shí)，一個(gè)與我坐得不遠(yuǎn)的女同學(xué)將她的燈推到了我的面前，自己站起來走出了教室”“這個(gè)女同學(xué)是我們男生認(rèn)為最丑”“那一刻我懂得了什么是真正的美”可知，“我”由女同學(xué)給“我”小油燈得到啟示：真正的美和外表無關(guān)。27．此題考查分析句段作用的能力。對于段落的作用，可從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來分析。內(nèi)容上，第②段開頭寫“夏日炎炎的夜晚，我經(jīng)常會(huì)在夜深人靜后走向陽臺(tái)，看城市迷人的夜光”與后文“童年、少年時(shí)陪伴我的那盞小煤油燈”形成鮮明的對比；聯(lián)系⑤段“在我心中，那盞小小的油燈從沒有熄滅。它渺小像母親，它柔弱像母親，但它明亮也像母親。母親積極面對生活的態(tài)度，照亮了我們艱難生活的每一天”，⑧段“在我心中，那盞小小的油燈也從來沒有和父親分開過。它教給我認(rèn)真、公道、善良地對人對事，遇有疑難、面對選擇時(shí)推己及人”，⑨段“那一刻我懂得了什么是真正的美”分析，城市迷人的夜光與小油燈的對比突出了小油燈對“我”影響之大；結(jié)構(gòu)上，第②段末寫“望著望著，有時(shí)會(huì)掉下眼淚來”，結(jié)合③段“我總會(huì)想到童年、少年時(shí)陪伴我的那盞小煤油燈”可知，第②段引出下文敘寫幾盞油燈的故事；同時(shí)“掉下眼淚來”為文章奠定感情基調(diào)，表達(dá)了“我”對往事深深的懷念之情。28．本題考查賞析詞語的能力。重點(diǎn)詞語或加點(diǎn)詞語的解答思路：解釋詞語本義、解釋在文中的含義和表達(dá)了作者怎樣的感情?！斑　笔莻€(gè)動(dòng)詞，是緊緊握住的意思。結(jié)合第④段“手拿著鞋底，一手交替拿錐子和針線。先用錐子扎，再用針穿線，再在膝蓋上使勁地勒緊”“她渾身一抖，把手里的東西一扔，然后用左手緊緊地攥住右手的食指”可知，生動(dòng)形象寫出了母親納鞋底被扎時(shí)鉆心的疼痛，但她沒有大聲叫出來，只是緊緊地握住那個(gè)被扎的手指；結(jié)合“過了五六分鐘吧，她又坐了起來，拿起沒做完的活兒”可以看出母親面對痛苦時(shí)默默承受的堅(jiān)韌品質(zhì)。29．本題考查標(biāo)題的作用。標(biāo)題的主要作用有：點(diǎn)明文章主旨，交代人物、主要事件，設(shè)置懸念、吸引讀者閱讀興趣等。從題目本身看，這個(gè)題目取自王維《紅豆》中的詩句“燈如紅豆最相思”，從而使標(biāo)題富有詩情畫意；結(jié)合文章內(nèi)容分析，這篇文章依次敘寫了與母親、與父親、與女同學(xué)有關(guān)的“小油燈”，以及小油燈帶給我的啟迪，全文圍繞“燈”展開，組織材料，結(jié)構(gòu)清晰，敘事集中，因此“燈”是文章的線索；結(jié)合開篇的“看城市迷人的夜光。那夜光是由無數(shù)盞燈組成的。望著望著，有時(shí)會(huì)掉下眼淚來”和結(jié)尾的“燈如紅豆最相思”可知，城市里的燈光讓“我”想起與母親、與父親、與同學(xué)之間的往事，生動(dòng)形象地表達(dá)了“我”對往事深深的懷念之情。閱讀下面散文，完成下面小題。味道的傳承，就是家的傳承【臺(tái)灣】何芬芬①當(dāng)庭院出現(xiàn)依序排列的香腸，廚房窗口放著肥瘦參差的五花肉，空氣散發(fā)著咸香，就代表過年的喜氣已到來。那是我們家族傳承百年的傳統(tǒng)，一年一次的盛事——（

