09 非連續(xù)性閱讀-2022-2023學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)梳理與能力訓(xùn)練（部編版）

非連續(xù)性閱讀（一）（2022春·河南開(kāi)封·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面三個(gè)文本，完成下面小題?！疚谋疽弧吭诮?jīng)歷“1G空白、2G跟隨、3G突破、4G并跑”的不同階段后，5G技術(shù)領(lǐng)先來(lái)之不易。5G網(wǎng)絡(luò)傳輸速率是4G的10～100倍。作為數(shù)字經(jīng)濟(jì)的重要引學(xué)，5G是發(fā)展人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、在線經(jīng)濟(jì)等新產(chǎn)業(yè)的重要支撐?！疚谋径恳咔槠陂g，在北京，由5G驅(qū)動(dòng)的無(wú)人機(jī)在國(guó)家體育場(chǎng)附近發(fā)放口罩；在廣州，數(shù)百輛無(wú)人駕駛汽車不停地對(duì)街道進(jìn)行消毒；在南京，一些高中利用5G技術(shù)進(jìn)行了遠(yuǎn)程考試。醫(yī)療領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)了5G的更多用途，有100多家采用了5G系統(tǒng)的醫(yī)院在新冠疫情期間進(jìn)行了線上醫(yī)療會(huì)診?！疚谋救?G專家李正茂指出：現(xiàn)在凡是有“智慧”這個(gè)字眼的行業(yè)，基本都跟5G有關(guān)，這就是5G帶來(lái)的非常本質(zhì)的變化。基于這個(gè)變化，大多數(shù)行業(yè)都會(huì)受到5G的影響，行業(yè)的運(yùn)作模式、形態(tài)將會(huì)發(fā)生一些新變化。李正茂預(yù)測(cè)，5G會(huì)讓教育“大變身”，將會(huì)變革教育行業(yè)體系。過(guò)去學(xué)校有圍墻，今后學(xué)校是沒(méi)有圍墻的。學(xué)校教育將是開(kāi)放、公開(kāi)、大規(guī)模的高質(zhì)量教育。在5G的幫助下，距離將不再是教育難以逾越的鴻溝。5G將讓遠(yuǎn)程醫(yī)療手術(shù)成為可能。在廣州，5G正被應(yīng)用于機(jī)場(chǎng)安保。監(jiān)控設(shè)備通過(guò)5G網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)高清視頻實(shí)時(shí)回傳、即時(shí)分析。借助5G網(wǎng)絡(luò)，白云機(jī)場(chǎng)還建立了統(tǒng)一監(jiān)控預(yù)警和應(yīng)急處置機(jī)制。5G將讓民航業(yè)的安全更有保障。1．根據(jù)材料，下列對(duì)5G相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．5G技術(shù)作為數(shù)字經(jīng)濟(jì)的重要引擎，支撐著人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、在線經(jīng)濟(jì)等新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。B．中國(guó)5G技術(shù)領(lǐng)先世界來(lái)之不易，通信網(wǎng)絡(luò)先后經(jīng)歷“1G空白、2G跟隨、3G突破、4G并跑”等不同發(fā)展階段。C．基于5G帶來(lái)的非常本質(zhì)的變化，所有行業(yè)都會(huì)受到5G的影響，行業(yè)的運(yùn)作模式、形態(tài)已發(fā)生一些新變化。D．5G會(huì)讓教育“大變身”，將會(huì)變革教育行業(yè)體系。在5G的幫助下，教育將會(huì)越過(guò)“距離”的鴻溝。2．請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括“文本二”的內(nèi)容。3．依據(jù)材料，5G將給一些行業(yè)帶來(lái)哪些變化？你覺(jué)得5G還能運(yùn)用在什么領(lǐng)域呢？【答案】1．C

2．示例一：5G在疫情期間得到了廣泛應(yīng)用。示例二：5G助力各地抗疫。

3．（1）行業(yè)變化：①5G將會(huì)變革教育體系；②5G將讓遠(yuǎn)程醫(yī)療手術(shù)成為可能；③5G將讓民航業(yè)安全更有保障。（2）運(yùn)用領(lǐng)域：智能制造、智慧城市、智能基建等等?！窘馕觥?．本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。C.根據(jù)文本三中“這就是5G帶來(lái)的非常本質(zhì)的變化。基于這個(gè)變化，大多數(shù)行業(yè)都會(huì)受到5G的影響，行業(yè)的運(yùn)作模式、形態(tài)將會(huì)發(fā)生一些新變化”可知，有大多數(shù)行業(yè)會(huì)受到5G的影響，選項(xiàng)中“所有行業(yè)都會(huì)受到5G的影響”的表述與原文不符；故選C。2．本題考查對(duì)材料的概括。文本二“在北京，由5G驅(qū)動(dòng)的無(wú)人機(jī)在國(guó)家體育場(chǎng)附近發(fā)放口罩；在廣州，數(shù)百輛無(wú)人駕駛汽車不停地對(duì)街道進(jìn)行消毒；在南京，一些高中利用5G技術(shù)進(jìn)行了遠(yuǎn)程考試”的內(nèi)容主要寫(xiě)疫情期間5G技術(shù)的廣泛應(yīng)用，包括北京發(fā)放口罩，廣州街道消毒，南京遠(yuǎn)程考試，醫(yī)療領(lǐng)域的更多應(yīng)用。因此，可以概括為：疫情期間應(yīng)用廣泛；5G助力各地抗疫等。3．本題考查概括材料內(nèi)容以及語(yǔ)言表達(dá)。根據(jù)文本三中“基于這個(gè)變化，大多數(shù)行業(yè)都會(huì)受到5G的影響，行業(yè)的運(yùn)作模式、形態(tài)將會(huì)發(fā)生一些新變化。李正茂預(yù)測(cè)，5G會(huì)讓教育‘大變身’，將會(huì)變革教育行業(yè)體系”，“5G將讓遠(yuǎn)程醫(yī)療手術(shù)成為可能”，“5G將讓民航業(yè)的安全更有保障”可知，5G將帶來(lái)的行業(yè)變化有：5G將會(huì)變革教育體系；5G將讓遠(yuǎn)程醫(yī)療手術(shù)成為可能；5G將讓民航業(yè)安全更有保障；5G技術(shù)還能運(yùn)用的領(lǐng)域。示例一：5G通信技術(shù)在提高數(shù)據(jù)傳輸速率的同時(shí)還能夠大幅降低能耗，可使低功率電池續(xù)航時(shí)間提高10倍以上。也就是真正意義上可以實(shí)現(xiàn)“萬(wàn)物互聯(lián)”，隨著傳輸速度的提高，物聯(lián)網(wǎng)的概念會(huì)漸漸地進(jìn)入到各個(gè)家庭。到時(shí)候，一個(gè)手機(jī)控制家里所有的物品變得越來(lái)越普遍。實(shí)現(xiàn)萬(wàn)物互聯(lián)以后，對(duì)人們的生活和辦公效率有著質(zhì)的提高。示例二：到了5G時(shí)代，通過(guò)高效率的信息傳輸，路上的無(wú)人汽車會(huì)越來(lái)越多，而且交通事故的發(fā)生率會(huì)直線下降。（二）（2022春·福建福州·七年級(jí)校聯(lián)考期末）閱讀下面的材料，完成下面小題【材料一】“孝”字是漢語(yǔ)常用字。早期金文字形像一個(gè)小孩兒（“子”）在老人的手下攙扶著老人走路的形狀?！靶ⅰ钡脑~義豐富。本義為奉養(yǎng)父母，如“盡孝”。引申轉(zhuǎn)指晚輩在尊長(zhǎng)去世后要在一定時(shí)期內(nèi)遵守的禮俗，如“守孝”。而“披麻戴孝”中的“孝”又引申指孝服。【材料二】某市對(duì)中學(xué)生進(jìn)行有關(guān)“孝心”的校園調(diào)查顯示，九成學(xué)生認(rèn)為“只要好好學(xué)習(xí)，考高分就是孝敬父母”。不少受訪學(xué)生坦言，他們并不覺(jué)得記住長(zhǎng)輩生日、幫父母做飯就是孝心的體現(xiàn)。負(fù)責(zé)調(diào)查的教師稱，孩子對(duì)考好成績(jī)就是“孝心”的理解，反映出目前中學(xué)生對(duì)“孝心”的理解和執(zhí)行有偏差，中國(guó)傳統(tǒng)孝道迷失在考分紅榜之下?！靶⑿摹苯逃诩彝?、學(xué)校和社會(huì)教育中的缺失，主要體現(xiàn)在長(zhǎng)幼失序、德智失序、育孝失力。在家庭生活中，我們常看到這樣的鏡頭：孩子吃完飯，將碗筷往桌上一扔便匆匆離席，從不幫忙收拾飯桌；孩子身體稍有不適，父母便急前忙后，父母生病，孩子卻抱怨爸媽不能像往常一樣照顧他……我們的孩子脾氣越來(lái)越臭，只知索取，不知感恩；只享受被愛(ài)，不知要擔(dān)負(fù)責(zé)任。南平市中小學(xué)德育協(xié)會(huì)專家表示，孝心教育是構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧家庭、和諧集體的基礎(chǔ)。針對(duì)獨(dú)生子女的“孝心”教育迫在眉睫，全社會(huì)應(yīng)給予“孝心”教育更多的關(guān)注。（選自互聯(lián)網(wǎng)新聞）【材料三】孝心教育是一個(gè)永恒的話題，父母在給予孩子愛(ài)的同時(shí)，也應(yīng)該讓孩子懂得感恩回報(bào)。在家庭生活中，如何對(duì)孩子進(jìn)行孝心教育呢？父母是孩子的首任老師，也是最好的鏡子，父母對(duì)長(zhǎng)輩的態(tài)度會(huì)直接影響孩子的行為，因此要言傳身教，通過(guò)點(diǎn)滴小事讓孩子耳濡目染。父母還應(yīng)該讓孩子從小體會(huì)家長(zhǎng)的不易，讓孩子在生活中承擔(dān)一定責(zé)任，不要事事索取，讓孩子感受到，父母雖然掙錢(qián)不易但依然每天努力工作，作為孩子應(yīng)該體會(huì)到父母之愛(ài)，同時(shí)與父母一起分擔(dān)。父母還可以引導(dǎo)子女角色互換，讓孩子做些力所能及的家務(wù)事，如父母過(guò)生日時(shí)為父母做一個(gè)拿手菜，自己過(guò)生日時(shí)對(duì)父母說(shuō)一句溫暖的話，這種角色互換，持之以恒就能形成習(xí)慣。（來(lái)源于《經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)》2017.1）4．下列選項(xiàng)不符合文意的一項(xiàng)是（

）A．“孝心”教育的缺失，主要體現(xiàn)在長(zhǎng)幼失序、德智失序、育孝失力。B．好好學(xué)習(xí)并考出好成績(jī)就是“孝心”，這是對(duì)傳統(tǒng)孝道的正確理解。C．關(guān)注并做好“孝心”教育，我們的社會(huì)、家庭和集體才能更加和諧。D．父母是孩子的啟蒙老師，父母對(duì)長(zhǎng)輩的態(tài)度會(huì)直接影響孩子的行為。5．根據(jù)材料一，說(shuō)說(shuō)“孝”字有哪些意思。6．根據(jù)材料三，概括如何對(duì)孩子進(jìn)行孝心教育?！敬鸢浮?．B

