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文檔簡介
Micro-skillsofcontinuationwritingInanimatesubjects+AnimateVerbs
無靈主語+有靈動詞
Idon'tcarewhatthey'regoingtosay.Iamoncewiththewindandsky.Youneverseemecry.Thesnowglowswhiteonthemountaintonight.
Thewindishowlinglikethisswirlingstorminside.Thecoldneverbotheredmeanyway.Thefearsoncecontrolledme.LeadinSubject:person——animatesubject(有靈主語)Subject:lifelessnouns——inanimatesubject(無靈主語)有靈動詞(animateverb)Comparison
用無生命的事物做主語(無靈主語inanimatesubject),但謂語卻常常使用有靈動詞(animateverb)表示人或社會團(tuán)體的動作和行為,這類句子往往帶有擬人化(personification)的修辭色彩。DefinitionWhyareInanimateSubjectsappliedin?writing?
Theymakethelanguageanimateandvivid!Task1.Observeandsummarize1.1949witnessedtheestablishmentofChina.2.Myhometownhaswitnessedsevereairpollution
.3.Amixtureofwarmthandreliefwashedoverme.4.HerbodytrembledwhenIgaveherthepresent.5.Atenminutes’walkbroughtustothehotel.6.Thethickfogblanketedthefield.Summary:①無靈主語可以是_________、____、________、______和_____等
②表達(dá)公式:______________+______________+其他時間地點無靈主語
有靈動詞情緒
身體部位動作自然無靈主語五大種類(Observe&Summarize)(1)_________________torehimintopieces.他焦慮萬分,肝腸寸斷。(2)__________________chokedme.我氣的說不出話。(3)_______________________seizedthem.我對此很滿意。
(4)我驚訝得說不出話來。_________________________
deprivedmeofmypowerofspeech.Task2.FillintheblanksandsummarizeType1:____________+有靈動詞+其他
常見的動詞有:opieces,choke(使哽咽),seize,fail(有負(fù)于),deprive(剝奪,使喪失),overwhelm(充溢,壓倒),desert,swallow,flash/cross(掠過),defeat,creeponsb(不知不覺地產(chǎn)生),sweep/wash/floodoversb(席卷),takepossession/hold/controlofsb(掌控)等
Worry/Anxiety
Anger/Rage/FurySatisfaction/ContentmentSurprise/Shock/Amazement情感情緒名詞
她感到一陣驚慌,但是強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)靜地離開了房間。_________________________(主語)______________________________(動詞)her,butsheforcedherselftoleavetheroomcalmly.aburst/wave/surge/flush/rush/ripple/sense/feelingof+表情感狀態(tài)的名詞+動詞+sb.表“某人感到...”或“一陣/一種...向某人襲來”。Awave/burst/senseofpanicseized/tookholdof/sweptovermindheartfacesbodypalmvoicetearssmilemy_____wasbeatingwildly...my_____weretrembling/shaking...my
_____turnedpale...my_____grewsweaty...my_____wentblank...
_____welledupinAnni’seye.._____crumpled(弄皺)hisface...abright,sweet_____interruptedus.Task3.Matchandsummarize
Type2:____________________________+有靈動詞+其他表示身體部位/音容笑貌的名詞常見的動詞有:beat,tremble,turn,wellupinsb(涌入),lightup,brighten,linger(繼續(xù)存留),crumple(弄皺),stream/rolldown,flash
1.我給她禮物時,她的臉上煥發(fā)出了光彩。
2.他笑得一臉皺紋。
3.笑聲在房間里縈繞。
SmilecrumpledhisfaceHerfacebrightened/litupwhenIgaveherthepresentLaughterlingeredaroundtheroom1.China
has
seen/witnessedgreatchangesinthepast20years.
在過去的二十年中,中國發(fā)生了巨大的變化。2.Dusk
foundthechildcryinginthestreet.
黃昏時分,孩子在街上哭泣。3.Thetown
boasts(引以為傲)abeautifullake.
鎮(zhèn)上有個美麗的湖,人人以此自豪。Type3.________________+有靈動詞+其他地點/時間/場景常見的時間/地點/場景類名詞:silence,hush安靜沉默;dusk黃昏;dawn黎明破曉;morning;afternoon;night;等等。常用的動詞有:witness(見證);see看見;boast(有引以為榮的事物);find發(fā)現(xiàn);fall降臨進(jìn)入;等等。Task4.Translateandsummarize1.Ahushfellupontheclassroom.
_________________教室一片寂靜。2.過去的9年見證了豐城九中快速發(fā)展并且這所學(xué)校以擁有許多優(yōu)秀的學(xué)生而自豪。Thepastnineyearshaveseen/witnessedtherapiddevelopmentofNO.9middleschoolandtheschoolboastsmanyexcellentstudents.Thethickfogblanketedthefield.濃霧籠罩著整個大地。Anearthquakecamelikeathiefinthenight,withoutwarning.地震到來,猶如夜賊,不作預(yù)告。Therainpreventedtouristsfromenjoyingthefullmoon.雨使得游客無法欣賞到滿月。常見動詞:blanket覆蓋;come;bring;prevent妨礙,阻止;strike/hit打擊侵襲;threaten威脅fall即將來臨;drive(驅(qū)使)等等Task5.ObserveandsummarizeType4._____________+有靈動詞+其他自然
現(xiàn)象常見的自然現(xiàn)象名詞:sun,sunshine,moon,moonlight,fog,snow,rain,earthquake等等。1.夜幕降臨,大雪使得大家都躲進(jìn)了室內(nèi)。Night_______andtheheavysnow________everyoneindoors.2.這個城市剛下過一場大雨。Aheavyrain___________thecity.fellvisiteddroveTask4.Rewritesentencesandsummarize1.WhenIsawthescene,Iwasfilledwithhorror.→Thesight
ofthescenefilledmewithhorror.2.Whenshethoughtaboutseeingherson,shewasfilledwithjoy.
.
→Thethoughtofseeinghersonfilledherheartwithgreatjoy.3.Hesensed/feltproud.→
Asense/feelingofpridestruck/overwhelmed/seizedhim.
Type5.______________________+有靈動詞+其他動作、行為和思想的名詞常見的行為思想名詞:sight,thought,glance一瞥,look,idea,feeling/sense,walk等等。常見的謂語動詞:overwhelm壓倒;strike打擊侵襲;arouse喚起;remind想起;fill...with充滿...;drive(驅(qū)使);change改變;bring帶來等等。Rewritesentencesusinginanimatesubjects:1.IwasfilledwithsadnesswhenIsawthedesertedvillage.
Thesightofthedesertedvillagefilledmewithsadness.2.Whenhethoughtofhismother,hehadthestrengthtoaccomplishthemission.Thethoughtofhismothergavehimthestrengthtoaccomplishthemission.3.Iwalkedanhourandcametoalarge,splendidhotel.Anhour’swalkbroughtmetoalarge,splendidhotel.Optimize(優(yōu)化)thesentencepatternsinthefollowingparagraphusingInanimateSubjectsentences:WhenIwasyoung,Iwasshy.At14yearsold,itwasmyturntogiveapresentationinclass.Seeingsomanyclassmates,Iwasfearful.Althoughhavingwellprepared,Isuddenlylostmycourage.
Iforgotallthewordsabsolutely.Afterclass,myteacherencouragedmetobecourageousandnottohidea
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