廣東省清遠(yuǎn)市清新區(qū)第二中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試語文試題

2024-2025學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市清新區(qū)二中九年級（上）期中語文試卷一、積累運(yùn)用。（21分）1．（每空1分，不超過10分）默寫古詩文。（1）三年謫宦此棲遲，。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）（2），肯將衰朽惜殘年?。n愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）（3）毛澤東在《沁園春?雪》中，用“，”兩句在詞的內(nèi)容上作巧妙的轉(zhuǎn)換過渡。（4）戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。，。（杜甫《月夜憶舍弟》）（5）《醉翁亭記》表現(xiàn)出歐陽修善于觀察事物，精準(zhǔn)地捕捉對象的本質(zhì)特征并加以提煉。例如寫晨昏景象之異，僅用“，”兩句就得以概括。（6）開學(xué)，老師引用李白《行路難（其一）》中詩句“①，”激勵同學(xué)們要有理想、有自信；還引用了蘇軾《水調(diào)歌頭》中的“②，”來勉勵同學(xué)們要樂觀面對學(xué)習(xí)生活中的不如意、不圓滿。2．（7分）閱讀下面的文字，完成下列各題。自強(qiáng)，燃起心中希望；奮斗，點(diǎn)亮人生華章。自強(qiáng)和奮斗xiāngdéyìzhāng，只有同時具備這兩種精神，中華民族就能百折不回，生生不息。在中華民族的歷史進(jìn)程中，中國人民始終革故鼎新、奮發(fā)圖強(qiáng)，用自己勤勞的雙手，建設(shè)了祖國guǎngmào無垠的秀美山河，開拓了波濤浩渺的萬里海疆，墾種了物產(chǎn)豐富的沃野良田，治理了桀驁不馴的泛濫河流，成就了我們_____的富饒生活。新時代，新征程。我們要_____面對生命中的坎坷和不平，堅(jiān)守夢想，心無pángwù，在砥礪奮進(jìn)中永葆奮斗姿態(tài)；要立足自己的平凡崗位，恪盡職守，實(shí)干擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動_____奮斗者最美的誓言。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（3分）①xiāngdéyìzhāng②guǎngmào③pángwù（2）下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.色彩斑斕淡然施行B.多姿多彩坦然踐行C.色彩斑斕坦然踐行D.多姿多彩淡然施行（3）語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.中華民族只有同時具備這兩種精神，就能百折不回，生生不息。B.只有同時具備這兩種精神，中華民族就能生生不息，百折不回。C.只有同時具備這兩種精神，中華民族才能百折不回，生生不息。D.只要同時具備這兩種精神，中華民族才能百折不回，生生不息。3．（4分）閱讀下面的文字，完成下列各題。學(xué)校開展“君子自強(qiáng)不息”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成以下任務(wù)?！救蝿?wù)一：采訪自強(qiáng)不息的人物】（1）請幫助小記者完成采訪提綱，做好采訪準(zhǔn)備。（2分）采訪時間本周三下午3時采訪地點(diǎn)學(xué)校團(tuán)隊(duì)室采訪對象英語林老師（年度市優(yōu)秀教師）采訪目的了解林老師的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他自強(qiáng)不息的精神。采訪問題①②【任務(wù)二：傳遞自強(qiáng)不息的精神】（2）請根據(jù)對聯(lián)知識，將下面六個短語組合成一副對聯(lián)來宣傳本次活動。（2分）懷壯志厚德載物以致遠(yuǎn)而撫凌自強(qiáng)不息攜夢想上聯(lián)：下聯(lián)：二、閱讀。（49分）4．（18分）閱讀下面的文字，完成下列各題?！炯住竣侪h(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也，峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。④已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（選自歐陽修《醉翁亭記》）【乙】其山，外峻中夷。由青陽①西南行，則峰攢岫復(fù)，環(huán)奇百出②；而入其中，則曠以隱。由山麓褰裳③則寒泉數(shù)十百道噴激沙石碎玉哀弦；而入其中，則奧④以靜。蓋巖壑盤旋，白云蓊郁，道士之所族處者，是為化城。一峰屹然，四山云合，若群龍之攫⑤明珠者，是為金地藏塔。循檐送目，虛白之氣，遠(yuǎn)接江海。而四方數(shù)千里來禮塔者，踵接角崩，叫號動山谷，若疾痛之呼父母，蹈湯火之求救援。道士爭緣為市，幾以山為壟斷矣，寧復(fù)知有云壑乎？（選自施閏章《游九華記》）【注釋】①青陽：今安徽青陽。②環(huán)奇百出：沿路環(huán)繞許多奇峰，紛紛出現(xiàn)。③褰（qiān）裳：撩起衣裳。④奧（yù）：幽深。⑤攫（jué）：奪取，搶奪。（1）下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（3分）A.野芳發(fā)而幽香/有時朝發(fā)白帝B.射者中，弈者勝/予觀夫巴陵勝狀C.游人去而禽鳥樂也/乃記之而去D.太守歸而賓客從也/吾誰與歸（2）把文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。②一峰屹然，四山云合，若群龍之攫明珠。（3）請用三條“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（3分）由山麓褰裳則寒泉數(shù)十百道噴激沙石碎玉哀弦（4）【甲】文第②段，作者分別寫了山中朝暮之景和之景，生動傳神，令人神往；【乙】文用了手法，把山外和山內(nèi)作比，突出九華山山內(nèi)和的特點(diǎn)。（4分）（5）【甲】【乙】兩文都描繪了秀美的景色，但表達(dá)的情感各異。請結(jié)合文章內(nèi)容，分析兩文表達(dá)的情感有何不同之處？（4分）5．（10分）閱讀下面的文字，完成問題。言而有信，誠者自成汪曦永①“與朋友交，言而有信”出自《論語?學(xué)而》，意思是朋友間交往，一定要守信用、講誠信、重承諾。信者，人言也；誠者，言成也?！吨杏埂分赋觯骸罢\者自成也?！薄罢\者，天之道也；思誠者，人之道也”，孟子認(rèn)為，誠信是自然的規(guī)律，追求誠信是做人的規(guī)律。崇尚誠信不僅是古訓(xùn)，更是當(dāng)下社會良序發(fā)展的基石。②出言必成，其言方信，“誠信”二字是成功的關(guān)鍵。商鞅變法圖強(qiáng)獲得成功，始于徙木立信取信于民。