第一章 生物的生殖和發(fā)育【速記清單】（解析版）

第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章動物的主要類群第一節(jié)植物的生殖和發(fā)育考點1:有性生殖花的結(jié)構(gòu)被子植物的有性生殖過程精子卵細(xì)胞精子卵細(xì)胞花藥子房花藥子房雄蕊雌蕊雄蕊雌蕊3.有性生殖（1）概念：由兩性生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式?！咎嵝选糠N子中的胚是由受精卵發(fā)育而來的，因此，植物靠種子繁殖后代的方式，屬于有性生殖。特點：有性生殖經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，產(chǎn)生的后代具有雙親的遺傳特性。（3）缺點：繁殖速度慢，容易產(chǎn)生不利的變異。【拓展】（1）有性生殖的后代可以獲得雙親的遺傳特性，適應(yīng)環(huán)境的能力更強，在生物的進(jìn)化上具有重要的意義。（2）有性生殖不僅僅是綠色開花植物的主要生殖方式，其他生物如裸子植物、大部分高等動物、人等都可以進(jìn)行有性生殖。（3）“試管嬰兒”技術(shù)，經(jīng)歷了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖?？键c2:無性生殖1.無性生殖（1）概念：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。（2）優(yōu)點：無性生殖產(chǎn)生的后代，能夠保留母體優(yōu)良性狀，產(chǎn)生后代個體速度快。（3）缺點：變異小，后代適應(yīng)環(huán)境變化能力弱。2.生物界中的無性生殖方式（1）分裂生殖（2）出芽生殖(3)孢子生殖(4)營養(yǎng)生殖【拓展】許多植物既能進(jìn)行有性生殖，又能進(jìn)行無性生殖，這種特性有什么適應(yīng)意義？【答案】既可以在環(huán)境條件適宜時通過無性生殖迅速擴(kuò)大種群規(guī)模，又可以在環(huán)境條件惡劣時以有性生殖產(chǎn)生的果實和種子度過不良環(huán)境，以保證種群的延續(xù)?？键c3:無性生殖的應(yīng)用1.無性生殖的類型：扦插、嫁接、壓條、植物組織培養(yǎng)。2.嫁接（1）概念：嫁接是把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。（2）過程：嫁接分為枝接和芽接。關(guān)鍵要確保接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合在一起。嫁接后植株枝條(芽)上所結(jié)的果實為接穗的性狀。（3）優(yōu)點：嫁接后形成的新植株，接穗保留了原有的性狀，可以用來快速地繁育優(yōu)良品種。柿樹、蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接的方法來繁育優(yōu)良品種的，這既能保持植株的優(yōu)良特性，又能更快開花結(jié)果。例如，柿樹常以黑棗作為砧木來嫁接繁育。柿樹有性繁殖的播種苗常需要6~8年才能開花結(jié)果，而嫁接苗只需3~4年就可以開花結(jié)果，并基本保持原來的品質(zhì)?！就卣埂考藿映晒Φ年P(guān)鍵使接穗和砧木的形成層緊密地結(jié)合在一起，以確保接穗成活。形成層是一種分生組織，由幾層細(xì)胞構(gòu)成，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。3.壓條（1）把枝條中部的樹皮剝?nèi)グ肴Γ襁M(jìn)土壤并固定。等枝條長出不定根和新葉后，再與母株分開。4.扦插（1）概念：剪取植物的一段枝條，把枝條的下部插入濕潤的土壤中，在適宜的溫度下，不久，枝條下部長出不定根，上部發(fā)芽，最后長成一個新個體。（2）扦插的莖段選擇：健壯的、沒有病蟲害，莖段上有芽的枝條。（3）處理過程：①保留兩個節(jié)(節(jié)上長有芽）；②莖段上方的切口是水平的（減少水分的蒸發(fā)）；下方的切口是斜向的（目的：增大吸水面積）；③上面一個節(jié)去掉部分葉片（目的：減少蒸騰作用，保持光合作用），下面一個節(jié)上的全部去掉；④扦插時需將下面一個節(jié)埋入土中。