5．奉養(yǎng)父母；晚輩在尊長(zhǎng)去世后要在一定時(shí)期內(nèi)遵守的禮俗；孝服（意對(duì)即可）

6．一是要言傳身教。二是讓孩子從小體會(huì)家長(zhǎng)的不易（或：讓孩子在生活中承擔(dān)一定責(zé)任）。三是引導(dǎo)子女角色互換（或：讓孩子做些力所能及的家務(wù)事）。【解析】4．本題考查信息提煉與辨析。B.根據(jù)【材料二】“負(fù)責(zé)調(diào)查的教師稱，孩子對(duì)考好成績(jī)就是‘孝心’的理解，反映出目前中學(xué)生對(duì)‘孝心’的理解和執(zhí)行有偏差，中國(guó)傳統(tǒng)孝道迷失在考分紅榜之下”可知，B項(xiàng)“好好學(xué)習(xí)并考出好成績(jī)就是‘孝心’，這是對(duì)傳統(tǒng)孝道的正確理解”與文意不符；故選B。5．本題考查內(nèi)容概括。根據(jù)材料一的關(guān)鍵語(yǔ)句，分析“孝”字的含義。由“本義為奉養(yǎng)父母”可知，“孝”是奉養(yǎng)父母。由“引申轉(zhuǎn)指晚輩在尊長(zhǎng)去世后要在一定時(shí)期內(nèi)遵守的禮俗”可知，“孝”是晚輩在尊長(zhǎng)去世后要在一定時(shí)期內(nèi)遵守的禮俗。由“‘披麻戴孝’中的‘孝’又引申指孝服”可知，“孝”是孝服。6．本題考查內(nèi)容概括。根據(jù)材料三的關(guān)鍵語(yǔ)句，分析如何對(duì)孩子進(jìn)行孝心教育。由“父母是孩子的首任老師，也是最好的鏡子，父母對(duì)長(zhǎng)輩的態(tài)度會(huì)直接影響孩子的行為，因此要言傳身教，通過(guò)點(diǎn)滴小事讓孩子耳濡目染”可知，要言傳身教。由“父母還應(yīng)該讓孩子從小體會(huì)家長(zhǎng)的不易，讓孩子在生活中承擔(dān)一定責(zé)任，不要事事索取”可知，要讓孩子從小體會(huì)家長(zhǎng)的不易。由“父母還可以引導(dǎo)子女角色互換，讓孩子做些力所能及的家務(wù)事”可知，要引導(dǎo)子女角色互換。（三）（2022春·廣東江門(mén)·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面文字，完成下面小題。材料一：①“在新冠肺炎疫情防控斗爭(zhēng)中，你們青年人同在一線英勇奮戰(zhàn)的廣大疫情防控人員一道，不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、舍生忘死，彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷?！绷?xí)近平總書(shū)記15日給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員回信，向他們和奮斗在疫情防控各條戰(zhàn)線上的廣大青年致以誠(chéng)摯的問(wèn)候。諄諄囑托，激勵(lì)著廣大青年勇挑重?fù)?dān)，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。②在抗擊疫情的斗爭(zhēng)中，以“90后”為代表的青年一代挺身而出、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)。在4.2萬(wàn)多名馳援湖北的醫(yī)護(hù)人員中，有1.2萬(wàn)多名是“90后”。③“讀完習(xí)近平總書(shū)記的回信，一種使命感和責(zé)任感油然而生。”一直忙碌在戰(zhàn)“疫”一線的湖北省咸寧市公安局“90后”民警徐持璇說(shuō)，“很多‘90后’民警報(bào)名參加黨員突擊隊(duì)，在一線日夜值守，為抗擊疫情貢獻(xiàn)力量。曾經(jīng)，我們?cè)诖蠹已壑羞€是孩子；而今，我們接過(guò)接力棒，在這個(gè)特殊的戰(zhàn)場(chǎng)和父輩們一樣去戰(zhàn)斗，展現(xiàn)青春最美的樣子！”④云南省昆明市東川區(qū)烏龍鎮(zhèn)園子村包村扶貧干部肖華龍一直關(guān)注著疫情防控的動(dòng)態(tài)。那些奮戰(zhàn)在一線的同齡人的感人事跡，也激勵(lì)著這位大學(xué)畢業(yè)后便投身脫貧攻堅(jiān)的年輕人。談起工作，肖華龍充滿干勁，“現(xiàn)在的工作重心是幫助村民鞏固脫貧成效，2020年全面建成小康社會(huì)，我們不能落后！”⑤23歲的黃子高去年從北京大學(xué)畢業(yè)后，選擇來(lái)到西藏拉薩中學(xué)支教。自學(xué)校線上教學(xué)開(kāi)展以來(lái)，黃子高每天都要花費(fèi)數(shù)小時(shí)進(jìn)行備課，力爭(zhēng)為雪域高原的孩子們提供更高質(zhì)量的教育。“雖不能去前線抗疫，但我可以在教書(shū)育人中貢獻(xiàn)力量。我一定會(huì)牢記總書(shū)記的囑托，與奮戰(zhàn)在抗疫一線和各條戰(zhàn)線的青年一起，用奮斗書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春?！彼f(shuō)。通過(guò)電視和網(wǎng)絡(luò)了解戰(zhàn)“疫”一線前輩們的故事，已經(jīng)成為這段日子里北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院學(xué)生趙虹喬的習(xí)慣?！八麄円試?guó)家和人民的需求為己任，不畏艱險(xiǎn)、舍生忘死，是我學(xué)習(xí)的楷模。”趙虹喬說(shuō)，“作為一名醫(yī)學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，鍛煉過(guò)硬本領(lǐng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，將青春的光彩揮灑在黨和人民最需要的地方！”（摘編自2020年“新華社”《彰顯蓬勃力量交出合格答卷》）材料二：“撒嬌”“賣(mài)萌”“寶寶”“小確幸”……類似這些詞語(yǔ)是部分90后、00后身上的標(biāo)簽，很多人也在擔(dān)心這些年輕人能否扛起未來(lái)的重?fù)?dān)。就在今天這場(chǎng)看不到敵人、看不到硝煙，但卻要直面生死的戰(zhàn)場(chǎng)之上，這些青年人展現(xiàn)了他們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。本次課堂，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院馮秀軍教授就將關(guān)注點(diǎn)放在了90后、00后青年群體的“非典型”青春。圍繞“在戰(zhàn)‘疫’里‘破繭成蝶’的青春”“愛(ài)國(guó)是最大的責(zé)任擔(dān)當(dāng)”“青年是愛(ài)國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)纳姟薄白屒啻簥^斗與民族復(fù)興同頻共振”等話題，馮秀軍結(jié)合《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)為觀眾們講述了戰(zhàn)“疫”里的最美青春。課堂上，一幅幅戰(zhàn)“疫”圖片和一段段生動(dòng)的故事，展現(xiàn)出當(dāng)下青年人的青春“蝶變”，也讓我們看到了中國(guó)一代代青年的愛(ài)國(guó)奮斗歷程。馮秀軍強(qiáng)調(diào)，“在一個(gè)國(guó)家和民族的歷史傳承之中，青年，就是每一個(gè)時(shí)代的接棒人。父輩終會(huì)老去，青年必須接過(guò)前人肩頭的擔(dān)子和責(zé)任。每一代青年都有自己的人生際遇，也有自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。每一代青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任的樣子，成就了這個(gè)國(guó)家和民族的當(dāng)下和未來(lái)?！保ㄕ幾?020年“人民網(wǎng)”《全國(guó)大學(xué)生同時(shí)在線！現(xiàn)象級(jí)“思政大課”云端開(kāi)講》）材料三：正如當(dāng)時(shí)的萬(wàn)千學(xué)子一樣，國(guó)難當(dāng)頭的危急時(shí)刻，青年蔡其矯并未執(zhí)著于個(gè)體的特質(zhì)，即便步入上海暨南大學(xué)深造，也未流連于十里洋場(chǎng)、花前月下，而是以救亡圖存、共赴國(guó)難為己任。盧溝橋的槍聲響起后，父親蔡鐘泗帶著全家避居印尼。可是，蔡其矯不甘偷安異域，1938年春節(jié)，他不顧父親反對(duì)，假到昆明西南聯(lián)大深造之名，毅然乘船回國(guó)。他在新加坡中轉(zhuǎn)時(shí)，經(jīng)人買(mǎi)到英文版的《西行漫記》，并一路翻閱，及至仰光，革命浪漫主義的熱情已延燒整個(gè)胸腔。此時(shí)，曾相約回國(guó)救亡的同學(xué)王孫靜，同樣苦于家長(zhǎng)阻撓不能離家。見(jiàn)到蔡其矯后，王孫靜便把行李放在蔡其矯箱中，以送其上船為由，與家人不辭而別。他們都是華僑子弟，他們都為國(guó)難慷慨赴死，他們的目的地，都是延安。（摘編自2018年《福建日?qǐng)?bào)》文章《春天永不歸去，海浪從未止息——詩(shī)人蔡其矯百年誕辰回望》）7．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．當(dāng)前，一線疫情防控最為重要，脫貧攻堅(jiān)則是次要任務(wù)。B．此次疫情，對(duì)西藏學(xué)校的教學(xué)有一定影響，但可以克服。C．90后、00后青年，以各自不同的行動(dòng)表明他們并不脆弱。D．國(guó)難當(dāng)頭的危急時(shí)刻，熱血青年勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。8．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．在疫情防控斗爭(zhēng)中，中國(guó)廣大青年勇挑重?fù)?dān)，奉獻(xiàn)了自己的力量，得到了黨中央的肯定。B．在當(dāng)今中國(guó)，青年一代實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興在本質(zhì)上是高度統(tǒng)一的。C．今天的中國(guó)青年，在各條戰(zhàn)線上為國(guó)奉獻(xiàn)，而戰(zhàn)斗在抗疫一線的青年更優(yōu)秀，更值得學(xué)習(xí)。D．不論是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期還是和平時(shí)期，都有許多中國(guó)青年為了國(guó)家民族而奮斗，他們都是可敬的。9．1957年，毛澤東在莫斯科向中國(guó)留學(xué)生說(shuō)：“你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上?！币炎鎳?guó)的希望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，青年人應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)結(jié)合上述材料簡(jiǎn)要回答。【答案】7．A

