考點(diǎn)10 說明文閱讀高頻考點(diǎn)（二）（原卷版）-【挑戰(zhàn)中考】備戰(zhàn)2024年中考語文一輪總復(fù)習(xí)重難點(diǎn)全攻略（浙江專用）

考點(diǎn)10說明文閱讀高頻考點(diǎn)及限時(shí)訓(xùn)練（二）·模塊一說明文語言·模塊二說明文結(jié)構(gòu)·模塊三信息辨析題·模塊四段落理解（含段落作用）·模塊五信息篩選與整合·模塊六浙江中考真題及熱點(diǎn)題型特訓(xùn)模塊模塊一說明文語言（1）準(zhǔn)確嚴(yán)密性修飾限制性詞語表程度主要、近、極、幾乎、比較、相當(dāng)、更、最、很大程度上、稍微“幾乎”起限制作用，表示十分接近全部，不排除極個(gè)別特例，說明××差不多是××，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。表推測或估計(jì)大概、大約、左右、也許、可能“可能、大約、左右”起限制作用，表示估計(jì)、推測，說明了××只是估計(jì)，而不是絕對(duì)肯定，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。表時(shí)間到那個(gè)時(shí)候、當(dāng)時(shí)、剛剛、迄今、目前、自古以來、已經(jīng)、漸漸“當(dāng)時(shí)”起限定時(shí)間的作用，只說明××在當(dāng)時(shí)是××，但現(xiàn)在不是，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。表頻率往往、經(jīng)常、常常、通常、總是、有時(shí)、一般“通常”起限制作用，表示××是一般情況，還會(huì)有特別或例外的情況，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。表范圍全、都、大部分、大多數(shù)、大面積、少數(shù)“大多數(shù)”從范圍上加以限制，說明不是全部，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。表數(shù)量之一、多、有余、很少“之一”起限制作用，表明××只是其中一種，不是唯一的，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。關(guān)鍵詞語舉例：我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本。《蘇州園林》“標(biāo)本”一詞確切地說出了蘇州園林在我國園林藝術(shù)中的地位和影響。（2）生動(dòng)形象性修辭手法的使用判斷方法運(yùn)用比喻、擬人、夸張、排比等修辭方法。舉例《大自然的語言》“杏花開了……‘阿公阿婆，割麥插禾?！边\(yùn)用擬人手法，用“傳語”“暗示”“唱歌”寫出了物候?qū)夂蜃兓姆磻?yīng)，生動(dòng)形象地說明了物候?qū)θ藗兩a(chǎn)生活的重要意義。表達(dá)方式的使用判斷方法使用記敘、描寫（準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)的動(dòng)詞、形容詞）等表達(dá)方式。舉例《大自然的語言》第一段用“蘇醒”“萌發(fā)”“次第開放”“孕育果實(shí)”“銷聲匿跡”“衰草連天”“風(fēng)雪載途”等詞語描寫四季景色，生動(dòng)地說明了自然現(xiàn)象與氣侯的關(guān)系。【方法指導(dǎo)】說明文的語言一般從準(zhǔn)確嚴(yán)密性和生動(dòng)形象性（有的文章語言也可能沒有體現(xiàn)其生動(dòng)形象性）兩個(gè)角度分析，其分析方法如下：1．語言準(zhǔn)確嚴(yán)密性常見題型為“××”一詞能否刪掉。一般答題步驟為：（1）表態(tài)：一般是不能刪。（2）定性：解釋這個(gè)詞語的本義及在這句話中的含義，在程度、狀態(tài)、性質(zhì)、范圍等方面加以限制。（3）比較：比較刪掉這個(gè)詞語前后的區(qū)別，一般為“刪去后意思就變成××了，不符合實(shí)際或太絕對(duì)了”。（4）總結(jié)：結(jié)尾一般要有這樣的句子這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性與科學(xué)性。答題思路：不能，刪掉了“××”一詞，句子的意思就變成了……，顯得絕對(duì)化（或不符合實(shí)際）；“××”一詞，準(zhǔn)確地說明了……（說明內(nèi)容），體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、科學(xué)性。