2024-2025學(xué)年河南省周口市鹿邑縣高二上學(xué)期10月月考?xì)v史試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1河南省周口市鹿邑縣2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期10月月考?xì)v史試題全卷滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡上，并將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.請(qǐng)按題號(hào)順序在答題卡上各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。3.選擇題用2B鉛筆在答題卡上把所選答案的標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題用黑色簽字筆在答題卡上作答；字體工整，筆跡清楚。4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將試卷和答題卡一并上交。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。1.公元前841年，為反對(duì)周厲王的暴虐統(tǒng)治，生活于都城鎬京內(nèi)的“國(guó)人”彼此聯(lián)合，掀起了一次聲勢(shì)浩大的政治運(yùn)動(dòng)，最終把周厲王驅(qū)逐到了彘地。對(duì)此合理的解釋是（）A.君主專權(quán)體制遭到破壞 B.農(nóng)民起義沉重打擊專制王權(quán)C.原始民主傳統(tǒng)約束王權(quán) D.士大夫階層的救亡意識(shí)強(qiáng)烈【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西周時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)材料及所學(xué)可知，周厲王的殘暴統(tǒng)治引發(fā)了國(guó)人暴動(dòng)，并最終將周厲王驅(qū)逐，這說(shuō)明國(guó)人對(duì)西周時(shí)期的政治有一定程度的影響，體現(xiàn)了西周時(shí)期原始民主傳統(tǒng)對(duì)王權(quán)有一定程度的制約，C項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西周時(shí)期，并未建立專制統(tǒng)治，排除A項(xiàng)；國(guó)人暴動(dòng)屬于原始民主的體現(xiàn)，不屬于農(nóng)民起義范疇，排除B項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，國(guó)人并不屬于士大夫階層，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.下表是西漢郡守(部分)的籍貫與任職地情況統(tǒng)計(jì)。這種做法（）姓名籍貫任職地姓名籍貫任職地黃霸淮陽(yáng)郡揚(yáng)州郡、潁川郡文翁廬江郡蜀郡龍伯高京兆零陵郡郅都河?xùn)|郡濟(jì)南郡李武潁川郡東郡王尊涿郡東郡A.反映出官吏派遣具有隨機(jī)性 B.旨在削弱外朝影響力C.適應(yīng)了加強(qiáng)中央集權(quán)的需要 D.源于江南經(jīng)濟(jì)得到開(kāi)發(fā)【答案】C【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)次題干的提示詞，可知是本質(zhì)題、目的題、影響題。時(shí)空是：西漢中國(guó)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)表可知，西漢郡守的籍貫與任職地不同，這種避免讓官員在籍貫所在地任官的制度，目的是防范結(jié)成地方宗派勢(shì)力，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，C項(xiàng)正確；古代的官員派遣考慮籍貫回避，而非完全是隨機(jī)的，排除A項(xiàng)；材料統(tǒng)計(jì)的是西漢部分郡守的籍貫與任職地情況，而不是中央官員的情況，排除B項(xiàng)；江南經(jīng)濟(jì)得到開(kāi)發(fā)是在魏晉南北朝時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.查理大帝致信教皇：“我的天職是用武力保衛(wèi)教會(huì)，使它不受異教徒的攻擊蹂躪，在教會(huì)內(nèi)部確保教會(huì)的純正信仰。而圣父，你的職責(zé)是用祈禱支持我的武力?！边@反映了中世紀(jì)西歐（）A.國(guó)王利用教會(huì)擴(kuò)大疆域 B.教皇權(quán)力高于世俗王權(quán)C.教俗之間的并立與斗爭(zhēng) D.教權(quán)與王權(quán)間相互利用【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（羅馬）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：查理大帝給教皇利奧三世的信顯示，世俗國(guó)王利用他的統(tǒng)治，保衛(wèi)教會(huì)不受異教徒的攻擊，同時(shí)，基督教要利用祈禱（教徒、信仰）的力量，支持國(guó)王的統(tǒng)治，可見(jiàn)教權(quán)與王權(quán)是相互支持與利用的，D項(xiàng)正確；材料信息沒(méi)有顯示擴(kuò)大疆域，排除A項(xiàng)；教權(quán)與王權(quán)是相互支持與利用的，而不是教權(quán)高于王權(quán)，排除B項(xiàng)；材料說(shuō)明教俗之間相互支持與利用，而非并立與斗爭(zhēng)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.下表可以用來(lái)說(shuō)明英國(guó)（）時(shí)間文件成果1215年《大憲章》非經(jīng)貴族議會(huì)的決定，不得征收額外稅金；承認(rèn)教會(huì)自由不受侵犯1628年《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗?shū)》非經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不得強(qiáng)行征稅和借債1641年《三年法案》議會(huì)三年一屆，未經(jīng)議會(huì)同意，不得強(qiáng)行解散議會(huì)或休會(huì)A.傳統(tǒng)政治文明中的民主基因 B.資產(chǎn)階級(jí)實(shí)力薄弱C.資產(chǎn)階級(jí)民主政治的漸進(jìn)性 D.工人運(yùn)動(dòng)走向自覺(jué)【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代、近代英國(guó)。根據(jù)材料和所學(xué)可知，《大憲章》對(duì)《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗?shū)》和《三年法案》的頒布產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗?shū)》和《三年法案》逐漸確立了議會(huì)在政治體系中的核心地位，限制了王權(quán)，并推動(dòng)了英國(guó)政治向更加民主的方向發(fā)展，這體現(xiàn)了傳統(tǒng)政治文明中的民主基因?qū)l(fā)展的影響，A項(xiàng)正確；表格中并未直接提及資產(chǎn)階級(jí)的實(shí)力狀況，無(wú)法得出“資產(chǎn)階級(jí)實(shí)力薄弱”這一結(jié)論，排除B項(xiàng)；《大憲章》是中古時(shí)期的文獻(xiàn)，與資產(chǎn)階級(jí)民主政治無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；表格內(nèi)容主要關(guān)注的是議會(huì)與王權(quán)之間的權(quán)力斗爭(zhēng)，與工人運(yùn)動(dòng)無(wú)直接關(guān)聯(lián)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.下圖是1917年6月12日，近代漫畫(huà)家馬星馳在《新聞報(bào)》發(fā)表的漫畫(huà)《這把交椅能坐幾人》。漫畫(huà)中身著各式服裝的人員，在來(lái)自四方的手臂推動(dòng)下，全部擠在一張座椅上。這幅漫畫(huà)想要表達(dá)的主題是（）A.批評(píng)張勛復(fù)辟引起政局的亂象 B.反思袁世凱復(fù)辟帝制的影響C.諷刺各方勢(shì)力爭(zhēng)奪權(quán)力之激烈 D.呼吁北洋政府實(shí)施民主政治【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期（中國(guó)）。材料“1917年6月”可知當(dāng)時(shí)北洋軍閥面臨著張勛復(fù)辟，漫畫(huà)中“各式服裝的人員”，有頭戴皇冠的皇帝，有身著軍服的軍閥，有身著晚清服飾的官僚，還有頭戴瓜皮帽的士紳，將各路人士欲獨(dú)攬大權(quán)的政治亂象直白地勾勒出來(lái)，漫畫(huà)《這把交椅能坐幾人》的標(biāo)題，意在諷刺北洋政府內(nèi)部的權(quán)力之爭(zhēng)，C項(xiàng)正確；1917年6月，張勛擁清廢帝溥儀復(fù)辟，但很快失敗，段祺瑞回北京任國(guó)務(wù)總理，政局的亂象體現(xiàn)的是爭(zhēng)奪權(quán)力之激烈，排除A項(xiàng)；1916年3月，袁世凱被迫取消帝制，時(shí)間不符合，排除B項(xiàng)；漫畫(huà)一般具有諷刺意味，“全部擠在一張座椅上”，主要是表達(dá)爭(zhēng)奪權(quán)力，而不是呼吁北洋政府實(shí)施民主政治，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.1941年9月，在邊區(qū)參議員的選舉中，由于有些群眾對(duì)“三三制”認(rèn)識(shí)不足，加之對(duì)某些候選人不滿意，故開(kāi)明士紳落選的甚多。于是，西北局和邊區(qū)政府共同決定，聘請(qǐng)46名非黨人士(主要是開(kāi)明士紳)為邊區(qū)參議員，使邊區(qū)參議員的成分基本上符合“三三制”的原則。這表明當(dāng)時(shí)（）A.“三三制”流于形式 B.積極維護(hù)統(tǒng)一戰(zhàn)線C.黨的工作重心轉(zhuǎn)移 D.邊區(qū)民眾參政積極性不高【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1941年（中國(guó)）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：西北局和邊區(qū)政府共同決定聘請(qǐng)非黨人士(主要是開(kāi)明士紳)為邊區(qū)參議員，使邊區(qū)參議員的成分基本上符合“三三制”的原則，“三三制”的原則是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的統(tǒng)一戰(zhàn)線政權(quán)政策，所以材料表明積極維護(hù)統(tǒng)一戰(zhàn)線，B項(xiàng)正確；該政策落實(shí)了“三三制”的原則，排除A項(xiàng)；此時(shí)黨的工作重心沒(méi)有轉(zhuǎn)移，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是落實(shí)“三三制”的原則，積極維護(hù)統(tǒng)一戰(zhàn)線，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)邊區(qū)民眾參政積極性，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.