【浙江卷】浙江省稽陽(yáng)聯(lián)誼學(xué)校2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期11月聯(lián)考（11.20-11.22）語(yǔ)文試題卷+答案

2024年11月稽陽(yáng)聯(lián)誼學(xué)校高三聯(lián)考高三年級(jí)語(yǔ)文試題閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：“矛盾式表達(dá)”網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)并非陡然現(xiàn)世，而是在日新月異的演變中充分吸收傳統(tǒng)矛盾修辭手法，通過(guò)并置語(yǔ)義完全相反的詞語(yǔ)或句子，形成既沖突又融合的語(yǔ)義關(guān)系，以體現(xiàn)深層的辯證關(guān)系，復(fù)雜而強(qiáng)烈的情緒也因內(nèi)聚作用而極富張力。如青年常用“朋克養(yǎng)生”“絕版平凡”等網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)標(biāo)榜自己。在“朋克養(yǎng)生”中，“朋克”所展現(xiàn)的特立獨(dú)行、個(gè)性和“養(yǎng)生”所表現(xiàn)的愛(ài)惜身體、乖巧聽話，將青年群體高度關(guān)注健康，卻由于缺乏實(shí)施養(yǎng)生行為的現(xiàn)實(shí)條件及空間而不得不妥協(xié)的情緒張力生動(dòng)再現(xiàn)：他們甘愿熬夜，但又醉心于保養(yǎng)，于是“用最貴的護(hù)膚品，熬最晚的夜”應(yīng)運(yùn)而生；他們穿破洞牛仔褲，卻又因懼冷而渾身貼滿暖寶寶，于是“辣條與金銀花齊飛，啤酒共枸杞一色”紛至沓來(lái)。青年們?cè)谧巫尾痪氲亍芭罂恕焙颓谇趹┑亍梆B(yǎng)生”之間“反復(fù)橫跳”，持續(xù)上演著大型魔幻現(xiàn)實(shí)主義，這種強(qiáng)烈對(duì)比不僅宣泄了青年對(duì)快節(jié)奏生活的報(bào)復(fù)性消遣，也表達(dá)了他們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)壓力下必須愛(ài)惜自己身體健康的選擇性無(wú)奈。這就不難看出，“矛盾式表達(dá)”網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)在對(duì)立中統(tǒng)一，在統(tǒng)一中對(duì)立，充分反映了社會(huì)對(duì)青年的施力和青年對(duì)社會(huì)的回應(yīng)，表現(xiàn)出“不有兩則無(wú)一”的豐富張力?；蛟S正是因?yàn)檫@種辯證思維所帶來(lái)的思辨性，“矛盾式表達(dá)”網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的情緒價(jià)值在矛盾碰撞中升到頂峰。“矛盾式表達(dá)”流行語(yǔ)雖起于“矛盾修辭”，但在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展過(guò)程中，已有了形的突破和質(zhì)的飛躍。從“痛并快樂(lè)著”的冗長(zhǎng)啰唆到“朋克養(yǎng)生”的短小精悍，“矛盾式表達(dá)”網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)充分融通網(wǎng)絡(luò)社會(huì)高效溝通速率，拋卻太過(guò)繁復(fù)和不易于流通傳播的詞語(yǔ)，而選擇將相反概念的詞根集中在一起，不僅在形式上更加簡(jiǎn)潔明快，契合互聯(lián)網(wǎng)“短平快”的時(shí)代特點(diǎn)，而且其所形成的矛盾沖突效果更加鮮明有力。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大范圍的圈群互動(dòng)模式得以構(gòu)建，網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)系統(tǒng)也隨著特色各異的圈群被切分成大小不一的話語(yǔ)體系。如“朋克養(yǎng)生”“謳歌型吐槽”等詞源于微博“超話”，這些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)不約而同地展現(xiàn)了亞文化族群獨(dú)具的個(gè)性和戲謔的特質(zhì)，而成為特定圈群和特殊語(yǔ)境中的文化符號(hào)。只有“女漢子”“土豪”入選了《咬文嚼字》頒布的“2013年中國(guó)十大流行語(yǔ)”，其他“矛盾式表達(dá)”網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)暫未入選任何榜單。這也可間接說(shuō)明，大多數(shù)“矛盾式表達(dá)”網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)并未在絕大多數(shù)網(wǎng)民中大幅度使用，語(yǔ)言使用的區(qū)隔壁壘較為明顯。在互聯(lián)網(wǎng)和融媒體效應(yīng)雙重影響的智媒時(shí)代中，5G、大數(shù)據(jù)和人工智能帶來(lái)的語(yǔ)言數(shù)字化，使聲音和體態(tài)語(yǔ)頻繁缺席，語(yǔ)言交流過(guò)程中感情缺位、信息缺失成為常態(tài)?！懊苁奖磉_(dá)”網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)也由此根據(jù)語(yǔ)境和場(chǎng)景進(jìn)行了不同程度的創(chuàng)新與變異，無(wú)論是其信息的表現(xiàn)方式、內(nèi)容的表達(dá)能力還是文本的撰寫渠道，正經(jīng)歷著由單維向多維的衍化、由單元至多元的孵化，呈現(xiàn)出智媒時(shí)代多模態(tài)的新面貌。