《圓的認(rèn)識》（課件）六年級上冊數(shù)學(xué)人教版_第1頁
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文檔簡介

+圓

的

認(rèn)

識以下圖片都有什么共同點？

球是立體圖形，而圓是平面圖形。

西方數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯說：“在一切平面圖形中，最美的是圓形。”想辦法在紙上畫一個圓畫一畫手柄帶有針尖的腳帶有鉛筆的腳圓規(guī)畫圓的方法

先點上一個點，把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離。把有針尖的一只腳固定在點上。把裝有鉛筆的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫出一個圓。（1）定點

（2）定長

（3）旋轉(zhuǎn)用圓規(guī)畫出大小不同的圓閱讀課本56頁，認(rèn)識圓各部分的名稱學(xué)一學(xué)1.什么是圓心、半徑、直徑？

2.哪些關(guān)鍵詞可以幫我們畫半徑、直徑。

3.用圓規(guī)畫一個半徑是3厘米的圓，并將圓心、

半徑、直徑在圓上標(biāo)出來。

4.和小組同學(xué)說說你是怎樣畫的。用實物畫圓，找不到圓心，怎么辦？

把借助圓形物體畫好的圓剪下來，動手折一折、畫一畫、量一量或算一算，想辦法找到圓心，并說一說你有什么新發(fā)現(xiàn)。1.圓有多少條半徑？多少條直徑？2.直徑和半徑的長度有什么關(guān)系？3.圓心決定圓的什么？半徑?jīng)Q定圓的什么？用圓規(guī)畫幾個大小不同的圓，裁剪下來，并按照如圖所示方式沿著直徑對折，并將得到的線段量一量，你得到了什么發(fā)現(xiàn)？小小探索家一個圓有無數(shù)條半徑，無數(shù)條直徑。同一個圓中所有直徑都相等，所有半徑都相等，直徑是半徑的2倍。

d=2r圓是軸對稱圖形，有無數(shù)條對稱軸?！耙恢小?/p>

“同長”

半徑圓心用繩子畫圓填空:二、填空題1.

圓中心的一點叫做（

），用字母（）表示，它到圓上任意一點的距離都（）。2.

在同一個圓中，可以畫（）條半徑，（

）條直徑。3.

圓的半徑是3厘米，直徑是（）厘米。4.

圓是（）圖形，它有（）條對稱軸。5.

（

）決定圓的位置，（）決定圓的大小。

圓心O相等無數(shù)無數(shù)6軸對稱無數(shù)圓心半徑三、判斷題1.

同一圓的直徑是半徑的2倍。

（）2.

兩端都在圓上的線段叫做直徑。

（）3.直徑一定比半徑長。

（）4.半徑是射線，直徑是直線。

（）5.畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離就是圓的半徑。（）XXX一、按下面要求用圓規(guī)畫圓

（

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