版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
最新人教版九年級化學(xué)上冊第一單元走進(jìn)化學(xué)世界期中試卷【新版】(考試時(shí)間:90分鐘,總分100分)班級:__________姓名:__________分?jǐn)?shù):__________一、單選題(每小題3分,共計(jì)24分)1、“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”,央視的《中國詩詞大會》帶動全民分享詩詞之美,感受詩詞之趣,“伐薪燒炭南山中”是唐朝詩人白居易所寫的詩歌《賣炭翁》中的詩句。這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是A.前者是化學(xué)變化,后者是物理變化 B.前者是物理變化,后者是化學(xué)變化C.兩者都是物理變化 D.兩者都是化學(xué)變化2、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.點(diǎn)燃酒精燈 B.傾倒液體C.稱量食鹽 D.加熱液體3、下列變化中,屬于化學(xué)變化的是A.汽油揮發(fā) B.饅頭發(fā)霉 C.紙張粉碎 D.石蠟熔化4、宿松下列非物質(zhì)文化遺產(chǎn)制作過程,主要利用化學(xué)變化的是A.木雕 B.剪紙C.竹編 D.釀酒5、下列過程主要發(fā)生化學(xué)變化的是A.用水銀溫度計(jì)測量體溫 B.教室和宿舍經(jīng)常通風(fēng)C.佩戴口罩預(yù)防疾病傳染 D.用石油為原料生產(chǎn)藥物6、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.取用固體 B.滴加液體C.聞氣體氣味 D.檢查氣密性7、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.加熱液體 B.點(diǎn)燃酒精燈C.聞氣體氣味 D.讀取液體體積8、以下詩詞中,體現(xiàn)了化學(xué)變化的是A.千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng) B.嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤C.千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑 D.疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏二、填空題(每小題4分,共計(jì)40分)1、加熱時(shí),可能導(dǎo)致試管、燒杯等玻璃容器破裂的原因有:(1)玻璃容器________有水,未經(jīng)擦干就加熱;(2)容器底部與________________接觸;(3)給燒杯、燒瓶加熱時(shí),底部沒有墊上________________;(4)給試管內(nèi)的固體加熱時(shí),試管口沒有________________;(5)燒得很熱的玻璃容器立即用________________________。2、某學(xué)生用量筒量液體體積,開始他仰視了刻度線,讀數(shù)為29mL,倒出一部分液體后,視線與液體凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為12mL,則他倒出液體的實(shí)際體積______(填“大于”、“小于”或“等于”)17mL。3、(1)取用一定體積的液體一般用________________。(2)讀數(shù)時(shí)量筒必須放________,視線與量筒內(nèi)________保持水平。若俯視,則實(shí)際量取的液體量________;若仰視,則實(shí)際量取的液體量________。(3)在量取液體時(shí),當(dāng)向量筒內(nèi)傾倒液體接近________時(shí),應(yīng)停止傾倒,然后用________滴加到刻度線。(4)量筒是一種量器,只能用來量取液體,不能用作________,也不能________。4、選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上。(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是_________;(2)可以直接加熱的儀器是_________;(3)實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是_________;(4)大量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時(shí),需要用__________。(5)量取液體時(shí),需要用__________;(6)酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí)用到__________。5、民族英雄戚繼光東逐倭寇,北定邊疆,而修建臺州府城墻是他傳奇生涯中值得大書特書的一筆。明朝嘉靖年間,倭寇盛行,戚繼光被委以重任,到浙江臺州抵御倭寇。