2023年山東省濟南市鋼城區(qū)中考語文二模試卷

第1頁（共1頁）2023年山東省濟南市鋼城區(qū)中考語文二模試卷·學(xué)生版一、基礎(chǔ)知識綜合。1．閱讀下文，回答問題。??有人說李白好像隨身帶了個取款機，到哪都可瀟灑度日?？v然顛（pèi）_______流離，沖口而出的，也是奇情異彩。即使身無分文，“解我紫綺裘，且換金陵酒”，也要又狂笑又唱歌，（甲）地談?wù)f“樂事多”。李白的詩磅（bó）_______大氣，鋒芒畢露。李白的人豪俠俊逸，慷慨激昂。怪不得毛主席對詩仙也是（乙）備至，李白的廣闊胸懷、奔放熱情及仗劍走天下的英雄氣概正（丙）了其大國領(lǐng)袖的王者之氣。（1）文段中加點字的注音和橫線處應(yīng)填的漢字，完全正確的一項是A．沛薄lùkǎiB．渄薄lòugàiC．渄礴lòugàiD．沛礴lùkǎi（2）文段中甲、乙、丙三處，依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．興高采烈推薦符合B．興高采烈推崇契合C．神采奕奕推薦契合D．神采奕奕推崇符合二、選擇題。2．下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．民族品牌的崛起，標(biāo)志著我國核心技術(shù)國產(chǎn)化的趨勢銳不可當(dāng)。 B．她們以一絲不茍的態(tài)度和精湛的專業(yè)技術(shù)，默默守護著市民的每一次出行。 C．那一曲流暢的絲弦曲樂。似天籟之音沁入花團錦簇的山谷，驚飛一群五彩山鵲。 D．在老師們高談闊論的熏陶下，我逐漸懂得了“盛年不重來，一日難再晨”。3．下列句子沒有語病的一項是（）A．我國將采取多種節(jié)能減排，力爭2060年前實現(xiàn)碳中和目標(biāo)。 B．快速增長的數(shù)據(jù)展現(xiàn)了近年工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)蓬勃的生命力，也折射出“中國制造”正加速邁向“中國智造”。 C．作為一名共產(chǎn)黨員，辦事想問題都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點。 D．流行詞每年層出不窮，伴隨新詞而來的新釋義或新用法，也引導(dǎo)了各種指摘。三、語言表達。4．小宇同學(xué)在某地參觀旅游時，發(fā)現(xiàn)這里的村莊都有《村民公約》。下面是甲、乙兩村《村民公約》的部分內(nèi)容。請你說說與乙村相比，甲村的《村民公約》在表達上有什么優(yōu)點。甲村：①在公共場所，請放低談話音量。②請在乘車、購物時依次排隊，尊老愛幼。乙村：①不得隨地吐痰，亂扔煙蒂。②嚴(yán)禁攀折花木，違者罰款。四、課內(nèi)閱讀。5．閱讀下面的文段，完成下面小題。記承天寺夜游蘇軾??元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（1）下列加點的詞解釋有誤的一項是A．欣然起行欣然：高興的樣子B．念無與為樂者念：想念C．懷民亦未寢亦：也D．但少閑人如吾兩人者耳但：只是（2）下列加點詞的意義和用法與例句中的“于”相同的一項是例句：相與步于中庭A．所惡有甚于死者B．告之于帝C．駢死于槽之間D．而瀉出于兩峰之間也（3）下列對選文理解與分析有誤的一項是A．本文如一篇短小的日記，有時間、地點、人物，先敘事，再寫景，最后以議論點題。B．文中蘇軾夜深不寐，欲尋人賞月為樂，就到承天寺找張懷民。一個“遂”字點出了二人趣味相投C．文中把庭院比作水，并用竹柏的影子進行襯托，寫出了月光澄澈透明的美。D．結(jié)尾的“閑人”是點睛之筆，表現(xiàn)了蘇軾在不如意的環(huán)境中自得其樂的達觀自適。五、課外閱讀。6．閱讀下面的文段，完成下面小題。??董仲舒，廣川人也。少治春秋，孝景時為博士。下帷講誦，弟子傳以久次①相授業(yè)，或莫見其面三年不窺②園，其精如此。進退容止，非禮不行，學(xué)士皆師尊之。武帝即位，舉賢良文學(xué)之士前后百數(shù)而仲舒以賢良對策③焉。對既畢天子以仲舒為江都相事④易王。易王，帝兄，素驕，好勇。仲舒以禮誼匡正，王敬重焉。（節(jié)選自《漢書》）【注釋】①久次：入學(xué)的先后順序。②窺：偷看，這里是看一眼的意思。③對策：漢代試士將設(shè)問寫在簡策上，應(yīng)試者因其所問而作對答。④事：輔佐，輔助。（1）用“/”給下面的文字?jǐn)嗑洹＃ó媰商帲犬吿熳右灾偈鏋榻枷嗍乱淄?。?）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。仲舒以禮誼匡正，王敬重焉。（3）結(jié)合原文說說學(xué)士們敬重董仲舒的原因有哪些？六、詩歌鑒賞。7．閱讀下面的詩歌，完成下面小題。沙丘城下寄杜甫李白我來竟何事，高臥①沙丘城。城邊有古樹，日夕連秋聲。魯酒不可醉，齊歌空復(fù)情②思君若汶水，浩蕩寄南征?！咀⑨尅竣俑吲P：高枕而臥，這里指閑居。②“魯酒”兩句：出自《莊子?胠篋》中的“魯酒薄而邯鄲圍”。這里是說魯酒之薄，不能醉人；齊歌之艷，聽之無緒。皆因無共賞之人。魯、齊：均指山東一帶?？諒?fù)情：徒有情意。（1）下列對本詩的理解與分析不正確的一項是A．詩的開頭詩人自問，寫出了閑居乏味的生活狀態(tài)。B．頷聯(lián)從視覺和觸覺兩個角度描寫秋天的古樹，渲染了凄寂的氣氛。C．蕭瑟的秋風(fēng)，凄寂的氣氛，更令詩人思念友人：追憶往事，更叫詩人愁思難解。D．魯國酒薄，詩人沒有興致去痛飲酣醉：“齊歌”徒有其情，因為詩人無意去欣賞。（2）有評論認(rèn)為，尾聯(lián)是全詩的點睛之筆請結(jié)合全詩簡要分析。七、選擇題。8．下列文學(xué)文化常識表述錯誤的一項是（）A．古代有很多表時間的特殊詞語，如“夜分”指“半夜”，“旦”指“早晨”等。 B．