5.植物組織培養(yǎng)（1）概念：植物的組織培養(yǎng)是利用無性生殖原理，使植物組織或細(xì)胞等快速發(fā)育成新植株的生物技術(shù)。（2）過程：將植物的莖尖、葉片、莖段或花藥、花粉等外植體置于無菌條件下，在人工配制的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，使它們發(fā)育成完整的植株，如圖所示。（3）優(yōu)點：這種方法不僅繁殖速度快，受季節(jié)影響小，而且誘導(dǎo)變異也相對比較容易，為科研和生產(chǎn)帶來了很大的方便。此外，采用莖尖培養(yǎng)還可以有效地脫去病毒，從而獲得更加健康的植株。第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育考點1:家蠶的生殖和發(fā)育1.家蠶的生殖和發(fā)育過程（1）家蠶的生殖：有性生殖、體內(nèi)受精。（2）家蠶的發(fā)育：①受精卵在適宜的條件下經(jīng)過一段時間的發(fā)育孵化為幼蟲。②蠶的幼蟲以桑葉為食，在生長的過程中，蠶五六天就蛻皮一次。剛孵化出的幼蟲為一齡幼蟲，第一次蛻皮后為二齡幼蟲，以后每蛻皮一次增加一齡，經(jīng)過4次蛻皮后，蠶就不再蛻皮了，這時的蠶會停止取食，吐出蠶絲，將身體圍繞起來，結(jié)成繭。③蠶“潛伏”在繭里變成蛹，繭可以保護(hù)蠶蛹免受不良條件的侵害。在繭里，蛹的身體發(fā)生著巨大的變化，經(jīng)過十多天，羽化成蠶蛾。蠶蛾吐出汁液將蠶絲的絲膠溶解，從而“破繭而出”。④家蠶的成蟲叫蠶蛾，蠶蛾的全身被覆白色的鱗毛。雌雄蠶蛾交配后，雌蠶蛾產(chǎn)下大量的受精卵?！咀⒁狻考倚Q的發(fā)育是從受精卵開始的，受精卵孵化為幼蟲，然后經(jīng)蛹期后羽化為成蟲（蠶蛾），因此蠶的發(fā)育經(jīng)過了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。（3）昆蟲蛻皮的原因：昆蟲的外骨骼不能隨身體的生長而長大，當(dāng)昆蟲生長到一定階段時，外骨骼就限制了身體的生長，昆蟲會將原有的外骨骼蛻去。（4）比較家蠶的幼蟲、蛹和成蟲的形態(tài)特點和生活習(xí)性比較形態(tài)特點生活習(xí)性身體柔軟，具有環(huán)節(jié)，在胸腹部有8對足主要以桑葉為食，有蛻皮現(xiàn)象，化蛹前吐絲結(jié)繭體表光滑，體形呈橢圓柱狀不食不動，羽化成蛾，破繭而出有三對足，兩對翅，體被白色鱗毛不取食，幾乎不能飛行，雌雄蛾交尾后，雄蛾死，雌蛾產(chǎn)卵后也死亡【拓展】蠶在發(fā)育的幼蟲期化蛹之前吐絲作繭，因此，為了提高蠶絲的產(chǎn)量，我們應(yīng)設(shè)法延長蠶發(fā)育的幼蟲期，使其積累更多的營養(yǎng)。2.完全變態(tài)發(fā)育同家蠶一樣，菜粉蝶、蠅等昆蟲也是通過有性生殖的方式來產(chǎn)生后代的，它們的發(fā)育也經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。考點2:其他昆蟲的生殖和發(fā)育1.蝗蟲的生殖發(fā)育過程（1）生殖：蝗蟲是雌雄異體、體內(nèi)受精的昆蟲，生殖方式為有性生殖。雌雄蝗蟲成蟲交尾后，雌蝗蟲將產(chǎn)卵器插在土壤里，將受精卵產(chǎn)在其中。（2）發(fā)育①受精卵（卵）：許多受精卵集結(jié)在一起，形成卵塊，當(dāng)環(huán)境適宜時，受精卵開始孵化。②若蟲：由受精卵孵化出的幼蟲，與成蟲一樣具有三對足、一對觸角，但是身體較小，生殖器官沒有發(fā)育成熟，僅有翅芽，稱為若蟲。蝗蟲的若蟲能夠跳躍，又稱為跳蝻。③成蟲：若蟲經(jīng)過5次蛻皮，身體逐漸長大，不經(jīng)過蛹期，就發(fā)育成由翅能飛的成蟲。（3）蝗蟲的若蟲和成蟲的區(qū)別項目若蟲成蟲區(qū)別形態(tài)身體較小，僅有翅芽身體較大，翅發(fā)達(dá)生殖器官沒有發(fā)育成熟發(fā)育成熟運動方式跳躍飛行和跳躍相同點都具有三對足，一對觸角【拓展】蝗蟲的危害及滅蝗的最佳時期蝗蟲的成蟲善于飛行和跳躍，活動范圍很大；具有咀嚼式口器，以植物的莖、葉為食。