第25講 動(dòng)量和動(dòng)量定理（課件）-2025年高考物理一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)（新教材新高考）

教師：XXX2025年高考一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)新教材新高考新教材新高考第25講動(dòng)量和動(dòng)量定理

01考情分析目標(biāo)導(dǎo)航目錄contents02知識(shí)導(dǎo)圖思維引航03考點(diǎn)探究考法突破04真題練習(xí)命題洞見01考情分析目標(biāo)導(dǎo)航1.理解動(dòng)量和沖量的概念，理解動(dòng)量定理及其表達(dá)式。2.能用動(dòng)量定理解釋生活中的有關(guān)現(xiàn)象。3.會(huì)用動(dòng)量定理進(jìn)行相關(guān)計(jì)算，并會(huì)在流體力學(xué)中建立“柱狀”模型。考情分析考情分析目標(biāo)導(dǎo)航02知識(shí)導(dǎo)圖思維引航思維導(dǎo)航動(dòng)量和動(dòng)量定理表達(dá)式：P=mv動(dòng)量沖量動(dòng)量定理方向：與物體的速度方向相同動(dòng)量的變化量：△P=mv2-mv1表達(dá)式：Ft=△P=mv2-mv1用動(dòng)量定理解釋緩沖現(xiàn)象動(dòng)量定理的應(yīng)用表達(dá)式：I=Ft方向：與力的方向相同或動(dòng)量的變化量同向圖像意義：F-t圖像面積表示沖量03考點(diǎn)探究考法突破考航導(dǎo)點(diǎn)考點(diǎn)3應(yīng)用動(dòng)量定理處理流體類問(wèn)題動(dòng)量和沖量考點(diǎn)1動(dòng)量定理的理解及應(yīng)用考點(diǎn)2

mv速度考點(diǎn)一動(dòng)量和沖量知識(shí)固本

矢量

力考點(diǎn)一動(dòng)量和沖量知識(shí)固本知識(shí)點(diǎn)3.沖量的概念

考點(diǎn)一動(dòng)量和沖量知識(shí)固本知識(shí)點(diǎn)4.沖量的三種計(jì)算方法面積恒力知識(shí)點(diǎn)5.動(dòng)量與動(dòng)能的比較動(dòng)量動(dòng)能物理意義描述機(jī)械運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物理量定義式標(biāo)矢性變化因素大小關(guān)系變化量聯(lián)系(1)都是相對(duì)量，與參考系的選取有關(guān)，通常選取________為參考系(2)若物體的動(dòng)能發(fā)生變化，則動(dòng)量_______發(fā)生變化；但動(dòng)量發(fā)生變化時(shí)動(dòng)能__________發(fā)生變化

考點(diǎn)一動(dòng)量和沖量知識(shí)固本

矢量標(biāo)量合外力的沖量合外力所做的功

Ft

地面一定不一定

BCD考向1：動(dòng)量定理的大小計(jì)算

考向洞察本題結(jié)合平拋運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)量的概念理解，動(dòng)量是矢量，遵守矢量的疊加法則

B考向2：恒力沖量的計(jì)算

考向洞察特別提示：由于動(dòng)量是矢量，做有關(guān)動(dòng)量的題型時(shí)，需要規(guī)定正方向，必須選擇地面作為參考系。動(dòng)量是矢量，滿足矢量的疊加算法。

考向3：利用圖像法計(jì)算變力的沖量

考向洞察

在0~3s內(nèi)：

3s時(shí)：

故C錯(cuò)誤

考向3：利用圖像法計(jì)算變力的沖量

考向洞察

即物體再4s是處于靜止，故此時(shí)的動(dòng)能為0，A正確。

AD考向3：利用圖像法計(jì)算變力的沖量

考向洞察前3s,對(duì)物體:

即6s時(shí)物體回到出發(fā)點(diǎn)

