2022-2023學(xué)年天津二中九年級（上）期末語文試卷

第1頁（共1頁）2022-2023學(xué)年天津二中九年級（上）期末語文試卷一、（共24分）1．（2分）下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A．陰晦（huì）停滯（zhì）桑梓（zǐ）持之以恒（hén） B．壓榨（zhà）虛妄（wànɡ）汲?。╦ī）舍身求法（shě） C．折扣（shé）遁詞（dùn）誣蔑（wū）孜孜不倦（zī） D．省悟（xǐnɡ）豢養(yǎng)（huàn）灌溉（ɡài）畫龍點睛（jīnɡ）2．（2分）下列詞語書寫無誤的一項是（）A．屋檐懶惰自爆自棄埋頭苦干 B．中傷流俗辨?zhèn)稳ネ捌秃罄^ C．鄙夷脊粱鍥而不舍不言而喻 D．摧殘渺芒行之有效走投無路3．（2分）下面句子有語病的一項是（）①影片《長津湖》以抗美援朝戰(zhàn)爭第二次戰(zhàn)役中的長津湖戰(zhàn)役為背景，②全情全景地還原了這場史詩戰(zhàn)役，③表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士服從命令決不退縮的精神和不懼強敵敢于戰(zhàn)斗的英雄氣概。④通過對這段歷史加以回顧與呈現(xiàn)，使電影《長津湖》引導(dǎo)激勵中華兒女銘記偉大勝利，凝聚奮進力量，致敬最可愛的人。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句4．（2分）下面句子中的標點符號，使用正確的一句是（）??公共文化的硬件設(shè)施水平不斷提升，讓老百姓在家門口就能樂享文化的精彩。在全國各地，一座座文化場館在城市拔地而起，惠民利民?一座座圖書館、文化館、博物館、美術(shù)館遍布城鄉(xiāng)，豐富了人們的業(yè)余生活；一個個基層綜合性文化服務(wù)中心在農(nóng)村人氣高漲，積極對接著鄉(xiāng)親們讀書看報、觀賞電影、開展文體活動的需求?廣大群眾的文化獲得感映在笑臉上?舞在腳步中。A．，。、 B．；。， C．；……、 D．，……，5．（3分）閱讀李白的《行路難（其一）》，完成問題。金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。對這首詩賞析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．詩歌采用樂府古題“行路難”，以敘事開篇，漸而過渡到抒情。 B．開篇從美酒佳肴到拔劍四顧，由樂景入悲情，形成強烈反差，寫出詩人內(nèi)心的苦悶。 C．“閑來”兩句連用兩個歷史典故，表現(xiàn)詩人對乘舟垂釣悠閑生活的渴望。 D．“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，詩人相信盡管前路障礙重重，但總有一天會乘長風(fēng)破萬里浪，沖開險阻，到達理想彼岸，實現(xiàn)自己的遠大抱負。6．（6分）如何將記憶力提高千倍？吳建永①能不能利用技術(shù)，把記憶能力提高千倍呢？②答案是肯定的，而且你已經(jīng)感覺到了：智能手機每天跟著你，留下大量的照片、視頻和語音。利用這些信息可以把早已忘得干干凈凈的記憶找回來。可是，這種“記憶”使用起來總覺得不那么方便，如果我記憶差到連照片都想不起來，那怎么辦？運用技術(shù)讓記憶力提高千倍。③如何用技術(shù)讓記憶力提高千倍？您可別想歪了，不是大腦里面插電線的粗魯做法，而是維持人的尊嚴，讓技術(shù)圍著人轉(zhuǎn)。很多證據(jù)表明人的記憶不是像在計算機硬盤上存照片一樣，寫一次就永久存留。與之相反，長期記憶的形成必須靠睡眠中的回放。而長期記憶形成后需要在生活中不斷地回想，然后根據(jù)回想再記入。④利用這個生理特性，技術(shù)就有了切入點：影像聲音和文字可以幫助場景回放，也就不斷剔新了儲存于神經(jīng)細胞間連接點的記憶。這和人在回憶時主動刷新記憶的過程是一樣的。智能手機讓人們拍攝了越來越多的照片。翻翻過去的照片，可讓人回想起很多過去經(jīng)歷的細節(jié)，其中大部分細節(jié)是如果不看照片就永遠不可能再回想起來的。現(xiàn)在每人每周也許有幾十張照片。⑤在不久的將來，米粒大小的無線照相機可以在眼鏡、帽子或衣領(lǐng)上自動地定時捕捉個人和周圍環(huán)境的照片，使個人擁有的照片數(shù)量增加到每秒鐘幾百張，將個人的全部視覺經(jīng)歷完整地記錄下來。同樣，其他無線傳感器可以把人的聲音、動作、速度和地理位置等信息隨時存儲起來。每件衣服、每個物件上都有多個“一次性”相機和其他傳感器，可以說，當你穿戴上這些設(shè)備，你的人生就被完整地記錄了。⑥如此海量的圖象和信息對個人來說難以掌握，但掌握信息正是人工智能和數(shù)據(jù)庫技術(shù)的強項?，F(xiàn)有技術(shù)已經(jīng)能在人臉識別方面遠超過人，對語言的理解能力也能與人不相上下。照片中的所有的人臉可以被聯(lián)系索引起來從對話中可以分析出關(guān)鍵字、概念串和語氣指紋等。同樣地，其他視聽信息可以提取出各種信息，如從背景音樂中提取出樂曲名字、樂隊演出的藝術(shù)特征指紋以及播放系統(tǒng)的音頻指紋等信息。⑦這些圖象、聲音和語言文字等信息可被輕易索引，由“個人記憶系統(tǒng)”分析整理，并按需進行場景回放。其結(jié)果是使人“過目不忘”，記住每個見過一面的人，經(jīng)歷過的每個地方每件事，交談過的每一句話。每當你遇見只見過一面的人，記不清楚時，智能手機會在你耳邊告訴你上次在哪里見過，談過什么，甚至這人的姓名、職務(wù)等等，讓你永遠消除似曾相識的尷尬。⑧在衰老進程中，腦細胞和神經(jīng)線路持續(xù)地不斷損傷，海馬損傷是老年失智的主要原因。這個記憶關(guān)鍵點的退化使記憶逐漸變得模糊而難以回憶。但技術(shù)可以幫人建立一個外掛的“人工海馬”，幫人不斷地刷新淡忘的記憶，把遠期記憶從部分損壞的神經(jīng)線路中提取出來，加工修復(fù)后再存進相對完好的新線路中去，避免前面提到的那種記憶差到連照片都想不起來的永久性信息損失。⑨這種記憶的拐棍能遠超過人類自然記憶的容量和回憶能力，讓老年人和年輕人的記憶能力不再有差別，而且老年人反而在記憶方面更有優(yōu)勢，因為他們有更大的個人記憶庫。（選自《科學(xué)大院》，有刪改）（1）下列對第⑨段畫線句子運用的說明方法判斷正確的一項是A．舉例子列數(shù)字B．列數(shù)字作比較C．作比較作詮釋D．打比方作比較（2）下列對文章的理解不正確的一項是A．文章開門見山，運用設(shè)問，提出了利用技術(shù)可以將記憶力提高千倍的說法。B．