進(jìn)階練02 文言文對(duì)比閱讀（重點(diǎn)難點(diǎn)）（原卷版）-【挑戰(zhàn)中考】備戰(zhàn)2024年中考語文一輪總復(fù)習(xí)重難點(diǎn)全攻略（浙江專用）

進(jìn)階練02文言文對(duì)比閱讀（重點(diǎn)難點(diǎn)）（原卷版）2024年浙江中考語文總復(fù)習(xí)系列，名師作品一、對(duì)比閱讀（2023·浙江湖州·一模）請(qǐng)閱讀（一）（二），完成下面小題。（一）同柳吳興何山集送劉余杭①吳均王孫重離別，置酒峰之畿②。逶迤川上草，參差澗里薇。輕云紉遠(yuǎn)岫③，細(xì)雨沐山衣。檐端水禽息，窗上野螢飛。君隨綠波遠(yuǎn)，我逐清風(fēng)歸。【注釋】①柳吳興即柳惲，時(shí)任吳興（今浙江省湖州市）太守。余杭官員劉某將離吳興赴任，詩人與柳惲聚于何山以送之。何山，吳興山名，又叫車蓋山、金蓋山。②畿（jī）：本指王都附近直轄之地，這里作“附近”解。峰之畿，山麓之意。③岫：山洞。這里指山巒。（二）吳興山水清遠(yuǎn)圖記趙孟頫①昔人有言：“吳興山水清遠(yuǎn)”。非夫悠然獨(dú)往有會(huì)于心者，不以為知言。南來之水出天目之陽，至城南三里而近，匯為玉湖，汪汪且百頃。玉湖之上有山，童童②狀若車蓋者，曰車蓋山。由車蓋而西，山益高，曰道場。自此以往，奔騰相屬，弗可勝圖矣。其北小山坦迤③，曰峴山。山多石，草木疎瘦如牛毛。諸山皆與水際，路繞其麓，遠(yuǎn)望唯草樹緣之而已。中湖巨石如積，坡陀磊魂④，葭葦叢焉，不以水盈縮為高卑，故曰浮玉。浮玉之南，兩小峰參差，曰上下釣魚山。又南長山，曰長超。越湖面東與車蓋對(duì)峙者，曰上下河口山。又東四小山，衡視則散布不屬，縱視則聯(lián)若比鱗，曰沈長、曰西余、曰蜀山、曰鳥山。又東壤，曰毗山。遠(yuǎn)樹微茫，中突，若覆釜。玉湖之水，北流入城中，合苕水于城東北，又北東入于震澤。春秋佳日，小舟沂⑤流城南，眾山環(huán)周，如翠玉琢削，空浮水上，與舡⑥低昂，洞庭諸山蒼然可見是其最清遠(yuǎn)處耶。【注釋】①趙孟頫：宋末元初官員、書法家、畫家、詩人，吳興（今浙江省湖州市）人?！秴桥d山水清遠(yuǎn)圖》是其與弟子陳琳合作。②童童：茂盛貌，重疊貌。③坦迤（yǐ）：謂山勢平緩而連綿不絕。④坡陀（tuó）磊魂（kuǐ）：巨石攢積的樣子。⑤泝：同“溯”。⑥舡（chuán）：同“船”。1．下面是“屬”字的文言詞義積累卡，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)，推測詞義，填寫義項(xiàng)。屬連接。酈道元《三峽》：“屬引凄異?！保?）。范仲淹《岳陽樓記》：“屬予作文以記之?！保?）。陶淵明《桃花源記》：“有良田、美池、桑竹之屬。（3）。趙盂頫《吳興山水清遠(yuǎn)圖記》：“奔騰相屬?！?．文中畫線句的斷句有爭議，你贊同哪一種？請(qǐng)結(jié)合句意說明理由。A．洞庭諸山蒼然/可見是其最清遠(yuǎn)處耶B．洞庭諸山蒼然可見/是其最清遠(yuǎn)處耶3．下面對(duì)古文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（