鑒于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)和早期改良派的不足，康有為指出：“若決欲變法，勢(shì)當(dāng)全變”“全變則強(qiáng)，小變?nèi)酝觥?，同時(shí)強(qiáng)調(diào)變法“須自制度法律先為改定”。這反映了康有為（）A.試圖突破封建制度的束縛 B.政治斗爭(zhēng)策略趨于緩和C.救亡圖存策略具有靈活性 D.理論偏激遭到強(qiáng)烈反對(duì)【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。根據(jù)材料“若決欲變法，勢(shì)當(dāng)全變”和“須自制度法律先為改定”可知，材料中康有為主張“全面的‘大變’”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，近代中國(guó)的落后和無(wú)法實(shí)現(xiàn)社會(huì)轉(zhuǎn)型的重要原因是腐朽的封建政治、經(jīng)濟(jì)、文化觀念，故全面的大變是符合歷史的潮流的,A項(xiàng)正確；材料無(wú)法看出政治斗爭(zhēng)策略的變化，排除B項(xiàng)；材料只說(shuō)明康有為認(rèn)為變革要全變，不能體現(xiàn)出其靈活性，排除C項(xiàng)；材料未涉及其他人對(duì)康有為看法的評(píng)價(jià)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.秦始皇統(tǒng)一全國(guó)后，中央置御史大夫，負(fù)責(zé)監(jiān)察百官；在地方置監(jiān)御史，負(fù)責(zé)監(jiān)察郡級(jí)官員；郡守派遣都吏，負(fù)責(zé)監(jiān)察縣鄉(xiāng)官吏。由此可知，秦朝（）A.監(jiān)察官員位高權(quán)重 B.監(jiān)察體系較為嚴(yán)密C.形成權(quán)力制衡機(jī)制 D.特務(wù)統(tǒng)治趨向強(qiáng)化【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦朝（中國(guó)）。據(jù)材料信息可知，秦朝在中央、地方都設(shè)置監(jiān)察的官員，說(shuō)明秦朝監(jiān)察體系較為嚴(yán)密，B項(xiàng)正確；監(jiān)察官員的地位較低，A項(xiàng)不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；權(quán)力制衡機(jī)制在中國(guó)古代尚未形成，C項(xiàng)不符合史實(shí)，排除C項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是監(jiān)察制度，不是特務(wù)統(tǒng)治，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.為有效遏制“夾帶大觀”現(xiàn)象，唐代創(chuàng)立了貢院搜檢制度。宋真宗曾規(guī)定：“不得懷挾書(shū)策，犯者攆出，殿一舉。”清代則更為嚴(yán)厲：“生儒入場(chǎng)，細(xì)加搜檢。如有懷挾片紙只字者，先于場(chǎng)前枷號(hào)一月，問(wèn)罪發(fā)落，搜檢員役知情容隱者同罪?！边@一制度的實(shí)施（）A.扭轉(zhuǎn)了吏治腐敗局面 B.反映了主流價(jià)值觀的變革C.以維護(hù)皇權(quán)為出發(fā)點(diǎn) D.有利于保證科考的公平性【答案】D【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、目的題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝到清時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)材料信息可知，唐、宋、清朝，對(duì)于科考作弊現(xiàn)象給予明確的處罰，以此保證考場(chǎng)的清明，從而保證科考的公平性，D項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的科舉考試考場(chǎng)內(nèi)作弊的問(wèn)題，與A項(xiàng)無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；在中國(guó)古代，自漢朝以來(lái)，主流價(jià)值觀一直以儒家思想為主流，B不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；據(jù)材料“為有效遏制“夾帶大觀”現(xiàn)象”可以體現(xiàn)其整頓考場(chǎng)的目的，C不符合材料，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.1883年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)《彭德?tīng)栴D法》，將行政從政治中分離出來(lái)，建立政務(wù)官和文官不同的責(zé)任體系，把公開(kāi)考試、擇優(yōu)錄用、價(jià)值中立確立為美國(guó)現(xiàn)代文官制度的基本原則。這有助于（）A.實(shí)現(xiàn)政治和管理的統(tǒng)一 B.避免官僚習(xí)氣的滋生C.維護(hù)政府工作的穩(wěn)定性 D.克服兩黨制度的弊端【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1883年（美國(guó)）。材料反映了美國(guó)規(guī)范通過(guò)法案規(guī)范文官制度，文官政治中立、任期穩(wěn)定，擇優(yōu)錄用選擇高素質(zhì)人才，這些舉措有助于保持政府工作的穩(wěn)定，C項(xiàng)正確。據(jù)材料“將行政從政治中分離出來(lái)，建立政務(wù)官和文官不同的責(zé)任體系”可知，文官制度是實(shí)現(xiàn)了政治和管理的分離，排除A項(xiàng)；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了美國(guó)通過(guò)法案規(guī)范文官制度，有利于保證政府工作的穩(wěn)定性，沒(méi)有體現(xiàn)避免官僚習(xí)氣的滋生，排除B項(xiàng)；文官制度實(shí)現(xiàn)了政治和管理的分離，文官在政黨之間嚴(yán)格保持中立，而且材料并未提出這一制度對(duì)政黨政治的影響，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.1982年初，《中共中央關(guān)于建立老干部退休制度決定》正式頒布。到1985年底，全國(guó)已有近46萬(wàn)中青年干部走上縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)崗位。到1986年底，全國(guó)共有137萬(wàn)新中國(guó)成立前參加工作的老干部離休。這（）A.確立了國(guó)家公務(wù)員制度 B.適應(yīng)了時(shí)代發(fā)展人才需求C.變革了黨管干部的原則 D.體現(xiàn)了精英政治的治理模式【答案】B【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代中國(guó)。結(jié)合題干信息“《中共中央關(guān)于建立老干部退休制度的決定》正式頒布”，“到1985年底，全國(guó)已有近46萬(wàn)中青年干部走上縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)崗位”，以及“到1986年底，全國(guó)共有137萬(wàn)新中國(guó)成立前參加工作的老干部離休”，可以推斷這一系列措施是為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人才需求，促進(jìn)干部隊(duì)伍的年輕化、知識(shí)化，B項(xiàng)正確；國(guó)家公務(wù)員制度的建立是在此之后的事情，而且題干中并沒(méi)有提到公務(wù)員制度，排除A項(xiàng)；題干中的措施并未變革黨管干部的原則，而是對(duì)干部任用制度的改革和完善，排除C項(xiàng)；雖然這一措施可能體現(xiàn)了對(duì)精英人才的選拔和使用，但題干信息主要強(qiáng)調(diào)的是老干部退休和中青年干部的上崗，而不是精英政治的治理模式，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.從孟子提出“徒善不足以為政，徒法不能以自行”，到漢代強(qiáng)調(diào)“陽(yáng)為德，陰為刑”，唐代時(shí)提出“制禮以崇敬，立刑以明威”。這體現(xiàn)了古代（）A.法律的儒家化 B.法治觀念的淡薄C.民本思想悠久 D.德法合治的傳統(tǒng)【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是古代中國(guó)。材料中的主張，“徒善不足以為政，徒法不能以自行”，“陽(yáng)為德，陰為刑”，“制禮以崇敬，立刑以明威”。可知，材料主張即為既有儒家思想，又采用法家思想內(nèi)涵，將禮法結(jié)合，D項(xiàng)正確；材料德法結(jié)合，并不能說(shuō)明法律儒家化，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是德法結(jié)合而非法治觀念淡薄，排除B項(xiàng)；民本思想為重民、為民，材料并不體現(xiàn)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.肇始于宋代的鄉(xiāng)約是一種在鄉(xiāng)村地區(qū)開(kāi)展的道德教化形式，宋明時(shí)期是鄉(xiāng)約發(fā)展的鼎盛時(shí)期，鄉(xiāng)約的著述也如雨后春筍般涌現(xiàn)，這些鄉(xiāng)約的積極組織者和倡導(dǎo)者都是儒者或儒臣?！八蚊鬣l(xiāng)約”的興起發(fā)展（）A.體現(xiàn)了士大夫的社會(huì)教化理想 B.保證了基層秩序穩(wěn)定C.反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)階級(jí)矛盾尖銳 D.