高考語文一輪復習：文學類文本閱讀之文章內(nèi)容概括（原卷版+解析）

備戰(zhàn)2023年高考語文一輪復習考點微專題

考向40文學類文本閱讀之文章內(nèi)容概括

一、（2022?新高考I卷）閱讀下面的文字，完成下列小題。

江上【注】

馮至

子胥望著昭關以外的山水，世界好像換了一件新的衣裳，他自己卻真實地獲得了真實的

生命。時節(jié)正是晚秋，眼前還是一片綠色，夏天仿佛還沒有結束。向南望去，是一片人煙稀

少的平原。

他在這荒涼的原野里走了三四天，后來原野漸漸變成田疇，村落也隨著出現(xiàn)了，子胥穿

過幾個村落，最后到了江邊。

太陽已經(jīng)西斜，岸上三三兩兩集聚了十來個人：有的操著吳音，有的說著楚語。有人在

抱怨，二十年來，這一帶總是打過來打過去，弄得田也不好耕，買賣也不好做。一個上了年

紀的人說：“前幾年吳王余昧死了，本應該傳位給季札，但是季札死也不肯接受，退到延陵

耕田去了。一個這樣賢明的人偏偏不肯就王位，要保持他的高潔?！?/p>

“他只自己保持高潔，而一般人都還在水火里過日子，——我恨這樣的人，我們都是吃

了他高潔的苦?！币粋€年輕人憤恨地說。

那老年人卻諒解季札：“士各有志。他用行為感動我們，不是比做國王有意義得多嗎？

——就以他在徐君墓旁掛劍的那件事而論，對于友情是怎樣好的一幅畫圖！”

季札在死友墓旁掛劍的事，子胥從前也若有所聞，他再低下頭看一看自己佩著的劍，不

覺起了一個愿望：“我這時若有一個朋友，我也愿意把我的劍，當作一個友情的贈品，----

而我永久只是一個人?！弊玉氵@樣想時，也就和那些人的談話隔遠了，江水里的云影在變幻，

他又回到他自己身上。這時江水的上游忽然浮下一只漁船，船上回環(huán)不斷地唱著歌：

日月昭昭乎浸已馳，與子期乎蘆之漪。

面前的景色，自己的身世，日月昭昭乎侵已馳，是怎樣感動子胥的心！他聽著歌聲，身

不由己地向蘆葦叢中走去。

西沉的太陽把蘆花染成金色，半圓的月也顯露在天空，映入江心，是江里邊永久捉不到

的一塊寶石。漁夫的歌聲又起了：

日已夕兮予心憂悲，月已馳兮何不渡為？

歌聲越唱越近，漁舟在蘆葦旁停住了。子胥身不由己地上了船。

多少天的風塵仆仆，一走上船，呼吸著水上清新的空氣，立即感到水的溫柔。子胥無言,

漁夫無語，耳邊只有和諧的櫓聲，以及水上的泡沫隨起隨滅的聲音。船到江中央，水流變得

急聚了，世界回到原始一般地寧靜。子胥對著這滔滔不斷的流水，他想這是從郢城那里流來

的。他立在船頭，身影映在水里，好像又回到郢城，因為那里的樓臺也曾照映在這同一的水

里。他望著江水發(fā)呆，不知這里邊含有多少故鄉(xiāng)流離失所的人的眼淚。父親的、哥哥的尸體

無人埋葬，也許早已被人拋入江心；他們得不到祭享的魂靈，想必正在這月夜的江上出沒。

郢城里的王公們都還在享受眼前的升平，誰知道這時正有一個人在遙遠的江上，想把那污穢

的城市洗刷一次呢。子胥的心隨著月光膨脹起來……

他再看那漁夫有時抬起頭望望遠方，有時低下頭看看江水，心境是多么平坦。子胥在他

眼里是怎樣一個人呢？一個不知從何處來，又不知向哪里去的遠方的行人罷了。但是子胥，

卻覺得這漁夫是他流亡以來所遇到的唯一的恩人，這引渡的恩惠有多么博大，尤其是那兩首

歌，是如何正恰中子胥的運命，怕只有最親密的朋友才唱得出這樣深切感人的歌詞，而這歌

詞卻又吐自一個異鄉(xiāng)的、素不相識的人的口里。

船緩緩地前進著。兩人在兩個完全不同的世界，一個整日整夜浸在血的仇恨里，一個疏

散于清淡的云水之鄉(xiāng)。他看那漁夫搖櫓的姿態(tài)，他享受到一些從來不曾體驗過的柔情。往日

的心總是箭一般地急，這時卻唯恐把這段江水渡完，希望能多么久便多么久，與漁夫共同領

會這美好的時刻。

船靠岸了，子胥口里有些囁嚅，但他最后不得不開口：“朋友。我把什么留給你作紀念

呢？”漁夫倒有些驚奇了。

這時子胥已經(jīng)解下他的劍，捧在漁夫的面前。

漁夫嚇得倒退了兩步，他說：“我，江上的人，要這有什么用呢？”

“這是我家傳的寶物，我佩帶它將及十年了?！?/p>

“你要拿這當作報酬嗎？”漁夫的生活是有限的，他常常看見有些行人，不知為什么離

鄉(xiāng)背井要走得那么遠。既然遠行，山水就成為他們的阻礙;他看慣了走到江邊過不來的行人，

是多么苦惱！他于是立下志愿，只要一有閑暇，就把那樣的人順便渡過來。因為他引渡的時

候多半在晚間，所以就即景生情，唱出那樣的歌曲?！斑@值得什么報酬呢？”

子胥半吞半吐地說：“你渡我過了江，同時也渡過了我的仇恨。將來說不定會有那么一

天，你再渡我回去。”漁夫聽了這句話，一點也不懂，他只撥轉(zhuǎn)船頭，向下游駛?cè)ァ?/p>

子胥獨自立在江邊，望著那只船越走越遠了，最后他才自言自語地說：“你這無名的朋

友，我現(xiàn)在空空地讓你在我的面前消逝了，將來我卻還要尋找你，不管是找到你的船，或是

你的墳墓。”

他再一看他手中的劍，覺得這劍已經(jīng)不是他自己的了：他好像是在替一個永久難忘的朋

友保留著這支劍。

（有刪改）

［注］歷史小說《伍子胥》寫于19427943年，取材于春秋時期伍子胥的復仇故事，敘述他由

楚至吳的輾轉(zhuǎn)逃亡。小說共九節(jié)，《江上》為第六節(jié)，伍子胥過了昭關，繼續(xù)跋涉，前往吳

國。

舟行江上，子胥的思緒隨著他在江上的所見所感而逐步生發(fā)展開。請結合文中相關部分簡要

分析。

二、（2022?新高考n卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

到橘子林去

李廣田

小孩子的記憶力真是特別好，尤其是關于她特別有興趣的事情，她總會牢牢地記著，到

了適當?shù)臋C會她就會把過去的事來問你，提醒你。

“爸爸，你領我去看橘子林吧，橘子熟了，滿樹上是金黃的橘子?！?/p>

今天，小岫忽然向我這樣說，我稍稍遲疑了一會，還不等回她，她就又搶著說了：“你

看，今天是晴天，橘子一定都熟了，爸爸說過領我去看的?！?/p>

我這才想起來了，那是很多天以前的事情，我曾領她到西郊去。那里滿坑滿谷都是橘子，

但那時橘子還是綠的，她并不覺得好玩，只是說：“這些橘子幾時才能熟呢？”