他認(rèn)為倭寇之所以猖獗,是因?yàn)樗麄兂32捎糜螕魬?zhàn)術(shù),而對抗游擊戰(zhàn)術(shù)最有效的方法,就是修筑城墻防御,于是他發(fā)明了“空心敵臺”以靜制動防御措施,有效打擊了來犯的倭寇??招臄撑_是圍墻而建的中空、四面開窗的樓臺,守城士卒可居住在里面,并儲存武器彈藥以抗擊來犯之?dāng)场#?)修筑城墻時(shí)遇到了諸多難題。圖紙有了,可是①材料用什么?②去哪里找?③如何防止洪水、潮水沖塌城墻?以上問題中屬于化學(xué)問題的是______(填序號)。(2)青磚是修筑“空心敵臺”的首選建材,制備材料來自屬于浙江八大水系之一的靈江。以下制作青磚的步驟中涉及化學(xué)變化的是______。A.從靈江中撈取淤泥 B.反復(fù)摔打成型 C.高溫?zé)?D.降溫備用6、托盤天平的使用:(1)實(shí)驗(yàn)室需要一定量食鹽,稱量前,首先將___________移到___________的___________處,然后檢查___________,如果指針向左偏轉(zhuǎn),應(yīng)___________使天平平衡;稱量時(shí),應(yīng)先___________(填“加砝碼”、“加食鹽”、“移游碼”下同)再___________,最后___________,直到天平再次平衡。如果在稱量的過程中,指針向右偏轉(zhuǎn),應(yīng)___________,直到天平再次平衡。如果操作時(shí)如上圖所示,則稱得食鹽的質(zhì)量為___________。(2)稱量一未知質(zhì)量的燒杯,現(xiàn)用“↓”表示向托盤增加砝碼,用“↑”表示從托盤上減少砝碼,請用“↓”和“↑”在下表中表示你的稱量過程,并在下圖中用“”表示游碼在標(biāo)尺上的位置(稱量結(jié)果:燒杯的質(zhì)量為62.7g)。砝碼(g)5020105取用情況7、氯氣(Cl2)在常溫常壓下為氣態(tài),密度大于空氣,能溶于水,易和堿溶液反應(yīng)生成鹽和水。氯氣可用于氯堿工業(yè)、制藥業(yè)及醫(yī)院、旅游池、自來水的消毒等。請你整理出氯氣的性質(zhì)和用途:(1)物理性質(zhì)______;(2)化學(xué)性質(zhì)______;(3)氯氣的用途____。8、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請完成下列填空:(1)從上圖中選擇正確的儀器,用其名稱填空:①量取一定量液體的體積時(shí)需用__;②向酒精燈中添加酒精需用__;③取用粉末狀固體時(shí)需用__;④吸取和滴加少量液體需用__;⑤用于較多液體藥品反應(yīng)時(shí)需用__.(2)根據(jù)化學(xué)操作規(guī)則,請用適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)填空:①在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所選的托盤天平一般精確到__;②給試管中的液體加熱時(shí),應(yīng)使用試管夾,試管夾應(yīng)該夾在距管口約__處;試管里的液體體積不超過試管容積的__③小聰同學(xué)采用左碼右物的方法稱得5.6g食鹽(0.1g以下用游碼),則他實(shí)際稱量食鹽的質(zhì)量為___g.9、液體藥品通常盛放在________里;取用時(shí),瓶塞應(yīng)________放在實(shí)驗(yàn)臺上,目的是防止________,然后試劑瓶口與試管口要________,將液體緩緩倒入試管中。10、根據(jù)所給實(shí)驗(yàn)儀器,完成下列問題:(1)B儀器在讀數(shù)時(shí),視線要與量筒內(nèi)液體_________保持水平;(2)D儀器在使用時(shí)的注意事項(xiàng)是_________;(3)E儀器在使用完畢后,熄滅的方法是用________蓋滅;(4)G儀器的名稱_________;(5)儀器H在加熱時(shí)為了使其受熱均勻,應(yīng)放置在_________上;(6)量取并加熱7mL的水需用到的儀器有_________(填字母)。三、實(shí)驗(yàn)探究(每小題4分,共計(jì)36分)1、化學(xué)小組對蠟燭的燃燒過程進(jìn)行了探究,回答下列問題。(查閱資料)硫酸銅是一種白色粉末,具有吸水性,吸水后變?yōu)樗{(lán)色.(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))序號實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論Ⅰ外焰處的鐵紗網(wǎng)出現(xiàn)紅熱的環(huán),內(nèi)焰及焰心處的鐵紗網(wǎng)無明顯變化Ⅱ伸入焰心的導(dǎo)氣管引出白煙,焰心處有可燃性物質(zhì)Ⅲ硫酸銅粉末變藍(lán),石灰水變渾濁蠟燭燃燒的產(chǎn)物中有(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ得到的結(jié)論是________。(2)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)Ⅱ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象__________。