阻滯了國(guó)家權(quán)力滲透【答案】B【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋明時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)材料信息可知，宋朝以來(lái)，儒學(xué)人士投身基層教化，以鄉(xiāng)約教化鄉(xiāng)里，有利于加強(qiáng)基層社會(huì)的治理，保證了基層秩序穩(wěn)定，B項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是儒學(xué)人士的社會(huì)教化理想，不是士大夫，排除A項(xiàng)；材料沒(méi)有體現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾問(wèn)題，C項(xiàng)不符合材料內(nèi)容，排除C項(xiàng)；D的表述不符合史實(shí)，宋以來(lái)的鄉(xiāng)約具有了一定的強(qiáng)制性，國(guó)家權(quán)力對(duì)基層管理有強(qiáng)化作用，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.7—8世紀(jì)，拜占庭帝國(guó)出現(xiàn)了諸多“非羅馬”現(xiàn)象。同時(shí)帝國(guó)進(jìn)行了大量的法律編纂工作。這一時(shí)期的法律注重實(shí)用性，用多部短小精悍、簡(jiǎn)明易行的小型專門律法代替一部大型法典；在立法中強(qiáng)化基督教信仰地位，實(shí)現(xiàn)了法律編纂的全面基督教化。這些做法（）A.實(shí)現(xiàn)了向萬(wàn)民法的過(guò)渡 B.使基督教成為羅馬國(guó)教C.適應(yīng)了帝國(guó)轉(zhuǎn)型的需要 D.使帝國(guó)陷入了嚴(yán)重困境【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：7-8世紀(jì)（拜占庭帝國(guó)）。據(jù)材料信息可知，拜占庭帝國(guó)在法制建設(shè)方面做了調(diào)整，其調(diào)整的目的是維護(hù)其帝國(guó)的統(tǒng)治，這一系列措施適應(yīng)了帝國(guó)轉(zhuǎn)型的需要，C項(xiàng)正確；3世紀(jì)的《卡拉卡拉敕令》實(shí)現(xiàn)了向萬(wàn)民法的過(guò)渡，A與材料時(shí)間不符合，排除A項(xiàng)；392年基督教成為羅馬國(guó)教，B與材料時(shí)間不符合，排除B項(xiàng)；7—8世紀(jì)，拜占庭帝國(guó)處于上升階段，D項(xiàng)與史實(shí)不符合，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.將“無(wú)休止地賺錢”作為人生的最終目的，在中世紀(jì)被普遍認(rèn)為是齷齪貪婪的做法。但新教認(rèn)為，如果財(cái)富的獲得是在履行天職的勞動(dòng)中結(jié)出的果實(shí)，那么它就是上帝賜福的象征。這表明新教（）A.鼓勵(lì)奢侈消費(fèi) B.摧毀了封建宗教束縛C.倡導(dǎo)因信稱義 D.適應(yīng)了資本主義發(fā)展【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宗教改革時(shí)期（中國(guó)）。根據(jù)材料“如果這種財(cái)富的獲得是在履行天職的勞動(dòng)中結(jié)出的果實(shí)，那么它就成為上帝賜福的象征”可知，新教主張通過(guò)努力獲得財(cái)富，并將財(cái)富視為上帝賜福的象征，這意味著新教支持追求財(cái)富，這有助于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，適應(yīng)了資本主義發(fā)展的需要，D項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，，新教主張通過(guò)努力獲得財(cái)富，提倡節(jié)儉，排除A項(xiàng)；新教沖擊了天主教會(huì)，但沒(méi)有摧毀封建宗教的束縛，排除B項(xiàng)；材料只涉及新教對(duì)努力、財(cái)富方面的主張，沒(méi)有涉及因信稱義的內(nèi)容，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.下表是新中國(guó)成立初期制定的部分法律條例。這些法律條例的制定（）時(shí)間法律備注1950年4月《婚姻法》廢除封建婚姻制度1950年6月《土地改革法》廢除封建土地制度1951年2月《懲治反革命條例》鎮(zhèn)壓反革命活動(dòng)1952年4月《懲治貪污條例》懲治國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員貪污行為A.體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性 B.促進(jìn)了三大改造進(jìn)行C.表明中國(guó)法制建設(shè)進(jìn)入新時(shí)期 D.鞏固了新生民主政權(quán)【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：新中國(guó)成立初期（中國(guó)）。由題干可知，中華人民共和國(guó)成立初期頒布的系列法律法規(guī)涉及婦女解放、農(nóng)民翻身、鎮(zhèn)壓反革命和懲治貪污等眾多領(lǐng)域,都有利于1950年到1952年鞏固新生民主政權(quán),D項(xiàng)正確。1956年完成三大改造才建立社會(huì)主義制度,排除A項(xiàng)；題干中的法律法規(guī)并未具體涉及社會(huì)主義三大改造的關(guān)系,排除B項(xiàng)；標(biāo)志著我國(guó)法制建設(shè)進(jìn)入歷史新時(shí)期的法律文件是1982年《中華人民共和國(guó)憲法》,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一秦漢王朝行政運(yùn)作特別注重依靠文書(shū)，從傳世文獻(xiàn)和近百年出土的秦漢簡(jiǎn)牘看，當(dāng)時(shí)“文書(shū)行政”空前發(fā)達(dá)，官文書(shū)在制作、收發(fā)、辦理、保管等各個(gè)環(huán)節(jié)都有嚴(yán)密的制度，其種類和數(shù)量都甚為可觀。一般而言，秦漢特別是漢代官文書(shū)可分為三大類：一是詔、策、敕、璽等皇帝下行文書(shū)；二是章、表、奏、議等官吏上行文書(shū)；三是一般官府往來(lái)文書(shū)。文書(shū)承擔(dān)著龐大帝國(guó)各項(xiàng)事務(wù)的管理職能，正如王充所云：“漢所以能制九州者，文書(shū)之力也。”——摘編自郗文倩《秦漢以文書(shū)治天下：言“政事”而成“文章”》材料二清朝初期，皇帝頒發(fā)諭旨都由內(nèi)閣宣布，傳抄各衙門遞發(fā)執(zhí)行。這種傳達(dá)方式不易保密，且比較遲緩。到康熙中期，皇帝下達(dá)的一些機(jī)密諭旨不由內(nèi)閣發(fā)布，而由內(nèi)廷官員或親王、大學(xué)士等承辦，直接傳達(dá)給督撫大臣。雍正繼位后，經(jīng)常通過(guò)親信大臣用寄信的方式秘密傳旨，由于寄信是居內(nèi)廷的軍機(jī)處發(fā)出的，所以稱之為廷寄。廷寄諭旨傳遞到受命的官員以后，只許受命者本人拆閱，不許別人代拆。受命大臣領(lǐng)旨以后，須將接到廷寄的時(shí)間、承旨寄信者銜名、諭旨的內(nèi)容以及如何辦理的情況，向皇帝復(fù)奏明白，以保證皇帝旨意的落實(shí)。——摘編自孫成德《清朝用“廷寄”傳遞皇帝的密旨》（1）根據(jù)材料一，概括秦漢文書(shū)制度的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析清代廷寄制度的作用?！敬鸢浮浚?）特點(diǎn)：種類豐富，數(shù)量繁多；區(qū)分皇帝下行文書(shū)、官吏上行文書(shū)和官府往來(lái)文書(shū)；各個(gè)環(huán)節(jié)（制作、收發(fā)、辦理、保管等）有嚴(yán)密制度；承擔(dān)管理職能。（2）作用：使皇帝旨意能夠直達(dá)地方，提高行政效率；有利于皇帝對(duì)地方的控制，加強(qiáng)中央集權(quán)；有利于保密，使官員間互相牽制，便于皇帝對(duì)官員的監(jiān)督。【解析】【小問(wèn)1】本題為特點(diǎn)類材料分析題，時(shí)空范圍為秦漢時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料一“當(dāng)時(shí)‘文書(shū)行政’空前發(fā)達(dá)，官文書(shū)在制作、收發(fā)、辦理、保管等各個(gè)環(huán)節(jié)都有嚴(yán)密的制度”，體現(xiàn)了各個(gè)環(huán)節(jié)有嚴(yán)密制度；根據(jù)材料一“其種類和數(shù)量都甚為可觀”，說(shuō)明種類豐富，數(shù)量繁多；根據(jù)材料一“秦漢特別是漢代官文書(shū)可分為三大類”，體現(xiàn)了區(qū)分皇帝下行文書(shū)、官吏上行文書(shū)和官府往來(lái)文書(shū)；根據(jù)材料一“文書(shū)承擔(dān)著龐大帝國(guó)各項(xiàng)事務(wù)的管理職能”可得承擔(dān)管理職能?！拘?wèn)2】本題為影響類材料分析題，時(shí)空范圍為清代時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)可得提高行政效率；根據(jù)材料二中“這種傳達(dá)方式不易保密，且比較遲緩?！赫^位后，經(jīng)常通過(guò)親信大臣用寄信的方式秘密傳旨……廷寄諭旨傳遞到受命的官員以后，只許受命者本人拆閱，不許別人代拆”，可見(jiàn)廷寄制度使皇帝旨意能夠快速直達(dá)地方，提高了行政效率；根據(jù)材料二，皇帝通過(guò)廷寄直接向督撫大臣等傳達(dá)機(jī)密諭旨，使得皇帝能夠更直接地控制地方，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)；根據(jù)材料二，廷寄由內(nèi)廷發(fā)出，只許受命者本人拆閱，有利于保密。同時(shí)，受命大臣領(lǐng)旨后須向皇帝復(fù)奏，便于皇帝對(duì)官員的監(jiān)督，使官員間互相牽制。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一英國(guó)近代文官制度是借鑒中國(guó)古代文官考選制度并將其與資本主義的政治制度相結(jié)合而建立起來(lái)的，北洋時(shí)期的文官制度則在中國(guó)古代文官制度的基礎(chǔ)上借鑒了西方近代文官制度的經(jīng)驗(yàn)。1870年，英國(guó)格萊斯頓委員會(huì)頒布的文官改革法令以法律的形式確立了公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)考試、擇優(yōu)錄用的制度。這改變了過(guò)去貴族壟斷官職的特權(quán)，杜絕了營(yíng)私舞弊的現(xiàn)象，文官的錄用必須依法辦事，出身和靠山不再成為當(dāng)官的唯一條件，個(gè)人的才能和勤奮程度成為文官錄用的重要因素。北洋政府時(shí)期，一方面推行考試制度作為選拔官吏的重要方式，同時(shí)又實(shí)行特擢、任命、甄別甄用等傳統(tǒng)的封建用人方式。這雖然滿足了民國(guó)初年各地對(duì)行政人才的大量需求，但我們要看清的是北洋政府實(shí)際上是封建軍閥統(tǒng)治，其政權(quán)的封建性同樣滲透到文官制度中，造成官場(chǎng)上任人唯親的公開(kāi)化、合法化，吏治腐敗甚為嚴(yán)重?！幾酝醴啤侗毖髸r(shí)期中英文官制度辨異》材料二面對(duì)20世紀(jì)70年代英國(guó)經(jīng)濟(jì)的“滯脹”和政府開(kāi)支龐大，1979年上臺(tái)執(zhí)政的保守黨黨魁撒切爾夫人認(rèn)為這是文官制度積弊甚深造成的。