“等著吧，等橘子熟了，等一個晴天的日子，我就領你來看看了?！边@地方陰雨的日子

真是太多，偶然有一次晴天，就令人覺得非常稀罕，簡直覺得這一日不能隨便放過。小孩子

對于這一點也該是敏感的，于是她就這樣問我了。去嗎，那當然是要去，并不是為了那一言

的然諾，卻是為了這一股子好興致。

我們走到了大街上。今天，真是一切都明亮了起來，活躍了起來。石頭道上的水洼子被

陽光照著，像一面面的鏡子；女人頭上的金屬飾物隨著她們的腳步一明一滅；挑煤炭的出了

滿頭大汗，脫了帽子，就冒出一大片蒸氣，而汗水被陽光照得一閃一閃的。天空自然是藍的

了，一個小孩子仰臉看天，也許是看一只鴿子，兩行小牙齒放著白光，真是好看。小岫自然

是更高興的，別人的高興就會使她高興，別人的笑聲就會引起她的笑聲。可是她可并沒有像

我一樣關心到這些街頭的景象。她毫沒有駐足而稍事徘徊的意思，她的小手一直拉著我向前

走，她心里一定是只想著到橘子林去。

走出城，人家稀少了，景象也就更寬闊了，也聽到好多地方的流水聲了，看不到洗衣人，

卻聽到洗衣人的杵擊聲，而那一片山，那紅崖，那巖石的紋理，層層疊疊，甚至是方方正正

的，仿佛是由人工所壘成，沒有云，也沒有霧，崖面上為太陽照出一種奇奇怪怪的顏色，真

像一架金碧輝煌的屏風，還有瀑布，看起來像一絲絲銀線一樣在半山里飛濺。我看著眼前這

些景物，雖然手里還握著一只溫嫩的小胖手，我卻幾乎忘掉了我的小游伴。而她呢，她也并

不擾亂我，我想，她不會關心到眼前這些景物的，她心里大概只想著到橘子林去。

遠遠地看見一大片濃綠，我知道橘子林已經(jīng)在望了，然而我們卻忽然停了下來，不是我

要停下來，而是她要停下來，眼前的一個故事把她吸引住了。

是在一堆破爛茅屋的前面，兩個趕大車的人在給匹馬修理蹄子。

我認識他們，我只是認識他們是屬于這一種職業(yè)的人，而且他們還都是北方人，都是我

的鄉(xiāng)親。他們時常叫我感到那樣子的可親近，可信任。他們把內(nèi)地的貨物運到邊疆上出口，

又把外邊的貨物運到內(nèi)地，他們給抗戰(zhàn)盡了不少的力量他們兩個正在忙著，他們一心一

意地“對付”那匹馬。你看，那匹馬老老實實地站著，不必拴，也不必籠，它的一對富有感

情的眼睛幾乎閉起來了。不但如此，我想這個好牲口，它一定心里在想：我的大哥給我修理

蹄子，我們走的路太遠了，慢慢地修吧，修好了，我們就上路。慢慢地修，不錯，他正在給

你慢慢地修哩。他搬起一個蹄子來，先上下四周撫弄一下，再前后左右仔細端詳一番，然后

就用了一把銳利的刀子在蹄子的周圍修理著。我為那一匹牲口預感到一種飛揚的快樂……我

這樣想著，看著，看著，又想著，只是頃刻之間的事情，猛一驚醒，才知道小岫的手掌早已

從我的掌握中脫開了，我低頭一看，卻正看見她把她的小手掌偷偷地抬起來注視了一下。她

是在看她自己的小指甲。而且我也看見，她的小指甲是相當長的，也頗污穢了，每一個小指

甲里都藏著一點黑色的東西。

我不愿再提起到橘子林去的事，我知道小岫對眼前這件事看得入神了，我不愿用任何言

語擾亂她，我看她將要看到什么時候為止。

趕馬車的人把那一只馬蹄子修好了，然后又丁丁地釘著鐵掌。釘完了鐵掌，便把馬蹄子

放下了。那匹馬把整個的身子抖擻了一下，我說那簡直就是說一聲謝謝，或者是故意調(diào)皮一

下。然后，人和馬，不，是人跟著馬，可不是馬跟著人，更不是人牽著馬，都悠悠然地走了，

走到那破爛的茅屋里去了。那茅屋門口掛一個大木牌，上邊寫著拙劣的大字：“敘永騾車店”。

有店就好了，我想，你們也可以少受一些風塵。

“回家?！毙♂逗軋詻Q地說，而且已經(jīng)在向后轉(zhuǎn)了。

“回家告訴媽媽：馬剪指甲，馬不哭，馬乖?！彼蚁蚧芈纷?。

我心里笑了，我還是沒有說什么，我只是跟著她向回路走。

“我的手指甲也長了，回家叫媽媽剪指甲，我不哭，我也乖。"她這么說著，又自己看

一看自己的小手。

“對，回家剪指甲，你真乖，你比馬還乖?！边@次我是不能不說話了，我被她拉著，用

相當急促的腳步走著。

這時候，太陽已經(jīng)向西天降落了，紅崖的顏色更濃重了些，地上的影子也都擴大了。我

們向城里走著，我們都沉默著，小岫不說話，我也不說話?！拔也辉偃タ撮僮恿?。"她心里

也許有這么一句話，也許并沒有。

本文的童趣往往通過細節(jié)體現(xiàn)出來，請指出三處這樣的細節(jié)并簡要分析。

三、（2022?河北唐山高三模擬）閱讀下面的文字，完成下面小題。

孩子的講演

蕭紅

這一個歡迎會，出席的有五六百人，站著的，坐著的，還有擠在窗臺上的。這些人多半

穿著灰色的制服。因為除了教授之外，其余的都是這學校的學生。而被歡迎的則是另外一批

人。這小講演者就是補充歡迎之中的一個。

被歡迎的賓客，是一個戰(zhàn)地服務團。講演者一個接著一個，女講演者，老講演者，多數(shù)

的是年輕的講演者。因為那些所講的悲慘的事情都沒有變樣，一個說日本帝國主義，另一個

也說日本市國主義。那些過于莊嚴的臉孔，在一個歡迎會是不大相宜。只有蠟燭的火苗抖擻

得使人起了一點宗教感。

當那團里的幾個代表講演完畢，一陣暴風雨似的掌聲。不知道是誰提議叫孩子王根也走

上講臺。

王根發(fā)燒了，立刻停止了所吃的東西，血管里的血液開始不平凡地流動起來。好像全身

就連耳朵都侵進了蟲子，熱，昏花。他對自己的講演，平常很有把握，在別的地方也說過幾

次后，雖然不能夠證明自己的聲音太小，但是并不恐懼。就像在臺上唱蓮花落時一樣沒有恐

懼。這次他也并不是恐懼，因為這地方人多，又都是會講演的，他想他特別要說得好一點。

他沒有走上講臺去，人們就使他站上他的木凳。

人們一看到他就喜歡他。他的小臉一邊圓圓的紅著一塊，穿著短小的，好像小兵似的衣

服，戴著灰色的小軍帽。他一站上木凳來，第一件事是把手放在帽沿前行著軍人的敬禮。而

后為著穩(wěn)定一下自己，他還稍稍地站了一會，還向四邊看看。他剛開口，人們禁止不住對他

貫注的熱情就笑了起來。這種熱情并不怎樣尊敬他，多半把他看成一個小玩物，一種蔑視的

愛起浮在這整個的大廳。

“你也會講演嗎，你這孩子……你這小東西……”人們都用這種眼光看著他，并且張著嘴，

好像要吃了他。他全身都熱起來了。

王根剛一開始，就聽到周圍哄哄的笑聲，他把自己檢點了一下：

“是不是說錯啦？”因為他一直還沒有開口。

他證明自己沒有說錯，于是，接著說下去，他說他家在趙城……

“我離開家的時候，我家還剩三個人，父親、母親和妹妹，現(xiàn)在趙城被敵人占了，家里

還有幾個，我就不知道了。我跑到服務團來，父親還到服務團來找我回家。他說母親讓我回

去，母親想我。我不回去，我說日本鬼子來把我殺了，還想不想？我就在服務團里當了勤務，

我太小，打日本鬼子不分男女老幼。我當勤務，在宣傳的時候，我也上臺唱蓮花落……”