早在2015年，發(fā)源于中文網(wǎng)絡(luò)的“笑哭”表情符號(hào)即被《牛津詞典》評(píng)選為年度關(guān)鍵詞。近些年更是出現(xiàn)了用文字和圖片構(gòu)成多模態(tài)矛盾表達(dá)的“表情包”，如在熱氣騰騰的火鍋動(dòng)圖上寫上“早點(diǎn)睡吧”，意在于睡前刺激人的食欲，導(dǎo)致其輾轉(zhuǎn)難眠。這在好友間睡前聊天的場(chǎng)景中被視為“放毒”。還有網(wǎng)友給面容耷拉的橘貓配文“滿臉寫著高興”，表現(xiàn)心情低落又不得不堅(jiān)強(qiáng)的矛盾。簡(jiǎn)而言之，單一文字語(yǔ)言向多元文本符號(hào)過(guò)渡的多感官、跨模態(tài)是“矛盾式表達(dá)”網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)在智媒時(shí)代的必然取向。材料二：矛盾格是將兩個(gè)辭面沖突而辭里和諧的語(yǔ)義單位組織到一起，通過(guò)語(yǔ)義沖突的構(gòu)成和消解以強(qiáng)化表達(dá)效果的一種修辭方式。矛盾格中的“矛盾”不是純粹的言語(yǔ)命題的自相抵觸，也不是邏輯矛盾，而是一種表層的語(yǔ)義沖突，它在深層上得以消解。言者有意制造這種沖突來(lái)表達(dá)言外之意，吸引受眾注意。而邏輯矛盾指人在思維過(guò)程中，違反形式邏輯矛盾律的要求，而對(duì)同一論斷既肯定又否定的現(xiàn)象。它是一種認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤或思想上的混亂，在深層意義上也是矛盾的，或者是與客觀事實(shí)相悖的。例如，“熟悉的陌生人”指曾經(jīng)熟悉的人，現(xiàn)在由于時(shí)空、經(jīng)歷等原因變得陌生了。這是矛盾格。而“方的圓”是邏輯矛盾，不能成立。如果把矛盾格還原為一個(gè)完整的表義結(jié)構(gòu)，其深層語(yǔ)義就明朗了。例如，“貧窮的富翁”可轉(zhuǎn)換成“在物質(zhì)上很富有，但在精神上卻很匱乏的人”，語(yǔ)義并未發(fā)生變化。但補(bǔ)足了省略的語(yǔ)言形式，就失卻了矛盾格所帶來(lái)的語(yǔ)言陌生化效果。這個(gè)句子將變得平淡無(wú)奇。這也說(shuō)明了在解讀矛盾格的語(yǔ)義時(shí)我們必須借助語(yǔ)境。只有在特定的語(yǔ)境中，矛盾格中的“矛盾”才能消解，而邏輯矛盾借助任何語(yǔ)境都無(wú)法成立。（摘編自劉穎《漢語(yǔ)矛盾格的多維觀照》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是3分）A．“朋克養(yǎng)生”反映了青年群體的矛盾狀態(tài)，在對(duì)立中統(tǒng)一，在統(tǒng)一中對(duì)立，表現(xiàn)出豐富的張力，看似荒誕又較為真實(shí)B．盡管少數(shù)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)如“女漢子”“土豪”被大眾接受，但是大多數(shù)“矛盾式表達(dá)”網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)僅流行于特定圈群。C．語(yǔ)境是理解矛盾格語(yǔ)義的必要條件，我們需要結(jié)合時(shí)空變遷、經(jīng)歷變化等信息，來(lái)理解“熟悉的陌生人”這一表述。D．如果將矛盾格所省略的語(yǔ)言形式補(bǔ)足，矛盾格的深層語(yǔ)義就會(huì)被消解，而這在邏輯矛盾中是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是3分）A．“矛盾式表達(dá)”網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)具有一定的圈群屬性，如果被過(guò)度使用，可能會(huì)成為溝通交流中的“堵點(diǎn)”。B．起于“矛盾修辭”的“矛盾式表達(dá)”網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)逐漸演變，在智媒時(shí)代呈現(xiàn)出多感官、跨模態(tài)的發(fā)展姿態(tài)。C．在構(gòu)成多模態(tài)矛盾表達(dá)的“表情包”中，動(dòng)圖不僅體現(xiàn)了表現(xiàn)方式上的創(chuàng)新，也往往承載了重要的表意功能。D．在日常表達(dá)中，我們應(yīng)盡量規(guī)避邏輯矛盾和表義結(jié)構(gòu)不完整的矛盾格，讓網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言更規(guī)范又不失活力.3．根據(jù)材料二，下列選項(xiàng)中的表述未運(yùn)用“矛盾格”的一項(xiàng)是3分）A．冗繁削盡留清瘦，畫到生時(shí)是熟時(shí)。（鄭燮《題畫竹》）B．有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。（臧克家《有的人》）4．下文加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用了“矛盾格”，請(qǐng)結(jié)合材料二，分析其構(gòu)成及表達(dá)效果。（4分）“每個(gè)人都是宇宙中的一粒塵埃，但正是這無(wú)數(shù)的塵埃，構(gòu)成了這個(gè)世界的精彩。我，一個(gè)‘絕版平凡’的人，也在用自己的方式發(fā)光發(fā)熱。”_________________________________________________________5．