商鞅制定好變法之策后，并沒有立即公布，而是在國都市場南門立了一根三丈長的木頭，宣布誰將這根木頭搬到北門，就賞賜十鎰黃金。就在百姓感覺難以置信之時，賞金加到了五十鎰，終于有人將木頭搬到了北門。商鞅當(dāng)即兌現(xiàn)承諾，以此向國民宣布變法的決心和信用。循名責(zé)實(shí)，信賞必罰，改革法令迅速得到有力推行，為后來秦國的興盛局面奠定了基礎(chǔ)。③沒有信用，就沒有立足之地；沒有信義，就沒有立世之本?？鬃诱J(rèn)為，如果國家不能得到百姓的信任，則“民無信不立”，國家就會垮掉；如果一個人不講信義，則“不知其可也”，無法確定這個人是否能把事情做好。對于誠信的重要性，《荀子》指出“君子養(yǎng)心莫善于誠”，君子陶冶思想性情，提高道德修養(yǎng)，第一位的就是“誠”?，F(xiàn)代漢語中，將“誠信”二字連用，表示處事真誠、講信用。誠側(cè)重內(nèi)心層面，指內(nèi)心情感的真實(shí)無偽、自然流露。信側(cè)重于人際交往層面，指言而有信、遵守信用。誠于中，信于外，內(nèi)誠于心，方能外信于人。④誠信不能僅僅停留在言語，更看重實(shí)際行動，要從每一件事做起?！耙陨砩媸?，莫要于信。此事非可襲取，一事失信，便無事不使人疑”，清代廉吏汪輝祖認(rèn)為，只要有一件事失信于人，別人可能就事事生疑。因此，必須時時謹(jǐn)記自己的承諾，小事也要認(rèn)真對待。曾子妻子哄騙兒子，要“殺彘”給他吃，結(jié)果曾子真的要“捕彘殺之”。面對妻子所謂“特與嬰兒戲耳”，曾子嚴(yán)肅地批評：“現(xiàn)在欺騙他，就是在教他欺騙人。母親欺騙兒子，兒子就不會再相信母親了，這不是正確教育孩子的方法?！睉蜓噪m小，但關(guān)乎誠信，為了教導(dǎo)孩子誠實(shí)誠信，曾子身體力行，做到言必信、行必果，最終給孩子“烹彘”而食。⑤無論歲月如何變遷、環(huán)境如何變化，誠信都是為人處世的重要原則，每個誠信的故事都為社會注入正能量。一諾千金的季布、替夫還債的武秀君……從古至今，誠信一直是景行行止的道德品質(zhì)，永遠(yuǎn)是安身立命的道德標(biāo)尺。尤其是面對誘惑的時候，每一個人都應(yīng)該重信守諾，堅(jiān)守做人做事的道德底線，真誠做人、守信做事，讓誠信成為不懈追求和自覺行動。⑥人有信則立，國有信則興。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。立足新時代，我們更需要堅(jiān)守誠信原則，反對背信棄義、唯利是圖的歪念，秉持持之以恒的精神，依靠矢志不渝的奮斗，向著全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的第二個百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。（選自《中國紀(jì)檢監(jiān)察報》）（1）下列選項(xiàng)中，對本文內(nèi)容與寫法的理解分析正確的一項(xiàng)是（3分）A．《荀子》指出“君子養(yǎng)心莫善于誠”這句話解釋了“誠信”的含義。B．無論歲月如何變過、環(huán)境如何變化，誠信都是為人處世的唯一原則。C．信側(cè)重于人際交往層面。誠于外，信于中，內(nèi)誠于心，方能外信于人。D．本文思路清晰，層層遞進(jìn)，告訴我們在當(dāng)今時代，更要堅(jiān)守誠信原則。（2）第①段有什么作用？（3分）（3）結(jié)合文章觀點(diǎn)，談?wù)勀銓Α伴喿x鏈接”中的現(xiàn)象的看法。（4分）【閱讀鏈接】“3?15”晚會曝光的湖南岳陽土坑酸菜令人瞠目、作嘔。廣告宣稱“老壇工藝，足時發(fā)酵”，結(jié)果沒有“老壇”，只有堆滿腌制酸菜的露天土坑；沒有“足時”，只有幾個工人赤足在酸菜上踩來踩去。此事一經(jīng)報道，某企業(yè)對相關(guān)的酸菜包產(chǎn)品全部封存，并向廣大消費(fèi)者致以歉意，表示將全力配合政府管理部門的調(diào)查。6．（15分）閱讀下面的文字，完成問題。暖雪胡炎①小酒館里清冷寥落。我們面對面坐著，面前是兩樣簡單的菜肴，一瓶酒，兩只酒杯。窗外，今冬的第一場雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)。②“雪天小酌，正好暖暖身子，干！”我向他舉起杯。③他笑笑，和我碰杯，輕輕抿了一口。④我知道他剛剛經(jīng)歷了一場遺產(chǎn)風(fēng)波，心情應(yīng)該不好，所以特意約了他晚上一起吃飯。打小，我們便是一塊光屁股長大的。⑤他的眼圈紅了，淚花打濕了眼睫。我說：“有話就說出來，別悶著。”他竟然哭出了聲。這么一個高大魁梧的漢子，哭起來多少有些滑稽。我看到他的腮幫有些痙攣，對于我這個寫小說的人來說，他的痛楚我能夠體會。⑥“大伯去世了，他那兩個不孝兒子倒來爭遺產(chǎn)，可惡！”我替他憤憤不平。⑦“爸……”他埋下頭，肝腸寸斷。⑧他不是老韓頭的親生子。他不知道親生父母是誰。當(dāng)年他被遺棄街頭的時候，老韓頭的老伴兒已經(jīng)過世。在街坊們議論紛紛的時候，老韓頭撥開眾人，把他抱回了家。⑨“萬一是個病孩子，那可是個討債鬼呢?！庇腥瞬粺o擔(dān)心地勸他。⑩老韓頭只說：“一條命，一條小命?。　?老韓頭的兩個兒子不喜歡他，幾次都要把他扔掉。只有小女兒翠翠把他當(dāng)成個寶，護(hù)著他，疼著他。就這樣，他在老韓頭和翠翠的呵護(hù)下長大，他把老韓頭和翠翠當(dāng)成了最親的人。?“別和那兩個畜生置氣，不值?！蔽艺f。?他拭了把淚，搖搖頭說：“我沒和他們置氣?！?“我知道你傷心，”我拍拍他的手背，“這么多年，你寸步不離地照料大伯，那兩個白眼狼一年也回來不了一兩次，翠翠嫁人后忙著生意，也沒時間孝敬老人。要不是你，大伯該多孤單?！?他長長地吁了口氣，低聲說：“應(yīng)該的。”?老韓頭晚年癱瘓?jiān)诖?，吃喝拉撒全靠他。他原在一家工廠打工，老韓頭無法自理后，他就辭了工，專心在家護(hù)理。我常見到陽光晴好的日子，他把老韓頭背出來曬太陽，為他按摩、擦洗。老韓頭流著口涎，看著他笑，老人的心里一定滿是欣慰和幸福。?“瞧瞧，比親生兒子還孝順呢?！苯址秽従诱f。他只是微笑不語。?誰也沒想到，老韓頭撒手人寰時，那兩個幾乎把老人遺忘的兒子，第一時間就趕來了，哭得震天動地，眼里卻看不到淚水。?“你不該讓著他們?！蔽乙Я艘а?。?他喝了一杯酒，滿滿一杯?！鞍植辉诹?，財產(chǎn)要不要又有什么意義？”悲意又從心頭升起，他聳動著肩頭，近乎哀號，“我再也沒有爸了，再也沒有了……”?我把他的手攥在我手里，他的手冰涼而顫抖。等他稍稍平靜一些，我說：“別難過，大伯要是看你這么傷心，九泉之下也會不安的。”?其實(shí)，老韓頭若在天有靈，此刻恐怕會氣炸了肺。他的兩個兒子干號之后，便同時向他發(fā)難：“你沒權(quán)利繼承我爸的遺產(chǎn)?！彼麄冿@然有備而來，“按照《遺產(chǎn)繼承法》，還有《民法典》，你和我爸沒有任何關(guān)系！”?他無力辯駁。的確，他和老韓頭沒有血緣關(guān)系。老韓頭也沒有合法收養(yǎng)資格。他的戶口還是老韓頭求著一個遠(yuǎn)房表弟，上在他的戶頭上的。無論從哪個角度講，他都沒有覬覦遺產(chǎn)的資格。?“我從沒想過和你們分遺產(chǎn)。”