烽煙，古代邊境有敵人入侵時，在烽火臺上點起的報警用的煙火，后泛指戰(zhàn)火或者戰(zhàn)爭。 C．韓愈，字退之，號昌黎，唐代文學(xué)家、思想家、教育家，與柳宗元、蘇軾等同屬“唐宋八大家”之列。 D．古時規(guī)勸國君、尊長改正錯誤為“諫”，“諷諫”是直言勸諫，體現(xiàn)臣下進諫之忠勇。八、句子默寫。9．根據(jù)原文默寫。（1）蓬山此去無多路，。（李商隱《無題》）（2）可憐身上衣正單，。（白居易《賣炭翁》）（3），病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（4），雞犬相聞。（陶淵明《桃花源記》）（5）人不寐，。（范仲淹《漁家傲?秋思》）（6）王灣的《次北固山下》中，體現(xiàn)詩人鄉(xiāng)愁情懷的詩句是：，。（7）蘇軾在《江城子?密州出獵》中通過“，”兩句描寫了隨從武士華麗的打獵裝束及壯觀的出獵場面。九、名著閱讀。10．閱讀下面兩段文字，完成題目。??文段一：撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來。??……??A回到下處，急急卷了些衣服盤纏，細(xì)軟銀兩，但是舊衣粗重都棄了；提了一條齊眉短棒，奔出南門，一道煙走了。??文段二：知縣聽了，說道：“一個做貢生的人，忝列衣冠；不在鄉(xiāng)里間做些好事，只管如此騙人，其實可惡！”便將兩張狀子都批準(zhǔn)。原告在外伺候。早有人把這話報知B，B慌了，自心里想：“這兩件事都是實的，倘若審斷起來，體面上不好看。三十六計走為上策?！本砭硇欣?，一溜煙急走到省城去了。（1）文段一中A是；文段二中B是，B是《》中的人物。（2）從漢字的演變看，“走”的本義是“跑”。以上文段中，“A”一道煙走了，“B”一溜煙急走到省城去了，同是“走”的結(jié)局，請結(jié)合作品相關(guān)內(nèi)容談?wù)勀愕恼J(rèn)識。十、現(xiàn)代文閱讀。11．閱讀下面的文章，完成問題。燒烤簡史，跟著古人去擼串①一支串帶火一座城，淄博憑借著“烤爐+小餅+蘸料”的燒烤三件套火爆出圈，作為吃貨最愛，燒烤在朋友圈聚會出鏡率極高，成為不可或缺的飲食文化之一。燒烤歷史悠久。考古發(fā)掘的烤串相關(guān)文物讓你想象不到。讓我們跟著古人去“擼串”，一起領(lǐng)略燒烤經(jīng)久不衰的魅力，感受文物中的煙火氣。②燒烤是人類最早發(fā)明的美食之一，史前人類使用火的歷史有上百萬年，用燒烤的方式加工食物是古人類告別“茹毛飲血”的標(biāo)志。③考古學(xué)家在舊石器時代的遺址中發(fā)現(xiàn)了許多燒烤遺留的動物骨頭。大約60萬年前，在北京周口店生活的北京猿人已經(jīng)開始吃燒烤了。舊石器時代晚期的貴州貴安招果洞遺址內(nèi)，也發(fā)現(xiàn)了古人類萬年前燒烤“擼串”的證據(jù)。④商周時期，燒烤的方法開始升級，人們把烤肉叫做“炙”，《禮記》記載：“炙，貫之火上也。”也就是將肉貫穿起來置于火上燒烤。秦漢時，燒烤開始流行。到了漢代，燒烤擼串已成為貴族不可或缺的美食。在寧夏中衛(wèi)常樂漢墓中發(fā)現(xiàn)了漢代的羊肉串實物，漆盒內(nèi)還有三個“餅”類遺存?？梢姡鸪鋈Φ男★瀶A烤串的標(biāo)配2000年前就已經(jīng)安排上了。⑤“靈魂三件套，烤爐很重要”，古代烤肉串風(fēng)靡一時，出土的實物烤爐更是材質(zhì)多樣，有鐵爐、銅爐以及陶爐等。⑥上世紀(jì)七十年代，淄博一處西漢墓葬中出土了一件造型奇特的青銅方爐。這件烤爐制作工藝十分復(fù)雜，由爐體和爐蓋組成，爐蓋為覆斗形，四面有許多鏤空的條形出氣孔，鏤空工藝是中國古代青銅鑄造工藝的一項絕技。淄博燒烤的起源或許遠(yuǎn)比我們想象的久遠(yuǎn)得多，青銅“燒烤爐”原來在兩千多年前就上桌了！⑦濟南章丘區(qū)博物館館藏的2000多年以前的漢代鐵爐，既可以燒炭取暖，也是烤肉串的“燒烤架”。這件烤爐的四壁裝了銜環(huán)，掛上鏈子，可以隨意搬動，不會燙到手。同時，鐵爐四個角微微上翹，可以防止烤串從邊緣滑落下來，燒烤均勻還不糊，這件漢代鐵爐基本外形設(shè)計和原理已經(jīng)與現(xiàn)代烤爐相差無幾。⑧如果說出土的各種爐具只能反映出燒烤設(shè)備的狀況，而刻在磚石上的圖像則再現(xiàn)了2000多年前古人燒烤的真實場景。⑨山東、河南等地的畫像石刻中都曾出現(xiàn)燒烤的畫面，展示了一幅幅生動的古代風(fēng)情畫卷。在臨沂市出土的東漢晚期石里堡漢畫像石《庖廚圖》，有兩方刻有烤肉串的畫像石，描繪出2000多年前山東貴族階層擼串的場景。畫像石上還有雙人燒烤的畫面，其中一人燒烤，另一人持扇扇風(fēng)助燃，妥妥的就是燒烤大排檔的寫實場景。⑩經(jīng)歷漫長歲月，燒烤已經(jīng)成為一種飲食習(xí)慣，成為生活中的日常，一縷人間煙火，一口勾魂的焦酥嫩滑，令人回味悠長。（選自《齊魯晚報》，文章有刪改）（1）下列說法中與選文內(nèi)容不符的一項是A.用燒烤的方式加工食物是古人類告別“茹毛飲血”的標(biāo)志。B.商周時期，將肉貫穿起來置于火上燒烤，出現(xiàn)了鏤空工藝的青銅烤爐。C.章丘博物館館藏的漢代鐵爐，基本外形設(shè)計和原理已經(jīng)與現(xiàn)代烤爐差別不大。D.五里堡漢畫像石《庖廚圖》，描繪了2000多年前山東貴族階層擼串的場景。（2）下列對于文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是A.文章從歷史遺址、出土的燒烤設(shè)備和石刻畫像三方面，介紹了燒烤的悠久歷史。B.文章②～④段，按照時間順序介紹了燒烤的歷史發(fā)展，說明清楚，條理清晰。C.第⑧段是文章的過渡段，起承上啟下的作用，使文章連貫，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。