）A．《吳興山水清遠(yuǎn)圖記》是趙孟頫創(chuàng)作的一篇題畫文。B．作者以“玉湖”和“道場山”為中心展開吳興山水的描述。C．文章總分的結(jié)構(gòu)更能讓吳興山水的特點(diǎn)深入人心。D．吳興山水之美最適合在春秋佳日坐小船順流而下欣賞。4．吳均和趙孟頫都將吳興山水寫得十分優(yōu)美，請(qǐng)你選擇同一個(gè)欣賞角度，鑒賞兩篇詩文中的“山水之美”。小貼士:欣賞角度視角多樣

動(dòng)靜相宜

細(xì)節(jié)生輝

感官靈動(dòng)

……5．這兩篇古詩文不約而同地出現(xiàn)了“清”“遠(yuǎn)”二字。寄托了作者的思想感情，請(qǐng)比較異同。（2023·浙江臺(tái)州·統(tǒng)考一模）【甲】拙政園①圖詠·若墅堂明·文徵明會(huì)心何必在郊坰②，近圃分明見遠(yuǎn)情。流水?dāng)鄻虼翰萆?，槿籬茅屋午雞聲。絕憐人境無車馬，信有山林在市城。不負(fù)昔賢高隱地，手?jǐn)y書卷課③童耕?！咀⑨尅竣僮菊@：蘇州四大園林之一。②郊坰（jiǒng）：郊野。③課：督促?！疽摇抗锰K北池，澤國秀壤，其野齋①之勝者，有曲池之著名。目與景會(huì)，神將喜并。鷗鴨群嬉，不觸不驚；蘇苗成列，若將若迎。故萬狀在目。吾方岸野幘②，踞風(fēng)亭觴賓友奏竽笙?；颡?dú)繭靜釣，或扁舟醉乘。而況庭無留事，身若遺榮③。泯④得喪乎意表，育平粹⑤于心靈。姑徜徉于池上，亦何慮乎何營。（節(jié)選自宋·蔣堂《北池賦并序》）【注釋】①野齋：郊外的屋舍。②幘：古代的頭巾。③遺榮：拋棄榮華富貴；超脫塵世。④泯：泯沒，消失。⑤平粹：平和純粹。【丙】堂①出為江南東路轉(zhuǎn)運(yùn)使。時(shí)度發(fā)運(yùn)使②，上封者屢以為非便。堂言：“劉晏、裴休，皆嘗為江淮、河南轉(zhuǎn)運(yùn)使，不聞別置使名?！睍r(shí)雖用其議，后卒③復(fù)。在江、淮，歲薦部史二百人。或④謂曰：“一有謬舉，且⑤得罪，何以多為？”堂曰：“十得二三，亦足報(bào)國。”知越州。州之鑒湖，溉田八千頃，食利者萬家，前守建言聽民自占，多為豪右所侵，堂奏復(fù)之。徙蘇州。先是，發(fā)運(yùn)使上計(jì)，造大舟數(shù)十，載江、湖物入遺⑥京師權(quán)貴，堂曰：“吾豈為此，歲入自可附驛奉也?！鼻昂笪迥?，未嘗一至京師。慶歷初，詔天下建學(xué)，漢文翁石室在孔子廟中，堂因廣其舍為學(xué)宮，選屬官以教諸生，士人翕然⑦稱之。（節(jié)選自《宋史·蔣堂傳》【注釋】①蔣堂：字希魯，江蘇人。②發(fā)運(yùn)使：筆渭運(yùn)的官員。③卒：______。④或；______。⑤且：______。⑥遺：______。⑦翕然：一致稱頌。6．