在干旱的年份，蝗蟲往往大面積爆發(fā)成災(zāi)，成群的蝗蟲到處遷飛，嚴(yán)重危害農(nóng)作物生長，甚至造成顆粒無收。消滅蝗蟲的最佳時期是在三齡之前，因為此時蝗蟲的翅還沒有發(fā)育完全，活動能力較弱，活動范圍較小。2.不完全變態(tài)發(fā)育（1）概念：某些昆蟲的發(fā)育過程經(jīng)過卵（受精卵）、若蟲、成蟲三個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)。（2）特點：不完全變態(tài)的昆蟲一般進(jìn)行體內(nèi)受精，生殖方式屬于有性生殖。發(fā)育過程分為三個時期，不具有蛹期，幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性上差異不太明顯，有許多相似之處，幼蟲也被稱為若蟲。（3）舉例：蟋蟀、螻蛄、螳螂、蟬、蟑螂等。第三節(jié)兩棲動物的生殖與發(fā)育考點1:青蛙的生殖和發(fā)育1.青蛙的生殖（1）雄蛙鳴叫：雄蛙鳴叫的目的是招引雌蛙，蛙的鳴叫是一種求偶行為，用叫聲來傳遞求偶信息。（2）產(chǎn)卵受精：配對以后，雄蛙會趴在雌蛙的身體上，并用前肢緊緊地抱住雌蛙，這種現(xiàn)象叫抱對。雌蛙便開始向水中排卵，每次排卵3000—6000粒；與此同時，雄蛙向水中排出精子。精、卵細(xì)胞在水中結(jié)合成受精卵，經(jīng)4—5天的孵化發(fā)育成為蝌蚪。抱對是青蛙產(chǎn)卵和排精時的行為。抱對現(xiàn)象能提高受精率。2.發(fā)育過程過程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。青蛙不是昆蟲，青蛙的發(fā)育只能稱為變態(tài)發(fā)育。蝌蚪必須生活在水中，以尾游泳，用鰓呼吸，并取食矽藻、綠藻等植物性食物。經(jīng)過兩個月的發(fā)育之后，蝌蚪變態(tài)成為幼蛙，尾部逐漸消失，體長大為縮短，并開始上陸生活，食性也開始轉(zhuǎn)變?yōu)橐詣游镄允澄餅橹?。從幼蛙到性成熟大約需要三年時間。（4）蝌蚪先長出后肢，再長出前肢，尾、鰓都逐漸萎縮消失，還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的肺，發(fā)育為能上陸地生活的成蛙?？键c2:兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境條件1．兩棲動物生殖發(fā)育的特點蟾蜍、大鯢和蠑螈等也屬于兩棲動物，它們和青蛙一樣，在水中完成體外受精，幼體的發(fā)育也必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能到陸地上生活。兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水，另外，兩棲動物的肺不發(fā)達(dá)，還需要依靠皮膚輔助呼吸，這樣就使大多數(shù)兩棲動物只能分布在水域附近的潮濕地區(qū)。2.環(huán)境條件對兩棲動物生殖發(fā)育的影響（1）環(huán)境變遷破壞了兩棲動物生殖和發(fā)育所需的環(huán)境，使兩棲動物不能正常地進(jìn)行生殖活動，同時，環(huán)境變遷還影響了兩棲動物正常的發(fā)育，最終導(dǎo)致兩棲動物繁衍后代的能力下降，種群的數(shù)量和種類減少。（2）某些地區(qū)出現(xiàn)畸形蛙可能是水環(huán)境被污染造成的，水被污染后，其中影響蛙正常發(fā)育的物質(zhì)或者其他生物（如寄生蟲）的數(shù)量會增加。（3）非生物因素會影響生物的生活和分布，生活在同一環(huán)境中的生物也可能影響其他生物的生活和分布。向河流和池塘中排放的生活污水屬于環(huán)境中的非生物因素，它可能使寄生蟲的數(shù)量增加，寄生蟲數(shù)量增加后，導(dǎo)致出現(xiàn)畸形蛙，即生物因素又影響了另一種生物。