2024-2025學(xué)年高中歷史第八單元19世紀以來的世界文學(xué)藝術(shù)第24課音樂與影視藝術(shù)課后作業(yè)含解析新人教版必修3

PAGE第24課音樂與影視藝術(shù)[課時作業(yè)]一、選擇題1．貝多芬在《田園交響曲》總譜的扉頁上特殊注明：“主要是感情的表現(xiàn)，而不是音畫。”這主要是指這部作品()A．激勵著人們與命運進行斗爭B．強調(diào)人的精神世界而不是描摹自然C．熱忱歌頌人類美妙的心靈D．充溢時代精神，蘊含著革命的力氣解析：貝多芬在《田園交響曲》總譜的扉頁上特殊注明“主要是感情的表現(xiàn)，而不是音畫”說明他強調(diào)《田園交響曲》中體現(xiàn)的是人的感情，不是自然，故選B項；貝多芬的《命運交響曲》激勵人們與命運進行斗爭，A項錯誤；材料中沒有對人類心靈的描述，C項錯誤；材料并未體現(xiàn)革命力氣，D項錯誤。答案：B2．“他創(chuàng)建了一個英雄時代的音樂，用人們難以忘懷的音調(diào)全力頌揚‘人有權(quán)確定自身命運’這一時代信念?！迸c這一“時代信念”相符的是()①資產(chǎn)階級革命在歐洲興起②經(jīng)濟危機引發(fā)社會危機③浪漫主義音樂興盛④啟蒙時代崇尚自由同等A．①② B．①③C．①④ D．②④解析：“人有權(quán)確定自身命運”反映的是崇尚自由、反對專制，體現(xiàn)了啟蒙思想對音樂的影響；“創(chuàng)建了一個英雄時代的音樂”反映了其音樂作品洋溢著英雄主義氣息。據(jù)此可知，“他”應(yīng)指貝多芬，他生活在資產(chǎn)階級革命興起的時代，他開創(chuàng)了浪漫主義音樂，故本題選C項。答案：C3．19世紀初，隨著社會的變革，在現(xiàn)實的感染下，貝多芬后期的作品，更多地描繪了自然美景與人的心靈，起先具有()A．古典主義色調(diào) B．現(xiàn)實主義風(fēng)格C．浪漫主義色調(diào) D．現(xiàn)代主義格調(diào)解析：貝多芬的晚期作品是連接古典主義和浪漫主義音樂的橋梁，故C項符合題意。答案：C4．19世紀末20世紀初，在美國南部城市的貧民(主要是黑人)居住區(qū)內(nèi)，很多民間藝術(shù)家將非洲黑人文化和歐洲白人文化有機結(jié)合，創(chuàng)作了大量的一般民眾樂于接受的爵士樂作品。爵士樂在美國誕生后，快速風(fēng)靡全球，深受世界人民寵愛。這說明()A．爵士樂的流行提高了黑人在美國的社會地位B．通俗易懂的現(xiàn)代主義音樂有較好的群眾基礎(chǔ)C．美國文化具有敬重不同民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)D．以反種族卑視為主題的作品順應(yīng)了時代潮流解析：依據(jù)題干信息“很多民間藝術(shù)家將非洲黑人文化和歐洲白人文化有機結(jié)合，創(chuàng)作了大量的一般民眾樂于接受的爵士樂作品”“深受世界人民寵愛”可知，爵士樂的通俗性和大眾性是其流行的緣由，故選B項。答案：B5．李榮忠在《吉他與流行音樂潮》中指出：黑人是特別擅長歌舞的……在日落以后常聚集在康果廣場上，拿著從非洲帶來的皮鼓、五弦琴(即班卓琴)，敲著、奏著、唱著，用家鄉(xiāng)的音樂懷念失散了的親人，用劇烈、刺激性的音響發(fā)泄胸中的激憤，在狂歡中求得短暫的超脫。該種音樂出現(xiàn)的主要緣由是()A．美國存在種族卑視現(xiàn)象B．其次次世界大戰(zhàn)的影響C．第三次科技革命的發(fā)展D．罪惡的黑奴貿(mào)易的推動解析：材料中“拿著從非洲帶來的皮鼓”“用家鄉(xiāng)的音樂懷念失散了的親人”“發(fā)泄胸中的激憤”等信息反映出黑人對非洲故土的懷念和對黑人奴隸制的抨擊，故選D項；材料未涉及“種族卑視”，A項錯誤；材料沒有明顯的時間，無法斷定是“二戰(zhàn)”之后，B項錯誤；“吉他與流行音樂潮”與第三次科技革命沒有干脆聯(lián)系，C項錯誤。答案：D6．無聲片大師卓別林拍攝諷刺希特勒的影片《大獨裁者》時，美國電影管理局曾試圖阻擋影片的拍攝，納粹分子則大肆攻擊卓別林，而之前對卓別林贊嘆不已的好萊塢也改口指責(zé)他。