閱讀【丙】文，請(qǐng)補(bǔ)全注釋。7．小語和小文在讀完【甲】詩和【乙】文后，頓覺意趣暗生，他們針對(duì)兩文的“文意之趣”展開了討論。請(qǐng)你將下面的討論記錄補(bǔ)充完整。小語：文徵明筆下的若墅堂可謂意趣盎然，頷聯(lián)用的手法，描繪了一幅的園林畫卷。小文：讀到頸聯(lián)，發(fā)現(xiàn)若墅堂有深林寂之趣，我不禁想起了陶淵明的詩包“結(jié)廬在人境，而無車馬喧?！蔽猜?lián)的“不負(fù)”流露出作者的情感。小語：蔣堂的《北池賦并序》也別有一番意趣，尤其是“踞風(fēng)亭觴賓友奏竽笙”這寫，讓人有“把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣”的舒暢。小文：但是我有點(diǎn)讀不懂，你能幫我斷一下句讀嗎？小語：可以斷兩處：（4）踞風(fēng)亭觴賓友奏竽笙小文：哦，我懂了。小語：本文的意趣還體現(xiàn)在“泯得喪乎意表”、“亦何慮乎何營”中的虛詞“乎”上。我的分析是：（5）小文：哦！原來虛詞也能表情達(dá)意，作者的意趣還蘊(yùn)藏在字里行間??！8．從【乙】文可以看出，蔣堂是悠閑淡治、享受自然之趣的人，你從【丙】文和【鏈接材料】中又能了解到他是一個(gè)怎樣的人呢？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析?！炬溄硬牧稀俊捌錇槿饲逍藜冿啠鍪乱闳徊磺?，貧而樂施。”（《宋史》）9．（2023·浙江衢州·統(tǒng)考一模）材料一予①觀雁蕩諸峰，皆峭拔險(xiǎn)怪，上聳千尺，穹崖巨谷，不類他山，皆包在諸谷中，自嶺外望之，都無所見；至谷中則森然干霄。原其理，當(dāng)是為谷中大水沖激，沙土盡去，唯巨石巋然挺立耳。如大小龍湫、水簾、初月谷②之類，皆是水鑿之穴。自下望之則高巖峭壁，從上觀之適與地平，以至諸峰之頂，亦低于山頂之地面。世間溝壑中水鑿之處，皆有植土龕巖，亦此類耳。今成皋、陜西大澗中，立土動(dòng)及百尺，迥然聳立，亦雁蕩具體而微者，但此土彼石耳。既非挺出地上，則為深谷林葬所蔽，故古人未見，靈運(yùn)所不至，理不足怪也。（節(jié)選自沈括《夢(mèng)溪筆談》）材料二游臺(tái)、宕③還，過陳木叔小寒山，木叔問：“曾造雁山絕頂否？”霞客④唯唯。質(zhì)明⑤已失其所在，十日而返。曰：“吾取間道，捫蘿上龍湫，三十里，有宕焉，雁所家也。扳絕噔上十?dāng)?shù)里，正德間白云、云外兩僧團(tuán)瓢⑥尚在。復(fù)上二十馀里，其顛罡風(fēng)逼人，有麋鹿數(shù)百群，圍繞而宿。三宿而始下。”其與人爭奇逐勝，欲賭身命，皆此類也?！ü?jié)選自錢謙益《徐霞客傳》）【注釋】①予：即沈括，北宋官員、科學(xué)家。