記敘文閱讀-環(huán)境描寫的作用2024-2025學年統(tǒng)編版語文七年級上冊

PAGE1【閱讀】第08講【閱讀】第08講四季美景共賞四季美景共賞本節(jié)的構思邏輯是從考點展示到知識點羅列，選擇的文段是“平凡人物”。本篇學生需要清楚環(huán)境描寫作為語文閱讀中的必考題目，他在命題時的特點以及我們的思考路徑。本節(jié)的構思邏輯是從考點展示到知識點羅列，選擇的文段是“平凡人物”。本篇學生需要清楚環(huán)境描寫作為語文閱讀中的必考題目，他在命題時的特點以及我們的思考路徑。學習目標&星級體系學習目標&星級體系能精準記憶答題方法★能分辨題型的簡單問法★★能根據(jù)答題方法解答試題★★★能準確找到文章的概括點，并按照所給提示答出正確、規(guī)范的答案★★★★能識別綜合類題型，能將答題方法和文章情感脈絡結合起來，能將答題方法靈活遷移至其他文本類型中☆☆☆☆☆ 知識導航知識導航考點展示考點展示常見問法下面的句子有什么作用？請賞析下面的句子。（3）XX處的環(huán)境描寫有什么作用？作用賞析作用賞析【環(huán)境角度】(1)交代事情發(fā)生的時間/地點/天氣等背景。（為人物活動和事件發(fā)展提供必要的場所，增加事情的真實性。）(2)渲染……氣氛/奠定文章……的感情基調?！救宋锝嵌取?3)烘托人物……的心情。(4)襯托人物……的形象/性格，暗示人物命運【情節(jié)角度】(5)引出下文，為下文……內容做鋪墊，推動情節(jié)的發(fā)展。(6)作為線索，貫穿全文?！局黝}角度】(7)深化……主題。本節(jié)選擇片段的標準有以下幾個原則：1本節(jié)選擇片段的標準有以下幾個原則：1.人物居多2.學過的3.能清晰反應環(huán)境描寫的知識點另外設置片段而非整篇文章是為了讓老師在講課的過程中有所依托，而不是單純的羅列知識點。閱讀下列片段，回答問題。【片段1】《三輪車夫》開頭深夜，小城仿佛睡著了，只有馬路兩旁的街燈，還在默默堅守著自己的崗位，給寒冷的冬夜帶來些許溫馨。（本文主要內容是深夜一個媽媽抱著自己生病的孩子尋車去醫(yī)院，三輪車夫機智幫助搭乘他們母女到達醫(yī)院并且免收車費的故事，為我們塑造了一個平凡熱心的三輪車夫形象。問：文章開頭寫小城夜晚環(huán)境的作用是什么？【答案】事發(fā)生的時間——深夜，地點——小城的街道兩旁，天氣——寒冷，也暗示了車夫的樂于助人的行為給人帶來溫暖?！酒?】《我的伯父魯迅先生》一天的黃昏，呼呼的北風怒號著，天色十分陰暗。街上的人都匆匆忙忙趕著回家。爸爸媽媽拉著我手，到伯父家去。走到離伯父家門口不遠的地方，看見一個拉黃包車的坐在地上呻吟，車子在一邊扔著。通過描寫“北風”、“天色”渲染了一種的氣氛，襯托出車夫。【答案】通過描寫“北風”、“天色”渲染了一種陰沉低迷的氣氛，，襯托出車夫生活的不易?！酒?】今天是春游的日子，我早早的起了床陽臺上，空氣格外的清新，窗外的花朵早早的綻開了笑臉。鳥兒動人的歌聲也從窗外高大的榕樹叢中傳來。這段話通過描寫“空氣”“花朵”“鳥叫聲”襯托出作者春游的心情【答案】這段話通過描寫“空氣”“花朵”“鳥叫聲”襯托出作者春游的喜悅心情【片段4】《詹天佑》塞外常?？耧L怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路;晚上，他就在油燈下繪圖、計算。問：找出節(jié)選中的環(huán)境描寫，并分析環(huán)境描寫對詹天佑人物形象方面所起的作用【答案】環(huán)境描寫部分是塞外常?？