他說。?“算你識相!”?然而他拿出了老韓頭的遺囑，以及老人癱瘓之前私下去公證處做的公證。老人心中有桿秤，把全部遺產(chǎn)留給了他。?猝不及防，他的臉上挨了一記重拳，眼冒金星，差點(diǎn)兒跌倒在地?！澳憔垢因_我爸的財產(chǎn)，做夢！”?他終于站穩(wěn)了，沒有還手?！拔疑镒钪匾闹挥懈赣H，”他平靜地說，“放心，財產(chǎn)我一分不要，你們盡管拿去?！?在場的人無不動容。老韓頭火化之后，他就搬出了家，那里再也不是他的家了。他臨時租了一間民房，聊以棲身。搬家那天，是我?guī)退岬男欣睢?“你就是太善良了?！蔽覈@了一聲。?他看著窗外的飛雪，良久說：“善良，這就是我爸留給我的遺產(chǎn)?！?離開小酒館的時候，他的電話響了，是翠翠打來的：“弟弟，姐公司需要一個保衛(wèi)科長，你是最合適的人選。還有，宿舍已經(jīng)給你安排好了。今年春節(jié)，就在姐家過年，咱們永遠(yuǎn)是一家人?！?他的淚水潸然而下。走上街頭，他伸手接住雪花。雪花在他溫暖的掌心融化，變成淺淺的水痕。?“今年的冬天一點(diǎn)兒不冷，”他說，“你瞧，這雪是熱的?！保ㄟx自《啄木鳥》2022年第8期）（1）選文中畫線處他前后兩次流淚，原因有什么不同？（3分）（2）小敏同學(xué)就選文的寫作手法整理了如下表格，請幫她補(bǔ)充完整。（4分）寫作手法典型例證表達(dá)效果伏筆①使文章結(jié)構(gòu)緊湊，渾然一體，情節(jié)自然而流暢。對比老韓頭的兩個兒子在老韓頭去世前后截然不同的表現(xiàn)。②（3）選文第⑧～?段在上下文中有哪些作用？（4分）（4）班級準(zhǔn)備就這篇小說“震撼人心”的原因展開討論活動。請談?wù)勀愕目捶?。?分）7．（2分）名著閱讀。在《艾青詩選》中，艾青詩歌的意象是“土地”和“太陽”，請你結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)概括說明“土地”凝聚了詩人怎樣的情感？“太陽”表現(xiàn)了詩人怎樣的追求？8．（4分）《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。李明同學(xué)對他們進(jìn)行了較為系統(tǒng)地梳理，下面是其中的兩個主要人物基本信息，請你幫他補(bǔ)充完整。主要人物綽號典型事件突出性格最終命運(yùn)魯智深①拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林等②在杭州六合寺圓寂武松行者③有勇有謀、有仇必報、俠肝義膽在杭州六合寺出家，病逝三、作文。（50分）9．（50分）閱讀下面的文字，按要求作文。青春是什么？是人生的一段旅程，是拼搏的一種姿態(tài)，是奮發(fā)的一股力量。自古以來，無數(shù)仁人志士以上下求索的精神，尋找著青春的答案。勤學(xué)苦讀是宋濂找到的答案，棄醫(yī)從文是魯迅找到的答案，科技強(qiáng)國是桂海潮找到的答案。青春路上，你找到了什么樣的答案？請以“尋找青春的答案”為題，寫一篇文章，敘寫自己的親身經(jīng)歷，表達(dá)自己的真情實(shí)感。要求：①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）；②不得抄襲，不得套作；③書寫工整，不少于600字；④文中不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。

2024-2025學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市清新區(qū)二中九年級（上）期中語文試卷參考答案與試題解析一、積累運(yùn)用。（21分）1．（10分）默寫古詩文。（1）三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）（2）欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年?。n愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）（3）毛澤東在《沁園春?雪》中，用“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”兩句在詞的內(nèi)容上作巧妙的轉(zhuǎn)換過渡。（4）戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）（5）《醉翁亭記》表現(xiàn)出歐陽修善于觀察事物，精準(zhǔn)地捕捉對象的本質(zhì)特征并加以提煉。例如寫晨昏景象之異，僅用“日出而林霏開，云歸而巖穴暝”兩句就得以概括。（6）開學(xué)，老師引用李白《行路難（其一）》中詩句“①長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！奔钔瑢W(xué)們要有理想、有自信；還引用了蘇軾《水調(diào)歌頭》中的“②人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”來勉勵同學(xué)們要樂觀面對學(xué)習(xí)生活中的不如意、不圓滿?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）萬古惟留楚客悲（2）欲為圣明除弊事（注意“弊”的書寫）（3）江山如此多嬌引無數(shù)英雄競折腰（4）露從今夜白月是故鄉(xiāng)明（5）日出而林霏開云歸而巖穴暝（6）①長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄海②人有悲歡離合月有陰晴圓缺【點(diǎn)評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。3．提倡使用名句，鞏固識記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。2．（7分）閱讀下面的文字，完成下列各題。自強(qiáng)，燃起心中希望；奮斗，點(diǎn)亮人生華章。自強(qiáng)和奮斗xiāngdéyìzhāng，只有同時具備這兩種精神，中華民族就能百折不回，生生不息。在中華民族的歷史進(jìn)程中，中國人民始終革故鼎新、奮發(fā)圖強(qiáng)，用自己勤勞的雙手，建設(shè)了祖國guǎngmào無垠的秀美山河，開拓了波濤浩渺的萬里海疆，墾種了物產(chǎn)豐富的沃野良田，治理了桀驁不馴的泛濫河流，成就了我們_____的富饒生活。新時代，新征程。我們要_____面對生命中的坎坷和不平，堅(jiān)守夢想，心無pángwù，在砥礪奮進(jìn)中永葆奮斗姿態(tài)；要立足自己的平凡崗位，恪盡職守，實(shí)干擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動_____奮斗者最美的誓言。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。①xiāngdéyìzhāng相得益彰②guǎngmào廣袤③pángwù旁騖（2）下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是BA.