又當勤務，又唱蓮花落，不但沒有人笑，不知為什么反而平靜下去，大廳中人們的呼吸

和游絲似的輕微。蠟燭在每張桌上抖擻著，人們之中有的咬著嘴唇，有的咬著指甲，有的把

眼睛掠過人頭而投視著窗外。站在后邊的那一堆灰色的人，就像木刻圖上所刻的一樣，笨重，

粗糙，又是完全一類型。他們的眼光都象反映在海面上的天空那么深沉，那么無底。窗外則

站著更冷靜的月亮。

一九三八年的春天，月亮行走在山西的某一座城上，它和每年的春天一樣。但是今夜它

在一個孩子的面前做了一個偉大的聽眾。

大廳里像排著什么宗教的儀式。

小講演者雖然站在凳子上，并不比人高出多少。

“父親讓我回家，我不回家，讓我回家，我我不回家我就在服務團里當了勤務，

我就當了服務團里的勤務?！?/p>

他聽到四邊有猛烈的鼓掌的聲音，向他潮水似的涌來，他就心慌起來，他想他的講演還

沒有完，人們?yōu)槭裁垂恼?？或者是說錯了！又想，沒有錯，還不是有一大段嗎？還不是有日

本帝國主義沒有加上嗎？他特別用力鎮(zhèn)定自己，把手插進口袋去，他的肚子好像脹了起來，

向左邊和右邊搖了幾下，小嘴好像含著糖球脹得圓圓的。

“我當了勤務……當了服務團里的勤務……我……”

人們接著掌聲，就來了笑聲，笑聲又接起著掌聲。王根說不下去了。他想一定是自己出

了笑話，他要哭。他想馬上發(fā)現(xiàn)出自己的弱點以便即刻糾正。但是不成，他只能在講完之后，

才能檢點出來，或者是衣服的不齊整，或者是自己的呆樣子。他不能理解這笑是人們對他多

大的愛悅。

“講下去呀！王根……”他本團的同志喊著他。

“日本帝國主義日本鬼子。”他就像喝過酒的孩子，從木凳上跌落下來的一樣。

他的眼淚已經(jīng)浸上了睫毛，他什么也看不見，他不知道他是站在什么地方，他不知道他

自己是在做什么。他覺得就像玩著的時候，從高處跌落下來一樣的癱軟，他覺得自己的手肥

大到可怕而不動的程度。當他用手背揩抹著滾熱的眼淚的時候。

人們的笑聲更不可制止?？匆娝蘖恕?/p>

王根想：這講演是失敗了，完了，光榮在他完全變成了懊悔，而且是自己破壞了自己的

光榮。他沒有勇氣再作第三次的修正，他要從木凳坐下來。他剛一開始彎曲他的膝蓋，就聽

到人們向他呼喊！

”……講得好，別哭啊……再講再講……沒有完，沒有完……”

其余的別的安慰他的話，他就聽不見了。他覺得這都是嘲笑。于是更感到自己的恥辱，

更感到不可逃避，他幾乎哭出聲來，他便跌到不知道是什么人的懷里大哭起來。

這歡迎會開過了，就被人們忘記了，若不去想，就像沒有這么回事存在過。

可是在王根，一個禮拜之內(nèi)，他常常從夜夢里邊坐起來。但永遠夢到他講演，并且每次

講到他當勤務的地方，就講不下去了。于是他怕，他想逃走，可是總逃走不了，于是他叫喊

著醒來了。但是那害怕的情緒，把他在小床上縮做了一個團子，就仿佛在家里的時候為著夜

夢所恐懼縮在母親身邊一樣。

“……媽媽……”這是他往日是自己做孩子時候的呼喊。

現(xiàn)在王根一點聲音也沒有就又睡了。雖然他才九歲，因為他做了服務團的勤務，他就把

自己也變作大人。

一九三八年十月

（有刪改）

在王根講演過程中，觀眾的情緒給王根的心理帶來了怎樣的波動？請結合文中相關部分簡要

一、概括文中人物心理變化注意一下要點：

1、簡單劃分文章的層次，注意抓住文中情節(jié)變化的標志性詞語。

2、抓住文中直接表現(xiàn)人物心理變化的詞語。

3、注意側(cè)面的烘托，重點注意次要人物或環(huán)境的烘托等。

4、注意分析語言、動作等描寫。

5、要概括全面，不要遺漏。

二、小說情節(jié)概括

小說情節(jié)概括的題目是小說常見的題目，注意有直接要求概括情節(jié)，通過哪些情節(jié)塑造人物形象,

人物的心理或情感的變化過程怎樣等提問方式，答題時注意分清題干的要求概括的什么情節(jié)，是關于

哪個人物的情節(jié)。注意結合文章內(nèi)容進行簡單的段落的劃分，重點注意文中表現(xiàn)情感變化的重點詞語。

三、散文情節(jié)概括

散文情節(jié)概括往往概括物象的特征，事情的經(jīng)過、原因，作者的觀點態(tài)度、情感等，注意鎖定文

章的區(qū)位，提取文中的關鍵詞語，尤其注意文章各段的段首和段尾的句子以及表達方式變換的句子。

易錯點【01】概括不全面

此類試題主要問題是概括不全面，注意讀懂題干，鎖定區(qū)位,簡單的進行層次劃分，然

后提取關鍵詞語，最后整合作答。

J經(jīng)典羲西

一、閱讀下面的文字，完成下面小題。

平凡的世界（節(jié)選）

路遙

少安吆著牛走近田二身邊時，老漢正在路邊的水溝里彎腰尋找什么破爛，他怔了一會兒，

大概才認出這是一個“熟人

少安對他說：“二叔，快回去吃飯！”

田二神秘對他微笑著，嘴里嘟嚎說：“世事要變”說完就又低頭在水溝的碎柴爛草中

翻攪起來。

少安心里隨意感嘆地想：如果我活成他這個樣子，早就上吊死了！隨即他又笑了，想：

問題是活成他這個樣子，往往連死都不懂了……田二父子倆是他隊里的社員。他同情這兩個

不省人事的人。每當路上看見頑皮的村童欺負他們時，他總要把孩子們攆跑。田二的憨小子

他干脆打發(fā)到大隊的基建隊上——那里勞動的人比較集中，好照看他。

現(xiàn)在，少安吆著牛已經(jīng)進了村。

他正準備把牛吆到田家均嶗的飼養(yǎng)室里，二隊長金俊武擔一擔糞，從東拉河的列石上走

過來，招呼他說：“少安，你等一下...

金俊武四十來歲，腰圓膀粗。此人是金家族里的一條好漢，精明且強悍。金家三兄弟，

老大金俊文，殺豬、泥窯、壘鍋灶，匠工活里都能來兩下；老三金俊斌老實得快成了傻瓜。

但因為有金俊武，這個大家庭里的所有成員在村里誰也不受氣。俊武對長輩很有禮貌，做事

在大面子上很寬闊，私人交往中不計較一些小虧小損，而且象少安一樣，從不欺負村里的弱

者，因此在金、田兩族一般人中都有些威望。在村里的強人中間，包括田福堂在內(nèi)，俊武都

有點不服氣，但他比較尊重和佩服比自己小好多歲的少安。這后生和他一樣，精明得誰也哄

不了，而且一身男子氣，小小年紀就能獨當一面，把一隊搞得比他二隊還好。他盡管和少安

關系不錯，但兩個人心里也常在撬勁：看誰把自己的生產(chǎn)隊搞得好。一年下來，他往往都敗

在少安的手下...