請(qǐng)結(jié)合兩則材料，分析“矛盾式表達(dá)”在青年群體中流行的原因。（6分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成6～9題。最后的爆米花喬葉一看到那個(gè)爆米花的老頭把攤子扎在了自己的窗口邊，老常就把眉頭擰成了三根刺。在老常眼里，他這個(gè)窗口可不是普通的窗口，是自家連接外界的一個(gè)黃金通道?，F(xiàn)在，這個(gè)臟兮兮的老頭把爆米花的攤子扎在自己的黃金通道邊兒，明擺著會(huì)妨礙到自己的生意。不過(guò)老常沒(méi)有即時(shí)發(fā)言。說(shuō)到底這個(gè)巷子口又不是他的地。他得看看情況再定。巷子口是喇叭形的，左口敞得更寬些。老常家這棟樓的左側(cè)就是巷子，退休了之后沒(méi)事做，他就在左邊那間小臥室的左墻上打了個(gè)窗戶，裝了個(gè)塑鋼推拉玻璃窗，開了一個(gè)小賣部。也沒(méi)有什么大貨物，無(wú)非是油鹽醬醋，香煙糖果，再裝部公用電話。想著風(fēng)不吹雨不淋又省了房租，無(wú)論掙多掙少，只要能用這個(gè)來(lái)打發(fā)打發(fā)日子，也讓日子打發(fā)打發(fā)自己，也就是了。老頭把三輪車上的東西一一取下，放在了老常的眼皮底兒。老常敲了敲窗戶，沖老頭招了招手。老頭慢悠悠地走過(guò)來(lái)。老常問(wèn)他：誰(shuí)讓他在這里擺攤兒的？有沒(méi)有跟居委會(huì)說(shuō)？有沒(méi)有跟城管上說(shuō)？有沒(méi)有跟工商上說(shuō)？有沒(méi)有跟稅務(wù)上說(shuō)？似乎他是居委會(huì)城管工商和稅務(wù)的代言人。老頭一個(gè)字都沒(méi)吱聲，等老常通通說(shuō)完了，他從口袋里摸出十塊錢，打窗戶遞了進(jìn)去。老常咽了一口唾沫，接了錢道：“要什么？”“你老常沉默了一會(huì)兒，把那十塊錢收了起來(lái)。老頭轉(zhuǎn)身離開，坐在馬扎上，拔開了炭爐的塞子，開始忙活起來(lái)?；蛟S是因?yàn)樾迈r，一開張就引來(lái)了很多看客，看客多了，主顧就多了。顧客十有八九都是做大米糕的。老頭把大米裝進(jìn)轉(zhuǎn)鍋里，擰緊蓋子，就開始一手拉風(fēng)箱，一手搖轉(zhuǎn)鍋，他一邊拉搖一邊看著手柄上的氣壓表，一般快到十分鐘的樣子，氣壓就足了，老頭就不慌不忙地站起來(lái)，把燒得肚皮白亮的轉(zhuǎn)鍋從炭爐上取下，鍋口對(duì)準(zhǔn)一個(gè)上鐵桶下麻袋的黑物事，對(duì)準(zhǔn)了鐵桶，老頭就用一根鐵撬杠穩(wěn)穩(wěn)地插進(jìn)鍋口的閥門開關(guān)上，身子微微后傾，靜一靜，聚聚神，然后突然用力一揣。轟！一聲震響，黑麻袋便在這一瞬間被氣浪充起，鼓囊囊，飽漲漲。與此同時(shí)，老頭的腳下騰起一陣白云般的繚繞汽霧，一股濃烈的芳香便在空氣中彌漫開來(lái)。在芳香里，老頭迅速地解開麻袋尾部的繩子，把米花倒進(jìn)大紅塑料盆中。接著他在炭爐上坐上一個(gè)小鐵鍋，把油倒進(jìn)去，又把糖放進(jìn)去，開始熬糖稀。等熬得糖稀泛著白沫滾滾熱的時(shí)候，他就把糖稀倒進(jìn)紅塑料盆里，和大米花攪拌起來(lái)，攪拌勻了，就把這些又軟又熱的混合物倒進(jìn)那個(gè)大方白鐵盒子里。然后，他拿出一個(gè)大大的帶手柄的木片，把大米花在白鐵盒子里一一壓瓷實(shí)。這就成了大米糕，下面的事情就是等大米糕在鐵盒里冷卻堅(jiān)硬之后，再用刀子把定型了的大米花一一割成小塊，給主顧裝進(jìn)黑色的塑料袋里。老頭在眾人的眼光中一五一十地進(jìn)行著一切程序。等待著的主顧們有些無(wú)聊，就會(huì)說(shuō)起往日的爆米花。都是在鄉(xiāng)下呆過(guò)的，都有過(guò)鄉(xiāng)村生活的歷史，對(duì)著爆米花自然也都有記憶?！D(zhuǎn)眼間，老頭已經(jīng)在這里呆了將近一年。一周只來(lái)一次，來(lái)的那天都是周六。他的規(guī)律伴隨著他的炭爐，他爆米花時(shí)的聲響，和他爆米花散發(fā)的香氣，逐漸也成為了周圍人的一個(gè)規(guī)律。爆米花開鍋時(shí)的那一聲“轟”，很多人都怯，不過(guò)老常從不捂耳朵，他總是很愜意地看著，聽著。老頭在這里扎下的攤子帶給他的不僅僅是十塊錢，還有無(wú)盡的樂(lè)趣。這是他當(dāng)初無(wú)論如何也沒(méi)有想到的。原本預(yù)料著在這個(gè)越來(lái)越洋派的城市，誰(shuí)還會(huì)稀罕吃這個(gè)土東西？沒(méi)想到，這么土的東西反而成了人們的稀罕。一到周六下午，人們?nèi)齼蓛傻鼐湍弥鴸|西排著隊(duì)，來(lái)到了老頭的炭爐前。這個(gè)爆米花的小攤，這旺旺的炭爐，似乎為這個(gè)嚴(yán)絲合縫又蒼涼無(wú)邊的城市燃出了幾分悠緩奇麗的詩(shī)意。只要站在這里，人們就會(huì)感到，生活一下子就慢了下來(lái)。老頭的話還是那么少。不僅話少，他的表情始終也是很端莊的。這種端莊的表情很奇異，可以視為驕傲，也可以視為寬容，還可以視為嚴(yán)肅?？傊呛茏饑?yán)的，是有架子的，然而也是很大氣的。誰(shuí)的零錢不夠，他就說(shuō)：“走吧。”也不說(shuō)下次再給的話。有孩子要嘗，他就指指小紅盆里試吃的米糕：“拿?！笨春⒆硬粍?dòng)手，他干脆就抓兩塊遞過(guò)去。老常很喜歡他這種風(fēng)度。男人么，就該有個(gè)脾氣，有個(gè)架子?，F(xiàn)在，他是說(shuō)什么也不肯收老頭的十塊錢了。老頭一定要給，他就塞給他兩包“紅旗渠”煙。一包“紅旗渠”零售五塊。他不讓老頭吃這個(gè)虧?？吹嚼项^偶爾抽上一兩支，老常的心就會(huì)熨帖許多。有幾次城管的人來(lái)盤問(wèn)，他都替老頭打了馬虎眼。他說(shuō)：“他來(lái)得少，不值得你們操心。你們抬抬手，不看僧面看佛面。