色彩斑斕淡然施行B.多姿多彩坦然踐行C.色彩斑斕坦然踐行D.多姿多彩淡然施行（3）語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是CA.中華民族只有同時具備這兩種精神，就能百折不回，生生不息。B.只有同時具備這兩種精神，中華民族就能生生不息，百折不回。C.只有同時具備這兩種精神，中華民族才能百折不回，生生不息。D.只要同時具備這兩種精神，中華民族才能百折不回，生生不息。【分析】（1）本題考查字形。①“xiāngdéyìzhāng”寫作“相得益彰”。相得益彰：相互幫助、互相補(bǔ)充，更能顯出好處。②“guǎngmào”寫作“廣袤”。廣袤：形容廣闊得望不到邊際，遼闊無邊，比喻非常廣闊，一般用于修飾土地面積天空，也可形容遼闊的草原、湖泊等。③“pángwù”寫作“旁騖”。旁騖：分散注意力，不專心于本職工作或主要任務(wù)，而去追求其他與當(dāng)前職責(zé)無關(guān)的事物或興趣。（2）本題考查詞義辨析。第一空，色彩斑斕：形容色彩燦爛的樣子或形容生活或文學(xué)作品等所包含的內(nèi)容豐富多彩；多姿多彩：指豐富多彩，形容顏色形態(tài)多種多樣。文中寫生活應(yīng)用“多姿多彩”；第二空，淡然：形容不經(jīng)心，無所謂的樣子；坦然：心里很安定，沒有顧慮。文中寫面對生命中的坎坷和不平應(yīng)用“坦然”；第三空，施行：按照某種方式或辦法去做；踐行：實(shí)踐，用實(shí)際行動去做某些事。結(jié)合“用實(shí)際行動奮斗者最美的誓言”，此處應(yīng)用“踐行”。故選：B。（3）本題考查病句的修改?！巴瑫r具備這兩種精神”和“中華民族百折不毀，生生不息”是必要條件關(guān)系，應(yīng)用“只有……才”。故選：C?！窘獯稹看鸢福海?）①相得益彰②廣袤③旁騖（2）B（3）C【點(diǎn)評】要正確地讀寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。在日常的學(xué)習(xí)閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準(zhǔn)確無誤，這樣才能在實(shí)際的讀寫運(yùn)用中避免錯讀錯寫。3．（4分）閱讀下面的文字，完成下列各題。學(xué)校開展“君子自強(qiáng)不息”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成以下任務(wù)。【任務(wù)一：采訪自強(qiáng)不息的人物】（1）請幫助小記者完成采訪提綱，做好采訪準(zhǔn)備。采訪時間本周三下午3時采訪地點(diǎn)學(xué)校團(tuán)隊(duì)室采訪對象英語林老師（年度市優(yōu)秀教師）采訪目的了解林老師的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他自強(qiáng)不息的精神。采訪問題①您對“自強(qiáng)不息”精神是如何理解的？能否結(jié)合您的工作來談?wù)?？②您認(rèn)為當(dāng)代青少年應(yīng)如何做到“自強(qiáng)不息”？【任務(wù)二：傳遞自強(qiáng)不息的精神】（2）請根據(jù)對聯(lián)知識，將下面六個短語組合成一副對聯(lián)來宣傳本次活動。懷壯志厚德載物以致遠(yuǎn)而撫凌自強(qiáng)不息攜夢想上聯(lián)：自強(qiáng)不息懷壯志以致遠(yuǎn)下聯(lián)：厚德載物攜夢想而撫凌【分析】（1）本題考查采訪問題設(shè)計(jì)。采訪提綱包括采訪時間、地點(diǎn)、對象、目的、問題等。采訪問題要圍繞采訪目的來設(shè)計(jì)，還要注意使用禮貌用語。緊扣“自強(qiáng)不息”提問，問題能關(guān)注到采訪對象的特點(diǎn)、能體現(xiàn)采訪意義即可，例如，給青少年的啟發(fā)等。（2）本題考查擬寫對聯(lián)。注意符合上下兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相等、斷句一致、詞性相對、內(nèi)容相關(guān)，平仄相對，兩聯(lián)最后一字仄起平收。示例：懷壯志厚德載物以致遠(yuǎn)攜夢想自強(qiáng)不息而撫凌?！窘獯稹看鸢福海?）①您對“自強(qiáng)不息”精神是如何理解的？能否結(jié)合您的工作來談?wù)?？②您認(rèn)為當(dāng)代青少年應(yīng)如何做到“自強(qiáng)不息”？（2）示例一：自強(qiáng)不息懷壯志以致遠(yuǎn)厚德載物攜夢想而撫凌示例二：懷壯志自強(qiáng)不息以致遠(yuǎn)攜夢想厚德載物而撫凌示例三：厚德載物懷壯志以致遠(yuǎn)自強(qiáng)不息攜夢想而撫凌【點(diǎn)評】綜合讀寫題給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實(shí)際，考查學(xué)生在一個具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達(dá)自己的見解。二、閱讀。（49分）4．（18分）閱讀下面的文字，完成下列各題?！炯住竣侪h(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也，峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。④已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（選自歐陽修《醉翁亭記》）【乙】其山，外峻中夷。由青陽①西南行，則峰攢岫復(fù)，環(huán)奇百出②；而入其中，則曠以隱。由山麓褰裳③則寒泉數(shù)十百道噴激沙石碎玉哀弦；而入其中，則奧④以靜。蓋巖壑盤旋，白云蓊郁，道士之所族處者，是為化城。一峰屹然，四山云合，若群龍之攫⑤明珠者，是為金地藏塔。循檐送目，虛白之氣，遠(yuǎn)接江海。而四方數(shù)千里來禮塔者，踵接角崩，叫號動山谷，若疾痛之呼父母，蹈湯火之求救援。道士爭緣為市，幾以山為壟斷矣，寧復(fù)知有云壑乎？（選自施閏章《游九華記》）【注釋】①青陽：今安徽青陽。②環(huán)奇百出：沿路環(huán)繞許多奇峰，紛紛出現(xiàn)。③褰（qiān）裳：撩起衣裳。④奧（yù）：幽深。⑤攫（jué）：奪取，搶奪。（1）下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是CA.野芳發(fā)而幽香/有時朝發(fā)白帝B.射者中，弈者勝/予觀夫巴陵勝狀C.游人去而禽鳥樂也/乃記之而去D.太守歸而賓客從也/吾誰與歸（2）把文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。②一峰屹然，四山云合，若群龍之攫明珠。（3）請用三條“/”給文中畫波浪線的句子斷句。由山麓褰裳則寒泉數(shù)十百道噴激沙石碎玉哀弦（4）【甲】文第②段，作者分別寫了山中朝暮之景和四時之景，生動傳神，令人神往；【乙】文用了對比手法，把山外和山內(nèi)作比，突出九華山山內(nèi)寬廣隱蔽和幽深靜謐的特點(diǎn)。