D.文章第⑨段運用舉例子的說明方法，說明燒烤已成為飲食習(xí)慣和生活日常。（3）有人認(rèn)為本文第①段多余，可以刪去，請結(jié)合文章說說你的看法。12．閱讀下面的文章，完成下面小題。年畫記憶任靜??①每當(dāng)年根兒臨近，我身體中的另一個自己，便飛回了黃土高原北部的那個小村莊、流連沉醉在熟悉的老屋里，輕撫墻上的一張張年畫。蟄伏于時光深處的溫情記憶，像團扇一般打開了。??②從小喜歡年畫，是受母親的影響。在最初的記憶里，墻壁的醒目位置張貼著一張年畫，那是一個扎著朝天髻的小女孩，白里透紅的臉蛋，眉清目秀。母親說我就是她照著那個小女孩的模樣生的，我對母親的話深信不疑，便一遍遍端詳著那張年畫，倍感親切，仿佛望著鏡子里的自己。??③母親喜歡買《連年有魚》《五谷豐登》《五子奪魁》等喜慶的年畫，它們圖案簡潔，畫風(fēng)古樸而清新，令人賞心悅目，后來我長大了點兒，識了不少字，父親開始有意識地買一些經(jīng)典文學(xué)年畫，有《三英戰(zhàn)呂布》《智取生辰綱》《武松打虎》《紅樓夢》《西廂記》……個子矮小的我，常常仰著頭沉醉于一幅幅年畫中。??④《紅樓夢》系列年畫中有一幅《老壽星偕眾嬌娃賞雪蘆雪庵》，畫面中的人物栩栩如生，有賈母、黛玉、探春、寶釵、鴛鴦等。我最愛林黛玉，一襲白色曳地斗篷，將她的姿容襯托得愈加清麗出塵，正是緣于那幅年畫，我喜歡上了《紅樓夢》。我也曾癡迷地站在《三英戰(zhàn)呂布》的年畫前、懇求父親再給我講一遍三國故事。有一幅《梁紅玉擊鼓退金兵》，一身戎裝的梁紅玉英姿颯爽，我和二妹都幻想能擁有那樣一件大紅披風(fēng)。??⑤后來，我不滿足于只盯著自家墻上的年畫，而是將視野延伸到隔壁奶奶家、二奶和三奶家，還有村里更多的莊戶人家。奶奶家喜歡張貼門神秦瓊敬德、灶爺、財神、觀音、八仙、壽星等充滿吉慶色彩的年畫。二奶三奶家有一幫半大孩子，喜歡張貼頗具時代色彩的電影年畫，有《智取威虎山》《紅燈記》《沙家浜》《紅色娘子軍》《青松嶺》《小花》。從小年那天開始到過年的那一個禮拜，我一路挨個兒看過去，幾乎能看完全村的年畫，其中的戲曲人物、耕織農(nóng)作、民間傳說、歷史故事、花卉、動物、仕女、娃娃、風(fēng)景盡收眼底，令我大開眼界。??⑥貼年畫的那一天是我們翹首以盼的，母親終于允許我將新買的年畫一幅幅展開，然后選擇哪一幅貼在屋子正中間，哪一幅貼在左邊，哪一福貼在右邊，母親舉著畫在前邊張貼，我端著一大碗糨糊緊跟在后，不時在遠(yuǎn)處觀望貼的位置高了或低了，新買的年畫全部貼完后，再選擇幾幅隔年舊畫，貼在容易被煙熏火燎的爐灶上方，仿佛為了犒勞我似的，母親每次都要把我的“學(xué)習(xí)優(yōu)勝者”“三好學(xué)生”獎狀，挨著年畫貼到墻上最為顯眼的地方。母親說，年年貼年畫，是為了祈求來年的平安祥和。而她貼獎狀的樣子，似乎比貼年畫時更加虔誠。??⑦每次貼完年畫，我們家剎那間煥然一斷，一孔簡陋、黯然無光的窯洞在色彩繽紛、錯落有致的年畫映襯下，瞬間變得滿室生輝、春意盎然。夕陽西下，待一切收拾妥當(dāng)，母親這才像變戲法似的擰開新?lián)Q上的100瓦燈泡，平時逼仄擁擠的屋子，瞬間變得寬闊了，亮堂了，仿佛灰頭土臉的漢子有了飽滿的精氣神兒。??⑧貼上新年畫的那些日子，母親很少發(fā)脾氣，她布滿細(xì)密皺紋的臉龐上，始終洋溢著溫婉的笑意，看上去也像一幅喜慶祥和的年畫。母親要忙年，一刻不閑地忙進忙出，而我則有了大把時間沉浸在觀年畫的享受中：品讀俠義故事，觀察畫中人物的各種神情，欣賞色彩鮮艷的種種服飾……我看了又看，百看不厭，甚至曾舉著圖畫本，拓著年畫描摹。??⑨稍年長，母親便安排我去買年畫。說是年畫市場，其實就是縣城新華書店附近一個簡陋的年畫攤子，橫七豎八拉扯著一些繩子，懸掛著各種年畫，在我眼中，這分明是一個琳瑯滿目的大世界。我一邊觀賞，一邊仔細(xì)挑選，買了《八駿圖》《梅蘭竹菊》《昭君出塞》《聽琴》《一丈青生擒王矮虎》……那天，我看得眼花繚亂，竟然忘記了母親囑咐我到父親單位尋他的事。??⑩不知不覺，我已過了耽于幻想的年齡，年畫也漸漸淡出了我們的生活，但我話終沒有忘記被年畫裝點的舊日時光，正是因了它們的存在，人們有了精神的歸宿，物資匱乏的日子也交得斑斕、雋永、有滋有味。（選自《光明日報》2023年01月20日15版）（1）選文寫了有關(guān)年畫記憶的哪些內(nèi)容？請簡要概括。（2）品味語言，回答下面問題。①從描寫角度賞析文中劃線句子。母親舉著畫在前邊張貼，我端著一大碗糨糊緊跟在后，不時在遠(yuǎn)處觀望貼的位置高了或低了。②請你從修辭角度賞析劃線句的表達效果。平時逼仄擁擠的屋子，瞬間變得寬闊了，亮堂了，仿佛灰頭土臉的漢子有了飽滿的精氣神兒。（3）談?wù)勀銓ξ闹小罢且蛄怂鼈兊拇嬖?，人們有了精神的歸宿，物資匱乏的日子也變得斑斕、雋永、有滋有味?！钡睦斫狻＃?）選文表達了作者怎樣的思想感情？十一、作文。13．按要求作文。??在前行的路上，有的人彷徨等待，依賴別人；有的人悠哉慢行，順其自然；有的人自我激勵，奮力奔跑……在一次次的成功與失敗中，我們明白了跑起來有多么重要。??請以“讓自己跑起來”為題目寫一篇作文。??要求：①文體不限（詩歌除外）；②不少于600字：③文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等；④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔；⑤文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。

