【北師大八年級(jí)物理上冊(cè)】3.4 平均速度的測(cè)量 同步練習(xí)

第三章物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)四、平均速度的測(cè)量基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練知識(shí)點(diǎn)1時(shí)間的測(cè)量1.下列選項(xiàng)中，正確的是()A.一節(jié)課的時(shí)間約為4.5h B.百米賽跑的時(shí)間約為15.6minC.脈搏跳動(dòng)15次的時(shí)間約為2min D.雷達(dá)電子脈沖600μs=0.6ms=6×10-4s2.(2023陜西西安雁塔二中月考)如圖所示，停表的讀數(shù)為s。

3.“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法。某次頻閃攝影的頻閃光源每秒鐘閃光50次，則它每隔ms閃光一次，每次閃光持續(xù)的時(shí)間大約為11000s，合知識(shí)點(diǎn)2平均速度的測(cè)量4.小宇同學(xué)即將參加縣運(yùn)會(huì)百米賽跑，他的體育老師為了有針對(duì)性地對(duì)小宇進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，必須測(cè)出小宇百米跑中各段速度的變化情況。(1)為了測(cè)量速度，體育老師必須準(zhǔn)備的測(cè)量?jī)x器有停表和。

(2)表中為小宇某次百米測(cè)試中記錄下的各段路程及相應(yīng)的時(shí)間。路程20m40m60m80m100m時(shí)間3.1s5.6s7.6s9.7s11.4s根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算，小宇在路段的速度最慢，在路段的速度最快。

A.0~20m路段 B.20~40m路段 C.40~60m路段D.60~80m路段 E.80~100m路段(3)小宇在這次百米測(cè)試中全程的平均速度為。(結(jié)果保留1位小數(shù))

5.(2023湖北天門(mén)六校期中聯(lián)考)測(cè)火車(chē)速度提出問(wèn)題:某次國(guó)慶節(jié)期間，小芳和同學(xué)們乘火車(chē)從襄樊回重慶，當(dāng)火車(chē)行至襄渝鐵路大巴山冷水隧道前一段平直軌道時(shí)，小芳對(duì)其他同學(xué)說(shuō):“我們能否用手邊的器材估測(cè)火車(chē)的速度?”進(jìn)行實(shí)驗(yàn):許多同學(xué)參加了測(cè)量，他們各自的做法如下:(1)坐在窗旁的小軍不動(dòng)聲色，看著窗外間隔為S的電線桿，并數(shù)著自己脈搏跳動(dòng)的次數(shù)，數(shù)出每通過(guò)兩根電線桿時(shí)自己脈搏跳動(dòng)了N次，小軍突然宣布:“我已測(cè)出火車(chē)的速度。”設(shè)小軍自己平時(shí)每分鐘脈搏跳動(dòng)n次。(2)小強(qiáng)跑到列車(chē)駕駛室，回來(lái)后笑著說(shuō):“我已知道了火車(chē)的速度?！?3)小慧看著自己的手表，從乘務(wù)員口中得知每根鐵軌長(zhǎng)L，數(shù)出t秒內(nèi)鐵軌響了N次，小慧說(shuō)自己的方法可以測(cè)火車(chē)的速度。實(shí)驗(yàn)方法交流:(1)小軍的測(cè)量速度的表達(dá)式:；

(2)小強(qiáng)的測(cè)量方法是；

(3)小慧的測(cè)量方法是。

6.(2023北京一五六中期中)小明在“測(cè)量小車(chē)的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，使小車(chē)從帶刻度尺的斜面上由靜止下滑，如圖所示。(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是。

(2)AB段距離sAB=cm，小車(chē)在BC段平均速度vBC=m/s。

(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的時(shí)間偏(選填“多”或“少”)，平均速度偏(選填“大”或“小”)。

(4)圖像中能正確反映小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)情況的是。

A． B． C． D．能力提升全練7.(2022四川成都中考A卷)無(wú)風(fēng)的天氣，小虹和同學(xué)一起用機(jī)械停表和刻度尺測(cè)量乒乓球下落的平均速度，他們讓乒乓球從三樓由靜止豎直落到地面。對(duì)于實(shí)驗(yàn)有關(guān)的操作和分析，正確的是()A.該實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，不必注意操作的安全 B.選擇量程為1米的刻度尺來(lái)測(cè)量路程C.使用停表前，要先觀察停表是否調(diào)零 D.所測(cè)速度表示乒乓球每一時(shí)刻的快慢8.(2023山東濟(jì)南高新區(qū)期末)小東在實(shí)驗(yàn)?zāi)芰疾榫毩?xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)“速度”實(shí)驗(yàn)中，在路程相同時(shí)，自己的小車(chē)比小宇的慢很多。通過(guò)觀察他認(rèn)為問(wèn)題出在斜面的組裝方式不同，如圖所示。根據(jù)這一現(xiàn)象他提出下列四個(gè)科學(xué)問(wèn)題，最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的是()A.物體到達(dá)斜面底端的速度與哪些因素有關(guān) B.坡度越大物體到達(dá)斜面底端的速度是否越快C.物體到達(dá)斜面底端的速度與斜面坡度的關(guān)系 D.物體到達(dá)斜面底端的速度與斜面坡度是否有關(guān)9.(2022湖北十堰中考改編)圖中停表讀數(shù)是s。