（4）生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，因此生物對環(huán)境有一定的適應(yīng)能力，但是這種能力是有限的，一旦環(huán)境的變化超出了生物對環(huán)境的適應(yīng)能力，生物的生活和分布就會受到影響。3.保護(hù)兩棲動物的棲息環(huán)境是保護(hù)兩棲動物的根本方法兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水，水域環(huán)境對它們的生存和分布起著舉足輕重的作用。一方面，隨著池塘、河流、湖泊等水域環(huán)境的縮小，兩棲動物的棲息范圍越來越??；另一方面，人類不合理的生產(chǎn)、生活活動造成的水域環(huán)境污染，也嚴(yán)重地影響著兩棲動物的生存。因此，我們要保護(hù)兩棲動物的棲息環(huán)境，以此來保護(hù)兩棲動物。4.兩棲動物離不開水的原因：（1）生殖離不開水，在水中產(chǎn)卵、受精；（2）幼體用鰓呼吸，必須生活在水中；（3）成體需用濕潤的皮膚輔助呼吸，必須生活在潮濕的環(huán)境中。第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育考點1:鳥卵的結(jié)構(gòu)1.鳥卵的結(jié)構(gòu)①卵殼：具有支持和保護(hù)作用。②卵殼膜：具有保護(hù)作用。③氣室：為胚胎發(fā)育提供氧氣。④卵白：為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料，也具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用。⑤胚盤：胚胎發(fā)育的起點（含細(xì)胞核）。⑥卵黃：胚胎發(fā)育所需的主要的營養(yǎng)物質(zhì)來源。⑦系帶：固定卵黃的作用。⑧卵黃膜：保護(hù)卵黃，使卵黃和卵白分開。2.鳥卵有利于鳥類在陸地上繁殖的特點從鳥卵的結(jié)構(gòu)可以看出，鳥卵既可貯存豐富的營養(yǎng)物質(zhì)供胚胎發(fā)育需要；又有卵殼、卵殼膜等的保護(hù)，能減少水分的丟失。這都有利于鳥類在陸地上繁殖后代?？键c2:鳥的生殖和發(fā)育過程鳥的生殖和發(fā)育（1）鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個階段。（2）不是所有的鳥都具有相同的繁殖行為，有的鳥不具有筑巢、孵卵和育雛等行為，但所有的鳥的繁殖都經(jīng)過求偶、交配和產(chǎn)卵的階段。2.鳥類繁殖行為的意義鳥類的繁殖行為是在長期的進(jìn)化過程中形成的對復(fù)雜多變的陸地環(huán)境的適應(yīng)，提高了后代的成活率，擴(kuò)大了鳥類的生存空間，也表明鳥類是脊椎動物中較高等的類群。3.昆蟲、兩棲類、鳥類的生殖發(fā)育比較比較相同點不同點昆蟲有性生殖、卵生體內(nèi)受精,完全變態(tài)或不完全變態(tài)兩棲體外受精,變態(tài)發(fā)育,在變態(tài)發(fā)育中,幼體離不開水鳥類體內(nèi)受精,受精卵經(jīng)過孵化發(fā)育成雛鳥,雛鳥發(fā)育為成鳥,沒有變態(tài)發(fā)育疑難1:有性生殖與無性生殖的區(qū)別項目有性生殖無性生殖有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合有無新個體產(chǎn)生方式由受精卵發(fā)育母體直接發(fā)育繁殖速度慢快后代適應(yīng)環(huán)境的能力強弱遺傳特性后代具備兩個親本的遺傳特性，具有更強的生活力和變異性后代只具有母體的遺傳特性疑難2:完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育1.完全變態(tài)與不完全變態(tài)的比較比較相同點不同點過程圖家蠶有性生殖，變態(tài)發(fā)育發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲有顯著不同，為完全變態(tài)發(fā)育蝗蟲發(fā)育經(jīng)過受精卵若蟲成蟲三個時期，幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性相似，為不完全變態(tài)發(fā)育。