此時(shí)，英國(guó)文官隊(duì)伍總數(shù)達(dá)73.2萬(wàn)人。撒切爾夫人上臺(tái)后，制定了逐年削減文官總?cè)藬?shù)的目標(biāo)，到1990年撒切爾夫人政府結(jié)束時(shí)，英國(guó)文官總數(shù)已削減到56.2萬(wàn)。1981年英國(guó)文官為增加工資舉行了全國(guó)性罷工，撒切爾夫人借機(jī)取消文官部，增設(shè)文官事務(wù)辦公室，并由其親信大臣單獨(dú)負(fù)責(zé)，同時(shí)以削減政府開(kāi)支為由，限制文官工資的增加。另外，撒切爾夫人在批準(zhǔn)任命高級(jí)文官時(shí)，首先是了解各候選人的政治態(tài)度，若支持保守黨，往往會(huì)得到重用，反之則難以成行?！幾灾芙鹫选队?guó)政府文官制度改革回顧》（1）根據(jù)材料一，指出近代中英兩種文官制度的差異，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)撒切爾政府時(shí)期的文官制度改革。【答案】（1）差異：英國(guó)近代文官制度：以法律形式確立公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)考試、擇優(yōu)錄用制度；改變貴族壟斷官職特權(quán)，杜絕營(yíng)私舞弊；個(gè)人才能和勤奮是錄用重要因素。北洋時(shí)期文官制度：一方面推行考試制度，同時(shí)又實(shí)行特任、任命、甄別甄用等傳統(tǒng)封建用人方式；政權(quán)封建性滲透其中，吏治腐敗嚴(yán)重。原因：英國(guó)：資本主義發(fā)展，民主政治不斷完善；借鑒中國(guó)古代文官制度經(jīng)驗(yàn)。北洋時(shí)期：封建軍閥統(tǒng)治，封建傳統(tǒng)深厚；既要滿足行政人才需求，又保留封建用人方式。（2）積極：削減文官人數(shù)，減少政府開(kāi)支；取消文官部，增設(shè)文官事務(wù)辦公室，加強(qiáng)對(duì)文官管理；一定程度上整頓吏治。消極：政治態(tài)度成為重用標(biāo)準(zhǔn)，帶有政治偏見(jiàn)，影響文官隊(duì)伍的專業(yè)性和公正性?！窘馕觥俊拘?wèn)1】本題是對(duì)比類、背景類材料分析題。時(shí)空是近代（中英）。根據(jù)材料一“1870年，英國(guó)格萊斯頓委員會(huì)頒布的文官改革法令以法律的形式確立了公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)考試、擇優(yōu)錄用的制度”得出，英國(guó)近代文官制度：以法律形式確立公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)考試、擇優(yōu)錄用制度；根據(jù)材料一“改變了過(guò)去貴族壟斷官職的特權(quán)，杜絕了營(yíng)私舞弊的現(xiàn)象”得出，改變貴族壟斷官職特權(quán)，杜絕營(yíng)私舞弊；根據(jù)材料一“出身和靠山不再成為當(dāng)官的唯一條件，個(gè)人的才能和勤奮程度成為文官錄用的重要因素”得出，個(gè)人才能和勤奮是錄用重要因素；根據(jù)材料一“一方面推行考試制度作為選拔官吏的重要方式，同時(shí)又實(shí)行特擢、任命、甄別甄用等傳統(tǒng)的封建用人方式”得出，北洋時(shí)期文官制度：一方面推行考試制度，同時(shí)又實(shí)行特任、任命、甄別甄用等傳統(tǒng)封建用人方式；根據(jù)材料一“政權(quán)的封建性同樣滲透到文官制度中，造成官場(chǎng)上任人唯親的公開(kāi)化、合法化，吏治腐敗甚為嚴(yán)重”得出，政權(quán)封建性滲透其中，吏治腐敗嚴(yán)重。原因：根據(jù)材料一“英國(guó)近代文官制度是借鑒中國(guó)古代文官考選制度并將其與資本主義的政治制度相結(jié)合而建立起來(lái)的”得出，英國(guó)文官制度借鑒中國(guó)古代文官制度經(jīng)驗(yàn)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)還可得出，英國(guó)文官制度的發(fā)展受資本主義發(fā)展，民主政治不斷完善的影響；根據(jù)材料一“我們要看清的是北洋政府實(shí)際上是封建軍閥統(tǒng)治”得出，封建軍閥統(tǒng)治，封建傳統(tǒng)深厚；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北洋時(shí)期文官制度既要滿足行政人才需求，又保留封建用人方式。【小問(wèn)2】本題是影響類材料分析題。時(shí)空是20世紀(jì)70至90年代（英國(guó)）。積極影響：根據(jù)材料二“撒切爾夫人上臺(tái)后，制定了逐年削減文官總?cè)藬?shù)的目標(biāo)，到1990年撒切爾夫人政府結(jié)束時(shí)，英國(guó)文官總數(shù)已削減到56.2萬(wàn)”得出，削減文官人數(shù)，減少政府開(kāi)支；根據(jù)材料二“撒切爾夫人借機(jī)取消文官部，增設(shè)文官事務(wù)辦公室”得出，取消文官部，增設(shè)文官事務(wù)辦公室，加強(qiáng)對(duì)文官管理；根據(jù)材料二“撒切爾夫人在批準(zhǔn)任命高級(jí)文官時(shí)，首先是了解各候選人的政治態(tài)度，若支持保守黨，往往會(huì)得到重用，反之則難以成行”得出，一定程度上整頓吏治。消極影響：根據(jù)材料二“撒切爾夫人在批準(zhǔn)任命高級(jí)文官時(shí)，首先是了解各候選人的政治態(tài)度，若支持保守黨，往往會(huì)得到重用，反之則難以成行”和所學(xué)知識(shí)可知，撒切爾政府時(shí)期的文官制度改革政治態(tài)度成為重用標(biāo)準(zhǔn)，帶有政治偏見(jiàn)，影響文官隊(duì)伍的專業(yè)性和公正性。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一“中華法系”專指中華文明史上形成的、以調(diào)整社會(huì)關(guān)系、構(gòu)建社會(huì)秩序、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)治為目的的中國(guó)古代法律。它的形成與發(fā)展經(jīng)歷了四個(gè)歷史階段：先秦——理論奠基，秦漢魏晉南北朝——初步建立，隋唐——體系成熟，宋元明清——制度完備?！醒雽用娴淖罡邲Q策權(quán)，最高執(zhí)行權(quán)，最高立法權(quán)，最高司法權(quán)，均掌握在以皇帝為首的朝廷統(tǒng)治集團(tuán)手中，統(tǒng)一行使。作為國(guó)家主流思想的正統(tǒng)儒學(xué)，關(guān)注人與社會(huì)，注重精神引導(dǎo)，根據(jù)人性的善惡，確定道德的主導(dǎo)作用；另一方面，基于個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系，構(gòu)建有效的規(guī)范體系與管理機(jī)制，從而實(shí)現(xiàn)道德法律共同治理。從西周統(tǒng)治者關(guān)于“敬天保民”思想的提出，到孔孟關(guān)于“仁政”理論的形成，漢唐明清政治家、思想家都注重民心所向。中華法系在法律指導(dǎo)思想與具體制度實(shí)施方面，也全面體現(xiàn)“民為邦本”的民本主義原則。——摘編自朱勇《中華法系的形成與特征》材料二新中國(guó)70年立法，經(jīng)歷了不平凡的發(fā)展歷程，取得舉世矚目的輝煌成就，大體可分為以下三個(gè)階段：新中國(guó)社會(huì)主義法制初創(chuàng)和曲折發(fā)展時(shí)期(1949-1977年)、改革開(kāi)放以來(lái)民主法制恢復(fù)和快速發(fā)展時(shí)期(1978-2011年)、全面推進(jìn)依法治國(guó)、加快建設(shè)法治中國(guó)時(shí)期(2012-2050年)。展望未來(lái)，我們要把改革取得巨大成就而激發(fā)出來(lái)的滿腔熱情轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作中去。一方面，要大力加強(qiáng)法治建設(shè)，從實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的高度，更好地用法律保護(hù)人、尊重人、規(guī)范人；另一方面，要發(fā)揚(yáng)我們民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，不斷提高人們的道德素養(yǎng)和法律意識(shí)、法律文化，并將之轉(zhuǎn)化為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的不竭動(dòng)力?！幾择T玉軍《70年法治建設(shè)波瀾壯闊》（1）根據(jù)材料一，概括古代中華法系的特征。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勑轮袊?guó)70年立法的啟示?！敬鸢浮浚?）特征：歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；以皇帝為首的朝廷統(tǒng)治集團(tuán)掌握最高立法權(quán)；儒法結(jié)合，德主刑輔；注重民心所向，體現(xiàn)民本主義原則。（2）啟示：要與時(shí)俱進(jìn)，不斷健全和完善法律體系；立法要體現(xiàn)人文關(guān)懷，保護(hù)人民的合法權(quán)益；加強(qiáng)法治建設(shè)，同時(shí)注重道德建設(shè)，提高人們的法律意識(shí)；堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨在立法中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。【解析】【小問(wèn)1】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是古代中國(guó)。據(jù)材料一“它的形成與發(fā)展經(jīng)歷了四個(gè)歷史階段：先秦——理論奠基，秦漢魏晉南北朝——初步建立，隋唐——體系成熟，宋元明清——制度完備”可得出古代中華法系的特征是歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；據(jù)“中央層面的最高決策權(quán)，最高執(zhí)行權(quán)，最高立法權(quán)，最高司法權(quán)，均掌握在以皇帝為首的朝廷統(tǒng)治集團(tuán)手中，統(tǒng)一行使”可得出特征是以皇帝為首的朝廷統(tǒng)治集團(tuán)掌握最高立法權(quán)；據(jù)“作為國(guó)家主流思想的正統(tǒng)儒學(xué)，關(guān)注人與社會(huì)，注重精神引導(dǎo)…從而實(shí)現(xiàn)道德法律共同治理”可得出特征是儒法結(jié)合，德主刑輔；據(jù)“中華法系在法律指導(dǎo)思想與具體制度實(shí)施方面，也全面體現(xiàn)‘民為邦本’的民本主義原則”可得出特征是注重民心所向，體現(xiàn)民本主義原則?！拘?wèn)2】本題是認(rèn)識(shí)類材料分析題。時(shí)空是現(xiàn)代中國(guó)。