廣豐南山中學高二上學期11月月考語文試題（含答案）

廣豐南山中學高二上學期11月月考語文試題（含答案）江西省上饒市廣豐南山中學2024-2025學年高二上學期十一月語文試題

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成問題。

材料一：

空間站是一種在近地軌道上運行、支持人類在其中長期工作和生活的航天器，不具有返回地面功能。隨著科技的進步，空間站由單模塊式發(fā)展為多模塊式，容積更大，載人更多，壽命更長，綜合利用程度也更高。單模塊空間站可由航天運載器一次發(fā)射入軌，多模塊空間站則需分批發(fā)射模塊組件，在太空中完成對接組裝。由多個模塊直接對接組裝而成的空間站，國際上通稱為第三代空間站。在此基礎(chǔ)上，第四代空間站還采用了桁架掛艙式構(gòu)型。目前太空中唯一在軌運行的“國際空間站"正是因為采用了這種構(gòu)型，成為有史以來規(guī)模最大的人造天體。

我國的空間站計劃，正一步一個腳印，踏踏實實向前發(fā)展。從1999年開始，我國逐步發(fā)射系列神舟飛船。2003年神舟五號飛船將航天員楊利偉送入太空并安全返回，標志著我國成功突破載人天地往返技術(shù)，推進了我國空間站事業(yè)的發(fā)展。

2011年11月3日，神舟八號飛船與之前發(fā)射的目標航天器天宮一號完成交會對接。兩個航天器在太空高速飛行，為了降低對接難度，需要采用軌道共面發(fā)射技術(shù)。這就意味著追蹤航天器必須根據(jù)目標航天器軌道測定數(shù)據(jù)，精確確定發(fā)射時刻。此次神舟八號飛船發(fā)射窗口僅為1秒，如果發(fā)射時刻出現(xiàn)偏差，將引起神舟八號的軌道升交點赤經(jīng)出現(xiàn)偏差，從而增加軌道面修正的燃料消耗。在地面測控系統(tǒng)的導引下，神舟八號經(jīng)五次變軌，在距天宮一號后下方約52公里處，與其建立通信鏈路，然后自主導航至天宮一號附近，從對接機構(gòu)接觸開始，經(jīng)過捕獲、緩沖、拉近和鎖緊，最終兩個航天器連接形成組合體。中國由此成為世界上第三個獨立掌握航天器交會對接技術(shù)的國家。

2017年4月22日，我國首艘貨運飛船天舟一號與天宮二號航天器交會對接，并在地面導引下，成功完成了推進劑在軌補加。推進劑在軌補加是通過安裝在天舟一號對接機構(gòu)上的4路浮動斷接器來實現(xiàn)的，相當于“加油管路”和“油槍"都安裝在對接機構(gòu)上。航天器的交會對接會產(chǎn)生巨大的對接能量，這對天舟一號對接機構(gòu)的緩沖耗能能力提出了更高要求。為此，設計師們通過攻關(guān)，成功推出二代對接機構(gòu)，完美解決了本次及后續(xù)任務的難題。推進劑在軌補加技術(shù)讓空間站的長期運行成為可能。