長期記憶的形成需要靠睡眠中的回放，形成后也要在生活中不斷地回想、再記入。C．智能手機的信息可幫助找回記憶，并且具有使用起來方便找回記憶的特點。D．腦細胞和神經(jīng)線路持續(xù)地不斷損傷，是人在衰老過程中的一大表現(xiàn)。（3）下列對文章分析的表述不正確的一項是A．本文說明的內(nèi)容是如何利用技術(shù)讓記憶力提高千倍。B．本文運用邏輯順序來說明運用人類記憶的生理特性、技術(shù)讓記憶力提高千倍的原理、技術(shù)提高記憶力的方法等。C．“其中大部分細節(jié)是如果不看照片就永遠不可能再回想起來的”中的“大部分”一詞，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。D．說明文從內(nèi)容上可分為事物說明、事理說明兩類，本文屬于事物說明。7．（7分）閱讀《岳陽樓記》，完成問題。①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（1）對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是A．百廢具興具：同“俱”，全、都B．越明年越：到C．南極瀟湘極：極點D．沙鷗翔集集：停息（2）下列句子中有通假字的一項是A．屬予作文以記之B．前人之述備矣C．此則岳陽樓之大觀也D．不以物喜，不以己悲（3）對選段內(nèi)容理解和寫法分析有誤的一項是A.本文雖名為“記”，但不以記敘重修岳陽樓之事為主，而是以描寫洞庭湖的景象為主，描寫景象是為了引出“覽物之情”。B.“沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青”運用了動靜結(jié)合的寫法。C．③④段分寫洞庭湖的陰晴景象，抒發(fā)作者和“古仁人”的覽物之情。D．第⑤段抒情和議論交融，表達了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想。二、（共6分）8．（6分）在橫線上將下面古詩文的句子補充完整。（1）故自號曰醉翁也。，。山水之樂，得之心而寓之酒也。（歐陽修《醉翁亭記》）（2），病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（3）春蠶到死絲方盡，。（李商隱《無題》）（4）蘇軾視月亮為有生命、有情感的朋友，在《水調(diào)歌頭》中表達了極富人情味的美好愿望的句子是“，”。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）三、（共7分）9．（7分）閱讀下面文言文，回答問題。楊時字中立，南劍將樂人。幼穎異，能屬①文，稍長，潛心經(jīng)史。熙寧九年，中進士第②。時河南程顥與弟頤講孔、孟絕學(xué)于熙、元之際，河、洛之士翕然③師之。時調(diào)官不赴，以師禮見顥于潁昌，相得甚歡。其歸也，顥目送之，曰：“吾道南④矣?！彼哪甓椝溃瑫r聞之，設(shè)位哭寢門，而以書赴告同學(xué)者。至是，又見程頤于洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐⑤，時與游酢侍立不去，頤既覺，則門外雪一尺矣?！咀⑨尅竣賹伲鹤珜?。②進士第：考職進士，又叫進士及第。③翕然：形容一致，翕，也可以講聚集。④南：意思是向南。⑤暝坐：閉著眼睛坐著。（1）解釋文中加點詞語的含義。①時聞之，設(shè)位哭寢門②而以書赴告同學(xué)者（2）將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。頤既覺，則門外雪一尺矣。（3）請結(jié)合原文分析，文中哪些地方表現(xiàn)楊時對待老師的恭敬與尊重？四、（共14分）10．（14分）閱讀下面短文回答以下各題。手藝的江湖明前茶①大雨初歇，我拎著要修的鞋子出門了，才發(fā)現(xiàn)老鞋匠的攤位上空空蕩蕩，只能失望地往回走。忽見20米開外，一個修自行車的師傅正在翻轉(zhuǎn)自行車，我便問他：“鞋子開膠了，你可知道老鞋匠什么時候出攤嗎？”②修車師傅打量著我手里的鞋，斷然說道：“你這雙鞋，他弄不來。老鞋匠原來在鋼廠工作，手勁兒過人，修鞋多半是擠完502膠，像捏餃子皮似的，用力把脫膠的鞋幫捏攏了。你這鞋幫子將來還得開裂，想永不開膠，得縫一圈麻線……”聽這意思，他才是民間的一個修鞋高人。③修車師傅的修鞋功夫果然到家，我穿了縫牢的鞋，感覺他的手藝高超，就陸續(xù)把家里的鞋子帶去修。我在等待修鞋的過程中，經(jīng)常會看到他提醒來修車的人說：“快去打盆水，把你的車子擦亮了，我再幫你修?？纯茨?，車子從來不保養(yǎng)，都臟成什么樣了。我小時候，一輛二八大杠鳳凰自行車，享受的是家人待遇。現(xiàn)在的年輕人，總覺得鞋子是鞋子，車是車。要知道，你這么薄情，物件兒也不會跟你多久?！蹦切﹣硇捃嚨娜说挂膊粣?，蹲坐在小馬扎上，擦起自己的車子來。④看他修車是一種享受，只見他準備了半盆水，將自行車輪胎一段段擱在搪瓷盆里找漏點，找到漏點后，將小片膠皮在噴著藍火的電槍上烤軟了，再嚴嚴實實地補在漏點上。接著，他用電動磨輪在補漏點附近小心銼磨，磨輪輕聲哼唱，不久輪胎就變得像美人的皮膚一樣平滑勻整，看不出任何補漏痕跡。⑤聽修車師傅說，他在這里擺攤30年了。一開始，他只會開鎖配鑰匙，后來，城市居民家里紛紛換上了指紋鎖和密碼鎖，配鑰匙的活就少了，這迫使他開始學(xué)起修車。剛上手時他只會修自行車，后來出現(xiàn)各種共享單車，需要修理的普通自行車少了，這又迫使他去學(xué)習(xí)修理各種競技自行車、電動車和摩托車。他那結(jié)結(jié)實實的肱二頭肌就是這樣練出來的。我看到，他做了一個四輪小躺板，將摩托車用千斤頂頂起后，可以仰面躺在小躺板上，腳跟點地，出溜到摩托車底下，仰頭查找問題。這個日新月異的世界仿佛是他的對手，一直在領(lǐng)跑，絕不肯讓他待在舒適圈里，逼他進步，最終讓他支棱起所有的精氣神。⑥城市的版圖越來越大，騎自行車上班的人越來越少。他終于開始學(xué)修鞋了。從前，修鞋子也簡單，無非是鞋子開膠了，要上點膠，用力捏攏；或者，鞋跟磨歪了，釘個鞋跟。如今修鞋子的活計可復(fù)雜了，光是鞋跟就有木質(zhì)的、水晶的、金屬的、牛筋的，修法都不一樣。而鞋面也五花八門，有的鞋面上繡滿了各種各樣的水晶釘珠與絲緞花紋，被姑娘不小心剮壞了一小塊兒，就得找織補匠。修車師傅立刻坐上小馬扎，手繪地圖，讓急著修鞋的人去某銀行24小時自助點門口，找那個長年蹲守的織補大嫂。⑦修車師傅說：“她在咱們這座城市的活兒數(shù)第一，手頭光是攢的絲線就有上百種，放心吧，她肯定能把你這鞋修好?！蔽倚χ逖裕骸澳奶炷矊W(xué)會織補手藝，就像脫口秀演員既會唱跳，又會彈吉他，還會演小品和說相聲一樣，您就能把這一帶的活兒全包下來?！