據(jù)材料二“新中國(guó)70年立法，經(jīng)歷了不平凡的發(fā)展歷程，取得舉世矚目的輝煌成就…全面推進(jìn)依法治國(guó)、加快建設(shè)法治中國(guó)時(shí)期(2012-2050年)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，啟示是要與時(shí)俱進(jìn)，不斷健全和完善法律體系；據(jù)“一方面，要大力加強(qiáng)法治建設(shè)…更好地用法律保護(hù)人、尊重人、規(guī)范人”可得出啟示是立法要體現(xiàn)人文關(guān)懷，保護(hù)人民的合法權(quán)益；據(jù)“另一方面，要發(fā)揚(yáng)我們民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)…提高人們的法律意識(shí)”可得出啟示是加強(qiáng)法治建設(shè)，同時(shí)注重道德建設(shè)，提高人們的法律意識(shí)；此外，據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)也是中國(guó)立法工作的重要經(jīng)驗(yàn)之一，黨在立法中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用不容忽視。20.閱讀材料，完成下列要求。材料官員是治國(guó)理政的主體，其人事安排、組織結(jié)構(gòu)和整體素養(yǎng)，不僅影響著國(guó)家治理的整體能力，而且關(guān)系到王朝的治亂興衰。正因如此，中國(guó)古代在長(zhǎng)期選官、治官、治國(guó)的實(shí)踐探索中，因時(shí)制宜，傳承創(chuàng)新，形成較為系統(tǒng)的選官、治官思想，制定一系列選官、治官制度。這是中國(guó)古代國(guó)家治理體系的重要組成部分，也是中華文明區(qū)別于其他文明的顯著特點(diǎn)?！幾哉过垺吨喂倥c治國(guó)：中國(guó)古代國(guó)家治理的歷史智慧》根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圍繞“中國(guó)古代官員與國(guó)家治理”，擬定一個(gè)論題，并予以闡述。(要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，論證充分，表述清晰)【答案】示例論題：中國(guó)古代選官制度對(duì)國(guó)家治理起到關(guān)鍵作用。闡述:先秦時(shí)期實(shí)行世卿世祿制，貴族子弟憑借血緣關(guān)系繼承官職，一定程度上維護(hù)了貴族統(tǒng)治，但不利于選拔人才。秦漢時(shí)期推行察舉制，地方長(zhǎng)官舉薦人才，注重品德和才能，為國(guó)家選拔了一批優(yōu)秀人才，促進(jìn)了社會(huì)階層流動(dòng)，加強(qiáng)了中央集權(quán)。魏晉南北朝時(shí)期實(shí)行九品中正制，初期能選拔一些人才，但后期門第成為主要標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致士族門閥壟斷官場(chǎng)，政治腐敗，國(guó)家治理混亂。隋唐時(shí)期開(kāi)始實(shí)行科舉制，通過(guò)考試選拔人才，打破門第限制，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，提高了官員文化素質(zhì)，為國(guó)家治理提供了大量人才，推動(dòng)了文化教育發(fā)展，對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。綜上所述，中國(guó)古代選官制度不斷發(fā)展演變，其合理與否對(duì)國(guó)家治理能力和王朝興衰有著重要影響?！窘馕觥勘绢}是論述題之歷史事物闡釋題，時(shí)空是古代中國(guó)。首先，閱讀材料，擬定論題，根據(jù)材料“中國(guó)古代在長(zhǎng)期選官、治官、治國(guó)的實(shí)踐探索中”“制定一系列選官、治官制度。這是中國(guó)古代國(guó)家治理體系的重要組成部分”，結(jié)合設(shè)問(wèn)要求圍繞“中國(guó)古代官員與國(guó)家治理”，得出論題：中國(guó)古代選官制度對(duì)國(guó)家治理起到關(guān)鍵作用。其次，結(jié)合中國(guó)古代，如先秦到隋唐時(shí)期實(shí)行的選官制度等史實(shí)，從對(duì)國(guó)家治理的角度分別說(shuō)明其積極和消極影響，如先秦時(shí)期實(shí)行世卿世祿制，貴族子弟憑借血緣關(guān)系繼承官職，一定程度上維護(hù)了貴族統(tǒng)治，但不利于選拔人才。秦漢時(shí)期推行察舉制，地方長(zhǎng)官舉薦人才，注重品德和才能，為國(guó)家選拔了一批優(yōu)秀人才，促進(jìn)了社會(huì)階層流動(dòng)，加強(qiáng)了中央集權(quán)。魏晉南北朝時(shí)期實(shí)行九品中正制，初期能選拔一些人才，但后期門第成為主要標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致士族門閥壟斷官場(chǎng)，政治腐敗，國(guó)家治理混亂。隋唐時(shí)期開(kāi)始實(shí)行科舉制，通過(guò)考試選拔人才，打破門第限制，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，提高了官員文化素質(zhì)，為國(guó)家治理提供了大量人才，推動(dòng)了文化教育發(fā)展，對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。最后，總結(jié)歸納，中國(guó)古代選官制度不斷發(fā)展演變，其合理與否對(duì)國(guó)家治理能力和王朝興衰有著重要影響，完成表述。河南省周口市鹿邑縣2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期10月月考?xì)v史試題全卷滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡上，并將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.請(qǐng)按題號(hào)順序在答題卡上各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。3.選擇題用2B鉛筆在答題卡上把所選答案的標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題用黑色簽字筆在答題卡上作答；字體工整，筆跡清楚。4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將試卷和答題卡一并上交。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。1.公元前841年，為反對(duì)周厲王的暴虐統(tǒng)治，生活于都城鎬京內(nèi)的“國(guó)人”彼此聯(lián)合，掀起了一次聲勢(shì)浩大的政治運(yùn)動(dòng)，最終把周厲王驅(qū)逐到了彘地。對(duì)此合理的解釋是（）A.君主專權(quán)體制遭到破壞 B.農(nóng)民起義沉重打擊專制王權(quán)C.原始民主傳統(tǒng)約束王權(quán) D.士大夫階層的救亡意識(shí)強(qiáng)烈【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西周時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)材料及所學(xué)可知，周厲王的殘暴統(tǒng)治引發(fā)了國(guó)人暴動(dòng)，并最終將周厲王驅(qū)逐，這說(shuō)明國(guó)人對(duì)西周時(shí)期的政治有一定程度的影響，體現(xiàn)了西周時(shí)期原始民主傳統(tǒng)對(duì)王權(quán)有一定程度的制約，C項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西周時(shí)期，并未建立專制統(tǒng)治，排除A項(xiàng)；國(guó)人暴動(dòng)屬于原始民主的體現(xiàn)，不屬于農(nóng)民起義范疇，排除B項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，國(guó)人并不屬于士大夫階層，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.下表是西漢郡守(部分)的籍貫與任職地情況統(tǒng)計(jì)。這種做法（）姓名籍貫任職地姓名籍貫任職地黃霸淮陽(yáng)郡揚(yáng)州郡、潁川郡文翁廬江郡蜀郡龍伯高京兆零陵郡郅都河?xùn)|郡濟(jì)南郡李武潁川郡東郡王尊涿郡東郡A.反映出官吏派遣具有隨機(jī)性 B.旨在削弱外朝影響力C.適應(yīng)了加強(qiáng)中央集權(quán)的需要 D.源于江南經(jīng)濟(jì)得到開(kāi)發(fā)【答案】C【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)次題干的提示詞，可知是本質(zhì)題、目的題、影響題。時(shí)空是：西漢中國(guó)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)表可知，西漢郡守的籍貫與任職地不同，這種避免讓官員在籍貫所在地任官的制度，目的是防范結(jié)成地方宗派勢(shì)力，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，C項(xiàng)正確；古代的官員派遣考慮籍貫回避，而非完全是隨機(jī)的，排除A項(xiàng)；材料統(tǒng)計(jì)的是西漢部分郡守的籍貫與任職地情況，而不是中央官員的情況，排除B項(xiàng)；江南經(jīng)濟(jì)得到開(kāi)發(fā)是在魏晉南北朝時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.查理大帝致信教皇：“我的天職是用武力保衛(wèi)教會(huì)，使它不受異教徒的攻擊蹂躪，在教會(huì)內(nèi)部確保教會(huì)的純正信仰。而圣父，你的職責(zé)是用祈禱支持我的武力?！边@反映了中世紀(jì)西歐（）A.國(guó)王利用教會(huì)擴(kuò)大疆域 B.教皇權(quán)力高于世俗王權(quán)C.教俗之間的并立與斗爭(zhēng) D.教權(quán)與王權(quán)間相互利用【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（羅馬）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：查理大帝給教皇利奧三世的信顯示，世俗國(guó)王利用他的統(tǒng)治，保衛(wèi)教會(huì)不受異教徒的攻擊，同時(shí)，基督教要利用祈禱（教徒、信仰）的力量，支持國(guó)王的統(tǒng)治，可見(jiàn)教權(quán)與王權(quán)是相互支持與利用的，D項(xiàng)正確；材料信息沒(méi)有顯示擴(kuò)大疆域，排除A項(xiàng)；教權(quán)與王權(quán)是相互支持與利用的，而不是教權(quán)高于王權(quán)，排除B項(xiàng)；材料說(shuō)明教俗之間相互支持與利用，而非并立與斗爭(zhēng)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.