安徽省池州市青陽縣2023-2024學年九年級上學期期末語文試題（解析版）

第1頁/共1頁2023—2024學年度第一學期期末考試九年級語文試題說明：滿分120分，含3分卷面分，考試時間120分鐘，可以使用《新華字典》。一、語文基礎知識積累及運用（23分）1.根據提示填寫課文原句或補寫名句。（1）露從今夜白，_____________________。（2）春蠶到死絲方盡，______________。（3）_________________，萬古惟留楚客悲。（4）_______________，千里共嬋娟。（5）《行路難（其一）》中用形象化的語言寫出了仕途的艱難，蘊含了作者無限悲慨的名句是：_______________，________________。（6）劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中表達對友人的感謝并共勉的句子：______________，_____________________?！敬鸢浮竣?月是故鄉(xiāng)明②.蠟炬成灰淚始干③.三年謫宦此棲遲④.但愿人長久⑤.欲渡黃河冰塞川⑥.將登太行雪滿山⑦.今日聽君歌一曲⑧.暫憑杯酒長精神【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“蠟炬、謫、宦、渡、塞、登、暫”等字詞易寫錯?；A知識及綜合性學習（12分）2.“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有希望?！蹦闼诘膶W校正在舉辦以“自強不息”為主題的綜合性學習活動。請你積極參加并完成以下任務。（1）請圍繞主題，運用比喻修辭，為活動寫一則宣傳語，25字以內。（2）（板塊設計）“少年強，國家強；青春夢，中國夢”活動期間，每位同學都要辦一期以“青春暢想”為主題的手抄報，請你參照示例，再設計兩個板塊。（示例）板塊一：青春的宣言板塊二：青春座右銘板塊三：____________板塊四：__________________（3）（青春感想）邁進“青春的門檻”，我們會嘗到人生的酸甜苦辣。閱讀下面的材料：時間老人給了每人一個名叫“青春”的盒子，誰對這個盒子特別珍惜，誰擁有青春的時間就會越長。一天，時間老人來到人間，看到一個16歲的小伙子沒精打采、垂頭喪氣，而一個60歲的老人卻笑容可鞠、生氣勃勃。時間老人覺得非常奇怪，好奇地先打開了老人的“青春”盒子，發(fā)現里面裝的是寬容、愛心、樂觀、自信、勇敢，而打開小伙子的“青春”盒子，發(fā)現里面裝的是自私、嫉妒、悲觀、自卑。a感想：_________________________________________________________（30字左右）b錯別字詞語“_____________________”改成“_________”c給“嫉”字注音：____________（4）（感言續(xù)說）①在活動結束的晚會上，小宇同學深情地說道：“人的生命只有一次青春。②現在，青春是用來奮斗的，將來，青春是用來回憶的。③只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、持久、無悔的回憶。”但由于太激動，她的話語中出現了幾處錯誤，請你幫他修改一下。第①句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。修改：________________________?！敬鸢浮?.奮斗是走向成功的秘鑰3.①.青春的足跡②.青春演講賽4.①.我們要用自己的熱情、自信與勇敢邁入青春的門檻，活出人生的精彩。②.笑容可鞠③.笑容可掬④.jí5.人的一生只有一次青春?！窘馕觥啃?詳解】本題考查宣傳標語。圍繞主題“自強不息”進行設計，運用比喻修辭，25字以內即可。示例：自強不息是走向成功的階梯【小問2詳解】本題考查板塊設計。