2023年山東省濟南市鋼城區(qū)中考語文二模試卷·教師版一、基礎(chǔ)知識綜合。1．閱讀下文，回答問題。??有人說李白好像隨身帶了個取款機，到哪都可瀟灑度日。縱然顛（pèi）_______流離，沖口而出的，也是奇情異彩。即使身無分文，“解我紫綺裘，且換金陵酒”，也要又狂笑又唱歌，（甲）地談?wù)f“樂事多”。李白的詩磅（bó）_______大氣，鋒芒畢露。李白的人豪俠俊逸，慷慨激昂。怪不得毛主席對詩仙也是（乙）備至，李白的廣闊胸懷、奔放熱情及仗劍走天下的英雄氣概正（丙）了其大國領(lǐng)袖的王者之氣。（1）文段中加點字的注音和橫線處應(yīng)填的漢字，完全正確的一項是DA．沛薄lùkǎiB．渄薄lòugàiC．渄礴lòugàiD．沛礴lùkǎi（2）文段中甲、乙、丙三處，依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検荁A．興高采烈推薦符合B．興高采烈推崇契合C．神采奕奕推薦契合D．神采奕奕推崇符合【分析】（1）本題考查漢字的字音、字形?！邦峱èi流離”的“pèi”應(yīng)寫作“沛”；“氣勢磅bó”的“bó”應(yīng)寫作“礴”；“鋒芒畢露”的“露”應(yīng)讀作“l(fā)ù”；“慷慨激昂”的“慨”應(yīng)讀作“kǎi”。故選：D。（2）本題考查詞語辨析?！吧癫赊绒取毙稳菥裢?，容光煥發(fā)?！芭d高采烈”形容興致高昂，情緒熱烈。句中側(cè)重于高興的心情，所以選擇“興高采烈”。“推崇”意思是推重和敬佩。“推薦”意思是把相關(guān)的人或事物向人作介紹，希望任用和接受。句中指的是毛主席對李白的夸贊、敬重，所以選擇“推崇”?！胺稀敝福〝?shù)量、形狀、條件、情節(jié)等）相合；合乎?！捌鹾稀敝竿逗?，意氣相投。句中的意思是“李白的廣闊胸懷、奔放熱情及仗劍走天下的英雄氣概”與“大國領(lǐng)袖的王者之氣”相符合，所以選擇“契合。”故選：B。【解答】答案：（1）D（2）B二、選擇題。2．下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．民族品牌的崛起，標(biāo)志著我國核心技術(shù)國產(chǎn)化的趨勢銳不可當(dāng)。 B．她們以一絲不茍的態(tài)度和精湛的專業(yè)技術(shù)，默默守護著市民的每一次出行。 C．那一曲流暢的絲弦曲樂。似天籟之音沁入花團錦簇的山谷，驚飛一群五彩山鵲。 D．在老師們高談闊論的熏陶下，我逐漸懂得了“盛年不重來，一日難再晨”?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼BC.使用正確；D.使用有誤，高談闊論：漫無邊際地大發(fā)議論（多含貶義）。該成語褒貶誤用。故選：D。3．下列句子沒有語病的一項是（）A．我國將采取多種節(jié)能減排，力爭2060年前實現(xiàn)碳中和目標(biāo)。 B．快速增長的數(shù)據(jù)展現(xiàn)了近年工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)蓬勃的生命力，也折射出“中國制造”正加速邁向“中國智造”。 C．作為一名共產(chǎn)黨員，辦事想問題都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點。 D．流行詞每年層出不窮，伴隨新詞而來的新釋義或新用法，也引導(dǎo)了各種指摘?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生辨析病句的能力。了解常見病句的類型及修改方法是最基本的策略。平時要注意正確表述，避免常見病因有搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、句式雜糅、前后矛盾、不合事理、重復(fù)多余等。如果在考試中憑語感一眼找不出來答案，就要靜下心來，多讀幾遍，對照著病因一一分析，相信一定能找到正確答案的?！窘獯稹緼.有誤，搭配不當(dāng)，可以在“節(jié)能減排”后添加“的措施”；B.正確；C.有誤，句式雜糅，可以去掉“為……點”；D.有誤，用詞不當(dāng)，把“引導(dǎo)”改為“引起”。故選：B。三、語言表達。4．小宇同學(xué)在某地參觀旅游時，發(fā)現(xiàn)這里的村莊都有《村民公約》。下面是甲、乙兩村《村民公約》的部分內(nèi)容。請你說說與乙村相比，甲村的《村民公約》在表達上有什么優(yōu)點。甲村：①在公共場所，請放低談話音量。②請在乘車、購物時依次排隊，尊老愛幼。乙村：①不得隨地吐痰，亂扔煙蒂。②嚴(yán)禁攀折花木，違者罰款?！痉治觥勘绢}考查標(biāo)語?！窘獯稹块喿x兩個小區(qū)的公約可知，甲村的公約帶有“請”字，相對于乙村帶有的“不得”“嚴(yán)禁”等強制性的詞語，語言更顯親切，委婉，更易讓人接受，更能夠從正面引導(dǎo)、規(guī)范居民自己的言行。答案：甲村的公約沒有出現(xiàn)強制性的詞語，語氣較親切、委婉，用語文明，多從正面規(guī)范居民自己的言行，易為人所接受。四、課內(nèi)閱讀。5．閱讀下面的文段，完成下面小題。記承天寺夜游蘇軾??元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（1）下列加點的詞解釋有誤的一項是BA．欣然起行欣然：高興的樣子B．念無與為樂者念：想念C．懷民亦未寢亦：也D．但少閑人如吾兩人者耳但：只是（2）下列加點詞的意義和用法與例句中的“于”相同的一項是C例句：相與步于中庭A．所惡有甚于死者B．告之于帝C．駢死于槽之間D．而瀉出于兩峰之間也（3）下列對選文理解與分析有誤的一項是CA．本文如一篇短小的日記，有時間、地點、人物，先敘事，再寫景，最后以議論點題。B．文中蘇軾夜深不寐，欲尋人賞月為樂，就到承天寺找張懷民。一個“遂”字點出了二人趣味相投C．文中把庭院比作水，并用竹柏的影子進行襯托，寫出了月光澄澈透明的美。D．結(jié)尾的“閑人”是點睛之筆，表現(xiàn)了蘇軾在不如意的環(huán)境中自得其樂的達觀自適?！