D考向3：利用圖像法計(jì)算變力的沖量

考向洞察本題是對(duì)F-t圖像的考察，F(xiàn)-t圖像圍成的面積表示其動(dòng)量的變化量。

BD考向4：動(dòng)量和動(dòng)能的比較

考向洞察

動(dòng)量變化量

因果原因變化率考點(diǎn)二動(dòng)量定理的理解及應(yīng)用知識(shí)固本合力平均值1.錘子是常用裝修工具。鋪木地板時(shí)，調(diào)整地板之間銜接平整，需要用錘子輕輕敲打；把鐵釘釘入堅(jiān)硬的木板需要用錘子重重敲打。關(guān)于兩種情況下選用的錘子及理由，以下說(shuō)法正確的是(

)A.釘鐵釘時(shí)，應(yīng)選鐵錘快速敲打，以獲得較大的打擊力

B.釘鐵釘時(shí)，應(yīng)選木錘快速敲打，以獲得較小的打擊力C.鋪地板時(shí)，應(yīng)選鐵錘低速敲打，以獲得較小的打擊力

D.鋪地板時(shí)，應(yīng)選木錘低速敲打，以獲得較大的打擊力A考向1：用動(dòng)量定理解釋生活中的現(xiàn)象

考向洞察本題利用緩沖解釋生活中的物理現(xiàn)象，快速敲擊，減少作用時(shí)間，增大了打擊力；慢速敲擊，延長(zhǎng)了作用時(shí)間，減小了打擊力。2.行駛中的汽車如果發(fā)生劇烈碰撞，車內(nèi)的安全氣囊會(huì)被彈出并瞬間充滿氣體。若碰撞后汽車的速度在很短時(shí)間內(nèi)減小為零，關(guān)于安全氣囊在此過(guò)程中的作用，下列說(shuō)法正確的是(

)A.增加了司機(jī)單位面積的受力大小

B.減少了碰撞前后司機(jī)動(dòng)量的變化量C.將司機(jī)的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)換成汽車的動(dòng)能

D.延長(zhǎng)了司機(jī)的受力時(shí)間并增大了司機(jī)的受力面積D考向1：用動(dòng)量定理解釋生活中的現(xiàn)象

考向洞察

BC考向2：動(dòng)量定理的有關(guān)計(jì)算

考向洞察碰撞過(guò)程中，汽車和假人組成的系統(tǒng)受撞擊力作用，總動(dòng)量不守恒初末速度都為0，故動(dòng)量變化量均為0，即動(dòng)量變化量相同利用動(dòng)量定理可求

A考向2：動(dòng)量定理的有關(guān)計(jì)算

考向洞察自由落體時(shí)：

減速下降時(shí)：

B考向3：動(dòng)量定理求解多過(guò)程

問(wèn)題

考向洞察全過(guò)程：

考點(diǎn)三應(yīng)用動(dòng)量定理處理流體類問(wèn)題知識(shí)固本

考點(diǎn)三應(yīng)用動(dòng)量定理處理流體類問(wèn)題知識(shí)固本

B

考向1：流體類柱狀模型

考向洞察

BC考向2：微粒類柱狀模型

考向洞察本題是微粒類的柱狀模型，一般需要某段時(shí)間類的長(zhǎng)度，利用動(dòng)量定理求解。04真題練習(xí)命題洞見

C真題練習(xí)·命題洞見對(duì)小球上升和下降分別做受力分析，利用牛頓第二定律可求

BD真題練習(xí)·命題洞見提示：力是矢量，遵守平行四邊形法則

真題練習(xí)·命題洞見A.t=0.15s時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能最大

√√提示：蹦床屬于豎直上拋運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)具有對(duì)稱性。

AD真題練習(xí)·命題洞見提示：根據(jù)F-t圖像，做出其v-t圖像，可求解

BC

真題練習(xí)·命題洞見提示：理清楚v-t和F-t圖形的斜率或面積表示的物理意義

BD真題練習(xí)·命題洞見提示：利用動(dòng)量守恒定律和動(dòng)量定理可求

真題練習(xí)·命題洞見提示：分別對(duì)甲乙做受力分析，如下圖，利用牛頓第二定律建立方程，不難求出答案BD

AB真題練習(xí)·命題洞見提示：理