自此，我國自主掌握了載人航天活動的幾項關(guān)鍵技術(shù)，也具備了建造空間站的基本條件。

（取材于景海鵬、鄭永煌等的相關(guān)文章）

1．根據(jù)材料一，下列關(guān)于空間站的表述不正確的一項是（）

A．近地軌道永久工作，不再返回地面。

B．多模塊式科技含量比單模塊式的更高。

C．可一次發(fā)射入軌或模塊分批發(fā)射入軌。

D．桁架掛艙式構(gòu)型能夠擴大空間站規(guī)模。

2．根據(jù)材料一，下列理解與推斷，正確的一項是（）

A．為降低交會對接難度，神舟八號飛船必須在1秒內(nèi)發(fā)射并入軌。

B．神舟八號與天宮一號對接，全程都經(jīng)過地面測控系統(tǒng)的導航。

C．成功完成在軌補加推進劑，需要以航天器交會對接技術(shù)為基礎(chǔ)。

D．安裝在天宮二號上的二代對接機構(gòu)具有更強大的緩沖耗能能力。

材料二：

2021年4月29日，隨著天和核心艙發(fā)射升空，中國正式開始建設較大規(guī)模、長期有人照料的空間站。6月17日，三位航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波乘神舟十二號載人飛船順利進駐天和核心艙，開展空間站在軌組裝建造的關(guān)鍵技術(shù)驗證，并于9月17日成功返回。在空間站的建設思路上，我國綜合考慮了多方面因素，走的是一條符合國情的道路。將于2022年初步建成的中國空間站規(guī)模適中，由多個模塊直接對接組裝而成，能滿足我國現(xiàn)階段絕大部分科研需求。作為空間站的主控艙段，天和核心艙連接著兩個實驗艙，還配有一條機械臂，可以將重達25噸的物體運送至空間站外部。實驗艙I名為“問天”，主要任務是開展艙內(nèi)和艙外空間科學實驗，配有航天員出艙專用氣閘艙，支持航天員出艙活動。實驗艙II名為“夢天”，配有貨物專用氣閘艙，在航天員和機械臂的輔助下，支持貨物自動進出艙。核心艙還備有多個對接口，供神舟載人飛船和天舟貨運飛船停泊，緊急時，神舟飛船可作“救生船”使用，幫助航天員應急救生和返回地面。此外，如有需要核心艙還可對接新模塊，擴大空間站規(guī)模。

空間站里航天員需要的生命保障物質(zhì)和產(chǎn)生的廢物都相當可觀，發(fā)展再生式環(huán)境控制與生命保障技術(shù)勢在必行。天和核心艙配有我國自主研發(fā)的再生式生保系統(tǒng)，它通過冷凝干燥組件收集航天員呼出的水汽，再通過凈化裝置轉(zhuǎn)為可供飲用的再生水，尿液也能收集處理為可飲用的純凈水。與此同時，電解制氧系統(tǒng)可以利用循環(huán)水電解制氧。這套系統(tǒng)還可對二氧化碳進行凈化，讓富集起來的二氧化碳和電解水產(chǎn)生反應，以獲得相當可觀的氧氣。再生式生保系統(tǒng)將提高空間站物資利用的閉環(huán)度，大幅降低空間站對地面的依賴。

建設空間站時，我國的科研團隊將航天員在太空的安全問題放在重要位置。太空是一個真空環(huán)境，一旦密封艙或航天服遭到空間碎片襲擊，哪怕一個很小的裂縫，航天員都將因失壓而面臨生命危險。為此，中國空間站將配備一套撞擊打擊預防系統(tǒng)，它能對空間碎片進行定位感知，然后通過對空間站實施升軌或降軌進行規(guī)避。如果遭遇重大險情，空間站將立即啟動撤離模式，航天員可在5分鐘內(nèi)快速撤離。

此外，我國科研人員對空間站的通風、噪聲等細節(jié)也有周密考慮?？臻g站還將為每個航天員配置一臺平板電腦，各艙內(nèi)實現(xiàn)WiFi全覆蓋，航天員可以像在地面上一樣看劇、瀏覽網(wǎng)頁。航天員的太空生活質(zhì)量將得到極大提高。