痉治觥繀⒖甲g文：元豐六年十月十二日夜晚，（我）正脫下衣服準(zhǔn)備睡覺，（恰好看到）這時月光從門戶射進來，（不由得生出夜游的興致，于是）高興地起身出門。想到?jīng)]有可以共同游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有睡覺，（我倆就）一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。水藻、水草縱橫交錯，原來那是庭院里的竹子和松柏樹枝的影子。哪一個夜晚沒有月亮？哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了?！窘獯稹浚?）本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。ACD.正確。B.有誤，句意：想到?jīng)]有可以共同游樂的人。念：想到，考慮。故選：B。（2）本題考查重點文言詞語的意義和用法。題干句句意為：（我倆就）一起在庭院中散步。于，介詞，在。A.句意為：人所厭惡的事情有必死更可厭惡的。于，介詞，比。選項加點字的意義與例句不同。B.句意為：嚴(yán)酷繁重的賦稅比老虎還要兇猛可怕。于，介詞，向、對。選項加點字的意義與例句不同。C.句意為：跟普通的馬一同死在馬廄之間。于，介詞，在。選項加點字的意義與例句相同。D.句意為：從兩座山峰中流瀉而下。于，介詞，從……中。選項加點字的意義與例句不同。故選：C。（3）本題考查對文章內(nèi)容的理解。ABD.正確；C.有誤，運用了比喻的手法，把月光比作積水，把竹柏的影子比作藻、荇。故選：C。答案：（1）B（2）C（3）C五、課外閱讀。6．閱讀下面的文段，完成下面小題。??董仲舒，廣川人也。少治春秋，孝景時為博士。下帷講誦，弟子傳以久次①相授業(yè)，或莫見其面三年不窺②園，其精如此。進退容止，非禮不行，學(xué)士皆師尊之。武帝即位，舉賢良文學(xué)之士前后百數(shù)而仲舒以賢良對策③焉。對既畢天子以仲舒為江都相事④易王。易王，帝兄，素驕，好勇。仲舒以禮誼匡正，王敬重焉。（節(jié)選自《漢書》）【注釋】①久次：入學(xué)的先后順序。②窺：偷看，這里是看一眼的意思。③對策：漢代試士將設(shè)問寫在簡策上，應(yīng)試者因其所問而作對答。④事：輔佐，輔助。（1）用“/”給下面的文字?jǐn)嗑洹＃ó媰商帲犬吿熳右灾偈鏋榻枷嗍乱淄?。?）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。仲舒以禮誼匡正，王敬重焉。（3）結(jié)合原文說說學(xué)士們敬重董仲舒的原因有哪些？【分析】參考譯文：董仲舒，是廣川郡人。年輕時研究《春秋》，漢景帝時為博士。他在室內(nèi)掛上帷幕，坐在帷幕后面講學(xué)，弟子之間便依學(xué)輩先后輾轉(zhuǎn)相傳，有的人甚至沒見過他的面。董仲舒三年不看園圃，他精心鉆研學(xué)問到了如此程度。他出入時的儀容舉止，不合乎禮儀的不做，學(xué)士們都尊他為老師。漢武帝繼承帝位以后，下令薦舉賢良文學(xué)先后一百多位，董仲舒作為賢良回答皇帝的策問。到了如此程度。他的動作儀容舉止，不符合禮儀的不做，學(xué)士們都尊他為老師。漢武帝繼承帝位以后，下令薦舉賢良文學(xué)之士先后一百多位。董仲舒作為賢良回答皇帝的策問。策問結(jié)束后，漢武帝任命董仲舒為江都相，奉事輔佐易王。易王（劉非），是漢武帝的哥哥，平素非常驕橫，喜歡勇武。董仲舒用禮義扶正易王，易王很敬重他?！窘獯稹浚?）本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗證。這個句子的大意是：策問結(jié)束后，漢武帝任命董仲舒為江都相，奉事輔佐易王。據(jù)此斷句為：對既畢/天子以仲舒為江都相/事易王。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。句中重點詞語有：以，用；匡正，扶正。句意為：董仲舒用禮儀扶正易王，易王很敬重他。（3）本題考查內(nèi)容理解和概括。從“或莫見其面三年不窺園，其精如此”和“進退容止，非禮不行”可以看出，董仲舒精心刻苦鉆研學(xué)問和進退儀容舉止符合禮儀，這就是學(xué)士們敬重董仲舒的原因。答案：（1）對既畢/天子以仲舒為江都相/事易王。（2）董仲舒用禮儀扶正易王，易王很敬重他。（3）從“三年不窺園，其精如此”能看出，董仲舒刻苦鉆研學(xué)問，學(xué)識淵博；從“進退容止，非禮不行”能看出，他的進退儀容舉止，符合禮儀。六、詩歌鑒賞。7．閱讀下面的詩歌，完成下面小題。沙丘城下寄杜甫李白我來竟何事，高臥①沙丘城。城邊有古樹，日夕連秋聲。魯酒不可醉，齊歌空復(fù)情②思君若汶水，浩蕩寄南征。【注釋】①高臥：高枕而臥，這里指閑居。②“魯酒”兩句：出自《莊子?胠篋》中的“魯酒薄而邯鄲圍”。這里是說魯酒之薄，不能醉人；齊歌之艷，聽之無緒。皆因無共賞之人。魯、齊：均指山東一帶。空復(fù)情：徒有情意。（1）下列對本詩的理解與分析不正確的一項是BA．詩的開頭詩人自問，寫出了閑居乏味的生活狀態(tài)。B．頷聯(lián)從視覺和觸覺兩個角度描寫秋天的古樹，渲染了凄寂的氣氛。C．蕭瑟的秋風(fēng)，凄寂的氣氛，更令詩人思念友人：追憶往事，更叫詩人愁思難解。D．魯國酒薄，詩人沒有興致去痛飲酣醉：“齊歌”徒有其情，因為詩人無意去欣賞。（2）有評論認(rèn)為，尾聯(lián)是全詩的點睛之筆請結(jié)合全詩簡要分析?！痉治觥俊渡城鸪窍录亩鸥Α肥翘拼鷤ゴ笤娙死畎自⒕由城饝涯钤娪讯鸥r所作。此詩以景帶出思念之情，言辭樸素?zé)o華，率性寫出，或行，或臥，或所見，或所感，絮絮叨叨皆入詩來，寫得情深意長，凄愴感人，深刻地表現(xiàn)了兩位偉大詩人的真摯友誼。全詩流暢自然，而又含蓄蘊藉；感情極苦，而又不失豪放本色?！窘獯稹浚?）本題考查詩歌的理解與分析。ACD.