睅煾荡笮χ貞?yīng)說：“沒了對手，這日子多沒意思啊。這就好比令狐沖不見了東方不敗，喬峰不見了游坦之，張無忌不見了玄冥二老，那還有啥意思？”修車師傅有這個胸襟，我完全相信。我親眼見這修車師傅的工具柜里，放著一摞金庸的書，這些書都被翻得起了毛邊兒。手藝的江湖和武俠的江湖一樣，是個怎樣的互為掣肘又互為激勵的形態(tài)，又該是一個怎樣的百花齊放、各美其美的狀態(tài)，他心里可明白得很呢。我自從認識他，親眼看到他把自己忙不過來的生意，讓給旁邊的老修鞋匠。⑧他買了兩個便宜的音響，放在修車鋪的左右，有時放的是《英雄交響曲》，有時是《田園交響曲》，有時又是《月光奏鳴曲》。在我眼里，他就是一位在繁華市井中過著田園生活的平凡英雄，無論生活如何波瀾起伏，他都不怵，有一種兵來將擋、水來土掩的英雄氣概。⑨每當我被生活中的變化逼到墻角，每當我氣餒之時，他那雙被皺紋包圍的明亮眼睛就跳出來注視我，給我無盡的勉勵。（1）請根據(jù)故事的相關(guān)內(nèi)容填寫下面表格?！妒炙嚨慕穼?yīng)段落③④⑤﹣⑥⑦事件①修補自行車胎練就多種手藝④他的特點或品質(zhì)熱心，珍愛東西②③熱情，胸襟豁達（2）結(jié)合文段，從修辭的角度分析文中劃線句子的表達效果。接著，他用電動磨輪在補漏點附近小心銼磨，磨輪輕聲哼唱，不久輪胎就變得像美人的皮膚一樣平滑勻整，看不出任何補漏痕跡。（3）如何面對瞬息萬變的社會？修車師傅給了我們很多啟示。請結(jié)合全文內(nèi)容簡要分析。（4）下列對文章的理解與分析，不正確的兩項是A.我去修鞋，聽了修車師傅的話，覺得他對修鞋很在行，于是把鞋交給他修。B.在文中老鞋匠的角色不可或缺，他介紹作者認識修車師傅，又襯托修車師傅。C.第⑦自然段中描寫一摞金庸的書被翻得起了毛邊兒，為下文議論抒情作鋪墊。D.對修車師傅來說，他的對手除了修鞋匠、織補匠，還有這個日新月異的時代。E．修車師傅知道老鞋匠的手藝不如自己，也了解城里最厲害的織補高手是誰，這說明修車師傅具有心機。五、（共9分。）11．（4分）綜合性學(xué)習(xí)。近年來，“國潮”文創(chuàng)產(chǎn)品實用性、藝術(shù)性顯著提升，品類更加豐富?！皣薄绷餍校瑔⑹疚覀兾膭?chuàng)產(chǎn)品開發(fā)要厚植傳統(tǒng)文化土壤，將時下潮流與傳統(tǒng)之美相結(jié)合。某班將開展以“‘國潮’有心意的文創(chuàng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，同學(xué)們?yōu)榛顒铀鸭艘韵滤膭t材料。請按照要求，回答問題?！静牧弦弧?016～2022年國人對“國潮”產(chǎn)品消費情況調(diào)查表【材料二】“國潮”彰顯了國人的家國情懷和文化自信。其形成和流行有多方面因素：國家的強大，讓人們深感自豪和榮耀；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化越來越受到重視；年輕從業(yè)者和消費者樂于嘗試，善于創(chuàng)新，敢于表達?！静牧先俊皣薄卑阎袊幕?、中華美學(xué)精神、傳統(tǒng)技藝、制造業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)等相結(jié)合。制造業(yè)等經(jīng)濟領(lǐng)域需要文化創(chuàng)意來提升產(chǎn)品價值，中華傳統(tǒng)文化傳播則需要通過物質(zhì)載體融入日常生活。“國潮”的流行，恰恰是愛國情感和文化歸屬感的表現(xiàn)?！静牧纤摹俊皣薄眲?chuàng)作者把古老、豐富、深邃的傳統(tǒng)文化，用人們易于理解、樂于接受的方式呈現(xiàn)。一個印有“飛天”形象的杯子、一段博物館互動短視頻，都能讓人在不經(jīng)意間感受詩意、受到熏陶。比如，敦煌研究院推出的絲巾、書簽、茶杯等一系列文創(chuàng)產(chǎn)品，受到人們青睞。（1）請?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，簡要寫出你的結(jié)論。（2）請根據(jù)以上相關(guān)材料，概括“國潮”流行的原因。12．（5分）某中學(xué)開展“閱讀名著，分享經(jīng)典”活動，請你參與其中，交流分享?！端疂G傳》讀書筆記情節(jié)概括：魯提轄打死（1）（人物）后，為躲避抓捕，聽從趙員外推薦去了五臺山。智真長老說他“上應(yīng)天星，心地剛直，久后正果非凡”，便為他剃度，賜名智深，他酒后大鬧（2）（地點），長老只得推薦他去東京大相國寺，途中，他為幫劉太公女兒，大鬧（3）（地點），又為救和尚們，和史進一起殺了崔、丘兩個惡人，并火燒（4）（地點）后，前往大相國寺。人物評價：《水滸傳》塑造了眾多梁山好漢的形象，其中魯智深是我最喜歡并欽佩的人物，他身上雖有一些粗野性格，但從書中的敘述描寫里，我看到更多的是他為人正直、粗中有細、仗義疏財，我覺得這部分情節(jié)著重表現(xiàn)了他（5）的英雄氣概。（1）（2）（3）（4）（5）六、（共40分）13．（40分）沒有比人更高的山，沒有比腳更遠的路；人生，就是一個不輟前行不斷成長的歷程。一路記下的也許是含淚的笑，相攜的手；也許是厚積薄發(fā)、收獲成功的喜悅，也許是徘徊時仁愛者的呵護，睿智者的指引。成長回眸，值得思索的也許是心靈對生命的允諾；也許是換個角度思考的智慧和豁達；也許是戰(zhàn)勝困難、毅者無疆的勇敢……回眸間，盤點曾經(jīng)歲月中的記憶或?qū)Τ砷L的理解、感悟，你一定有所收獲。??請以“成長回眸”為題寫一篇文章。??要求：（1）立意自定，文體不限。（2）書寫規(guī)范，卷面整潔。（3）字數(shù)不少于550字。（4）不能出現(xiàn)真實的姓名、學(xué)校等敏感信息。