10.(2022陜西韓城期中)在一次科學(xué)探究活動(dòng)中，小明要測(cè)量紙錐下落的速度，他用每隔相等時(shí)間拍照一次的相機(jī)(相機(jī)說(shuō)明書(shū)上的相關(guān)描述如下:每秒拍照2次，像成在同一底片上)，拍下如圖所示的照片，右側(cè)為紙錐從E到F過(guò)程的放大圖，請(qǐng)回答:(1)EF段紙錐運(yùn)動(dòng)的路程是cm，EF段紙錐下落的速度是m/s；

(2)AF段紙錐下落的速度變化情況是。

11.(2021廣東深圳中考，32節(jié)選，)(一)測(cè)量平均速度某同學(xué)跑八百米，使用電子表計(jì)時(shí)，剛開(kāi)始起跑時(shí)示數(shù)如圖甲，跑到400m處示數(shù)如圖乙，跑完800m時(shí)示數(shù)如圖丙。(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是；

(2)他前400m的平均速度是；

(3)他前400m的平均速度后400m的平均速度(選填“大于”“等于”或“小于”)。

12.(2022山西中考)六一兒童節(jié)前夕，小明妹妹所在的幼兒園將要舉辦“親子滑草”比賽，比賽須知如圖所示。為了贏得比賽，他們?nèi)疫M(jìn)行了討論。小明認(rèn)為:高度一定，越陡的坡用時(shí)應(yīng)越短，要選擇最陡的坡；媽媽認(rèn)為:體重越大，滑行用時(shí)越少，應(yīng)讓體重最大的爸爸和妹妹參加。請(qǐng)你選擇小明或小明媽媽的觀點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，為優(yōu)化參賽方案提供建議。(1)實(shí)驗(yàn)器材:。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:。

比賽須知1.提供同樣的雙人滑草板2.任選一家庭成員與孩子參賽3.可任選一草坡，草坡高度一樣，坡度不同4.到達(dá)坡底用時(shí)最短的家庭獲勝!成長(zhǎng)幼兒園感謝您的參與!素養(yǎng)探究全練13.物理興趣小組活動(dòng)課上，老師請(qǐng)同學(xué)們測(cè)量一下小薛同學(xué)從家騎自行車(chē)到學(xué)校這段路程的平均速度。老師提供的器材有一把量程為15cm的直尺、一根3m長(zhǎng)的無(wú)彈性棉線、一個(gè)可固定在車(chē)輪上能測(cè)量圈數(shù)的傳感器、一只手表。請(qǐng)你利用上述器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，幫同學(xué)們測(cè)出騎行這段路程的平均速度。要求:(1)寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟和需測(cè)量的物理量；(2)寫(xiě)出平均速度v的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用測(cè)量量表示)。