聯系板塊一“青春的宣言”，板塊二“青春座右銘”可知，要設計成“青春……”的形式，圍繞以“青春暢想”為主題進行設計。示例：青春的印象、青春歌詠賽等?！拘?詳解】本題考查語言表達、字形字音。閱讀材料可知，心中裝滿了“寬容、愛心、樂觀、自信、勇敢”等正面情緒與品質的人就是會永遠年輕。而裝滿了“自私、嫉妒、悲觀、自卑”等負面情緒與品質的人即使生理年齡很年輕，心理年齡也已經很蒼老了。據此表述自己的感想即可。注意題目中對于字數的限制。示例：真正的青春應該學會掌握人生的方向，積極進取，這樣我們的生命才能煥發(fā)迷人的光彩。笑容可鞠——笑容可掬：滿臉堆笑，仿佛可以用手捧取；比喻內心的喜悅自然地流露于外。嫉妒（jídù）：忌妒。【小問4詳解】本題考查病句修改。搭配不當，將“生命”改為“人生”。二、閱讀題（47分）（一）（16分）閱讀下面的文章，回答文后的問題。撿爛紙的老頭汪曾祺①烤肉劉早就不賣烤肉了，不過虎坊橋一帶的人都還叫他烤肉劉。這是一家平民化的回民館子，地方不小，東西實惠。賣大鍋菜。炒辣豆腐，炒豆角，炒蒜苗，炒洋白菜。比較貴一點是黃燜羊肉，也就是塊兒來錢一小碗，在后面做得了，用臉盆端出來，倒在幾個深深的鐵罐里，下面用微火煨著，倒總是溫和的。有時也賣小勺炒菜：大蔥炮羊肉、干炸丸子，它似蜜……主食有米飯、饅頭、芝麻燒餅、羅絲轉；賣面條，澆炸醬、澆鹵。夏天賣麻醬面。賣餡兒餅。烙餅的爐緊貼著門臉兒，一進門就聽到餅鐺里的油吱吱喳喳地響，餅香撲鼻，很誘人。②烤肉劉的買賣不錯，一到飯口，尤其是中午，人總是滿的。附近有幾個小工廠，廠里沒有食堂，烤肉劉就是他們的食堂。工人們都正在壯年，能吃，餡餅至少得來五個（半斤），一瓶啤酒，二兩白的。女工們則多半是拿一個飯盒來，買餡餅，或炒豆腐、花卷，帶到車間里去吃。有一些退休的職工，不愛吃家里的飯，愛上烤肉劉來吃“野食”，愛吃什么要點兒什么。有一個文質彬彬的主兒，原來當會計，他每天都到烤肉劉這兒來。他和家里人說定，每天兩塊錢的“挑費”都扔在這兒。有一個煤站的副經理，現在也還參加勞動，手指甲縫都是黑的，他在烤肉劉吃了十來年了。他來了，沒座位，服務員即刻從后面把他們自己坐的凳子提出一張來，把他安排在一個旮旯里。有炮肉，他總是來一盤炮肉，仨燒餅，二兩酒。給他炮的這一盤肉，夠別人的兩盤，因為烤肉劉指著他保證用煤。這些，都是老主顧。還有一些流動客人，東北的、山西的、保定的、石家莊的。大包小包，五顏六色。男人用手指甲剔牙，女人敞開懷喂奶。③有一個人是每天必到的，午晚兩餐，都在這里。這條街上的人都認識他，是個撿爛紙的。他穿得很破爛，總是一件油乎乎的爛棉襖，腰里系一根爛麻繩，沒有襯衣。臉上說不清是什么顏色，好像是淺黃的。說不清有多大歲數，六十幾？七十幾？一嘴牙七長八短，殘缺不全。你吃點兒軟和的花卷、面條，不好么？不，他總是要三個燒餅，歪著腦袋努力地啃嚙。燒餅吃完，站起身子，找一個別人用過的碗（他可不在乎這個），自言自語：“跟他們尋一口面湯?！焙攘嗣鏈骸盎匾?！”沒人理他，因為不知道他是向誰說的。④一天，他和幾個小伙子一桌。一個小伙子看了他一眼，跟同伴小聲說了句什么，他多了心：“你說誰哪？”小伙子沒有理他，他放下燒餅，跑到店堂當間：“出來！出來！”這是要打架。北京人過去打架，都到當街去打，不在店鋪里打，免得損壞人家的東西攪了人家的買賣。“出來！出來！”是叫陣。沒人勸。壓根兒就沒人注意他。打架？這么個糟老頭子？這老頭可真是糟。從里糟到外。這幾個小伙子，隨便哪一個，出去一拳準把他揍趴下。小伙子們看看他，不理他。⑤這么個糟老頭子想打架，是真的嗎？他會打架嗎？年輕的時候打過架嗎？看樣子，他沒打過架，他哪里是耍胳膊的人哪！他這是干什么？虛張聲勢？也說不上，無聲勢可言。沒有人把他當一回事。⑥沒人理他，他悻悻地回到座位上，把沒吃完的燒餅很費勁地啃完了。情緒已經平復下來——本來也沒有多大情緒?！案麄儗た跍ァ！焙攘藘煽诿鏈骸盎匾?！”有幾天沒看見撿爛紙的老頭了，聽煤站的副經理說，他死了。死后，在他的破席子底下發(fā)現了八千多塊錢，一沓一沓，用麻筋捆得很整齊。