（取材于吳志強、黃希等的相關(guān)文章）

3．根據(jù)材料一和材料二，下列理解不正確的一項是（）

A．從神舟系列飛船到天和核心艙，中國空間站計劃已歷時二十多年。

B．在外部力量的輔助下，空間站所載貨物能自己“走"出夢天實驗艙。

C．通過對接新模塊，中國空間站規(guī)模會更大，能完成更多科研任務。

D．撞擊打擊預防系統(tǒng)將確保中國空間站不會受到空間碎片的襲擊。

4．根據(jù)材料一和材料二，下列理解與推斷，不正確的一項是（）

A．按國際劃分慣例，即將建成的中國空間站屬第三代空間站。

B．配備再生式生保系統(tǒng)，可使空間站后續(xù)無需補給生活物資。

C．突發(fā)險情時航天員可從天和核心艙撤入神舟飛船返回地面。

D．航天員在問天實驗艙工作時，能與地面工作人員微信溝通。

5．中國空間站事業(yè)的發(fā)展有哪些特點？請綜合以上兩則材料，簡要概括。

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成小題。

文本一：

殺狗

老舍

一直到晚餐的時候，杜亦甫沒有出屋門。他背著手在屋里來回走，有時候也躺在床上一會兒，心中不斷地思索：一會兒他想去拼命，拼了命，也許一點好處沒有，但究竟是自己流了血，有一個敢流血的就不能算國里沒有人。一會兒他又往回想，白死有什么用處，快意一時，拿自己這一點點血灑在沙漠上，連點血痕也留不下吧？

白天周石松念“號外”的情景還在眼前?！疤貏諜C關(guān)報告：‘禍事之起，起于芝麻洲大馬路二十一弄五十二號。此處住有我僑商武二郎，此人養(yǎng)德國種狼狗所生一黑小狗被人竊去?！涠赡思眮硖貏諜C關(guān)報告，即遣全部偵探出發(fā)尋查。翌日清晨，尋得黑小狗于海濱，已死。腹脹如鼓，項上有噬痕。乃就日常調(diào)查報告，檢出反抗我國之激烈分子，得重要犯罪嫌疑人十人，即行逮捕拷問，所蓄之犬亦一并捉到。為促其醒悟，乃當面將十巨犬槍決?！?當下時周石松念得很快，念完，頭上見了汗：“為了一只小狗！來屠殺，來恐嚇，來肅清激烈人物與思想……”

天黑一點，杜亦甫的心便緊一點。好容易初濟辰和周石松兩位同學都來了，他的胸中松了一口氣。往外邊看了一眼，院中已黑得可怕。杜亦甫靠窗子立著，呆呆地看著外面的黑暗。他想象著：自己握著一把手槍，哪怕是塊石頭呢也好，躡手躡腳地過去，過去，一下子把個戴鐵盆的敵人打得腦漿迸裂！然后，槍響了，火起來，殺，殺，無論老幼男女全出來廝殺，即使慘敗，也是光榮的，偉大的人民是可殺而不可辱的！

一道光閃到了杜亦甫的窗上，稍微一停，閃過去了；接著又是一道，一停，又過去了。他扶住了窗臺，閉上了眼。

“我必須對你們倆說出來，要不然我就憋悶死了！"杜亦甫把頭抬起來，看著他們。

“我怯！”

“以卵擊石，勇敢也是愚昧！"初濟辰笑了笑。

“即使你說得一點不錯，到底我還是怯！”杜亦甫的態(tài)度很自然了，像吃下一粒瀉藥，把心中的虛偽全打凈了似的。

“我也說不上我是怯，還是勇，反正我就是沒主意！"周石松也微笑了一下。

全不再言語了，可是不再顯得寂寞與難堪，好像彼此已能不用言語傳達什么，而能默默地互相諒解。

他們就那么坐了一夜。

第二天，消息緩和了許多。杜亦甫回了家。他急于要看看父親，父親是武術(shù)館的老拳師，平日他這個大學生領(lǐng)袖很看不起父親，到現(xiàn)在他還并沒把父親的身份提高多少，不過他隱隱地似有一點希冀，想在父親身上找出一些平日被他忽略了的東西。這點東西，假若能找到，仿佛就能教他有一種新的希望。

第三天，只住著樓上兩間小屋，屋外有個一張桌子大小的涼臺，杜老拳師在涼臺上坐著呢。

老人五十七八歲，矮個子；圓臉，黑中透亮，兩眼一大一小，眼珠都極黑極亮，微笑著，兩只皮糙骨硬的手在一塊搓著：“想你也該來了！想你也該來了！坐下！”父子都坐下，老人還搓著手：“差點沒見著你，春子！"他叫著兒子的乳名：“我讓他們拿去了！”老人又笑了。