（5）【甲】【乙】兩文都描繪了秀美的景色，但表達(dá)的情感各異。請結(jié)合文章內(nèi)容，分析兩文表達(dá)的情感有何不同之處？【分析】【參考譯文】甲①環(huán)繞滁州的都是山。那西南的幾座山峰，樹林和山谷尤其優(yōu)美。一眼望去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，那是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的，那是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似的，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號（醉翁）來命名。太守和他的賓客們來這兒飲酒，只喝一點(diǎn)兒就醉了；而且年紀(jì)又最大，所以自號“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在酒上。②至于太陽的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山中的朝暮。野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；風(fēng)高霜潔，天高氣爽，水落石出，這就是山中的四季。清晨前往，黃昏歸來，四季的風(fēng)光不同，樂趣也是無窮無盡的。③至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應(yīng)；老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。來來往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地擺在面前的，那是太守主辦的宴席。宴會喝酒的樂趣，不在于音樂；投射的中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯雜；時起時坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。一個臉色蒼老的老人，醉醺醺地坐在眾人中間，是太守喝醉了。④不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成林，鳥兒到處叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂。而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，那就是太守啊。太守是誰呢？是廬陵歐陽修吧。乙九華山外觀山形峻峭，山中土地平坦。從青陽縣西南出發(fā)，峰巒聚集繁復(fù)，沿路環(huán)繞許多奇峰，紛紛出現(xiàn)。進(jìn)入其中，地勢寬廣而隱蔽，沿著山麓撩起衣裳，涉水而行，幾十幾百道清涼的泉水，噴涌激射在沙石上，水珠雪白，飛濺如玉，發(fā)出哀傷如弦樂的聲音。但進(jìn)入其中，就顯得幽深而靜謐。原來山巖溝壑盤旋往復(fù)，白云繁盛濃郁，和尚所聚集居住的地方，這就是化城寺。一座山峰屹立，四面山峰的云彩聚合而來，像群龍抓取明珠，這就是金地藏塔。沿著房檐縱目眺望，澄澈明朗的吉祥之氣，飄向遠(yuǎn)方連接了江海。從四方幾千里外前來禮拜金地藏塔的人們，腳跟相連，以額觸地，呼叫之聲震動山谷，如同疾病時呼喚父母，踏上湯火時請求救援。和尚們爭著向禮拜者化緣募捐，成了市場，化緣的和尚們幾乎把九華山當(dāng)成獨(dú)占謀利的地方了，怎么還能知道這里有清高幽雅之境呢？【解答】（1）本題考查一詞多義。A.不同，開放/出發(fā)；B.不同，獲勝/美麗的；C.相同，都是“離開”的意思；D.不同，回去/一道。故選：C。（2）本題考查翻譯句子。①重點(diǎn)詞語有：從，跟隨；樂其樂，以游人的快樂為快樂。句意：人們只知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以游人的快樂為快樂。②重點(diǎn)詞語有：若，像；攫，奪取。句意：一座山峰屹立，四面山峰的云彩聚合而來，像群龍抓取明珠。（3）本題考查斷句。這句話的意思是：沿著山麓撩起衣裳，涉水而行，幾十幾百道清涼的泉水，噴涌激射在沙石上，水珠雪白，飛濺如玉，發(fā)出哀傷如弦樂的聲音。根據(jù)句子意思，可斷為：由山麓褰裳/則寒泉數(shù)十百道/噴激沙石/碎玉哀弦。（4）本題考查內(nèi)容的理解?！炯住课牡冖诙巍叭舴蛉粘龆嘱_，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也”可知依次寫的是朝暮之景和四時之景的不同。乙文運(yùn)用了對比的手法，“曠以隱”與“奧以靜”形成對比，山外和山內(nèi)作比，突出九華山山內(nèi)的寬廣隱蔽和幽深靜謐的特點(diǎn)。（5）本題考查比較閱讀?！炯住课谋磉_(dá)的情感：表現(xiàn)了作者對滁州山水美景的熱愛之情。如“環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美……醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，作者對滁州的山水進(jìn)行了細(xì)致的描繪，表達(dá)了對自然美景的由衷喜愛。體現(xiàn)了作者與民同樂的情懷。“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也”，作者看到百姓們跟隨自己游玩而快樂，自己也感到快樂，體現(xiàn)了他以百姓的快樂為快樂，與民同樂的高尚情懷。【乙】文表達(dá)的情感：對九華山自然景色的贊美。文中描寫了九華山“外峻中夷”“峰攢岫復(fù)，環(huán)奇百出”“巖壑盤旋，白云蓊郁”等美景，表現(xiàn)了作者對九華山秀麗景色的贊美之情。對道士行為的批判?！暗朗繝幘墳槭?，幾以山為壟斷矣，寧復(fù)知有云壑乎？”作者對道士們爭搶著做買賣，幾乎把山當(dāng)成壟斷之地的行為表示不滿，批判了他們的功利行為，表達(dá)了對自然美景被商業(yè)化破壞的擔(dān)憂。答案：（1）C（2）①人們只知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以游人的快樂為快樂。②一座山峰屹立，四面山峰的云彩聚合而來，像群龍抓取明珠。（3）由山麓褰裳/則寒泉數(shù)十百道/噴激沙石/碎玉哀弦。（4）四時寬廣隱蔽幽深靜謐（5）不同點(diǎn)：甲文通過描寫醉翁亭周圍秀麗的景色和“太守與客來飲于此”，表達(dá)寄情山水、與民同樂的情感；乙文通過對信徒愚誠、僧侶謀利、九華山失去原有風(fēng)致的敘述，表達(dá)了作者對昔日吉祥圣地被弄得烏煙瘴氣的慨嘆和惋惜?！军c(diǎn)評】文言文翻譯方法：對，即對譯法。也就是用現(xiàn)代漢語中等值的詞去對換被譯文言詞的方法。增，即增添法。古漢語的詞大多數(shù)是單音詞，翻譯時，要把這些文言單音詞加以擴(kuò)充，使之成為現(xiàn)代漢語中的雙音詞。刪，即刪減法。