2022-2023學(xué)年天津二中九年級（上）期末語文試卷參考答案與試題解析一、（共24分）1．（2分）下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A．陰晦（huì）停滯（zhì）桑梓（zǐ）持之以恒（hén） B．壓榨（zhà）虛妄（wànɡ）汲取（jī）舍身求法（shě） C．折扣（shé）遁詞（dùn）誣蔑（wū）孜孜不倦（zī） D．省悟（xǐnɡ）豢養(yǎng)（huàn）灌溉（ɡài）畫龍點睛（jīnɡ）【分析】本題考查學(xué)生對讀音的掌握。做好本題，就要認真辨析選項中每一個加點字的讀音，注意多音字在這個詞語中的讀音，還要注意平時容易讀錯的字音?！窘獯稹緼.有誤，“持之以恒”的“恒”應(yīng)讀“héng”；B.有誤，“汲取”的“汲”應(yīng)讀“jí”；C.有誤，“折扣”的“折”應(yīng)讀“zhé”；D.正確。故選：D。2．（2分）下列詞語書寫無誤的一項是（）A．屋檐懶惰自爆自棄埋頭苦干 B．中傷流俗辨?zhèn)稳ネ捌秃罄^ C．鄙夷脊粱鍥而不舍不言而喻 D．摧殘渺芒行之有效走投無路【分析】本題考查常見易錯字。常見易錯字大多是形近字和同音異形字，學(xué)生需在平時的學(xué)習(xí)過程中就多注意積累整理，不斷練習(xí)運用，切實打牢字詞基礎(chǔ)?！窘獯稹緼.有誤，“自爆自棄”的“爆”應(yīng)改為“暴”；B.正確；C.有誤，“脊粱”的“粱”應(yīng)改為“梁”；D.有誤，“渺芒”的“芒”應(yīng)改為“?！薄９蔬x：B。3．（2分）下面句子有語病的一項是（）①影片《長津湖》以抗美援朝戰(zhàn)爭第二次戰(zhàn)役中的長津湖戰(zhàn)役為背景，②全情全景地還原了這場史詩戰(zhàn)役，③表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士服從命令決不退縮的精神和不懼強敵敢于戰(zhàn)斗的英雄氣概。④通過對這段歷史加以回顧與呈現(xiàn)，使電影《長津湖》引導(dǎo)激勵中華兒女銘記偉大勝利，凝聚奮進力量，致敬最可愛的人。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句【分析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因?！窘獯稹緼BC.正確；D.有誤，成分殘缺，缺少主語，去掉“通過”或“使”。故選：D。4．（2分）下面句子中的標點符號，使用正確的一句是（）??公共文化的硬件設(shè)施水平不斷提升，讓老百姓在家門口就能樂享文化的精彩。在全國各地，一座座文化場館在城市拔地而起，惠民利民?一座座圖書館、文化館、博物館、美術(shù)館遍布城鄉(xiāng)，豐富了人們的業(yè)余生活；一個個基層綜合性文化服務(wù)中心在農(nóng)村人氣高漲，積極對接著鄉(xiāng)親們讀書看報、觀賞電影、開展文體活動的需求?廣大群眾的文化獲得感映在笑臉上?舞在腳步中。A．，。、 B．；。， C．；……、 D．，……，【分析】本題考查標點符號的正確運用。平時學(xué)習(xí)中，我們要掌握標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標點符號?！窘獯稹靠找?，根據(jù)“一座座文化場館在城市拔地而起，惠民利民”和“一座座圖書館、文化館、博物館、美術(shù)館遍布城鄉(xiāng)，豐富了人們的業(yè)余生活”“一個個基層綜合性文化服務(wù)中心在農(nóng)村人氣高漲，積極對接著鄉(xiāng)親們讀書看報、觀賞電影、開展文體活動的需求”三個長句是并列關(guān)系，可知此處應(yīng)用分號；空二，根據(jù)“開展文體活動的需求”舉例未盡，可知此處應(yīng)用省略號；空三，根據(jù)“映在笑臉上”和“舞在腳步中”兩個短語是并列關(guān)系，且是句子內(nèi)部，可知，此處應(yīng)用頓號；故選：C。5．（3分）閱讀李白的《行路難（其一）》，完成問題。金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。對這首詩賞析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．詩歌采用樂府古題“行路難”，以敘事開篇，漸而過渡到抒情。 B．開篇從美酒佳肴到拔劍四顧，由樂景入悲情，形成強烈反差，寫出詩人內(nèi)心的苦悶。 C．“閑來”兩句連用兩個歷史典故，表現(xiàn)詩人對乘舟垂釣悠閑生活的渴望。 D．“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保娙讼嘈疟M管前路障礙重重，但總有一天會乘長風(fēng)破萬里浪，沖開險阻，到達理想彼岸，實現(xiàn)自己的遠大抱負?！痉治觥抗?42年（天寶元年），李白奉詔入京，擔任翰林供奉。卻沒被唐玄宗重用，還受到權(quán)臣的讒毀排擠，兩年后被“賜金放還”，變相攆出了長安。李白被逼出京，朋友們都來為他餞行，求仕無望的他深感仕路的艱難，滿懷憤慨寫下了此篇《行路難》。這首詩歌充分顯示了黑暗污濁的政治現(xiàn)實對詩人的宏大理想抱負的阻遏，反映了由此而引起的詩人內(nèi)心的強烈苦悶、憤郁和不平，同時又突出表現(xiàn)了詩人的倔強、自信和他對理想的執(zhí)著追求，展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強大精神力量。【解答】本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。ABD.正確；C.有誤，這兩句詩分別用了姜子牙垂釣以期遇到賢主和伊尹被委以重任前夢見乘船經(jīng)過太陽旁邊的典故，表現(xiàn)的是希望受到重用的思想。故選：C。6．（6分）如何將記憶力提高千倍？吳建永①能不能利用技術(shù)，把記憶能力提高千倍呢？②答案是肯定的，而且你已經(jīng)感覺到了：智能手機每天跟著你，留下大量的照片、視頻和語音。利用這些信息可以把早已忘得干干凈凈的記憶找回來?？墒?，這種“記憶”使用起來總覺得不那么方便，如果我記憶差到連照片都想不起來，那怎么辦？運用技術(shù)讓記憶力提高千倍。③如何用技術(shù)讓記憶力提高千倍？您可別想歪了，不是大腦里面插電線的粗魯做法，而是維持人的尊嚴，讓技術(shù)圍著人轉(zhuǎn)。很多證據(jù)表明人的記憶不是像在計算機硬盤上存照片一樣，寫一次就永久存留。與之相反，長期記憶的形成必須靠睡眠中的回放。而長期記憶形成后需要在生活中不斷地回想，然后根據(jù)回想再記入。④利用這個生理特性，技術(shù)就有了切入點：影像聲音和文字可以幫助場景回放，也就不斷剔新了儲存于神經(jīng)細胞間連接點的記憶。這和人在回憶時主動刷新記憶的過程是一樣的。智能手機讓人們拍攝了越來越多的照片。翻翻過去的照片，可讓人回想起很多過去經(jīng)歷的細節(jié)，其中大部分細節(jié)是如果不看照片就永遠不可能再回想起來的?，F(xiàn)在每人每周也許有幾十張照片。⑤在不久的將來，米粒大小的無線照相機可以在眼鏡、帽子或衣領(lǐng)上自動地定時捕捉個人和周圍環(huán)境的照片，使個人擁有的照片數(shù)量增加到每秒鐘幾百張，將個人的全部視覺經(jīng)歷完整地記錄下來。同樣，其他無線傳感器可以把人的聲音、動作、速度和地理位置等信息隨時存儲起來。每件衣服、每個物件上都有多個“一次性”相機和其他傳感器，可以說，當你穿戴上這些設(shè)備，你的人生就被完整地記錄了。