2．語言生動(dòng)形象性（1）判斷方法：①運(yùn)用比喻和擬人的修辭方法，標(biāo)志詞如：像、是、猶如，出現(xiàn)喻體或人物行為的詞語等。②運(yùn)用打比方摹狀貌的說明方法。（2）作用（或表達(dá)效果）：生動(dòng)形象地說明了……（文章內(nèi)容或者事物的特征）或者體現(xiàn)了說明文語言的生動(dòng)性、形象性。模塊模塊二說明文結(jié)構(gòu)總分式“總—分”事物說明文多用“總一分”式結(jié)構(gòu)，其中“分”的部分又常按并列式安排。如《蘇州園林》一文，圍繞“無論站在哪一個(gè)點(diǎn)上眼前總是一幅完美的圖畫”這一特點(diǎn)，從五個(gè)方面（亭臺(tái)軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹木的映襯、近景遠(yuǎn)景的層次以及門窗雕鏤的琢磨和顏色）加以說明?！胺帧偂保弧翱偂帧偂笔吕碚f明文多用“總一分一總”結(jié)構(gòu)。如《大自然的語言》第一部分總的來說什么叫物候?qū)W，中間部分說明物候觀測對(duì)農(nóng)業(yè)的影響和決定物候現(xiàn)象來臨的因素，最后再總說研究物候?qū)W的意義。遞進(jìn)式事理說明文多用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，一層一層剖析事理。多用于邏輯順序的說明文。如《大自然的語言》從物遞進(jìn)式候現(xiàn)象到物候規(guī)律的認(rèn)知過程是典型的從現(xiàn)象到本質(zhì)的層層遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)。并列式文章各部分內(nèi)容沒有主次之分，沒有輕重之別，是平行式結(jié)構(gòu)。多用于空間順序的說明文。模塊模塊三信息辨析題【方法指導(dǎo)】第一步，速讀全文，把握大意?？傮w瀏覽文章，邊讀邊畫出關(guān)鍵詞句，快速理清文章思路，基本抓住主要內(nèi)容。第二步，審讀題干，圈畫語段。對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，圈畫出文本中相對(duì)應(yīng)語句或段落，注意選項(xiàng)內(nèi)容一般是按照文章內(nèi)容順序設(shè)置的，緊抓勿松，讀得精確；不該讀的不讀，置之不理，棄得堅(jiān)決；和解題無多大關(guān)系的，讀過后就不要再讀。第三步，仔細(xì)對(duì)比，判斷正誤。比較原文句、段文意與選項(xiàng)表述是否一致。注：①每個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)都是可以從原文中找出依據(jù)排除的。②有些選項(xiàng)在原文中找不到相關(guān)的語句，需要仔細(xì)辨別是否無中生有，然后進(jìn)行合理地分析與判斷。③對(duì)摘抄原文，結(jié)構(gòu)形式類似的選項(xiàng)，不能盲目認(rèn)同；而對(duì)那些換了說法，換了表達(dá)形式，在原文中找不到相應(yīng)詞語和句子的選項(xiàng)不能輕易否定。常見的錯(cuò)誤類型有:偷換概念、以偏概全、混淆時(shí)態(tài)（已然與未然）、混淆模態(tài)（可能與必然）、正話反說、順序錯(cuò)亂、顛倒因果（主客）、強(qiáng)加因果、無中生有、答非所問等。模塊模塊四段落理解（含段落作用）考向1段落理解【方法指導(dǎo)】（1）通讀全文，精讀段落。通讀全文的目的在于從整體上把握文章，因?yàn)檎w與局部是不可分離的，只有在對(duì)全文理解的基礎(chǔ)上，才能更準(zhǔn)確地把握局部段落。然后結(jié)合題干要求，將題干所在的段落進(jìn)行精讀與分析，領(lǐng)會(huì)該段落重點(diǎn)要說明或闡述的內(nèi)容，或傳遞的信息、態(tài)度和情感。（2）梳理層次，把握結(jié)構(gòu)。只有系統(tǒng)地梳理文章的結(jié)構(gòu)，才能概括出某段落在全文的作用，在文章內(nèi)容上的意義。（3）儲(chǔ)備知識(shí)，規(guī)范答題。概括段落內(nèi)容，可以采取抓中心句法、摘要法、聯(lián)合法等。理解段落意思，可以從整體上把握段落的內(nèi)容，再從全文著眼，確定重點(diǎn)內(nèi)容?？枷?段落作用【方法指導(dǎo)】第一步，看設(shè)問。