他是我親戚呢。鄉(xiāng)下親戚。”因這老頭和他的爆米花，周圍的人們也突然變得有些親近起來(lái)。這些原本漠不相關(guān)的城市居住者，因著這小小的火，就聚起來(lái)了，并很快溶出了一些情誼。這情誼雖然如微雨，濕一層地面就了無(wú)痕跡，但在城市這干燥焦枯的塵囂里，這鋼筋水泥的叢林里，能有微雨降落已經(jīng)是小小的奇跡了。（有刪改）6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是3分）A．老常這個(gè)人物是小說(shuō)的線索人物，全文是通過(guò)他的所見(jiàn)所聞來(lái)敘述的，他推動(dòng)著故事的發(fā)展，也引導(dǎo)著讀者的閱讀體驗(yàn)。B．面對(duì)老常的連續(xù)質(zhì)問(wèn)，老頭沒(méi)有辯解，而是用簡(jiǎn)短而反復(fù)的“你多照應(yīng)”和遞錢來(lái)回應(yīng)，表明了他的低調(diào)務(wù)實(shí)和生存智慧。C．老頭每周出攤都有客人來(lái)排隊(duì)，這是人們對(duì)爆米花以及悠緩生活的懷念，也體現(xiàn)了他們對(duì)底層勞動(dòng)者的同情與關(guān)照。D．“最后的爆米花”暗示著傳統(tǒng)手工業(yè)的逐漸沒(méi)落，引發(fā)讀者對(duì)傳統(tǒng)文化消逝、個(gè)體命運(yùn)、時(shí)代變遷以及逝去時(shí)光的思考。7．下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是3分）·A．文中老?！把柿艘豢谕倌钡募?xì)節(jié)和他收錢而后又試圖退還錢的動(dòng)作，都為后文老常與老頭關(guān)系的轉(zhuǎn)變做了鋪墊。B．結(jié)尾以“微雨”與“干燥焦枯的塵囂”相對(duì)照，生動(dòng)表現(xiàn)了情誼在城市環(huán)境中的短暫與脆弱，為文章增添悲情。C．文章通過(guò)爆米花老頭這一形象，展現(xiàn)了傳統(tǒng)手工藝人在現(xiàn)代城市中的生存狀態(tài)，以及他們面對(duì)現(xiàn)代化沖擊時(shí)的默默堅(jiān)守D．文章語(yǔ)言平實(shí)樸素，沒(méi)有過(guò)多華麗辭藻，卻深入人心，這得益于作者對(duì)生活細(xì)節(jié)的敏銳捕捉和對(duì)人物心理的深刻洞察。8．請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)述老常對(duì)爆米花老頭的情感變化。（4分）_________________________________________________________9．作者喬葉曾說(shuō)“非虛構(gòu)寫作就是深度地、誠(chéng)實(shí)地、鮮活地書寫生活”，小說(shuō)《最后的爆米花》如何體現(xiàn)非虛構(gòu)寫作的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析。（6分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：秦始皇帝十四年，桓齮①伐趙，取宜安、平陽(yáng)、武城。韓王納地效璽，請(qǐng)為藩臣，使韓非來(lái)聘。韓非者，韓之諸公子也，善刑名法術(shù)之學(xué)見(jiàn)韓之削弱數(shù)以書干韓王王不能用于是韓非疾治國(guó)不務(wù)求人任賢，反舉浮淫之蠹而加之功實(shí)之上，寬則寵名譽(yù)之人，急則用介胄之士，所養(yǎng)非所用，所用非所養(yǎng)。悲廉直不容于邪枉之臣，觀往者得失之變，作《孤憤》《五蠹》《內(nèi)外儲(chǔ)》《說(shuō)林》《說(shuō)難》五十六篇，十馀萬(wàn)言。王聞其賢，欲見(jiàn)之。非為韓使于秦，因上書說(shuō)王曰：“今秦地方數(shù)千里，師名百萬(wàn)，號(hào)令賞罰，天下不.如。臣昧死愿望見(jiàn)大王，言所以破天下從之計(jì)。大王誠(chéng)聽臣說(shuō)，一舉而天下之從不破，趙不舉，韓不亡，.荊、魏不臣，齊、燕不親，霸王之名不成，四鄰諸侯不朝，大王斬臣以徇國(guó)，以戒為王謀不忠者也。”王悅之，未任用。李斯嫉之，曰：“韓非，韓之諸公子也。今欲并諸侯，非終為韓不為秦，此人情也。今王不用，又留而歸之，此自遺患也。不如以法誅之?！蓖跻詾槿唬吕糁畏?。李斯使人遺非藥，令早自殺。韓非欲自陳，不得見(jiàn)。王后悔，使赦之，非已死矣。揚(yáng)子《法言》曰：或問(wèn)：“韓非作《說(shuō)難》之書而卒死乎說(shuō)難，敢問(wèn)何反也？”曰：“《說(shuō)難》蓋其所以死乎！”曰：“何也？”“君子以禮動(dòng)，以義止，合則進(jìn)，否則退，確乎不憂其不合也。夫說(shuō)人而憂其不合，.則亦無(wú)所不至矣?！被蛟唬骸胺菓n說(shuō)之不合，非邪？”曰：“說(shuō)不由道，憂也。由道而不合，非憂也?！背脊庠唬撼悸劸佑H其親以及人之親，愛(ài)其國(guó)以及人之國(guó)，是以功大名美而享有百福也。今非為秦畫謀，而首欲覆其宗國(guó)，以售其言，罪固不容于死矣，烏足愍哉！材料二：凡說(shuō)之難：非吾知之有以說(shuō)之之難也，又非吾辯之能明吾意之難也，又非吾敢橫失而能盡之難也。凡.說(shuō)之難：在知所說(shuō)之心，可以吾說(shuō)當(dāng)之。所說(shuō)出于為名高者也，而說(shuō)之以厚利，則見(jiàn)下節(jié)而遇卑賤，必棄遠(yuǎn)矣。所說(shuō)出于厚利者也，而說(shuō)之以名高，則見(jiàn)無(wú)心而遠(yuǎn)事情，必不收矣。所說(shuō)陰為厚利而顯為名高者也，而說(shuō)之以名高，則陽(yáng)收其身而實(shí)疏之；說(shuō)之以厚利，則陰用其言顯棄其身矣。此不可不察也?！