“沒受委屈？"杜亦甫低聲地問。

“那還有不受委屈的？”老人似乎覺得受委屈是可笑的事，又笑了。“你看，正趕上我值班，在館里過夜。大概有十二點吧，我聽見些動靜。我的門開了，燈也捻著了，一看，是伙計王順。王順干什么？我就問。王順沒言語，往后一閃身，喝，先進來一對刺刀。我哈哈地笑起來了，就憑一對刺刀，要我的命還不太容易！緊跟著刺刀，是槍，緊跟著槍，是一對小鬼子，都戴著小鐵盆，托著槍沖我來了。我往后望望，后邊還有呢。又進來一個咱們的人，漢奸！他教我下來，跟著走。走到院里，那個漢奸奉了圣旨似的教我跪下。我不言語，也不跪下，他們又對著我開了空槍，專為嚇嚇我。"老人連那只小一點的眼也瞪起來，似乎是從心里憎惡那些人。

“漢奸又傳了圣旨，”老人接著說，“帶回去收拾，反正早晚你得吃上一顆黑棗。我還是不言語，我研究好了，就是不出一聲，咱們誰得手誰殺，用不著費話；是不是，春子？"

杜亦甫點了點頭，沒有話可說。

“出了大門，”老人又說下去，“我挺著腰板，教他們看看，你們要得了我的命，可要不了我的心氣；這是一口氣，這口氣由我傳給我的兒子孫子，永遠不能磕膝蓋兒著土！到了個什么地方，黑燈瞎火的我也沒看清是哪里。我就是恨我的刀沒能出鞘。死到臨頭，我得大大方方的，皺皺眉就不算練過功夫。是不是，春子？"

杜亦甫又點了點頭。

“待了不知好久，”老人又搓起雙手來，仿佛要表演出那時怎樣的不耐煩，“他們把我提到一間大廳上去，燈光很亮，人也不少，坐的是官兒，立著的是兵。他們又教我跪下，我還是不出聲，也不跪。刺刀可就又戳在我胸口上，我紋絲不動。磨煩了半天，哼，槍并沒放。什么東西！今個天亮的時候，他們也不知怎么，把我放了，什么玩意兒！我不明白這是哪一出戲。一句話抄百遍吧，告訴你，春子，咱們得長志氣，跟他們干！我不認字，不會細細的算計，我可準知道這么個理兒，只要挺起胸脯不怕死，誰也不敢斜眼看咱們！去泡壺茶喝好不好？"

杜亦甫點了點頭。

（有刪改）

文本二：

老舍除了擅長書寫底層人民的現(xiàn)實生活，濃厚的民間文化背景使他對一些社會上的特殊職業(yè)以及江湖傳聞同樣關(guān)注，正是這種題材的非常態(tài)和武俠化賦予了作品特殊的傳奇基調(diào)?！皞髌妗弊畲蟮奶攸c就是它的“非常態(tài)性”，即生僻怪異，為人所罕見殊聞的人物或故事，它與常見習聞的日常是相反的。這些非常態(tài)生活本身就具有了傳奇文學所需要的“奇”的美學屬性。老舍的文學世界不只有那些普通市民的家常鄰里，那些生活在社會邊緣的奇人異士也是他創(chuàng)作的焦點所在。張清華指出，“從內(nèi)容上說，傳奇不只是談神論鬼與英雄俠客的專利，更是對歷史滄桑與世態(tài)人情的真實演繹"。

（摘編自王珂《論老舍中短篇小說的傳奇性特征》）

6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．杜亦甫“呆呆地看著外面的黑暗”這一細節(jié)描寫，凸顯了他內(nèi)心的恐懼。面對黑暗勢力，他已經(jīng)萌生了逃離的想法。

B．杜亦甫在面對日本人的威脅恐嚇時展現(xiàn)出了一個有熱血、有激情但找不到最合適的反抗方式的青年學生形象。

C．杜亦甫與父親對話過程中三次點頭時的內(nèi)心活動不同，最后一次點頭表明他已從父親那里找到“被他忽略了的東西"。

D．小說的傳奇性并不意味著都是不現(xiàn)實的故事，文本一中作者將傳奇與現(xiàn)實做了融合，傳奇中蘊含現(xiàn)實，現(xiàn)實里透露傳奇。

7．下列對文本一的小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．小說具有鮮明的地域特色，如“磕膝蓋兒著土”“黑燈瞎火"等方言的運用，使小說更加貼近日常的生活。