8．C

9．①樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，堅(jiān)定政治信仰。②積極投身實(shí)踐，以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)國(guó)。③努力學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉過(guò)硬本領(lǐng)。④肩挑重?fù)?dān)，去黨和人民需要的地方。⑤勇于擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任?！窘馕觥?．本題考查材料內(nèi)容的理解。A.根據(jù)材料一第④段中“包村扶貧干部肖華龍一直關(guān)注著疫情防控的動(dòng)態(tài)”“現(xiàn)在的工作重心是幫助村民鞏固脫貧成效，2020年全面建成小康社會(huì)，我們不能落后”可知，本項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故選A。8．本題考查材料內(nèi)容的理解和分析。C.根據(jù)材料一第⑤段中“雖不能去前線抗疫，但我可以在教書(shū)育人中貢獻(xiàn)力量。我一定會(huì)牢記總書(shū)記的囑托，與奮戰(zhàn)在抗疫一線和各條戰(zhàn)線的青年一起，用奮斗書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春”等可知，本項(xiàng)中“戰(zhàn)斗在抗疫一線的青年更優(yōu)秀，更值得學(xué)習(xí)”說(shuō)法錯(cuò)誤；故選C。9．本題考查材料內(nèi)容的提煉與概括。把祖國(guó)的希望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，靠的是青年人的努力拼搏。結(jié)合材料一第③段中“讀完習(xí)近平總書(shū)記的回信，一種使命感和責(zé)任感油然而生”“我們接過(guò)接力棒，在這個(gè)特殊的戰(zhàn)場(chǎng)和父輩們一樣去戰(zhàn)斗，展現(xiàn)青春最美的樣子”，可概括為：樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，堅(jiān)定政治信仰；積極投身實(shí)踐，以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)國(guó)；結(jié)合材料一第⑤段中“23歲的黃子高去年從北京大學(xué)畢業(yè)后，選擇來(lái)到西藏拉薩中學(xué)支教”“我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，鍛煉過(guò)硬本領(lǐng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，將青春的光彩揮灑在黨和人民最需要的地方”，可概括為：努力學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉過(guò)硬本領(lǐng)；勇于擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任；肩挑重?fù)?dān)，去黨和人民需要的地方。（四）（2022春·遼寧沈陽(yáng)·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀選文，完成下面小題。［材料一］大部分中學(xué)生對(duì)“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”這首詩(shī)耳熟能詳，但是在中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，拖延現(xiàn)象卻屢見(jiàn)不鮮。拖延是個(gè)人在明知后果有害的情況下，仍然把計(jì)劃要做的事情往后推遲的一種行為。拖延是一種普遍的心理和行為現(xiàn)象，每個(gè)人都會(huì)有不同程度的拖延行為。當(dāng)拖延行為成為一種牢固的行為習(xí)慣時(shí)，那就是患上了拖延癥。拖延癥是一種心理疾病，會(huì)給個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活和身心健康帶來(lái)消極影響?；加型涎影Y的人往往會(huì)產(chǎn)生自責(zé)情緒和負(fù)罪感，不斷地否定自我，嚴(yán)重的還會(huì)伴有焦慮癥、抑郁癥。［材料二］調(diào)查表明，現(xiàn)實(shí)生活中認(rèn)為自己患拖延癥的人不少：50%的中學(xué)生認(rèn)為自己有拖延癥，80%的大學(xué)生認(rèn)為自己有拖延癥，86%的職場(chǎng)人認(rèn)為自己有拖延癥，其中50%的職場(chǎng)人不拖到最后一刻不開(kāi)始工作，13%的職場(chǎng)人不拖到領(lǐng)導(dǎo)再催，絕不去完成工作。拖延癥常見(jiàn)的類型如圖：造成拖延癥的原因很多，其中最重要的是主觀因素：有的人因害怕失敗，不想承擔(dān)失敗的后果而拖延；有的人因過(guò)于追求完美，害怕達(dá)不到理想的效果而拖延；有的人本身就懶惰，不愿做事情；還有的人是受負(fù)面情緒影響，行動(dòng)受阻。其次，也有外界因素，如任務(wù)過(guò)多或者難度過(guò)大，超出了個(gè)人的能力，會(huì)讓人拖延或逃避任務(wù)；外界的誘惑尤其是娛樂(lè)方面的誘惑，也往往會(huì)導(dǎo)致拖延行為。［材料三］大多數(shù)拖延癥患者對(duì)自己的拖延癥焦慮不已，也想改掉，但依然一邊焦慮，一邊拖延。在這種情況下，一項(xiàng)新的職業(yè)——自律監(jiān)督師應(yīng)運(yùn)而生。他們每天的工作就是根據(jù)患者的癥狀制定相應(yīng)的對(duì)策，幫助患者打敗拖延癥。他們幫助患者學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間、制定分步目標(biāo)，因?yàn)樾∧繕?biāo)能消除拖延癥患者的畏難情緒；同時(shí)訓(xùn)練患者的自控力，因?yàn)樽月刹攀峭涎影Y最有效的克星；還采取多種方法幫助患者學(xué)會(huì)如何抵制不良欲望，消除外界干擾，排除不良情緒，減少患者完成任務(wù)的障礙。另外，他們還會(huì)制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促使患者逐漸消除拖延癥。10．對(duì)選文內(nèi)容理解分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．拖延是個(gè)人在明知后果有害的情況下，仍然把計(jì)劃要做的事情往后推遲的一種行為，它是一種普遍的心理和行為現(xiàn)象。B．患有拖延癥的人就會(huì)產(chǎn)生自責(zé)情緒和自卑感，不斷地否定自我，還會(huì)伴有焦慮癥、抑郁癥，給個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活和身心健康帶來(lái)消極影響。C．造成拖延癥的原因很多，其中也有外界因素，如外界的誘惑尤其是娛樂(lè)方面的誘惑，也往往會(huì)導(dǎo)致拖延行為。D．自律監(jiān)督師每天的工作就是根據(jù)患者的癥狀制定相應(yīng)的對(duì)策，幫助患者打敗拖延癥，還會(huì)幫助患者學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間、制定分步目標(biāo)。11．下面是對(duì)一位學(xué)生拖延癥患者某個(gè)周日的觀察記錄，假如你是一位自律監(jiān)督師，請(qǐng)根據(jù)材料二和材料三分析這位同學(xué)拖延癥的類型并給出對(duì)策。觀察記錄8點(diǎn)起床，吃早餐。9點(diǎn)家長(zhǎng)叫他做作業(yè)，他說(shuō)時(shí)間還早，要休息一下。11點(diǎn)家長(zhǎng)再催，他依然說(shuō)時(shí)間還早，作業(yè)肯定能做完。12點(diǎn)吃午飯，午休。15點(diǎn)開(kāi)始做作業(yè)。15點(diǎn)20分跑去吃水果、聽(tīng)音樂(lè)。17點(diǎn)還在聽(tīng)音樂(lè)，家長(zhǎng)問(wèn)他作業(yè)是否完成，他說(shuō)離明天上學(xué)還早呢，不著急。第二天上學(xué)老師給家長(zhǎng)發(fā)來(lái)短信：您的孩子又沒(méi)交作業(yè)！自律監(jiān)督師的分析和對(duì)策拖延癥的類型：________________________和________________________對(duì)策：__________________________________________________________（至少一條）【答案】10．B

11．盲目自信

不能自控

幫助他規(guī)劃時(shí)間、制定分步目標(biāo)；（或制定自控力訓(xùn)練方案）【解析】10．本題考查文本內(nèi)容的篩選和辨析。B.據(jù)［材料一］“患有拖延癥的人往往會(huì)產(chǎn)生自責(zé)情緒和負(fù)罪感，不斷地否定自我，嚴(yán)重的還會(huì)伴有焦慮癥、抑郁癥”的“往往”可知，并不是所有“患有拖延癥的人就會(huì)產(chǎn)生自責(zé)情緒和自卑感”，此項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)；故選B。11．本題考查材料知識(shí)的運(yùn)用。①分析所給材料中學(xué)生的表現(xiàn)。材料中的學(xué)生“家長(zhǎng)叫他做作業(yè)，他說(shuō)時(shí)間還早，要休息一下”“家長(zhǎng)再催，他依然說(shuō)時(shí)間還早，作業(yè)肯定能做完”“還在聽(tīng)音樂(lè)，家長(zhǎng)問(wèn)他作業(yè)是否完成，他說(shuō)離明天上學(xué)還早呢，不著急”等言語(yǔ)表現(xiàn)，與材料二中拖延癥的表現(xiàn)的“盲目自信型：還早，還早，休息一會(huì)沒(méi)關(guān)系”相符；材料中的“他說(shuō)時(shí)間還早，要休息一下”“跑去吃水果、聽(tīng)音樂(lè)”等表現(xiàn)與“不能自控型：大不了熬一夜唄，還是干點(diǎn)別的事放松放松”完全吻合，可知該生拖延癥的類型是“盲目自信型”“不能自控型”。②應(yīng)對(duì)“盲目自信型”和“不能自控型”拖延癥，根據(jù)材料三中“他們幫助患者學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間、制定分步目標(biāo)，因?yàn)樾∧繕?biāo)能消除拖延癥患者的畏難情緒；同時(shí)訓(xùn)練患者的自控力，因?yàn)樽月刹攀峭涎影Y最有效的克星；還采取多種方法幫助患者學(xué)會(huì)如何抵制不良欲望，消除外界干擾，排除不良情緒，減少患者完成任務(wù)的障礙。另外，他們還會(huì)制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促使患者逐漸消除拖延癥”的描述可知，有如下對(duì)策應(yīng)對(duì)：幫助患者學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間、制定分步目標(biāo)；訓(xùn)練患者的自控力；幫助患者學(xué)會(huì)如何抵制不良欲望，消除外界干擾；制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等。（五）（2022春·陜西渭南·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面的材料，完成下面小題。【材料一】①?gòu)V泛開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)，場(chǎng)地設(shè)施是基礎(chǔ)。2014年，全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略，隨后國(guó)家出臺(tái)一系列頂層設(shè)計(jì)文件，統(tǒng)籌全民健身場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)，各級(jí)地方政府也將全民健身納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，因地制宜地搭建居民身邊的15分鐘健身圈。②近日印發(fā)的《關(guān)于構(gòu)建更高水平的全民健身公共服務(wù)體系的意見(jiàn)》提出，到2025年，人均體育場(chǎng)地面積達(dá)到2.6平方米，相當(dāng)于未來(lái)三年再新增37255個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)的體育場(chǎng)地面積。未來(lái)，更高水平的全民健身公共服務(wù)體系將成為加快體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要基石，也為健康中國(guó)的建設(shè)構(gòu)筑有力的支撐。（摘編自2022年4月6日《新聞聯(lián)播》）【材料二】①在健康中國(guó)建設(shè)道路上，全民健身正與全民健康深度融合，助推“治未病”關(guān)卡前置。近年來(lái)，全民健身參與程度不斷提高，“多鍛煉、少生病”越來(lái)越成為一種社會(huì)共識(shí)。②“運(yùn)動(dòng)本身就是康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要組成部分。”中日友好醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科副主任江山說(shuō)，對(duì)于腦血管病患者及一些心肺疾病患者，可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)改善其自身生理功能，進(jìn)而達(dá)到生活自理的目的。此外，對(duì)于常見(jiàn)的肌肉骨骼損傷患者，更是要通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)改善其功能。③“無(wú)論是基礎(chǔ)研究還是臨床研究，都發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)能夠改善患者的各項(xiàng)功能，對(duì)不同疾病產(chǎn)生不同作用?！苯奖硎荆祻?fù)醫(yī)學(xué)中有一個(gè)概念叫“運(yùn)動(dòng)處方”，就像開(kāi)藥品處方一樣，醫(yī)生會(huì)制定特定的運(yùn)動(dòng)處方，規(guī)定患者的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、運(yùn)動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)頻率等內(nèi)容。對(duì)于患者身體恢復(fù)，運(yùn)動(dòng)處方相比日常運(yùn)動(dòng)更具有針對(duì)性，效果更好。④全民健身具有多元價(jià)值，對(duì)個(gè)人來(lái)講，是最實(shí)惠的健康投資；對(duì)社會(huì)來(lái)講，是最普惠的公共服務(wù)，可以全人群公平享有，全周期保障人民健康，推進(jìn)健康關(guān)口前移，降低全社會(huì)的醫(yī)療支出；對(duì)國(guó)家來(lái)講，是最經(jīng)濟(jì)的人力資本積累，可以提高全民族的健康水平，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步，帶動(dòng)人的全面發(fā)展。（摘編自新華網(wǎng)，2022年3月31日）【材料三】①過(guò)去一提到體育設(shè)施，大家會(huì)想到比較高大上的體育場(chǎng)館，座位多、場(chǎng)地大，但有些不一定完全實(shí)用。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，《關(guān)于構(gòu)建更高水平的全民健身公共服務(wù)體系的意見(jiàn)》提出，要“控制大型綜合體育場(chǎng)館的規(guī)模和數(shù)量”“打造綠色便捷的全民健身新載體”，推動(dòng)健身場(chǎng)地設(shè)施由服務(wù)大型競(jìng)技賽事向服務(wù)老百姓日常健身轉(zhuǎn)變，讓群眾更好享受戶外運(yùn)動(dòng)的精彩。②從過(guò)去調(diào)研的情況看，各地在布局建設(shè)體育設(shè)施時(shí)，還沒(méi)有充分考慮人口因素。在城市里面，群眾往往是“一場(chǎng)難求”，但是在有些地方，比如郊區(qū)、農(nóng)村，體育設(shè)施卻不同程度有所閑置。面對(duì)體育健身資源不均，《意見(jiàn)》傳遞了按照常住人口配置公共服務(wù)資源的理念，針對(duì)不同規(guī)模的城市，提出差異化的全民健身發(fā)展路徑，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)資源向基層延伸，讓人口成為公共體育資源配置的“定位器”，讓全民健身公共服務(wù)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。③教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司負(fù)責(zé)人郝風(fēng)林表示，要完善學(xué)校和公共體育場(chǎng)館開(kāi)放互促共進(jìn)機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校體育場(chǎng)館向社會(huì)開(kāi)放、公共體育場(chǎng)館向?qū)W生免費(fèi)或低收費(fèi)開(kāi)放，提高體育場(chǎng)館開(kāi)放程度和利用效率。（摘編自《光明日?qǐng)?bào)》，2022年3月31日）【材料四】①劉畊宏為什么火了？②線上健身指導(dǎo)這些年本已不是什么新鮮事，兩年多前開(kāi)始蔓延全球的新冠肺炎疫情，大大推高了大眾的居家健身“剛需”，促進(jìn)了“直播+健身”業(yè)態(tài)的蓬勃發(fā)展，催生了一批有影響的健身博主。這一次，在上海居家隔離的劉畊宏，和妻子每周五天通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)直播燃脂健身操，無(wú)疑再次擊中了人們渴望通過(guò)健身增強(qiáng)免疫力、通過(guò)健身促進(jìn)健康的神經(jīng)，給眾多有意愿、有時(shí)間居家健身的人提供了免費(fèi)的“教材”和指導(dǎo)，怎會(huì)不大受歡迎？劉畊宏一人的直播間就能夠帶動(dòng)上千萬(wàn)人“動(dòng)起來(lái)”，其話題性和影響力充分說(shuō)明了健身達(dá)人尤其是健身“網(wǎng)紅”的示范帶動(dòng)作用。③劉畊宏的健身直播在專業(yè)的同時(shí)還不枯燥，他把健身動(dòng)作和《本草綱目》《龍拳》等年輕人耳熟能詳?shù)母枨Y(jié)合，寓專業(yè)健身于快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，從而降低了“門(mén)檻”，哪怕是健身“小白”也不“望而生畏”。此外，在直播間他和妻子、丈母娘的歡樂(lè)互動(dòng)，也為挑戰(zhàn)人意志的暴汗健身融入了愛(ài)情親情的“調(diào)味劑”，無(wú)疑進(jìn)一步增加了健身趣味性，使其健身直播更加“吸睛”。④對(duì)于推動(dòng)全民健身而言，劉畊宏的成功之道值得借鑒。（摘編自《推動(dòng)全民健身，可向劉畊宏借鑒什么？》2022年4月29日《河北日?qǐng)?bào)》）12．下列對(duì)【材料一】有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．截至2021年底，我國(guó)體育場(chǎng)地面積共計(jì)34.1億平方米，較2013年增長(zhǎng)71.2%。B．2013～2021年，我國(guó)體育場(chǎng)地新增了397.1萬(wàn)個(gè)，增長(zhǎng)率已超過(guò)了130%。C．目前，我國(guó)超過(guò)三分之一的人經(jīng)常參加體育鍛煉，全民健身公共服務(wù)體系已基本建立。D．2021年底，我國(guó)人均體育場(chǎng)地面積為2.41平方米，計(jì)劃到2025年達(dá)到2.6平方米。13．下面對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．運(yùn)動(dòng)是康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，基礎(chǔ)研究和臨床研究發(fā)現(xiàn)，一些患者可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)改善自身生理功能。B．大型競(jìng)技賽事體育場(chǎng)館座位多、場(chǎng)地大，但不實(shí)用。因此《意見(jiàn)》提出，要讓體育場(chǎng)地轉(zhuǎn)向?yàn)槔习傩杖粘＝∩矸?wù)。C．過(guò)去各地在布局建設(shè)體育設(shè)施時(shí)，沒(méi)有考慮人口因素，以致城市體育健身場(chǎng)所“一場(chǎng)難求”，農(nóng)村體育設(shè)施卻被閑置。D．線上健身指導(dǎo)早已不是新鮮事，兩年多前新冠肺炎疫情蔓延全球，大眾居家健身的需求增大，“直播+健身”行業(yè)就應(yīng)運(yùn)而生。14．請(qǐng)分別用一句話概括【材料二】【材料三】的主要內(nèi)容?！静牧隙浚骸静牧先浚?5．根據(jù)【材料四】簡(jiǎn)要談?wù)劄橥苿?dòng)全民健身，可向劉畊宏借鑒什么?！敬鸢浮?2．B