經(jīng)過詢問老師得知:白煙是石蠟的_____小顆粒(填“固態(tài)”或“液態(tài)”或“氣態(tài)”)(3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ中,硫酸銅粉末的作用是_________;得到“蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有二氧化碳”這一結(jié)論所對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。(反思與評價(jià))(4)實(shí)驗(yàn)Ⅲ是該小組同學(xué)對如下圖所示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn).與如圖所示實(shí)驗(yàn)相比,實(shí)驗(yàn)Ⅲ的優(yōu)點(diǎn)是_______。2、某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):有些物質(zhì)(如鐵絲)燃燒沒有火焰,有些物質(zhì)(如蠟燭)燃燒卻有明亮的火焰。該小組冋學(xué)進(jìn)行了如下探究,請回答相關(guān)問題:(1)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙,觀察到的現(xiàn)象是______,據(jù)查閱資料可知:蠟燭是一種混合物,在50~70%時(shí)熔化,在300~550℃時(shí)氣化,蠟燭燃燒時(shí)的溫度約為600℃,據(jù)此判斷,蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是蠟燭受熱后氣化產(chǎn)生的蠟燭蒸氣。由此可知,蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由______(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。(2)探究二:鐵絲在氧氣中燃燒為什么沒有火焰產(chǎn)生?(查閱資料)物質(zhì)熔點(diǎn)(℃)沸點(diǎn)(℃)燃燒時(shí)的溫度(℃)鐵15352750約1800鈉97.8883約1400請結(jié)合探究一與上表中的數(shù)據(jù),簡要說明鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰產(chǎn)生的原因:______。由此推測:鈉在氧氣中燃燒時(shí),______(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。(3)拓展思考:木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,沒有火焰產(chǎn)生。但生活中發(fā)現(xiàn),冬天用木炭烤火取暖時(shí)木炭燃燒會產(chǎn)生火焰,其原因可能是:______。3、關(guān)于蠟燭的實(shí)驗(yàn)探究:小敏是某班的小小化學(xué)家,最近對蠟燭產(chǎn)生了興趣,于是開始了系列實(shí)驗(yàn)。(1)點(diǎn)燃一支蠟燭,先用一木筷迅速插入蠟燭火焰中,片刻后取出,觀察到木筷表面出現(xiàn)了如圖(a)上所示的圓弧狀焦黑斑,其產(chǎn)生的原因是_______。(2)如圖(b),在火焰正上方罩一個(gè)普通漏斗,用一燃著的火柴接近漏斗頸口處,可觀察到火焰____。(3)如圖(c)斜插入蠟燭焰心時(shí),觀察到漏斗頸口處產(chǎn)生了黃色火焰,這是由于_______。(4)為了探究蠟燭的燃燒產(chǎn)物,他取了個(gè)干冷的小燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)杯壁有_____出現(xiàn),將小燒杯迅速倒置,倒入澄清石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)石灰水___,據(jù)此他得出蠟燭燃燒生成____、___的結(jié)論。4、探究液化氣燃燒的變化。小剛同學(xué)在幫媽媽做飯時(shí)觀察到液化氣燃燒的現(xiàn)象,他認(rèn)為液化氣燃燒應(yīng)屬于化學(xué)變化。小剛在媽媽的幫助下對此展開了探究。請你參與他的探究過程并回答有關(guān)問題。(提出問題)液化氣燃燒是化學(xué)變化嗎?(查閱資料)液化氣是由碳、氫兩種元素組成的混合物。(猜想與假設(shè))假設(shè)是利用已有的知識和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行加工處理形成的一種能被檢驗(yàn)的假設(shè)性結(jié)論,其表述方式為:如果……那么……。(1)對于液化氣燃燒是否為化學(xué)變化,你做出的假設(shè)是:如果______,那么是化學(xué)變化。(收集證據(jù))小剛設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想:(2)打開液化氣,并將其調(diào)至小火,把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上,觀察到:①玻璃杯內(nèi)壁出現(xiàn)______;②手摸玻璃杯壁有______感覺。