2.完全變態(tài)和不完全變態(tài)的判斷方法①發(fā)育過程中有沒有“蛹期”的出現(xiàn)，有則為完全變態(tài)。②是否存在“若蟲”（即幼蟲）與成蟲有許多相似之處的現(xiàn)象，存在則為不完全變態(tài)。疑難3:兩棲動物的生殖和發(fā)育青蛙屬于兩棲動物，生殖發(fā)育都離不開水。青蛙的發(fā)育從受精卵開始，一生經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段，幼體蝌蚪和成體在外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)上都發(fā)生了很大變化，屬于變態(tài)發(fā)育。青蛙的精子和卵細(xì)胞在水中完成受精，屬于體外受精。昆蟲的變態(tài)發(fā)育分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)。青蛙不是昆蟲，青蛙的發(fā)育只能稱為變態(tài)發(fā)育。疑難4:鳥卵結(jié)構(gòu)和功能1.鳥卵和鳥的卵細(xì)胞不一樣，鳥卵包括卵殼、卵白和卵黃等，而鳥的卵細(xì)胞實際上是指由胚盤、卵黃和卵黃膜構(gòu)成的結(jié)構(gòu)。鳥卵的其他部分對卵細(xì)胞起保護(hù)、提供水分和營養(yǎng)物質(zhì)的作用。2.鳥卵的結(jié)構(gòu)：卵殼殼膜來保護(hù)，卵白卵黃有營養(yǎng)，一個卵黃卵細(xì)胞，胚盤有核育胚胎。3.鳥類進(jìn)行有性生殖、體內(nèi)受精，受精卵形成后并沒有直接排出體外，而是在體內(nèi)開始發(fā)育，形成初始胚胎。因此，對于受精的鳥卵來說，產(chǎn)出的鳥卵實際上是已經(jīng)發(fā)育的胚胎。本章的主要考點：無性生殖與有性生殖的概念、類型、差異。植物的嫁接、扦插及組織培養(yǎng)的操作要求。昆蟲的完全變態(tài)和不完全變態(tài)的特點及比較。兩棲動物的生殖和發(fā)育特點及其變態(tài)發(fā)育。環(huán)境對兩棲動物生殖和發(fā)育的影響。鳥卵的結(jié)構(gòu)與功能。（7）鳥類的一系列繁殖行為。生物的生殖方式多種多樣，不同生物的生殖方式既有不同點又有相同點。生物的生殖方式不僅體現(xiàn)了生物對不同環(huán)境的適應(yīng)，又展示了不同生物類群在種族延續(xù)方面的發(fā)展和進(jìn)化歷程。中考中本章的考查重點：一是結(jié)合幾種生殖方式在實踐中的應(yīng)用，考查有性生殖與無性生殖的概念、特點及意義，多以選擇題的形式出現(xiàn)。二是結(jié)合昆蟲、兩棲動物、鳥的生殖和發(fā)育特點，考查動物受精、發(fā)育過程的相關(guān)知識，常見的題型為選擇題、識圖題等。三是結(jié)合生物與環(huán)境的關(guān)系，考查環(huán)境對不同生物類群生殖和發(fā)育的影響，常見的題型有選擇題、探究題等?！菊骖}再現(xiàn)】1．成語“破繭成蝶”中的“蝶”所處的發(fā)育時期是（

）A．卵 B．幼蟲 C．蛹 D．成蟲【答案】D【分析】昆蟲的發(fā)育過程經(jīng)過“卵→幼蟲→蛹→成蟲”四個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育稱為完全變態(tài)發(fā)育；經(jīng)過“卵→若蟲→成蟲”三個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育稱為不完全變態(tài)發(fā)育。【詳解】蝴蝶的發(fā)育過程經(jīng)過了“卵→幼蟲→蛹→成蟲”四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育過程。卵是發(fā)育的起點，幼蟲吐絲作繭后進(jìn)入蛹期，蛹期一般不食不動，蟲體內(nèi)部進(jìn)行著組織器官的分化重建，然后“破繭成蝶”進(jìn)入成蟲期。因此，成語“破繭成蝶”中的“蝶”所處的發(fā)育時期是成蟲。由此可見，ABC錯誤，D正確。故選D。2．植物的生殖方式各有不同。下列植物的生殖方式與其他三項不同的是（）A．月季的扦插繁殖 B．