B．小說選擇從杜亦甫的視角來敘事，以他的所見所聞來展現(xiàn)不同的人在國難面前不同的選擇，增強了故事的真實性。

C．小說主要運用語言描寫、外貌描寫塑造了杜亦甫和杜老拳師的人物形象，人物性格鮮明，具有典型化特征。

D．小說的標題雖為“殺狗”，但主要情節(jié)與“殺狗"關(guān)系不大，小說揭示了日本侵略者屠殺中國進步分子的殘酷本質(zhì)。

8．文本一第二段在文中起到什么作用？請簡要分析。

9．文本一是一篇傳奇小說，它的“傳奇”體現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合文本二簡要分析。

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

材料一：

賈生以為漢興至孝文二十余年，天下和洽，而固當改正朔，易服色，法制度，定官名，興禮樂，乃悉草具其事儀法，色尚黃，數(shù)用五，為官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，謙讓未遑也。諸律令所更定，及列侯悉就國、其說皆自賈生發(fā)之。于是天子議以為賈生任公卿之位。絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之，乃短賈生曰：“洛陽之人，年少初學，專欲擅權(quán)，紛亂諸事。"于是天子后亦疏之，不用其議，乃以賈生為長沙王太傅。

賈生既辭往行，聞長沙卑濕，自以壽不得長，又以適去，意不自得。及渡湘水，為賦以吊屈原。賈生為長沙王太傅三年，有鸮飛入賈生舍，止于坐隅。楚人命鸮曰“鵩”。賈生既以適居長沙，長沙卑濕，自以為壽不得長，傷悼之，乃為賦以自廣。

（節(jié)選自司馬遷《史記·屈原賈生列傳》）

材料二：

且以誼之所陳，孝文略施其術(shù)，猶能比德于成、康。況用于朝廷之間，坐于廊廟之上，則舉大漢之風，登三皇之首，猶決壅裨墜耳。奈何俯抑佐王之略，遠致諸侯之間！故誼過長沙作賦以吊汨羅而太史公傳于屈原之后明其若屈原之忠而遭棄逐也。而班固不譏文帝之遠賢，痛賈生之不用，但謂其天年早終。且誼以失志憂傷而橫夭，豈曰天年乎！則固之善志，逮與《春秋》褒貶萬一矣。

（節(jié)選自歐陽修《賈誼不至公卿論》

材料三：

非才之難，所以自用者實難。惜乎！賈生，王者之佐，而不能自用共才也。

夫君子之所取者遠，則必有所待；所就者大，則必有所忍。古之賢人，皆負可致之才，而卒不能行其萬一者，未必皆其時君之罪，或者其自取也。

夫絳侯親握天子璽而投之文帝，灌嬰連兵數(shù)十萬，以決劉、呂之雌雄，又皆高帝之舊將，此其君臣相得之分，豈特父子骨肉手足哉？賈生，洛陽之少年，欲使其一朝之間，盡棄其舊而謀其新，亦已難矣。為賈生者，上得其君，下得其大臣，如絳、灌之屬，優(yōu)游浸漬而深交之，使天子不疑，大臣不忌，然后舉天下而唯吾之所欲為，不過十年，可以得志。安有立談之間，而遽為人痛哭哉！觀其過湘，為賦以吊屈原，縈紆郁悶，超然有遠舉之志。其后以自傷哭泣，至于夭絕，是亦不善處窮者也。夫謀之一不見用，則安知終不復用也？不知默默以待其變，而自殘至此。嗚呼！賈生志大而量小，才有余而識不足也。

（節(jié)選自蘇軾《賈誼論》）

10．材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。

故誼過長沙A作賦B以吊汨羅C太史公傳D于屈原E之后F明G其若屈原之忠H而遭棄逐

11．下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A．害，傷害，與《屈原列傳》中的“爭寵而害其能"的“害”意思不相同。