13．A

14．【材料二】：全民健身的意義。【材料三】：如何解決全民健身場(chǎng)地設(shè)施不足。

15．重視并充分發(fā)揮各類健身達(dá)人的示范帶動(dòng)作用；重視全民健身指導(dǎo)內(nèi)容和形式上的不斷創(chuàng)新（寓專業(yè)健身于快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，降低“門(mén)檻”；增加健身趣味性）?！窘馕觥?2．本題考查材料內(nèi)容辨析及圖文轉(zhuǎn)換。B.材料一圖中左圖中數(shù)據(jù)“截至2021年底全國(guó)共有體育場(chǎng)地397.1萬(wàn)個(gè)”可知，本項(xiàng)“我國(guó)體育場(chǎng)地新增了397.1萬(wàn)個(gè)”有誤；故選B。13．本題考查材料內(nèi)容辨析。B．由材料一首段“廣泛開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)，場(chǎng)地設(shè)施是基礎(chǔ)。2014年，全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略，隨后國(guó)家出臺(tái)一系列頂層設(shè)計(jì)文件，統(tǒng)籌全民健身場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)”可知，《意見(jiàn)》提出的主要原因是“廣泛開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)，場(chǎng)地設(shè)施是基礎(chǔ)”而不是“大型競(jìng)技賽事體育場(chǎng)館座位多、場(chǎng)地大，但不實(shí)用”；C．由材料三第②段“從過(guò)去調(diào)研的情況看，各地在布局建設(shè)體育設(shè)施時(shí)，還沒(méi)有充分考慮人口因素。在城市里面，群眾往往是‘一場(chǎng)難求’，但是在有些地方，比如郊區(qū)、農(nóng)村，體育設(shè)施卻不同程度有所閑置”可知，是“沒(méi)有充分考慮人口因素”而不是“沒(méi)有考慮人口因素”；且是有些地方，比如郊區(qū)、農(nóng)村，體育設(shè)施卻不同程度有所閑置，而不是“農(nóng)村體育設(shè)施都被閑置”；D．由材料四第②段“線上健身指導(dǎo)這些年本已不是什么新鮮事，兩年多前開(kāi)始蔓延全球的新冠肺炎疫情，大大推高了大眾的居家健身‘剛需’，促進(jìn)了‘直播+健身’業(yè)態(tài)的蓬勃發(fā)展”可知，“促進(jìn)了‘直播+健身’業(yè)態(tài)的蓬勃發(fā)展”說(shuō)明這種業(yè)態(tài)早已出現(xiàn)，并不是“應(yīng)運(yùn)而生”；故選A。14．本題考查內(nèi)容概括。根據(jù)材料二首段“‘多鍛煉、少生病’越來(lái)越成為一種社會(huì)共識(shí)”，第②段“運(yùn)動(dòng)本身就是康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要組成部分”“可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)改善其自身生理功能，進(jìn)而達(dá)到生活自理的目的。此外，對(duì)于常見(jiàn)的肌肉骨骼損傷患者，更是要通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)改善其功能”，第③段“無(wú)論是基礎(chǔ)研究還是臨床研究，都發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)能夠改善患者的各項(xiàng)功能，對(duì)不同疾病產(chǎn)生不同作用”，第④段“全民健身具有多元價(jià)值，對(duì)個(gè)人來(lái)講，是最實(shí)惠的健康投資；對(duì)社會(huì)來(lái)講，是最普惠的公共服務(wù)，可以全人群公平享有，全周期保障人民健康，推進(jìn)健康關(guān)口前移，降低全社會(huì)的醫(yī)療支出；對(duì)國(guó)家來(lái)講，是最經(jīng)濟(jì)的人力資本積累，可以提高全民族的健康水平，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步，帶動(dòng)人的全面發(fā)展”可知，材料二主要介紹了全民健身的意義。根據(jù)材料三首段“通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，《關(guān)于構(gòu)建更高水平的全民健身公共服務(wù)體系的意見(jiàn)》提出，要‘控制大型綜合體育場(chǎng)館的規(guī)模和數(shù)量’‘打造綠色便捷的全民健身新載體’”，第②段“面對(duì)體育健身資源不均，《意見(jiàn)》傳遞了按照常住人口配置公共服務(wù)資源的理念，針對(duì)不同規(guī)模的城市，提出差異化的全民健身發(fā)展路徑，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)資源向基層延伸，讓人口成為公共體育資源配置的‘定位器’，讓全民健身公共服務(wù)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展”可知，材料三主要介紹了如何解決全民健身場(chǎng)地設(shè)施不足。15．本題考查內(nèi)容概括。根據(jù)材料四第②段“劉畊宏一人的直播間就能夠帶動(dòng)上千萬(wàn)人‘動(dòng)起來(lái)’，其話題性和影響力充分說(shuō)明了健身達(dá)人尤其是健身“網(wǎng)紅”的示范帶動(dòng)作用”可知，重視并充分發(fā)揮各類健身達(dá)人的示范帶動(dòng)作用；根據(jù)材料四第③段“劉畊宏的健身直播在專業(yè)的同時(shí)還不枯燥，他把健身動(dòng)作和《本草綱目》《龍拳》等年輕人耳熟能詳?shù)母枨Y(jié)合，寓專業(yè)健身于快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，從而降低了‘門(mén)檻’，哪怕是健身‘小白’也不‘望而生畏’”可知，重視全民健身指導(dǎo)內(nèi)容和形式上的不斷創(chuàng)新，寓專業(yè)健身于快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，降低“門(mén)檻”；根據(jù)“在直播間他和妻子、丈母娘的歡樂(lè)互動(dòng)，也為挑戰(zhàn)人意志的暴汗健身融入了愛(ài)情親情的‘調(diào)味劑’，無(wú)疑進(jìn)一步增加了健身趣味性，使其健身直播更加‘吸睛’”可知，增加健身趣味性。（六）（2022春·四川樂(lè)山·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀材料，完成下面小題?！静牧弦弧繉W(xué)生分段小學(xué)初中高中2020年我國(guó)學(xué)生平均睡眠時(shí)間8.7小時(shí)7.6小時(shí)7.2小時(shí)2021年教育部頒發(fā)“睡眠令”對(duì)睡眠時(shí)間的要求10小時(shí)9小時(shí)8小時(shí)【材料二】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人的正常睡眠可分為入睡期、淺睡期、熟睡期、深睡期、快速眼動(dòng)期5個(gè)階段。睡眠周期受睡眠穩(wěn)態(tài)和晝夜節(jié)律調(diào)節(jié)，身體分泌多種激素參與了覺(jué)醒—睡眠節(jié)律的動(dòng)態(tài)平衡過(guò)程。褪黑素是一種有助于睡眠的物質(zhì)，褪黑素的分泌具有明顯的晝夜節(jié)律，黑夜里分泌活躍。發(fā)光屏幕（比如電腦、手機(jī)和電子書(shū)等）會(huì)發(fā)出藍(lán)光，這種波長(zhǎng)的光線會(huì)干擾褪黑素的釋放，進(jìn)而干擾睡眠。對(duì)青少年而言，生長(zhǎng)激素在深睡眠期分泌增多，促進(jìn)體格的生長(zhǎng)發(fā)育，因此良好的睡眠是保證生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵。睡得好，有助于恢復(fù)體力、改善記憶力。睡得不好不僅導(dǎo)致內(nèi)分泌紊亂等病理狀態(tài)，而且影響個(gè)人心理健康。長(zhǎng)期睡眠障礙可能會(huì)引起90余種身心疾病的風(fēng)險(xiǎn)，比如體重增加、頭痛、焦慮、抑郁、提前衰老、高血壓、糖尿病、中風(fēng)、阿茲海默病等。長(zhǎng)期睡眠不足對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，還會(huì)出現(xiàn)心慌、坐立不安和上課注意力不集中等情況，讓學(xué)習(xí)效果大打折扣?！静牧先吭鯓硬拍芩瘋€(gè)好覺(jué)？（1）制作一個(gè)作息表，不隨便打破，校準(zhǔn)睡眠生物鐘。早晨的光線可以讓生物鐘運(yùn)行得更準(zhǔn)時(shí)，起床后建議拉開(kāi)窗簾。（2）飲食要規(guī)律，合理搭配營(yíng)養(yǎng)，控制碳水化合物的攝取，避免傍晚飲用含咖啡因的神經(jīng)刺激性飲料，比如奶茶、可樂(lè)、茶水、咖啡等。（3）堅(jiān)持參加體育鍛煉，特別是有氧運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成定期鍛煉的習(xí)慣。（4）改善環(huán)境，減少刺激?！静牧纤摹恐形绮凰?，下午崩潰！睡午覺(jué)有三大好處。第一，消除困乏，記憶力更好。中午哪怕只睡10分鐘，消除困乏的效果比晚上多睡兩個(gè)小時(shí)還要好很多。第二，調(diào)節(jié)情緒，緩解壓力。第三，降低心血管疾病的發(fā)病率。午睡要在午餐后20分鐘睡，這樣不會(huì)對(duì)消化系統(tǒng)造成負(fù)擔(dān)。午睡時(shí)長(zhǎng)最好控制在20分鐘左右，午睡的姿勢(shì)最好的是躺著睡，但這種土豪睡法多數(shù)人不具備條件，普通人最好在脖子后面放個(gè)U型枕，靠著椅背睡覺(jué)；如果這個(gè)條件也沒(méi)有，就用軟而有一定高度的東西墊在手下，半邊側(cè)臉趴著睡。16．下列對(duì)材料的理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．2020年我國(guó)學(xué)生的平均睡眠時(shí)間不達(dá)標(biāo)，繁重的課業(yè)壓力是影響孩子睡眠的主要因素。B．褪黑素的分泌有明顯的晝夜節(jié)律，生長(zhǎng)激素的分泌會(huì)受睡眠狀態(tài)的影響。C．學(xué)生上課注意力不集中都是睡眠不足惹的禍，充足的睡眠能提高學(xué)習(xí)效率。D．趴著睡不如靠在椅背上仰著睡，靠著椅背睡不如躺著睡。17．根據(jù)材料介紹的有關(guān)睡眠知識(shí)，下列做法正確的是（