耧L怒號，黃沙滿天。作用是：惡劣的環(huán)境描寫能夠烘托出詹天佑對待不畏艱險，迎難而上的科學精神【片段5】《三國演義建議在ppt中可以播放這個片段，加深學生對于環(huán)境描寫能推動故事情節(jié)發(fā)展這一知識點的理解，增加課堂的話題度和生動性。》建議在ppt中可以播放這個片段，加深學生對于環(huán)境描寫能推動故事情節(jié)發(fā)展這一知識點的理解，增加課堂的話題度和生動性。酒至半酣，忽陰云漠漠，驟雨將至。從人遙指天外龍掛，操與玄德憑欄觀之。問：本部分是《三國演義》中經典片段“煮酒論英雄”，那么本小段中的環(huán)境部分能不能刪掉？【答案】不能，正是因為天氣的變化，才引出二人對“龍”的評價，才有了之后的“青梅煮酒論英雄”的著名典故。答題格式答題格式這句話或這段話是環(huán)境描寫，寫出了……內容，點出了……的時間、地點（背景）；營造了（渲染）了……氛圍（氣氛）；烘托了人物的……情感；襯托了人物的……性格、形象；推動了……情節(jié)的發(fā)展；為后文……情節(jié)做鋪墊。植樹的選擇《植樹的牧羊人》這篇文章的原因有以下幾個方面：1.本文雖然在新版教材中被替換掉，但是作為平凡人物的代表，學生需要在閱讀的時候感受到平凡人物身上的閃光點。2本文的環(huán)境描寫相對簡單，可以放在普適性教材中。牧羊人選擇《植樹的牧羊人》這篇文章的原因有以下幾個方面：1.本文雖然在新版教材中被替換掉，但是作為平凡人物的代表，學生需要在閱讀的時候感受到平凡人物身上的閃光點。2本文的環(huán)境描寫相對簡單，可以放在普適性教材中。eq\o\ac(○,1)想真正了解一個人，要長期觀察他所做的事。如果他慷慨無私，不圖回報，還給這世界留下了許多，那就可以肯定地說，這是一個難得的好人。eq\o\ac(○,2)那是在1913年，我走進法國普洛旺斯地區(qū)，在游人稀少的阿爾卑斯山地，做了一次旅行。這里海拔一千二三百米，一眼望去，到處是荒地。光禿禿的山上，稀稀拉拉地長著一些野生的薰衣草。在無邊無際的荒野中，我走了三天，終于來到一個廢棄的村莊前。我在倒塌的房屋旁邊支起帳篷。從前一天晚上起，就沒有水喝了?，F(xiàn)在，我必須去找點兒水。我猜想，這里雖然成了廢墟，但是，像馬蜂窩一樣、一間挨一間的房子周圍，總會有一口水井，或是一眼泉水吧！我確實找到了一個泉眼，可惜已經干涸了。這里有五六棟沒了屋頂?shù)姆孔?，任由風吹雨打。旁邊還有一座教堂，鐘樓也已經坍塌了。這一切，讓人能想象出當時人們在這里生活的情景。如今，卻一點兒生氣也沒有了。那是六月晴朗的一天，太陽快要把人烤焦了。在毫無遮攔的高地上，風吹得人東倒西歪?？耧L呼嘯著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫。我打消了在這里過夜的念頭。eq\o\ac(○,3)繼續(xù)向前走了五個小時，我還是沒有找到水，連一點兒希望都沒有。到處是干旱的土地和雜草。我看見遠處有一個黑影。開始，我以為是一棵枯樹。但沒有選擇，我還是朝那兒走了過去。原來是一個牧羊人，他周圍還有三十來只羊，懶懶的臥在滾燙的山地上。eq\o\ac(○,4)牧羊人讓我喝了水壺里的水，又帶我去了他山上的小屋。他從一口深井里給我打了一些水，井水甜絲絲的。井臺上，裝著簡單的吊繩。這個男人不太愛說話，獨自生活的人往往這樣。不過，他顯得自信、平和。在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。