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語沒有相當(dāng)?shù)脑~表示它，不能硬譯。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語雖有同它相當(dāng)?shù)脑~，但如果勉強(qiáng)譯出來，反而使句子累贅。屬于這兩種情況的文言虛詞，翻譯時則刪去。移，即移位法。將文言句子按照現(xiàn)代漢語語法格式，調(diào)整語序。凡是與現(xiàn)代漢語的句法結(jié)構(gòu)形式不一致的文言句子，翻譯時不能照原句的語序排列，必須將不合現(xiàn)代漢語的語序部分加以調(diào)整。留，即保留法。凡是古今意思相同的詞，以及帝號、國號、年號、人名、地名、官名、度量衡單位等，可照錄于譯文中，不必另作翻譯。換，即替換法。不少文言文所表示的意義，在現(xiàn)代漢語中不是用原詞表示，翻譯時可用現(xiàn)代漢語中意義相當(dāng)?shù)脑~去替換。5．（10分）閱讀下面的文字，完成問題。言而有信，誠者自成汪曦永①“與朋友交，言而有信”出自《論語?學(xué)而》，意思是朋友間交往，一定要守信用、講誠信、重承諾。信者，人言也；誠者，言成也?！吨杏埂分赋觯骸罢\者自成也?！薄罢\者，天之道也；思誠者，人之道也”，孟子認(rèn)為，誠信是自然的規(guī)律，追求誠信是做人的規(guī)律。崇尚誠信不僅是古訓(xùn)，更是當(dāng)下社會良序發(fā)展的基石。②出言必成，其言方信，“誠信”二字是成功的關(guān)鍵。商鞅變法圖強(qiáng)獲得成功，始于徙木立信取信于民。商鞅制定好變法之策后，并沒有立即公布，而是在國都市場南門立了一根三丈長的木頭，宣布誰將這根木頭搬到北門，就賞賜十鎰黃金。就在百姓感覺難以置信之時，賞金加到了五十鎰，終于有人將木頭搬到了北門。商鞅當(dāng)即兌現(xiàn)承諾，以此向國民宣布變法的決心和信用。循名責(zé)實(shí)，信賞必罰，改革法令迅速得到有力推行，為后來秦國的興盛局面奠定了基礎(chǔ)。③沒有信用，就沒有立足之地；沒有信義，就沒有立世之本?？鬃诱J(rèn)為，如果國家不能得到百姓的信任，則“民無信不立”，國家就會垮掉；如果一個人不講信義，則“不知其可也”，無法確定這個人是否能把事情做好。對于誠信的重要性，《荀子》指出“君子養(yǎng)心莫善于誠”，君子陶冶思想性情，提高道德修養(yǎng)，第一位的就是“誠”?，F(xiàn)代漢語中，將“誠信”二字連用，表示處事真誠、講信用。誠側(cè)重內(nèi)心層面，指內(nèi)心情感的真實(shí)無偽、自然流露。信側(cè)重于人際交往層面，指言而有信、遵守信用。誠于中，信于外，內(nèi)誠于心，方能外信于人。④誠信不能僅僅停留在言語，更看重實(shí)際行動，要從每一件事做起?！耙陨砩媸?，莫要于信。此事非可襲取，一事失信，便無事不使人疑”，清代廉吏汪輝祖認(rèn)為，只要有一件事失信于人，別人可能就事事生疑。因此，必須時時謹(jǐn)記自己的承諾，小事也要認(rèn)真對待。曾子妻子哄騙兒子，要“殺彘”給他吃，結(jié)果曾子真的要“捕彘殺之”。面對妻子所謂“特與嬰兒戲耳”，曾子嚴(yán)肅地批評：“現(xiàn)在欺騙他，就是在教他欺騙人。母親欺騙兒子，兒子就不會再相信母親了，這不是正確教育孩子的方法。”戲言雖小，但關(guān)乎誠信，為了教導(dǎo)孩子誠實(shí)誠信，曾子身體力行，做到言必信、行必果，最終給孩子“烹彘”而食。⑤無論歲月如何變遷、環(huán)境如何變化，誠信都是為人處世的重要原則，每個誠信的故事都為社會注入正能量。一諾千金的季布、替夫還債的武秀君……從古至今，誠信一直是景行行止的道德品質(zhì)，永遠(yuǎn)是安身立命的道德標(biāo)尺。尤其是面對誘惑的時候，每一個人都應(yīng)該重信守諾，堅(jiān)守做人做事的道德底線，真誠做人、守信做事，讓誠信成為不懈追求和自覺行動。⑥人有信則立，國有信則興。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。立足新時代，我們更需要堅(jiān)守誠信原則，反對背信棄義、唯利是圖的歪念，秉持持之以恒的精神，依靠矢志不渝的奮斗，向著全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的第二個百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。（選自《中國紀(jì)檢監(jiān)察報》）（1）下列選項(xiàng)中，對本文內(nèi)容與寫法的理解分析正確的一項(xiàng)是DA．《荀子》指出“君子養(yǎng)心莫善于誠”這句話解釋了“誠信”的含義。B．無論歲月如何變過、環(huán)境如何變化，誠信都是為人處世的唯一原則。C．信側(cè)重于人際交往層面。誠于外，信于中，內(nèi)誠于心，方能外信于人。D．本文思路清晰，層層遞進(jìn)，告訴我們在當(dāng)今時代，更要堅(jiān)守誠信原則。（2）第①段有什么作用？（3）結(jié)合文章觀點(diǎn)，談?wù)勀銓Α伴喿x鏈接”中的現(xiàn)象的看法。【閱讀鏈接】“3?15”晚會曝光的湖南岳陽土坑酸菜令人瞠目、作嘔。廣告宣稱“老壇工藝，足時發(fā)酵”，結(jié)果沒有“老壇”，只有堆滿腌制酸菜的露天土坑；沒有“足時”，只有幾個工人赤足在酸菜上踩來踩去。此事一經(jīng)報道，某企業(yè)對相關(guān)的酸菜包產(chǎn)品全部封存，并向廣大消費(fèi)者致以歉意，表示將全力配合政府管理部門的調(diào)查?！痉治觥课恼率紫纫妹砸稣擖c(diǎn)“崇尚誠信不僅是古訓(xùn)，更是當(dāng)下社會良序發(fā)展的基石”；然后第②段論述了“出言必成，其言萬信，‘誠信’二字是成功的關(guān)鍵”，第③段論述了“誠信的重要性”，第④段論述了“誠信不能僅僅停留在言語，更看重實(shí)際行動，要從每一件事做起”，第⑤段論述了“無論歲月如何變遷、環(huán)境如何變化，誠信都是為人處世的重要原則”，最后一段深化論點(diǎn)，總結(jié)全文?！窘獯稹浚?）本題考查理解文章的內(nèi)容和寫法。A.有誤，“君子養(yǎng)心莫善于誠”這句話解釋了誠信的重要性，所以“解釋了‘誠信’的含義”的理解分析不正確；B.有誤，從第⑤段“無論歲月如何變遷、環(huán)境如何變化，誠信都是為人處世的重要原則”，可知“誠信都是為人處世的唯一原則”的理解分析不正確；C.有誤，從第③段“誠于中，信于外，內(nèi)誠于心，方能外信于人”，可知“誠于外，信于中，內(nèi)誠于心，方能外信于人”的理解分析不正確；D.正確。故選：D。（2）本題考查文章首段的作用。文章第①段引用了古人的名言，經(jīng)過分析論述，引出了中心論點(diǎn)“崇尚誠信不僅是古訓(xùn)，更是當(dāng)下社會良序發(fā)展的基石”。并且能夠引起讀者的閱讀興趣。另外，名人名言能夠作為道理論據(jù)證明中心論點(diǎn)。（3）本題考查文章內(nèi)容的拓展理解。首先明確對“閱讀鏈接”中的現(xiàn)象的看法，然后和文章觀點(diǎn)相聯(lián)系，闡述持這種看法的原因即可。