從中可以得出的結(jié)論是()A．德國市場對于好萊塢意義重大B．《大獨裁者》是一部無聲片C．好萊塢拍攝影片需經(jīng)政府同意D．好萊塢影評圈被納粹分子限制解析：材料“納粹分子則大肆攻擊卓別林”“而之前對卓別林贊嘆不已的好萊塢也改口指責(zé)他”表明，好萊塢的看法跟隨納粹分子立場的變更而變更，由此可見德國市場對好萊塢意義重大，故A項正確；《大獨裁者》是卓別林的第一部有聲影片，故B項錯誤；依據(jù)材料“美國電影管理局曾試圖阻擋影片的拍攝”可知，美國政府雖然反對但最終也沒能阻擋影片的拍攝，故C項錯誤；材料沒有反映納粹分子限制好萊塢影評圈，故D項錯誤。答案：A7．20世紀初期，歐洲發(fā)生這樣的文化變遷：把柏林或倫敦的嗜好和說話腔調(diào)，傳播到國內(nèi)最遙遠的鄉(xiāng)村。根深蒂固的地方文化起先被全國性文化取代，各國生活方式也愈來愈受到國際消費文化的影響。下列何者是促成這種變更的主要媒介()A．電視和電影 B．鐵路與飛機C．報紙和廣播 D．網(wǎng)絡(luò)與漫畫解析：本題可用解除法解答。從時間上看，鐵路、報紙、網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)的時間都與20世紀初期的時間信息不符合，也與題干中“說話腔調(diào)”的傳播不符合，解除B、C、D三項，故答案為A項。答案：A8．1911年，意大利詩人里喬托·卡努杜在其發(fā)表的一篇論著中第一次宣稱，有種藝術(shù)是繼建筑、音樂、美術(shù)、雕塑、詩歌、舞蹈這六種藝術(shù)后的一種新興藝術(shù)，它是把全部這些藝術(shù)都加以綜合，形成運動中的造型藝術(shù)形式。這里的“一種新興藝術(shù)”是指()A．電視 B．電影C．戲劇 D．繪畫解析：戲劇、繪畫產(chǎn)生時間遠早于1911年，解除C、D兩項；電視出現(xiàn)于20世紀20年頭中期，晚于1911年，解除A項；1895年，電影產(chǎn)生，B項正確。答案：B9．“青少年不僅寵愛電影，還把電影當成了一種學(xué)校。他們仿照電影明星，講電影上的笑話，擺演員的姿態(tài)，學(xué)習(xí)兩性之間的微妙舉止，因而養(yǎng)成了虛飾的老練?！边@段材料表明電影對青少年產(chǎn)生的最為重要的影響是()A．電影成為青少年重要的消遣方式B．電影是教化青少年主動向上的學(xué)校C．電影對青少年的生活方式具有引導(dǎo)作用D．電影提升了青少年的審美情趣解析：題干所供應(yīng)的材料表明青少年仿照的主要是明星的談吐、姿態(tài)、舉止，這些都屬于日常的生活方式，反映了電影對青少年的生活方式具有引導(dǎo)作用；故選C項。答案：C10．看電影吃爆米花是一種純正的美式習(xí)俗，但20世紀20年頭美國五大影院在觀影時是禁止吃爆米花的，看電影吃爆米花真正起先流行是在20世紀30年頭，隨后風(fēng)靡全球。這種變更最能說明()A．電影技術(shù)的進步帶來觀影習(xí)慣的變更B．電影藝術(shù)呈現(xiàn)出了大眾化、商業(yè)化趨勢C．大蕭條給影院經(jīng)營造成了巨大經(jīng)濟困難D．電影從業(yè)人員的地位、心理預(yù)期得到提升解析：從20世紀20年頭美國五大影院在觀影時禁止吃爆米花到20世紀30年頭看電影吃爆米花風(fēng)靡全球，說明電影藝術(shù)在世界范圍的快速發(fā)展，體現(xiàn)出大眾化、商業(yè)化的趨勢，故選B項。答案：B11．20世紀以來，世界音樂明顯地體現(xiàn)了文化的融合。美國黑人音樂家的“節(jié)奏和布魯斯”與白人的“鄉(xiāng)村和西部音樂”融合，產(chǎn)生了()A．古典主義音樂 B．浪漫主義音樂C．民族樂派音樂 D．搖滾樂解析：搖滾樂是美國黑人音樂家的“節(jié)奏和布魯斯”與美國白人的“鄉(xiāng)村和西部音樂”的融合，故選D項。答案：D12.右圖形象地刻畫了1936年美國電影《摩登時代》的主題。該電影()A．確定了工業(yè)革命帶來的巨大進步B．揭示了工人被機器所異化的命運C．宣揚了《全國工業(yè)復(fù)興法》的成效D．