②大小龍湫、水簾、初月谷：雁蕩山中的景點(diǎn)。③宕：這里指雁蕩山。④徐霞客：明代地理學(xué)家、旅行家和文學(xué)家，他經(jīng)30年考察撰成地理名著《徐霞客游記》，被稱為“千古奇人”。⑤質(zhì)明：天剛亮的時(shí)候。⑥團(tuán)瓢：圓形草屋。(1)班級(jí)要對(duì)兩則材料進(jìn)行集注，請(qǐng)幫忙完成部分內(nèi)容。知識(shí)卡片：集注，指匯集前人對(duì)某書的注釋，有時(shí)附上自己的見解。(2)結(jié)合材料一、二內(nèi)容，探究沈括和徐霞客身上都具備怎樣的科學(xué)品質(zhì)。集注處釋義見解原其理①作者認(rèn)為雁蕩山獨(dú)特性形成的原因是什么？②唯巨石巋然挺立耳/“耳”字似乎多余，能否刪去？請(qǐng)說明理由。③其與人爭奇逐勝④徐霞客“爭奇逐勝”體現(xiàn)在哪里？⑤（2023·浙江湖州·校聯(lián)考一模）材料一病起書懷陸游病骨支離紗帽寬，孤臣萬里客江干。位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。天地神靈扶廟社①，京華父老望和鑾②。出師一表通今古，夜半挑燈更細(xì)看。材料二歲大蝗早，江、淮、京東滋甚。仲淹請(qǐng)遣使循行，未報(bào)。乃請(qǐng)問曰：“宮掖③中半日不食，當(dāng)何如？”帝惻然，乃命仲淹安撫江、淮，所至開倉賑之，奏蠲④廬舒折役茶、江東丁口鹽錢⑤，且條上救敞十事。歲余，徙蘇州。州大水，民田不得耕，仲淹疏五河，導(dǎo)太湖注之海，募人興作，未就，尋徙明州，轉(zhuǎn)運(yùn)使奏留仲淹以畢其役，許之。（選自《宋史·范仲淹記》，有刪減）材料三微之⑥，古人云：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。”仆雖不肖，常師此語。大丈夫所守者道，所待者時(shí)。時(shí)之來也，為云龍，為風(fēng)鵬，勃然突然，陳力以出；時(shí)之不來也，為霧豹，為冥鴻，寂兮寥兮，奉身而退。進(jìn)退出處，何往而不自得哉！故仆志在兼濟(jì)行在獨(dú)善奉而始終之則為道言而發(fā)明之則為詩。謂之諷諭詩，兼濟(jì)之志也；謂之閑適詩，獨(dú)善之義也。（選自白居易《與元九書》）【注釋】①廟社：宗廟和社稷，哈國家。②和鑾：古代車上的鈴鐺，代指天子車駕。③宮掖：即皇宮。④蠲：減免，免除。⑤折役茶、丁口鹽錢：折算勞役的茶和按人口征收的鹽錢。⑥微之：元稹，字微之，河南人。唐詩人，白居易的好友。排行第九，故稱元九。10．有一位同學(xué)對(duì)材料二、三中加點(diǎn)字的意思不理解，請(qǐng)你幫他解答。（1）帝惻然()