）、（

）。盡管年貨大街上，香腸、咸肉多到一點(diǎn)也不稀奇，但家里的這兩味無可取代。②這類腌肉制品，不免俗有“秘料”幫忙入味。當(dāng)年一位大陸來臺(tái)的地理師，因?yàn)榭达L(fēng)水而與祖母熟識(shí)，使將祖?zhèn)髋浞娇犊o了她。③制作香腸特別繁瑣，媽媽得一大早到豬肉攤，按七比三來挑選梅花肉和白肉，請老板手工將紅肉切細(xì)塊、白肉切細(xì)絲，絕不使用絞肉機(jī)，以確保肉質(zhì)Q彈有嚼勁：拿回家的肉加入秘方、高粱酒及醬油后，交由爸爸雙手仔細(xì)拌勻并腌制半天，待肉與調(diào)味料巧妙結(jié)合，發(fā)出獨(dú)特的醬香與酒香，媽媽再將腸衣套上漏斗，以拇指按壓操作，將腌肉灌入其中。這步驟很需要耐心，灌個(gè)十斤肉至少得花費(fèi)半天時(shí)間。灌好的香腸由我們姐弟扛到庭院，爸爸媽媽將它們整齊地掛在竹竿上，接受陽光的照耀，等腸衣稍顯干癟，誘出迷人的香氣與溫潤可人的棕色；即大功告成。④回想那時(shí)，我們總愛圍觀媽媽起哄，希望她失手灌破腸衣，因?yàn)榘职謺?huì)將“離家出走”的腌肉炒蒜苗，好吃到能配兩三碗飯，但這一番調(diào)皮后，免不了挨媽媽一頓罵。⑤香腸灌好的次日，接著便是腌制咸肉。將一整片肥瘦比例均勻的五花肉，切割成兩指頭厚且不可切斷，以利后續(xù)翻面；肉的每面均勻抹上厚重的鹽巴、胡椒粉，連抹三天，再將切碎的蒜頭覆蓋每個(gè)角落，早晚翻面。咸肉的熟成只能在通風(fēng)陰干處，起初會(huì)出水，待水收干，肉質(zhì)會(huì)呈現(xiàn)紅潤光澤，數(shù)日后，就能嗅到蒜頭、胡椒與肉交織成的香氣，喜乃時(shí)間贈(zèng)予的禮物。⑥咸肉名副其實(shí)的“咸”，烹飪前得先將它厚重的外衣洗凈，放入大鍋滾水煮20分鐘，切片沾黑醋配上蒜苗食用。剩下的湯底加入豬血、酸菜，小火慢煨，起鍋前撒上韭菜末，成為爸爸另一道巧思料理。這豬血湯余味悠長，在寒冷的冬天啜上一口，最能撫慰人心。⑦至于香腸，入煎鍋以小火慢煎至出現(xiàn)褐色香腸油，噴香四溢即可上桌。爸爸接著用余油炒飯，加入蛋液，最后撒上蔥花，便是讓人驚艷的香腸油炒飯。在那個(gè)物質(zhì)不豐的年代，姐弟人手一根香腸，配上蒜片大口吃肉，這份奢侈只在年節(jié)才有。⑧隨著爸媽年歲增長，不再下廚，這獨(dú)門手藝也傳給我們姐弟五人。于是，過年全家聚餐，各家會(huì)端出成品，由父母選出年度優(yōu)勝者，成為我們家族獨(dú)有的年節(jié)樂趣。雖然祖母的年代我們沒能躬逢其盛，但爸爸從祖母手中接棒，再交棒給我們，這份愛的傳承，是大家共同的記憶。⑨如今，我們也將這兩道料理傳給孩子們，希望這別無分號的好味道，年年在家族的廚房飄香——因?yàn)槲兜赖膫鞒校褪羌业膫鞒小?0．閱讀全文，把正確的選項(xiàng)填入下面的兩個(gè)空里。那是我們家族傳承百年的傳統(tǒng)，一年一次的盛事——()、()。A香腸油炒飯

B腌咸肉

C啜豬血湯