B．適，被貶謫，與《孔雀東南飛》中的“始適還家門"的“適”意思不相同。

C．“乃為賦以自廣"與《諫太宗十思疏》中的“斯亦伐根以求木茂”的“以"用法相同。

D．致，送到，與《過秦論》中的“以致天下之士”的“致"字意思不相同。

12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A．賈誼認為從漢朝創(chuàng)建到漢文帝時已經(jīng)過了二十多年，此時天下安定融洽，正應當改歷法、變服色、定法制，定官名、興禮樂等禮法制度。

B．歐陽修認為，班固在寫史方面雖有高遠的志向，但他在人物褒貶方面大概只趕得上《春秋》的萬分之一。

C．蘇軾認為，人要有才能并不難，要使自己的才能施展出來實在不容易，可惜賈誼就未能施展自己的才能。

D．蘇軾認為，賈誼應該采取恰當?shù)姆椒?，上不使得天子疑慮，下不讓大臣猜忌，這樣不出十年就可以實現(xiàn)自己的理想。

13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）諸律令所更定，及列侯悉就國，其說皆自賈生發(fā)之。

（2）夫謀之一不見用，則安知終不復用也？

14．班固評價賈誼“天年早終，雖不至公卿，未為不遇也”。歐陽修和蘇軾卻都認為賈誼確實“不遇”，但兩人對于其不遇的原因分析卻大相徑庭，請結(jié)合節(jié)選片段簡要概括。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首詩，回答問題。

將進酒

〔唐〕李賀

琉璃鐘，琥珀濃，小槽酒滴真珠紅。

烹龍炮鳳①玉脂泣，羅幃繡幕圍香風。

吹龍笛，擊鼉鼓②；皓齒歌，細腰舞。

況是青春日將暮，桃花亂落如紅雨。

勸君終日酩酊醉，酒不到劉伶③墳上土。

注：①烹龍炮鳳：指廚肴珍異。②鼉（tuó）鼓：用鼉皮制作的鼓。鼉：揚子鱷。③劉伶：晉代“竹林七賢”之一，以嗜酒著稱。

15．下列對這首詩歌的理解與賞析，不正確的一項是（）

A．本詩在描寫酒宴時，極力突出它的華貴豐盛，較李白的《將進酒》更多出幾分絢爛靡麗，令人目眩神迷。

B．這首詩的前五句運用了比喻、擬人、夸張的修辭手法，有聲有色，香風陣陣，給讀者帶來多重感官刺激。

C．這首詩的句式靈活多變，“吹龍笛，擊鼉鼓，皓齒歌，細腰舞"四句節(jié)奏短促緊湊，仿佛宴樂的鼓點愈來愈急，酒宴的狂歡氣氛也被烘托到了最高點。

D．同樣是勸酒詞，“勸君終日酩酊醉”與“但愿長醉不愿醒"有異曲同工之處，都表達了詩人希望沉浸于享樂、逃避黑暗現(xiàn)實的心理。

16．請結(jié)合全詩，談談你對“勸君終日酩酊醉，酒不到劉伶墳上土”兩句的理解。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，共6分）

17．補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《歸園田居》中描寫鄉(xiāng)村常見的聲音的兩句：___，___。

（2）浪漫主義詩人李白善于描寫想象的世界，他在《夢游天姥吟留別》中，描寫云中仙人出場時的穿著與出行工具的詩句“___"和“___”令人嘆為觀止。

（3）《勸學》中指出：“青，取之于藍，而青于藍。"這與韓愈《師說》中所表達的“___，___”的觀點是相同的。

三、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用I（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