若要求答作用，則需從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來答；若題千明確要求從內(nèi)容或結(jié)構(gòu)角度來答，那么就從要求中任選一個(gè)角度答即可；若題干問段落能不能刪除，則先表明態(tài)度（一般不能刪除）然后從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面分析原因。第二步，看位置。段落所在位置不同，內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用就各不相同，具體如下：1．開頭：①結(jié)構(gòu)上，總領(lǐng)全文，引出下文。②內(nèi)容上，開門見山，提出本文的寫作對(duì)象。增加文章的文學(xué)色彩（或是故事性），激發(fā)讀者的閱讀興趣。2．中間段：①結(jié)構(gòu)上，引出下文、承上啟下、照應(yīng)前文、總結(jié)前文。②內(nèi)容上，要結(jié)合具體段落內(nèi)容分析，一般是概括具體內(nèi)容，表達(dá)出作者的觀點(diǎn)和情感。3．結(jié)尾：①結(jié)構(gòu)上，總結(jié)全文、照應(yīng)前文、設(shè)置懸念、引發(fā)讀者思考。②內(nèi)容上，概括全文內(nèi)容、點(diǎn)明中心、升華主題、強(qiáng)化思想感情等。第三步，結(jié)合具體內(nèi)容分析段落作用。模塊模塊五信息篩選與整合【方法指導(dǎo)】信息篩選與整合，設(shè)題主要圍繞準(zhǔn)確認(rèn)讀、準(zhǔn)確理解、準(zhǔn)確篩選、準(zhǔn)確概括等方面。解題時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：（1）快速閱讀，根據(jù)題干信息，確認(rèn)篩選信息的區(qū)間。先抓住題干的關(guān)鍵詞，弄清楚題目要求篩選什么；再有重點(diǎn)地閱讀全文，確定答題區(qū)間。（2）答題時(shí)要做到準(zhǔn)確、全面，還需掌握篩選、提取信息的方法：①抓關(guān)鍵語句法。抓住總起句、結(jié)尾句或提問式語句抓住給出概念或解說的句子，抓住進(jìn)行比較后得出結(jié)論的句子等。②抓關(guān)鍵詞法。抓住諸如“首先”“其次”“另外”“還有”“也”“除此之外”等提示性詞語來概括信息。③“點(diǎn)面結(jié)合”法。有時(shí)候與答案有關(guān)的信息并不是集中在某一“塊”，而是分布在全文的各個(gè)部分，這就要求對(duì)全文進(jìn)行整體把握，點(diǎn)面結(jié)合，逐一摘取，避免遺漏。（3）對(duì)提取出來的關(guān)鍵信息進(jìn)行篩選整合。有些信息可直接組合，有些信息除了文中的語句外，必要時(shí)要加上自己的語言，形成一個(gè)完整的意思，需注意表述的準(zhǔn)確和簡潔。（4）答案形成后，與題干的問法、賦分進(jìn)行對(duì)照，檢查有無漏掉要點(diǎn)。信息篩選與整合的注意事項(xiàng)：①注意句段的中心句；②抓住句段的總領(lǐng)句和總結(jié)句，明確總領(lǐng)句、總結(jié)句與中心句的關(guān)系；③借助單復(fù)句知識(shí)來領(lǐng)會(huì)關(guān)鍵詞語及關(guān)鍵句子的內(nèi)容；④捕捉關(guān)鍵的指代性詞語，理解所指代的內(nèi)容；⑤借助關(guān)聯(lián)詞來探求文段內(nèi)容的中心。模塊模塊六浙江中考真題及熱點(diǎn)題型特訓(xùn)1．閱讀下面的文段，回答問題。①最近，“鯨落”上了熱搜。②中科院“深海勇士”號(hào)在我國南海的海底，拍攝到一具3米長的鯨魚尸體。這具尸體可以至少養(yǎng)活1萬個(gè)生物體，它們吃在這里，住在這里，形成繁榮龐大的生物群落，可以延續(xù)數(shù)十年，甚至上百年。這就是鯨落，所謂“一鯨落，萬物生”。③鯨落這種獨(dú)特的生命奇觀的形成，主要在這兩方面：④其一，深海中見不到光，海底生物無法完成光合作用，因光合作用是地球上生命主要的能量來源，而深海比任何地方都需要其他的能量來源。⑤其二，鯨魚由于體型巨大，沉入海底后就是巨大的原始能量來源，以此可以支撐其他生物類群的生存。比如，多毛類或甲殼類生物能在鯨魚的尸體或者骨骼中生存，以殘余的鯨尸為食物。⑥即便是鯨魚的肉身被吃光，一些蠕蟲可以啃食骨頭，大量的厭氧細(xì)菌可以分解鯨骨里的脂類產(chǎn)生硫化氫，這便是硫化作用。⑦深海中的硫化作用相當(dāng)于地面的光合作用。對(duì)人類而言硫化氫有毒，可是對(duì)深海中的一些細(xì)菌來說則是難得的美味佳肴，這些以硫化氫為食的細(xì)菌又成了海蝸牛等生物的衣食父母，而海蝸牛又是一些食肉類或者甲殼類的食物，隨著能量的流動(dòng)，食物鏈得以延續(xù)。