下表可以用來(lái)說(shuō)明英國(guó)（）時(shí)間文件成果1215年《大憲章》非經(jīng)貴族議會(huì)的決定，不得征收額外稅金；承認(rèn)教會(huì)自由不受侵犯1628年《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗?shū)》非經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不得強(qiáng)行征稅和借債1641年《三年法案》議會(huì)三年一屆，未經(jīng)議會(huì)同意，不得強(qiáng)行解散議會(huì)或休會(huì)A.傳統(tǒng)政治文明中的民主基因 B.資產(chǎn)階級(jí)實(shí)力薄弱C.資產(chǎn)階級(jí)民主政治的漸進(jìn)性 D.工人運(yùn)動(dòng)走向自覺(jué)【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代、近代英國(guó)。根據(jù)材料和所學(xué)可知，《大憲章》對(duì)《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗?shū)》和《三年法案》的頒布產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗?shū)》和《三年法案》逐漸確立了議會(huì)在政治體系中的核心地位，限制了王權(quán)，并推動(dòng)了英國(guó)政治向更加民主的方向發(fā)展，這體現(xiàn)了傳統(tǒng)政治文明中的民主基因?qū)l(fā)展的影響，A項(xiàng)正確；表格中并未直接提及資產(chǎn)階級(jí)的實(shí)力狀況，無(wú)法得出“資產(chǎn)階級(jí)實(shí)力薄弱”這一結(jié)論，排除B項(xiàng)；《大憲章》是中古時(shí)期的文獻(xiàn)，與資產(chǎn)階級(jí)民主政治無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；表格內(nèi)容主要關(guān)注的是議會(huì)與王權(quán)之間的權(quán)力斗爭(zhēng)，與工人運(yùn)動(dòng)無(wú)直接關(guān)聯(lián)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.下圖是1917年6月12日，近代漫畫(huà)家馬星馳在《新聞報(bào)》發(fā)表的漫畫(huà)《這把交椅能坐幾人》。漫畫(huà)中身著各式服裝的人員，在來(lái)自四方的手臂推動(dòng)下，全部擠在一張座椅上。這幅漫畫(huà)想要表達(dá)的主題是（）A.批評(píng)張勛復(fù)辟引起政局的亂象 B.反思袁世凱復(fù)辟帝制的影響C.諷刺各方勢(shì)力爭(zhēng)奪權(quán)力之激烈 D.呼吁北洋政府實(shí)施民主政治【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期（中國(guó)）。材料“1917年6月”可知當(dāng)時(shí)北洋軍閥面臨著張勛復(fù)辟，漫畫(huà)中“各式服裝的人員”，有頭戴皇冠的皇帝，有身著軍服的軍閥，有身著晚清服飾的官僚，還有頭戴瓜皮帽的士紳，將各路人士欲獨(dú)攬大權(quán)的政治亂象直白地勾勒出來(lái)，漫畫(huà)《這把交椅能坐幾人》的標(biāo)題，意在諷刺北洋政府內(nèi)部的權(quán)力之爭(zhēng)，C項(xiàng)正確；1917年6月，張勛擁清廢帝溥儀復(fù)辟，但很快失敗，段祺瑞回北京任國(guó)務(wù)總理，政局的亂象體現(xiàn)的是爭(zhēng)奪權(quán)力之激烈，排除A項(xiàng)；1916年3月，袁世凱被迫取消帝制，時(shí)間不符合，排除B項(xiàng)；漫畫(huà)一般具有諷刺意味，“全部擠在一張座椅上”，主要是表達(dá)爭(zhēng)奪權(quán)力，而不是呼吁北洋政府實(shí)施民主政治，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.1941年9月，在邊區(qū)參議員的選舉中，由于有些群眾對(duì)“三三制”認(rèn)識(shí)不足，加之對(duì)某些候選人不滿意，故開(kāi)明士紳落選的甚多。于是，西北局和邊區(qū)政府共同決定，聘請(qǐng)46名非黨人士(主要是開(kāi)明士紳)為邊區(qū)參議員，使邊區(qū)參議員的成分基本上符合“三三制”的原則。這表明當(dāng)時(shí)（）A.“三三制”流于形式 B.積極維護(hù)統(tǒng)一戰(zhàn)線C.黨的工作重心轉(zhuǎn)移 D.邊區(qū)民眾參政積極性不高【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1941年（中國(guó)）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：西北局和邊區(qū)政府共同決定聘請(qǐng)非黨人士(主要是開(kāi)明士紳)為邊區(qū)參議員，使邊區(qū)參議員的成分基本上符合“三三制”的原則，“三三制”的原則是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的統(tǒng)一戰(zhàn)線政權(quán)政策，所以材料表明積極維護(hù)統(tǒng)一戰(zhàn)線，B項(xiàng)正確；該政策落實(shí)了“三三制”的原則，排除A項(xiàng)；此時(shí)黨的工作重心沒(méi)有轉(zhuǎn)移，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是落實(shí)“三三制”的原則，積極維護(hù)統(tǒng)一戰(zhàn)線，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)邊區(qū)民眾參政積極性，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.鑒于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)和早期改良派的不足，康有為指出：“若決欲變法，勢(shì)當(dāng)全變”“全變則強(qiáng)，小變?nèi)酝觥?，同時(shí)強(qiáng)調(diào)變法“須自制度法律先為改定”。這反映了康有為（）A.試圖突破封建制度的束縛 B.政治斗爭(zhēng)策略趨于緩和C.救亡圖存策略具有靈活性 D.理論偏激遭到強(qiáng)烈反對(duì)【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。根據(jù)材料“若決欲變法，勢(shì)當(dāng)全變”和“須自制度法律先為改定”可知，材料中康有為主張“全面的‘大變’”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，近代中國(guó)的落后和無(wú)法實(shí)現(xiàn)社會(huì)轉(zhuǎn)型的重要原因是腐朽的封建政治、經(jīng)濟(jì)、文化觀念，故全面的大變是符合歷史的潮流的,A項(xiàng)正確；材料無(wú)法看出政治斗爭(zhēng)策略的變化，排除B項(xiàng)；材料只說(shuō)明康有為認(rèn)為變革要全變，不能體現(xiàn)出其靈活性，排除C項(xiàng)；材料未涉及其他人對(duì)康有為看法的評(píng)價(jià)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.秦始皇統(tǒng)一全國(guó)后，中央置御史大夫，負(fù)責(zé)監(jiān)察百官；在地方置監(jiān)御史，負(fù)責(zé)監(jiān)察郡級(jí)官員；郡守派遣都吏，負(fù)責(zé)監(jiān)察縣鄉(xiāng)官吏。由此可知，秦朝（）A.監(jiān)察官員位高權(quán)重 B.監(jiān)察體系較為嚴(yán)密C.形成權(quán)力制衡機(jī)制 D.特務(wù)統(tǒng)治趨向強(qiáng)化【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦朝（中國(guó)）。據(jù)材料信息可知，秦朝在中央、地方都設(shè)置監(jiān)察的官員，說(shuō)明秦朝監(jiān)察體系較為嚴(yán)密，B項(xiàng)正確；監(jiān)察官員的地位較低，A項(xiàng)不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；權(quán)力制衡機(jī)制在中國(guó)古代尚未形成，C項(xiàng)不符合史實(shí)，排除C項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是監(jiān)察制度，不是特務(wù)統(tǒng)治，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.為有效遏制“夾帶大觀”現(xiàn)象，唐代創(chuàng)立了貢院搜檢制度。宋真宗曾規(guī)定：“不得懷挾書(shū)策，犯者攆出，殿一舉?！鼻宕鷦t更為嚴(yán)厲：“生儒入場(chǎng)，細(xì)加搜檢。如有懷挾片紙只字者，先于場(chǎng)前枷號(hào)一月，問(wèn)罪發(fā)落，搜檢員役知情容隱者同罪?！边@一制度的實(shí)施（）A.扭轉(zhuǎn)了吏治腐敗局面 B.反映了主流價(jià)值觀的變革C.以維護(hù)皇權(quán)為出發(fā)點(diǎn) D.有利于保證科考的公平性【答案】D【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、目的題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝到清時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)材料信息可知，唐、宋、清朝，對(duì)于科考作弊現(xiàn)象給予明確的處罰，以此保證考場(chǎng)的清明，從而保證科考的公平性，D項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的科舉考試考場(chǎng)內(nèi)作弊的問(wèn)題，與A項(xiàng)無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；在中國(guó)古代，自漢朝以來(lái)，主流價(jià)值觀一直以儒家思想為主流，B不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；據(jù)材料“為有效遏制“夾帶大觀”現(xiàn)象”可以體現(xiàn)其整頓考場(chǎng)的目的，C不符合材料，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.1883年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)《彭德?tīng)栴D法》，將行政從政治中分離出來(lái)，建立政務(wù)官和文官不同的責(zé)任體系，把公開(kāi)考試、擇優(yōu)錄用、價(jià)值中立確立為美國(guó)現(xiàn)代文官制度的基本原則。這有助于（）A.實(shí)現(xiàn)政治和管理的統(tǒng)一 B.避免官僚習(xí)氣的滋生C.維護(hù)政府工作的穩(wěn)定性 D.克服兩黨制度的弊端【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1883年（美國(guó)）。