eq\o\ac(○,5)他不住帳篷，而是住在一座結實的石房子里。看得出，他是一點一點地把一座破舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的。屋頂很嚴實，一滴雨水也不漏。風吹在瓦上，發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音。房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點兒灰塵，獵槍也上過了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯?？吹贸觯麆偣芜^胡子。他的衣服扣子縫得結結實實，補丁的針腳也很細，幾乎看不出來。eq\o\ac(○,6)我們一起喝了熱湯。飯后，我要把煙袋遞給他，可是，他回答說不吸煙。他的那條大狗也像主人一樣，安靜、忠厚、不張揚。eq\o\ac(○,7)牧羊人拿出一個袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細地挑選起來。他要把好的橡子和壞的橡子分開。我抽著煙，想幫他挑。但他說不用我?guī)兔Α？此舻媚敲凑J真，那么仔細，我也就不再堅持了。這就是我們所有的交流。過了一會兒，他挑出了一小堆好的橡子，每一顆都很飽滿。接著，他按十個一堆把它們分開。他一邊數(shù)，一邊又把個兒小的，或者有裂縫的揀了出去。最后，挑出了一百顆又大又好的橡子，他停下手來，我們就去睡了。eq\o\ac(○,8)和牧羊人待在一起，讓人心里很平靜。第二天，我向他提出，要在他家里再住一天，不是我需要休息，而是我很好奇，想知道更多牧羊人的事情，他痛快地答應了。我感覺，沒有什么事能打亂他的生活。他要趕著羊群去吃草了。出發(fā)前，他把裝著橡子的袋子，在水里泡了一下。我看到，他沒有帶木棍，而是拿了一根一米半長、大拇指粗的鐵棒。eq\o\ac(○,9)我假裝隨便溜達，走在和他平行的山路上。羊吃草的地方在一個山窩里。牧羊人讓大狗看著羊群，然后爬到我站的地方。我以為他要來說我，嫌我一直跟著他?？墒牵麤]有。這本來就是他要走的路。他還說，如果我沒事，可以和他一起去。eq\o\ac(○,10)沿著山路，又向上爬了大約兩百米。他停了下來，用鐵棍在地上戳了一個坑。然后，他輕輕地往坑里放一顆橡子，再仔細蓋上泥土。他是在種橡樹！我問他，這塊地是你的嗎？他搖搖頭說，不是。那是誰的地？是公家的，還是私人的？他說不知道?？雌饋硭⒉辉谝?，他只是一心一意地把一百顆橡子都種了下去。eq\o\ac(○,11)吃過午飯，他又開始選橡子。趁這個機會，我刨根問底，才從他嘴里知道了一些事。三年來，他一直這樣，一個人種著樹，他已經種下了十萬顆橡子。在這十萬顆橡子中，有兩萬顆發(fā)了芽。而在這兩萬棵樹苗中，有將近一半，可能會被動物咬壞，或是因為其他原因死掉。剩下的一萬顆樹苗，會在這光禿禿的土地上扎根，長成大樹。聽到這兒，我開始琢磨牧羊人的年齡。他看上去五十多歲了。他說，他五十五歲，叫艾力澤·布菲，原來生活在山下，有自己的農場?？墒?，他先是失去了獨子，接著，妻子也去世了。他選擇了一個人生活，與羊群和狗做伴，平靜地看著日子一天天的流走。他說，這地方缺少樹；沒有樹，就不會有生命。他決定，既然沒有重要的事情做，就動手種樹吧。eq\o\ac(○,12)三天，我和牧羊人道了別。eq\o\ac(○,13)這樣過了一年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。