⑦他攢下這些錢干什么？3.文中撿爛紙老頭是怎樣的形象性格？請結合具體內容進行分析。4.說說文中煤站的副經理在內容及結構上的作用。5.“一個小伙子看了他一眼，跟同伴小聲說了句什么”請從描寫角度賞析這個句子。6.文章結尾：他攢下這些錢干什么？你認為老人這樣攢錢有沒有意義？說說你的觀點及理由，50字以內【答案】3.①艱苦節(jié)省：穿得很破爛，總是一件油乎乎的爛棉襖，腰里系一根爛麻繩，沒有襯衣……喝人家剩下的湯。②倔強執(zhí)拗：他總是要三個燒餅，歪著腦袋努力地啃嚙。③自尊心強：他多了心：“你說誰哪？”喊著要跟小伙子打架。（另外寫到邋遢、老丑、怪異、敏感……符合邏輯亦可）4.內容：煤站的副經理在店里受到優(yōu)待，與下文中撿爛紙的老人受到輕視冷淡形成對比，突出老人的境遇，反映了世態(tài)炎涼。結構：為下文老人的出場做鋪墊。5.神態(tài)描寫動作描寫，形象生動地描寫出小伙子對老人的輕視嫌棄。6.開放性答案，有意義或者沒意義，言之成理即可?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查分析人物形象。結合第③段“他穿得很破爛，總是一件油乎乎的爛棉襖，腰里系一根爛麻繩，沒有襯衣”“找一個別人用過的碗（他可不在乎這個），自言自語：‘跟他們尋一口面湯’”，可知他生活艱苦節(jié)省。結合第③段“臉上說不清是什么顏色，好像是淺黃的”“說不清有多大歲數，六十幾？七十幾？一嘴牙七長八短，殘缺不全”，可知他邋遢、老丑、怪異。結合第③段“你吃點兒軟和的花卷、面條，不好么？不，他總是要三個燒餅，歪著腦袋努力地啃嚙”，可知他倔強執(zhí)拗。結合第④段“一個小伙子看了他一眼，跟同伴小聲說了句什么，他多了心：‘你說誰哪？’小伙子沒有理他，他放下燒餅，跑到店堂當間：‘出來！出來！’這是要打架”，可知他自尊心強，敏感多疑?！?題詳解】本題考查人物作用。本文第②段，“有一個煤站的副經理，現在也還參加勞動，手指甲縫都是黑的，他在烤肉劉吃了十來年了。他來了，沒座位，服務員即刻從后面把他們自己坐的凳子提出一張來，把他安排在一個旮旯里。有炮肉，他總是來一盤炮肉，仨燒餅，二兩酒。給他炮的這一盤肉，夠別人的兩盤，因為烤肉劉指著他保證用煤”，寫煤站的副經理在店里受到優(yōu)待，因為他手里有權力。結合第③段“有一個人是每天必到的，午晚兩餐，都在這里。這條街上的人都認識他，是個撿爛紙的”，可知寫煤站經理為撿爛紙的老人出場作了鋪墊；結合“沒人理他，因為不知道他是向誰說的”，寫煤站的副經理在店里受到優(yōu)待，與撿爛紙的老人受到輕視冷淡，兩者形成對比，突出了老人可悲的境遇，反映了世態(tài)炎涼的社會現實?！?題詳解】本題考查賞析句子。第④段中“一個小伙子看了他一眼，跟同伴小聲說了句什么”，“看了他一眼”是神態(tài)描寫，“小聲說了句什么”是語言描寫。結合下句“他多了心：‘你說誰哪？’小伙子沒有理他”，可見這個句子寫出了小伙子對撿爛紙老頭的輕視嫌棄?！?題詳解】本題考查閱讀拓展。要求回答他攢下這些錢干什么，老人這樣攢錢有沒有意義，結合文章內容和生活經驗，言之有理即可。第一問，老人攢下這些錢可能是為了防備將來生病無法勞動時所用。第二問，可以認為有意義，也可以認為沒意義，言之有理即可，注意字數限制。示例：有意義。這些錢是他勞動價值的體現，雖然沒花了，但是也可能為他的生活提供了保障。（二）（16分）閱讀下面文段，完成小題。擔當的力量①和父親聊到他小時候干農活的經歷：農忙時，需要幫父母挑擔子，最開始20斤的擔子都壓得喘不過氣來。后來慢慢適應了，30斤、40斤、50斤，只是肩上的繭越來越厚了。他說，自己多挑一點，爹娘少干一點。簡短平實的話，卻令人回味。當父輩們十幾歲時，他們就有了用稚嫩的肩膀替父母扛起家庭重任的擔當。那么，我們今天的年輕人，更應該具有擔當的力量。②而這種力量究竟源自何處呢？③擔當的力量源自于愛。是什么給了花木蘭放棄采?？棽嫉纳睿x擇代父從軍征戰(zhàn)沙場的勇氣？