材料反映了美國(guó)規(guī)范通過(guò)法案規(guī)范文官制度，文官政治中立、任期穩(wěn)定，擇優(yōu)錄用選擇高素質(zhì)人才，這些舉措有助于保持政府工作的穩(wěn)定，C項(xiàng)正確。據(jù)材料“將行政從政治中分離出來(lái)，建立政務(wù)官和文官不同的責(zé)任體系”可知，文官制度是實(shí)現(xiàn)了政治和管理的分離，排除A項(xiàng)；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了美國(guó)通過(guò)法案規(guī)范文官制度，有利于保證政府工作的穩(wěn)定性，沒(méi)有體現(xiàn)避免官僚習(xí)氣的滋生，排除B項(xiàng)；文官制度實(shí)現(xiàn)了政治和管理的分離，文官在政黨之間嚴(yán)格保持中立，而且材料并未提出這一制度對(duì)政黨政治的影響，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.1982年初，《中共中央關(guān)于建立老干部退休制度決定》正式頒布。到1985年底，全國(guó)已有近46萬(wàn)中青年干部走上縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)崗位。到1986年底，全國(guó)共有137萬(wàn)新中國(guó)成立前參加工作的老干部離休。這（）A.確立了國(guó)家公務(wù)員制度 B.適應(yīng)了時(shí)代發(fā)展人才需求C.變革了黨管干部的原則 D.體現(xiàn)了精英政治的治理模式【答案】B【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代中國(guó)。結(jié)合題干信息“《中共中央關(guān)于建立老干部退休制度的決定》正式頒布”，“到1985年底，全國(guó)已有近46萬(wàn)中青年干部走上縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)崗位”，以及“到1986年底，全國(guó)共有137萬(wàn)新中國(guó)成立前參加工作的老干部離休”，可以推斷這一系列措施是為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人才需求，促進(jìn)干部隊(duì)伍的年輕化、知識(shí)化，B項(xiàng)正確；國(guó)家公務(wù)員制度的建立是在此之后的事情，而且題干中并沒(méi)有提到公務(wù)員制度，排除A項(xiàng)；題干中的措施并未變革黨管干部的原則，而是對(duì)干部任用制度的改革和完善，排除C項(xiàng)；雖然這一措施可能體現(xiàn)了對(duì)精英人才的選拔和使用，但題干信息主要強(qiáng)調(diào)的是老干部退休和中青年干部的上崗，而不是精英政治的治理模式，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.從孟子提出“徒善不足以為政，徒法不能以自行”，到漢代強(qiáng)調(diào)“陽(yáng)為德，陰為刑”，唐代時(shí)提出“制禮以崇敬，立刑以明威”。這體現(xiàn)了古代（）A.法律的儒家化 B.法治觀念的淡薄C.民本思想悠久 D.德法合治的傳統(tǒng)【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是古代中國(guó)。材料中的主張，“徒善不足以為政，徒法不能以自行”，“陽(yáng)為德，陰為刑”，“制禮以崇敬，立刑以明威”?？芍牧现鲝埣礊榧扔腥寮宜枷?，又采用法家思想內(nèi)涵，將禮法結(jié)合，D項(xiàng)正確；材料德法結(jié)合，并不能說(shuō)明法律儒家化，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是德法結(jié)合而非法治觀念淡薄，排除B項(xiàng)；民本思想為重民、為民，材料并不體現(xiàn)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.肇始于宋代的鄉(xiāng)約是一種在鄉(xiāng)村地區(qū)開(kāi)展的道德教化形式，宋明時(shí)期是鄉(xiāng)約發(fā)展的鼎盛時(shí)期，鄉(xiāng)約的著述也如雨后春筍般涌現(xiàn)，這些鄉(xiāng)約的積極組織者和倡導(dǎo)者都是儒者或儒臣?！八蚊鬣l(xiāng)約”的興起發(fā)展（）A.體現(xiàn)了士大夫的社會(huì)教化理想 B.保證了基層秩序穩(wěn)定C.反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)階級(jí)矛盾尖銳 D.阻滯了國(guó)家權(quán)力滲透【答案】B【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋明時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)材料信息可知，宋朝以來(lái)，儒學(xué)人士投身基層教化，以鄉(xiāng)約教化鄉(xiāng)里，有利于加強(qiáng)基層社會(huì)的治理，保證了基層秩序穩(wěn)定，B項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是儒學(xué)人士的社會(huì)教化理想，不是士大夫，排除A項(xiàng)；材料沒(méi)有體現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾問(wèn)題，C項(xiàng)不符合材料內(nèi)容，排除C項(xiàng)；D的表述不符合史實(shí)，宋以來(lái)的鄉(xiāng)約具有了一定的強(qiáng)制性，國(guó)家權(quán)力對(duì)基層管理有強(qiáng)化作用，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.7—8世紀(jì)，拜占庭帝國(guó)出現(xiàn)了諸多“非羅馬”現(xiàn)象。同時(shí)帝國(guó)進(jìn)行了大量的法律編纂工作。這一時(shí)期的法律注重實(shí)用性，用多部短小精悍、簡(jiǎn)明易行的小型專門律法代替一部大型法典；在立法中強(qiáng)化基督教信仰地位，實(shí)現(xiàn)了法律編纂的全面基督教化。這些做法（）A.實(shí)現(xiàn)了向萬(wàn)民法的過(guò)渡 B.使基督教成為羅馬國(guó)教C.適應(yīng)了帝國(guó)轉(zhuǎn)型的需要 D.使帝國(guó)陷入了嚴(yán)重困境【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：7-8世紀(jì)（拜占庭帝國(guó)）。據(jù)材料信息可知，拜占庭帝國(guó)在法制建設(shè)方面做了調(diào)整，其調(diào)整的目的是維護(hù)其帝國(guó)的統(tǒng)治，這一系列措施適應(yīng)了帝國(guó)轉(zhuǎn)型的需要，C項(xiàng)正確；3世紀(jì)的《卡拉卡拉敕令》實(shí)現(xiàn)了向萬(wàn)民法的過(guò)渡，A與材料時(shí)間不符合，排除A項(xiàng)；392年基督教成為羅馬國(guó)教，B與材料時(shí)間不符合，排除B項(xiàng)；7—8世紀(jì)，拜占庭帝國(guó)處于上升階段，D項(xiàng)與史實(shí)不符合，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.將“無(wú)休止地賺錢”作為人生的最終目的，在中世紀(jì)被普遍認(rèn)為是齷齪貪婪的做法。但新教認(rèn)為，如果財(cái)富的獲得是在履行天職的勞動(dòng)中結(jié)出的果實(shí)，那么它就是上帝賜福的象征。這表明新教（）A.鼓勵(lì)奢侈消費(fèi) B.摧毀了封建宗教束縛C.倡導(dǎo)因信稱義 D.適應(yīng)了資本主義發(fā)展【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宗教改革時(shí)期（中國(guó)）。根據(jù)材料“如果這種財(cái)富的獲得是在履行天職的勞動(dòng)中結(jié)出的果實(shí)，那么它就成為上帝賜福的象征”可知，新教主張通過(guò)努力獲得財(cái)富，并將財(cái)富視為上帝賜福的象征，這意味著新教支持追求財(cái)富，這有助于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，適應(yīng)了資本主義發(fā)展的需要，D項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，，新教主張通過(guò)努力獲得財(cái)富，提倡節(jié)儉，排除A項(xiàng)；新教沖擊了天主教會(huì)，但沒(méi)有摧毀封建宗教的束縛，排除B項(xiàng)；材料只涉及新教對(duì)努力、財(cái)富方面的主張，沒(méi)有涉及因信稱義的內(nèi)容，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.下表是新中國(guó)成立初期制定的部分法律條例。這些法律條例的制定（）時(shí)間法律備注1950年4月《婚姻法》廢除封建婚姻制度1950年6月《土地改革法》廢除封建土地制度1951年2月《懲治反革命條例》鎮(zhèn)壓反革命活動(dòng)1952年4月《懲治貪污條例》懲治國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員貪污行為A.體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性 B.促進(jìn)了三大改造進(jìn)行C.表明中國(guó)法制建設(shè)進(jìn)入新時(shí)期 D.鞏固了新生民主政權(quán)【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：新中國(guó)成立初期（中國(guó)）。由題干可知，中華人民共和國(guó)成立初期頒布的系列法律法規(guī)涉及婦女解放、農(nóng)民翻身、鎮(zhèn)壓反革命和懲治貪污等眾多領(lǐng)域,都有利于1950年到1952年鞏固新生民主政權(quán),D項(xiàng)正確。1956年完成三大改造才建立社會(huì)主義制度,排除A項(xiàng)；題干中的法律法規(guī)并未具體涉及社會(huì)主義三大改造的關(guān)系,排除B項(xiàng)；標(biāo)志著我國(guó)法制建設(shè)進(jìn)入歷史新時(shí)期的法律文件是1982年《中華人民共和國(guó)憲法》,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一秦漢王朝行政運(yùn)作特別注重依靠文書(shū)，從傳世文獻(xiàn)和近百年出土的秦漢簡(jiǎn)牘看，當(dāng)時(shí)“文書(shū)行政”空前發(fā)達(dá)，官文書(shū)在制作、收發(fā)、辦理、保管等各個(gè)環(huán)節(jié)都有嚴(yán)密的制度，其種類和數(shù)量都甚為可觀。一般而言，秦漢特別是漢代官文書(shū)可分為三大類：一是詔、策、敕、璽等皇帝下行文書(shū)；二是章、表、奏、議等官吏上行文書(shū)；三是一般官府往來(lái)文書(shū)。