統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)-9那一定會(huì)很好-教學(xué)課件多篇

那一定會(huì)很好9*語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)任務(wù)：講述一粒種子的變形記

有一粒小小的種子，它有著自己美好的心愿。為達(dá)成心愿，它經(jīng)歷了幾次變形。讓我們乘著想象的翅膀，試著講述這粒種子的變形記吧！準(zhǔn)備活動(dòng)活動(dòng)1努力生長(zhǎng)縮成一團(tuán)吱吱嘎嘎拆下來(lái)suōnǔzhīchāi鋸子斧子fǔ根莖jīnɡjù詞語(yǔ)我會(huì)認(rèn)準(zhǔn)備

字詞大通關(guān)1準(zhǔn)備

課文梳理2從一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板，它經(jīng)過(guò)了一段怎樣的歷程？請(qǐng)你在文中圈出主人公變成的事物吧！種子大樹(shù)手推車(chē)椅子木地板準(zhǔn)備

變形圖記3細(xì)數(shù)四次變形活動(dòng)2默讀課文，找一找主人公在每一次變形中都有什么愿望，它又是如何實(shí)現(xiàn)的。抓住關(guān)鍵詞，試著完成表格。階段愿望實(shí)現(xiàn)途徑及結(jié)果種子

大樹(shù)

手推車(chē)

椅子

木地板

①②③第一次變形實(shí)現(xiàn)途徑愿望結(jié)果④⑤⑥第二次變形實(shí)現(xiàn)途徑愿望結(jié)果⑧⑨第三次變形實(shí)現(xiàn)途徑愿望結(jié)果⑩??第四次變形實(shí)現(xiàn)途徑愿望結(jié)果階段愿望實(shí)現(xiàn)途徑及結(jié)果種子

大樹(shù)

手推車(chē)

椅子

木地板

站起來(lái)努力生長(zhǎng)，長(zhǎng)成大樹(shù)做一棵會(huì)跑的樹(shù)拂動(dòng)葉子，被做成手推車(chē)停下來(lái)，坐著休息一會(huì)兒費(fèi)力奔跑，被做成椅子躺下被拼成木地板品讀語(yǔ)句體會(huì)內(nèi)涵活動(dòng)3這粒種子在整個(gè)生命歷程中為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，經(jīng)歷了四次變形，每一次迎接新變化，它都會(huì)說(shuō)一句話(huà)，你找到了嗎？從中你感受到了什么？我一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。要是能做一棵會(huì)跑的樹(shù)，那一定會(huì)很好。要是我能停下來(lái)，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。要是我能躺下，那一定會(huì)很好。那一定會(huì)很好那一定會(huì)很好那一定會(huì)很好那一定會(huì)很好心懷美好，享受生命坦然、樂(lè)觀的人生態(tài)度講述變形記活動(dòng)4一粒種子，經(jīng)歷了四次轉(zhuǎn)變，每一次轉(zhuǎn)變都是一個(gè)愿望的實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在讓我們?cè)囍柚N子的成長(zhǎng)歷程表來(lái)講這個(gè)故事吧?！肮适麓笸酢痹u(píng)價(jià)表能借助種子的成長(zhǎng)歷程表把故事講清楚能講清楚主人公的愿望和做法，加入自己的想象講述流暢，停頓少，沒(méi)有口頭語(yǔ)續(xù)編故事活動(dòng)5我們乘著想象的翅膀，走進(jìn)了種子的內(nèi)心世界，了解了種子的四次變化歷程?，F(xiàn)在，讓我們繼續(xù)展開(kāi)想象，來(lái)續(xù)編這個(gè)故事吧。木地板想：“我全身都臟了，要是能洗一個(gè)澡，那一定會(huì)很好?！蹦镜匕逡贿呄胫?，一邊頂住自己的身體。

一天，農(nóng)夫的兒子把木地板拆了，做成了一艘小木船。

木船一劃又是好多年。“水里實(shí)在太濕，要是我能曬一曬，那一定會(huì)很好?！毙∧敬搿?/p>

一天，農(nóng)夫的兒子把小木船拆了，做成了晾衣架。

架子一放又是好多年。有一天，農(nóng)夫病倒了，架子想：“要是我能幫助農(nóng)夫，那一定會(huì)很好?！?/p>

后來(lái)架子被拆了，做成了輪椅，輪椅滿(mǎn)意地笑了?？鐚W(xué)科學(xué)習(xí)種子是怎樣萌發(fā)的，你知道嗎？點(diǎn)開(kāi)視頻了解一下吧！練一練種子的一生經(jīng)過(guò)了豐富多彩的歷程，你能用畫(huà)筆把它有意義的歷程記錄下來(lái)嗎？畫(huà)完后請(qǐng)你介紹一下吧！變成地板的種子還會(huì)有什么新的夢(mèng)想呢？它的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？拿起筆，繼續(xù)寫(xiě)一寫(xiě)這顆神奇種子的夢(mèng)想之旅吧！那一定會(huì)很好________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________那一定會(huì)很好9*語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)