咀ⅰ炕竉（yǐ),秦國(guó)名將。10．材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題紙上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）善刑A名B法術(shù)之學(xué)C見(jiàn)韓D之削弱E數(shù)以書干F韓王G王不能用11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是3分）A．名，號(hào)稱，與《琵琶行并序》“名屬教坊第一部”的“名”意思相同。B．誠(chéng)，如果，與《諫太宗十思疏》“誠(chéng)能見(jiàn)可欲則思知足以自戒”的“誠(chéng)”意思相同。C．以，用作介詞，按照，與《蘇武傳》“空以身膏草野”的“以”用法相同。D．難，難點(diǎn)，與《孔雀東南飛》“君家婦難為”的“難”意義與用法均不相同。12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是3分）A．韓非子痛心韓王治國(guó)不重用賢才，反而推舉浮夸不實(shí)者，養(yǎng)與用脫節(jié)的現(xiàn)象，于是發(fā)憤著書，撰寫了《孤憤》等五十六篇著作。B．秦王欣賞韓非子的賢能，韓非子便趁機(jī)向秦王力陳破合縱之策并以性命保證自己的忠心，但最終因遭李斯誣陷而未獲賞識(shí)。C．司馬光援引《大道之行也》說(shuō)明君子應(yīng)由熱愛(ài)自己的國(guó)家到熱愛(ài)別國(guó)。所以，他認(rèn)為韓非子通過(guò)滅亡韓國(guó)來(lái)推行自己的主張，其慘死是罪有應(yīng)得。D．韓非子認(rèn)為，游說(shuō)者在面對(duì)表為美名實(shí)為厚利的對(duì)象時(shí)，若單純地以美名或厚利進(jìn)行游說(shuō)，最終都不會(huì)被接納，游說(shuō)者要仔細(xì)辨別。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）悲廉直不容于邪枉之臣，觀往者得失之變。（2）所說(shuō)出于為名高者也，而說(shuō)之以厚利，則見(jiàn)下節(jié)而遇卑賤，必棄遠(yuǎn)矣。14．對(duì)于“游說(shuō)”，韓非子和揚(yáng)雄持不同的觀點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（4分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15～16題。登祝融峰①齊己猿鳥共不到，我來(lái)身欲浮。四邊空碧落，絕頂正清秋。宇宙知何極，華夷見(jiàn)細(xì)流?！咀ⅰ竣僮Ｈ诜澹耗显篮馍降淖罡叻?，山頂有青玉壇。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是3分）A．首聯(lián)以夸張的手法寫猿鳥難至，與李白的《蜀道難》有異曲同工之妙，一個(gè)“浮”字更給人以輕盈、超脫之感。B．“宇宙知何極”一句，詩(shī)人由登頂引發(fā)了形而上的哲學(xué)思考，即對(duì)于宇宙廣闊無(wú)垠的好奇，表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)特的登頂感受。C．由“華夷見(jiàn)細(xì)流”一句可見(jiàn)詩(shī)人極目遠(yuǎn)眺，映入眼簾的反是涓涓細(xì)流，這說(shuō)明詩(shī)人對(duì)于山川大地觀察細(xì)致。D．尾聯(lián)“久”字寫出詩(shī)人久久沉浸于山河美景之中，心中澎湃洶涌，任憑日落西山也始終不愿離去。16．境界闊大是本詩(shī)的重要特色，請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（6分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）傳世名畫《千里江山圖》使用了大片青綠色，荀子《勸學(xué)》中“，”兩句就概括了“青”的來(lái)源和特點(diǎn)。兩句所言，要選拔有才能的人，做到人盡其才。（3）古代文人在詩(shī)歌中常描寫鄰里、朋友間請(qǐng)客宴飲的場(chǎng)景，字里行間顯現(xiàn)出人與人之間的真情厚意，如閱讀下面的文字，完成18～19題。在社交媒體時(shí)代，以“通哈膨脹”為代表的語(yǔ)言的通貨膨脹現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。社會(huì)學(xué)家李安宅曾指出：幣制是交換財(cái)富的手段，語(yǔ)言是傳遞思想的媒介；正如幣制與財(cái)富不匹配會(huì)引發(fā)經(jīng)濟(jì)通脹甲）。以前我們只要打出“哈哈”兩字就能表達(dá)出當(dāng)下快樂(lè)的感受，而現(xiàn)在我們似乎要打出一連串的“哈哈哈哈哈”，才能表達(dá)出與過(guò)去程度相同的開心。不僅如此，“網(wǎng)生代”的“語(yǔ)言通脹”還涉及方方面面。例如：“很好吃”號(hào)、用來(lái)表示疑惑的問(wèn)號(hào)也“成群出現(xiàn)”。在社交媒體的娛樂(lè)化表達(dá)中，主動(dòng)打出“哈哈哈哈哈”，能讓人變得有親和力。①“哈哈哈哈哈”的修飾，②文字表達(dá)的棱角被弱化。③但是，④堆疊的詞匯和夸張的情感表達(dá)會(huì)不會(huì)弱化我們精準(zhǔn)表達(dá)的能力，⑤使我們陷入自己編就的“文字失語(yǔ)”？（有刪改）18．請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)19．文中第二段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不閱讀下面的文字，完成20～22題。