文書(shū)承擔(dān)著龐大帝國(guó)各項(xiàng)事務(wù)的管理職能，正如王充所云：“漢所以能制九州者，文書(shū)之力也?！薄幾咱馁弧肚貪h以文書(shū)治天下：言“政事”而成“文章”》材料二清朝初期，皇帝頒發(fā)諭旨都由內(nèi)閣宣布，傳抄各衙門遞發(fā)執(zhí)行。這種傳達(dá)方式不易保密，且比較遲緩。到康熙中期，皇帝下達(dá)的一些機(jī)密諭旨不由內(nèi)閣發(fā)布，而由內(nèi)廷官員或親王、大學(xué)士等承辦，直接傳達(dá)給督撫大臣。雍正繼位后，經(jīng)常通過(guò)親信大臣用寄信的方式秘密傳旨，由于寄信是居內(nèi)廷的軍機(jī)處發(fā)出的，所以稱之為廷寄。廷寄諭旨傳遞到受命的官員以后，只許受命者本人拆閱，不許別人代拆。受命大臣領(lǐng)旨以后，須將接到廷寄的時(shí)間、承旨寄信者銜名、諭旨的內(nèi)容以及如何辦理的情況，向皇帝復(fù)奏明白，以保證皇帝旨意的落實(shí)?！幾詫O成德《清朝用“廷寄”傳遞皇帝的密旨》（1）根據(jù)材料一，概括秦漢文書(shū)制度的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析清代廷寄制度的作用?！敬鸢浮浚?）特點(diǎn)：種類豐富，數(shù)量繁多；區(qū)分皇帝下行文書(shū)、官吏上行文書(shū)和官府往來(lái)文書(shū)；各個(gè)環(huán)節(jié)（制作、收發(fā)、辦理、保管等）有嚴(yán)密制度；承擔(dān)管理職能。（2）作用：使皇帝旨意能夠直達(dá)地方，提高行政效率；有利于皇帝對(duì)地方的控制，加強(qiáng)中央集權(quán)；有利于保密，使官員間互相牽制，便于皇帝對(duì)官員的監(jiān)督?！窘馕觥俊拘?wèn)1】本題為特點(diǎn)類材料分析題，時(shí)空范圍為秦漢時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料一“當(dāng)時(shí)‘文書(shū)行政’空前發(fā)達(dá)，官文書(shū)在制作、收發(fā)、辦理、保管等各個(gè)環(huán)節(jié)都有嚴(yán)密的制度”，體現(xiàn)了各個(gè)環(huán)節(jié)有嚴(yán)密制度；根據(jù)材料一“其種類和數(shù)量都甚為可觀”，說(shuō)明種類豐富，數(shù)量繁多；根據(jù)材料一“秦漢特別是漢代官文書(shū)可分為三大類”，體現(xiàn)了區(qū)分皇帝下行文書(shū)、官吏上行文書(shū)和官府往來(lái)文書(shū)；根據(jù)材料一“文書(shū)承擔(dān)著龐大帝國(guó)各項(xiàng)事務(wù)的管理職能”可得承擔(dān)管理職能。【小問(wèn)2】本題為影響類材料分析題，時(shí)空范圍為清代時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)可得提高行政效率；根據(jù)材料二中“這種傳達(dá)方式不易保密，且比較遲緩。……雍正繼位后，經(jīng)常通過(guò)親信大臣用寄信的方式秘密傳旨……廷寄諭旨傳遞到受命的官員以后，只許受命者本人拆閱，不許別人代拆”，可見(jiàn)廷寄制度使皇帝旨意能夠快速直達(dá)地方，提高了行政效率；根據(jù)材料二，皇帝通過(guò)廷寄直接向督撫大臣等傳達(dá)機(jī)密諭旨，使得皇帝能夠更直接地控制地方，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)；根據(jù)材料二，廷寄由內(nèi)廷發(fā)出，只許受命者本人拆閱，有利于保密。同時(shí)，受命大臣領(lǐng)旨后須向皇帝復(fù)奏，便于皇帝對(duì)官員的監(jiān)督，使官員間互相牽制。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一英國(guó)近代文官制度是借鑒中國(guó)古代文官考選制度并將其與資本主義的政治制度相結(jié)合而建立起來(lái)的，北洋時(shí)期的文官制度則在中國(guó)古代文官制度的基礎(chǔ)上借鑒了西方近代文官制度的經(jīng)驗(yàn)。1870年，英國(guó)格萊斯頓委員會(huì)頒布的文官改革法令以法律的形式確立了公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)考試、擇優(yōu)錄用的制度。這改變了過(guò)去貴族壟斷官職的特權(quán)，杜絕了營(yíng)私舞弊的現(xiàn)象，文官的錄用必須依法辦事，出身和靠山不再成為當(dāng)官的唯一條件，個(gè)人的才能和勤奮程度成為文官錄用的重要因素。北洋政府時(shí)期，一方面推行考試制度作為選拔官吏的重要方式，同時(shí)又實(shí)行特擢、任命、甄別甄用等傳統(tǒng)的封建用人方式。這雖然滿足了民國(guó)初年各地對(duì)行政人才的大量需求，但我們要看清的是北洋政府實(shí)際上是封建軍閥統(tǒng)治，其政權(quán)的封建性同樣滲透到文官制度中，造成官場(chǎng)上任人唯親的公開(kāi)化、合法化，吏治腐敗甚為嚴(yán)重?！幾酝醴啤侗毖髸r(shí)期中英文官制度辨異》材料二面對(duì)20世紀(jì)70年代英國(guó)經(jīng)濟(jì)的“滯脹”和政府開(kāi)支龐大，1979年上臺(tái)執(zhí)政的保守黨黨魁撒切爾夫人認(rèn)為這是文官制度積弊甚深造成的。此時(shí)，英國(guó)文官隊(duì)伍總數(shù)達(dá)73.2萬(wàn)人。撒切爾夫人上臺(tái)后，制定了逐年削減文官總?cè)藬?shù)的目標(biāo)，到1990年撒切爾夫人政府結(jié)束時(shí)，英國(guó)文官總數(shù)已削減到56.2萬(wàn)。1981年英國(guó)文官為增加工資舉行了全國(guó)性罷工，撒切爾夫人借機(jī)取消文官部，增設(shè)文官事務(wù)辦公室，并由其親信大臣單獨(dú)負(fù)責(zé)，同時(shí)以削減政府開(kāi)支為由，限制文官工資的增加。另外，撒切爾夫人在批準(zhǔn)任命高級(jí)文官時(shí)，首先是了解各候選人的政治態(tài)度，若支持保守黨，往往會(huì)得到重用，反之則難以成行?！幾灾芙鹫选队?guó)政府文官制度改革回顧》（1）根據(jù)材料一，指出近代中英兩種文官制度的差異，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)撒切爾政府時(shí)期的文官制度改革。【答案】（1）差異：英國(guó)近代文官制度：以法律形式確立公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)考試、擇優(yōu)錄用制度；改變貴族壟斷官職特權(quán)，杜絕營(yíng)私舞弊；個(gè)人才能和勤奮是錄用重要因素。北洋時(shí)期文官制度：一方面推行考試制度，同時(shí)又實(shí)行特任、任命、甄別甄用等傳統(tǒng)封建用人方式；政權(quán)封建性滲透其中，吏治腐敗嚴(yán)重。原因：英國(guó)：資本主義發(fā)展，民主政治不斷完善；借鑒中國(guó)古代文官制度經(jīng)驗(yàn)。北洋時(shí)期：封建軍閥統(tǒng)治，封建傳統(tǒng)深厚；既要滿足行政人才需求，又保留封建用人方式。（2）積極：削減文官人數(shù)，減少政府開(kāi)支；取消文官部，增設(shè)文官事務(wù)辦公室，加強(qiáng)對(duì)文官管理；一定程度上整頓吏治。消極：政治態(tài)度成為重用標(biāo)準(zhǔn)，帶有政治偏見(jiàn)，影響文官隊(duì)伍的專業(yè)性和公正性?！窘馕觥俊拘?wèn)1】本題是對(duì)比類、背景類材料分析題。時(shí)空是近代（中英）。根據(jù)材料一“1870年，英國(guó)格萊斯頓委員會(huì)頒布的文官改革法令以法律的形式確立了公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)考試、擇優(yōu)錄用的制度”得出，英國(guó)近代文官制度：以法律形式確立公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)考試、擇優(yōu)錄用制度；根據(jù)材料一“改變了過(guò)去貴族壟斷官職的特權(quán)，杜絕了營(yíng)私舞弊的現(xiàn)象”得出，改變貴族壟斷官職特權(quán)，杜絕營(yíng)私舞弊；根據(jù)材料一“出身和靠山不再成為當(dāng)官的唯一條件，個(gè)人的才能和勤奮程度成為文官錄用的重要因素”得出，個(gè)人才能和勤奮是錄用重要因素；根據(jù)材料一“一方面推行考試制度作為選拔官吏的重要方式，同時(shí)又實(shí)行特擢、任命、甄別甄用等傳統(tǒng)的封建用人方式”得出，北洋時(shí)期文官制度：一方面推行考試制度，同時(shí)又實(shí)行特任、任命、甄別甄用等傳統(tǒng)封建用人方式；根據(jù)材料一“政權(quán)的封建性同樣滲透到文官制度中，造成官場(chǎng)上任人唯親的公開(kāi)化、合法化，吏治腐敗甚為嚴(yán)重”得出，政權(quán)封建性滲透其中，吏治腐敗嚴(yán)重。原因：根據(jù)材料一“英國(guó)近代文官制度是借鑒中國(guó)古代文官考選制度并將其與資本主義的政治制度相結(jié)合而建立起來(lái)的”得出，英國(guó)文官制度借鑒中國(guó)古代文官制度經(jīng)驗(yàn)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)還可得出，英國(guó)文官制度的發(fā)展受資本主義發(fā)展，民主政治不斷完善的影響；根據(jù)材料一“我們要看清的是北洋政府實(shí)際上是封建軍閥統(tǒng)治”得出，封建軍閥統(tǒng)治，封建傳統(tǒng)深厚；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北洋時(shí)期文官制度既要滿足行政人才需求，又保留封建用人方式。【小問(wèn)2】本題是影響類材料分析題。時(shí)空是20世紀(jì)70至90年代（英國(guó)）。積極影響：根據(jù)材料二“撒切爾夫人上臺(tái)后，制定了逐年削減文官總?cè)藬?shù)的目標(biāo)，到1990年撒切爾夫人政府結(jié)束時(shí)，英國(guó)文官總數(shù)已削減到56.2萬(wàn)”得出，削減文官人數(shù)，減少政府開(kāi)支；根據(jù)材料二“撒切爾夫人借機(jī)取消文官部，增設(shè)文官事務(wù)辦公室”得出，取消文官部，增設(shè)文官事務(wù)辦公室，加強(qiáng)對(duì)文官管理；根據(jù)材料二“撒切爾夫人在批準(zhǔn)任命高級(jí)文官時(shí)，首先是了解各候選人的政治態(tài)度，若支持保守黨，往往會(huì)得到重用，反之則難以成行”得出，一定程度上整頓吏治。消極影響：根據(jù)材料二“撒切爾夫人在批準(zhǔn)任命高級(jí)文官時(shí)，首先是了解各候選人的政治態(tài)度，若支持保守黨，往往會(huì)得到重用，反之則難以成行”和所學(xué)知識(shí)可知，撒切爾政府時(shí)期的文官制度改革政治態(tài)度成為重用標(biāo)準(zhǔn)，帶有政治偏見(jiàn)，影響文官隊(duì)伍的專業(yè)性和公正性。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一“中華法系”專指中華文明史上形成的、以調(diào)整社會(huì)關(guān)系、構(gòu)建社會(huì)秩序、