我應征入伍，在軍隊里待了五年。戰(zhàn)爭結束了，我只得到一筆微薄的酬勞。好想去呼吸一下純凈的空氣?。〔挥傻梦矣痔ど狭巳ネ瞧咴穆?。這一帶乍看好像沒有什么變化。不過，當我來到那個廢棄的村莊旁，向遠處望去，看到了一片灰灰的薄霧，像地毯一樣，鋪在高原上。從昨天晚上開始，我又想起了那個植樹的牧羊人。我想，那一萬顆橡樹應該已經長成一大片樹林了吧！eq\o\ac(○,14)牧羊人還活著，而且，身體還很硬朗。現(xiàn)在，他不再放羊。他說，羊吃樹苗，就不養(yǎng)羊了，只留下了四只母羊。他添置了一百來個蜂箱，改養(yǎng)蜜蜂了。戰(zhàn)爭并沒有擾亂他的生活。他一直在種樹。種橡樹，種山毛櫸，還種白樺樹。eq\o\ac(○,15)1910年種的橡樹，已經長得比我都高，真讓人不敢相信。我吃驚得說不出話來，他還是那么沉默寡言。我們就這樣靜靜地，在他種的森林里，轉悠了一整天。這片樹林分為三大塊，最大的一塊，有11公里寬。當我想到，眼前的一切，不是靠什么先進的技術，而是靠一個人的雙手和毅力造就的，我才明白，人類除了毀滅，還可以像上帝一樣創(chuàng)造。eq\o\ac(○,16)這個男人堅持做著自己想做的事。這片一眼望不到邊的山毛櫸樹林就是證明，它們長得足足有我肩膀這么高了。那一大片的橡樹也長得很茂盛，不用再擔心被動物吃掉了；就算老天爺想把這杰作毀掉，也只能求助龍卷風了。他還指著一片白樺林說，這是五年前種的。他認為谷底比較濕潤，就把白樺樹種在那里。他是對的。這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣。1.請用一句話概括本文的主要內容。這個題型我看前面學過，所以出了一道，另外牧羊人雖然不在教材里，但是怕出現(xiàn)在考試中，所以放在這里?？梢詣h掉這個題型我看前面學過，所以出了一道，另外牧羊人雖然不在教材里，但是怕出現(xiàn)在考試中，所以放在這里。可以刪掉【答案】本文講述了以為牧羊人在獨自一人在荒蕪的高原上種樹使一片荒地蔚然成林的故事2.請分析選文第eq\o\ac(○,2)段環(huán)境描寫的作用?！敬鸢浮浚?）寫出了阿爾卑斯山地惡劣的環(huán)境；（2）為我繼續(xù)向前走，尋找水源做鋪墊；（3）同時從側面展現(xiàn)了牧羊人植樹是一項偉大的工程，襯托出牧羊人交代了，推動故事情節(jié)發(fā)展，襯托人物品格慷慨無私、堅持不懈的形象。交代了，推動故事情節(jié)發(fā)展，襯托人物品格最后8小時本文是我修改過的文章，與原文略有不同。主要是體現(xiàn)環(huán)境描寫在文章中的線索以及環(huán)境描寫在文章情感上的升華。本文是我修改過的文章，與原文略有不同。主要是體現(xiàn)環(huán)境描寫在文章中的線索以及環(huán)境描寫在文章情感上的升華。eq\o\ac(○,1)窗外狂風席卷著大雪，他坐在小小的囚室，他一定不會想到，在呂家菜園子，當那幾個身背長槍的日偽軍七手八腳把他抬到爬犁上的時候，他的時間還剩下最后的8小時。eq\o\ac(○,2)大雪覆蓋的山路上，那匹緊拉著爬犁的老馬，在馬鞭的催促下，一邊噴著濃重的霧氣，一邊吃力地向前奔跑著……eq\o\ac(○,3)他能夠猜得出來，接下來到了分駐所敵人要對他做些什么。那些沒完沒了的嚴刑審訊，無非是讓他帶領抗聯(lián)繳械投降。eq\o\ac(○,4)對于審訊，他是不怕的，他早已做好了赴死的準備。頭年十月，他帶著仍然愿意跟隨他的最后5名戰(zhàn)士，越過波浪滾滾的黑龍江，再次踏上祖國的土地。