馬鈴薯用塊莖生殖C．梨通過嫁接繁育優(yōu)良品種 D．玉米的種子繁殖【答案】D【分析】由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式?！驹斀狻緼．扦插是剪取一段帶有芽的枝條，將其下部插入濕潤的土壤中，在適宜的溫度下，一段時間后，枝條下部長出不定根，上部發(fā)芽，從而發(fā)育成新個體。因此，月季的扦插繁殖屬于無性生殖，A不符合題意。B．將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時，每塊都要有芽眼，才能長成新個體，屬于無性生殖，B不符合題意。C．嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。因此，梨通過嫁接繁育優(yōu)良品種屬于無性生殖，C不符合題意。D．玉米用種子繁殖，種子的主要結(jié)構(gòu)是胚，胚是由受精卵發(fā)育而來，故屬于有性生殖，產(chǎn)生的后代具備了雙親的遺傳特性，D符合題意。故選D。3．生物的生殖和發(fā)育方式多種多樣，與下列圖示有關(guān)的說法不正確的是（

）A．圖甲中的M表示三種動物具有的共同點，M可表示完全變態(tài)發(fā)育B．圖乙是鳥卵的結(jié)構(gòu)，其中能發(fā)育成雛鳥的部位是2胚盤C．圖丙中的胎兒通過2胎盤與母體進(jìn)行物質(zhì)交換D．圖丁表示的生殖方式是嫁接，其成功的關(guān)鍵是將1和2的形成層緊密結(jié)合【答案】A【分析】1．昆蟲的生殖和發(fā)育為有性生殖、變態(tài)發(fā)育、卵生。2．兩棲動物的生殖和發(fā)育為有性生殖、變態(tài)發(fā)育、體外受精、卵生。3．鳥的生殖和發(fā)育為有性生殖、卵生。4．嫁接就是把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體?！驹斀狻緼．昆蟲、兩棲動物和家禽三種動物的生殖方式共同點是卵生，則圖甲中M可表示卵生，A錯誤。B．雞卵中胚盤是胚胎發(fā)育的部位，最終發(fā)育成雛鳥，B正確。C．胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤，C正確。D．嫁接成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合(形成層具有分生能力)，D正確。故選A。4．下圖表示蝴蝶發(fā)育過程的四個時期。下列敘述正確的是（

）A．①是生長發(fā)育起點B．②對農(nóng)作物生長沒有危害C．③需要大量地進(jìn)食D．發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)【答案】A【分析】蝴蝶的生殖和發(fā)育經(jīng)過了“①受精卵→②幼蟲→③蛹→④成蟲”四個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育稱為完全變態(tài)發(fā)育。【詳解】A．進(jìn)行有性生殖的生物，其發(fā)育通常是從受精卵開始的，受精卵經(jīng)過分裂、生長和分化完成個體發(fā)育?？梢?，①受精卵是蝴蝶生長發(fā)育起點，A正確。B．蝴蝶的在幼蟲期主要以農(nóng)作物的葉子為食，到了成蟲期，能幫助植物傳粉，故蝴蝶在②幼蟲期對農(nóng)作物的危害較大，B錯誤。C．蝴蝶的幼蟲變化為③蛹之后，表現(xiàn)為不食不動，蛹過一段時間就羽化為成蟲，C錯誤。D．蝴蝶的生殖和發(fā)育經(jīng)過了“受精卵→幼蟲→蛹→成蟲”四個時期，發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育，D錯誤。故選A。5．青蛙和家鴿的繁殖過程都要經(jīng)歷的是（）A．求偶 B．交配 C．孵卵 D．育雛【答案】B【分析】鳥類的生殖和發(fā)育過程包括筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等幾個過程。并不是所有的鳥類都有這些繁殖行為，例如，杜鵑就不筑巢、不育雛、不孵化。但鳥類必須具備的繁殖過程有求偶、交配、產(chǎn)卵?！驹斀狻壳嗤艿纳撤绞綖橛行陨?