廣東省江門市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

廣東省江門市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.袱fú

【部首】衤

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。（衣）表意，其古文字形體像一件衣服，表示袱和衣一樣是布質(zhì)的；伏（fu）表聲，伏有覆義，表示袱是覆蓋在婦女頭部的布。本義是古代婦女的包頭巾。

【常用詞組】包袱

【課文原句】干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.書法知識(shí)。

歐陽詢是______代著名的書法家。他的楷書用筆___________，筆力___________，點(diǎn)畫的起、收及轉(zhuǎn)折處一絲不茍。2）.古詩文精彩回放

（1）《自相矛盾》這個(gè)故事中，“夫不可陷之盾與無不陷之矛，_________________________。”這句話，點(diǎn)明了由此事引發(fā)的議論。

（2）古詩中給我們描繪了很多天真、可愛的兒童形象，如范成大《四時(shí)田園雜興（其三十一）》中的：“______________________，______________________”寫出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的樣子。

（3）《秋夜將曉出籬門迎涼有感》一詩中，

“遺民淚盡胡塵里，______________________”飽含了遺民企盼收復(fù)失地的愿望；《從軍行》中，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________________”，寫出了戍邊將士的豪情與壯志。3）.比一比，再組詞。

拴(

)

勿(

)

餡(

)

暇(

)

栓(

)

匆(

)

陷(

)

遐(

)4）.讀拼音，寫漢字。

（1）跟著課本去旅行，去看河道zònghéng()交錯(cuò)的wēinísī(

)，見識(shí)船頭和船shāo()向上qiào()起，像新月似的xiǎotǐng()。去看jùnmǎ(

)飛馳，shēngchù()悠然自得的牧場(chǎng)之國(guó)。

（2）課本讓我們結(jié)識(shí)各種各樣的人物：有幫田忌出謀劃cè()取得賽馬勝利的孫臏；有強(qiáng)忍手術(shù)痛苦，一聲不kēng()的軍神劉伯承；有頭上永遠(yuǎn)tì()得發(fā)亮，身體結(jié)實(shí)硬棒的祥子。5）.為同組句子選擇相同的詞語填空，注意體會(huì)不同的含義。

①※白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，(

)的大小，一切都很適宜。

※余華在小說《文城》中寫到這樣的故事：昔日的富家子弟甘愿放下(

)，彎腰屈膝為陌生人解決困難，也為自己帶來了生活的希望。

②※為了(

)敵人的“掃蕩”，冀中人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭(zhēng)方式，這就是地道戰(zhàn)。

※雙河口鎮(zhèn)在幸和村紅色文化廣場(chǎng)，舉行農(nóng)作物秸稈綜合利用(

)機(jī)械發(fā)放儀式。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.10.下面的詞語書寫完全正確的一組是（

）。A．愛慕

允諾

金碧輝煌

同心協(xié)力B．繁殖

噪聲

路不拾遺

悔人不倦C．畢競(jìng)

妨礙

不計(jì)其數(shù)

心曠神怡D．膽怯

祭奠

生靈涂碳

難以置信2）.請(qǐng)選出加點(diǎn)字讀音和字形正確的一組，將序號(hào)填在括號(hào)里。（

）A．恐嚇hè

倭瓜wō

綽起chāo

荳蔻年華dòuB．旖旎yī

監(jiān)生jiàn

供養(yǎng)gōng

側(cè)隱之心cèC．矜持jīn

鐫刻juān

窘迫jiǒng

涕淚滿裳chángD．徘徊huái

燕山y(tǒng)ān

血頗pō

窈窕淑女yǎo3）.下列幾組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（

）A．櫻桃

腳腕子

養(yǎng)尊處優(yōu)B．鍛練

露餡兒

肅然起敬C．阻擋

軍令狀

手急眼快D．拇指

眼巴巴

心驚膽站評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句子練習(xí)。

1．寫出下面句子的主要意思。

門口那只眼睛圓溜溜的大黃狗，一刻也不愿放松警惕，有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，它便立刻站起身來，先是東張西望，然后一陣狂吠。

_______________________________________

2．照樣子，把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

例：左右為難——放學(xué)了，小涵看著窗外的蒙蒙細(xì)雨，心想：現(xiàn)在回家吧，雨水肯定會(huì)打濕我的衣服和書包；不回家吧，也不知道媽媽什么時(shí)候才能來接我。