當他看到被日軍鐵蹄肆意踐踏的這一片白山黑水，就已經暗暗在心中發(fā)誓，從此之后寧肯死在東北抗日的戰(zhàn)場上，死在故鄉(xiāng)的土地上，也堅決不再回頭。eq\o\ac(○,5)自然，那個時候，他還想了很多。此前，不知究竟多少次，他曾反復告誡戰(zhàn)士們，在防奸反特這件事情上不得有半點馬虎大意。但是他怎么能想到，雖然倍加小心，卻還是跳進了他們的陷阱。eq\o\ac(○,6)盡管那個名叫劉德山的陌生人，曾經一度讓他產生過懷疑。事到如今，也只能責怪自己求勝心切，沒有早些識破襲擊日軍分駐所，原來從一開始就是一個大騙局。午夜時分，當那一記槍聲從呂家菜園子猛然響起，一瞬間，他便一切都明白了。子彈從他的后腰穿進去，又從他的下腹躥出來，在轟然倒下的一剎那，雖說是側身拔槍，連連回擊，那漢奸即刻斃命于雪野之中，但一切還是都晚了。eq\o\ac(○,7)當密探帶著那隊日偽軍飛速趕到現(xiàn)場，并將呂家菜園子團團圍住后，又經過整整15分鐘的激烈交戰(zhàn)，直到打光了槍里的子彈，他這才無力地坐在那里，面對著一擁而上的敵人，一邊捂著血流不止的傷口，一邊輕蔑地笑笑：“我是趙尚志，你們可以綁去請功了……”一句話沒說完，便倒頭昏迷過去。eq\o\ac(○,8)雪色無邊。那匹老馬，終于把雪爬犁拉到了目的地。eq\o\ac(○,9)緊接著，那幾個背著長槍的日偽軍，又七手八腳地把他抬到一間冰冷的囚室里。抬頭望去，透過那一扇小小的窗口，他看到外面的世界又下雪了，好大的雪。eq\o\ac(○,10)審訊開始了。審訊官問他，你到底是不是抗聯(lián)的趙尚志?你們有多少人?在什么地方活動?eq\o\ac(○,11)一陣劇痛襲來，下意識中，他皺了下眉頭。eq\o\ac(○,12)審訊官說，只要你老實交代，皇軍馬上就可以給你治療，保住你一條性命。他不屑地笑笑，搖搖頭拒絕了，捂著槍傷罵道：“你們不同樣是中國人嗎?現(xiàn)在你們在賣國。eq\o\ac(○,13)我一個人死不要緊，現(xiàn)在我就要死了，還有什么可問的!”eq\o\ac(○,14)這個曾經一度讓日軍頭疼的“大匪首”，說完這話，不論再說什么，一概冷眼斜視。eq\o\ac(○,15)窗外的雪，仍在瘋亂地飄著。eq\o\ac(○,16)陡然之間，他想起了1933年的那個春天。為了抗日，他只身從哈爾濱來到賓縣，投奔了孫朝陽的義勇軍。義勇軍的人見他個子矮小、身體單薄，不想收留他?？伤⒉换倚?，他說，別看我個子矮，可啥都能干，當兵打仗、挑水做飯，樣樣都行!eq\o\ac(○,17)在隨后的一次戰(zhàn)斗中，日軍企圖在賓縣東山圍殲孫部。危急時刻，他果斷獻策，先是率隊攻城、猛打猛沖，迫使敵軍放棄對義勇軍的包圍來增援賓縣;繼而殺出重圍、化險為夷，取得大勝……eq\o\ac(○,18)結束多少次的林海周旋，多少次的雪原決戰(zhàn)，無論日軍如何鐵壁合圍，重兵討伐，都以失敗而告終。為了拔掉他這個“眼中釘”“肉中刺”，日偽當局曾經開價一萬元通緝他，并多次派遣日本特務混入抗聯(lián)內部，企圖暗殺他。可是，在一次一次的失手之后，他們對捉拿他的懸賞重磅加碼，“一兩肉一兩銀，一兩骨頭一兩金”.eq\o\ac(○,19)今天，他們終于得手了……eq\o\ac(○,20)審訊一直沒有停下來，窗外的雪愈發(fā)的密，狂風席卷大雪帶著破壞一切的氣勢。于歇斯底里的叫囂聲中，他的耳畔還在一遍又一遍響起林海雪原上破碎的馬蹄聲、密集的槍聲，還有那一首含仇咬恨的《調寄滿江紅·黑水白山》血染山河尸遍野，貧困流離怨載天。想故國莊園無復見，淚潸然。爭自