③將玻璃杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振蕩。觀察到______。(3)分析:液化氣燃燒產(chǎn)生的新物質(zhì)是______。(獲得結(jié)論)(4)液化氣燃燒為______變化。(反思與交流)(5)液化氣燃燒過程伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象,小剛認(rèn)為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化。你認(rèn)為小剛的觀點(diǎn)是否正確:______,試舉一例說明______。5、某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行Fe與水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn):(1)A裝置的作用是_________________,點(diǎn)燃C中產(chǎn)生的肥皂泡,有的發(fā)出輕微的爆鳴聲,有的可以被點(diǎn)燃,請你推斷反應(yīng)生成的氣體是_________________?判斷的依據(jù)_________________?(2)有同學(xué)認(rèn)為導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生即說明反應(yīng)生成了氣體,你認(rèn)為是否正確_________________(填“是”或“否”),請說明理由_________________?反應(yīng)一段時(shí)間后,學(xué)習(xí)小組對反應(yīng)后的黑色固體產(chǎn)生了濃厚的興趣,并查閱了相關(guān)資料:鐵粉(黑色),F(xiàn)e2O3(紅棕色)?FeO(黑色)?Fe3O4(黑色)?學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了FeO不存在,然后對黑色固體的成分進(jìn)行了以下猜想:猜想一:只有鐵粉猜想二:只有Fe3O4猜想三:鐵粉和Fe3O4的混合物學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,請回答以下問題:(3)取少量黑色粉末于試管中,加入足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明猜想_________________不成立?(4)通過實(shí)驗(yàn)測得,34.4g黑色固體與足量的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生了0.4gH2,說明猜想_________________不成立?(5)另取34.4g黑色固體在高溫條件下與足量的CO反應(yīng),充分反應(yīng)后,固體質(zhì)量變?yōu)?8.0g,請計(jì)算在黑色固體中Fe3O4的質(zhì)量_________________g?(6)根據(jù)以上探究,請寫出Fe與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________?6、酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器,某小組同學(xué)對酒精燈火焰溫度進(jìn)行如下探究。(1)定性研究:甲同學(xué)取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,1-2s后取出,觀察到位于外焰的部分明顯炭化,由上述現(xiàn)象得出結(jié)論:外焰溫度最高,你認(rèn)為原因是______。(2)定量研究:乙和丙同學(xué)在老師指導(dǎo)下,分別利用高溫傳感器測得酒精燈各層火焰平均溫度如下表。火焰層平均溫度/℃乙丙焰心432598內(nèi)焰666783外焰520667由上表得出結(jié)論:______(填“焰心”“內(nèi)焰”或“外焰”)處溫度最高。(3)交流反思:不僅酒精燈的各層火焰溫度不同,而且相同火焰層溫度也有差異。造成乙、丙兩同學(xué)所測相同火焰層溫度差異的原因可能是(寫出兩點(diǎn)即可):①______;②______。(4)拓展延伸:同學(xué)們對酒精燃燒進(jìn)行探究后,進(jìn)一步對蠟燭的燃燒產(chǎn)生了興趣。提出蠟燭在密閉容器中熄滅的原因是什么?燃燒的產(chǎn)物是什么?(提出猜想)小敏認(rèn)為蠟燭熄滅的原因是燃燒消耗完了容器內(nèi)的氧氣,并對燃燒產(chǎn)物提出猜想:①燃燒的產(chǎn)物可能有______;②燃燒的產(chǎn)物可能有______;③燃燒的產(chǎn)物可能有炭黑……(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)一:在密閉容器中點(diǎn)燃蠟燭至熄滅,抽取10mL密閉容器中的氣體,注入盛有澄清石灰水的試管中,發(fā)現(xiàn)石灰水始終沒有變渾濁,從實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性考慮,下一步是______(填字母)。