）A．某校的作息時(shí)間規(guī)定12：00-12：30午餐，12：30-13：10午睡，13：20開(kāi)始上課。B．某班學(xué)生在教室內(nèi)午睡時(shí)拉上窗簾，關(guān)燈，關(guān)門(mén)，使教室內(nèi)一片昏暗。C．某生在晚自習(xí)后有饑餓感，吃碗面條、喝杯奶茶后再睡覺(jué)。D．某生學(xué)習(xí)一天后非常累，躺在床上用手機(jī)刷短視頻、瀏覽新聞放松身心，直到有睡意了立即放下手機(jī)睡覺(jué)。18．“雙減”實(shí)施后，某學(xué)校規(guī)定，初中生到晚上十點(diǎn)還沒(méi)做完作業(yè)的可以不用再做。談?wù)勀愕目捶?，理由要充分?！敬鸢浮?6．C

17．B

18．答案示例：贊成這種規(guī)定。睡眠充足精神狀態(tài)、心情、記憶力都更好，第二天的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高；為了完成作業(yè)導(dǎo)致睡眠不足，不僅不能達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果，而且會(huì)導(dǎo)致各種疾病，得不償失?！窘馕觥?6．本題考查材料信息篩選與概括。C.有誤。“學(xué)生上課注意力不集中都是睡眠不足惹的禍”表述有誤。根據(jù)材料二“長(zhǎng)期睡眠不足對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，還會(huì)出現(xiàn)心慌、坐立不安和上課注意力不集中等情況，讓學(xué)習(xí)效果大打折扣”可知，“都是睡眠不足惹的禍”表述過(guò)于絕對(duì)；故選C。17．本題考查材料內(nèi)容理解。A.根據(jù)材料四“午睡要在午餐后20分鐘睡，這樣不會(huì)對(duì)消化系統(tǒng)造成負(fù)擔(dān)。午睡時(shí)長(zhǎng)最好控制在20分鐘左右，午睡的姿勢(shì)最好的是躺著睡”可知，該校作息時(shí)間“12：00-12：30午餐，12：30-13：10午睡”午睡時(shí)間緊挨著午餐時(shí)間，不合理；C.根據(jù)材料三“飲食要規(guī)律……避免傍晚飲用含咖啡因的神經(jīng)刺激性飲料，比如奶茶、可樂(lè)、茶水、咖啡等”可知，該同學(xué)在晚自習(xí)后進(jìn)食，并且喝奶茶，一方面不利于消化吸收，另一方面刺激神經(jīng)，不能好的地入眠，此做法不正確；D.根據(jù)材料二“發(fā)光屏幕（比如電腦、手機(jī)和電子書(shū)等）會(huì)發(fā)出藍(lán)光，這種波長(zhǎng)的光線會(huì)干擾褪黑素的釋放，進(jìn)而干擾睡眠。對(duì)青少年而言，生長(zhǎng)激素在深睡眠期分泌增多，促進(jìn)體格的生長(zhǎng)發(fā)育，因此良好的睡眠是保證生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵”可知該生晚上刷手機(jī)的行為影響睡眠，不正確；故選B。18．本題考查觀點(diǎn)看法。開(kāi)放性試題，言之有理即可。示例：贊成這種規(guī)定。一方面良好的睡眠可以促進(jìn)青少年體格的生長(zhǎng)發(fā)育，良好的身體才是“革命”的本錢(qián)；另一方面，睡得好，還有助于恢復(fù)體力、改善記憶力，提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生以積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí)生活中。反之，如果為了完成作業(yè)而擠占睡眠時(shí)間，不僅會(huì)讓第二天的學(xué)習(xí)效果大打折扣，還會(huì)影響身體健康，最終適得其反。（七）（2022春·陜西渭南·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀材料，完成下面小題?！静牧弦弧吭谝咔槠陂g，一棟樓或一個(gè)小區(qū)一般都會(huì)建個(gè)“鄰里群”，拼單購(gòu)買(mǎi)消毒液，一起“團(tuán)購(gòu)”蔬菜日用品等等，這種新式的守望相助，或許可以在疫情結(jié)束后持續(xù)下去。（摘自《新華網(wǎng)》）【材料二】我讀中學(xué)時(shí)課本上常說(shuō)“人定勝天”，如今孩子的課本中常說(shuō)的是“人類是自然界的一部分”。病毒到底是怎么來(lái)的，至今還沒(méi)答案。但很多人已經(jīng)意識(shí)到，這些年為了滿足自己的欲望，人類不斷侵犯其他生物的生存權(quán)利和領(lǐng)地，破壞了大自然本來(lái)和諧平衡的生態(tài)關(guān)系，包括這次的新冠肺炎疫情引發(fā)的人類公共安全危機(jī)，無(wú)不顯示出自然界對(duì)人類的警示、報(bào)復(fù)與懲罰。（摘自《大河報(bào)》）【材料三】我的兒子曾去美國(guó)短暫游學(xué)，覺(jué)得美國(guó)“除了食物不好吃別的都比中國(guó)好”。疫情中他一直在觀察思考，為什么中國(guó)封城大家都能居家隔離而歐美國(guó)家的封城形同虛設(shè)，為什么中國(guó)疫情快速遏制國(guó)外卻綿延不絕……兒子說(shuō)他第一次深切感受到西方文化強(qiáng)調(diào)個(gè)人自由、個(gè)人利益的局限性，而我們的文化提倡的大局為重集體為先、一方有難八方支援等觀念是多么具有遠(yuǎn)見(jiàn)。（摘自“知乎”帖子）【材料四】“五一”小長(zhǎng)假，恰逢揚(yáng)州世博園開(kāi)園運(yùn)營(yíng)近一個(gè)月，吸引了大江南北游客來(lái)?yè)P(yáng)州共赴園林園藝盛宴。五大核心景區(qū)內(nèi)人頭攢動(dòng)，64個(gè)室外展園也是人流如潮，熱鬧非凡。“夢(mèng)幻疊瀑”前人頭攢動(dòng)，游客爭(zhēng)相打卡；國(guó)際館、中國(guó)館前，參觀人員有序排起長(zhǎng)隊(duì)；上海園的時(shí)尚創(chuàng)新、北京園的皇家風(fēng)范等特色項(xiàng)目成了歡樂(lè)的海洋。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“五一”期間，揚(yáng)州世園會(huì)累計(jì)接待游客17.57萬(wàn)人次，預(yù)期到展會(huì)結(jié)束成績(jī)將更亮眼。（摘自《揚(yáng)州日?qǐng)?bào)》）【材料五】?jī)晌煌瑢W(xué)合作對(duì)本校部分學(xué)生做了“疫情讓你改變了什么”的調(diào)查，結(jié)果如下：積極的改變不太積極的改變勤洗手、戴口罩、少扎堆。關(guān)注時(shí)事，更重視親情和健康。習(xí)慣網(wǎng)上學(xué)習(xí)，獲取豐富的學(xué)習(xí)資源。沖動(dòng)消費(fèi)，喜歡網(wǎng)購(gòu)。依賴網(wǎng)絡(luò)，不愛(ài)動(dòng)腦。愛(ài)宅家，愛(ài)刷手機(jī)。82%58%70%50%68%60%19．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．由【材料二】可知，自然界會(huì)對(duì)人類進(jìn)行警示、報(bào)復(fù)與懲罰，所以新冠病毒就是來(lái)自自然界的。B．國(guó)外疫情未能得到控制的原因是國(guó)外的人都注重個(gè)人自由和個(gè)人利益，沒(méi)有大局觀。C．從【材料四】可知，疫情是阻擋不了人們出行、旅游、消遣的“步伐”的。D．由【材料五】可以看出，絕大部分的學(xué)生能根據(jù)要求做好疫情防護(hù)，大部分學(xué)生能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，并合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。20．就“疫情讓人改變了什么”的問(wèn)題，請(qǐng)根據(jù)前三則材料，簡(jiǎn)要概括你得出的三點(diǎn)結(jié)論。21．疫情初期我國(guó)實(shí)行了嚴(yán)格的限行措施，英國(guó)媒體BBC在報(bào)道中稱擔(dān)憂中國(guó)“措施過(guò)度，阻礙發(fā)展”，請(qǐng)你結(jié)合【材料四】，回應(yīng)一下BBC的報(bào)道。22．通過(guò)分析【材料五】的調(diào)查，大家得出了比較一致的看法：“后疫情時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)更加深入中學(xué)生的生活，就其結(jié)果而言，有利有弊”，那么，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)對(duì)初中生學(xué)習(xí)的利與弊?！敬鸢浮?9．D

20．①新式的守望相助正在重塑鄰里關(guān)系；②人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到人類是大自然的一部分；③西方文化有其局限性，中國(guó)文化有其優(yōu)越性，不必崇洋，更不可自貶。

21．示例：揚(yáng)州“五一”小長(zhǎng)假旅游火爆，正是因?yàn)閾P(yáng)州乃至中國(guó)部分地區(qū)當(dāng)初及時(shí)嚴(yán)格地執(zhí)行了封城、限行措施，才能快速地控制疫情，為今天中國(guó)人的大規(guī)模自由出行提供了保障，也使得中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)；可以說(shuō)，這絕不是“措施過(guò)度，阻礙發(fā)展”。