（2）尋徙明州()

（3）常師此語()11．用“/”給文中畫波浪線的文字?jǐn)嗑?。（限斷三處）。故仆志在兼?jì)行在獨(dú)善奉而始終之則為道言而發(fā)明之則為詩。12．結(jié)合《病起書懷》中的詞句，探究陸游“兼濟(jì)天下”的情懷。13．北宋名臣范仲淹因兼濟(jì)天下而千古流芳，請(qǐng)根據(jù)材料二概括他的相關(guān)事跡。14．言為心聲，白居易以“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”為準(zhǔn)則，許多仁人志士亦如此。從下列三個(gè)選項(xiàng)中任選一項(xiàng)，并結(jié)合材料三，寫一段論述的文字，字?jǐn)?shù)要求100字左右。A劉禹錫《陋室銘》

B．秋瑾《滿江紅》

C．魯迅《朝花夕拾》（2023秋·浙江寧波·九年級(jí)統(tǒng)考期末）【甲】到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！薄疽摇炕杠囼T在荊州，張玄為侍中，使至江陵，路經(jīng)陽歧村。俄見一人持半小籠生魚，徑來造船，云：“有魚，欲寄作膾①。”張?jiān)颇司S舟而納之，問其姓字，稱是劉遺民。張素聞其名，大相忻②待。劉既知張銜命③，問：“謝安、王文度并佳不？”張甚欲話言，劉了無停意。既進(jìn)膾，便去，云：“向得此魚，觀君船上當(dāng)有膾具，是故來耳。”于是便去張乃追至劉家為設(shè)酒殊不清旨④。張高其人，不得已而飲之。方共對(duì)飲，劉便先起，云：“今正伐荻⑤，不宜久廢?！睆堃酂o以留之?！妒勒f新語·任誕》【注釋】①膾：細(xì)切的魚，這里指生魚片。②忻（xīn）：同“欣”。③銜命：奉命。按：劉遺民是個(gè)隱士，知道張玄是官場中人，就不愿和他深談了。④清旨：清澈、味美。⑤荻：蘆葦一類的草。15．用“/”為文中畫線句劃分停頓（限斷3處）于是便去張乃追至劉家為設(shè)酒殊不清旨16．根據(jù)《古漢語常用字字典》的相關(guān)注釋，為下列句中加點(diǎn)字選擇正確義項(xiàng)。（1）欲寄作膾()

A寄居；依附。

B．寄托；托付。（2）維舟而納之()A大繩子。

B．系；連結(jié)。17．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（1）莫說相公癡，更有癡似相公者。（2）向得此魚，觀君船上當(dāng)有膾具，是故來耳。18．任誕指任性放縱，名士們主張言行不必遵守禮法，憑稟性行事。請(qǐng)結(jié)合文章分析【乙】文為什么被編入任誕一門。19．【甲】文中“余強(qiáng)飲三大白而別”，【乙】文中有一個(gè)相似的句子是，請(qǐng)結(jié)合兩文中人物的言行闡述其中蘊(yùn)含的情感有何不同。（2023·浙江紹興·統(tǒng)考一模）閱讀古詩文，完成下面小題。材料一（一）梁國楊氏子九歲，甚聰慧?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出，為設(shè)果。果有楊梅，孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！保ǘ?zhí)戾a為涼州刺史，稱制西隅。既為苻堅(jiān)①所禽，用為待中。后于壽陽②俱敗，至都，為孝武所器。每入言論，無不竟日。頗有嫉己者，于坐問張：“北方何物可貴？”張?jiān)唬骸吧ｉ└氏悖|鶚③革響；淳酪④養(yǎng)性，人無嫉心?！保ā妒勒f新語?____》【注】：①苻堅(jiān)：“十六國”時(shí)前秦國君，公元357-385年在位。②壽陽：今安徽壽州。③鴟鶚（chīxiāo）：貓頭鷹。④淳酪：醇厚的奶骼。材料二戲答陶怡云饋鴨賜鴨一只，簽標(biāo)“雛”字，老夫（）然，取鴨諦①觀，其哀葸龍鐘②之狀，乃與老夫年紀(jì)相似，烹而食之，恐不能借西王母之金牙鐵齒，俾③喉中作鋸木聲。畜而養(yǎng)之，又苦無呂洞賓丹藥，使此鴨返老還童，為喚奈何？若云真?zhèn)€“雛”也，則少年老成與足下相似，仆只好以賓禮相加，不敢以食物相待也。昔公父文公宴路堵父，置鱉焉小，堵父不悅辭曰：“將待鱉長而后食之?！逼头侣匪?，奉壁④足下，將使此鴨投胎再生，而后食之何如？（清?袁枚《隨園尺牘》）【注】：①諦（dì）：仔細(xì)觀看。②哀葸（xǐ）龍鐘：可憐膽怯，年老衰弱之狀。③俾：使。④奉璧：意為奉還，用戰(zhàn)國時(shí)趙國藺相如完畢歸照的典故。20．參考表格提示的方法，解釋文中加點(diǎn)的詞。文言詞句方法詞義（1）孔君詣其父課內(nèi)遷移：詣太守（2）為苻堅(jiān)所禽同音通假推測（3）以賓禮相加語境推測（4）仿路堵之意組詞法21．材料一選自《世說新語》，你覺得最有可能出自哪個(gè)篇章（