少安扯住牛韁繩站在公路邊，等俊武從河道里上來。

“怎的，俊武哥？有啥事要給我說？”少安問金俊武。

“你不知道？”俊武看著他問。

少安確實什么也不知道。

“你姐夫讓公社拉到咱村，在你家后面的工地上勞教著哩。昨天晚上，還拉在學校院子

里批判了一通！”

少安腦子里"嗡一聲。"為啥？”

“聽說是販了幾包老鼠''

俊武不好意思看少安的臉。他擔起糞擔說：“你快回家去看看！聽說你姐引著兩個娃娃

也到你家里來了”

少安臉上顯出不在乎的樣子。“算個屁事！多不了白受幾天苦，還能定成個反革命？你

先忙去吧?！?/p>

金俊武點點頭，擔著糞走了。

少安匆匆地把牛吆到飼養(yǎng)室，折轉(zhuǎn)身就向家里趕去。

孫少安不愿意在金俊武面前表示任何慌亂，叫這個強人笑話他。但他現(xiàn)在內(nèi)心中充滿了

焦躁和不安。對于他們這樣的家庭來說，一件小事就可能導致災難性的混亂，甚至使一切陷

于癱瘓。而眼前發(fā)生的又并不是一件小事。姐夫不僅使一家人蒙受恥辱，而且他家的生活越

爛包，他這里的家庭也就要爛包的更快些——因為他和父親絕對不可能丟開姐姐和兩個孩子

不管。他更知道，家里出了這樣的大事，一家人都指靠他來解決。他一路往家里走，腦子里

已經(jīng)開始飛快地判斷各種情況。

是的，這是公社出面搞的事；如果是本村，他就會立即去在各種人際關系中穿插，先找

俊山叔，再找金俊武，然后找二爸，最后找田福堂……當然，還有許多人。而且他還不會都

直接出面，各種交錯制約的力量，就可能使問題得到解決。在雙水村，他還是有些能耐的。

可姐夫是罐子村的，而這事又是公社搞的，和雙水村沒一點關系。他現(xiàn)在的能力看來無

法解決這事。

怎么辦？他上自家院子的土坡時，腦子里還象亂麻一般沒有頭緒。只有一點已經(jīng)清透了：

要解決這事，非要通過石場節(jié)公社不可?？晒缋锬切╊I導，他也沒有什么交情啊……

到了院子的時候，他把所有這些思緒暫時斬斷。因為他首先要應付家里人的情緒。

他在家門口站了一下，讓自己平靜下來，然后盡量輕松一些地推開了門。

他媽，他姐，他妹，他奶，老少四個女人一見他回家來，都又驚又喜，高興得咧開嘴笑

著，一個個淚流滿面，就好像久盼的大救星突然從天而降。

少安為這場面感動得忍不住鼻子一酸。是呀，這些至親至愛的人們，都把他看作是全家

人的靠山。家里出了任何不幸事，他們都把希望寄托在他的身上。他怎么能辜負親人們的期

望呢？

剎那間，一種強悍的男性豪氣在這個二十三歲青年的身上洶涌地鼓漲起來！

他平靜地問母親：“我爸出山去了？”

他媽“嗯”了一聲，便撩起圍裙揩干臉上的淚痕。

他姐蘭花頭一下伏在大弟的肩上，又出聲哭起來了。

少安安慰她說：“姐姐，你不要急躁，事情總有我哩！你看你眼睛都腫了。千萬不敢傷

身子，你還要拉扯貓蛋和狗蛋……那兩個娃娃哩？”

，，叫少平引到外面去”蘭香說道。

這陣兒，少安他奶坐在后炕頭上，張開沒牙的嘴只顧笑著。

少安從一個毛巾縫成的小布袋里，掏出一包從米家鎮(zhèn)買來的蛋糕，拿出來放在奶奶的被

子旁。他從里面撿了一塊軟點的，遞到奶奶手里，說：“奶奶，你吃這！軟的，能咬動哩！”

老祖母接過這塊蛋糕，指著旁邊其余的，說：“叫貓蛋狗蛋吃……”

少安看家里人的情緒緩和下來以后，就一個人從窯里出來，轉(zhuǎn)到了院畔上。到現(xiàn)在，他

對姐夫的事，心里還是沒有一點主意。

唉，他一個普普通通的莊稼人，能有多少本事呢！他急躁地在院畔上走來走去。

他看見，院子東頭那棵碗口粗的杏樹，已經(jīng)綻開了一樹白粉粉的花朵。這樹是他們家搬

到這里時栽下的。往年，收麥的時候，總能在這棵樹上摘一兩筐金黃的甜杏子。除過一家人

大飽一頓口福外，好心的母親還要給村里一些人家的娃娃分一點。但這兩年不行了，他的兩

個饞嘴小外甥早早就侵害完了。少安十分疼愛兩個活潑的外甥，因為姐夫無能，他對這兩個

孩子擔當著責任。他想，就是為了這兩個孩子，他也要把姐夫的事有個平和的解決……

（有刪改）

結合選文相關內(nèi)容，簡要分析孫少安得知家中出事后心理變化過程。

二、閱讀下面的文字，完成下面小題。

康家戲匣

相裕亭

康家是鹽區(qū)的大戶，鼎盛時期，有著“驢馱鑰匙馬馱鎖”之說。可見當初康家的庭院有

多大，開門的鑰匙、鎖頭，都要用驢馬來馱，了得！

康家戲匣就是那個時期的產(chǎn)物。

至今，鹽河兩岸上了歲數(shù)的老人們提起當年康家戲匣，還禁不住連連咋舌：那玩意，

奇了！月明星稀的靜夜里，那小小戲匣里傳出的唱腔，順著流淌的鹽河水，能傳出十幾里外

去。

現(xiàn)在想來，那就是一臺東洋人玩的留聲機。不過，在那個連電燈尚不知何物的年代里，

康家老爺子能整來那么個手搖式的戲匣，不亞于當今哪位款爺購來一架私人直升飛機。為此，

康家老爺子愛如珍寶，專門請來蘇州匠人，做了一個顏色與之匹配的黃花梨木的戲匣子。

庚子事變時，康家老爺子死于戰(zhàn)亂。飽受炮火洗禮的康家大院，落到大少爺康少千的手

上時，他算是悟出了人生的“真諦”，一改老爺子創(chuàng)業(yè)、守業(yè)，嚴謹持家的做派，玩起了坐

享其成的招數(shù)——賣家產(chǎn)。

康家的家產(chǎn)有多大？多厚？無人估得清、說得透！只見康家大少爺一件一件掂當著賣，

先珠寶、后字畫。后期，康大少爺染上了鴉片，一發(fā)不可收！家中的瓷缸石佛，硬木家具也

往外搬。等到康大少爺把老爺子傳給他的那臺留聲機也搬進鹽河碼頭的容古齋時，容古齋的

老板就猜到康家的家底子，大概是到了水干拿魚的時候了。

果然，沒過兩年，康家大院被人抵了債。不過，那時間，康家大少爺已經(jīng)死了，臨到康

家第三代長孫康小米來收拾殘局，他領著一家老小搬出祖宅，稀松可憐地跑到鹽河口鹽工們

“滾地籠”的地段兒租房子住?？上攵?，康家到了什么地步。

好在，這人世間的事如同飛蛾、昆蟲一般——飛一輩兒，再爬一輩兒?？导依蠣斪佑帽M

畢生精力，把康家的產(chǎn)業(yè)推向輝煌，輪到康家大少爺持家時，他便換了一種逍遙自在的活法，

將康家的老底子翻弄個底朝天。趕到康家窮途末路了，康家的長孫康小米當家理財時，他做

夢都想讓康家東山再起。

然而，時局不由人。輪到康小米勵精圖治、追尋豪門的時候，此地已經(jīng)解放了。所幸，

那時間康家沒了莊園、沒了鹽田，無須政府將他們康家掃地出門，他們康家先行一步，跨入

貧民行列，反倒落了個無財一身輕。但，康家的祖宅還在，康家的諸多珠寶、古玩字畫，還

在世間廣為流傳。只可惜，康家的后人已無力追回了。

七十年代初，年近花甲的康小米，聽說省城拍賣行，要拍賣他們康家那件紅極一時的戲

匣子，康小米動員康家老少幾代人，有錢捐錢，有物捐物，他想去贖回那件標志著他們康家

輝煌的玩意兒。

沒料到，此時那戲匣的身價，已不再是那臺留聲機。而是裝留聲機的那個黃花梨木做的

戲匣子。玩古董的人都知道，上等的黃花梨木有著寸木寸金之說。而康家老爺子做那個戲匣

子時，正是康家如日中天的時候，所選用的木料自然都是上乘的黃花梨木。

拍賣會上，那個頭戴博士帽的拍賣師，雙手捧出那個看似骨制一般的康家戲匣子時，全

場頓時一片嘩然！

拍賣師簡單地介紹了一下那個戲匣子的來歷，隨之，單臂一伸，報出了起拍價——兩千

塊錢人民幣。

這在那個吃飯、穿衣還很困難的年代，兩千塊已經(jīng)是天價了。而對于早已“貧民化”的

康小米來說，更是無緣與之叫板了！當天，他只帶來八百塊錢。就那，還是全家人捏癟了口

袋湊起來的。

在康小米看來，當時收音機已經(jīng)普及了，那臺老式的留聲機或許值不了幾個錢了。但他

沒有料到，拍賣師報出起拍價之后，要價卻一路攀升，從兩千二百塊，到兩千四、兩千八...