⑥如此海量的圖象和信息對個人來說難以掌握，但掌握信息正是人工智能和數(shù)據(jù)庫技術(shù)的強項?，F(xiàn)有技術(shù)已經(jīng)能在人臉識別方面遠超過人，對語言的理解能力也能與人不相上下。照片中的所有的人臉可以被聯(lián)系索引起來從對話中可以分析出關(guān)鍵字、概念串和語氣指紋等。同樣地，其他視聽信息可以提取出各種信息，如從背景音樂中提取出樂曲名字、樂隊演出的藝術(shù)特征指紋以及播放系統(tǒng)的音頻指紋等信息。⑦這些圖象、聲音和語言文字等信息可被輕易索引，由“個人記憶系統(tǒng)”分析整理，并按需進行場景回放。其結(jié)果是使人“過目不忘”，記住每個見過一面的人，經(jīng)歷過的每個地方每件事，交談過的每一句話。每當你遇見只見過一面的人，記不清楚時，智能手機會在你耳邊告訴你上次在哪里見過，談過什么，甚至這人的姓名、職務(wù)等等，讓你永遠消除似曾相識的尷尬。⑧在衰老進程中，腦細胞和神經(jīng)線路持續(xù)地不斷損傷，海馬損傷是老年失智的主要原因。這個記憶關(guān)鍵點的退化使記憶逐漸變得模糊而難以回憶。但技術(shù)可以幫人建立一個外掛的“人工海馬”，幫人不斷地刷新淡忘的記憶，把遠期記憶從部分損壞的神經(jīng)線路中提取出來，加工修復(fù)后再存進相對完好的新線路中去，避免前面提到的那種記憶差到連照片都想不起來的永久性信息損失。⑨這種記憶的拐棍能遠超過人類自然記憶的容量和回憶能力，讓老年人和年輕人的記憶能力不再有差別，而且老年人反而在記憶方面更有優(yōu)勢，因為他們有更大的個人記憶庫。（選自《科學(xué)大院》，有刪改）（1）下列對第⑨段畫線句子運用的說明方法判斷正確的一項是DA．舉例子列數(shù)字B．列數(shù)字作比較C．作比較作詮釋D．打比方作比較（2）下列對文章的理解不正確的一項是CA．文章開門見山，運用設(shè)問，提出了利用技術(shù)可以將記憶力提高千倍的說法。B．長期記憶的形成需要靠睡眠中的回放，形成后也要在生活中不斷地回想、再記入。C．智能手機的信息可幫助找回記憶，并且具有使用起來方便找回記憶的特點。D．腦細胞和神經(jīng)線路持續(xù)地不斷損傷，是人在衰老過程中的一大表現(xiàn)。（3）下列對文章分析的表述不正確的一項是DA．本文說明的內(nèi)容是如何利用技術(shù)讓記憶力提高千倍。B．本文運用邏輯順序來說明運用人類記憶的生理特性、技術(shù)讓記憶力提高千倍的原理、技術(shù)提高記憶力的方法等。C．“其中大部分細節(jié)是如果不看照片就永遠不可能再回想起來的”中的“大部分”一詞，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。D．說明文從內(nèi)容上可分為事物說明、事理說明兩類，本文屬于事物說明。【分析】本篇文章主要說明“運用技術(shù)把記憶能力提高千倍”這個問題。根據(jù)人類生理記憶的特點，運用米粒大小的無線照相機記錄下身邊的一切，如需要回憶時就可進行場景回放，讓人回想起曾經(jīng)見過的人或事。這一技術(shù)對人類衰老進程中的記憶力退化問題有很好地幫助?！窘獯稹浚?）本題考查文章畫線句子的說明方法。在第⑨段中，“這種記憶的拐棍”是比喻的說法，是打比方的說明方法。用老年人與年輕人進行對比，是作比較的說明方法。綜合起來就得出本題的答案。故選：D。（2）本題考查對文章內(nèi)容的理解。ABD．對文章的內(nèi)容理解正確。C．有誤，“具有使用起來方便找回記憶的特點”理解不當，原文中的“這種‘記憶’使用起來總覺得不那么方便”。故選：C。（3）本題考查對文章內(nèi)容的分析。ABC．對文章內(nèi)容的分析正確。D．有誤，本文主要說明如何將記憶力提高千倍，屬于事理說明文。故選：D。答案：（1）D。（2）C。（3）D。7．（7分）閱讀《岳陽樓記》，完成問題。①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（1）對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是CA．百廢具興具：同“俱”，全、都B．越明年越：到C．南極瀟湘極：極點D．沙鷗翔集集：停息（2）下列句子中有通假字的一項是AA．屬予作文以記之B．前人之述備矣C．此則岳陽樓之大觀也D．不以物喜，不以己悲（3）對選段內(nèi)容理解和寫法分析有誤的一項是CA.本文雖名為“記”，但不以記敘重修岳陽樓之事為主，而是以描寫洞庭湖的景象為主，描寫景象是為了引出“覽物之情”。B.“沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青”運用了動靜結(jié)合的寫法。C．③④段分寫洞庭湖的陰晴景象，抒發(fā)作者和“古仁人”的覽物之情。D．第⑤段抒情和議論交融，表達了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想?！痉治觥孔g文：慶歷四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當代人的詩賦刻在它上面。囑托我寫一篇文章來記述這件事情。我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含遠方的山脈，吞吐著長江的流水，浩浩蕩蕩，寬闊無邊，清晨湖面上撒滿陽光、傍晚又是一片陰暗，景物的變化無窮無盡。這就是岳陽樓雄偉壯麗的景象。前人對這些景象的記述已經(jīng)很詳盡了，雖然這樣，那么這里北面通向巫峽，南面直到瀟水、湘江，被降職遠調(diào)的人員和吟詩作賦的詩人，大多在這里聚會，觀賞這里的自然景物而觸發(fā)的感情，大概會有所不同吧。像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，（這時）登上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔心人家說壞話、懼怕人家批評指責，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點而悲傷的心情。到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉壁，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣（真是）無窮無盡啊?。ㄟ@時）登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于（以上）兩種人的心情，這是為什么呢？