，繁殖過程經(jīng)過雄蛙鳴叫→雌雄蛙抱對→雌蛙排卵、雄蛙排精→體外受精等過程，鳥類的生殖和發(fā)育過程包括筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等幾個過程。并不是所有的鳥類都有這些繁殖行為，例如，杜鵑就不筑巢、不育雛、不孵化。但鳥類必須具備的繁殖過程有求偶、交配、產(chǎn)卵。所以二者的繁殖過程都經(jīng)過交配，因此ACD錯誤，B正確。故選B。6．生物的生殖、發(fā)育是生命的基本特征，是生物得以延續(xù)和發(fā)展的內(nèi)在原因。每種生物都是通過它特有的生殖方式產(chǎn)生后代的。圖乙“發(fā)育中的幼雛”是由圖甲中的哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來（）A．①氣室 B．④系帶 C．③卵白 D．②胚盤【答案】D【分析】如圖中，①氣室，②胚盤，③卵白，④系帶?！驹斀狻緼．①氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣，A錯誤。B．④系帶，起到固定卵細(xì)胞的作用，B錯誤。C．③卵白既能保護(hù)卵細(xì)胞又能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分，C錯誤。D．卵黃上的小白點是④胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎，D正確。故選D。7．庫爾勒香梨皮薄肉細(xì)、味甜多汁，被譽為“梨中珍品”。香梨果園中常見的香梨優(yōu)斑螟的幼蟲既蛀樹干又蛀果實，造成香梨的品質(zhì)與產(chǎn)量下降。(1)甲圖①可由乙圖④中的發(fā)育而來。(2)丙圖⑦細(xì)胞中的能將光能轉(zhuǎn)化成并儲存在有機物中。若⑧處是果農(nóng)改良品種進(jìn)行嫁接的痕跡，成功的關(guān)鍵是。(3)丁圖為香梨優(yōu)斑螟不同發(fā)育時期示意圖，其發(fā)育過程為（用數(shù)字及箭頭表示），屬于變態(tài)發(fā)育。(4)防治香梨優(yōu)斑螟的最佳時期是（填序號）。在防治過程中，如果使用化學(xué)農(nóng)藥，會殺死蜜蜂等昆蟲，影響和受精，導(dǎo)致香梨結(jié)果率降低：同時，有毒物質(zhì)可能會沿著進(jìn)入人體并在體內(nèi)積累，影響人類健康?！敬鸢浮?1)胚珠(2)葉綠體化學(xué)能接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合(3)⑩→?→?→⑨完全(4)?傳粉食物鏈或食物網(wǎng)【分析】題圖中：①種子，②柱頭，③花柱，④子房，⑤花藥，⑥花絲，⑦葉，⑧嫁接痕跡，⑨成蟲，⑩卵；?蛹，?幼蟲?！驹斀狻浚?）在完成傳粉和受精兩個重要的生理過程以后，花的大部分結(jié)構(gòu)凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育為種皮，受精卵發(fā)育為胚，受精極核發(fā)育為胚乳?？梢?，甲圖①種子可由乙圖④中的胚珠發(fā)育而來。（2）葉綠體是光合作用的場所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機物中，是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器。葉綠體中含有葉綠素，葉綠素能夠吸收光能，為光合作用提供能量?？梢姡麍D⑦葉細(xì)胞中的葉綠體能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能并儲存在有機物中。若⑧處是果農(nóng)改良品種進(jìn)行嫁接的痕跡，成功的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合。形成層具有很強的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長在一起。（3）在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，