眼看就要往三千塊錢上攀升時，康小米在一個并不起眼的角落里，突然大喊一聲：“三

千！”

康小米的那一聲呼喊，是放開喉嚨、用足了力氣，大聲喊出來的，剎那間，震撼了整個

拍賣現(xiàn)場。但，無濟于事。他要的那個“三千”，只停留了短短的幾秒鐘，很快，就被后面

的“三千五”“四千”所淹沒了。

盡管如此，康小米還是暗自欣慰。

在康小米看來，他們康家戲匣子，在他康小米這一代，總算是又回來了。雖說，只有那

么短短的幾秒鐘...

（選自相裕亭《鹽河舊事》）

【作者簡介】相裕亭，中國作協(xié)會員。著有長篇鹽河系列小說三部。其中，《鹽河舊事》

獲“花果山”文學獎；《鹽河人家》獲“五4"一工程”獎。

小說寫了康家的富貴浮沉，請簡要概括康家老爺子興盛、康少千衰敗及康小米無法振興的原

因。

三、閱讀下面的文字，完成下面小題。

懷念孫犁先生

鐵凝

我產(chǎn)生要當作家的妄想是在初中階段。父親為我開列了一個很長的書目，在父親喜歡的

作家中，就有孫犁先生。為了驗證我成為作家的可能性，父親還領我拜會了《小兵張嘎》的

作者徐光耀老師。記得有一次徐光耀老師對我說，在中國作家里你應該讀一讀孫犁。我立即

大言不慚地回答：孫犁的書我都讀過。徐光耀老師又問：你讀過《鐵木前傳》嗎？我說，我

差不多可以背誦。那年我16歲，實在有點不知深淺。但能夠說明的，是孫犁先生的作品在

我心中的位置。

那時還沒有“追星族''這種說法，我像許多文學青年一樣，迷戀他的文字帶給我的所有愉

悅，卻沒有去認識這位大作家的奢望。1979年，我從插隊的鄉(xiāng)村回到城市，在一家雜志社

做小說編輯，業(yè)余也寫小說。秋天，百花文藝出版社準備為我出版第一本小說集，我被李克

明、顧傳菁二位編輯熱情請去天津面談出版的事。行前作家韓映山囑托我?guī)Х庑沤o孫犁先生。

這對我來說是一個機會，可我卻面露難色。我聽人說起過，孫犁的房間高大幽暗，人很嚴厲，

少言寡語，連他養(yǎng)的鳥在籠子里都不敢亂叫。韓映山看出了我的為難，指著他家鏡框里孫犁

的照片說：“孫犁同志...你一見面就知道了。”

在秋日的一個下午，我終于走進了孫犁先生的“高墻大院”。這是一座早已失卻規(guī)矩和章

法的大院，孫犁先生曾在文章里多次提及，并詳細描述過它的衰敗經(jīng)過。如今各種凹凸不平

的土堆、土坑在院里自由地起伏著，稍顯平整的一塊地，一戶人家還種了一小片黃豆。那天

黃豆剛剛收過，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精會神地檢豆子?？匆娪腥藖恚酒饋?，

把手里的黃豆亮給我們，微笑著說：“別人收了豆子，剩下幾粒不要了。我撿起來，可以給

花施肥。丟了怪可惜的?！?/p>

他身材很高，面容溫厚，語調(diào)洪亮，夾雜著淡淡的鄉(xiāng)音。說話時眼睛很少朝你直視，你

卻時時能感覺到他的關注或者說觀察。他穿一身普通的灰色衣褲，當他騰出手來和我握手時，

我發(fā)現(xiàn)他戴著一副青色棉布套袖。接著他引我們進屋，高聲詢問我的寫作、工作情況。我很

快就如釋重負。我相信戴套袖的作家是不會不茍言笑的，戴著套袖的作家給了我一種親近感。

這是我與孫犁先生的第一次見面。

其后不久，我寫了一篇名叫《灶火的故事》的短篇小說，自己挺看重，拿給省內(nèi)幾位老

師看，不料有看過的長者好心勸我不要這樣寫了，說“路子”有問題。我心中偷偷地不服，又

斗膽將它寄給孫犁先生，想不到他很快在《天津日報》的《文藝》增刊上發(fā)了出來，《小說

月報》也很快作了轉(zhuǎn)載。孫犁先生和《天津日報》的慷慨使我對自己的寫作“路子”更加有了

信心。雖然這篇小說在技術上有著諸多不成熟，但我一向把它看作自己對文學的深意有了一

點真正理解的重要開端。

我再次見到孫犁先生是次年初冬。那天很冷，刮著大風。他剛裁出一沓沓粉連紙，和保

姆準備糊窗縫。見我進屋，孫犁先生迎過來第一句話就說：“鐵凝，你看我是不是很見老？

我這兩年老得特別快。”當時我說：“您是見老?！币苍S是門外的風、房間的清冷和那沓糊窗

縫用的粉連紙加強了我這種印象，但我說完很后悔，我不該迎合老人去證實他的衰老感。接

著我便發(fā)現(xiàn)，孫犁先生兩只襖袖上，仍舊戴著一副干凈的青色套袖，看上去人就洋溢著一種

干練的活力，一種不愿停下手、時刻準備工作的情緒。這樣的狀態(tài)，是不能被稱作衰老的。

我第三次見到孫犁先生，是和幾位同行一道。那天他沒撿豆粒，也沒糊窗縫，他坐在寫

字臺前，桌面攤開著紙和筆，大約是在寫作?？匆娢覀儯⒖掏Ｏ鹿ぷ?，招呼我們就座。

我特別注意了一下他的袖子，又看見了那副套袖。記得那天他很高興，隨便地和大家聊著天，

并沒有摘去套袖的意思。這時我才意識到，戴套袖并不是孫犁先生的臨時“武裝

我沒有問過孫犁先生為什么總戴著套袖，若問，可能他會用最簡單的話告訴我是為了愛

護衣服。但我以為，孫犁先生珍愛的不僅僅是衣服。為什么一位山里老人的靛藍衣褲，能引

他寫出《山地回憶》那樣的名篇？盡管《山地回憶》里的一切和套袖并無瓜葛，但它聯(lián)系著

織布、買布。作家沒有忘記，戰(zhàn)爭年代山里一個單純、善良的女孩子為他縫過一雙結實的布

襪子。而作家更珍愛的，是那女孩子為縫制襪子所付出的真誠勞動和在這勞動中傾注的難以

估價的感情。

我想，我已經(jīng)很久沒讀孫犁先生的小說了。春天的時候，我重讀了《鐵木前傳》，我依

然深深地受到感動?！惰F木前傳》的出版距今幾十年了，孫犁先生對當代文學語言的不凡貢

獻，他那高尚、清明的文學品貌，卻會長久不衰地滲透在我的文學生活中。

以我僅僅同孫犁先生見過幾面的微薄感受，要理解這位大家是困難的。他一直淡泊名利，

自尋寂寞，深居簡出，粗茶淡飯，或者還給人以孤傲的印象。但在我的感覺里，或許他的孤

傲與謙遜是并存的，如同他文章的清新秀麗與突然的冷峻睿智并存。

河北文學館館內(nèi)，一張孫犁先生青年時代的照片使很多人過目不忘。那是一張他在抗戰(zhàn)

