山東省濟南市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版綜合練習（下學期）試卷及答案

山東省濟南市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版綜合練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，并工整抄寫句子。

yùnwèi

àimù

lǎnduò

tóngxīnxiélì

不飽食終日，不棄功于寸陰。

。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.趣說年齡。

（1）今年文文11歲，姐姐已到及笄之年，那么姐姐比文文大_____歲。

（2）相傳乾隆年間舉辦“千叟宴”，席間有一老翁141歲高齡，乾隆帝與眾人共擬一對聯(lián)曰：“_______重逢，又增三七歲月。_______雙慶，再添一度春秋。”請補充表示年齡的雅稱詞，使上聯(lián)、下聯(lián)都表示141歲的意思。（提示：“重逢”“雙慶”都表示2倍，“又增三七歲月”即再加21年，“再添一度春秋”即再加1年。）2）.課文內容精彩回顧。

（1）《草船借箭》改編我國著名長篇小說《__________》第四十六回相關內容，作者是_________，諸葛亮是個_____________________的人。

（2）《鳥鳴澗》一詩中，“_______________，_______________”兩句以動寫靜，描繪了一幅寧靜優(yōu)美的山中春夜圖。

（3）《聞官軍收河南河北》中，“_______________，_______________”兩句直抒胸臆，展現(xiàn)了詩人聽說朝廷擊敗叛軍的消息后一家人的欣喜若狂。

（4）小古文，大智慧?！蹲韵嗝堋分校胺虿豢上葜芘c無不可陷之矛，_______________”這句話，告訴我們說話做事要前后一致，不能相互矛盾。3）.先將四字詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。

一本正(

)

隨心所(

)

(

)盡腦汁

(

)有成竹

手忙腳(

)

情不自(

)

（1）表示抑制不住自己的感情的詞語是(

)。

（2）一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。(

)4）.看拼音，寫詞語。

qīnɡtínɡ

diàodù

duànliàn

hóulónɡ

bāofu

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

yǐnjiàn

wéiɡān

miáozhǔn

zònɡhénɡ

huīfù

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)5）.查字典填空。

“謀”字用音序查字法，應先查音序(

)，再查音節(jié)(

)。用部首查字法，應先查部首(

)，再查(

)。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字的讀音相同的一項是（

）A．恐嚇

驚嚇B．供應

供認C．停泊

淡泊明志D．監(jiān)督

國子監(jiān)2）.給句中加點的俗語找意思相近的成語，不正確的是（

）A．在學習上我們必須分秒必爭，不能當一天和尚撞一天鐘。（得過且過）B．盼星星盼月亮，終于盼到了出差一個月的媽媽回來。（望眼欲穿）C．他本想害別人，結果卻傷了自己，真是搬起石頭砸自己的腳。（飲水思源）D．我們做事不能前怕狼后怕虎，否則只會一事無成。（畏首畏尾）3）.下列句子中沒有語病的一項是（）A．我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題。B．她那活潑可愛的形象，清脆悅耳的聲音，時時浮現(xiàn)在我眼前。C．回首自己走過的道路，我深深地體會到人生的價值在于奉獻。D．在閱讀古典名著的過程中，使我認識了許多性格鮮明的人物。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.爸對我和弟弟說：“暑假我?guī)銈內ビ斡??！保ǜ某赊D述句）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線把下列詞語搭配起來

樹木

秀麗

薄薄的

燈光

湖水

茂盛

細細的

晨霧

太陽

環(huán)繞

蒙蒙的

彩虹

風光

碧綠

點點的

細雨

群山

高照

彎彎的

柳條2）.把下列詞語搭配起來（用直線連接）。

舉世聞名的

損失

維護

尊嚴

金碧輝煌的

亭臺

維持

斗爭

玲瓏剔透的

殿堂

堅持

整潔

不可估量的

建筑

保持

秩序評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)我連忙站起來讓老爺爺坐。

(

)我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。

(

)星期日，我坐汽車去奶奶家。

(

)老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個好孩子?！?/p>

(

)上車后，我找到一個座位。

(

)我說：“不用謝，這是我應該做的?！?）.把下面的句子整理成一段通順的話，括號里寫上序號。

(

)忽然，他看見一個小孩子跌到了。

(

)小孩子說：“謝謝你，哥哥?！?/p>

(

)有一天，小明去上學，走在馬路上。

(

)小明連忙跑過去，把小孩子扶起來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“遼”字是半包圍結構，一共有五筆，它的第二筆是豎鉤。(

)

2．“一聲不吭”是描寫人物神態(tài)的詞語。(

)

3．“短笛無腔信口吹”的“信口”是“隨口”的意思。(

)

4．《不可思議的金字塔》用翔實的數(shù)據(jù)，展現(xiàn)了古埃及建造者們的無窮智慧。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。四時田園雜興（其三十一）晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。1．下列詞語中的加點字和“四時田園雜興”中的“興”讀音相同的一項是（

）A．興奮B．振興C．高興D．興盛2．“村莊兒女各當家”中“兒女”的意思是（

）A．子女B．指青年男女C．哥哥和姐姐D．兒子和女兒3．“童孫未解供耕織”中的“耕”和上句詩中的“____________________”相對應，“織”和上句詩中的“_________________”相對應，通過所填的這兩個詞語，我們體會到農(nóng)家人_____________________的特點。

