遼寧省撫順市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版質量測試（上學期）試卷及答案

遼寧省撫順市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版質量測試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫漢字。

fēnfù

lǎnduò

yǐnbì

dīngzhǔ

qīnlüè

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補充詞語，再填空。

(

)(

)失所

家(

)人(

)

(

)鴻遍(

)

夜不(

)(

)

(

)(

)馬亂

安(

)樂(

)

(

)衣(

)食

路不(

)(

)

（1）這個地方民風淳樸，家家__________，人人___________。

（2）世界上還有些地區(qū)戰(zhàn)火連綿不斷，老百姓___________、____________。2）.根據(jù)課文內容或積累填空。

（1）我勸天公重抖擻，____________?！都汉ルs詩》

（2）風一更，________，____________，__________?！堕L相思》

（3）少年兒童是民族復興的希望所在。我們要修品行，“居高聲自遠，__________”；惜時間，“不飽食以終日，___________”；勤讀書，“吾嘗終日不食，_________，以思，_______，_________”；知節(jié)約，“克勤于邦，_________”；勇?lián)?，“紅日初升，_________。河出伏流，_________。_________，鱗爪飛揚……美哉，我少年中國，_________！壯哉，我中國少年，_________！”3）.寫出加點字的正確解釋。

（1）題臨安邸

(

)

（2）九州生氣恃風雷

(

)

（3）萬馬齊喑究可哀

(

)

（4）地履其黃

(

)

（5）少年雄于地球，則國雄于地球。

(

)4）.禮堂的人真多！一看，我的腦海中便想起____________、___________等成語。5）.文本記憶。

（1）古詩中江南鄉(xiāng)村四月是“______，子規(guī)聲里雨如煙”的美景；朋友間的離別是李白的“______，煙花三月下?lián)P州”的深情目送；愛國的深情是王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，______”的報國之志，是陸游“______，南望王師又一年”的無限傷痛。

（2）童年生活是豐富多彩的，讀著范成大的“______，____________”，我們感受到了鄉(xiāng)村兒童學種瓜的純樸、可愛；讀著楊萬里的“____________，______”，我們體會到孩子們取冰玩耍的快樂；讀著雷震的“______，______”，我們領略了牧童晚歸的悠然。

（3）做人要心懷坦蕩，正如《論語》中所說：“君子______，小人______”。人要樹立底線意識，因為“人有恥，______”。

（4）當想到慈母之恩無以回報時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊《游子吟》中的“______，______”。

（5）讀古典名著，品百味人生，漫步中國古典名著長廊，我認識了______的諸葛亮，______的孫悟空，______的曹操，______的林黛玉。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項中均是動態(tài)描寫的一組是（

）

①漸斷地，校園里的歡笑聲，嬉鬧聲越來越少，只剩下大楊樹默默地站在那里。

②古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。

③一條條運河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍嘴黑牛，在低頭吃草。

④黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。A．①②B．②③C．③④2）.下列是同學們在積累成語時寫下的句子，使用恰當?shù)氖牵?/p>

）A．學校運動會上，同學們個個摩拳擦掌、蠢蠢欲動，決心為班級爭光。B．如果你能萬眾一心，學習效果一定會更好。C．某電視臺播放的《家庭幽默劇》，總是讓人情不自禁。D．精益求精，是一種追求卓越的精神，這種精神是我們成長的助推器。3）.下列句子朗讀停頓不正確的一項是（

）A．夫/不可陷之盾/與/無不陷之矛B．未聞/孔雀/是夫子家/禽C．鄉(xiāng)村四月/閑人少，才了蠶桑/又插田D．三萬里/河東/入海，五千仞/岳上/摩天評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！(使用例句中的修辭手法寫一個句子。)

_______________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.反義詞找對手連線。

清晰可辨

望風披靡

星羅棋布

出言不遜

數(shù)以百計

徒勞無功

躡手躡腳

淺顯易懂

卓有成效

屈指可數(shù)