以悲劇手法描繪了工人的生活狀況解析：圖畫中將人的部分身體異化為鋼鐵構(gòu)件及工具，寓意人被視為沒有感情的工具，人性被忽視，反映了工業(yè)革命背景下工人的境況，故選B項。答案：B二、非選擇題13．閱讀下列材料，回答問題。材料一這是一幅浩大的壁畫，在這里，英雄的戰(zhàn)場擴展到宇宙的邊界……不行勝數(shù)的主題在這漫無邊際的原野上匯成一支大軍，無限廣袤地擴綻開來……我們再也聽不到什么(琴弦在清寂中低沉地抖動)，只有靜脈的跳動……英雄在號角聲中從死亡的深淵站起。整個樂隊躍起歡迎他，因為這是生命的復(fù)活……——羅曼·羅蘭材料二(此曲)本欲獻給法國執(zhí)政者拿破侖，但當?shù)弥闷苼鰧⒎Q帝時，貝多芬立即將總譜寫有題詞的封面撕下，并生氣地高喊：“這是一個獨裁者！”……最宏大的藝術(shù)家總是確定時代的良心和代言人，藝術(shù)作品不是在真空中產(chǎn)生的?！幾浴墩摽鬃拥囊魳酚^及其現(xiàn)實意義》材料三從19世紀起先，西方繪畫的變更日新月異，從新古典主義、浪漫主義、現(xiàn)實主義、印象主義等直到抽象主義，假如把這一發(fā)展過程描述得概括一點，基本上可以說是主觀因素不斷壓倒以至全部取代客觀因素的過程?！幾灾斓摇懂敶鞣矫缹W(xué)》(1)指出材料一、材料二所涉及的音樂作品的名稱及其所屬的流派。你是怎樣理解材料二中“最宏大的藝術(shù)家總是確定時代的良心和代言人”的？(2)依據(jù)材料三和所學(xué)學(xué)問，指出浪漫主義繪畫作品、印象主義繪畫作品各自的特點，并各舉一個代表作品。19世紀以后，西方繪畫的發(fā)展趨勢是什么？(3)綜合上述材料，你對文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展有何相識？解析：第(1)問第一、二小問，依據(jù)材料的信息和所學(xué)學(xué)問即可回答；第三小問，要結(jié)合貝多芬生活的時代及其思想特點等理解。第(2)問第一、二小問，依據(jù)所學(xué)學(xué)問回答即可；第三小問，依據(jù)材料信息回答。第(3)問具有確定的開放性，可用唯物史觀的原理回答，即“社會存在確定社會意識”。答案：(1)第三交響曲(《英雄交響曲》)。流派：浪漫主義音樂。理解：貝多芬生活在拿破侖時代，深受啟蒙思想和法國大革命的影響，貝多芬的音樂體現(xiàn)了憧憬民主，追求自由、同等，反對專制的革命精神。(2)浪漫主義繪畫作品的特點：偏重感情表現(xiàn)，重視色調(diào)和筆法的熱忱奔放。代表作品：德拉克洛瓦的《自由引導(dǎo)人民》。印象主義繪畫作品的特點：重視光和色調(diào)的運用。代表作品：莫奈的《日出·印象》。趨勢：主觀因素逐步壓倒客觀因素。(3)文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展是諸多因素綜合作用的結(jié)果，與社會現(xiàn)實親密相關(guān)。14．閱讀下列材料，回答問題。材料一突然之間……有什么東西發(fā)出的聲響，畫面在抖動，你簡直不敢信任自己的眼睛……我們面前沸騰著奇異的生活……突然之間，它消逝了。我們面前呈現(xiàn)……一塊白色的銀幕，看來上面什么都沒有了?！郀柣牧隙?960年，美國總統(tǒng)選舉，總統(tǒng)候選人辯論通過電視向全國轉(zhuǎn)播。民主黨候選人肯尼迪年輕有為、整齊干練，給電視觀眾留下了比對手更好的印象，而收音機聽眾卻感覺其對手即尼克松表現(xiàn)更佳。(1)材料一描述的是什么現(xiàn)象？結(jié)合所學(xué)學(xué)問分析這一藝術(shù)興起的緣由。(2)材料二中的電視是何時獨創(chuàng)的？材料反映了電視的什么功能？(3)以上兩種藝術(shù)形式對人類生活有什么影響？解析：本題考查學(xué)生解讀材料和分析問題的實力。第(1)問通過閱讀材料不難知道是電影放映，其興起緣由結(jié)合所學(xué)學(xué)問回答，留意要點應(yīng)全面，包括經(jīng)濟的、精神的、時代的種種背景和條件。第(2)問第一小問屬于記憶性問題，其次小問據(jù)材料可知是電視的傳播資訊功能。第