⑧科學(xué)家們證實(shí)，在太平洋的深海中至少有43種，10000多個(gè)生物體是依賴鯨落而生存的。如果說能量是海底生物群落發(fā)展壯大的“資金”，那么為海底生物群落提供第一桶金的便是“鯨落”。⑨既然鯨落存在感這么強(qiáng)，那為什么在今年才在我國南海第一次發(fā)現(xiàn)呢?⑩鯨落是在見不到光的深海中存在，所以在相對(duì)較淺的海域中不容易出現(xiàn)。還有，由于受到深海探測技術(shù)的限制，人類之前對(duì)海底的探索非常有限。?“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！痹谧匀唤缰校粋€(gè)生命的逝去，卻可以為其他生命的存活提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)。大自然的神奇，經(jīng)常是我們想象不到的。（節(jié)選自《科普中國》）（1）簡析第⑧段語言特點(diǎn)。信息時(shí)代的"無價(jià)之寶"①在古代，煉金術(shù)士聲稱他們能將鉛之類的金屬變成貴重的黃金，當(dāng)然這是不可能的?，F(xiàn)在，數(shù)據(jù)科學(xué)家正在將大量數(shù)據(jù)變成信息，這些信息雖然不是黃金，但價(jià)值勝似黃金。數(shù)據(jù)科學(xué)家可以說是現(xiàn)代的"煉金術(shù)士"。②英國數(shù)據(jù)科學(xué)家維克托·邁爾·舍恩伯格在他的著作《大數(shù)據(jù)》中指出，今天全世界存儲(chǔ)的信息中，書和磁帶只占不到兩成，多數(shù)信息都以數(shù)據(jù)形式存儲(chǔ)在電腦硬盤、通信設(shè)備和其他數(shù)字設(shè)備中。全世界產(chǎn)生的數(shù)據(jù)正在以驚人的速度增長，最近兩年的數(shù)據(jù)產(chǎn)生量就占到總數(shù)據(jù)量的90%。一家互聯(lián)網(wǎng)研究公司預(yù)測，人類產(chǎn)生的數(shù)據(jù)還將以每三年翻一番的速度增長。③互聯(lián)網(wǎng)并不是產(chǎn)生大量信息的唯一地方，另有大量信息是由科學(xué)家們"制造"出來的，這些信息來自他們對(duì)大量事實(shí)的研究，而對(duì)這些事實(shí)的記錄就是數(shù)據(jù)。例如，生物學(xué)家測量了成千上萬個(gè)細(xì)胞，從而收集到大量數(shù)據(jù)；天文學(xué)家觀測了恒星、星系和太空中的各種能量活動(dòng)，從而收集到大量數(shù)據(jù)：地球科學(xué)家收集到世界各地的有關(guān)水、風(fēng)和氣流的資料，從而也形成了大量數(shù)據(jù)。④數(shù)據(jù)經(jīng)過分析和歸納會(huì)形成有用的信息，于是人們發(fā)明了各種各樣用于處理數(shù)據(jù)的計(jì)算機(jī)軟件，人們利用數(shù)據(jù)做各種各樣的事。在美國，人們通過分析數(shù)據(jù)了解到，每當(dāng)颶風(fēng)來襲前，超市中的草莓糖霜果塔餅干便特別搶手，這時(shí)的銷售量會(huì)比平時(shí)增加7倍，而在暴風(fēng)雨天氣來臨前，啤酒的銷售也特別好，于是超市便知道在這種時(shí)候及時(shí)補(bǔ)充貨源，從而令銷量大增。數(shù)據(jù)還給警察們的工作帶來了方便。在那些犯罪率高的城市，以前積累下來的犯罪數(shù)據(jù)可以派上用場，警察們使用這些數(shù)據(jù)預(yù)測犯罪的高發(fā)時(shí)間和地區(qū)，從而合理地調(diào)配警力，提高工作效率和防范效果。⑤數(shù)據(jù)之所以能發(fā)揮上述作用，很重要的一個(gè)原因是它幫助我們預(yù)測了未來有可能發(fā)生的事，然而在有些領(lǐng)域，知道為什么會(huì)有某種事情發(fā)生顯得更加重要。例如在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，來自人體或者人體細(xì)胞的數(shù)據(jù)就有可能告訴醫(yī)生們，某種疾病為什么會(huì)發(fā)生，從而幫助醫(yī)生治療這些疾病。⑥科學(xué)家們還期待有一天數(shù)據(jù)能使各行各業(yè)變得更加高效和更具“個(gè)性化”。例如，當(dāng)一個(gè)病人向醫(yī)生提供了詳細(xì)的數(shù)據(jù)，醫(yī)生便可以將這些數(shù)據(jù)和其他病人的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，從而依據(jù)這個(gè)病人的生活方式制定特定的治療方案。