4．這首詩表達了詩人怎樣的情感？（

）（多選）A．表達了對勞動人民的敬重之情。B．表達了對勞動人民的同情。C．表達了對熱愛勞動的農(nóng)村兒童的贊揚。D．表達了對頑皮的農(nóng)村兒童的惋惜和勸誡。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.選擇你最熟悉的校園里的某種事物，試著運用多種說明方法把它的特點介紹清楚。

我選擇的是__________________評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.幽默感①今天看電視時，我發(fā)現(xiàn)兒子居然說得出每位體育明星的名字，甚至連他們的家庭生活也知之甚詳，便開玩笑地問：“喂！請問邁克爾·喬丹的電話是多少？”兒子居然反問：“對不起，爸爸！我不知道，但打聽很久了。你知道嗎？快告訴我！”②我大笑了起來，驚訝地發(fā)現(xiàn)，兒子居然有了幽默感。③在許多國家里，有幽默感是對人極高的贊賞。幽默是智慧的火花，是瞬間的靈思。幽默的語言可能化解尷尬的場面，也可能于談笑間有警示的作用，更可能作為不露聲色的自衛(wèi)與反擊。換句話說，幽默是巧妙解決問題的法寶。④譬如在某國家的議會里，曾發(fā)生過議員之間爭斗的事，有人提議入場者應該把拐杖掛在門口。議長覺得若是表決無論結果如何，總是不愉快的。于是他急中生智，笑著說：“如果為了防止不正當?shù)膭幼?，就須把拐杖掛在會場門口，那嘴也該掛在門口，手腳也該擺在保管處?！币萌珗龃笮?，議長也擺脫了為難的處境。⑤譬如伏爾泰總是贊賞某人的作品，而那個人卻總是刻薄地批評伏爾泰，當有人向伏爾泰說出這件事時，他只是一笑：“我們雙方都弄錯了！”不過短短幾個字，就用幽默化解了尷尬的場面，又做了有力的反擊。⑥但是我必須強調，幽默并不是諷刺。它或許帶有溫和的嘲諷，卻不刺傷人；它可能是以別人和自己為幽默對象。在這當中，便顯示了幽默者與被幽默者的xiōng襟與自信。⑦我曾經(jīng)看過一個禿頭者，在別人對他的頭發(fā)幽默時，當場變了臉，這一方面可能因為對方幽默不得體，刺傷了他，更可能是因為他原本對禿頭有極大的自卑。相反地，我也見過一位禿頭的報紙主編，當別人笑稱他聰明透頂時，他居然笑著回答：“你小觀我也，我早就聰明“絕頂”了！”你想，若不是他有相當?shù)淖孕?，又怎么可能接著別人的話，幽自己一默呢？⑧所以，越是開放而富裕的社會，人們越富有幽默感：越是xiōng襟寬廣、充滿智慧的人們，越富有幽默感。看來，一個幽默者最重要的條件是擁有完滿健全的人格。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。

（1）知之甚詳：_____________（2）尷尬：______________

2．作者在闡述“幽默是巧妙地解決問題的法寶”這個觀點時，舉了兩個例子，請用簡練的語言概括：

①_________________②_________________

3．文中兒子的“幽默”表現(xiàn)在哪里，請找出來，寫在答題卡上。

____________

4．下列哪一句話能概括短文主旨？（

）A．一個幽默者最重要的條件是擁有完滿健全的人格。B．在許多國家里，有幽默感是對人極高的贊賞。C．越是xiōng襟寬廣、充滿智慧的人們，越富有幽默感。D．越是開放而富裕的社會，人們越富有幽默感。5．幽默的語言確實能化解尷尬，顯示自信。讀讀下面的故事，在橫線處補上合適的內容。

（1）詩人歌德在公園散步，與一位批評家在一條僅能讓一個人通過的小路上相遇。批評家說：“我從來不給蠢貨讓路?！备璧滦χ说铰愤?，說：“________________”，歌德機智的回答，讓批評家的話真是“梁山泊的軍師——(

)了?！保ㄌ顚懬‘斝笳Z）

（2）一次，丘吉爾在公開場合演講，從臺下遞上來了一張紙條，上面只寫了兩個字“笨蛋”，丘吉爾知道臺下有反對他的人等著看他出丑，便神色從容地對大家說：“剛才我收到一封信，可惜寫信人只記得________________，忘了寫內容?！?/p>

6．丘吉爾用幽默的語言進行了__________。你一定想起了他們——楊氏子用幽默的語言________________；費奧多羅夫用幽默的語言來_________；在豐子愷的《手指》中，幽默的語言是_________，風趣和幽默的語言會帶來無窮的力量！（填序號，不重復）

A．有趣的聯(lián)想

B．巧妙地應答

C．自我安慰

D．有力的回擊

7．幽默也運用于句子方面，請按要求完成句子練習。

（1）“奇”對“崎”說：“你以為找了個靠山我就怕你不成？”（漢字對話）

“門”對“們”說：“_________________？”

（2）“一個幽默者最重要的條件是擁有完滿健全的人格。”把這個句子進行縮句。

__________________

（3）平時遇到不順心的事我都能一笑面過，可是這件事讓我實在無法釋然，胸口總像是被什么堵住了似的，白天心神不寧，晚上也無法入睡。（照樣子寫句子，寫出人物前后不同的表現(xiàn)）

_________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2