正確；B.有誤，頷聯(lián)從視覺和聽覺兩個角度描寫秋天的古樹，渲染了凄寂的氣氛。故選：B。（2）本題考查學(xué)生對詩句的賞析能力。答題時要讀懂詩句的含義，并結(jié)合內(nèi)容、手法、感情、結(jié)構(gòu)等方面進行分析。從手法上看，最后兩句運用了比喻的修辭手法，將“思君”之情比作“汶水”，寄情于流水；從結(jié)構(gòu)上看，“思君”照應(yīng)詩題中的“寄杜甫”，點明了詩歌的主旨；從情感上看，那不息的“汶水”、相思不絕的意境，造成了語盡情長的韻味。結(jié)合注釋“這首詩可能是天寶四載（745）秋，李白在魯郡送別杜甫、南游江東之前，回到沙丘寓所寫”可知，抒發(fā)詩人送別杜甫以后倍感孤寂，倍覺友誼的可貴情境之下無法排遣的“思君”之情。答案：（1）B（2）示例一：尾聯(lián)直抒胸臆，詩人運用比喻，形象的表達了對杜甫的深切思念，點明了主旨，為點睛之筆。示例二：詩人激情于流水，照應(yīng)詩題，那流水不息，不息相思不覺的意境，更給人以語盡情長的韻味，為點提之筆。譯文：自從你走后究竟有什么事情？一直閑居在沙丘城內(nèi)。沙丘城邊有一顆蒼老古樹，在秋風(fēng)中日夜發(fā)出瑟瑟之聲。魯?shù)鼐票o心痛飲酣醉，無意欣賞，歌聲也只能徒有其情。我對你的思念之情正如這一川浩蕩的汶水，緊緊追隨著你一同南去。七、選擇題。8．下列文學(xué)文化常識表述錯誤的一項是（）A．古代有很多表時間的特殊詞語，如“夜分”指“半夜”，“旦”指“早晨”等。 B．烽煙，古代邊境有敵人入侵時，在烽火臺上點起的報警用的煙火，后泛指戰(zhàn)火或者戰(zhàn)爭。 C．韓愈，字退之，號昌黎，唐代文學(xué)家、思想家、教育家，與柳宗元、蘇軾等同屬“唐宋八大家”之列。 D．古時規(guī)勸國君、尊長改正錯誤為“諫”，“諷諫”是直言勸諫，體現(xiàn)臣下進諫之忠勇?！痉治觥勘绢}考查文化常識。廣義的文化常識指涵蓋文化的各種問題，包括天文、歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂、名號等，結(jié)合具體內(nèi)容來分析作答即可?！窘獯稹緼BC.正確；D.有誤，“諷諫”指用暗示、比喻的方法委婉地規(guī)勸。故選：D。八、句子默寫。9．根據(jù)原文默寫。（1）蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。（李商隱《無題》）（2）可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。（白居易《賣炭翁》）（3）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（4）阡陌交通，雞犬相聞。（陶淵明《桃花源記》）（5）人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹《漁家傲?秋思》）（6）王灣的《次北固山下》中，體現(xiàn)詩人鄉(xiāng)愁情懷的詩句是：鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。（7）蘇軾在《江城子?密州出獵》中通過“錦帽貂裘，千騎卷平崗”兩句描寫了隨從武士華麗的打獵裝束及壯觀的出獵場面。【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）青鳥殷勤為探看（注意“殷”的書寫）（2）心憂炭賤愿天寒（3）沉舟側(cè)畔千帆過（4）阡陌交通（注意“阡”的書寫）（5）將軍白發(fā)征夫淚（6）鄉(xiāng)書何處達歸雁洛陽邊（注意“洛”的書寫）（7）錦帽貂裘千騎卷平崗九、名著閱讀。10．閱讀下面兩段文字，完成題目。??文段一：撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來。??……??A回到下處，急急卷了些衣服盤纏，細(xì)軟銀兩，但是舊衣粗重都棄了；提了一條齊眉短棒，奔出南門，一道煙走了。??文段二：知縣聽了，說道：“一個做貢生的人，忝列衣冠；不在鄉(xiāng)里間做些好事，只管如此騙人，其實可惡！”便將兩張狀子都批準(zhǔn)。原告在外伺候。早有人把這話報知B，B慌了，自心里想：“這兩件事都是實的，倘若審斷起來，體面上不好看。三十六計走為上策?！本砭硇欣?，一溜煙急走到省城去了。（1）文段一中A是魯達（魯智深）；文段二中B是嚴(yán)貢生，B是《儒林外史》中的人物。（2）從漢字的演變看，“走”的本義是“跑”。以上文段中，“A”一道煙走了，“B”一溜煙急走到省城去了，同是“走”的結(jié)局，請結(jié)合作品相關(guān)內(nèi)容談?wù)勀愕恼J(rèn)識?！痉治觥俊度辶滞馐贰肥俏覈宕徊拷艹龅默F(xiàn)實主義的長篇諷刺小說，主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌。《水滸傳》是中國四大名著之一。全書通過描寫一百零八梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和投降朝廷以及投降朝廷后鎮(zhèn)壓田虎、王慶、方臘等各路反抗宋朝政府的政治勢力，最終走向悲慘失敗的宏大故事?！窘獯稹浚?）本題考查文學(xué)常識。文段一中A是魯達（魯智深）；文段二中B是嚴(yán)貢生，B是《儒林外史》中的人物。（2）本題考查名著主要內(nèi)容的理解與分析。從原著中知，“魯提轄回到下處，急急卷了些衣報盤纏，細(xì)軟銀兩，但是舊衣粗重都棄了；提了一條齊眉短棒，奔出南門，一道煙走了”，可以說，跑的很倉促，但從原著中知，他所以逃跑是因為三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，倉促間逃跑是為了避禍，躲避人命官司。