D灌香腸31．班級勞動(dòng)課上，由你從上面這兩道料理中任選一種，代表小組給大家推薦介紹其制作過程。提示：（1）明確其具體制作步驟過程；（2）語言準(zhǔn)確、簡明；（3）不少于100字。32．作者為什么說“味道的傳承，就是家的傳承”？33．再平常普通的飯菜也能吃出好味道。請你鑒賞作者在第④⑥⑦段中品美味的內(nèi)容，用生動(dòng)的語言描述一道讓自己欲罷不能的家常菜（飯）。（120字左右）【答案】30．DB31．示例：同學(xué)們，我們小組推薦介紹的是灌香腸的步驟過程。首先，要按七比三挑選梅花肉和白肉，手工將紅肉切細(xì)塊、白肉切細(xì)絲；其次，往肉里加入秘方、高粱酒及醬油后，仔細(xì)拌勻并腌制半天；接著再將腸衣套上漏斗，以拇指按壓將腌肉灌入其中；最后就是掛在庭院的竹竿上曬太陽了。等腸衣稍干癟顯棕色，透出香氣即成。32．作者表面說的是父母把灌香腸、腌咸肉這獨(dú)門手藝傳給了他們姐弟五人，即“味道的傳承”；內(nèi)在講的是年節(jié)時(shí)全家人灌香腸、腌咸肉樂趣的傳承，也是家人親情之愛的傳承，更是對家族美好記憶的傳承，自然就成了“家的傳承”。33．示例：我最愛吃媽媽做的煎豆腐。每次只要香噴噴的煎豆腐一出鍋了，我就會(huì)迫不及待地嘗一嘗，味道簡直美味極了！小小的豆腐在我媽媽手中變成了誘人的美食，舌尖上的菜香香的，舌尖上的愛甜甜的！媽媽做的家常菜是人間最美味的菜，是我一輩子的最愛！【解析】30．本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。結(jié)合第①段“當(dāng)庭院出現(xiàn)依序排列的香腸，廚房窗口放著肥瘦參差的五花肉，空氣散發(fā)著咸香”和“盡管年貨大街上，香腸、咸肉多到一點(diǎn)也不稀奇，但家里的這兩味無可取代”以及第⑤段“香腸灌好的次日，接著便是腌制咸肉”可概括為：灌香腸和腌咸肉；故選BD。31．本題考查文章內(nèi)容理解和概括。題干要求從上面這兩道料理中任選一種，介紹其制作過程，而且要明確其具體制作步驟過程，還要注意語言準(zhǔn)確簡明，注意字?jǐn)?shù)限制。示例：同學(xué)們，我們小組推薦介紹的是腌咸肉的步驟過程。首先將一整片肥瘦比例均勻的五花肉切割成兩指頭厚，而且不可切斷；其次，往肉的每一面都均勻抹上厚重的鹽巴、胡椒粉，連抹三天；接著再將切碎的蒜頭覆蓋每個(gè)角落，早晚翻面；最后將咸肉掛在通風(fēng)陰干處，待水收干，肉質(zhì)會(huì)呈現(xiàn)紅潤光澤，數(shù)日后，嗅到香氣即可。32．本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。結(jié)合第⑧段“隨著爸媽年歲增長，不再下廚，這獨(dú)門手藝也傳給我們姐弟五人”分析可知，“味道的傳承”表面是指父母把灌香腸、腌咸肉這獨(dú)門手藝傳給了他們姐弟五人；結(jié)合第③段“爸爸雙手仔細(xì)拌勻并腌制半天，待肉與調(diào)味料巧妙結(jié)合，發(fā)出獨(dú)特的醬香與酒香，媽媽再將腸衣套上漏斗，以拇指按壓操作，將腌肉灌入其中。這步驟很需要耐心，灌個(gè)十斤肉至少得花費(fèi)半天時(shí)間。灌好的香腸由我們姐弟扛到庭院，爸爸媽媽將它們整齊地掛在竹竿上，接受陽光的照耀，等腸衣稍顯干癟，誘出迷人的香氣與溫潤可人的棕色”以及第④段“回想那時(shí)，我們總愛圍觀媽媽起哄，希望她失手灌破腸衣，因?yàn)榘职謺?huì)將‘離家出走’的腌肉炒蒜苗，好吃到能配兩三碗飯，但這一番調(diào)皮后，免不了挨媽媽一頓罵”還有第⑥段“這豬血湯余味悠長，在寒冷的冬天啜上一口，最能撫慰人心”以及第⑦段“爸爸接著用余油炒飯，加入蛋液，最后撒上蔥花，便是讓人驚艷的香腸油炒飯。