（是由于）不因外物好壞和自己得失而或喜或悲，在朝廷上做官時，就為百姓擔憂；在江湖上不做官時，就為國君擔憂。這樣來說在朝廷做官也擔憂，在僻遠的江湖也擔憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？他們一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！沒有這種人，我同誰一道呢？時六年九月十五日?！窘獯稹浚?）本題考查文言詞語的意義。ABD.正確。C.有誤，極，至，到達。故選：C。（2）本題考查通假字辨析。A.有通假字，“屬”：同“囑”，囑托。BCD.沒有通假字。故選：A。（3）本題考查對文章內(nèi)容的理解。ABD.正確。C.有誤，③④段分寫洞庭湖的陰晴景象，抒發(fā)“遷客騷人”的覽物之情。故選：C。答案：（1）C（2）A（3）C二、（共6分）8．（6分）在橫線上將下面古詩文的句子補充完整。（1）故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。（歐陽修《醉翁亭記》）（2）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（3）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）（4）蘇軾視月亮為有生命、有情感的朋友，在《水調(diào)歌頭》中表達了極富人情味的美好愿望的句子是“但愿人長久，千里共嬋娟”。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹浚?）醉翁之意不在酒在乎山水之間也（2）沉舟側(cè)畔千帆過（重點字：畔）（3）蠟炬成灰淚始干（4）但愿人長久千里共嬋娟三、（共7分）9．（7分）閱讀下面文言文，回答問題。楊時字中立，南劍將樂人。幼穎異，能屬①文，稍長，潛心經(jīng)史。熙寧九年，中進士第②。時河南程顥與弟頤講孔、孟絕學(xué)于熙、元之際，河、洛之士翕然③師之。時調(diào)官不赴，以師禮見顥于潁昌，相得甚歡。其歸也，顥目送之，曰：“吾道南④矣?！彼哪甓椝?，時聞之，設(shè)位哭寢門，而以書赴告同學(xué)者。至是，又見程頤于洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐⑤，時與游酢侍立不去，頤既覺，則門外雪一尺矣?！咀⑨尅竣賹伲鹤珜憽＂谶M士第：考職進士，又叫進士及第。③翕然：形容一致，翕，也可以講聚集。④南：意思是向南。⑤暝坐：閉著眼睛坐著。（1）解釋文中加點詞語的含義。①時聞之，設(shè)位哭寢門聽說②而以書赴告同學(xué)者書信（2）將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。頤既覺，則門外雪一尺矣。（3）請結(jié)合原文分析，文中哪些地方表現(xiàn)楊時對待老師的恭敬與尊重？【分析】譯文：楊時，字中立，南劍州將樂縣人。幼年時特別聰明，能做文章，稍長大以后，潛心于經(jīng)典史書。熙寧九年，考中進士。河南人程顥與弟弟程頤講授孔子、孟子絕學(xué)于熙寧、元豐之際，河、洛一帶的讀書人都集結(jié)那里拜他們?yōu)閹煛顣r被選調(diào)官職卻不赴任，以學(xué)生拜見老師的禮儀在潁昌謁見程顥，師生相處很是快樂。到他回家的時候，程顥目送他時說：“我的道學(xué)思想現(xiàn)在向南傳播了?！彼哪暌院蟪填椚ナ溃瑮顣r知道這件事后，就在寢門設(shè)靈位哭祭，并又用書信轉(zhuǎn)告他的同學(xué)們。到這時，又到洛陽拜見程頤，楊時大概已有四十歲了。有一天去見程頤，程頤偶然閉目休息而坐，楊時侍立門外一直沒有離開，程頤醒來后，就發(fā)現(xiàn)門外下雪已深至一尺了?！窘獯稹浚?）本題考查理解文言詞語的意思。答題時先要弄清句子的意思，再根據(jù)句意來分析推斷詞義。①句意為：楊時知道這件事后，就在寢門設(shè)靈位哭祭。聞：聽說。②句意為：并又用書信轉(zhuǎn)告他的同學(xué)們。書：書信。（2）本題考查文言語句的翻譯。答題時先要理解重點詞語的意思，然后初步翻譯，再根據(jù)現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進行調(diào)整，做到文從字順。直譯為主，意譯為輔。本句的重點詞有：既，已經(jīng)。覺，醒。信，信任。句意為：程頤醒來后，就發(fā)現(xiàn)門外下雪已深至一尺了。（3）本題考查對文章內(nèi)容的理解。解答時，結(jié)合文段內(nèi)容，概括表達的內(nèi)容與感情即可。文中楊時拜程頤、程顥為師，放棄做官的機會，老師去世以后十分悲傷，在拜見老師時，留下了“程門立雪”的美談。可見，文章寫了有關(guān)“求師”的內(nèi)容，在求學(xué)過程中表現(xiàn)了對老師的敬重以及求學(xué)態(tài)度的真誠。答案：（1）①聽說；②書信。（2）程頤醒來后，就發(fā)現(xiàn)門外下雪已深至一尺了。（3）“時調(diào)官不赴，以師禮見顥于潁昌，相得甚歡”和“則門外雪一尺矣”，目的是突出楊時對老師的恭敬、誠懇。四、（共14分）10．（14分）閱讀下面短文回答以下各題。手藝的江湖明前茶①大雨初歇，我拎著要修的鞋子出門了，才發(fā)現(xiàn)老鞋匠的攤位上空空蕩蕩，只能失望地往回走。忽見20米開外，一個修自行車的師傅正在翻轉(zhuǎn)自行車，我便問他：“鞋子開膠了，你可知道老鞋匠什么時候出攤嗎？”②修車師傅打量著我手里的鞋，斷然說道：“你這雙鞋，他弄不來。老鞋匠原來在鋼廠工作，手勁兒過人，修鞋多半是擠完502膠，像捏餃子皮似的，用力把脫膠的鞋幫捏攏了。你這鞋幫子將來還得開裂，想永不開膠，得縫一圈麻線……”聽這意思，他才是民間的一個修鞋高人。③修車師傅的修鞋功夫果然到家，我穿了縫牢的鞋，感覺他的手藝高超，就陸續(xù)把家里的鞋子帶去修。我在等待修鞋的過程中，經(jīng)常會看到他提醒來修車的人說：“快去打盆水，把你的車子擦亮了，我再幫你修?？纯茨悖囎訌膩聿槐ｐB(yǎng)，都臟成什么樣了。我小時候，一輛二八大杠鳳凰自行車，享受的是家人待遇?，F(xiàn)在的年輕人，總覺得鞋子是鞋子，車是車。要知道，你這么薄情，物件兒也不會跟你多久?！蹦切﹣硇捃嚨娜说挂膊粣?，蹲坐在小馬扎上，擦起自己的車子來。④看他修車是一種享受，只見他準備了半盆水，將自行車輪胎一段段擱在搪瓷盆里找漏點，找到漏點后，將小片膠皮在噴著藍火的電槍上烤軟了，再嚴嚴實實地補在漏點上。接著，他用電動磨輪在補漏點附近小心銼磨，磨輪輕聲哼唱，不久輪胎就變得像美人的皮膚一樣平滑勻整，看不出任何補漏痕跡。⑤聽修車師傅說，他在這里擺攤30年了。