）A．德行 B．言語 C．文學(xué) D．方正22．閱讀材料二，在（

）處選擇填入一個(gè)表感情色彩的詞，并聯(lián)系文章內(nèi)容說明選擇理由。A念

B欣我選()，理由：23．古人交往善于應(yīng)對(duì)，充滿智慧。請(qǐng)結(jié)合兩則材料和知識(shí)卡片分析古人交往時(shí)采用的應(yīng)對(duì)技巧及其表達(dá)效果。知識(shí)卡片應(yīng)對(duì)技巧：自嘲、歸謬、爭鋒相對(duì)、轉(zhuǎn)換話題、偷換概念等。（2023·浙江湖州·統(tǒng)考二模）【甲】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許①聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端：人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席奮袖出臂兩股戰(zhàn)戰(zhàn)幾欲先走。（節(jié)選自《虞初新志?秋聲詩自序》）【乙】揚(yáng)州郭貓兒，善口技。庚申②中，余在揚(yáng)州，一友挾貓兒同至寓。比喚酒酣，郭起請(qǐng)奏薄技，于席右設(shè)圍屏，不置燈燭，郭坐屏后，主客靜聽。久之，無聲。少之，群雞亂鳴，其聲之種種各別。俄聞父呼其子曰：“天將明，可以宰豬矣?！逼渥悠鹬霖i圈中飼豬，則聞群豬爭食聲，吃食聲，其父燒湯聲，進(jìn)火傾水聲。其子遂縛一豬，豬被縛聲，磨刀聲，殺豬聲，豬被殺聲，出血聲，燖③剝聲，歷歷不爽④也。父又謂子曰：“天已明，可賣矣?！甭勅馍习嘎暎绰?dòng)匈I肉數(shù)錢聲，有買豬首者，有買腹臟者，有買肉者。正在紛紛爭聞不已，砉然⑤一聲，四座俱寂。（節(jié)選自《虞初新志?郭貓兒》）【注釋】①許許（hǔhǔ）：擬聲詞；②庚申：紀(jì)年法，指清康熙十九年；③燖（xún）：用沸水略燙；④不爽：沒有差錯(cuò)；⑤砉（hu?。┤唬盒稳輨?dòng)作迅速的聲音。24．有同學(xué)對(duì)文中的加點(diǎn)字產(chǎn)生了疑問，請(qǐng)運(yùn)用下列表格的方法釋義。文言詞句方法聯(lián)系內(nèi)容詞義中間力拉崩倒之聲字典查閱間：①空隙；②偶然，間或；③夾雜；④參與；⑤暗自。間：（1）（填序號(hào)）不能名其一處也詞類活用天下縞素今日是也（《唐雎不辱使命》）名：（2）比喚酒酣課內(nèi)遷移宴酣之樂，非絲非竹（《醉翁亭記》）酣：（3）25．有兩位同學(xué)對(duì)畫線句斷句產(chǎn)生分歧，你支持誰（填字母）？并用現(xiàn)代漢語寫出句意。A于是賓客無不變色離席/奮袖出臂/兩股戰(zhàn)戰(zhàn)/幾欲先走B于是/賓客無不變色/離席奮袖出臂/兩股戰(zhàn)戰(zhàn)/幾欲先走26．對(duì)于選文中兩位藝人的口技表演，你更欣賞誰呢？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容闡述理由。27．兩位藝人的口技爐火純青，加上作者恰到好處的描述給人身臨其境之感。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容，比較兩文在創(chuàng)作上存在的相同點(diǎn)。（提示：可從用詞用句、修辭、表達(dá)方式等角度欣賞）（2023·浙江嘉興·統(tǒng)考一模）校國學(xué)興趣小組對(duì)下面古詩文展開研讀，請(qǐng)你一起參與，完成下面小題。材料一：“敢問夫子惡乎長？”曰：“我知言，我善養(yǎng)吾浩然之氣?！薄案覇柡沃^浩然之氣？”曰：“難言也。其為氣也，至大至剛以①直，養(yǎng)而無害，則塞于天地之間。其為氣也，配義與道；無是，餒也。是集義所生者，非義襲②而取之也。行有不慊③于心，則餒矣。”（節(jié)選自戰(zhàn)國·孟軻《孟子·公孫丑上》）材料二：其縣達(dá)魯花赤④嘗與之有隙，時(shí)方求選養(yǎng)浩⑤為白⑥宰相授以美職。延祐初，設(shè)進(jìn)士科，遂以禮部侍郎知貢舉。進(jìn)士詣謁，皆不納，但使人戒之曰：“諸君子但思報(bào)效，奚勞謝為！”英宗即位，命參議中書省事，會(huì)元夕，帝欲于內(nèi)庭張燈為鰲山⑦，即上疏于左丞相拜住。拜住袖其疏入諫，其略曰：“世祖臨御三十余年，每值元夕，閭閻之間，燈火亦禁；況闕庭之嚴(yán)，宮掖之邃，尤當(dāng)戒慎。今燈山之構(gòu)，臣以為所玩者小，所系者大；所樂者淺，所患者深。