我們漢族，歷史很長，開化較早，人口眾多。近代以前，長期的農(nóng)業(yè)社會，產(chǎn)生和繼承、發(fā)展了許多節(jié)日。現(xiàn)在只要打開古代《歲時廣記》一類的文獻看看，就會使你感到驚異了。①？是古人閑著無事干，或者他們物力精力過剩，所以要來弄弄這種“四時八節(jié)"么？不是的。盡管過去有些節(jié)日，現(xiàn)在我們看來是無謂、可笑乃至可厭的，但在被創(chuàng)造乃至被繼承的當時，有它的主客觀原因和相應條件。在過去節(jié)日及其活動中，有些是有一定現(xiàn)實意義和作用的（如端午的飲雄黃酒、六月六的曬衣物及年終的撣塵等），有些卻只是滿足生活、心理的要求的（如新年的家人團聚、親友來往以及追攤、釘桃符等）。后者往往帶著幻想和迷信的色彩。這是由于當時人們對付實際事物的能力還很有限，認識事物的知識又比較低下。因此，②，不能不借助于巫術(shù)及宗教、儀式。這就必然要使這種文化帶有消極的因素。它標志著人類和民族文化的原始的或近原始的階段。

但是，人民文化具有一種自然調(diào)節(jié)、改進的能力。隨著社會的發(fā)展，人們的實際活動能力和心理智能也不斷變化。他們對于傳統(tǒng)文化（包括節(jié)日活動在內(nèi)）中的不合理的、過時的部分，往往不自覺地或半自覺地加以改動，使之合理化（或比較合理化），使之具有較高的社會意義。例如本來是一種攘災法術(shù)的放紙鳶活動，逐漸成為一種大人或兒童的文娛活動。又如，本來是江濱人民驅(qū)除瘟神等的宗教行事——送瘟船，后來卻被聯(lián)系到楚國忠臣的沉江故事，使它具有歷史的和倫理的意義。這種事實，③，也增強了文化進化理論的可靠性。

18．下面選項與畫線句中破折號用法相同的一項是（）

A．“是我的——”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。

B．是誰制的蠟——給你軀體？是誰點的火——點著靈魂？

C．全世界就會像此刻的我——側(cè)耳傾聽。

D．采集到了被認為是世界上生長在海拔最高處的種子植物——鼠曲雪兔子。

19．參考下面表格內(nèi)容，結(jié)合自己家鄉(xiāng)民俗節(jié)日文化特點，設計一個“家鄉(xiāng)節(jié)日文化"調(diào)查主題。

家鄉(xiāng)民俗節(jié)日調(diào)查主題

山東省七巧節(jié)山東人七巧節(jié)手工制作調(diào)查

廣東省中秋節(jié)廣東人中秋醒獅文化活動歷史調(diào)查

黑龍江省…………

20．請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成小題。

保持思維對于官場的獨立性，是稷下學宮的生命。

不參政，卻問政。稷下學宮的自由思維，常常成為向朝廷進諫或被朝廷征詢的內(nèi)容。朝廷對稷下學者的態(tài)度很謙虛，而稷下學者也可以隨時去找君主。孟子是稷下學宮中很受尊重的人物，《孟子》一書中提到他與齊宣王討論政事就有十七處之多。齊宣王開始很重視孟子的觀點，后來卻覺得不切實用，沒有采納。但這種轉(zhuǎn)變，并沒有影響孟子在學宮中的地位。

齊國朝廷最感興趣的是黃老之學，幾乎成了稷下學宮內(nèi)的第一學問，但這一派學者的榮譽和待遇也沒有因此比其他學者高。①后來三為“祭酒”執(zhí)掌學政而成為稷下學宮“老師中的老師"的荀子，并不是黃老學者，②。他的學生韓非子則是法家的代表人物。

由于統(tǒng)治者的取舍并不影響各派學者的社會地位和言論自由，稷下學宮里的爭鳴也就有了平等的基礎(chǔ)。彼此可以爭得很激烈，似乎已經(jīng)③，但最后還是達到了共生互補。甚至，一些重要的稷下學者到底屬于什么派，越到后來越難以說清楚了。

學術(shù)爭論的最高境界，就在于各派充分地展開自己的觀點之后，又遇到了充分的駁難。結(jié)果，誰也不是徹底的勝利者或失敗者，各方都“你中有我，我中有你”了，同上一個等級。

④我們在現(xiàn)代爭取了很久的學術(shù)夢想，原以為是多么了不起的新構(gòu)思呢，誰知我們的祖先早在兩千三百多年前就實行了，而且實行了一百多年，直至秦滅六國才被迫終止！