是“阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征”的孝心。是什么給了魯迅不懼威脅利誘，像鋼刀一樣的筆鋒刺向敵人心臟的骨氣？是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的民族使命感。是什么給了焦裕祿忍受病痛的折磨，為蘭考艱苦奮戰(zhàn)治理“三害”的堅守？是“為人民而死，雖死猶榮”的拳拳報國之志。他們對家庭、民族、國家的熱愛，迸發(fā)出驚人的力量，迎難而上、百折不屈、公而忘私、積極奉獻，以擔當的精神挺起整個民族的脊梁。他們這些人，一直是我們年輕人學習的榜樣。④擔當的力量源自于責任。作為社會的一分子，每個人都承擔著不同的社會責任。教師的擔當是堅守三尺講臺默默耕耘，春蠶到死絲方盡；軍人的擔當是手握鋼槍保家衛(wèi)國，一腔熱血沃疆土；黨員干部的擔當是危難面前那一聲“共產黨員跟我往前沖”的吶喊，是“四有”書記谷文昌“不治服風沙，就讓風沙把我埋掉”的膽魄，是時代楷模燕振昌“克勤克儉，忠誠敬業(yè)，勤勉熱心，求真務實”的真心。作為一名年輕的學生，擔當的力量源自于“為中華之崛起而讀書”的神圣使命，篤行學習報國之志，書寫中華民族偉大復興的精彩華章。⑤擔當的力量源自于傳承。一代代的傳承，一代代的弘揚。將會形成激勵我們年青一代的不竭的動力源泉。擔當，是融入中華民族文明血脈中共同的精神信仰，從“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的孟子，到“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐；從“位卑未敢忘憂國”的陸游，到“一片丹心圖報國”的于謙。這些民族之魂把千鈞重擔扛在肩上，是中華文明生生不息、綿延至今的重要原因，是中華民族屹立于世界民族之林的有力支撐。⑥對我們這一代年輕人來說，擔當，就是要傳承祖輩父輩堅定的政治信仰和不懼犧牲的精神與品格，以時不我待的緊迫感、舍我其誰的責任感，在刻苦學習和勇于實踐中不斷完善自我，以淵博的學識、寬闊的視野和博大的胸懷，積極作為，在新時代為國家和民族作出應有的貢獻。（選自2018年4月24日《人民日報》，作者孔子文涵，有改動）7.本文第①段的作用是什么？8.選文第④段主要運用了什么論證方法？作用是什么？9.簡析選文②～⑤段的論證思路。10.他們這些人，一直是我們年輕人學習的榜樣。句中“一直”能否刪去？為什么？11.第③段中花木蘭魯迅焦裕祿三人的例子順序能否調換？為什么？【答案】7.內容上：講述了父親干農活的經歷，吸引讀者的閱讀興趣；結構上：引出中心論點。8.舉例論證，具體有力論證了分論點“擔當的力量源自于責任”（或者：作為社會的一分子，每個人都承擔著不同的社會責任），從而論證了中心論點。9.首先提出“這種力量究竟源自何處呢？”這一問題，然后從“擔當的力量源自于愛”“擔當的力量源自于責任”“擔當的力量源自于傳承”三個方面進行論述。10.不能刪去，“一直”表示“向來”、“沒有間斷”，體現了這些榜樣影響力的深遠。刪去則與事實不符。語言嚴謹沒有漏洞。11.不能調換順序，因為他們三人的例子與下文“對家庭、民族、國家的熱愛”相照應，因此不能調換。【解析】7題詳解】本題考查句段作用分析。結合第①段“和父親聊到他小時候干農活的經歷”“簡短平實的話，卻令人回味。當父輩們十幾歲時，他們就有了用稚嫩的肩膀替父母扛起家庭重任的擔當。那么，我們今天的年輕人，更應該具有擔當的力量”可知，這里講述了父親小時候干農活的經歷，體現了父親的責任擔當，由此引出中心論點“我們今天的年輕人，更應該具有擔當的力量”。開頭講述父親的經歷，樸實且具有感染力，能很好地吸引讀者的閱讀興趣?！?題詳解】本題考查論證方法及其作用分析。