在那個(gè)物質(zhì)不豐的年代，姐弟人手一根香腸，配上蒜片大口吃肉，這份奢侈只在年節(jié)才有”可知在那段家境一般的年月里，一家人齊心協(xié)力灌香腸、腌咸肉，還有用這些做成美味的食物，食物中凝聚著父母的愛，讓家庭溫馨和睦；以及結(jié)合第⑧段“雖然祖母的年代我們沒能躬逢其盛，但爸爸從祖母手中接棒，再交棒給我們，這份愛的傳承，是大家共同的記憶”分析可知，“味道的傳承”其實(shí)就是愛的傳承，就是家族美好回憶的傳承，也就是“家的傳承”。33．本題考查閱讀拓展。開放性試題，答案不唯一，用生動(dòng)的語言描述一道讓自己欲罷不能的家常菜即可。示例：我最愛吃爸爸做的椒鹽排骨了。這是一道家常菜，吃起來很香，但是做起來，可就沒有那么容易了。剁好的排骨要先用清水洗凈，去血絲，再放到開水里過一遍。之后腌制二十分鐘。接著，腌好的排骨裹上一層淀粉，然后就可以下油鍋炸了。炸好后，撒上椒鹽，這道香氣四溢的椒鹽排骨就做好了。我總是喜歡在排骨表面撒上一層薄薄的椒鹽，再咬上一大口，排骨咬下去的第一口是脆的，第二口是嫩的，真是回味無窮??！閱讀下面的文字，完成下面小題望天鵝蔣冬梅①他們很少說話，他們只聽風(fēng)和窗子說，聽院子里的大樹說，聽一只鳥說，聽整片林子說，聽峽谷里流出的小溪喊喳。②白天進(jìn)山，沒人可以說話，他就跟樹說話。他從來都沉默寡言，唯獨(dú)見了樹才眉開眼笑。③他一走進(jìn)林子，仿佛能看見樹都在歡呼雀躍。一會(huì)兒這棵樹的胳膊纏住他，一會(huì)兒那根藤的手指拂過他。大樹在他頭頂隆隆響著說話，鳥兒說的話像碎米子一樣往下掉。連一叢草都在說話，像綠色的水波在蕩漾。④他摸著一棵紅松粗糙的樹皮說：“使勁長吧!”去年松毛蟲病來的時(shí)候，它病得可重了，現(xiàn)在，那些鮮嫩的松針帶澀味的香氣，鉆進(jìn)他的鼻腔，洗著他的肺。⑤這時(shí)候，她正坐在院子里，背對著林子。她不怕飛過的蜻蜓掠一下她的頭發(fā)，不怕迷路的小蟲在她耳邊聒噪，也不在乎螞蟻誤闖入她的褲管，一只蜘蛛降落在她的手腕上，她笑著對它說：“降落失誤嘍!”然后輕輕地把它抖在地上。它們都是她的伴兒，她一整天都在聽它們說話，一點(diǎn)兒也不感到寂寞。⑥他們搬進(jìn)這幢房子有二十多年了，房子被粉刷成醒目的橘紅色，像開在大山里的一朵百合花。他扯來電線，掛上燈，裝上喇叭，除了這些和一部對講機(jī)，再也沒有現(xiàn)代化的物件了。⑦有時(shí)他告訴她：“今天從腳上盤過了一條蛇，你不動(dòng)，它就以為你是一塊木頭?！庇袝r(shí)她告訴他：“野豬來過啦，順走一些苞米?！毕掠晏?，他們躲進(jìn)屋去，擔(dān)心那些淋雨的鳥兒，天晴了，院子里的稀泥地上，有幾行小爪印，小鳥把他們故意撒在院中的豆粒撿去了，這有點(diǎn)像他們的孩子玩累了，回來抓一口食兒就又跑出去瘋。⑧他遇到過人參，小小的四品葉，在草窠里笑著。他告訴它：“要藏好了呀!”他沒有留下一個(gè)記號，故意忘了它在的那個(gè)山坳。⑨二十年沒抽過煙了，有時(shí)他疲累得渾身像散了架，真想抽上一口，可壓根不可能找到一點(diǎn)煙絲和一支打火機(jī)。秋冬的山就是一個(gè)柴堆，出了護(hù)