材料內(nèi)容作為事實(shí)論據(jù)能夠證明文章的觀點(diǎn)，圍繞第⑥段“人有信則立，國有信則興。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。立足新時代，我們更需要堅(jiān)守誠信原則，反對背信棄義、唯利是圖的歪念，秉持持之以恒的精神，依靠矢志不渝的奮斗，向著全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的第二個百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)”等內(nèi)容進(jìn)行闡述即可。言之有理即可。示例：湖南岳陽土坑酸菜報道與事實(shí)不符的行為，違背了誠實(shí)守信的原則。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，新時代我們更需要有誠信意識，不能唯利是圖，唯有如此，我們才能贏得別人的信任，事業(yè)才能更上一層樓。答案：（1）D（2）引用名言引出論點(diǎn)“崇尚誠信不僅是古訓(xùn)，更是當(dāng)下社會良序發(fā)展的基石”；作為道理論據(jù)證明中心論點(diǎn)；引起讀者閱讀興趣。（3）湖南岳陽土坑酸菜的廣告宣稱“老壇工藝，足時發(fā)酵”，結(jié)果沒有“老壇”，只有堆滿腌制酸菜的露天土坑；沒有“足時”，只有幾個工人赤足在酸菜上踩來踩去。這種做法違背了誠實(shí)守信的原則。人有信則立，企業(yè)有信則興。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。立足新時代，我們更需要堅(jiān)守誠信原則，反對背信棄義、唯利是圖的歪念，這樣我們的事業(yè)才能健康發(fā)展、興盛?！军c(diǎn)評】理解文章內(nèi)容必須能夠認(rèn)真閱讀文本，對每一段落內(nèi)容理解透徹，包括每段分論點(diǎn)，所用的論據(jù)、論證方法及其作用，論證思路。只有讀懂、讀透文本，熟練掌握議論文有關(guān)知識，才能準(zhǔn)確解答問題。6．（15分）閱讀下面的文字，完成問題。暖雪胡炎①小酒館里清冷寥落。我們面對面坐著，面前是兩樣簡單的菜肴，一瓶酒，兩只酒杯。窗外，今冬的第一場雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)。②“雪天小酌，正好暖暖身子，干！”我向他舉起杯。③他笑笑，和我碰杯，輕輕抿了一口。④我知道他剛剛經(jīng)歷了一場遺產(chǎn)風(fēng)波，心情應(yīng)該不好，所以特意約了他晚上一起吃飯。打小，我們便是一塊光屁股長大的。⑤他的眼圈紅了，淚花打濕了眼睫。我說：“有話就說出來，別悶著?！彼谷豢蕹隽寺?。這么一個高大魁梧的漢子，哭起來多少有些滑稽。我看到他的腮幫有些痙攣，對于我這個寫小說的人來說，他的痛楚我能夠體會。⑥“大伯去世了，他那兩個不孝兒子倒來爭遺產(chǎn)，可惡！”我替他憤憤不平。⑦“爸……”他埋下頭，肝腸寸斷。⑧他不是老韓頭的親生子。他不知道親生父母是誰。當(dāng)年他被遺棄街頭的時候，老韓頭的老伴兒已經(jīng)過世。在街坊們議論紛紛的時候，老韓頭撥開眾人，把他抱回了家。⑨“萬一是個病孩子，那可是個討債鬼呢?！庇腥瞬粺o擔(dān)心地勸他。⑩老韓頭只說：“一條命，一條小命啊！”?老韓頭的兩個兒子不喜歡他，幾次都要把他扔掉。只有小女兒翠翠把他當(dāng)成個寶，護(hù)著他，疼著他。就這樣，他在老韓頭和翠翠的呵護(hù)下長大，他把老韓頭和翠翠當(dāng)成了最親的人。?“別和那兩個畜生置氣，不值。”我說。?他拭了把淚，搖搖頭說：“我沒和他們置氣?！?“我知道你傷心，”我拍拍他的手背，“這么多年，你寸步不離地照料大伯，那兩個白眼狼一年也回來不了一兩次，翠翠嫁人后忙著生意，也沒時間孝敬老人。要不是你，大伯該多孤單。”?他長長地吁了口氣，低聲說：“應(yīng)該的。”?老韓頭晚年癱瘓?jiān)诖?，吃喝拉撒全靠他。他原在一家工廠打工，老韓頭無法自理后，他就辭了工，專心在家護(hù)理。我常見到陽光晴好的日子，他把老韓頭背出來曬太陽，為他按摩、擦洗。老韓頭流著口涎，看著他笑，老人的心里一定滿是欣慰和幸福。?“瞧瞧，比親生兒子還孝順呢?！苯址秽従诱f。他只是微笑不語。?誰也沒想到，老韓頭撒手人寰時，那兩個幾乎把老人遺忘的兒子，第一時間就趕來了，哭得震天動地，眼里卻看不到淚水。?“你不該讓著他們。”我咬了咬牙。?他喝了一杯酒，滿滿一杯?！鞍植辉诹?，財產(chǎn)要不要又有什么意義？”悲意又從心頭升起，他聳動著肩頭，近乎哀號，“我再也沒有爸了，再也沒有了……”?我把他的手攥在我手里，他的手冰涼而顫抖。等他稍稍平靜一些，我說：“別難過，大伯要是看你這么傷心，九泉之下也會不安的?！?其實(shí)，老韓頭若在天有靈，此刻恐怕會氣炸了肺。他的兩個兒子干號之后，便同時向他發(fā)難：“你沒權(quán)利繼承我爸的遺產(chǎn)?！彼麄冿@然有備而來，“按照《遺產(chǎn)繼承法》，還有《民法典》，你和我爸沒有任何關(guān)系！”?他無力辯駁。的確，他和老韓頭沒有血緣關(guān)系。老韓頭也沒有合法收養(yǎng)資格。他的戶口還是老韓頭求著一個遠(yuǎn)房表弟，上在他的戶頭上的。無論從哪個角度講，他都沒有覬覦遺產(chǎn)的資格。?“我從沒想過和你們分遺產(chǎn)?！彼f。?“算你識相!”?然而他拿出了老韓頭的遺囑，以及老人癱瘓之前私下去公證處做的公證。老人心中有桿秤，把全部遺產(chǎn)留給了他。?猝不及防，他的臉上挨了一記重拳，眼冒金星，差點(diǎn)兒跌倒在地?！澳憔垢因_我爸的財產(chǎn)，做夢！”?他終于站穩(wěn)了，沒有還手?！拔疑镒钪匾闹挥懈赣H，”他平靜地說，“放心，財產(chǎn)我一分不要，你們盡管拿去?！?在場的人無不動容。老韓頭火化之后，他就搬出了家，那里再也不是他的家了。他臨時租了一間民房，聊以棲身。搬家那天，是我?guī)退岬男欣睢?“你就是太善良了?！蔽覈@了一聲。?他看著窗外的飛雪，良久說：“善良，這就是我爸留給我的遺產(chǎn)?！?離開小酒館的時候，他的電話響了，是翠翠打來的：“弟弟，姐公司需要一個保衛(wèi)科長，你是最合適的人選。還有，宿舍已經(jīng)給你安排好了。今年春節(jié)，就在姐家過年，咱們永遠(yuǎn)是一家人?！?他的淚水潸然而下。走上街頭，他伸手接住雪花。雪花在他溫暖的掌心融化，變成淺淺的水痕。?“今年的冬天一點(diǎn)兒不冷，”他說，“你瞧，這雪是熱的?！保ㄟx自《啄木鳥》2022年第8期）（1）選文中畫線處他前后兩次流淚，原因有什么不同？（2）小敏同學(xué)就選文的寫作手法整理了如下表格，請幫她補(bǔ)充完整。寫作手法典型例證表達(dá)效果伏筆①前文寫翠翠把他當(dāng)成個寶，護(hù)著他，疼著他，與后文寫翠翠打電話讓他擔(dān)任保衛(wèi)科長并當(dāng)他是一家人呼應(yīng)。使文章結(jié)構(gòu)緊湊，渾然一體，情節(jié)自然而流暢。對比老韓頭的兩個兒子在老韓頭去世前后截然不同的表現(xiàn)。②揭露了他們唯利是圖、無情自私的丑惡嘴臉，反襯出并非親生兒子的“他”善良樸實(shí)、知恩圖報、有情有義的美德。（3）選文第⑧～?