22．利：為初中生學(xué)習(xí)提供了海量資源，便于獲取信息，方便快捷；弊：網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，初中生容易沉迷網(wǎng)絡(luò)，形成精神依賴，影響其身心健康發(fā)展。【解析】19．本題考查對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析。A.材料二中，原文為“這次的新冠肺炎疫情引發(fā)的人類公共安全危機(jī)，無(wú)不顯示出自然界對(duì)人類的警示、報(bào)復(fù)與懲罰”，但并沒(méi)明確說(shuō)明新冠病毒就是來(lái)自自然界的；B.材料三中原文為“兒子說(shuō)他第一次深切感受到西方文化強(qiáng)調(diào)個(gè)人自由、個(gè)人利益的局限性，而我們的文化提倡的大局為重集體為先”，西方人強(qiáng)調(diào)個(gè)人自由、個(gè)人利益、沒(méi)有大局觀是國(guó)外疫情綿延不絕的原因之一，并非唯一原因；C.材料四中寫(xiě)到的人們出行、旅游、消遣是在疫情得到控制的“五一”小長(zhǎng)假期間，并非顯示“疫情是阻擋不了人們出行、旅游、消遣的‘步伐’”；故選D。20．本題考查材料內(nèi)容的概括。結(jié)合材料一“在疫情期間，一棟樓或一個(gè)小區(qū)一般都會(huì)建個(gè)‘鄰里群’……新式的守望相助”，概括為：新式的守望相助正在重塑鄰里關(guān)系；結(jié)合材料二“包括這次的新冠肺炎疫情引發(fā)的人類公共安全危機(jī)，無(wú)不顯示出自然界對(duì)人類的警示、報(bào)復(fù)與懲罰”，概括為：人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到人類是大自然的一部分；結(jié)合材料三“兒子說(shuō)他第一次深切感受到西方文化強(qiáng)調(diào)個(gè)人自由、個(gè)人利益的局限性，而我們的文化提倡的大局為重集體為先、一方有難八方支援等觀念是多么具有遠(yuǎn)見(jiàn)”，概括為：西方文化有其局限性，中國(guó)文化有其優(yōu)越性，不必崇洋，更不可自貶。21．本題考查材料閱讀的運(yùn)用。結(jié)合材料四“‘五一’小長(zhǎng)假，恰逢揚(yáng)州世博園開(kāi)園運(yùn)營(yíng)近一個(gè)月，吸引了大江南北游客來(lái)?yè)P(yáng)州共赴園林園藝盛宴”“據(jù)統(tǒng)計(jì)，‘五一’期間，揚(yáng)州世園會(huì)累計(jì)接待游客17.57萬(wàn)人次，預(yù)期到展會(huì)結(jié)束成績(jī)將更亮眼”分析，揚(yáng)州五一小長(zhǎng)假旅游火爆，正是因?yàn)閾P(yáng)州乃至全中國(guó)疫情初期實(shí)行了嚴(yán)格的限行措施，才能快速控制疫情，為今天中國(guó)人的大規(guī)模自由出行提供了保障，也使得中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)。如果不是疫情初期我國(guó)實(shí)行了嚴(yán)格的限行措施，決不會(huì)出現(xiàn)快速好轉(zhuǎn)的書(shū)面，因此英國(guó)媒體BBC在報(bào)道中稱擔(dān)憂中國(guó)“措施過(guò)度，阻礙發(fā)展”，是完全錯(cuò)誤的。22．本題考查材料信息的分析。結(jié)合材料五圖表疫情帶來(lái)的積極改變相關(guān)數(shù)據(jù)“習(xí)慣網(wǎng)上學(xué)習(xí)，獲取豐富的學(xué)習(xí)資源”占70%，可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們初中生學(xué)習(xí)的“利”是：為初中生學(xué)習(xí)提供了海量資源，方便快捷；結(jié)合材料五圖表疫情帶來(lái)的不太積極改變相關(guān)數(shù)據(jù)“依賴網(wǎng)絡(luò)，不愛(ài)動(dòng)腦”占68%，可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們初中生學(xué)習(xí)的“弊”是：網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，初中生容易沉迷網(wǎng)絡(luò)，形成精神依賴。（八）（2022春·遼寧沈陽(yáng)·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀選文，完成下面小題?！静牧弦弧渴?，也叫屬相，是與十二地支相配，用來(lái)記人出生年份的十二種動(dòng)物。十二生肖中，猴列第九，即“申猴”。中國(guó)人對(duì)猴子的喜愛(ài)由來(lái)已久。位于北京平谷距今六七千年的一處新石器時(shí)代文化遺址中，曾出土了一件小石猴雕塑，它頭部如猴形，下身似蟬狀，被考證為人類早期的辟邪飾物。據(jù)史料記載，在殷商后期，王室中就有了養(yǎng)猴、戲猴的習(xí)俗?！静牧隙繛槭裁次覀兿矏?ài)猴呢？論造型可愛(ài)，羊和兔也不差；論機(jī)靈乖巧，鼠和狗也夠格；論神通廣大，更比不上呼風(fēng)喚雨的龍。有意思的是，我們喜愛(ài)猴，卻沒(méi)有制造什么有關(guān)它的褒義成語(yǔ)?！般搴锒凇薄靶脑骋怦R”都不是什么好詞。然而，相比較“蛇蝎心腸”“過(guò)街老鼠”，猴的形象并不差。這么一個(gè)既不太好也不太壞的形象，憑什么贏得了人們的喜愛(ài)？細(xì)想來(lái)，有很大一部分原因是在于猴像人，有“人性”，我們?cè)诤锷砩峡吹搅俗约旱挠白?。以猴形象的集大成者《西游記》為例，孫悟空調(diào)皮、古怪、愛(ài)捉弄人、向往自由、蔑視規(guī)矩，這些特征使他談不上完美，卻很接近一個(gè)真實(shí)復(fù)雜、有血有肉的人的形象；而孫悟空后來(lái)皈依佛門(mén)，追隨玄奘普度眾生的理想，歷經(jīng)磨難，成為蓋世英雄，這恰恰也像是人在現(xiàn)實(shí)人生價(jià)值過(guò)程中艱苦跋涉。有不足也有追求，既滑稽又偉大，孫悟空是這樣，人不是也很類似？孫悟空復(fù)雜而飽滿的個(gè)性，使他成為幾百年來(lái)最膾炙人口的動(dòng)物形象。【材料三】猴的形象具有廣闊的延展性，可以寄托豐富無(wú)限的詮釋意義。十二生肖里，怕是沒(méi)有哪一個(gè)形象的文化衍生創(chuàng)作可以和猴相比了。想想那么多被我們所銘記的文化形象，恰恰不在于完美．而在于真實(shí)豐富。作為生肖形象的猴，在個(gè)性中包含了豐富的多面性，也具備向善、升華的可塑性。由此而創(chuàng)作出的藝術(shù)形象，老百姓往往喜聞樂(lè)見(jiàn)。譬如古代畫(huà)像中以猴子騎在馬上寓意“馬上封侯”，民間傳說(shuō)中也有“水中撈月”的猴子。在民眾的意識(shí)里，猴從來(lái)不是一只普通的動(dòng)物，而是一只文化猴。猴的形象已經(jīng)植根于中半文化，特別是中國(guó)的民間文化之中了。23．下列內(nèi)容不符合文意的一項(xiàng)是（

）A．在殷商后期，王室中就有了養(yǎng)猴、戲猴的習(xí)俗。B．人們喜愛(ài)猴，因此也制造了許多有關(guān)它的褒義成語(yǔ)。C．孫悟空形象雖不完美，卻成為了幾百年來(lái)最膾炙人口的動(dòng)物形象。D．十二生肖里，猴形象的文化衍生創(chuàng)作最豐富。24．根據(jù)材料，談?wù)勎覀優(yōu)槭裁聪矚g猴？【答案】23．B

24．猴像人，有“人性”，我們?cè)诤锷砩峡吹搅俗约旱挠白?；猴的形象具有廣闊的延展性，可以寄托豐富無(wú)限的詮釋意義；作為生肖形象的猴，在個(gè)性中包含了豐富的多面性，也具備向善、升華的可塑性。【解析】23．本題考查內(nèi)容理解與辨析。根據(jù)材料內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)來(lái)分析即可。B.有誤，“因此也制造了許多有關(guān)它的褒義成語(yǔ)”與材料二“我們喜愛(ài)猴，卻沒(méi)有制造什么有關(guān)它的褒義成語(yǔ)”不相符；故選B。24．本題考查了對(duì)文章的理解和概括。根據(jù)材料二“這么一個(gè)既不太好也不太壞的形象，憑什么贏得了人們的喜愛(ài)”可知，答案要去下文尋找，根據(jù)材料二“有很大一部分原因是在于猴像人，有‘人性’，我們?cè)诤锷砩峡吹搅俗约旱挠白印?；材料三“猴的形象具有廣闊的延展性，可以寄托豐富無(wú)限的詮釋意義”；材料三“作為生肖形象的猴，在個(gè)性中包含了豐富的多面性，也具備向善、升華的可塑性”，可得出答案，用原文即可回答。（九）（2022春·廣東惠州·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。故宮：從“活起來(lái)”到“火起來(lái)”的“網(wǎng)紅”之路【材料一】2014年，故宮淘寶微信公眾號(hào)刊登了《雍正：感覺(jué)自己萌萌噠》一文。此文迅速成為該公眾號(hào)第一篇“10萬(wàn)+”爆文，雍正皇帝也借此成為當(dāng)時(shí)的熱門(mén)“網(wǎng)紅”。2015年8月，正值故宮博物院院慶90周年，故宮相繼推出的“朝珠耳機(jī)”“奉旨旅行”腰牌卡等一系列文創(chuàng)產(chǎn)品走紅。故宮將枯燥的歷史文化融入現(xiàn)代潮流文化，讓文化有了情緒、態(tài)度，故宮真正“打”開(kāi)了宮門(mén)。2016年以來(lái)，故宮還不斷借助現(xiàn)代多樣化的傳播技術(shù)手段打造自己。爆款紀(jì)錄片《我在故宮修文物》播出后大熱，傳統(tǒng)的“工匠精神”深深打動(dòng)了觀眾，文物修復(fù)師這一職業(yè)吸引了更多人的關(guān)注，其中不乏90后、00后等年輕一代。隨后《國(guó)家寶藏》《上新了·故宮》等節(jié)目的播出，讓這座有著將近600年歷史的莊重高冷的故宮，越來(lái)越接地氣，成為了超級(jí)網(wǎng)紅。與此同時(shí)，故宮先后與阿里、騰訊、鳳凰網(wǎng)等建立合作伙伴關(guān)系。在天貓開(kāi)設(shè)官方旗艦店，和騰訊游戲推出基于故宮文化的大型游戲，還和風(fēng)凰網(wǎng)合作，利用AR、MR、3D等手段傳播故宮文化。通過(guò)一系列的戰(zhàn)略合作，故宮有望成為真正的“世界級(jí)的超級(jí)IP”?！静牧隙拷陙?lái)，故宮開(kāi)放面積不斷變大，展覽數(shù)量也越來(lái)越多、品質(zhì)越來(lái)越精?！扒迕魃虾訄D”特展、“千里江山圖”特展引來(lái)的“故宮跑”，到去年故宮首次開(kāi)放夜場(chǎng)時(shí)“上元燈會(huì)”的一票難求，再到今年備受歡迎的“丹宸永固——紫禁城建成六百年”“千古風(fēng)流人物——蘇軾主題書(shū)畫(huà)特展”600年雙展，讓故宮頻頻刷屏。一座古老的皇家建筑群越來(lái)越“火”，真真切切地“活”起來(lái)了。更令人驚喜的是，隨著“數(shù)字故宮”的建設(shè)，網(wǎng)民可以通過(guò)50+4K超高清、互動(dòng)體驗(yàn)、場(chǎng)景沉浸等創(chuàng)新形式，足不出戶地看到故宮白雪紅墻的琉璃世界，還可以身臨其境地逛故宮、看展覽、賞文物、學(xué)歷史。2020年，受疫情影響，故宮雖然短暫地關(guān)上了門(mén)，但打開(kāi)了“云游故宮”的窗。4月5日，故宮首次開(kāi)啟“云直播”。直播吸引了超過(guò)2.4億人次關(guān)注，是2019年全年參觀人數(shù)的12倍！【材料三】近幾年來(lái)，博物館成為了“網(wǎng)紅”，博物館“文創(chuàng)”產(chǎn)品也跟著火了起來(lái)。而“文創(chuàng)”最火的博物館要數(shù)故宮了。那么，故宮“文創(chuàng)”產(chǎn)品為什么能這么“火”呢？大數(shù)據(jù)助力“文創(chuàng)”產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。故宮在“文創(chuàng)”產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中，通過(guò)大數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)25-34歲的用戶群已經(jīng)成為了消費(fèi)主力，這部分年輕消費(fèi)者喜歡更豐富的產(chǎn)品種類，如書(shū)簽、膠帶、冰箱貼等小巧實(shí)用的“文創(chuàng)”產(chǎn)品。后來(lái)，故宮針對(duì)消費(fèi)者需求進(jìn)行新品開(kāi)發(fā)，取得了良好效果，現(xiàn)在單款書(shū)簽月銷量就能達(dá)到2000筆以上。但博物館“文創(chuàng)”不能只是賣(mài)萌，而是要更深入地挖掘文化內(nèi)涵。讓文物藏品更好地融入日常生活，發(fā)揮其文化價(jià)值，這是故宮追求的目標(biāo)。很多觀眾參觀故宮時(shí)就對(duì)宮門(mén)的印象很深，故宮就把宮門(mén)做成了宮門(mén)旅行包，讓人們把對(duì)宮門(mén)的印象帶回家：雍正的十二美人很有名，故宮就做了美人傘，春夏秋冬都可以打；2021年是牛年，故宮就把牛文化滲透到故宮日歷里，讓生活的每一天都能牛氣沖天。（選自中國(guó)網(wǎng)、人民網(wǎng)，有刪改）25．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．故宮先后與各大互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)建立合作伙伴關(guān)系，利用高科技手段傳播故宮文化，通過(guò)系列的戰(zhàn)略合作，故宮有望成為真正的“世界級(jí)的超級(jí)IP”。B．故宮“文創(chuàng)”產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，離不開(kāi)大數(shù)據(jù)的助力，產(chǎn)品用戶就是25-34歲的消費(fèi)者。C．隨著“數(shù)字故宮”的建設(shè)，人們可以足不出戶地看到故宮白雪紅墻的琉璃世界，還可以身臨其境地逛故宮、看展覽、賞文物、學(xué)歷史。D．文物修復(fù)師成為受年輕人青睞的職業(yè)這一現(xiàn)象與紀(jì)錄片《我在故宮修文物》的播出有密切的關(guān)聯(lián)。26．根據(jù)上述三則材料，簡(jiǎn)要概括故宮“火”起來(lái)的原因。27．近日，故宮博物院想推出一些新的文創(chuàng)產(chǎn)品，請(qǐng)結(jié)合材料和自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勀愕慕ㄗh。【答案】25．B