同樣在一個(gè)班級(jí)里，學(xué)生們利用平板電腦或者閱讀器進(jìn)行閱讀練習(xí)。數(shù)據(jù)傳到老師那里，如閱讀用了多長時(shí)間，某個(gè)詞語被學(xué)生標(biāo)注了多少次等。分析這些數(shù)據(jù)，老師便可以發(fā)現(xiàn)讀物的難點(diǎn)和學(xué)生們的興趣點(diǎn)，從而有針對(duì)性地進(jìn)行講解，還可以對(duì)個(gè)別學(xué)生提供有針對(duì)性的輔導(dǎo)。數(shù)據(jù)同樣可以運(yùn)用到其他行業(yè)。⑦因此，在我們這樣一個(gè)信息時(shí)代，假若你成了一個(gè)數(shù)據(jù)科學(xué)家，你便擁有了神奇的魔力，就好像中世紀(jì)的煉金術(shù)士們所聲稱的那樣。（選自《百科知識(shí)》）2．下列對(duì)文章的分析、理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章題目揭示說明的對(duì)象和特征；運(yùn)用了比喻的修辭手法，將數(shù)據(jù)比作無價(jià)之寶，形象生動(dòng)地揭示了信息時(shí)代數(shù)據(jù)非常重要這一特征。B．文章開頭從古代煉金術(shù)士的言論寫起，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。C．第④段中劃線句子使用了打比方、列數(shù)字、作比較的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了數(shù)據(jù)經(jīng)過分析和歸納會(huì)形成有用的信息，人們利用數(shù)據(jù)信息這一重要的特征。D．文章結(jié)尾幽默生動(dòng)，呼應(yīng)開頭，使得文章結(jié)構(gòu)完整，意味深長。3．聯(lián)系全文，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《大數(shù)據(jù)》中指出，多數(shù)信息都以數(shù)據(jù)形式存儲(chǔ)在電腦硬盤、通信設(shè)備和其他數(shù)字設(shè)備中。B．互聯(lián)網(wǎng)并不是產(chǎn)生大量信息的唯一地方，另有大量信息是由科學(xué)家們"制造"出來的。C．在犯罪率高的城市，警察們可以利用以前積累下來的犯罪數(shù)據(jù)，提高工作效率和防范效果。D．在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，來自人體或者人體細(xì)胞的數(shù)據(jù)就可以告訴醫(yī)生們，某種疾病為什么會(huì)發(fā)生，從而幫助醫(yī)生治療這些疾病。4．假如你成了數(shù)據(jù)科學(xué)家擁有了神奇的魔力，你會(huì)運(yùn)用數(shù)據(jù)分析解決哪些難題？（至少列出兩種，文中例子除外。）閱讀下面文字，完成下面小題。在青藏高原，植物是這樣活下去的①青藏高原是一個(gè)充滿生機(jī)的世界，分布有豐富的動(dòng)植物。許多物種不僅能在嚴(yán)酷的高原生存下來，而且能夠繁衍后代。那么，它們是如何適應(yīng)極端環(huán)境的呢？下面就來看看植物都有什么高招吧?、跍囟群退质怯绊懼参锷L的兩個(gè)最重要的環(huán)境因素。以羌塘高原為例，其年平均氣溫在攝氏零度以下，即使在炎熱的夏季，這里的月平均溫度也不會(huì)超過15攝氏度；年均降水量小于500毫米，但蒸發(fā)強(qiáng)度高于1800毫米；年平均風(fēng)速超過3米/秒，月平均最高風(fēng)速可達(dá)6.4米/秒。多數(shù)地區(qū)的年平均大風(fēng)天數(shù)超過80天，部分地區(qū)甚至超過了160天。因此，生長在這一地區(qū)的植物既要應(yīng)對(duì)低溫對(duì)生長發(fā)育的影響，又要應(yīng)對(duì)強(qiáng)烈的大風(fēng)以及由此導(dǎo)致的強(qiáng)烈蒸發(fā)引發(fā)的干旱脅迫對(duì)植物生長發(fā)育的影響。③為了應(yīng)對(duì)高原的低溫、干旱和強(qiáng)風(fēng)的惡劣環(huán)境，植物通常采用的一種生存方式是變矮、甚至貼著地面生長，因此整個(gè)羌塘高原既沒有參天大樹，也沒有“風(fēng)吹草低見牛羊”的草原，這使得這一地區(qū)的植物顯得比較“低調(diào)”。