段在上下文中有哪些作用？（4）班級準(zhǔn)備就這篇小說“震撼人心”的原因展開討論活動。請談?wù)勀愕目捶ā！痉治觥窟@篇小說一方面展現(xiàn)了以老韓頭兩個兒子為代表的丑惡人性，他倆從小就厭棄父親撿回來的棄兒，在老韓頭最需要他倆的時候不聞不問，一旦老韓頭去世了卻馬上回來爭財產(chǎn)；另一方面歌頌了“他”知恩圖報、善良淳樸的美好品質(zhì)，“他”寧可辭掉工作，也要讓收養(yǎng)自己的老韓頭得到最好的照顧，主動放棄老韓頭贈予的財產(chǎn)以避免家庭糾紛，同時也歌頌了老韓頭不顧沉重的家庭負(fù)擔(dān)收留棄兒和翠翠視棄兒為家人所表現(xiàn)的愛心。【解答】（1）本題考查文章內(nèi)容分析?！八昧税褱I”是因?yàn)轲B(yǎng)父的去世而難過；“他的淚水潸然而下”是因?yàn)榇浯涞膩黼?，為自己無家可歸之際翠翠仍然視自己為一家人而欣慰、感動。（2）本題考查寫作手法分析。①“伏筆”與照應(yīng)成對出現(xiàn)，必須文字精煉而內(nèi)涵豐富，且位置多在選文中部以前。如前文寫翠翠把他當(dāng)成個寶，護(hù)著他，疼著他，與后文寫翠翠打電話讓他擔(dān)任保衛(wèi)科長并當(dāng)他是一家人呼應(yīng)。②“對比”包括橫向比較和縱向比較兩種，示例屬于縱向比較，直接表現(xiàn)老韓頭的兩個兒子丑惡的本性，側(cè)面烘托了“他”雖然不是親生，卻勝過親生的孝心和知恩圖報的美德。（3）本題考查段落作用分析。內(nèi)容上：“他不是老韓頭的親生子。他不知道親生父母是誰。當(dāng)年他被遺棄街頭的時候，老韓頭的老伴兒已經(jīng)過世。在街坊們議論紛紛的時候，老韓頭撥開眾人，把他抱回了家”交代了“他”悲慘的身世和與老韓頭一家人的特殊關(guān)系；結(jié)構(gòu)上：結(jié)合“他原在一家工廠打工，老韓頭無法自理后，他就辭了工，專心在家護(hù)理”分析，為下文“他”悉心照料老韓頭、翠翠打電話等情節(jié)埋下伏筆。（4）本題考查文章內(nèi)容分析。選文之所以“震撼人心”，一方面是因?yàn)槔享n頭倆兒子的“惡”，另一方面是因?yàn)槔享n頭父女和“他”的“善”。深入分析兩方面的內(nèi)容即可。結(jié)合“老韓頭的兩個兒子不喜歡他，幾次都要把他扔掉”“那兩個白眼狼一年也回來不了一兩次”“你沒權(quán)利繼承我爸的遺產(chǎn)”分析，老韓頭兩個兒子代表了丑惡人性，他倆從小就厭棄父親撿回來的棄兒，在老韓頭最需要他倆的時候不聞不問，一旦老韓頭去世了卻馬上回來爭財產(chǎn)；結(jié)合“原在一家工廠打工，老韓頭無法自理后，他就辭了工，專心在家護(hù)理”“瞧瞧，比親生兒子還孝順呢”“放心，財產(chǎn)我一分不要，你們盡管拿去”分析，另一方面歌頌了“他”知恩圖報、善良淳樸的美好品質(zhì)，“他”寧可辭掉工作，也要讓收養(yǎng)自己的老韓頭得到最好的照顧，主動放棄老韓頭贈予的財產(chǎn)以避免家庭糾紛，同時也歌頌了老韓頭不顧沉重的家庭負(fù)擔(dān)收留棄兒和翠翠視棄兒為家人所表現(xiàn)的愛心。答案：（1）第?段：為收留并撫養(yǎng)自己的老韓頭去世而悲傷難過；第?段為自己無家可歸之際翠翠仍然視自己為一家人而欣慰、感動。（2）①示例：前文寫翠翠把他當(dāng)成個寶，護(hù)著他，疼著他，與后文寫翠翠打電話讓他擔(dān)任保衛(wèi)科長并當(dāng)他是一家人呼應(yīng)。②揭露了他們唯利是圖、無情自私的丑惡嘴臉，反襯出并非親生兒子的“他”善良樸實(shí)、知恩圖報、有情有義的美德。（3）交代了“他”悲慘的身世和與老韓頭一家人的特殊關(guān)系；為下文“他”悉心照料老韓頭、翠翠打電話等情節(jié)埋下伏筆。（4）這篇小說一方面展現(xiàn)了以老韓頭兩個兒子為代表的丑惡人性，他倆從小就厭棄父親撿回來的棄兒，在老韓頭最需要他倆的時候不聞不問，一旦老韓頭去世了卻馬上回來爭財產(chǎn)；另一方面歌頌了“他”知恩圖報、善良淳樸的美好品質(zhì)，“他”寧可辭掉工作，也要讓收養(yǎng)自己的老韓頭得到最好的照顧，主動放棄老韓頭贈予的財產(chǎn)以避免家庭糾紛，同時也歌頌了老韓頭不顧沉重的家庭負(fù)擔(dān)收留棄兒和翠翠視棄兒為家人所表現(xiàn)的愛心。【點(diǎn)評】理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會文章的中心思想。7．（2分）名著閱讀。在《艾青詩選》中，艾青詩歌的意象是“土地”和“太陽”，請你結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)概括說明“土地”凝聚了詩人怎樣的情感？“太陽”表現(xiàn)了詩人怎樣的追求？【分析】《艾青詩選》是近代詩人艾青的詩歌選集，收錄了艾青創(chuàng)作于二十世紀(jì)三十年代至七十年代末的作品，包含有《大堰河——我的保姆》《雪落在中國的土地上》《火把》《向太陽》等諸多膾炙人口的經(jīng)典作品。他的詩歌通常都富有“五四”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進(jìn)取精神。艾青的詩歌把個人的悲歡融合到民族和人民的苦難與命運(yùn)之中，表現(xiàn)出對光明的熱烈向往與追求，富有強(qiáng)烈的時代感和現(xiàn)實(shí)性，感情深摯，風(fēng)格獨(dú)特，是繼郭沫若、聞一多等人之后推動一代詩風(fēng)的重要詩人?！窘獯稹勘绢}考查對詩歌意象的理解。詩人艾青的《我愛這土地》中寫到“為什么我的的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉”，“土地”這一意象是“祖國”“人民”和“大地母親”的象征，詩中“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”，詩人為了表達(dá)自己對土地最真摯深沉的愛，把自己想像成是“一只鳥”，永遠(yuǎn)不知疲倦地圍繞著祖國大地飛翔，永遠(yuǎn)不停歇地為祖國大地而歌唱，既唱出大地的苦難與悲憤，也唱出大地的歡樂與希望；即使死了，也要將整個身軀融進(jìn)祖國的土地中，以表示自己對土地的深沉之愛。詩人以此表達(dá)對祖國、人民以及對大地母親深切的愛，對祖國命運(yùn)深切的憂患意識。艾青詩作《太陽》中寫到“從遠(yuǎn)古的墓塋，從黑暗的年代，從人類死亡之流的那邊……”，詩中的“太陽”，也是運(yùn)用象征手法。在艾青的感受世界里，太陽竟是從遠(yuǎn)古的墓塋、從人類死亡之流的那邊，穿過黑暗的年代滾來的，詩中的“太陽”所表現(xiàn)的實(shí)質(zhì)是一種處于歷史轉(zhuǎn)折交替時期所帶給人門的希望之光，這預(yù)示著在經(jīng)歷了黑暗和死亡，才能迎來曙光。表現(xiàn)了詩人對光明、理想、美好生活的強(qiáng)烈追求。據(jù)此作答即可。答案：“土地”凝聚著詩人對祖國、人民以及大地母親深切的愛，對祖國命運(yùn)深深的憂患意識?！疤枴北憩F(xiàn)了詩人對光明、理想、美好生活熱烈不息的追求?！军c(diǎn)評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