21．下列句子中的“到底"與文中加點的“到底”，意義和用法相同的一項是（）

A．我們要將調(diào)查工作進行到底。

B．他說的到底是否屬實？

C．我們到底把你盼來了。

D．冬天到底是冬天，連陽光都是無力的。

22．下列對材料內(nèi)容的理解，錯誤的一項是（）

A．①句中的“祭酒"和《哦，香雪》中的“北京話”兩處引號作用不相同。

B．②句橫線處如填寫“而是儒家的集大成者"可以照應前后文，使語意連貫。

C．③句橫線處可填成語“水火難容”“格格不入”，和后文的“共生互補”形成對應。

D．④句中的“學術(shù)夢想"根據(jù)文意是指知識分子基于學術(shù)的自由爭鳴與融合。

四、寫作（60分）

23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“自見者不明，自是者不彰”這句話出自先秦道家經(jīng)典著作《老子》。它雖然產(chǎn)生于兩千多年前，但至今仍然閃爍著智慧的光輝，給我們以人生的啟迪；同時，在新的時代下又可以辯證思考，從新的角度作出辨析或闡釋。

這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

參考答案：

1．A2．C3．C4．B

5．（1）穩(wěn)步向前發(fā)展。自1999年發(fā)射神舟系列飛船到2017年首艘貨運飛船天舟一號與天宮二號航天器交會對接，中國開始自主掌握了載人航天活動的幾項關(guān)鍵技術(shù)，也具備了建造空間站的基本條件。（2）走符合中國國情的道路。將于2022年初步建成的中國空間站規(guī)模適中，由多個模塊直接對接組裝而成，能滿足我國現(xiàn)階段絕大部分科研需求。此外，如有需要核心艙還可對接新模塊，擴大空間站規(guī)模。（3）對科研技術(shù)的高要求和對航天員的人文關(guān)懷。我國自主研發(fā)的再生式生保系統(tǒng)將提高空間站物資利用的閉環(huán)度，大幅降低空間站對地面的依賴。中國空間站將通過配備一套撞擊打擊預防系統(tǒng)，可有效保障航天員的生命安全。此外，我國科研人員對空間站的通風、噪聲等細節(jié)也有周密考慮，航天員的太空生活質(zhì)量將得到極大提高。

6．A7．C

8．①第二段交代了造成當前局勢緊張的原因：特務機關(guān)以抓捕殺狗者的名義大肆逮捕、屠殺激烈的反抗分子，杜亦甫等學生領(lǐng)袖因此處于危險的境地，隨時可能被捕。

②第二段介紹了當時的社會背景，使小說情節(jié)更加完整，使抗日愛國的主題更加凸顯。9．①人物傳奇。杜老拳師是一個不識字的武館師傅，平時不被兒子看重，但在日本人面前，他展現(xiàn)出臨危不懼、大義凜然的英雄氣概?？梢娔切┥钤谏鐣吘壍钠嫒水愂恳彩亲髡邉?chuàng)作中關(guān)注的焦點。

②故事傳奇。同樣是面對黑暗勢力，杜亦甫有反抗的激情和勇氣，但內(nèi)心也難免會有些許膽怯和糾結(jié)，而杜老拳師英勇無畏、毫不屈服，被日本人抓捕后又平安歸來，體現(xiàn)了小說的傳奇特點。

10．ACF11．A12．B

13．（1）此后各項法令的更改，以及諸侯必須到封地去上任等事，這都是賈誼的主張。

（2）自己的謀略一次不被采用，又何以見得最終都不會被采用呢？

14．①歐陽修：漢文帝不能用才，疏遠賢才。

②蘇軾：賈誼不遇主要是自身原因。賈誼志向遠大而器量狹小，才能有余而識見不足。

15．B

16．①“勸君終日酩酊醉"表面上是勸人整日醉酒，但實際上表達的是對現(xiàn)實黑暗的不滿，希望用醉酒來逃避現(xiàn)實。

②“酒不到劉伶墳上土”使用晉代名士劉伶的典故，意為嗜酒之人去世之后就再也無法