26．①故宮讓歷史文化融入了現(xiàn)代潮流文化。②故宮借助現(xiàn)代多樣化的傳播技術(shù)手段打造自己。③故宮開(kāi)放面積不斷變大，展覽數(shù)量也越來(lái)越多、品質(zhì)越來(lái)越精。④故宮開(kāi)發(fā)了與百姓日常生活相關(guān)的文化活動(dòng)。⑤“數(shù)字故宮”讓網(wǎng)民身臨其境地逛故宮、看展覽、賞文物、學(xué)歷史。⑥故宮開(kāi)發(fā)出有創(chuàng)意、有文化內(nèi)涵的文創(chuàng)產(chǎn)品。

27．示例：（1）博物館文創(chuàng)產(chǎn)品契合我們年輕人的潮流文化，使得有人情味，但又不能只是賣(mài)萌，而是要深入地挖掘文化內(nèi)涵。讓文物藏品更好地融入日常生活，發(fā)揮其文化價(jià)值。（2）不能一味地為了迎合現(xiàn)代的潮流文化，而讓帝王或文物出來(lái)賣(mài)萌來(lái)博人眼球，這只會(huì)損壞故宮的形象。（此題為開(kāi)放性題目，答案不唯一，能圍繞材料，言之成理即可）【解析】25．本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。根據(jù)材料三中第三段“大數(shù)據(jù)助力‘文創(chuàng)’產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。故宮在‘文創(chuàng)’產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中，通過(guò)大數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)25-34歲的用戶群已經(jīng)成為了消費(fèi)主力”可知“產(chǎn)品用戶就是25-34歲的消費(fèi)者”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。故選B。26．本題考查對(duì)材料內(nèi)容的梳理。根據(jù)材料一中的“故宮將枯燥的歷史文化融入現(xiàn)代潮流文化，讓文化有了情緒、態(tài)度，故宮真正‘打’開(kāi)了宮門(mén)”可得：故宮將歷史文化融入現(xiàn)代潮流文化。根據(jù)材料一中的“2016年以來(lái)，故宮還不斷借助現(xiàn)代多樣化的傳播技術(shù)手段打造自己”“讓這座有著將近600年歷史的莊重高冷的故宮，越來(lái)越接地氣，成了‘超級(jí)網(wǎng)紅’”可得：故宮借助現(xiàn)代多樣化的傳播技術(shù)手段打造自己。根據(jù)材料二“近年來(lái)，故宮開(kāi)放面積不斷變大，展覽數(shù)量也越來(lái)越多、品質(zhì)越來(lái)越精”“讓故宮頻頻刷屏。一座古老的皇家建筑群越來(lái)越‘火’，真真切切地‘活起來(lái)’了”可得：故宮開(kāi)放面積不斷變大，展覽數(shù)量也越來(lái)越多、品質(zhì)越來(lái)越精。根據(jù)材料三中的“故宮針對(duì)消費(fèi)者需求進(jìn)行新品開(kāi)發(fā)，取得了良好效果，現(xiàn)在單款書(shū)簽月銷量就能達(dá)到2000筆以上”可得：故宮開(kāi)發(fā)了與百姓日常生活相關(guān)的文化活動(dòng)。根據(jù)材料二“隨著‘?dāng)?shù)字故宮’的建設(shè)，網(wǎng)民可以通過(guò)5G+4K超高清、互動(dòng)體驗(yàn)、場(chǎng)景沉浸等創(chuàng)新形式，足不出戶地看到故宮白雪紅墻的琉璃世界，還可以身臨其境地逛故宮、看展覽、賞文物、學(xué)歷史”可得：“數(shù)字故宮”讓網(wǎng)民身臨其境地逛故宮、看展覽、賞文物、學(xué)歷史。根據(jù)材料三“大數(shù)據(jù)助力‘文創(chuàng)’產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。故宮在‘文創(chuàng)’產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中……而是要更深入地挖掘文化內(nèi)涵”可得：故宮開(kāi)發(fā)出有創(chuàng)意、有文化內(nèi)涵的“文創(chuàng)”產(chǎn)品。27．本題考查個(gè)性化閱讀。解答此題需先明確態(tài)度，對(duì)于網(wǎng)紅故宮“萌萌噠”的表情包，可以結(jié)合材料一中“故宮將枯燥的歷史文化融入現(xiàn)代潮流文化，讓文化有了情緒、態(tài)度”語(yǔ)句，從它契合我們年輕人的潮流文化，讓傳統(tǒng)文化離我們更近了一步來(lái)談；也可以結(jié)合材料三中語(yǔ)句“但博物館文創(chuàng)不能只是賣(mài)萌，而是要更深入地挖掘文化內(nèi)涵”談?wù)撍皇怯脕?lái)搞笑和炒作的，不能為了吸引眼球而丟了靈魂。答案不唯一，理由言之有理即可。示例：我覺(jué)得故宮“萌萌噠”的表情包，符合當(dāng)下年輕人的文化，故宮是我們心中崇敬的圣地，是在視野盡頭遙遙相望的高峰，是可望而不可及的殿堂。我們好像從來(lái)沒(méi)想過(guò)，要“使用”故宮。然而，如今的表情包讓我們更親近故宮，更了解傳統(tǒng)文化。（十）（2022春·陜西咸陽(yáng)·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面的材料，完成下面小題?！静牧弦弧竣倭?xí)近平總書(shū)記提出“綠色、共享、開(kāi)放、廉潔”四大辦奧理念，其中“綠色辦奧”是辦奧理念之首。②北京冬奧會(huì)所有競(jìng)賽場(chǎng)館將100%使用綠色電力。據(jù)測(cè)算，整個(gè)冬奧周期，各場(chǎng)館預(yù)計(jì)共消耗綠電約4億度，減排二氧化碳32萬(wàn)噸。四個(gè)冰上項(xiàng)目場(chǎng)館采用新型二氧化碳制冷劑——目前世界上最環(huán)保的制冰技術(shù)，碳排放趨近于零。③除了綠色電力，北京冬奧會(huì)上，直燃料清潔能源車輛將會(huì)成為服務(wù)主力。與傳統(tǒng)化石能源客車相比，直能大巴每百公里可減少至約0千克二氧化碳排放。（選自《能源新科技詮釋“綠色”主題》，有刪改）【材料二】①北京冬奧會(huì)場(chǎng)館建設(shè)和變身也為綠色低碳做了示范。國(guó)家高山滑雪中心和國(guó)家雪車雪橇中心在建設(shè)前，建設(shè)者就開(kāi)展了規(guī)劃區(qū)域的環(huán)境影響評(píng)價(jià)。林業(yè)、水土、生態(tài)專家對(duì)賽區(qū)內(nèi)的動(dòng)植物分布和數(shù)量、水文和土壤等關(guān)鍵數(shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)摸底和收集，形成了生態(tài)保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)和施工原則。②北京冬奧組委總體策劃部部長(zhǎng)李森說(shuō)，“我們堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、資源節(jié)約、環(huán)境友好，生態(tài)保護(hù)與場(chǎng)館建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃、一體推進(jìn)，守護(hù)了賽區(qū)的綠水青山?！毖討c和張家口賽區(qū)，山林映場(chǎng)館，盡顯生態(tài)之美。③國(guó)家游泳中心“水立方”變身“冰立方”，通過(guò)采用可轉(zhuǎn)換的鋼架支撐系統(tǒng)和可拆裝的制冰系統(tǒng)，創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)了“水冰轉(zhuǎn)換”，大幅降低了后期拆除改造的成本。北京還有多個(gè)體育場(chǎng)館升格為“雙奧場(chǎng)館”，具備冬夏項(xiàng)目場(chǎng)地雙向轉(zhuǎn)換能力。（選自《辦好綠色奧運(yùn)

凝成一起向未來(lái)的力量》，有刪改）【材料三】（選自“北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)組織委員會(huì)官網(wǎng)”2021年05月30日）28．下列對(duì)材料內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．北京冬奧會(huì)所有新建冰上項(xiàng)目場(chǎng)館和非競(jìng)賽場(chǎng)館將100%使用綠色電力。B．四個(gè)冰上項(xiàng)目場(chǎng)館采用目前世界上最環(huán)保的二氧化碳制冰技術(shù)，幾乎沒(méi)有碳排放。C．在北京冬奧會(huì)場(chǎng)館建設(shè)中，堅(jiān)持生態(tài)保護(hù)與場(chǎng)館建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃、一體推進(jìn)。D．北京多個(gè)體育場(chǎng)館變身成為具備冬夏項(xiàng)目場(chǎng)地雙向轉(zhuǎn)換能力的“雙奧場(chǎng)館”。29．北京冬奧會(huì)是如何實(shí)現(xiàn)“綠色辦奧”理念的請(qǐng)結(jié)合【材料一】【材料二】簡(jiǎn)要概括。30．仔細(xì)觀察【材料三】的圖片，簡(jiǎn)要介紹這幅圖的構(gòu)成要素。31．閱讀材料并聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生可以做什么來(lái)貫徹“綠色低碳”理念?！敬鸢浮?8．A

29．①使用新能源、新技術(shù)，降低碳排放；②體育場(chǎng)館建設(shè)充分考慮生態(tài)環(huán)境保護(hù)；③改造與升格體育館，降低成本投入。（意近即可）

30．圖中間是一個(gè)類似“風(fēng)車”的標(biāo)志，周圍六個(gè)箭頭指向六個(gè)比賽場(chǎng)館，分別是國(guó)家速滑館、國(guó)際體育館、首都體育館、國(guó)家雪車雪橇中心、首鋼滑雪大跳臺(tái)中心和小海坨高山滑雪場(chǎng)。（意對(duì)即可）