結合第④段“教師的擔當是堅守三尺講臺默默耕耘，春蠶到死絲方盡；軍人的擔當是手握鋼槍保家衛(wèi)國，一腔熱血沃疆土；黨員干部的擔當是危難面前那一聲‘共產黨員跟我往前沖’的吶喊，是 ‘四有’書記谷文昌‘不治服風沙，就讓風沙把我埋掉’的膽魄，是時代楷模燕振昌‘克勤克儉，忠誠敬業(yè)，勤勉熱心，求真務實’的真心”可知，這里運用了舉例論證，舉了教師、軍人、黨員干部的擔當，論證了第④段分論點“擔當的力量源自于責任”，從而也論證了中心論點，是論證更具有說服力?！?題詳解】本題考查論證思路。結合第②段“而這種力量究竟源自何處呢”可知，這里采用問句，引起讀者對“擔當的力量源自哪里”的思考；結合第③段“擔當的力量源自于愛”，第④段“擔當的力量源自于責任”，第⑤段“ 擔當的力量源自于傳承”可知，這三句作為段落首句，是文章的三個分論點，分別從愛、責任、傳承三個角度闡述了擔當的力量，層次十分清晰。【10題詳解】本題考查議論文的語言。作答時應先表態(tài)“不能刪去”，然后從詞義以及句子的內容上來分析?！耙恢薄北硎鞠騺恚瑳]有間斷。結合句子“他們這些人，一直是我們年輕人學習的榜樣”可知，這里表達的意思是我們年親人一直在學習這些人，體現了這些人對年輕人的影響深遠，如果去掉，則與實際情況不相符，因此“一直”用在這里體現了議論文語言的嚴謹性?！?1題詳解】本題考查理解文章內容。結合第③段“是什么給了花木蘭放棄采?？棽忌?，選擇代父從軍征戰(zhàn)沙場的勇氣？是‘阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征’的孝心”可知，這里強調了木蘭對家庭的熱愛；結合“是什么給了魯迅不懼威脅利誘，像鋼刀一樣的筆鋒刺向敵人心臟的骨氣？是‘橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！拿褡迨姑小笨芍?，這里強調了魯迅對民族的熱愛；結合“是什么給了焦裕祿忍受病痛的折磨，為蘭考艱苦奮戰(zhàn)治理‘三害’的堅守？是‘為人民而死，雖死猶榮’的拳拳報國之志”可知，這里強調了焦裕祿對國家的熱愛，再結合第③段“他們對家庭、民族、國家的熱愛，迸發(fā)出驚人的力量，迎難而上、百折不屈、公而忘私、積極奉獻，以擔當的精神挺起整個民族的脊梁”可知，以上三個事例所體現的內涵與此處的“對家庭、民族、國家的熱愛”相照應，因此不能換順序。（三）文言文閱讀（15分）【甲】慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。（選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】滕子京負大才，為眾忌疾，自慶陽帥謫巴陵，憤郁頗見辭色。文正與之同年，友善，愛其才，恐后貽禍。然滕豪邁自負，罕受人言，正（文正）患無隙以規(guī)之。子京忽以書抵文正，求《岳陽樓記》。故《記》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，其意蓋有在矣。（選自范公偁《過庭錄》）12.解釋下列句中加點的詞在文中的意思。（1）越明年越：（2）乃重修岳陽樓乃：（3）增其舊制制：（4）正（文正）患無隙以規(guī)之患：（5）自慶陽帥謫巴陵謫：13.用現代漢語翻譯下面句子。（1）屬予作文以記之。（2）然滕豪邁自負，罕受人言。14.填空?！疽摇课闹薪淮吨傺蜑樵狸枠亲饔浤康亩陶Z是：________【甲】文中“政通人和，百廢具興”從側面反映滕子京雖遭貶謫，卻積極為民謀利，是一個________的人。（用乙文中的一個短語填空）15.從“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”中可以看出范仲淹具有怎樣的思想境界？【答案】12.（1）及，到（2）于是（3）規(guī)模（4）擔心（5）貶謫13.（1）囑托我寫一篇文章來記述這件事。（2）但是滕子京灑脫豪放而且自負，很少聽人勸。14.規(guī)之不以己悲15.不計個人得失榮辱，憂國憂民的博大胸襟和宏大的政治抱負?！窘馕觥?2題詳解】本題考查詞語的含義。