伏愿以崇儉慮遠(yuǎn)為法，以喜奢樂近為戒?！钡鄞笈?，既覽而喜曰：“非張希盂不敢言。”即罷之，仍賜尚服金織幣一、帛一，以旌⑧其直。后以父老，棄官歸養(yǎng)。召為吏部尚書，不拜。（節(jié)選自《元史·張養(yǎng)浩傳》）材料三：潼關(guān)清·譚嗣同⑨終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。角聲清·譚嗣同江漢夜滔滔，嚴(yán)城片月高。聲隨風(fēng)咽鼓，淚雜酒沾袍。思婦勞人怨，長歌短劍豪。壯懷消不盡，馬首向臨洮?！咀⑨尅竣僖裕和岸?。②襲：突擊。③慊（qiè）：滿足。④達(dá)魯花赤：官名，廣泛通行于元朝。⑤張養(yǎng)浩：字希孟，元代名臣之一。⑥白：稟告，陳述。⑦鰲山：堆成巨鰲形狀的燈山。⑧旌：表彰。⑨譚嗣同：公元1898年參加戊戌變法，失敗后被殺，年僅33歲，為“戊戌六君子”之一。28．請(qǐng)參考表格提示的方法，解釋下列句子加點(diǎn)詞的意思。語句方法釋義則塞于天地之間課內(nèi)遷移法：充塞四虛（《杞人憂天》）（1）進(jìn)士詣謁查閱字典法：①陳述；②請(qǐng)求；③拜見，請(qǐng)見（2）會(huì)元夕結(jié)合語境法（3）29．用/給材料二中畫橫線句子斷句（限斷2處）。時(shí)方求選養(yǎng)浩為白宰相授以美職。30．興趣小組圍繞“浩然之氣”展開了熱烈討論，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。小語：“浩然之氣”最早出現(xiàn)于戰(zhàn)國，孟子《公孫丑上》一文從（1）“”“”兩個(gè)角度闡述了該詞最初的內(nèi)涵。小嘉：張養(yǎng)浩，字希孟，他的名與字便具有（2）的深厚寓意。你：對(duì)呀，他也的確“人如其名”，我們可以從《張養(yǎng)浩傳》中找到依據(jù)：（3）。（請(qǐng)概括材料二中能夠體現(xiàn)張養(yǎng)浩“浩然之氣”的三個(gè)事件）小語：他在《山坡羊·潼關(guān)懷古》中寫到的“興，百姓苦；（4）。”也是一處依據(jù)。你：課文中有許多擁有“浩然之氣”的人物，比如清代的譚嗣同。材料三兩首詩便體現(xiàn)著他的這一品格：（5）。（請(qǐng)結(jié)合兩首詩劃線句談?wù)劇昂迫恢畾狻钡呢S富意蘊(yùn)）小嘉：那時(shí)至當(dāng)下，我們?cè)撊绾卫^承和發(fā)揚(yáng)“浩然之氣”呢？你：我們可以此為主題寫一份倡議書。（6）（請(qǐng)根據(jù)你對(duì)“浩然之氣”的理解及生活體驗(yàn)完成倡議書）倡議書親愛的同學(xué)們：孟子有言“我善養(yǎng)吾浩然之氣?！焙迫恢畾馐敲褡寰竦闹匾w現(xiàn)，我們應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)秀品格。為此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：①②③讓我們從傳統(tǒng)美德中汲取養(yǎng)分，提升思想境界，涵養(yǎng)浩然之氣。倡議人：某某某2023年4月24日（2023秋·浙江金華·九年級(jí)校聯(lián)考階段練習(xí)）【甲】《岳陽樓記》（節(jié)選）若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？【乙】《登岳陽樓》杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。【丙】《游岳陽樓記》（節(jié)選）袁中道游之日，風(fēng)日清和，湖平于熨①，時(shí)有小舫往來，如蠅頭細(xì)字，著鵝溪練②上。取酒共酌，意致閑淡。亭午風(fēng)漸勁，湖水汩汩有聲。千帆結(jié)陣而來，亦甚雄快。日暮，炮車云生猛風(fēng)大起湖浪奔騰震撼城郭。予始四望慘淡，投箸而起，愀然③以悲，泫然不能自已也。昔滕子京以慶帥左遷此地，郁郁不得志，增城樓為岳陽樓。既成，賓僚請(qǐng)大合樂落之，子京曰：“直須憑欄大哭一番乃快！”范公“先憂后樂”之語，蓋亦有為而發(fā)。（節(jié)選自袁中道《游岳陽樓記》）【注釋】①熨：像被熨燙過一樣。②練：像白練一樣。③愀然：憂愁的樣子。31．用“/”給下面的句子斷句。（限斷3處）炮車云生猛風(fēng)大起湖浪奔騰震撼城郭32．理解文意（1）解釋下列句中加點(diǎn)字詞。①昔滕子京以慶帥左遷此地()