一開始，他只會開鎖配鑰匙，后來，城市居民家里紛紛換上了指紋鎖和密碼鎖，配鑰匙的活就少了，這迫使他開始學(xué)起修車。剛上手時他只會修自行車，后來出現(xiàn)各種共享單車，需要修理的普通自行車少了，這又迫使他去學(xué)習(xí)修理各種競技自行車、電動車和摩托車。他那結(jié)結(jié)實實的肱二頭肌就是這樣練出來的。我看到，他做了一個四輪小躺板，將摩托車用千斤頂頂起后，可以仰面躺在小躺板上，腳跟點地，出溜到摩托車底下，仰頭查找問題。這個日新月異的世界仿佛是他的對手，一直在領(lǐng)跑，絕不肯讓他待在舒適圈里，逼他進步，最終讓他支棱起所有的精氣神。⑥城市的版圖越來越大，騎自行車上班的人越來越少。他終于開始學(xué)修鞋了。從前，修鞋子也簡單，無非是鞋子開膠了，要上點膠，用力捏攏；或者，鞋跟磨歪了，釘個鞋跟。如今修鞋子的活計可復(fù)雜了，光是鞋跟就有木質(zhì)的、水晶的、金屬的、牛筋的，修法都不一樣。而鞋面也五花八門，有的鞋面上繡滿了各種各樣的水晶釘珠與絲緞花紋，被姑娘不小心剮壞了一小塊兒，就得找織補匠。修車師傅立刻坐上小馬扎，手繪地圖，讓急著修鞋的人去某銀行24小時自助點門口，找那個長年蹲守的織補大嫂。⑦修車師傅說：“她在咱們這座城市的活兒數(shù)第一，手頭光是攢的絲線就有上百種，放心吧，她肯定能把你這鞋修好?！蔽倚χ逖裕骸澳奶炷矊W(xué)會織補手藝，就像脫口秀演員既會唱跳，又會彈吉他，還會演小品和說相聲一樣，您就能把這一帶的活兒全包下來。”師傅大笑著回應(yīng)說：“沒了對手，這日子多沒意思啊。這就好比令狐沖不見了東方不敗，喬峰不見了游坦之，張無忌不見了玄冥二老，那還有啥意思？”修車師傅有這個胸襟，我完全相信。我親眼見這修車師傅的工具柜里，放著一摞金庸的書，這些書都被翻得起了毛邊兒。手藝的江湖和武俠的江湖一樣，是個怎樣的互為掣肘又互為激勵的形態(tài)，又該是一個怎樣的百花齊放、各美其美的狀態(tài)，他心里可明白得很呢。我自從認識他，親眼看到他把自己忙不過來的生意，讓給旁邊的老修鞋匠。⑧他買了兩個便宜的音響，放在修車鋪的左右，有時放的是《英雄交響曲》，有時是《田園交響曲》，有時又是《月光奏鳴曲》。在我眼里，他就是一位在繁華市井中過著田園生活的平凡英雄，無論生活如何波瀾起伏，他都不怵，有一種兵來將擋、水來土掩的英雄氣概。⑨每當我被生活中的變化逼到墻角，每當我氣餒之時，他那雙被皺紋包圍的明亮眼睛就跳出來注視我，給我無盡的勉勵。（1）請根據(jù)故事的相關(guān)內(nèi)容填寫下面表格?！妒炙嚨慕穼?yīng)段落③④⑤﹣⑥⑦事件①要求修車者擦輛車修補自行車胎練就多種手藝④給對手介紹生意他的特點或品質(zhì)熱心，珍愛東西②細心，手藝高超③樂觀，好學(xué)，與時俱進熱情，胸襟豁達（2）結(jié)合文段，從修辭的角度分析文中劃線句子的表達效果。接著，他用電動磨輪在補漏點附近小心銼磨，磨輪輕聲哼唱，不久輪胎就變得像美人的皮膚一樣平滑勻整，看不出任何補漏痕跡。（3）如何面對瞬息萬變的社會？修車師傅給了我們很多啟示。請結(jié)合全文內(nèi)容簡要分析。（4）下列對文章的理解與分析，不正確的兩項是BEA.我去修鞋，聽了修車師傅的話，覺得他對修鞋很在行，于是把鞋交給他修。B.在文中老鞋匠的角色不可或缺，他介紹作者認識修車師傅，又襯托修車師傅。C.第⑦自然段中描寫一摞金庸的書被翻得起了毛邊兒，為下文議論抒情作鋪墊。D.對修車師傅來說，他的對手除了修鞋匠、織補匠，還有這個日新月異的時代。E．修車師傅知道老鞋匠的手藝不如自己，也了解城里最厲害的織補高手是誰，這說明修車師傅具有心機?！痉治觥课恼峦ㄖZ對修車師傅的描寫，體現(xiàn)了他的不斷提升自己、有廣博的胸襟、自信、熱愛生活的特點，給了我們很多的勉勵?！窘獯稹浚?）本題考查對故事情節(jié)的梳理。①根據(jù)“熱心，珍愛東西”的提示可找到第③段，從“我在等待修鞋的過程中，經(jīng)常會看到他提醒來修車的人說：‘快去打盆水，把你的車子擦亮了，我再幫你修?？纯茨?，車子從來不保養(yǎng)，都臟成什么樣了。我小時候，一輛二八大杠鳳凰自行車，享受的是家人待遇?，F(xiàn)在的年輕人，總覺得鞋子是鞋子，車是車。要知道，你這么薄情，物件兒也不會跟你多久。’”可知，修車師傅熱心，珍愛東西，他要求修車者擦輛車；②根據(jù)“修補自行車胎”的提示可找到第④段，從“看他修車是一種享受，只見他準備了半盆水，將自行車輪胎一段段擱在搪瓷盆里找漏點，找到漏點后，將小片膠皮在噴著藍火的電槍上烤軟了，再嚴嚴實實地補在漏點上。接著，他用電動磨輪在補漏點附近小心銼磨，磨輪輕聲哼唱，不久輪胎就變得像美人的皮膚一樣平滑勻整，看不出任何補漏痕跡”可知，修車師傅細心，手藝高超；③根據(jù)“練就多種手藝”的提示可找到第⑤⑥段，從“一開始，他只會開鎖配鑰匙，后來，城市居民家里紛紛換上了指紋鎖和密碼鎖，配鑰匙的活就少了，這迫使他開始學(xué)起修車。剛上手時他只會修自行車，后來出現(xiàn)各種共享單車，需要修理的普通自行車少了，這又迫使他去學(xué)習(xí)修理各種競技自行車、電動車和摩托車”“城市的版圖越來越大，騎自行車上班的人越來越少。他終于開始學(xué)修鞋了”可知，修車師傅樂觀，好學(xué)，與時俱進，練就了多種手藝；④根據(jù)“熱情，胸襟豁達”的提示可找到第⑦段，從“我自從認識他，親眼看到他把自己忙不過來的生意，讓給旁邊的老修鞋匠”可知，修車師傅熱情，胸襟豁達，給對手介紹生意。（2）本題考查句子的理解與賞析。劃線句子“磨輪輕聲哼唱”是擬人，生動形象地賦予磨輪人的情態(tài)，寫出了修車師傅用電動磨輪銼磨輪胎的經(jīng)過，表現(xiàn)了修車師傅工作時積極愉悅的心情?！拜喬ゾ妥兊孟衩廊说钠つw一樣平滑勻整”，把“輪胎”比作“美人的皮膚”是比喻，生動形象地寫出來經(jīng)過修車師傅粘補銼磨過的輪胎平整美觀的變化，表現(xiàn)了修車師傅修補輪胎的手藝高超。（3）本題考查對內(nèi)容的理解并談啟示。注意結(jié)合文章的相關(guān)內(nèi)容來分析。示例：從第④段“他在補漏點附近細心地銼磨，就像給美人遮瑕一樣，讓輪胎平滑勻整，看不出任何補漏痕跡“，第⑤段“修車師傅的修鞋功夫果然到家，縫牢的鞋沒有再開裂”可得出啟示：練就了一身好手藝，才能在手藝人群里站穩(wěn)腳跟，才能不被社會淘汰出局；從第⑤段“一開始，他只會開鎖配鑰匙，后來，城市居民家里紛紛換上了指紋鎖和密碼鎖，配鑰匙的活就少了，這迫使他開始學(xué)起修車。剛上手時他只會修自行車，后來出現(xiàn)各種共享單車，需要修理的普通自行車少了，這又迫使他去學(xué)習(xí)修理各種競技自行車、電動車和摩托車”，第⑥段“城市的版圖越來越大，騎自行車上班的人越來越少。