夜晚的田野蟲聲連片，各種各樣的蟲鳴交織在一起?！坝幸徽珊竦南x聲。”蟲子多的年成父親說(shuō)這句話?！跋x聲薄得像一張紙。”蟲子少的時(shí)候父親又這樣說(shuō)。父親能從連片的蟲聲中聽出田野上有多少種蟲子、哪種蟲多了哪種少了。哪種蟲一只不留地離開這片土地遠(yuǎn)遠(yuǎn)走了，再不回來(lái)。我從沒(méi)請(qǐng)教過(guò)父親他是咋聽出來(lái)的。我跟著他在夜晚的田野上走了許多次后，我就自己知道了。你聽的時(shí)候其他東西也在傾聽。這片田野上有無(wú)數(shù)雙耳朵在傾聽。一個(gè)突然的大聲響會(huì)牽動(dòng)所有的耳朵，一種東西的A也會(huì)引來(lái)眾多的驚恐和關(guān)注。當(dāng)一種東西安靜下來(lái)，它不是死了便是進(jìn)入了傾聽。它想聽見(jiàn)什么。它的目標(biāo)是誰(shuí)。那時(shí)所有的傾聽者會(huì)更加B，不傳出一點(diǎn)聲息。聽的時(shí)候耳朵和身體要盡量靠近地，但不能貼在地上。一樣要閉住氣。一出氣別的東西就能感覺(jué)到你。吸氣聲又會(huì)影響自己。只有靜得讓其他東西聽不到你的一絲聲息，你才能清晰地聽到他們。我不知道父親是不是用這種方式傾聽，他很少教給我絕活。也許在他看來(lái)那兩下子根本不叫本事，看一眼誰(shuí)都會(huì)了。20．請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（2分）21．請(qǐng)結(jié)合文本，分析文中加點(diǎn)詞“厚”和“薄”的妙用。（5分）__________________________________________________________________________________________________________________22．文中畫波浪線部分連續(xù)使用三個(gè)句號(hào)，請(qǐng)結(jié)合文本，分析其藝術(shù)效果。（4分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）為了見(jiàn)世面，有人熱衷于各地旅游打卡，有人穿梭在各種展覽活動(dòng)之間，也有人追逐各種熱點(diǎn)、體驗(yàn)各種新奇，他們以不同的方式接觸更多的新鮮事物。他們說(shuō)：“我是見(jiàn)過(guò)世面的人了?！币陨喜牧弦l(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2024年11月稽陽(yáng)聯(lián)誼學(xué)校高三聯(lián)考語(yǔ)文學(xué)科參考答案1．D【解析】D項(xiàng)“矛盾格的深層語(yǔ)義就會(huì)被消解”有誤。根據(jù)材料二，在特定語(yǔ)境中，矛盾格中的“矛盾”，這一表層語(yǔ)義沖突，在深層得以消解；而矛盾格的“深層語(yǔ)義”明朗。2．D【解析】D項(xiàng)，邏輯矛盾反映了認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤或思維上的混亂，不合語(yǔ)言規(guī)范，應(yīng)加以規(guī)避。而“矛盾格”作為一種修辭方式，有其特殊的表達(dá)效果，可適度使用。3．C【解析】C項(xiàng)屬于“邏輯矛盾”，不屬于對(duì)“矛盾格”的運(yùn)用。4.①絕版：獨(dú)特、無(wú)可替代；平凡：普遍、共性。二者表層語(yǔ)義沖突（辭面沖突）。借助語(yǔ)境，“絕版平凡”可轉(zhuǎn)換為“在外表、職業(yè)等方面并不出眾，但在思想、經(jīng)歷或某種特質(zhì)上卻獨(dú)一無(wú)二”等，深層語(yǔ)義和諧（辭里和諧）。②“絕版平凡”在語(yǔ)義沖突的構(gòu)成與消解中更強(qiáng)烈地表達(dá)出對(duì)平凡的悅納、對(duì)自身獨(dú)特性和價(jià)值的肯定，彰顯了一種積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一點(diǎn)2分，共4分。）5.①“矛盾式表達(dá)”網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)充分吸收傳統(tǒng)矛盾修辭手法，表達(dá)效果強(qiáng)化，陌生化；②它能反映青年的生活、心理，為青年提供情緒價(jià)值；③它刪繁就簡(jiǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化表達(dá)效果，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代易于傳播；④它能展現(xiàn)特定圈群的個(gè)性特質(zhì)，滿足青年增強(qiáng)群體認(rèn)可的需要；⑤它基于智媒時(shí)代感情缺位、信息缺失的痛點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)多感官、跨模態(tài)的創(chuàng)新。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一點(diǎn)2分，任答3點(diǎn)滿分，共6分。）6．C【解析】“也體現(xiàn)了他們對(duì)底層勞動(dòng)者的同情與關(guān)照”錯(cuò)，大家來(lái)光顧爆米花小攤更多的是出于對(duì)爆米花的懷舊心理，而非因同情而刻意去關(guān)照爆米花老頭。7．B【解析】“增添悲情”錯(cuò)，如微雨般的情誼與干燥、缺乏生機(jī)的城市相對(duì)照，短暫、脆弱，但它卻能在心靈上給予人們溫暖和慰藉，因此，雖短暫、脆弱卻為人所珍視，被作者稱為“小小的奇跡”。這樣的描寫為文章增添了溫情。8.