而他打死鎮(zhèn)關(guān)西的原因是因為鎮(zhèn)關(guān)西霸占了金翠蓮，是為民伸張正義、為民除害的正義之舉，但在那是非不分的社會，只能逃跑以躲避官府追捕，別人他法。所以魯提轄的“走”體現(xiàn)的是他伸張正義，嫉惡如仇又粗中有細(xì)的性格，是策略上的妥協(xié)。故而為人所稱道；而嚴(yán)貢生“卷卷行李，一溜煙急走到省城去了”的逃跑是因為他“不在鄉(xiāng)里間做些好事，只管如此騙人，實在可惡”為非作惡過多，擔(dān)心“若審斷起來，體面上不好看”，生怕自己訛了鄰居王小二的豬和窮人黃夢統(tǒng)的利息的丑事鬧到官府搞得路人皆知，丟臉丟人，所以一跑了之。所以，他的“跑”把他貪圖錢財，欺軟怕硬，冷漠無情的無賴嘴臉充分的展示了出來，讀起來令人心生鄙視。答案：（1）魯達（魯智深）嚴(yán)貢生儒林外史（2）魯提轄為素不相識的金老父女打抱不平，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，這是伸張正義的行為。在那種黑暗的社會里，他為躲避官府追查，“提了一條齊眉短棒，奔出南門，一道煙走了”，這是他為伸張正義，嫉惡如仇又粗中有細(xì)的有力體現(xiàn)，為人所稱道。嚴(yán)貢生訛了鄰居王小二的豬和窮人黃夢統(tǒng)的利息而鬧到了官府，他知道自己已經(jīng)無力狡辯，怕官府審斷起來，體面上不好看，一溜煙急走到省城去了”。他這種貪圖錢財，欺軟怕硬，冷漠無情的無賴行徑，為人所不齒。十、現(xiàn)代文閱讀。11．閱讀下面的文章，完成問題。燒烤簡史，跟著古人去擼串①一支串帶火一座城，淄博憑借著“烤爐+小餅+蘸料”的燒烤三件套火爆出圈，作為吃貨最愛，燒烤在朋友圈聚會出鏡率極高，成為不可或缺的飲食文化之一。燒烤歷史悠久?？脊虐l(fā)掘的烤串相關(guān)文物讓你想象不到。讓我們跟著古人去“擼串”，一起領(lǐng)略燒烤經(jīng)久不衰的魅力，感受文物中的煙火氣。②燒烤是人類最早發(fā)明的美食之一，史前人類使用火的歷史有上百萬年，用燒烤的方式加工食物是古人類告別“茹毛飲血”的標(biāo)志。③考古學(xué)家在舊石器時代的遺址中發(fā)現(xiàn)了許多燒烤遺留的動物骨頭。大約60萬年前，在北京周口店生活的北京猿人已經(jīng)開始吃燒烤了。舊石器時代晚期的貴州貴安招果洞遺址內(nèi)，也發(fā)現(xiàn)了古人類萬年前燒烤“擼串”的證據(jù)。④商周時期，燒烤的方法開始升級，人們把烤肉叫做“炙”，《禮記》記載：“炙，貫之火上也?！币簿褪菍⑷庳灤┢饋碇糜诨鹕蠠?。秦漢時，燒烤開始流行。到了漢代，燒烤擼串已成為貴族不可或缺的美食。在寧夏中衛(wèi)常樂漢墓中發(fā)現(xiàn)了漢代的羊肉串實物，漆盒內(nèi)還有三個“餅”類遺存?？梢姡鸪鋈Φ男★瀶A烤串的標(biāo)配2000年前就已經(jīng)安排上了。⑤“靈魂三件套，烤爐很重要”，古代烤肉串風(fēng)靡一時，出土的實物烤爐更是材質(zhì)多樣，有鐵爐、銅爐以及陶爐等。⑥上世紀(jì)七十年代，淄博一處西漢墓葬中出土了一件造型奇特的青銅方爐。這件烤爐制作工藝十分復(fù)雜，由爐體和爐蓋組成，爐蓋為覆斗形，四面有許多鏤空的條形出氣孔，鏤空工藝是中國古代青銅鑄造工藝的一項絕技。淄博燒烤的起源或許遠(yuǎn)比我們想象的久遠(yuǎn)得多，青銅“燒烤爐”原來在兩千多年前就上桌了?、邼险虑饏^(qū)博物館館藏的2000多年以前的漢代鐵爐，既可以燒炭取暖，也是烤肉串的“燒烤架”。這件烤爐的四壁裝了銜環(huán)，掛上鏈子，可以隨意搬動，不會燙到手。同時，鐵爐四個角微微上翹，可以防止烤串從邊緣滑落下來，燒烤均勻還不糊，這件漢代鐵爐基本外形設(shè)計和原理已經(jīng)與現(xiàn)代烤爐相差無幾。⑧如果說出土的各種爐具只能反映出燒烤設(shè)備的狀況，而刻在磚石上的圖像則再現(xiàn)了2000多年前古人燒烤的真實場景。⑨山東、河南等地的畫像石刻中都曾出現(xiàn)燒烤的畫面，展示了一幅幅生動的古代風(fēng)情畫卷。在臨沂市出土的東漢晚期石里堡漢畫像石《庖廚圖》，有兩方刻有烤肉串的畫像石，描繪出2000多年前山東貴族階層擼串的場景。畫像石上還有雙人燒烤的畫面，其中一人燒烤，另一人持扇扇風(fēng)助燃，妥妥的就是燒烤大排檔的寫實場景。⑩經(jīng)歷漫長歲月，燒烤已經(jīng)成為一種飲食習(xí)慣，成為生活中的日常，一縷人間煙火，一口勾魂的焦酥嫩滑，令人回味悠長。（選自《齊魯晚報》，文章有刪改）（1）下列說法中與選文內(nèi)容不符的一項是BA.用燒烤的方式加工食物是古人類告別“茹毛飲血”的標(biāo)志。B.商周時期，將肉貫穿起來置于火上燒烤，出現(xiàn)了鏤空工藝的青銅烤爐。C.章丘博物館館藏的漢代鐵爐，基本外形設(shè)計和原理已經(jīng)與現(xiàn)代烤爐差別不大。D.五里堡漢畫像石《庖廚圖》，描繪了2000多年前山東貴族階層擼串的場景。（2）下列對于文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是DA.文章從歷史遺址、出土的燒烤設(shè)備和石刻畫像三方面，介紹了燒烤的悠久歷史。B.文章②～④段，按照時間順序介紹了燒烤的歷史發(fā)展，說明清楚，條理清晰。C.第⑧段是文章的過渡段，起承上啟下的作用，使文章連貫，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。D.文章第⑨段運用舉例子的說明方法，說明燒烤已成為飲食習(xí)慣和生活日常。（3）有人認(rèn)為本文第①段多余，可以刪去，請結(jié)合文章說說你的看法。【分析】本文是一篇說明文，開篇通過寫淄博燒烤的火爆出圈，引出本文說明對象：考古方面展現(xiàn)出的燒烤歷史。接著從歷史遺址、出土的燒烤設(shè)備和石刻畫像三方面，介紹了燒烤的悠久歷史。