同學(xué)們，你們有什么心愿呢？用上“

，那一定會(huì)很好”句式來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的心愿吧！

有一顆小小的種子，它也有著自己美好的心愿。讓我們來(lái)學(xué)習(xí)《那一定會(huì)很好》這篇童話(huà)故事吧。

3*不懂就要問(wèn)7*聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音可以根據(jù)“學(xué)習(xí)提示”的建議展開(kāi)學(xué)習(xí)。課文可以讀得粗略些，了解大意就行。如果有個(gè)別的字、詞語(yǔ)不理解也沒(méi)有關(guān)系。方法回顧

默讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀順課文。找出不理解的詞語(yǔ)和句子，并做上標(biāo)記。初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽(tīng)范讀努力生長(zhǎng)縮成一團(tuán)吱吱嘎嘎拆下來(lái)suōnǔzhīchāi鋸子斧子fǔ根莖jīnɡjù拼音開(kāi)關(guān)學(xué)認(rèn)字自讀課文從一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板，它經(jīng)過(guò)了一段怎樣的歷程？請(qǐng)你在文中圈出主人公變成的事物吧！種子大樹(shù)手推車(chē)椅子木地板

主人公經(jīng)歷了四次變身。一粒種子高大的樹(shù)手推車(chē)椅子木地板

主人公最初是一粒種子，后來(lái)長(zhǎng)成了大樹(shù)，接著變成了手推車(chē)，之后又被做成了椅子，最終成為了木地板。1243默讀課文，找一找主人公在每一段歷程中都有什么愿望，它又是如何實(shí)現(xiàn)的。抓住關(guān)鍵詞，試著完成表格。階段愿望實(shí)現(xiàn)途徑種子

大樹(shù)

手推車(chē)

椅子

木地板

自讀提示第一段歷程①②③體會(huì)種子的努力和快樂(lè)，感悟它努力向上的心態(tài)。階段愿望實(shí)現(xiàn)途徑種子

大樹(shù)

手推車(chē)

椅子

木地板

站起來(lái)努力生長(zhǎng)，長(zhǎng)成大樹(shù)第二段歷程④⑤⑥感悟種子積極主動(dòng)的態(tài)度。階段愿望實(shí)現(xiàn)途徑種子

大樹(shù)

手推車(chē)

椅子

木地板

站起來(lái)努力生長(zhǎng)，長(zhǎng)成大樹(shù)做一棵會(huì)跑的樹(shù)拂動(dòng)葉子，被做成手推車(chē)第三段歷程⑧⑨

手推車(chē)都已經(jīng)變老了，沒(méi)有力氣了，仍然“費(fèi)力”地跑，真是積極努力??！階段愿望實(shí)現(xiàn)途徑種子

大樹(shù)

手推車(chē)

椅子

木地板

站起來(lái)努力生長(zhǎng)，長(zhǎng)成大樹(shù)做一棵會(huì)跑的樹(shù)拂動(dòng)葉子，被做成手推車(chē)停下坐著休息一會(huì)費(fèi)力奔跑，被做成椅子⑩??第四段歷程“真是”“越來(lái)越”“吃力”，可以看出它雖然疲勞但是不放棄，還是很努力。階段愿望實(shí)現(xiàn)途徑種子

大樹(shù)

手推車(chē)

椅子

木地板

站起來(lái)努力生長(zhǎng)，長(zhǎng)成大樹(shù)做一棵會(huì)跑的樹(shù)拂動(dòng)葉子，被做成手推車(chē)停下坐著休息一會(huì)費(fèi)力奔跑，被做成椅子躺下被拼成木地板請(qǐng)你結(jié)合完成的表格，嘗試用自己的話(huà)把這個(gè)故事說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)吧！