不要小看這種矮化的植物，這樣一方面能避免強(qiáng)風(fēng)引起的強(qiáng)烈蒸騰導(dǎo)致植物水分喪失，另一方面則能避免較低的氣溫對(duì)植物的凍害以及凍融過程引起的細(xì)胞生理干旱。④提到植物的矮化，我們最先想到的是高山流石灘上的“墊狀植物”?！皦|狀植物”是對(duì)具有球形或半球形表面的植物的總稱，有極端縮短的莖、密集的葉或者小枝，是植物經(jīng)過多年輻射性生長而形成的緊密簇生結(jié)構(gòu)。墊狀植物的壽命很長，在高海拔環(huán)境內(nèi)，墊狀植物是最具代表性的高度特化植物生活型的模式種類。羌塘高原最常見的墊狀植物有囊種草、無心菜屬、點(diǎn)地梅屬、墊紫草屬和委陵菜屬等類群。⑤這些植物呈墊狀或者密集匍匐狀生長，不但適應(yīng)了羌塘高寒、強(qiáng)旱等極端環(huán)境，還會(huì)改善生長位置及周邊生境的土壤理化性質(zhì)、營養(yǎng)成分和水熱條件，由此形成了墊狀植物內(nèi)部相對(duì)較為良好的微環(huán)境，而這種微環(huán)境的改變能夠顯著提高群落水平的物種多樣性和豐富度，在群落物種組成和結(jié)構(gòu)方面起著重要的調(diào)節(jié)作用。5．第②段中畫線句運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？6．在羌塘高原，植物為什么變矮、甚至貼著地面生長？7．“墊狀植物”有哪些特征？閱讀下面的文章，完成下列小題。濟(jì)南酸蘸兒①在濟(jì)南百花洲的一座小亭子里，手拿筷子的張正倫正在從鍋中蘸取熱糖看看熬制的火候。作為濟(jì)南非遺老字號(hào)酸蘸兒的第四代傳承人，張正倫已經(jīng)潛心做這門手藝20多年。小小的山楂經(jīng)過祖?zhèn)魇炙嚨闹谱骱?，酸甜可口，回味十足。張正倫做的酸蘸兒很受歡迎。②在老一輩濟(jì)南人的記憶里，吃了酸蘸兒就是過年了。老濟(jì)南人稱山楂為酸楂，酸楂蘸上熬好的冰糖就叫酸蘸兒，酸甜可口，是濟(jì)南街頭頗受歡迎的休閑食品。濟(jì)南的酸蘸可不是簡單的糖葫蘆，它的制作看似簡單卻需要一定的工藝。③制作原料需精挑細(xì)選。由于山楂是季節(jié)性水果，每年冬天，做酸蘸的手藝人都會(huì)在冷庫儲(chǔ)存數(shù)萬噸的山楂以保障一年的供應(yīng)。做酸蘸兒用的山楂嚴(yán)選口感綿密、酸度小的金星面楂和產(chǎn)自臨沂的大五棱山楂，大五棱山楂的口感次于金星面楂，但由于金星面楂不易儲(chǔ)存，只有冬季的時(shí)候才可以吃到，其他季節(jié)做酸蘸兒所用的都是大五棱山楂。④熬制糖衣的糖必須是產(chǎn)自廣西的冰糖，用廣西甘蔗做成的冰糖油性大，口感佳；而做酸蘸兒所用的油必須是純芝麻仁榨出的香油。真材實(shí)料才能保證口感，才能讓消費(fèi)者吃得放心。⑤酸蘸兒不僅用料嚴(yán)格，制作過程也較為復(fù)雜。以酸蘸兒中最具特色的梅花烙為例，從山楂清洗晾干、熬豆沙、去核填餡、手工粘瓜子仁、穿成串，到熬制冰糖、裹糖、甩糖翅兒，每一道工序都不得馬虎?？此坪唵蔚乃嵴簝褐谱髌饋聿⒉缓唵?。⑥制作過程所用的工具也很有講究，比如張正倫用的去核填餡的工具，是他祖?zhèn)髁硕儆嗄甑你~制工具。相比市面上的去核填餡工具，祖?zhèn)鞯墓ぞ咴谌〕龊说耐瑫r(shí)，能更好地保護(hù)山楂外表的完整，減少破損。⑦熬制冰糖也是有大學(xué)問的。糖衣透亮、脆甜，對(duì)冰糖熬制的火候要求極高，熬制冰糖的時(shí)候火候淺了粘牙，火候大了糖就發(fā)苦發(fā)焦，要想酸蘸兒吃起來脆甜、糖衣透亮，熬制冰糖的火候一定要恰到好處。⑧最精彩的就是甩糖翅兒了。甩糖翅兒的時(shí)候一定要手腕發(fā)力，力度角度都要恰到好處。這個(gè)甩糖翅兒是個(gè)技術(shù)活，看似簡單的動(dòng)作，練起來并不簡單。熱糖的溫度跟熱油的溫度所差無幾，非常熱，做酸蘸兒的手藝人剛練習(xí)甩糖翅兒的時(shí)候，雙手經(jīng)常被燙得全是疤。⑨濟(jì)南酸蘸兒不僅是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也是濟(jì)南老字號(hào)。這項(xiàng)祖?zhèn)魇炙噦鞒辛硕儆嗄辏休d著老濟(jì)南的文化記憶。作為非遺美食傳承人，張正倫積極響應(yīng)濟(jì)南市相關(guān)部門的號(hào)召，打算在濟(jì)南多開幾個(gè)店鋪，讓更多的市民和游客都認(rèn)識(shí)和喜歡老濟(jì)南的酸蘸兒。相信濟(jì)南酸蘸兒能夠被更多人所了解，能夠被更好地傳承、更廣泛地發(fā)揚(yáng)。8．