①初見(jiàn)老頭時(shí)，看不起又排斥：老常擔(dān)心老頭會(huì)妨礙自己的生意，影響收入，他咄咄逼人地質(zhì)問(wèn)老頭；同時(shí)敲窗戶沖他招手的態(tài)度，也帶有本地人的優(yōu)越。②老頭遞錢時(shí)，不忍和默許：老常先接錢隨后有些不忍，又試圖退回錢，最后沉默了一會(huì)收下錢，他默許了老頭留下。③慢慢相處中，接納并開始喜歡：老常習(xí)慣了爆米花老頭的存在，甚至覺(jué)得爆米花攤子的存在給他帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。④見(jiàn)識(shí)其為人后，欣賞且尊重：老頭雖話少，但手藝精湛。他表情端莊，行事有尊嚴(yán)，也大氣，老常欣賞其氣質(zhì)。⑤后來(lái)，同情與親切：老常不肯收老頭錢，或是收了錢主動(dòng)塞給老頭等價(jià)的香煙，并幫助老頭應(yīng)對(duì)城管的盤問(wèn)。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：9.①深度：對(duì)生活的敏銳體察和深刻理解，通過(guò)寫小小爆米花攤位，敘述老頭與城市生活的沖突與融合，展現(xiàn)了人與人的溫情與聯(lián)結(jié)，揭示了傳統(tǒng)手工業(yè)逐漸沒(méi)落的現(xiàn)狀。②誠(chéng)實(shí)：敘述中不刻意美化或丑化，真實(shí)呈現(xiàn)生活。老常的起初排斥、后來(lái)幫助是人性的真實(shí)，城市中人與人的疏離是現(xiàn)狀的真實(shí)，人們對(duì)傳統(tǒng)生活的懷念是情感的真實(shí)。③鮮活：生動(dòng)鮮活的描寫，使得故事充滿生活氣息和現(xiàn)場(chǎng)感。爆米花制作場(chǎng)景的描寫生動(dòng)流暢，使讀者仿佛身臨其境；人物對(duì)話和細(xì)節(jié)刻畫鮮活生動(dòng)，栩栩如生。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1點(diǎn)2分，10．CEG【解析】AB兩處是專有名詞，不斷開；C處前“善刑名法術(shù)之學(xué)”意為“（韓非子）擅長(zhǎng)刑名法術(shù)的學(xué)說(shuō)”句式完整，且“見(jiàn)”是“韓之削弱”的謂語(yǔ)，故C處斷開；E處前面句式結(jié)構(gòu)完整，且后面“數(shù)“不能”表否定，“用”是謂語(yǔ)，意為“韓王不采用他的意見(jiàn)”。11．A【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，號(hào)稱/名號(hào)，名氣；B項(xiàng)正確，都是“如果”；C項(xiàng)正確，在用法上，都表示動(dòng)作、行為所用或所憑借的工具，可翻譯為“用”“拿”“憑借”“按照”等意思；D項(xiàng)正確，困難，名詞/不容易，副詞。12．B【解析】“最終因遭李斯誣陷而未獲賞識(shí)”錯(cuò)誤，原文“王悅之，未任用。李斯嫉之”，秦王只是表達(dá)對(duì)韓非子的欣賞，本身就沒(méi)有任用韓非子的打算，李斯之后才由于嫉妒出言誣陷韓非子。131他）悲嘆廉潔正直之士不被邪惡不正的臣子所容納，觀察歷史上成敗得失的經(jīng)驗(yàn)。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：廉直，形容詞作名詞，廉潔正直之士；被動(dòng)句，不被容納；往者，過(guò)去的，歷史的；每點(diǎn)1分，句意通順1（2）進(jìn)說(shuō)對(duì)象想要追求美名的，卻用豐厚的利益去說(shuō)服他，就會(huì)顯得節(jié)操低下而得到卑賤待遇，一定會(huì)被拋棄和疏遠(yuǎn)。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：所說(shuō)，所字結(jié)構(gòu)，進(jìn)說(shuō)對(duì)象或所游說(shuō)的對(duì)象；下節(jié)，節(jié)操低下；被動(dòng)句，被拋棄和疏遠(yuǎn)；每點(diǎn)1分，句意通順1分，共4分）14.①揚(yáng)雄認(rèn)為君子在游說(shuō)時(shí)應(yīng)以禮義為本，遵循道德準(zhǔn)則，不用擔(dān)心是否與對(duì)方的意見(jiàn)相合；②韓非子認(rèn)為“游說(shuō)”的核心在于對(duì)被游說(shuō)者心理的精準(zhǔn)把握，由此調(diào)整自己的說(shuō)法。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分，共4分）【參考譯文】材料一：秦始皇帝十四年，秦王國(guó)大將桓齮，攻取趙王國(guó)，連陷宜安、平陽(yáng)、武城。韓王向秦國(guó)割讓土地，獻(xiàn)上印璽，請(qǐng)求作為秦國(guó)的附庸，派韓非作為使者前往秦國(guó)覲見(jiàn)。韓非，是韓王國(guó)的公子。擅長(zhǎng)刑名法術(shù)的學(xué)說(shuō)韓非）看到韓國(guó)日益削弱，多次上書規(guī)勸韓王，韓王不采用他的意見(jiàn)。當(dāng)時(shí)韓非痛心韓王治理國(guó)家不致力于求才任賢，反而提拔那些浮夸過(guò)度對(duì)國(guó)家有害的人，讓他們位居真正的功臣之上。國(guó)家太平的時(shí)候就寵愛(ài)有名氣的人，國(guó)家危急時(shí)就任用那些披甲戴盔的武士?，F(xiàn)在國(guó)家供養(yǎng)的不是要任用的人，要任用的人又不是所供養(yǎng)的。他悲嘆廉潔正直之士不被邪惡不正的臣子容納，觀察歷史上成敗得失的經(jīng)驗(yàn)，所以秦王聽說(shuō)他的賢能，就想召見(jiàn)他。