時期與戰(zhàn)友們的合影，他頭戴一頂山民的氈帽，目光敏感而又溫和，他熱情卻是靦腆地微笑

著。對于今天的我們，這是一個遙遠的孫犁先生。然而不知為什么，我越來越相信病床上那

位蓋著碎花棉被的枯瘦老人確已離我們遠去，切近真實的，是這位頭戴氈帽、有著靦腆神情

的青年和他那些永遠也不會頹敗的篇章。

（有刪改）

孫犁先生是鐵凝非常敬仰的作家,孫犁先生給鐵凝留下的印象是怎樣的？請結合全文簡要概

括。

Tittr_

J真

一、（2022?山東淄博高三模擬）閱讀下面的文字，完成下面小題。

莽昆侖

田洪波

凌厲的風裹挾著雪花，縱橫肆虐，北國天地一片蒼茫。在浩渺的大興凱湖和小興凱湖之

間，雄闊的渾然一體的雪幕中，緩緩移動著幾個小黑點。

他們沒按既定的兩個大小湖之間的湖崗路行進，而是從興凱湖泄洪閘出發(fā)，蜿蜒斜插于

小興凱湖的冰封湖面。他們的目的地是距此近20公里的地處蜂蜜山腳下的知青農(nóng)場三連隊

部。為驅(qū)寒氣，他們刻意選擇在午飯后出發(fā)，盡管天地依然混沌無序，根本見不到陽光。

他們是興凱湖農(nóng)場總部的十一名知青，大多是文藝宣傳員。全會召開，他們連夜寫好了

大紅喜報，編排了節(jié)目，要在短時間內(nèi)把盛會召開的喜悅分享給戰(zhàn)友。

一夜狂飆，冰上積雪已半尺盈余。此刻，大顆的雪粒依然在天地間飛舞，他們盡管幾乎

武裝到了牙齒，都穿著厚重的棉軍大衣，戴著狗皮帽子、耳包及棉手悶子，穿著軍用大頭皮

鞋或棉烏拉，但依然抵御不住刺骨的寒冷，蜷縮著身軀艱難前行。

孫紅梅向天空喊出一聲高八度。她是宣傳隊的頂梁柱，此刻只有她有這樣的底氣。向面

而來的雪花與呼出的熱氣相遇形成冷霜，幾乎把她的眼睛凝住了。

“北國風光，千里冰封，萬里雪飄?！庇腥颂ь^向天吟誦偉人的詩句。

孫紅梅的笑聲刺破天宇：“接著來！”

于是有人呼應：“望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。”

孫紅梅揮展兩臂：“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高?！?/p>

緊接著響起眾人的朗誦聲：“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬌。江山如此多嬌，引無數(shù)

英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎

弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝！”

澎湃和激昂的情緒浸染了他們，他們腳步輕巧了，剛剛還肆意妄為的雪粒，此刻似乎也

一下縮減了紛揚的頻率，變小了。他們繼續(xù)前行，開始討論還有多少公里，感嘆幸虧穿插走

小興凱湖，如若走湖崗路，指不定何時才能到達呢。有人提醒說還不是孫紅梅的主意，大家

起哄亂嚷，北京妞兒就是不一般！

距離在不覺間縮短，似乎明天的太陽就要在前方升起，引得眾人忘了寒冷，倍添活力。

不知誰起頭，又高聲吟出：“橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色?！?/p>

這回不待引領，早有人接上：“飛起玉龍三百萬，攪得周天寒徹。”

孫紅梅笑吟：“夏日消溶，江河橫溢，人或為魚鱉。千秋功罪，誰人曾與評說？”

猶如親人間的默契，大家又一起吟誦：“而今我謂昆侖：不要這高，不要這多雪。安得

倚天抽寶劍，把汝裁為三截？一截遺歐，一截贈美，一截還東國。太平世界，環(huán)球同此涼熱！”

大家把“環(huán)球同此涼熱”一聲高過一聲吟誦了好幾遍，然后齊刷刷看向遠方的蜂蜜山。

此時的蜂蜜山白雪皚皚，與正在闊大冰面上行走的他們形成強烈反差。在他們眼里，它不就

是莽莽昆侖山一樣，令人難以企及嗎？在它面前，人是渺小的，可若較起真兒來，他們并不

懼怕它的高度和遙遠。

“等一下！”孫紅梅突然聲音顫抖著喊了一聲。

大家定睛看孫紅梅。孫紅梅挖攣著戴著棉手悶子的兩只手，臉上的表情僵硬，嘴角微微

抽搐。有人問她怎么了，孫紅梅示意別出聲，然后，他們似乎共同聽到，腳下的冰面?zhèn)鞒鲆?/p>

聲清脆的斷裂聲。這聲音讓他們頭皮發(fā)麻，他們四肢無力地杵在原地，呆若木雞。

“不會吧？”孫紅梅顫著聲音像在問眾人，又似自語。沒人回應她。奇怪的是，那斷裂

之聲再未出現(xiàn)，這讓他們迷茫，莫不是出現(xiàn)了幻聽？再次辨識，確認剛才聽到的就是冰層的

斷裂聲，這讓他們又躁動起來。

孫紅梅讓大家靜下來，她似乎已思考出對策。她讓大家拉開前后距離，減慢行進速度。

特別是不要扎堆走在一起，要散開。交代到最后，她說出自己的判斷：現(xiàn)在是12月底，冰

面應已凍實，只要不垂直重壓，應該沒問題。

大家點頭稱是，腳下依然令人膽戰(zhàn)，他們不敢再用力走，似乎每踩一步，都會把冰面壓

裂一層，從而加速冰面的坍塌。

沒人敢掉以較心，小湖與大湖迥然不同，大湖水底平坦絲滑，游至百米才齊腰深，小湖

湖底則水草叢生，且多為沼澤地，一旦陷進去，將無能為力。

孫紅梅停下腳步，提議幫她把身上背的黃書包解下來：“喜報在包里裝著呢，寧肯我掉

下去，也不能毀了喜報。若真要是掉下去了，你們就把我理在蜂蜜山下吧，讓我看著你們改

天換地。另外告訴我爸媽，讓我妹妹也來下鄉(xiāng)，算是實現(xiàn)我的理想吧?！?/p>

有人帶著哭腔說，別胡說，我們還指望你演節(jié)目呢。在孫紅梅心事重重的笑聲中，大家

蹣跚著，默默前行。笑聲不再，也沒人再誦讀詩句，他們形成的小黑點，像印在大地上的驚

嘆號，直指蜂蜜山。

不知何時，風力似乎小了，抬頭間，蜂蜜山已遙可相望。

走出小興凱湖冰面那一刻，孫紅梅癱在了雪地上，幾個女孩子抱在一起痛哭。

不久，蜂蜜山下的三連隊部響起歡呼聲，驚得雪花一時間滿天飛揚，亂了分寸。

（有刪改）

1.下列對小說相關內(nèi)容的理解，正確的一項是（）

A.知青們此行遇險的主要原因是他們改變了既定的路線，這說明知青們?nèi)狈ι罱?jīng)驗，對

危險預估不足。

B.聽到全會召開的消息后，知青們寫喜報，編節(jié)目，冒著大雪趕路，側(cè)面說明了這次會議

的重要性。

C.孫紅梅聽到冰面的斷裂聲能很快鎮(zhèn)定下來，是因為她知道12月底的冰面己經(jīng)凍實，不

會發(fā)生危險。

D.從孫紅梅的“遺言”可以看出她的盡職盡責，但從她想讓妹妹實現(xiàn)自己的理想也可以看出

她自私的一面。

2.下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.“雪花”貫穿文章始終，既照應了標題“莽昆侖”，也觸發(fā)了知青們吟誦詩歌的熱情，同時