②既成()（2）請(qǐng)結(jié)合鏈接材料，翻譯【丙】文中劃橫線的句子。鏈接材料：“泫”，形聲。從水，玄聲。水將要滴落。如：花上露猶泫?！段倪x詩》予始四望慘淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。33．請(qǐng)根據(jù)【甲】文和【乙】詩完成小語的閱讀筆記。岳陽樓不愧為天下名樓，如范仲淹所言“遷客騷人，多會(huì)于此”，杜甫一首《登岳陽樓》為岳陽樓增添諸多色彩，清代學(xué)士①編選《唐詩三百首》時(shí)，便將其錄入其中。杜詩頷聯(lián)中②和③這二字寫出了與范公“浩浩湯湯，橫無際涯”相同之景致。34．范仲淹在《岳陽樓記》中提到了“古仁人”與“遷客騷人”的不同，請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】【丙】三則詩文內(nèi)容，判斷袁中道和杜甫分別是哪一類人，并說明理由。（2023秋·浙江湖州·九年級(jí)統(tǒng)考期末）談話間，屋外飄起了白雪。爐火畢剝，我們望雪會(huì)文，探究常見意象“雪”的內(nèi)涵。◎材料一雪［明］羅隱天工翦水①，宇宙飄花，品之，有四美焉：落地?zé)o聲，靜也；沾衣不染，潔也；高下②平均，勻也；洞窗掩映，明也。宜長松修竹，老梅片石；怪石崚嶒③，深林窈窕④；寒江遠(yuǎn)浦，斷岸小橋；古剎⑤層巒，疏籬幽徑；老叟披蓑垂釣，騷人跨蹇（jiǎn）靈詩；小酌清淡，高樓長嘯；船頭茶灶飄煙座上黛眉⑥把盞老僧對(duì)座韻士閑枰⑦；披鶴氅⑧，縱步園林；御貂