31．示例：①不隨地扔垃圾，并在扔垃圾時(shí)做好垃圾分類；②多使用地鐵、公交等公共交通工具上下班，做到低碳出行；③在超市購(gòu)物時(shí)，自備購(gòu)物袋，避免產(chǎn)生塑料垃圾?！窘馕觥?8．考查理解分析材料內(nèi)容。A.“北京冬奧會(huì)所有新建冰上項(xiàng)目場(chǎng)館和非競(jìng)賽場(chǎng)館將100%使用綠色電力”理解不正確，結(jié)合材料一第②段“北京冬奧會(huì)所有競(jìng)賽場(chǎng)館將100%使用綠色電力”可知，材料中只提到北京冬奧會(huì)所有競(jìng)賽場(chǎng)館將100%使用綠色電力，并沒(méi)有說(shuō)所有新建冰上項(xiàng)目場(chǎng)館和非競(jìng)賽場(chǎng)館也將100%使用綠色電力；故選A。29．考查篩選信息概括內(nèi)容。結(jié)合材料一第②段“北京冬奧會(huì)所有競(jìng)賽場(chǎng)館將100%使用綠色電力”“四個(gè)冰上項(xiàng)目場(chǎng)館采用新型二氧化碳制冷劑——目前世界上最環(huán)保的制冰技術(shù)，碳排放趨近于零”“除了綠色電力，北京冬奧會(huì)上，直燃料清潔能源車輛將會(huì)成為服務(wù)主力”可知，北京冬奧會(huì)使用綠色電力、新的制冰技術(shù)、新能源來(lái)降低碳排放，從而實(shí)現(xiàn)“綠色辦奧”理念；結(jié)合材料二第①段“北京冬奧會(huì)場(chǎng)館建設(shè)和變身也為綠色低碳做了示范”“堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、資源節(jié)約、環(huán)境友好，生態(tài)保護(hù)與場(chǎng)館建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃、一體推進(jìn)”“通過(guò)采用可轉(zhuǎn)換的鋼架支撐系統(tǒng)和可拆裝的制冰系統(tǒng)，創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)了‘水冰轉(zhuǎn)換’，大幅降低了后期拆除改造的成本”“北京還有多個(gè)體育場(chǎng)館升格為‘雙奧場(chǎng)館’”可知，北京冬奧會(huì)場(chǎng)館建設(shè)充分考慮生態(tài)環(huán)境保護(hù)，通過(guò)改造和升格體育場(chǎng)館，降低成本投入來(lái)實(shí)現(xiàn)“綠色辦奧”理念。30．考查圖文轉(zhuǎn)換。材料三圖中間是一個(gè)類似“風(fēng)車”的標(biāo)志，代表發(fā)電機(jī)，寓意我國(guó)冬奧會(huì)將采用風(fēng)能進(jìn)行發(fā)電。發(fā)電機(jī)兩邊的閃電標(biāo)志代表綠色電力，六個(gè)箭頭指向六個(gè)比賽場(chǎng)館，分別是國(guó)家速滑館、國(guó)家體育館、首都體育館、國(guó)家雪車雪橇中心、首鋼滑雪大跳臺(tái)中心和小海坨高山滑雪場(chǎng)，寓意所有競(jìng)賽場(chǎng)館將100%使用綠色電力，綠色能源全面覆蓋2022北京冬奧會(huì)。31．考查對(duì)材料內(nèi)容的理解和語(yǔ)言表達(dá)能力。首先我們應(yīng)該明確什么是“綠色低碳”理念，然后想象生活中我們能做的低碳生活有哪些。低碳生活，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。由此可知，生活中我們的低碳生活方式還是很多的，如：購(gòu)物時(shí)，減少塑料袋的使用，我們可以攜帶可循環(huán)使用的布制的袋子；減少使用紙巾，多使用手帕；不用一次性筷子；出門(mén)盡量減少開(kāi)私家車，多騎自行車等等。據(jù)此作答即可。（十一）（2022春·遼寧盤(pán)錦·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀選文，完成下面小題?！静牧弦弧竣贁?shù)字技術(shù)推動(dòng)了萬(wàn)物的互聯(lián)互通，手機(jī)點(diǎn)餐、滴滴打車、掃碼支付、網(wǎng)上掛號(hào)……無(wú)處不在的便利，讓人們仿佛進(jìn)入了一個(gè)“無(wú)碼不歡”的時(shí)代。疫情期間，移動(dòng)端的各種健康碼更是隨時(shí)可見(jiàn)、隨處可用。②然而，在多數(shù)人享受數(shù)字技術(shù)紅利的同時(shí)，老年人在數(shù)字鴻溝面前的處境卻日益困窘：有的人因沒(méi)有智能手機(jī)、無(wú)法出示健康碼而遭到拒載；有高齡老人為激活社保卡，被子女抬到銀行柜臺(tái)前進(jìn)行人臉識(shí)別……在很多地方，數(shù)字化“局外人”現(xiàn)象令人頗為感慨。（選自周向紅《如何助“老”跨越數(shù)字鴻溝》）【材料二】①為深入了解老年群體的新媒體使用現(xiàn)狀與訴求，北京大學(xué)學(xué)生黃珍、劉瑩于2021年3月通過(guò)隨機(jī)抽樣，采用問(wèn)卷式訪談的方法，對(duì)西安市65名老年人（男60歲及以上，女55歲及以上）進(jìn)行了調(diào)研。老年群體新媒體使用困難情況統(tǒng)計(jì)圖（北京大學(xué)社會(huì)化媒體研究中心公眾號(hào)）注：本次調(diào)查中，新媒體是指除了衛(wèi)星電視、報(bào)紙、雜志、圖書(shū)、收音機(jī)等各種傳統(tǒng)媒體形態(tài)以外的所有新媒體，主要包括互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、平板電腦等?！静牧先竣俜治鋈耸恐赋觯尷夏耆嗽跀?shù)字時(shí)代得到更多融入感，需要多方參與，形成社會(huì)合力。②新加坡《聯(lián)合早報(bào)》評(píng)論稱，政府應(yīng)提供更多照顧老年人需求的公共產(chǎn)品和數(shù)字服務(wù)，做到簡(jiǎn)單易用。③美國(guó)加州大學(xué)舊金山分校弱勢(shì)群體研究中心分析師杰西卡·菲爾茲表示，部分老年人表現(xiàn)出對(duì)新技術(shù)的畏難情緒，適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)可以幫助他們消除恐懼、產(chǎn)生興趣。同時(shí)，老年人更有可能成為網(wǎng)絡(luò)詐騙的受害者，但通過(guò)量身定制的數(shù)字掃盲培訓(xùn)，他們可以學(xué)會(huì)安全瀏覽互聯(lián)網(wǎng)?！半S著在提供便捷設(shè)備、寬帶和數(shù)字培訓(xùn)方面投入更多資金，技術(shù)有可能成為減少老年人孤獨(dú)感的有力工具?！雹芾淆g化趨勢(shì)的另一面是“銀發(fā)經(jīng)濟(jì)”藍(lán)海，研發(fā)適合老年人的數(shù)字產(chǎn)品，可以變挑戰(zhàn)為機(jī)遇。西班牙圣帕布洛大學(xué)教授萊奧波爾多·阿瓦德建議，應(yīng)鼓勵(lì)社會(huì)部門(mén)和企業(yè)通過(guò)提供創(chuàng)新的數(shù)字產(chǎn)品和服務(wù)，帶動(dòng)更多老年人積極參與社交活動(dòng)和社會(huì)公共事務(wù)，實(shí)現(xiàn)“積極老齡化”。（《人民日?qǐng)?bào)》）【材料四】①當(dāng)老年人僅靠既有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備無(wú)法適應(yīng)新的數(shù)字設(shè)備和數(shù)字思維時(shí)，家庭是反哺的主要發(fā)生場(chǎng)域。當(dāng)他們需要求助時(shí)，最信任的人是自己的子女?！把蛴泄蛉橹鳎f有反哺之義”，子女應(yīng)多關(guān)心、鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)視頻聊天、瀏覽文章、發(fā)送定位等功能，促使老年人體會(huì)到數(shù)字化生活的樂(lè)趣。另外，還應(yīng)通過(guò)數(shù)字反哺幫助老一代進(jìn)入到新生代的信息場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)不同次元文化的“破壁”對(duì)話，增進(jìn)老年人與年輕人之間的交流理解。（《光明日?qǐng)?bào)》）32．對(duì)以上四則材料理解分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．?dāng)?shù)字技術(shù)推動(dòng)了萬(wàn)物的互聯(lián)互通，在多數(shù)人享受數(shù)字技術(shù)紅利的同時(shí)，老年人在數(shù)字鴻溝面前的處境卻日益困窘。B．新媒體是指除了各種傳統(tǒng)媒體形態(tài)以外的所有新媒體，主要包括衛(wèi)星電視、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、平板電腦等。C．隨著在提供便捷設(shè)備、寬帶和數(shù)字培訓(xùn)方面投入更多資金，技術(shù)有可能成為減少老年人孤獨(dú)感的有力工具。”D．“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，子女應(yīng)多關(guān)心、鼓勵(lì)老年人學(xué)會(huì)視頻聊天、瀏覽文章、發(fā)送定位等功能。33．讀【材料二】【材料三】，針對(duì)【材料二】中老年群體新媒使用遇到的主要困難，你能提出哪些好的建議？34．學(xué)校開(kāi)展“小手拉大手·智慧助老”實(shí)踐活動(dòng)，倡議學(xué)生為家里的老人提供智能手機(jī)使用操作指導(dǎo)，結(jié)合【材料四】說(shuō)說(shuō)這屬于什么行為？你認(rèn)為這種行為除了教會(huì)老年人使用智能手機(jī)還有哪些積極意義？【答案】32．B

33．提供更多照顧老年人需求的公共產(chǎn)品和數(shù)字服務(wù)，做到簡(jiǎn)單易用。適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)（數(shù)字掃盲培訓(xùn)）。研發(fā)適合老年人的數(shù)字產(chǎn)品。

34．?dāng)?shù)字反哺。促使老年人體會(huì)到數(shù)字化生活的樂(lè)趣；實(shí)現(xiàn)不同次元文化的“破壁”對(duì)話，增進(jìn)老年人與年輕人之間的交流理解?！窘馕觥?2．本題考查信息篩選與辨識(shí)。B.理解分析有誤。根據(jù)【材料二】“注：本次調(diào)查中，新媒體是指除了衛(wèi)星電視、報(bào)紙、雜志、圖書(shū)、收音機(jī)等各種傳統(tǒng)媒體形態(tài)以外的所有新媒體，主要包括互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、平板電腦等”可知，媒體是指除了各種傳統(tǒng)媒體形態(tài)以外的所有新媒體，主要包括互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、平板電腦等，“衛(wèi)星電視”不屬于新媒體。故選B。33．本題考查建議。根據(jù)【材料二】老年群體新媒體使用困難情況統(tǒng)計(jì)圖“技術(shù)操作難”占64.58%的困難，結(jié)合【材料三】②段“新加坡《聯(lián)合早報(bào)》評(píng)論稱，政府應(yīng)提供更多照顧老年人需求的公共產(chǎn)品和數(shù)字服務(wù)，做到簡(jiǎn)單易用”可建議：提供更多照顧老年人需求的公共產(chǎn)品和數(shù)字服務(wù)，做到簡(jiǎn)單易用；根據(jù)【材料二】老年群體新媒體使用困難情況統(tǒng)計(jì)圖“網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)看不懂”占64.58%的困難，結(jié)合【材料三】③“美國(guó)加州大學(xué)舊金山分校弱勢(shì)群體研究中心分析師杰西卡·菲爾茲表示，部分老年人表現(xiàn)出對(duì)新技術(shù)的畏難情緒，適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)可以幫助他們消除恐懼、產(chǎn)生興趣。同時(shí)，老年人更有可能成為網(wǎng)絡(luò)詐騙的受害者，但通過(guò)量身定制的數(shù)字掃盲培訓(xùn)，他們可以學(xué)會(huì)安全瀏覽互聯(lián)網(wǎng)”可建議：適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)（數(shù)字掃盲培訓(xùn)）；根據(jù)【材料二】老年群體新媒體使用困難情況統(tǒng)計(jì)圖“記憶力不好”占60.42%的困難，結(jié)合【材料三】④段“老齡化趨勢(shì)的另一面是‘銀發(fā)經(jīng)濟(jì)’藍(lán)海，研發(fā)適合老年人的數(shù)字產(chǎn)品，可以變挑戰(zhàn)為機(jī)遇”可建議：研發(fā)適合老年人的數(shù)字產(chǎn)品。34．本題考查材料提煉與概括。第一問(wèn)：根據(jù)【材料四】“當(dāng)老年人僅靠既有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備無(wú)法適應(yīng)新的數(shù)字設(shè)備和數(shù)字思維時(shí)，家庭是反哺的主要發(fā)生場(chǎng)域。當(dāng)他們需要求助時(shí)，最信任的人是自己的子女。”可知，學(xué)校開(kāi)展“小手拉大手·智慧助老”實(shí)踐活動(dòng)，倡議學(xué)生為家里的老人提供智能手機(jī)使用操作指導(dǎo)的行為是：數(shù)字反哺。第二問(wèn)：根據(jù)【材料四】“子女應(yīng)多關(guān)心、鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)視頻聊天、瀏覽文章、發(fā)送定位等功能，促使老年人體會(huì)到數(shù)字化生活的樂(lè)趣”可知，能促使老年人體會(huì)到數(shù)字化生活的樂(lè)趣；根據(jù)【材料四】“另外，還應(yīng)通過(guò)數(shù)字反哺幫助老一代進(jìn)入到新生代的信息場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)不同次元文化的‘破壁’對(duì)話，增進(jìn)老年人與年輕人之間的交流理解”可知，能實(shí)現(xiàn)不同次元文化的“破壁”對(duì)話，增進(jìn)老年人與年輕人之間的交流理解。（十二）（2022春·陜西漢中·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面的材料，完成下面小題?！静牧弦弧繌男鹿诜窝组_(kāi)始，在全球肆虐的疫情是人類進(jìn)入21世紀(jì)后經(jīng)歷的一場(chǎng)巨大災(zāi)難。令很多人沒(méi)有想到的是，生活中一個(gè)平常的舉動(dòng)——摸臉，竟然是病毒傳