第三章物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)四、平均速度的測(cè)量答案全解全析基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練1.D一節(jié)課的時(shí)間約為45min，故A錯(cuò)誤。百米賽跑的時(shí)間約為15.6s，故B錯(cuò)誤。脈搏跳動(dòng)頻率一般在75次/分鐘左右，故C錯(cuò)誤。600μs=600×10-3ms=0.6ms=0.6×10-3s=6×10-4s，故D正確。2.337.5解析由圖知，在停表的小表盤(pán)上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側(cè)，該停表的讀數(shù)為5min37.5s=337.5s。3.20103解析頻閃光源1s閃光50次，則兩次閃光相隔的時(shí)間為t=150s=0.02s=0.02×1000ms=20ms；每次閃光持續(xù)的時(shí)間大約為11000s=11000×1064.(1)刻度尺(2)AE(3)8.8m/s解析(1)為了測(cè)量速度，需要利用刻度尺測(cè)量運(yùn)動(dòng)的路程，利用停表測(cè)量所用的時(shí)間。(2)表中數(shù)據(jù)中，各段的路程相等，0~20m路段用的時(shí)間為3.1s，在20~40m路段用的時(shí)間為5.6s-3.1s=2.5s，在40~60m路段用的時(shí)間為7.6s-5.6s=2s，在60~80m路段用的時(shí)間為9.7s-7.6s=2.1s，在80~100m路段用的時(shí)間為11.4s-9.7s=1.7s?？梢?jiàn)在0~20m路段用的時(shí)間最長(zhǎng)，在80~100m路段用的時(shí)間最短，由v=st可知，在0~20m路段的速度最慢，在80~(3)小宇百米成績(jī)，即跑百米所用的時(shí)間t=11.4s，小宇在這次百米測(cè)試中全程的平均速度v=st=100m11.4s≈85.(1)v車(chē)=nS60Ns(3)鐵軌響了N次，表示走過(guò)的路程為S=(N-1)L，再用公式v車(chē)=Sts=解析(1)小軍脈搏跳動(dòng)1次的時(shí)間為1n×60s，脈搏跳動(dòng)了N次的時(shí)間t=1n×60s×N=60Nns，兩根電線桿之間距離為S，所以列車(chē)的速度為v車(chē)=St(2)小強(qiáng)的測(cè)量方法是觀察列車(chē)上的速度計(jì)的示數(shù)知道列車(chē)的速度。(3)小慧數(shù)出t秒內(nèi)鐵軌響了N次，表示走過(guò)的路程為S=(N-1)L，所以列車(chē)的速度為v車(chē)=Sts=6.(1)v=st(2)40.00.500(3)少大(4)解析(1)測(cè)量小車(chē)的平均速度，需測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，再通過(guò)計(jì)算得出小車(chē)的平均速度，實(shí)驗(yàn)的原理是v=st(2)由圖得，刻度尺的分度值為0.2dm，AB段距離sAB=10.00dm-6.00dm=4.00dm=40.0cm，小車(chē)在BC段的距離為sBC=6.00dm-1.00dm=5.00dm，時(shí)間為tBC=1s，平均速度vBC=sBCtBC=5.00dm1s(3)讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的時(shí)間偏少，AC段的距離不變，由v=st得，AC(4)由圖知小車(chē)在斜面上的速度越來(lái)越大，A圖表示小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)，B圖表示小車(chē)做速度越來(lái)越大的運(yùn)動(dòng)，C圖表示小車(chē)靜止，D圖表示小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)，故選B。能力提升全練7.C讓乒乓球從三樓由靜止豎直落到地面，位置比較高，要注意操作安全，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。三樓高度大約有10米，選擇量程為1米的刻度尺來(lái)測(cè)量不方便，應(yīng)用量程為10米的卷尺測(cè)量，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。使用停表前，要先觀察停表是否調(diào)零，故C選項(xiàng)正確。所測(cè)速度表示乒乓球的平均速度，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。8.C在小東和小宇的組裝方式中，斜面的長(zhǎng)度相同，斜面的坡度不同，故可以提出可探究性的問(wèn)題是物體到達(dá)斜面底端的速度與斜面坡度的關(guān)系，故C正確，A、B、D錯(cuò)誤。9.338.5解析由圖可知，小表盤(pán)的指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側(cè)，因此停表讀數(shù)為5min38.5s=338.5s。10.(1)20.00.400(2)先變大后不變解析(1)由圖可知，刻度尺的分度值為1cm，E到F的距離為80.0cm-60.0cm=20.0cm=0.200m，照相機(jī)每秒拍照2次，則紙錐通過(guò)EF段的時(shí)間t=0.5s，則紙錐下落的速度v=st=0.200m0.5s=0(2)相鄰的兩個(gè)位置之間的時(shí)間相等，由圖可知，從A到D的過(guò)程中，相鄰兩個(gè)位置之間的距離變大，從D到F紙錐下落的過(guò)程中，相鄰兩個(gè)位置之間的距離不變，根據(jù)v=st11.(1)v=st(2)5m/s(3)解析(1)測(cè)量平均速度的原理是v=st(2)由圖甲和乙知，通過(guò)前400m的時(shí)間t=1min20s=80s，所以前400m的平均速度v=st=400m(3)由圖乙和圖丙知，后400m的時(shí)間t'=2min52s-1min20s=1min32s=92s，因?yàn)閠<t'，所以前400m的平均速度大于后400m的平均速度。12.見(jiàn)解析解析(一)選擇小明的觀點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):(1)實(shí)驗(yàn)器材:兩個(gè)木塊、木板、停表、金屬片。(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①用一木塊和木板設(shè)計(jì)一個(gè)斜面，將金屬片固定在斜面底端；②用停表測(cè)出另一木塊從斜面某一高度由靜止滑下到撞擊金屬片所用時(shí)間t1；③增大斜面的坡度，用停表測(cè)出同一木塊從斜面同一高度由靜止滑下到撞擊金屬片所用時(shí)間t2。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:若t1>t2，選擇較陡的草坡參賽；若t1=t2，任選一草坡參賽；若t1<t2，選擇較緩的草坡參賽。(二)選擇媽媽的觀點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):(1)實(shí)驗(yàn)器材:兩個(gè)木塊、木板、停表、大塊橡皮泥、金屬片。(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①用一木塊和木板設(shè)計(jì)一個(gè)斜面，將金屬片固定在斜面底端；②用停表測(cè)出另一木塊從斜面頂端由靜止滑下到撞擊金屬片所用時(shí)間t1；③將大塊橡皮泥粘在下滑木塊尾部，重復(fù)上一實(shí)驗(yàn)步驟，測(cè)出木塊下滑所用時(shí)間t2。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:若t1>t2，選擇體重較輕的人