四年級下學期科學第二單元2.點亮小燈泡(課件)

科學科教版四年級下冊第二單元《電路》2－2

點亮小燈泡+-1科學聚焦打開手電筒的開關，小燈泡就亮了，它是怎樣亮起來的？如果有導線和電池，你能夠使小燈泡亮起來嗎？請用示意圖來表達你的想法。10厘米長的導線1.5V干電池小燈泡2科學探索1.觀察小燈泡。找一找小燈泡的發(fā)光部位在哪里；想一想小燈泡的各部分有什么作用。就是“鎢絲”。小燈泡的發(fā)光部位。隔絕空氣，保護燈絲。固定、支持燈絲，讓電流通過。玻璃泡燈絲金屬架連接點連接點連接導線，讓電流通過。連接導線，讓電流通過。3AB科學探索思考：小燈泡發(fā)光時，電流是怎樣流過燈絲的？BA猜想一猜想二猜猜電流是怎樣流動的，試著畫一畫電流的路徑。我猜想：小燈泡發(fā)光時，電流是從連接點B進入，通過燈絲，再從連接點A流出，或者從連接點A進入，通過燈絲，再從連接點B流出。4科學探索2.用一段導線和一節(jié)電池讓小燈泡亮起來，并記錄有哪些連接能點亮小燈泡，哪些連接不能點亮小燈泡。5科學探索（1）在連接之前，先了解一下電池和導線。銅帽，是正極，通常用“+”表示

鋅殼，是負極，通常用“-”表示

里面的化學物質發(fā)生化學變化時產(chǎn)生電能外殼上有“1.5V”標識，表示電壓為1.5伏絕緣膠皮金屬絲使用時要去掉兩端的絕緣膠皮電池：是電源，為點亮小燈泡提供電能導線：用來連接電池和小燈泡，傳導電流。6科學探索科學探索①仔細觀察連接的電路，試著畫出連接裝置簡易圖。②自己每接亮一種，就用簡易圖畫在記錄紙上。③不亮的連接方式也用簡易圖畫下來，邊畫邊思考亮與不亮的原因。（2）下面我們將電池、小燈泡、導線連接起來。同組合作探究，比一比，哪個小組接亮的方法最多。安全提示當導線直接與電池的正負極連接，而沒有經(jīng)過小燈泡時，就會造成短路。短路時，電池中的電會很快消耗完，并且電池還會在一瞬間發(fā)熱變燙，甚至可能爆炸。所以，在實驗中，要避免出現(xiàn)短路。7科學探索（3）我的連接方法+將小燈泡底部的連接點與電池的正極連在一起，再用一根導線連接小燈泡側面的連接點和電池的負極，小燈泡就亮了。將小燈泡側面的連接點與電池的正極連在一起，再用一根導線連接小燈泡底部的連接點和電池的負極。小燈泡就亮了。+將小燈泡底部的連接點與電池的負極相連，再用導線連接小燈泡側面的連接點和電池的正極。小燈泡就亮了。將小燈泡側面的連接點與電池的負極連在一起，再用導線連接小燈泡底部的連接點和電池的正極。小燈泡就亮了。我發(fā)現(xiàn)，可以使用相同的材料，而且不止一種方法建立一個完整的電路。+8科學研討1.通過實驗，電流在小燈泡里是怎樣流動的呢？畫出電流路徑圖。科學家規(guī)定：電流是從電池正極流出，通過導線，最后回到電池負極。+-

我發(fā)現(xiàn)：要讓小燈泡亮起來，燈泡的一個連接點要與電池正極連接，另一個連接點要與電池負極連接，形成完整的通路（即兩極連兩點）。電流流動路徑是：正極→連接點→燈絲→連接點→負極。9科學研討2.仔細觀察下面幾種連接方式，分析哪一種小燈泡不亮。①②③④??①③兩圖中燈泡的兩個連接點都直接或間接與電池正極和負極連接，形成了完整通路，所以可以點亮燈泡。②圖中燈泡只有一個連接點與電池正極連接，沒有形成完整電路，所以燈泡不亮。而且導線直接與電池的正、負極相連，會造成短路。短路時，導線和電池會在一瞬間發(fā)熱變燙，甚至引發(fā)火災或電池爆炸。所以要立即拉開導線，避免短路。④圖中燈泡的兩個連接點分別與電池的正極和導線相連，但導線的另一端沒與電池的負極連接起來，沒有形成完整電路，是斷路，所以燈泡不亮。10科學研討3.你認為小燈泡是如何亮起來的？①②③④??燈泡亮短路燈泡亮斷路電流從正極流出，流過燈絲，返回負極，構成一個完成的回路。短路：電池的兩端直接連接起來時，就會發(fā)生短路。斷路：沒有形成完整回路，電流不能從正極流到負極。+短路+斷路112－2點亮小燈泡課堂小結點亮小燈泡點亮小燈泡所需要的材料：點亮小燈泡的方法：小燈泡的兩個連接點要直接或間接與電池正極和負極連接，形成完整通路。電流流動路徑是：正極→連接點→燈絲→連接點→負極。故障電路導線小燈泡電池短路：電池的兩端直接連接起來時，就會發(fā)生短路。斷路：沒有形成完整回路，電流不能從正極流到負極。+短路+斷路121.判斷：①發(fā)電廠發(fā)出的通過導線送到各家各戶的電是220V交流電。（）②只要有能流動的電，小燈泡就能被點亮。（）③電池的正負極用導線直接連接起來會形成斷路。（）④當電路短路時燈泡一定會比平時更亮。（）⑤實驗課上，如果沒有電池，可以用插座中的電做實驗。（）⑥短路和斷路描述的是同一種情況。（）⑦只要把小燈泡和電池連接到一起，小燈泡能發(fā)光。（）⑧只有電流流經(jīng)小燈泡的燈絲時小燈泡才會發(fā)光。（）⑨一個完整的電路只可以用一種方式建立起來。（）⑩由電源、導線、燈泡組成的線路就叫電路。（）課堂練習電流要通過燈絲短路電流沒通過燈絲，不亮要形成完整電路高壓電危險多種方式13

2.下列用法最容易使電池報廢的是（）A.斷路B.短路C.通路3.遙控器換電池的時候，電池槽內有“+”的地方應與電池的（）相連。A.銅帽的一端B.鋅殼的一端C.兩端都可以4.我們家里使用的電是（）A.交流電B.直流電C.都不是5.我們實驗用的小燈泡有（）個連接點。A.一個B.兩個C.三個6.下列說法錯誤的是（）A.建立一個電路，需要電池、導線以及用電器B.電池有兩端，一端是銅帽，稱為負極；另一端是鋅殼，稱為正極C.如果發(fā)生短路，必須立即斷開導線，這樣電池還可以再用ABB課堂練習BA147.填圖題：填出小燈泡構造名稱。玻璃泡燈絲金屬架

連接點（連接螺紋部分）連接點（錫點）課堂練習15課堂練習8.判斷下面哪些電路中的小燈泡會亮，在圖下相應的括號里填“通路”；哪些會產(chǎn)生短路，在括號里填“短路”；哪些會產(chǎn)生斷路，在括號里填“斷路”。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（