（1）句意：到了第二年。越：到了。（2）句意：于是重新修建岳陽樓。乃：于是。（3）句意：擴大它原有的規(guī)模。制：規(guī)模。（4）句意：范仲淹正擔心沒有機會來規(guī)勸他?；迹簱?。（5）句意：從慶陽統(tǒng)帥降職到巴陵郡。謫：貶謫（或封建社會官員降職或遠調）?！?3題詳解】本題考查文言文翻譯。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如果遇到倒裝句就要按現代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成份補充完整。（1）重點詞：屬，通“囑”，囑托、囑咐；予，我；作文，寫文章；以，用來；記，記述。（2）重點詞：然，然而；罕，很少；受，接受?！?4題詳解】本題考查內容理解。一空：根據【乙】文中“滕子京負大才，為眾忌疾……文正與之同年，友善，愛其才，恐后貽禍。然滕豪邁自負，罕受人言，正（文正）患無隙以規(guī)之。子京忽以書抵文正，求《岳陽樓記》”可知，滕子京依仗著有才華，遭到許多人嫉妒，范仲淹和關系很好，也很愛惜他的才華，害怕他以后遭到迫害。然而滕子京豪邁自負，很少聽別人規(guī)勸，范仲淹正擔心沒有機會來規(guī)勸他。滕子京忽然寫信給范仲淹，請求他寫《岳陽樓記》，故他寫岳陽樓記的目的主要是規(guī)勸滕子京。二空：根據【甲】文“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上”可知，滕子京雖遭貶謫，卻沒有因此沉淪，而是積極理政，政績顯著，所以他做到了“不以己悲”?！?5題詳解】本題考查主題思想。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的意思是：在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂。也就是說人要做到吃苦在前，享樂在后。這句話表達了范仲淹把國家、民族的利益擺在首位，充分表現了他大公無私、舍己為人的奉獻精神和憂國憂民的胸懷，同時寄托著以天下為己任的政治抱負。【點睛】參考譯文：【甲】慶歷四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當代人的詩賦刻在它上面。囑托我寫一篇文章來記述這件事情?！疽摇侩泳┮勒讨胁湃A，遭到許多人的嫉妒，從慶陽統(tǒng)帥降職到巴陵郡，他的悲憤郁悶之情常常表現在文章中和臉上。范仲淹和他同年考中進士，兩人關系很好，也很愛惜他的才華，害怕他以后遭到迫害。然而滕子京豪邁自負，很少聽別人規(guī)勸，范仲淹正擔心沒有機會來規(guī)勸他。滕子京忽然寫信給范仲淹，請求他寫《岳陽樓記》。所以《岳陽樓記》中說“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，他的意思大概是在規(guī)勸好友了。16.作文：大海的深處也許隱藏著美麗的珊瑚，目光的深處也許飽含著濃濃的愛意，記憶的深處也許沉淀著生活的真諦，文字的深處也許寄寓著豐厚的意蘊……請以“深處”為題寫一篇文章。要求：（1）結合你的生活體驗，寫一篇不少于600字的文章，文體不限。（詩歌除外）（2）文中可以出現真實的校名，但不得出現真實的人名或班級名稱?！敬鸢浮坷模荷钐幱幸环N聲音，悄悄地盤旋在耳邊，凝聚在空氣中，輕盈地飄向那個叫從前的地方。噠噠噠噠……噠噠噠噠……舊式縫紉機的聲音從這棟簡陋的灰色小平房里傳出，我趴在桌子上，撐著胖胖鼓鼓的臉頰，眼皮就像外婆的動作，伴著節(jié)奏分明的縫紉車聲，一下一下，一踏一踏。這樣的聲音，模糊了歲月，清晰了惦念。外婆身材瘦小，在笨重的縫紉機前顯得更微不足道。但外婆并非看起來的那么柔弱。靈活的操作讓縫紉機看起來更像一只被馴服的老虎。但我看起來，她們更像一對朋友。每當午后，噠噠的縫紉機聲總會縈繞在每一個角落。簡約的音符就像跳華爾