韓非子作為韓國(guó)的使者出使秦國(guó)，趁機(jī)上書游說(shuō)秦王道：“現(xiàn)今秦國(guó)的疆域方圓數(shù)千里，軍隊(duì)號(hào)稱百萬(wàn)，號(hào)令森嚴(yán)，賞罰公平，天下沒(méi)有一個(gè)國(guó)家能比得上。我冒死渴望見(jiàn)您一面是想）說(shuō)一說(shuō)用來(lái)打破各國(guó)合縱聯(lián)盟的策略，您若真能聽從我的主張，不能一舉拆散天下的合縱聯(lián)盟，趙國(guó)不能被攻占，韓國(guó)不被滅亡，不能使楚國(guó)、魏國(guó)臣服，不能使齊國(guó)、燕國(guó)歸順，不能令秦國(guó)確立霸主的威名，不能使四周鄰國(guó)的國(guó)君前來(lái)朝拜，就請(qǐng)您把我殺了在全國(guó)示眾，以此告誡那些為君主出謀劃策不忠誠(chéng)的人?！辟闹蓄H為喜悅，但沒(méi)有任用他。李斯很嫉妒韓非便對(duì)嬴政）說(shuō)：“韓非是韓國(guó)的一個(gè)公子。如今您想吞并各國(guó)，韓非最終是為韓國(guó)利益著想，而不會(huì)為秦國(guó)盡心效力的，這是人之常情?，F(xiàn)在您不用他，又讓他在秦國(guó)逗留后再讓他回去，這是自留后患啊。還不如依法誅殺了他?！鼻赝跽J(rèn)為李斯說(shuō)得對(duì)，便讓給司法官吏將韓非治罪。李斯又派人送毒藥給韓非，讓他及早自殺。韓非想要親自向秦王陳述自己（的冤情但無(wú)法見(jiàn)到秦王。（不久）秦王后悔了，就派人去赦免韓非，韓非已經(jīng)死了。來(lái)克制自己。意志相合就合作，意志不相合就分開，的確不憂慮會(huì)不會(huì)相合！假如企圖說(shuō)服別人而擔(dān)心合不合對(duì)方的心意，那可是什么事都做得出來(lái)?！蹦侨藛?wèn)：“韓非憂慮的正是合不合對(duì)方心意，難道不對(duì)？”揚(yáng)雄說(shuō)：“說(shuō)服別人不順從道義，這是值得憂慮的。順從道義而意志不相合，這不是值得憂慮的”。司馬光說(shuō)：我聽說(shuō)君子由親近自己的親人而至親近別人的親人，由熱愛(ài)自己的國(guó)家而至熱愛(ài)別人的國(guó)家，因此才能功勛卓著，名聲美好，從而享有百福。如今韓非為秦國(guó)出謀獻(xiàn)策，首先就是要以使他的國(guó)家覆滅來(lái)推行他的主張，犯下此類罪過(guò)，本就是死有余辜的，哪里值得同情呢！材料二：大凡進(jìn)說(shuō)的困難：不是難在我的才智能夠用來(lái)向君主進(jìn)說(shuō)，也不是難在我的口才能夠闡明我的意見(jiàn)，也不是難在我敢毫無(wú)顧忌地把看法全部表達(dá)出來(lái)。大凡進(jìn)說(shuō)的困難：在于了解進(jìn)說(shuō)對(duì)象的心理，以便用我的說(shuō)法適應(yīng)他。進(jìn)說(shuō)對(duì)象想要追求美名的，卻用豐厚的利益去說(shuō)服他，就會(huì)顯得節(jié)操低下而得到卑賤待遇，一定會(huì)被拋棄和疏遠(yuǎn)。進(jìn)說(shuō)對(duì)象想要追求豐厚的利益的，卻用美名去說(shuō)服他，就會(huì)顯得沒(méi)有心計(jì)而又脫離實(shí)際，一定不會(huì)被接受。進(jìn)說(shuō)對(duì)象暗地追求豐厚的利益而表面追求美名的，用美名向他進(jìn)說(shuō)，他就會(huì)表面上錄用而實(shí)際上疏遠(yuǎn)進(jìn)說(shuō)者；用豐厚的利益向他進(jìn)說(shuō)，他就會(huì)暗地采納進(jìn)說(shuō)者的主張而表面疏遠(yuǎn)進(jìn)說(shuō)者。這是不能不明察的。15．C【解析】這句并不是說(shuō)“映入眼簾的反是涓涓細(xì)流，這說(shuō)明詩(shī)人對(duì)于山川大地觀察之細(xì)致”，而是指登上祝融峰頂，華夷之地盡收眼底，長(zhǎng)江大河如涓涓細(xì)流，更顯山峰高峻。16.①意境壯闊，齊己筆下的祝融峰給人以高峻雄偉的總體印象．如頷聯(lián)以四周空闊廣漠的碧落青天作映襯之物，描摹孤峰絕頂?shù)母呔Ａ⒅耍钩鲎Ｈ诜寰吧膲邀惻c恢宏。②心境開闊，高遠(yuǎn)空闊的環(huán)境烘托出詩(shī)人開闊爽朗的心境。如“清秋”二字應(yīng)指秋高氣爽、視通萬(wàn)里的清朗之秋，并非是清幽清寂之感，正與詩(shī)人開闊的心境相匹配。③思維曠遠(yuǎn)，詩(shī)人的思考中還包含了對(duì)宇宙和人生的思考．如詩(shī)人站在絕頂之上，不禁對(duì)宇宙的浩瀚與自己的渺小產(chǎn)生了無(wú)限遐想；又如詩(shī)人久立壇西，隨著白日的流轉(zhuǎn)，神州大地也緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，展現(xiàn)了時(shí)間的流逝與空間的轉(zhuǎn)換，極具時(shí)空流轉(zhuǎn)的妙想。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分，學(xué)生若結(jié)合其他語(yǔ)句分析，合理亦可適當(dāng)給分。）171）取之于藍(lán)，而青于藍(lán)（2）簡(jiǎn)能而任之，擇善而從之（3）肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯/烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯/呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁/故人具雞黍，邀我至田家/晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)18．甲：語(yǔ)言與思想不匹配會(huì)引發(fā)語(yǔ)言通脹乙：才意味著“很好吃”“真便宜”意味著”1分，缺少“才”不給分；“很好吃”“真便宜”1分，程度