安徽省宣城市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

安徽省宣城市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.在“弘揚(yáng)先輩們的崇高精神”書(shū)畫(huà)展活動(dòng)中，我欣賞了繪畫(huà)及毛筆書(shū)法作品，并根據(jù)要求用硬筆抄寫(xiě)了清代徐錫麟的《出塞》。要求：（1）書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不出現(xiàn)錯(cuò)別字。（2）行款整齊，力求美觀，有一定速度?！冻鋈?/p>

【清】徐錫麟

軍歌應(yīng)唱大刀環(huán)，

誓滅胡奴出玉關(guān)。

只解沙場(chǎng)為國(guó)死，

何須馬革裹尸還。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在橫線上把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（1）____________霜滿天，____________對(duì)愁眠。

（2）____________中原日，____________告乃翁。2）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

yōu

xiù

guāng

huá

jiǎn

shí

shū

xǐ

(

)

(

)

(

)

(

)

zhuī

zhú

líng

lóng

xìng

shì

liáng

shi

(

)

(

)

(

)

(

)

dì

qū

shè

qǔ

miǎn

qiǎng

bèi

wō

(

)

(

)

(

)

(

)3）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

liángshi(

)méitàn(

)fánzhí(

)zhìliáo(

)

xiēliáng(

)ji?ojiàn(

)línglóng(

)guāiqi?o(

)4）.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。

近義詞：節(jié)省——(

)

啟迪——(

)

盛大——(

)

嘲笑——(

)

謹(jǐn)慎——(

)

反義詞：精彩——(

)

立刻——(

)

靦腆——(

)

忙碌——(

)

人山人海——(

)5）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，打上“√”。

豐衣（

）（

）

心（

）神（

）

完（

）歸（

）

（

）耳欲聾

①想要，希望。

②欲望。

③將要。

負(fù)（

）請(qǐng)罪

①享有。

②背。

③負(fù)擔(dān)。

（

）世聞名

①聽(tīng)見(jiàn)。

②消息。

③有名望的。

不恥下（

）

①諷刺。

②譏笑。

③以……為恥。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.1.小欣要寫(xiě)一個(gè)關(guān)于國(guó)慶節(jié)的國(guó)旗下講話稿，你覺(jué)得下面哪一項(xiàng)不適合引用（

）A．克勤于邦，克儉于家。B．人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。C．西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。D．不飽食以終日，不棄功于寸陰。2）.在“重情義·貴忠誠(chéng)”的名著故事表演活動(dòng)中，下面章節(jié)最符合主題的是（）目錄

一桃園結(jié)義三英會(huì)

六以弱勝?gòu)?qiáng)戰(zhàn)官渡

二汜水三英戰(zhàn)呂布

七三顧茅廬隆中對(duì)

三三讓徐州屬劉備

八趙云揚(yáng)名長(zhǎng)坂坡

四曹操煮酒論英雄

九諸葛亮舌戰(zhàn)群儒

五云長(zhǎng)千里走單騎

十霧蒙蒙草船借箭A．第二、四、六章B．第三、四、七章C．第一、五、八章D．第六、九、十章3）.2.下面關(guān)于課文內(nèi)容的描述有誤的一項(xiàng)是（

）A．“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！边@句話出自琦君的《桂花雨》，我們從中能讀出文中“母親”對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。B．“少年智則國(guó)智……少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！边@段話出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》。朗誦這段話時(shí)要做到連貫而有氣勢(shì)，語(yǔ)速要逐漸加快。C．“東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云?！边@句話與《四季之美》中的原文一致。D．冰心在《憶讀書(shū)》中提出了她認(rèn)為的好書(shū)標(biāo)準(zhǔn)——“內(nèi)容精彩的”“人物栩栩如生的”以及“情感真摯、語(yǔ)言質(zhì)樸淺顯的”。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例子寫(xiě)一寫(xiě)時(shí)間過(guò)的很慢的內(nèi)心體驗(yàn)。

例：站在表演臺(tái)上，我心里特別緊張，雖然只有短短的幾分鐘，可我覺(jué)得好像過(guò)了好幾年。

______________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.想一想，連一連。

神農(nóng)

替父從軍

善良寬容

魯班

藥王菩薩

女中豪杰

巧姑

木工祖師

勇于奉獻(xiàn)

花木蘭

認(rèn)賊稱舅

刻苦鉆研2）.醫(yī)學(xué)名著知多少，請(qǐng)連一連。

孫思邈

《本草綱目》

李時(shí)珍

《千金藥方》

華佗

《傷寒雜病論》

張仲景

《中藏經(jīng)》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組

(

)從一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)字里可以看出來(lái)：一只貓頭鷹一年能捉五百多只田鼠，因此為人類保護(hù)了一噸多糧食。

(

)它能夠從天空中直沖田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠從地上抓起來(lái)。

(

)人們贊美貓頭鷹，因?yàn)樗遣妒蟮哪苁?，盡職的“英雄”。

(

)其次，貓頭鷹為保護(hù)糧食立下了大功。

(

)首先，貓頭鷹捉田鼠的技能十分高強(qiáng)。2）.句子排序

(

)一些不知名的小花，長(zhǎng)在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。

(

)小花園在教室的左邊，長(zhǎng)八米，寬四米。

(

)花園里四周的道路上都長(zhǎng)滿了青草，好象鋪了一層綠毯。

(

)它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來(lái)。

(

)花是老師精心栽培的，有的長(zhǎng)在地上，有的長(zhǎng)在盆里，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。