你喜歡主人公嗎？它面對(duì)每段不同的生活旅程，它抱怨了嗎？它對(duì)生活的態(tài)度是怎樣的？你為什么喜歡它？總結(jié)提升

它沒(méi)有抱怨。對(duì)待生活依然積極樂(lè)觀。它依然心懷美好，享受生活中的每一段歷程。那一定會(huì)很好4那一定會(huì)很好想站起來(lái)努力生長(zhǎng)想跑動(dòng)想坐著想躺下心懷美好，享受生活中的每一段歷程。結(jié)構(gòu)梳理這篇課文講述了一粒種子長(zhǎng)成

，變成

、

，最后變成

的一段生命歷程，表達(dá)了

的積極人生態(tài)度。一棵大樹(shù)手推車(chē)椅子木地板心懷美好、享受生命主題概括宿（）怒（）縮（）努（）經(jīng)（）拆（）莖（）折（）住宿發(fā)怒經(jīng)過(guò)拆除縮小努力根莖打折一、形近字組詞。課堂演練

《那一定會(huì)很好》介紹了一粒種子經(jīng)過(guò)了_______、_______、_______、________的一段歷程。大樹(shù)手推車(chē)椅子木地板二、課文整體梳理。

把這個(gè)故事講給你的爸爸媽媽聽(tīng)。

課后作業(yè)那一定會(huì)很好9*語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)

同學(xué)們，你們有什么心愿呢？用上“

，那一定會(huì)很好”句式來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的心愿吧！

有一顆小小的種子，它也有著自己美好的心愿。讓我們來(lái)學(xué)習(xí)《那一定會(huì)很好》這篇童話(huà)故事吧。

3*不懂就要問(wèn)7*聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音可以根據(jù)“學(xué)習(xí)提示”的建議展開(kāi)學(xué)習(xí)。課文可以讀得粗略些，了解大意就行。如果有個(gè)別的字、詞語(yǔ)不理解也沒(méi)有關(guān)系。方法回顧

默讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀順課文。找出不理解的詞語(yǔ)和句子，并做上標(biāo)記。初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽(tīng)范讀努力生長(zhǎng)縮成一團(tuán)吱吱嘎嘎拆下來(lái)suōnǔzhīchāi鋸子斧子fǔ根莖jīnɡjù拼音開(kāi)關(guān)學(xué)認(rèn)字從一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板，它經(jīng)過(guò)了一段怎樣的歷程？請(qǐng)你在文中圈出主人公變成的事物吧！自讀課文種子大樹(shù)手推車(chē)椅子木地板

主人公經(jīng)歷了四次變身。一粒種子高大的樹(shù)手推車(chē)椅子木地板

主人公最初是一粒種子，后來(lái)長(zhǎng)成了大樹(shù)，接著變成了手推車(chē)，之后又被做成了椅子，最終成為了木地板。1243默讀課文，找一找主人公在每一段歷程中都有什么愿望，它又是如何實(shí)現(xiàn)的。抓住關(guān)鍵詞，試著完成表格。階段愿望實(shí)現(xiàn)途徑種子

大樹(shù)

手推車(chē)

椅子

木地板

自讀提示階段愿望實(shí)現(xiàn)途徑種子

大樹(shù)

手推車(chē)

椅子

木地板

站起來(lái)努力生長(zhǎng)，長(zhǎng)成大樹(shù)做一棵會(huì)跑的樹(shù)拂動(dòng)葉子，被做成手推車(chē)停下坐著休息一會(huì)費(fèi)力奔跑，被做成椅子躺下被拼成木地板請(qǐng)你結(jié)合完成的表格，嘗試用自己的話(huà)把這個(gè)故事說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)吧！第一段歷程①②③體會(huì)種子的努力和快樂(lè)，感悟它努力向上的心態(tài)。返回第二段歷程④⑤⑥感悟種子積極主動(dòng)的態(tài)度。返回第三段歷程⑧⑨

手推車(chē)都已經(jīng)變老了，沒(méi)有力氣了，仍然“費(fèi)力”地跑，真是積極努力??！返回⑩??第四段歷程“真是”“越來(lái)越”“吃力”，可以看出它雖然疲勞但是不放棄，還是很努力。返回

你喜歡主人公嗎？它面對(duì)每段不同的生活旅程，它抱怨了嗎？它對(duì)生活的態(tài)度是怎樣的？你為什么喜歡它？總結(jié)提升

它沒(méi)有抱怨。對(duì)待生活依然積極樂(lè)觀。它依然心懷美好，享受生活中的每一段歷程。那一定會(huì)很好4那一定會(huì)很好想站起來(lái)努力生長(zhǎng)想跑動(dòng)想坐著想躺下心懷美好，享受生活中的每一段歷程。結(jié)構(gòu)梳理