A.直接得到燃燒產(chǎn)物中沒有二氧化碳的結(jié)論B.再多抽取一些氣體注入盛有澄清石灰水的試管中C.增加澄清石灰水的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)二:在老師的指導(dǎo)下,利用多功能傳感器進(jìn)行有關(guān)量的測量,裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,鋁板表面有黑色固體顆粒,同時(shí)傳感器測得實(shí)驗(yàn)前后的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示:相對濕度氧氣含量二氧化碳含量一氧化碳含量蠟燭點(diǎn)燃前48.4%18.7%0.058%0蠟燭熄滅后71.6%15.6%3.643%0.0182%(解釋與結(jié)論)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,密閉容器內(nèi)蠟燭熄滅的原因是______;蠟燭燃燒生成的產(chǎn)物是______。7、化學(xué)課上小明學(xué)習(xí)了酒精燈的使用,回家后對蠟燭的然燒進(jìn)行了一系列探究活動。請你參與他的探究,并回答有關(guān)問題。(1)觀察蠟燭燃燒的火焰也分外焰、內(nèi)焰和焰心三層。提出問題:蠟燭的三層火焰的溫度哪一層更高?猜想與假設(shè):你的猜想是_____。設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小明將一根細(xì)木條平放在蠟燭的火焰中,如圖1所示,約1s后取出,細(xì)木條的變化如圖2所示。請你描述此變化_____。獲得結(jié)論:由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是_____。反思與交流:上述結(jié)論對我們使用酒精燈的啟示是_____。(2)小明將一個(gè)干冷的玻璃杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。由此可以獲得的結(jié)論是_____。在進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí),小明還發(fā)現(xiàn)玻璃杯的內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為小明的以下做法正確的是_____(填字母編號)。A反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同的現(xiàn)象B查閱資料,了解蠟燭的組成,探究生成的黑色物質(zhì)是什么C此現(xiàn)象與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān),不予理睬D與老師或同學(xué)交流生成黑色物質(zhì)的原因8、小明通過學(xué)習(xí)“蠟燭及其燃燒的探究”后,并對蠟燭燃燒、酒精燈內(nèi)酒精燃燒、家庭使用的天然氣燃燒等產(chǎn)生了興趣,于是開始了一系列實(shí)驗(yàn)。(1)首先他發(fā)現(xiàn)三種物質(zhì)的狀態(tài)不同,蠟燭是____________,酒精是____________,天然氣是____________。(填“氣體”“液體”或“固體”)(2)點(diǎn)燃酒精燈,觀察到的主要現(xiàn)象有____________(填序號)。A燃燒后產(chǎn)生刺激性氣味B發(fā)光、放熱C產(chǎn)生濃煙D火焰分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度消防工程監(jiān)理與質(zhì)量保障合同
- 甲方出資投資給乙方的擬合同
- 2025年度消防維保服務(wù)合同解除及后續(xù)責(zé)任承擔(dān)協(xié)議
- 2025年度房地產(chǎn)中介服務(wù)合同參考書
- 2025年度環(huán)保項(xiàng)目投資借款合同范本
- 2025年度企業(yè)并購重組合同范本集錦
- 2025年度外墻涂料施工與綠色建筑認(rèn)證服務(wù)合同
- 2025年度建筑砌墻工程進(jìn)度管理合同范本
- 2025年度人工智能技術(shù)研發(fā)合同
- 2025年度危險(xiǎn)品運(yùn)輸安全協(xié)議合同范本
- 小學(xué)生心理健康教育學(xué)情分析
- 2024年高考語文一輪復(fù)習(xí):文言文文意概括簡答題知識清單 (二)
- 超級大腦:孩子六維能力培養(yǎng)指南
- 縱隔腫物的護(hù)理查房
- 新能源汽車概論題庫
- 設(shè)備維保的維修成本和維護(hù)費(fèi)用
- 客運(yùn)站員工安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)
- 口腔預(yù)防兒童宣教
- 綠城桃李春風(fēng)推廣方案
- 顱腦損傷的生物標(biāo)志物
- 2023高考語文實(shí)用類文本閱讀-新聞、通訊、訪談(含答案)
評論
0/150
提交評論