【解答】（1）本題考查文章內(nèi)容理解分析。ACD.正確；B.有誤，鏤空工藝的青銅烤爐不是出現(xiàn)于商周時期，而是在西漢。故選：B。（2）本題考查文章內(nèi)容理解分析。ABC.正確；D.有誤，第⑨段運用舉例子的說明方法，說明燒烤出現(xiàn)早。故選：D。（3）本題考查首段的作用。首先回答：第①段不能刪去（我不同意這種觀點）。結(jié)合“一支串帶火一座城，淄博憑借著‘烤爐+小餅+蘸料’的燒烤三件套火爆出圈，作為吃貨最愛，燒烤在朋友圈聚會出鏡率極高，成為不可或缺的飲食文化之一”分析，第①段寫淄博燒烤的火爆出圈，結(jié)合“考古發(fā)掘的烤串相關(guān)文物讓你想象不到”分析，引出本文說明對象——考古方面展現(xiàn)出的燒烤歷史。從社會熱點談起，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣，因此下文的說明內(nèi)容。所以不能刪。答案：（1）B（2）D（3）第①段不能刪去。第①段通過寫淄博燒烤的火爆出圈，引出本文說明對象：考古方面展現(xiàn)出的燒烤歷史；能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。12．閱讀下面的文章，完成下面小題。年畫記憶任靜??①每當(dāng)年根兒臨近，我身體中的另一個自己，便飛回了黃土高原北部的那個小村莊、流連沉醉在熟悉的老屋里，輕撫墻上的一張張年畫。蟄伏于時光深處的溫情記憶，像團扇一般打開了。??②從小喜歡年畫，是受母親的影響。在最初的記憶里，墻壁的醒目位置張貼著一張年畫，那是一個扎著朝天髻的小女孩，白里透紅的臉蛋，眉清目秀。母親說我就是她照著那個小女孩的模樣生的，我對母親的話深信不疑，便一遍遍端詳著那張年畫，倍感親切，仿佛望著鏡子里的自己。??③母親喜歡買《連年有魚》《五谷豐登》《五子奪魁》等喜慶的年畫，它們圖案簡潔，畫風(fēng)古樸而清新，令人賞心悅目，后來我長大了點兒，識了不少字，父親開始有意識地買一些經(jīng)典文學(xué)年畫，有《三英戰(zhàn)呂布》《智取生辰綱》《武松打虎》《紅樓夢》《西廂記》……個子矮小的我，常常仰著頭沉醉于一幅幅年畫中。??④《紅樓夢》系列年畫中有一幅《老壽星偕眾嬌娃賞雪蘆雪庵》，畫面中的人物栩栩如生，有賈母、黛玉、探春、寶釵、鴛鴦等。我最愛林黛玉，一襲白色曳地斗篷，將她的姿容襯托得愈加清麗出塵，正是緣于那幅年畫，我喜歡上了《紅樓夢》。我也曾癡迷地站在《三英戰(zhàn)呂布》的年畫前、懇求父親再給我講一遍三國故事。有一幅《梁紅玉擊鼓退金兵》，一身戎裝的梁紅玉英姿颯爽，我和二妹都幻想能擁有那樣一件大紅披風(fēng)。??⑤后來，我不滿足于只盯著自家墻上的年畫，而是將視野延伸到隔壁奶奶家、二奶和三奶家，還有村里更多的莊戶人家。奶奶家喜歡張貼門神秦瓊敬德、灶爺、財神、觀音、八仙、壽星等充滿吉慶色彩的年畫。二奶三奶家有一幫半大孩子，喜歡張貼頗具時代色彩的電影年畫，有《智取威虎山》《紅燈記》《沙家浜》《紅色娘子軍》《青松嶺》《小花》。從小年那天開始到過年的那一個禮拜，我一路挨個兒看過去，幾乎能看完全村的年畫，其中的戲曲人物、耕織農(nóng)作、民間傳說、歷史故事、花卉、動物、仕女、娃娃、風(fēng)景盡收眼底，令我大開眼界。??⑥貼年畫的那一天是我們翹首以盼的，母親終于允許我將新買的年畫一幅幅展開，然后選擇哪一幅貼在屋子正中間，哪一幅貼在左邊，哪一福貼在右邊，母親舉著畫在前邊張貼，我端著一大碗糨糊緊跟在后，不時在遠(yuǎn)處觀望貼的位置高了或低了，新買的年畫全部貼完后，再選擇幾幅隔年舊畫，貼在容易被煙熏火燎的爐灶上方，仿佛為了犒勞我似的，母親每次都要把我的“學(xué)習(xí)優(yōu)勝者”“三好學(xué)生”獎狀，挨著年畫貼到墻上最為顯眼的地方。母親說，年年貼年畫，是為了祈求來年的平安祥和。而她貼獎狀的樣子，似乎比貼年畫時更加虔誠。??⑦每次貼完年畫，我們家剎那間煥然一斷，一孔簡陋、黯然無光的窯洞在色彩繽紛、錯落有致的年畫映襯下，瞬間變得滿室生輝、春意盎然。夕陽西下，待一切收拾妥當(dāng)，母親這才像變戲法似的擰開新?lián)Q上的100瓦燈泡，平時逼仄擁擠的屋子，瞬間變得寬闊了，亮堂了，仿佛灰頭土臉的漢子有了飽滿的精氣神兒。??⑧貼上新年畫的那些日子，母親很少發(fā)脾氣，她布滿細(xì)密皺紋的臉龐上，始終洋溢著溫婉的笑意，看上去也像一幅喜慶祥和的年畫。母親要忙年，一刻不閑地忙進忙出，而我則有了大把時間沉浸在觀年畫的享受中：品讀俠義故事，觀察畫中人物的各種神情，欣賞色彩鮮艷的種種服飾……我看了又看，百看不厭，甚至曾舉著圖畫本，拓著年畫描摹。??⑨稍年長，母親便安排我去買年畫。說是年畫市場，其實就是縣城新華書店附近一個簡陋的年畫攤子，橫七豎八拉扯著一些繩子，懸掛著各種年畫，在我眼中，這分明是一個琳瑯滿目的大世界。我一邊觀賞，一邊仔細(xì)挑選，買了《八駿圖》《梅蘭竹菊》《昭君出塞》《聽琴》《一丈青生擒王矮虎》……那天，我看得眼花繚亂，竟然忘記了母親囑咐我到父親單位尋他的事。??⑩不知不覺，我已過了耽于幻想的年齡，年畫也漸漸淡出了我們的生活，但我話終沒有忘記被年畫裝點的舊日時光，正是因了它們的存在，人們有了精神的歸宿，物資匱乏的日子也交得斑斕、雋永、有滋有味。（選自《光明日報》2023年01月20日15版）（1）選文寫了有關(guān)年畫記憶的哪些內(nèi)容？請簡要概括。（2）品味語言，回答下面問題。①從描寫角度賞析文中劃線句子。母親舉著畫在前邊張貼，我端著一大碗糨糊緊跟在后，不時在遠(yuǎn)處觀望貼的位置高了或低了。②請你從修辭角度賞析劃線句的表達效果。平時逼仄擁擠的屋子，瞬間變得寬闊了，亮堂了，仿佛灰頭土臉的漢子有了飽滿的精氣神兒。（3）談?wù)勀銓ξ闹小罢且蛄怂鼈兊拇嬖?，人們有了精神的歸宿，物資匱乏的日子也變得斑斕、雋永、有滋有味?！钡睦斫?。（4