下列對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章題目直接點(diǎn)明本文的說明對(duì)象——濟(jì)南酸蘸兒，兒化音體現(xiàn)了老濟(jì)南地方特色。B．文章開頭由張正倫制作酸蘸兒寫起，引出對(duì)濟(jì)南酸蘸兒的詳細(xì)介紹，富有生活氣息。C．熬制冰糖時(shí)，熬制的火候越大越好，做出來的酸蘸兒才會(huì)脆甜。D．本文采用邏輯順序介紹了濟(jì)南酸蘸兒的制作原料、制作過程和文化價(jià)值等。9．閱讀第④段，分析下面句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。熬制糖衣的糖必須是產(chǎn)自廣西的冰糖，用廣西甘蔗做成的冰糖油性大，口感佳。10．從說明方法的角度，簡要分析第⑤段畫線句的表達(dá)作用。以酸蘸兒中最具特色的梅花烙為例，從山楂清洗晾干、熬豆沙、去核填餡、手工粘瓜子仁、穿成串，到熬制冰糖、裹糖、甩糖翅兒，每一道工序都不得馬虎。閱讀下面的文章，完成下面小題。火星，中國使者來了邱晨輝①火星，地球隔壁的行星。千百年來，人類一直對(duì)這位“近在眼前”的紅臉蛋鄰居充滿好奇。這一次，中國使者登門拜訪。②2021年5月15日，來自中國的天問一號(hào)火星探測器，在跋涉295天、穿越漫漫星河之后，終于在火星北半球的烏托邦平原成功著陸，實(shí)現(xiàn)了我國首次地外行星著陸。今年2月，天問一號(hào)探測器就抵達(dá)了火星軌道，成為我國第一顆人造火星衛(wèi)星，實(shí)現(xiàn)了中國首次火星探測任務(wù)第一步“繞”的目標(biāo)。如今，天問一號(hào)完成著陸巡視器與環(huán)繞器分離后，成功“親吻”火星表面。③天問一號(hào)探測器總設(shè)計(jì)師孫澤洲說，火星探測的最大難點(diǎn)就是著陸，這個(gè)過程需要?dú)鈩?dòng)外形、降落傘、發(fā)動(dòng)機(jī)、多級(jí)減速和著陸反沖等多項(xiàng)技術(shù)融合才能實(shí)施軟著陸。每個(gè)環(huán)節(jié)必須精準(zhǔn)無誤，差一秒都可能造成整個(gè)任務(wù)失敗。截至目前，人類火星探測任務(wù)成功率僅五成左右，大部分折戟在這一階段。④此前我國已有月表著陸經(jīng)驗(yàn)，但此次著陸更加艱難。一方面火星表面存在大氣，環(huán)境更復(fù)雜；另一方面火星離地球更遙遠(yuǎn)，通信時(shí)延達(dá)到20分鐘左右，整個(gè)著陸過程地表來不及做任何處置，只能靠天問一號(hào)自主完成，經(jīng)歷最為驚心動(dòng)魄的“生死9分鐘”。⑤天問一號(hào)整個(gè)降落過程大致分為“進(jìn)入——減速——軟著陸”三步。具體來說，天問一號(hào)首先瞄準(zhǔn)進(jìn)入火星大氣層一個(gè)狹窄的進(jìn)入走廊，借助火星大氣進(jìn)行氣動(dòng)減速，這個(gè)過程要克服高溫和姿態(tài)偏差；氣動(dòng)減速完成后，天問一號(hào)的下降速度也減掉了90％左右。緊接著，天問一號(hào)打開專用的超音速降落傘，進(jìn)行傘系減速。待降落傘完成使命后，探測器拋掉大底和背罩，露出著陸平臺(tái)和火星車。⑥當(dāng)距離火星表面約兩公里，速度降至每秒100米時(shí)，需要通過7500牛變推力發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行動(dòng)力減速。為減少對(duì)著陸巡視器的沖擊，發(fā)動(dòng)機(jī)采用“長距離輕剎車”的技術(shù)。在距離地表100米時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)“最后一腳”穩(wěn)準(zhǔn)剎車，天問一號(hào)進(jìn)入懸停階段，完成精準(zhǔn)避障和緩速下降后，著陸巡視器在緩沖機(jī)構(gòu)的保護(hù)下，輕盈落抵著陸點(diǎn)。⑦成功著陸后，著陸器先后展開坡道及太陽翼天線?！袄@、著、巡”的串聯(lián)任務(wù)終于進(jìn)行到最后一步——“巡”。全球矚目的中國第一輛火星車“祝融號(hào)”正式登場?！白Ｈ谔?hào)”像一只漂亮的蝴蝶——無線電是它的復(fù)眼，天線是它的觸須，太陽翼是它的翅膀，被稱為“火星蝴蝶”。火星車首先進(jìn)行自檢和環(huán)境感知，大約再過一周時(shí)間，將自主駛離著陸平臺(tái)，邁出火星第一步，留下中國探測器在火星上的第一個(gè)腳印，開啟火星探測，跨越數(shù)億公里回傳圖像。⑧這次任務(wù)在我國航天事業(yè)發(fā)展史上具有里程碑意義。接下來“祝融號(hào)”將給人帶來什么意想不到的發(fā)現(xiàn)和驚喜？