高深莫測

豐衣足食

昂首挺胸

不為人知

彬彬有禮

穩(wěn)如泰山

所向披靡

模糊不清

饑寒交迫

寥寥無幾

舉世聞名

垂頭喪氣

搖搖欲墜

大搖大擺2）.我會把下列生字和讀音連在一起。

缶頗廉璧騙諸

zhū

piàn

bì

lián

fǒu

pō評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)金蘋第一個跳。

(

)她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。

(

)今天體育課是練習跳“山羊”。

(

)然后深吸一口氣，快步向前跑去。

(

)只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。2）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)十幾個小時過去了，他不小心把水滴在了地板上，

慢慢地，水從地板的縫隙中漏到了樓下房東的房間里。

(

)貝多芬忍受不了房東的嘲諷，不得不又搬了家。

(

)有一次，貝多芬搬進了一個小閣樓里，又彈起了鋼琴。

(

)女房東毫不客氣地破口大罵，使得貝多芬沒有心思彈琴和創(chuàng)作。

(

)貝多芬年輕的時候為了找到一個安靜的有利于創(chuàng)作的環(huán)境，曾多次搬家。

(

)手指在琴鍵上不停地摩擦著,沒過多久，指頭就發(fā)燙了。

(

)就這樣，據(jù)說，他先后搬了十幾個地方。

(

)于是他盛了一盆冷水,放在鋼琴旁邊，把手指伸進水中，等手指涼了以后再彈。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的說法，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《祖父的園子》選自蕭紅的《呼蘭河傳》。

(

)

2．“山銜落日”運用比喻的修辭手法寫出了日落的景象，化靜為動，生動形象。(

)

3．武松回到青石上坐了半歇，想道：“天色看看黑了，如果在跳出一只大蟲來，卻怎么斗得過？還是先下岡去，明早再來理會。”這段主要運用了動作描寫，真實的表現(xiàn)了武松與猛虎搏斗后的筋疲力盡。(

)

4．金文是我國最早的統(tǒng)一的文字。(

)

5．《從軍行》標題中“行”與“歌”、“吟”等一樣，都屬于樂府詩。()

6．《四時田園雜興（其三十一）》《稚子弄冰》《村晚》這三首是都描寫了兒童的形象。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。

我們的____給予（）我們____的食品——我們將共享（）。

我們的____給予我們____的彩虹——我們將保衛(wèi)它們。

我們的

5

給予我們

6

的生命——我們保持它們潔凈。

1．給文中加點的字注音。

2．在橫線上添恰當?shù)脑~語。

3．這段話所采用的修辭方法是（

）。

4．文中的破折號的作用是（

）。

①表示解釋說明。②表示意思轉折。③表示意思更進一層。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.筆下生輝。

同學們，五年的小學生活中，老師的諄諄教導讓我們受益匪淺。請選擇一位你印象最深的老師用文字“畫”出來吧！

以《漫畫老師》為題，寫一篇字數(shù)不少于450字的作文，讓大家也認識一下你的老師吧！

要求：

（1）先想一想你的老師有什么突出的特點，如外貌、衣著、性格、喜好等。

（2）再選擇一兩件能突出其特點的具體事情來寫。

（3）字跡工整，語句通順，表達出自己的真情實感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀與感悟。少年中國說（節(jié)選）①故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。②紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。1．用“

”畫出第二自然段中贊美少年中國的語句。

2．用“

”畫出把少年和國家的關系緊緊聯(lián)系在一起的語句。

3．文中以“龍”喻少年中國的句子是________

4．點明本文中心的句子是__________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列句子中加點的多音字選擇正確的讀音。

（1）爸爸出差（chāi

ch?。┮貋砹耍愕軅z沖出家門，直奔（bèn

bēn）車站。看到爸爸姐弟倆就興奮地奔（bèn

bēn）跑著去迎接他。

（2）這位博聞強識（zhì

shí）的專家竟然也無法識（zhì

shí）別這件文物的真假