也表現(xiàn)出自然環(huán)境的惡劣。

B.本文在人物塑造上運用了點面結合的手法，其中對孫紅梅的描寫是“點”的描寫，通過她

的言行展現(xiàn)出當時知青們的精神面貌，具有時代特色。

C.文章兩次把在雪中行走的知青們說成是小黑點，生動形象，突出表現(xiàn)了人在面對大自然

時顯得格外渺小，點明了文章的主題。

D.本文結尾頗具特色。運用擬人手法生動形象地寫出雪花漫天飛舞的情形烘托出大家聽到

喜報極度興奮的心情。

3.請結合送喜報的經(jīng)過簡要分析文中知青們的心理變化。

4.文中寫知青們吟誦毛澤東的兩首詩詞有何作用？請結合文本簡要分析。

二、（2022?湖南懷化高三模擬）閱讀下面的文字，完成下列小題。

白洋淀上

關仁山

吃過了燉雜魚，鈴鐺奶奶把腿盤在炕頭，坐著一個蒲草做的圓墊子，烤著火盆，吧嗒著

長煙袋，瞄了一眼窗外。

街巷里堆滿了雪。千年老梨樹也掛滿了樹掛。白得圣潔的碼頭，零零散散地泊著幾只老

龜一樣的舊船。

鈴鐺奶奶嘴里嘮叨著：“你爹活著的時候，就愛砸冰懵子……”

王永泰嗯了一聲。他在夏天是船老大，冬天也愛在冰上砸冰懵子。

荒涼的大淀上壓著層層疊疊的厚雪，撩得他猛地來了精神。他心里念叨，砸冰懵子的季

節(jié)到了。

王永泰挺直腰，擰著屁股下炕。他哼了幾聲保定老調(diào)，腰里纏上一圈繩索，披上油脂麻

花的羊皮襖，戴上一頂大皮帽子。他從墻上摘下一支明晃晃的冰槍，冰槍的顏色跟大鐵鍋一

樣。

他扛著冰槍，撲撲跌跌地走進雪野里。

魚鷹大黑、二黑躲著雪片兒，跟著他，搖搖晃晃地飛。

野地里的雪，一層層地厚著。兩溜兒深深的雪窩，串起空曠淀灘上的無數(shù)道雪坎，簡直

就是雪的長城。王永泰腳下一跳一滑，走不大穩(wěn)，覺得雪窩深得像是挖地三尺，冷透了的寒

氣直往骨縫里殺。

王永泰斜臥在一艘凍僵的船板上，嘴巴噴出一團哈氣，拽起拴在腰上的酒葫蘆，比畫兩

下，錐子似的目光依舊盯著沉靜的大淀。

白騰騰的，除了雪還是雪，就像夏日淀上的浪頭一樣白。

王永泰無聲地笑笑，感到一種空落，只有嘴巴尋著酒葫蘆對話。

往年人多的時候，王永泰總是帶著王決心、二巴掌他們打冬圍。但今年不同往常，王決

心在千年秀林栽樹，還要護衛(wèi)規(guī)劃設計專家在白洋淀勘測。

他冬天只能自己在冰上砸冰懵子了。

雪花飄在頭上，大雪不久淹沒了他的腳。

這個季節(jié)，淀上兇險無比，常常使走冰的人陷于危險境地。厚厚的冰層下面，還能聽到

淙淙流水的聲音。

王永泰永遠記著父親“大抬桿”的模樣，父親和水上飛教他砸冰懵子，真懷念大抬桿肩

扛大魚“喊淀”時的賞燈之夜。

喊淀就是到了碼頭沖著村口喊一嗓子，有緣趕上的就分一點兒魚。喊淀還沒有人來，就

在千年老梨樹下敲鐘，鐘聲一響，人們點燃一盞盞各式各樣的燈籠，亮了一街。大抬桿將冰

槍高高地舉過頭頂，繃臉不笑，心里卻分外得意。這是王家寨人自古以來最高的獎賞。后來

王永泰聽母親說，其實，砸冰懵子得到的大魚是水上飛的功勞，水上飛是護著大抬杠的威望。

京油子，衛(wèi)嘴子，保定府的狗腿子，不如白洋淀的水鬼子。王永泰捕魚的本領就屬于水

鬼子。改革開放初期，王永泰成立了捕魚公司。但冬天砸冰懵子，照樣是他的拿手好戲。

他砸冰懵子，大黑、二黑都跟著，兩只魚鷹靜靜立在雪坨上東張西望。不多時，冰層底

下擠出聲如裂帛的脆響，猶如砸碎了玻璃。響聲里夾雜著隱隱約約的“嗷呵——嗷呵”的叫

聲。白洋淀人都知道大魚浮冰游，小魚卻是沉了底。王永泰躲避的雪坎子，就是夏天他的老

船守魚窩的地方。他興奮得眼睛里充了血，扭頭時，驀地看見幾步遠的雪崗頂端黑乎乎地袒

露著什么，那是碎冰，別人砸過冰懵子了。魚也是精明，見不得一絲人的影子。魚若是見了

冰上頭有黑東西，就會掉頭逃跑的。

王永泰滾過浮雪，爬上那道雪崗，蓋住了被風吹禿的地方，然后斜著眼睛尋著裂響的冰

面。他調(diào)動了多年獲得的嗅覺和聽覺經(jīng)驗，捕捉著冰面細小的變動，尋找大魚的蹤跡，同時

也在尋找樂趣。

他的心里不知不覺漸漸溫馨起來。

寒風澀重，滾地而來。王永泰灌了一口雪粉，咂吧咂吧。

夜空的云層里有月兒游出來了。雪上面有兔子跑過的痕跡，百米遠的冰面上有了聲響，

他就劃開了浮雪。冰層下邊一個碩大的黑乎乎的東西。王永泰揉揉眼睛，活動一下凍僵的手

腳，哈腰輕跑過去，高舉著冰槍，狠狠地砸下去，連連砸著。

冰層下面的黑東西就蒙了，露出水的時候，他辨認出是一條大黑魚，就迅疾趴下，將被

砸暈的大黑魚捉上來，扔進他的網(wǎng)兜里。

自己砸冰懵子，那是只有他獨享的快樂。

王永泰再灌幾口衡水老白干，烈酒熱辣辣的，身上的筋脈就活了，老胳膊老腿兒也頓時

來了靈氣。等了一陣，他抽了抽鼻子，看見又游來黑乎乎的東西。但是大魚像嗅到了人的氣

味，從冰窟窿里逃了。

王永泰重新找了個地方，刮掉上面的浮雪，細細審視，又有黑乎乎的東西游來。瞧定這

是一條肥碩的大鯉魚，王永泰嗖地爬起，身上好像長了一片芒刺，高高舉起冰槍砸去，大鯉

魚瞬間被震蒙了。

王永泰的雙手也沒勁了，喘了喘氣，啞靜了三分鐘。

王永泰抓大鯉魚的時候，眼前黑了景兒，扭頭噗地摔了一跤。大黑、二黑撲棱著翅膀飛

過來。好在都是雪粉，他又撐著身體爬起來，看見一個大冰塊滑溜溜滾進一張一合的冰縫，

濺起清晰的水聲。等他睜開眼睛，已經(jīng)來不及了，大鯉魚蘇醒了，搖搖晃晃地游動起來。他

凄厲厲嘆一聲：“這狗日的……”