(

)到了夏天，大的、小的、圓的、長(zhǎng)的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.東漢末年，劉備、曹操、張飛桃園三結(jié)義。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。六月二十七日望湖樓醉書(shū)______________，______________。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。1．將古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．題目中的“醉”的意思是_____，這首詩(shī)是蘇軾在望湖樓______的時(shí)候所寫(xiě)的一首詩(shī)。

3．這首詩(shī)中的每一句都是一幅圖畫(huà)。請(qǐng)你參照示例，補(bǔ)充所缺的圖畫(huà)名字。

第一句：云翻圖第二句：_____第三句：風(fēng)卷圖第四句：__________

4．第一句詩(shī)人把烏云比作___，形象逼真，一個(gè)“未”字，突出了天氣變化之____。第二句中的“跳”和“亂”寫(xiě)出了___。第三句的“___”字用得十分精妙，突出天色變化之快，顯示了風(fēng)的巨大。

5．提到西湖，我不禁會(huì)想到詩(shī)人蘇軾在這里寫(xiě)下的另一首詩(shī)中的兩句：“_____，_____?！痹u(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：

的美好變化

提示：在時(shí)光的流轉(zhuǎn)間，我們身邊發(fā)生了諸多美好的變化！或許是科技愈加發(fā)達(dá)，或許是環(huán)境更加宜人，或許是學(xué)校更加舒適，又或是生活更加便捷……讓我們一起將它的美好變化落于筆尖吧！

要求：

（1）把題目補(bǔ)充完整，完成習(xí)作；

（2）取材真實(shí)生活，選材視角獨(dú)特，敘述清楚，重點(diǎn)突出，表達(dá)真情實(shí)感；

（3）語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不少于400字：

（4）作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、學(xué)校名稱。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。月光啟蒙（節(jié)選）①童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱散去了，星星出來(lái)了，月亮升起來(lái)，柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。這是在孩子眼里最美的時(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，摟著我，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌謠：②“月亮出來(lái)亮堂堂，打開(kāi)樓門(mén)洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！雹邸霸聝簭潖澫裥〈?，帶俺娘們?nèi)ピ颇?，飛了千里萬(wàn)里路，鳳凰落在梧桐樹(shù)。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽(yáng)?！彼锰鹛鸬纳ひ羯钋榈貫槲乙鞒?，輕輕的，像三月的和風(fēng)，小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。④那時(shí)，我們雖然過(guò)著清貧的日子，但精神生活是豐富的。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷，卻瘋長(zhǎng)歌謠。母親天資聰穎，一聽(tīng)就會(huì)。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親把故鄉(xiāng)給予的愛(ài)，親人給予的愛(ài)，融為偉大的母愛(ài)，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開(kāi)朗。⑤母親唱累了就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會(huì)的故事……高深莫測(cè)的夜空竟是個(gè)神話的世界。此時(shí)明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又為我唱起了幽默風(fēng)趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間：“小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿?！雹蕖靶±鲜?，上燈臺(tái)，偷油喝，下不來(lái)——老鼠老鼠你別急，抱個(gè)貍貓來(lái)哄你。”“毛娃哭，住瓦屋，毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭?！雹咄{唱過(guò)了，我還不想睡，就纏著她給我說(shuō)謎語(yǔ)，讓我猜。母親說(shuō)：“仔細(xì)聽(tīng)著：麻屋子，紅帳子，里邊睡個(gè)白胖子——是什么呀？”⑧我問(wèn)：“朝哪里猜？”⑨母親說(shuō)：“朝吃的猜?！蔽彝嶂^想了一會(huì)兒硬是解不開(kāi)。母親笑著說(shuō)：“你真笨，這是咱種的花生呀。”⑩母親不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師。是母親那一雙勤勞的手為我打開(kāi)民間文學(xué)寶庫(kù)，給我送來(lái)月夜?jié)庥舻脑?shī)情。讓明月星光陪伴我的童年，用智慧的才華啟迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣的民歌民謠，使我展開(kāi)了想象的翅膀，飛向詩(shī)歌的王國(guó)。1．聯(lián)系上下文，理解下列加點(diǎn)字的意思。（填序號(hào)）

黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷(

)，卻瘋長(zhǎng)歌謠(

)。

A．生長(zhǎng)

B．成長(zhǎng)

C．增加

D．孕育

2．本文圍繞“月光啟蒙”寫(xiě)了四件事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括：①母親月下唱歌謠、

②__________、③_____________、④__________。

3．選文多處描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng)。請(qǐng)讀一讀第③自然段中畫(huà)“——”的句子，從寫(xiě)法的角度作批注。

___________________

4．選文第⑨自然段畫(huà)“——”的句子是對(duì)我的____描寫(xiě)和母親的____描寫(xiě)，我感受到了：____________。

5．請(qǐng)找到文中兩處描寫(xiě)月光的句子并抄下來(lái)，想一想：這樣描寫(xiě)有什么好處，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_________

6．下列對(duì)題目“月光啟蒙”的理解最貼切的一項(xiàng)是（

）A．月光下，母親用甜甜的嗓音深情吟唱，讓“我”初步了解了許多歌謠。B．在故鄉(xiāng)明亮的月光下，母親教會(huì)“我”要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的磨難。C．在故鄉(xiāng)的天空下，月光啟迪“我”領(lǐng)悟了濃郁的詩(shī)情和生活的真諦。D．月光下，母親用