悠然自得——______________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.快樂讀書吧。

《獵人海力布》和《牛郎織女》都屬于____________故事，下列事件分別出自哪個(gè)故事？

請(qǐng)將事件和故事題目連起來。

盜靈芝草，水漫金山

《花木蘭》

萬里尋夫，哭倒長(zhǎng)城

《梁山伯與祝英臺(tái)》

女扮男裝，替父從軍

《白蛇傳》

墓復(fù)合攏，化蝶雙飛

《孟姜女》2）.根據(jù)提示猜人物，連一連。

新婚

分離

尋夫

哭長(zhǎng)城

馬拉布

貪得無厭

四嫁女兒

郁郁而終

自作自受

湯姆

金鵝黏眾人

逗笑冷公主

幽默又風(fēng)趣

孟姜女評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把詞語按一定順序排列。

1．除夕

元宵

中秋

重陽

端午

春節(jié)

____________________________

2．王冕

孔子

蘇軾

吳承恩

杜甫

曹雪芹

___________________________

3．水流如注

晴空萬里

電閃雷鳴

狂風(fēng)大作

暴風(fēng)驟雨

烏云密布

___________________________

4．叔叔

弟弟

爺爺

伯父

爸爸

___________________________2）.把下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)能寫文章算不得什么夸耀的事，不能寫文章卻是一種缺陷。

(

)寫文章不是生活的點(diǎn)綴和裝飾，而就是生活本身。

(

)現(xiàn)在咱們要相信，不論什么人都能寫文章。

(

)這種缺陷跟瞎了眼睛、聾了耳朵差不多，在生活上有相當(dāng)大的不利影響。

(

)一般人都要識(shí)字，都要練習(xí)寫作，并不是為了給自己捐上一個(gè)“讀書人”或是“文學(xué)家”的頭銜，只是為了讓自己的生活更豐富，更見充實(shí)。

(

)車間里的工人能寫文章，田畝間的農(nóng)人能寫文章，鋪?zhàn)永锏牡陠T，碼頭上的裝卸工，都能寫文章：因?yàn)樗麄兏饔懈鞯纳?。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《祖父的園子》一文中，“我”寄情于事物，展現(xiàn)了“我”自由自在的童年生活。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.知識(shí)百寶箱。

[雙調(diào)]沉醉東風(fēng)

(元)關(guān)漢卿

咫尺的天南地北，霎時(shí)間月缺花飛。手執(zhí)著餞行杯，眼閣著別離淚。剛道得聲保重將息，痛煞煞教人舍不得。好去者望前程萬里！

1．理解下列詞意。

咫尺：_________________________________

月缺花飛：__________________________________

2．理解詞意。

(1)手執(zhí)著餞行杯，眼閣著別離淚。

_______________________________________________________________________

(2)剛道聲保重將息，痛煞煞教人舍不得。好去者望前程萬里。

_______________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

在成長(zhǎng)的道路上，有沒有哪一次特別的旅行讓你流連忘返，有沒有哪一次特別的課堂讓你記憶猶新，有沒有哪一個(gè)特別的人讓你念不忘……

請(qǐng)以“特別的

”為題，寫一篇文章。

溫馨提示：①把題目補(bǔ)充完整，寫出特別之處；②不少于400字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.感受母愛的偉大。倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地為我亮著，輕喚我遲凝的腳步；倘若我是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那掌聲的熱烈，呼喚我自信，鞭測(cè)我努力；倘若我是條嬉戲的小魚兒，母親必是那一汪碧綠的清清的湖水，在包容我頑皮任性的同時(shí)，也將我的快樂漣漪般一圈圈地?cái)U(kuò)散了去。(1)仔細(xì)閱讀語段，修改其中的四處錯(cuò)誤。

_____________________________________________________

(2)這段話運(yùn)用______、______的修辭手法，從三個(gè)方面歌頌了母愛的溫柔、______、______。

(3)運(yùn)用上面其中一種修辭手法，仿寫一個(gè)關(guān)于母愛的句子。

_____________________________________________________

(4)談到母愛，你會(huì)想到哪些與母愛有關(guān)的古詩詞？請(qǐng)寫出連貫的兩句。

______________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀民間故事的過程中，你一定積累了一些相關(guān)的詩詞或歇后語，請(qǐng)將下列詩句或歇后語與圖片相對(duì)應(yīng)，填序號(hào)即可。

A．八仙過?！黠@神通

B．七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉?/p>

C．誰說女子不如男

(

)

(

)(

)2）.人的語言是內(nèi)心活動(dòng)的表達(dá)方式之一，下列人物的語言和哪一種內(nèi)心活動(dòng)相對(duì)應(yīng)？（填序號(hào)）

A．怒火中燒

B．由衷佩服

C．不屑一顧

D．胸有成竹

（1）“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒作樂，霧散了就回去?！?

)

（2）“你堪稱軍神！”(

)

（3）“你休說這話來嚇我，便有大蟲，我也不怕?！?

)

（4）“你騙誰！像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒有錢！”(

)評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)（每題6