王永泰一■動不動，宛如悄然拱出的一■座雪雕。

他孤傲地站在雪梁子上，等著大魚不游動了，他時刻準備將冰槍砸下去。他著急啊，然

而大魚沒有動作。僵持許久，王永泰雙腿發(fā)軟，圍著冰層里的大魚兜圈，腳下的棉靶鞋踩進

深雪里，脆脆地響。

大魚幾乎在驚悸中游不動了。王永泰即刻出手，喙一聲，冰槍砸下去，大鯉魚震蒙了。

他趴在那里撈出大鯉魚，忽然有一種溫情脈脈的傷感。此時，寒鳥從枯黃的蘆葦中起飛。

王永泰拾頭看看天，帶著勝利果實回家。茫茫雪野里，腳下的棉靴鞋響個沒完沒了。

（有刪改）

5.下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.鈴鐺奶奶嘮叨王永泰爹在世時愛砸冰懵子的話，勾起了王永泰對過去生活的回憶，讓他

決定去白洋淀上砸冰懵子。

B.王永泰砸冰懵子捕魚先鎖定目標，再高舉冰槍猛砸冰面，然后迅速趴下將魚抓住扔進網(wǎng)

兜，動作描寫生動傳神。

C.小說多用方言、口語，如“砸冰懵子”“水鬼子”“咂吧咂吧”等，語言活潑，生動形象，有

濃郁的地方色彩。

D.小說描寫白洋淀獨特的自然環(huán)境和傳奇的人文生活風貌，浸染著作者及其筆下人物的深

厚情感，富有抒情意味。

6.關于文中“喊淀”時的賞燈之夜部分，下列說法不正確的一項是（）

A.漁獵者打漁歸來喊淀，招呼人們分享勝利的喜悅，體現(xiàn)出白洋淀民風的淳樸。

B.人們聽到鐘聲后，點燃燈籠上街迎接漁獵者打漁歸來，表達對漁獵者的敬意。

C.大抬桿的表面嚴肅、內(nèi)心得意與水上飛的默默付出、謙遜低調(diào)形成鮮明對比。

D.小說插敘喊淀時的賞燈之夜，豐富了內(nèi)容，體現(xiàn)出白洋淀漁獵文化歷史悠久。

7.白洋淀上，王永泰的心理隨著他在冰面上砸冰懵子捕魚的過程不斷產(chǎn)生變化。請結合文

中相關部分簡要分析。

8.請結合文本簡要分析“雪”的藝術效果。

三、（2022?湖北荊州高三模擬）閱讀下面的文字，完成下面小題

胡同的聲音

肖復興

胡同的聲音，就是胡同里的叫賣聲，北京人管它叫吆喝聲。稍微上了點兒年紀的北京人，

誰沒有在胡同里聽見過吆喝聲呢？有了串街走巷的小販那些花樣迭出的吆喝聲，才讓一直安

靜甚至有點兒死氣沉沉的胡同，一下子有了生氣。

有的吆喝聲，真的就是一首好聽又上口的歌謠。比如，過年的時候，賣年畫春聯(lián)的小販

的吆喝：“街門對，屋門對，買橫批，饒喜字。揭門神，請灶王，掛錢兒，鬧幾張。買的買，

捎的捎，都是好紙好顏料。東一張，西一張，貼在屋里亮堂堂……”合轍押韻，朗朗上口。

這里吆喝的“鬧''就是買的意思，他不說買，而是說“鬧”，是只有老北京人聽著才能夠體會得

到的親切勁兒。

再比如，秋天賣秋果的小販吆喝：“秋的來，海棠來，沒有蟲兒來；黑的來，糖棗來，

沒有核兒……”用最簡單卻又最形象的語音，把要賣的海棠和黑棗的優(yōu)點突顯了出來。再比

如，夏天賣酸梅湯的小販吆喝聲：“又解渴，又帶涼，又加玫瑰，又加糖，不信您就鬧一碗

嘗一嘗！"小販手里打著小銅板做的冰盞，就跟說快板書一樣，頗有些自得其樂的意思。

這些吆喝聲，真的太遺憾了，由于年齡的限制，我沒聽到過。這幾個例子，都是從光緒

年間蔡省吾的《一歲貨聲》中看到的。對這樣的吆喝聲，除了《一歲貨聲》，在其他書中，

我只要是看見了，趕忙記下來。我覺得這應該屬于民間藝術的一種，是研究老北京文化不可

或缺的一種帶有聲音的注腳。

比如賣菜的小販不會只是單擺浮擱地喊出所要賣的菜的菜名，總要給所要賣的蔬菜前面

加一個修飾語，就像往頭上加一頂漂亮的帽子。如果只是吆喝所要賣的菜的菜名，也得像是

侯寶林相聲里說的“茄子扁豆架冬瓜，胡蘿卜卞蘿卜白蘿卜水蘿卜帶嫩秧的小蘿1.......”一串

連在一起的貫口，一口氣的吆喝出來，水銀瀉地。

即便只是很普通的馬牙棗呢，小販也得特別的吆喝說：“樹熟的大紅棗來——”強調(diào)他的

棗絕對不是捂紅的。

哪怕只是一碗豆腐腦呢，小販也要加上一句：“寬鹵的豆腐腦，熱的呀——“一個“寬”

字，一個"熱''字，把他家的豆腐腦好的地方，言簡意鼓，說得突出，又恰當，吆喝得抑揚頓

挫，那么的誘人。

哪怕是冬天里到處都在賣的糖葫蘆呢，小販們都會這樣叫喊;“冰糖葫蘆，剛蘸得的——"

讓你聽得出“冰糖”和“剛蘸得”，是他要突出的效果。

再看賣的哪怕是再簡單的櫻桃呢，再笨拙的小販，也會加上一個修飾詞：“帶把兒的櫻

桃來——”想到齊白石畫的那些鮮艷欲滴的櫻桃，哪一個不是帶把兒的呢？你就得佩服這些

小販們的審美心理，是和齊白石一樣的。一個“帶把兒”的櫻桃，就像是帶露折花一樣，那么

的可愛了起來。

我真的對這樣的吆喝聲充滿興趣，對這些小販很是佩服。他們不僅將賣貨聲吆喝得那樣

悠揚悅耳，還讓這樣吆喝的詞語那樣有琢磨的嚼勁兒。可以設想，在以往的歲月里，如果缺

少了這樣豐富多彩的吆喝聲，胡同里只是風聲雨聲，倒滑水的嘩嘩聲，該會是一種什么樣的

成色？該會少了多少的精神氣兒，如今的老人們又會少了多少懷舊色彩的回憶？

吆喝聲，盡管里面有不少美好的韻味在，但在時過境遷之后懷舊情緒的泛濫中，很容易

被美化。畢竟吆喝聲不是音樂，不是詩，是底層人為生活而奔波發(fā)出的聲音，內(nèi)含人生況味，

和詩人筆下“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，和《天咫偶聞》里記載皇上八月隔墻聽到

吆喝聲而寫下的詩句“黃葉滿街秋巷靜，隔墻聲喚賣酸梨”并不一樣。

讀到的很多關于吆喝聲的詩句，其中有這樣兩首，讓我為之心里一動。

一首是夏仁虎《舊京秋詞》中一句：“可憐三十六悖悖，霜重風凄喚奈何“，讓我感動。

下面還有一句注解：“夜聞賣硬面悖悖聲最凄惋。”起碼這里面觸摸到了吆喝聲中的人生的無

奈與心酸的痛點。

一首是金煌《京師新樂府》中的一首《賣悖?！罚骸百u悖悖，攜柳筐，老翁履弊衣無裳，

風霜雪虐凍難耐，窮巷^立如蠶僵。賣悖悖，深夜喚，二更人家燈火燦，三更四更睡味濃，

夢中黃粱熟又半……"寫那寒夜里吆喝著賣悖悖的老人凄涼的情景，讓我感動，想想在那些

物質(zhì)貧寒天氣又寒冷的夜晚，那吆喝聲，詩意是讓位于夏仁虎所說的“凄惋”和金煌所言的“難

耐”。人生中沉重的那一部分，世事蒼涼的那一部分，往往彌散在夜半風寒霜重甚至雨雪飄

時這樣的吆喝聲中。

蔡省吾