吉林省吉林市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版綜合練習（（上下）學期）試卷及答案

吉林省吉林市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版綜合練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.癢yǎng

【部首】疒

【結構】半包圍

【文字源流】聲字。疒表意，其古文字形體像病床，表示很多皮膚病會發(fā)癢；養(yǎng)（養(yǎng)yáng）表聲，養(yǎng)有調治義，表示皮膚發(fā)癢需調治。簡體字從疒、羊（yang）聲。本義是皮膚需要抓撓的感覺。

【常用詞組】手癢痛癢

刺癢

【課文原句】給人搔癢，人舒服后，感謝的是其他四指。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

跟著語文去旅行，趣味無窮。欣賞園子里húdiéfēiwǔ(

)，其樂無窮；感受霧中l(wèi)éigǔnàhǎn(

)，敬佩諸葛亮神機妙算；目睹劉伯承手術中不用麻醉，一聲bùkěng(

)，令人肅然起敬；觀看小胖墩和小嘎子shuāijiāo(

)的可愛，嚴監(jiān)生因點了兩莖燈草而著急得hóulóng(

)里痰響得一進一出，總不得斷氣的可笑；看牧場里jùnmǎ(

)在liáokuò(

)的原野里bēnchí(

)的肆意暢快。2）.東東以“家國情懷”為主題制作古詩詞積累卡，請補充完整。家國情懷古詩詞積累卡表達憂國憂民的情感（1）家國情懷是陸游對祖國統(tǒng)一的殷殷期盼，“王師北定中原日，_______________”；是林升對統(tǒng)治者的深深譴責，“山外青山樓外樓，______________________”。表達建功立業(yè)的壯志（2）家國情懷是毛澤東主席對社會主義建設的期盼，“多少事，從來急；___________________。一萬年太久__________________”。表達對家鄉(xiāng)眷戀之情（3）家國情懷是納蘭性德對千里之外家鄉(xiāng)的思念，______________________，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，_____________________”。3）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

（1）冀中平原的地底下有bùjìqíshù(

)的地道。地道里拐彎的地方會有岔道，用來míhuò(

)敵人。

（2）太陽光有shājūn(

)的作用，我們可以利用它來預防和zhìliáo(

)疾病。

（3）春天最美是límíng(

)，魚肚色的天空染上微微的hóngyùn(

)。4）.把下面詞語補充完整。

（1）山_____暴發(fā)

（2）_____天動地

（3）眾星_____月

（4）無_____之寶

（5）金_____輝煌

（6）不可_____量

（7）一如_____往

（8）生靈_____炭5）.按要求填空。

（1）誰言寸草心，________________。（選自《游子吟》）。

（2）《鄉(xiāng)村四月》表現(xiàn)農忙的詩句是“________________，________________。”

（3）《自相矛盾》中，“其人弗能應也”的原因是“________________，不可同世而立。”評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.橫線上所選序號排列完全正確的一項是（）楷書如_____草書如_____行書如______①健步行走的軍人

②正襟危坐的君子

③步履匆匆的商賈A．①②③B．②③①C．②①③D．③②①2）.閱讀古代長篇章回體小說的回目，我們可以猜出故事內容。下面的回目，不是出自《三國演義》的是（

）A．宴桃園豪杰三結義，斬黃巾英雄首立功B．袁公路大起七軍，曹孟德會合三將C．孔明定計捉張任，楊阜借兵破馬超D．三山聚義打青州，眾虎同心歸水泊3）.班里開展“講中國民間故事”活動，某小組同學找到了以下故事，不符合本次活動要求的是（

）A．《白蛇傳》B．《八仙過?！稢．《梁山伯與祝英臺》D．《列那狐的故事》評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.品析句子，完成練習?！鞍。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！”(1)這句話是“我”在什么情況下說的？在文中起什么作用。

_________________________________________________

(2)這句話運用了_________的修辭手法，這樣寫的好處是__________________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.《田忌賽馬》中，孫臏巧妙地幫田忌安排馬的出場順序，贏了齊威王。請你用直線把這次賽馬對陣圖標畫出來。

齊威王

田忌

上等馬

上等馬

中等馬

中等馬

下等馬

下等馬2）.將意思相近的成語用線連起來。

孤掌難鳴

水到渠成

聚沙成塔

不脛而走

卸磨殺驢

獨木難支

對癥下藥

集腋成裘

瓜熟蒂落

過河拆橋

不翼而飛

量體裁衣評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)我看見溪中映照著遠山的雪影，映照著石橋和溪石的雪影。

(

)溪石披著白雪。

(

)我看見溪水中有一個發(fā)亮的白雪世界。

(

)遠山披著白雪。

(

)石橋披著白雪。

(

)我聽見橋下溪水，正淙淙地流著。

(

)好一個白雪世界！

(

)有一群彩色的溪魚，穿過橋洞，正在游來游去。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在對應的括號里。

(

)我問爸爸為什么倒著貼。

(

)春節(jié)到了，爸爸拿著一張“?！弊值怪N在門上。

(

)我仔細想了想說：“是不是‘福到了’？”

(

)爸爸笑著說：“你自己想想吧！”

(

)爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真是一個會思考的孩子！”評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《將相和》藺相如幫助秦王拿回了和氏璧。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀涼州詞[唐]王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。___________________，___________________。黃鶴樓送孟浩然之廣陵[唐]李白故人西辭黃鶴樓，___________________。___________________，唯見長江天際流。1．補全詩歌

2．用自己的話寫一寫《涼州詞》前兩句描繪的畫面。

_______________________________________

3．《涼州詞》中的“_______”字直接揭示了詩人要表達的情感?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》是一首_______詩，從題目中的“_______”字可以看出來，遠行的是___________（人名），他在_______（時間）要到_______（地名）去，詩人借這首詩表達了_____________________的情感。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

近年來，我們的祖國日益強盛，周圍的環(huán)境在發(fā)生著翻天覆地的變化。再過二十年，我們的學校會是怎樣的？發(fā)揮想象，以“二十年后的學?！睘轭}，把你的想象寫下來。不少于300字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內閱讀。①圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風景名勝;流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。②圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。1．給加點的字選擇正確的解釋。

（1）風景名勝(

)

A．超過

B．優(yōu)美的地方

C．能擔任，能承受

（2）舉世聞名(

)

A．用鼻子聞

B．知道

C．有名望

2．這兩段文字向我們介紹了圓明園的______________。圓明園中不但有_________________，還有__________________。

3．劃線句子在此處的作用是_____________________。

4．作者寫這兩段文字的目的是_________________，讀了這兩段，你有什么感受？______________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。

擬草（nǐ

yǐ）

恐嚇（hè

xià）

點綴（cuò

zhuì）

衷心（chóng

zhōng）

損失（sǔn

shǔn）

湖泊（bó

pō）

躊躇（zù

chú）

河蚌（bàng

fēng）2）.給下列加點字填入正確的讀音。

（1）太陽出來