他終于開始學(xué)修鞋了”可知，修車師傅從配鑰匙、開鎖到修車、修鞋等，一路走來，不斷拓展自己的工作領(lǐng)域以應(yīng)對不斷變化的生活，由此得出啟示：面對時代和生活的變化，我們應(yīng)該積極面對，不斷提升個人能力，圖謀變通，才能適應(yīng)市場需求；從第⑦段中“這日子多沒意思啊。這就好比令狐沖不見了東方不敗，喬峰不見了游坦之，張無忌不見了玄冥二老，那還有啥意思？”可得出啟示：做人要有廣博的胸襟，要能接納競爭者，同行之間要共同提高；從第⑧段中“他買了兩個便宜的音響，放在修車鋪的左右，有時放的是《英雄交響曲》，有時是《田園交響曲》，有時又是《月光奏鳴曲》。在我眼里，他就是一位在繁華市井中過著田園生活的平凡英雄，無論生活如何波瀾起伏，他都不怵”可得出啟示：我們要熱愛生活，享受生活，面對生活波瀾起伏也要泰然處之，過好平凡的每一天。（4）本題考查對文章的理解與分析。ACD.正確；B.有誤，“他介紹作者認識修車師傅”表述有誤。根據(jù)第①段“老鞋匠的攤位上空空蕩蕩，只能失望地往回走。忽見20米開外，一個修自行車的師傅正在翻轉(zhuǎn)自行車”可知老鞋匠沒有介紹我認識修車師傅，是我自己認識的修車師傅；E.有誤，“這說明修車師傅具有心機”表述有誤。根據(jù)第②段“你這雙鞋，他弄不來。老鞋匠原來在鋼廠工作，手勁兒過人，修鞋多半是擠完502膠，像捏餃子皮似的，用力把脫膠的鞋幫捏攏了。你這鞋幫子將來還得開裂，想永不開膠，得縫一圈麻線……”，第⑦段“修車師傅說：‘她在咱們這座城市的活兒數(shù)第一，手頭光是攢的絲線就有上百種，放心吧，她肯定能把你這鞋修好?！笨芍捃噹煾盗私饫闲?、織補大嫂的技術(shù)，所以給出建議，說明了他的熱心；故選：BE。答案：（1）①要求修車者擦輛車；②細心，手藝高超（或技藝精湛等，意近皆可）；③樂觀，好學(xué)，與時俱進；④給對手介紹生意。（2）運用擬人的修辭手法，賦予磨輪人的情態(tài)，寫出修車師傅樂在其中的工作狀態(tài)。運用比喻的修辭手法，把修理好的輪胎比作美人的皮膚，寫出了修車師傅的手藝高超。（3）①積極面對，與時俱進。他不斷學(xué)習(xí)，提升自己的技能，積極擁抱時代的變化。②接納競爭者，共同提高。他手繪地圖，讓急著修鞋的人去找織補大嫂。③泰然處之，享受生活。他看武俠小說、聽音樂，享受平凡生活。（4）BE五、（共9分。）11．（4分）綜合性學(xué)習(xí)。近年來，“國潮”文創(chuàng)產(chǎn)品實用性、藝術(shù)性顯著提升，品類更加豐富?！皣薄绷餍校瑔⑹疚覀兾膭?chuàng)產(chǎn)品開發(fā)要厚植傳統(tǒng)文化土壤，將時下潮流與傳統(tǒng)之美相結(jié)合。某班將開展以“‘國潮’有心意的文創(chuàng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，同學(xué)們?yōu)榛顒铀鸭艘韵滤膭t材料。請按照要求，回答問題?！静牧弦弧?016～2022年國人對“國潮”產(chǎn)品消費情況調(diào)查表【材料二】“國潮”彰顯了國人的家國情懷和文化自信。其形成和流行有多方面因素：國家的強大，讓人們深感自豪和榮耀；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化越來越受到重視；年輕從業(yè)者和消費者樂于嘗試，善于創(chuàng)新，敢于表達。【材料三】“國潮”把中國文化符號、中華美學(xué)精神、傳統(tǒng)技藝、制造業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)等相結(jié)合。制造業(yè)等經(jīng)濟領(lǐng)域需要文化創(chuàng)意來提升產(chǎn)品價值，中華傳統(tǒng)文化傳播則需要通過物質(zhì)載體融入日常生活?！皣薄钡牧餍?，恰恰是愛國情感和文化歸屬感的表現(xiàn)?！静牧纤摹俊皣薄眲?chuàng)作者把古老、豐富、深邃的傳統(tǒng)文化，用人們易于理解、樂于接受的方式呈現(xiàn)。一個印有“飛天”形象的杯子、一段博物館互動短視頻，都能讓人在不經(jīng)意間感受詩意、受到熏陶。比如，敦煌研究院推出的絲巾、書簽、茶杯等一系列文創(chuàng)產(chǎn)品，受到人們青睞。（1）請?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，簡要寫出你的結(jié)論。（2）請根據(jù)以上相關(guān)材料，概括“國潮”流行的原因?！痉治觥浚?）本題考查材料內(nèi)容的概括。結(jié)合“2016～2022年國人對“國潮”產(chǎn)品消費情況調(diào)查表”中的“國潮”產(chǎn)品消費在總消費的占比數(shù)據(jù)可知，2016——2022年國人對“國潮”產(chǎn)品消費在總消費的占比中逐年增加。（2）本題考查材料內(nèi)容的概括。結(jié)合材料中的“‘國潮’彰顯了國人的家國情懷和文化自信”“‘國潮’的流行，恰恰是愛國情感和文化歸屬感的表現(xiàn)”“‘國潮’創(chuàng)作者把古老、豐富、深邃的傳統(tǒng)文化，用人們易于理解、樂于接受的方式呈現(xiàn)”等內(nèi)容進行作答即可。【解答】答案：（1）2016——2022年國人對“國潮”產(chǎn)品消費在總消費的占比中逐年增加。（2）“國潮”彰顯了國人的家國情懷和文化自信?！皣薄逼淞餍星∏∈菒蹏楦泻臀幕瘹w屬感的表現(xiàn)?！皣薄眲?chuàng)作者把古老、豐富、深邃的傳統(tǒng)文化，用人們易于理解、樂于接受的方式呈現(xiàn)。12．（5分）某中學(xué)開展“閱讀名著，分享經(jīng)典”活動，請你參與其中，交流分享?！端疂G傳》讀書筆記情節(jié)概括：魯提轄打死（1）（人物）后，為躲避抓捕，聽從趙員外推薦去了五臺山。智真長老說他“上應(yīng)天星，心地剛直，久后正果非凡”，便為他剃度，賜名智深，他酒后大鬧（2）（地點），長老只得推薦他去東京大相國寺，途中，他為幫劉太公女兒，大鬧（3）（地點），又為救和尚們，和史進一起殺了崔、丘兩個惡人，并火燒（4）（地點）后，前往大相國寺。人物評價：《水滸傳》塑造了眾多梁山好漢的形象，其中魯智深是我最喜歡并欽佩的人物，他身上雖有一些粗野性格，但從書中的敘述描寫里，我看到更多的是他為人正直、粗中有細、仗義疏財，我覺得這部分情節(jié)著重表現(xiàn)了他（5）的英雄氣概。（1）鎮(zhèn)關(guān)西（鄭屠）（2）五臺山（3）桃花村（4）瓦罐寺（5）嫉惡如仇【分析】《水滸傳》是我國第一部描寫農(nóng)民起義的小說，全書圍繞“官逼民反”這一線索展開情節(jié)，表現(xiàn)了一群不堪