讓我們拭目以待。（選自2021年5月18日《中國青年報(bào)》，有刪改）11．下列關(guān)于本文的說法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．第①段賦予地球和火星以人的特點(diǎn)，并形象地將中國的火星探測說成是使者出訪，富有情趣，更容易激發(fā)讀者閱讀興趣。B．文中引用總設(shè)計(jì)師的話，有力地說明了著陸是火星探測的最大難點(diǎn)，實(shí)施軟著陸需要多項(xiàng)技術(shù)融合，并保證每個(gè)環(huán)節(jié)準(zhǔn)確無誤。C．第⑦段畫線句運(yùn)用打比方，介紹了“祝融號(hào)”火星車的外形，將“祝融號(hào)”火星車比作蝴蝶，直觀形象，具體可感。D．天問一號(hào)探測器“繞”火星三個(gè)月后，著陸巡視器與環(huán)繞器分離，標(biāo)志“著”的任務(wù)完成。一周后，“祝融號(hào)”開始執(zhí)行“巡”的任務(wù)。12．閱讀第④-⑥段，補(bǔ)充完整下列表格中的信息。降落步驟具體過程進(jìn)入進(jìn)入火星大氣層的進(jìn)入走廊減速a.→傘系減速—b.軟著陸懸停→e.→抵達(dá)13．為什么說“這次任務(wù)在我國航天事業(yè)發(fā)展史上具有里程碑意義”？①人類的正常體溫究竟是多少？美國最新研究指出，自19世紀(jì)60年代以來，美國人的體溫一直在下降，目前平均體溫僅為36.6℃，而非我們通常認(rèn)為的37℃。這意味著，人類的正常平均體溫可能需要重新定義。②美國研究表明，美國人的體溫平均每10年下降0.03℃。最有可能的解釋是，由于出現(xiàn)了疫苗和抗生素，現(xiàn)代人較少感染病菌，所以，我們的免疫系統(tǒng)不像過去那么活躍。③雖然這項(xiàng)調(diào)查的對(duì)象只有美國人，但帕森內(nèi)特指出，如果事實(shí)的確如此，那么在健康狀況有所改善的其他國家，人體的體溫應(yīng)該也已經(jīng)下降。人類體溫的下降趨勢會(huì)不會(huì)很快停止？她表示：“人體體溫存在一個(gè)極限值，體溫不會(huì)降至0°C，但具體降到哪個(gè)值，我現(xiàn)在也不知道?！雹芷鋵?shí)一個(gè)多世紀(jì)以來，37℃被用作人類健康的體溫標(biāo)準(zhǔn)，也是不斷地受到質(zhì)疑。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是由19世紀(jì)中葉德國醫(yī)生卡爾·翁德里希對(duì)2.5萬名成年人的腋窩進(jìn)行了數(shù)百萬次的溫度測量后提出了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。但是他并沒有解釋為什么人類的體溫需要恒定，以及為何恒定在37℃左右。⑤人類以及其他恒溫動(dòng)物為何具有恒溫能力？科學(xué)界有兩種主流的解釋：一種認(rèn)為大腦在恒溫下運(yùn)作得更好；另一種則認(rèn)為這是某些動(dòng)物從依賴水生環(huán)境徹底轉(zhuǎn)向陸生環(huán)境的演變結(jié)果。動(dòng)物維持比環(huán)境溫度稍高的體溫，有利于增強(qiáng)動(dòng)物體內(nèi)糖酵解的能力，以及促進(jìn)酶的活性。在生存競爭中，這就意味著有許多的優(yōu)勢。⑥例如人類將體溫恒定在37℃，是為了維持體內(nèi)酶活性的一個(gè)“高限”，比這個(gè)溫度稍稍升高幾度，人體內(nèi)的酶就會(huì)失活。但相反，溫度有些許下降（比如在30℃～35℃）對(duì)這些酶的影響并不明顯，甚至能讓其更加高效。⑦既然溫度降低能讓酶的活動(dòng)更高效，那么人類為何不選擇更低的體溫呢？研究表明：人類之所以不選擇更低的體溫，很可能是為了抵御致命的真菌。⑧在地球近10億年的時(shí)間里，真菌一直在生物界橫行無阻，唯獨(dú)在恒溫動(dòng)物這里遭遇了頑強(qiáng)抵抗。生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，入侵人體的真菌數(shù)量驚人的少。絕大多數(shù)哺乳類動(dòng)物和鳥類也很少受到真菌的騷擾。大多數(shù)鳥類的體溫比哺乳類動(dòng)物的更高。而那些體溫略低的少數(shù)哺乳動(dòng)物，似乎都更易感染真菌。鴨嘴獸就是一例。它們體溫略低，僅有32℃。同樣的，在北美，冬眠蝙蝠也容易被真菌入侵，引發(fā)白鼻子綜合征，導(dǎo)致發(fā)病死亡。⑨由此可見，恒溫動(dòng)物并不是自主選擇了較高的體溫，而是被真菌等病原體