2024年10月自考13213學(xué)前教育研究方法試題及答案含評(píng)分參考

絕密★啟用前

2024年10月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試

學(xué)前教育研究方法試題答案及評(píng)分參考

（課程代碼13213）

一、單項(xiàng)選擇題：本大題共30小題，每小題1分，共30分。

1．D2．B3．D4．D5．D

6．A7．C8．A9．D10．A

11．A12．B13．D14．A15．B

16．B17．A18．D19．C20．B

21．C22．D23．B24．A25．B

26．C27．B28．A29．D30．C

二、名詞解釋題：本大題共3小題，每小題3分，共9分。

31．又稱追蹤設(shè)計(jì)，指在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)對(duì)同一群被試進(jìn)行定期的觀察、測(cè)量或?qū)嶒?yàn)，

（2分）以探究發(fā)展的規(guī)律或特點(diǎn)。（1分）

32．指研究者依據(jù)簡(jiǎn)要的觀察提綱，（1分）在觀察現(xiàn)場(chǎng)對(duì)被試進(jìn)行最詳細(xì)的、多方面

的記錄，（1分）并在觀察后根據(jù)回憶加以必要的追溯性的補(bǔ)充與完善的一種觀察。

（1分）

33．指測(cè)驗(yàn)題目對(duì)所要求測(cè)的內(nèi)容的覆蓋程度，即測(cè)驗(yàn)題目對(duì)有關(guān)內(nèi)容或行為范圍取樣

的適當(dāng)性和代表性。（2分）主要用于成就測(cè)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)內(nèi)容的邏輯分析，從而確

定它們的代表程度。（1分）

三、簡(jiǎn)答題：本大題共4小題，每小題6分，共24分。

34．（1）應(yīng)用研究是運(yùn)用基礎(chǔ)研究得出的一般原理、原則，針對(duì)某個(gè)具體實(shí)際問(wèn)題深入

考察某一局部領(lǐng)域的特殊規(guī)律；（2分）

（2）特點(diǎn)是將一般原理情境化、具體化，提出具有較強(qiáng)針對(duì)性的應(yīng)用理論和方法；

（2分）

（3）研究目的在于解決實(shí)際問(wèn)題。（2分）

35．（1）單純隨機(jī)抽樣設(shè)計(jì)（或簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣）；（2分）

（2）機(jī)械抽樣設(shè)計(jì)（或系統(tǒng)隨機(jī)抽樣）；（2分）

（3）整群抽樣設(shè)計(jì)；（1分）

（4）分層抽樣設(shè)計(jì)。（1分）

學(xué)前教育研究方法試題答案及評(píng)分參考第1頁(yè)（共2頁(yè)）

36．（1）價(jià)值性原則；（2分）

（2）可行性原則；（2分）

（3）創(chuàng)新性原則。（2分）

37．（1）百分位分?jǐn)?shù)；（2分）

（2）百分等級(jí)分?jǐn)?shù)；（2分）

（3）標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)；（1分）

（4）T分?jǐn)?shù)。（1分）

四、論述題：本大題共2小題，每小題12分，共24分。

38．（1）改進(jìn)傳統(tǒng)幼兒園教師繼續(xù)教育的需要；

（2）幼兒園教師專業(yè)共同體的建立與專業(yè)發(fā)展的需求；

（3）當(dāng)前幼兒園教育改革的需要；

（4）幼兒園教師知識(shí)觀、教育觀轉(zhuǎn)變的需要。

（答對(duì)以上要點(diǎn)各得2分，適當(dāng)展開(kāi)論述再各得1分）

39．（1）觀察誰(shuí)；

（2）觀察什么；

（3）在何時(shí)觀察；

（4）何地觀察；

（5）如何觀察；

（6）為什么要這樣觀察。

（答對(duì)以上要點(diǎn)各得1分，適當(dāng)展開(kāi)論述再各得1分）

五、案例分析題：本題13分。

40．提問(wèn)是訪談?wù)甙凑昭芯康男枰蛟L談對(duì)象提出問(wèn)題、征詢意見(jiàn)、收集信息的交流過(guò)

程。（1分）在訪談提問(wèn)時(shí)應(yīng)盡量做到：

（1）嚴(yán)格按照訪談設(shè)計(jì)中的問(wèn)題編排順序提問(wèn)。

（2）嚴(yán)格按照訪談設(shè)計(jì)中的每個(gè)問(wèn)題的原話進(jìn)行提問(wèn)。

（3）避免對(duì)訪談對(duì)象進(jìn)行引導(dǎo)。

（4）應(yīng)盡可能在輕松、愉快的氣氛中進(jìn)行。

（5）發(fā)問(wèn)要口齒清晰、用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)氣委婉從容。

（6）受訪者回答完一個(gè)問(wèn)題之后，應(yīng)做簡(jiǎn)要的小結(jié)，并讓受訪者確認(rèn)訪談?wù)呃斫獾?/p>

正確性。

（7）根據(jù)需要，針對(duì)有價(jià)值的信息做進(jìn)一步的追問(wèn)，盡量獲取更充分、更豐富的資

料。

（8）注意觀察受訪者談話時(shí)的非語(yǔ)言行為，并在評(píng)價(jià)和解釋談話內(nèi)容時(shí)加以綜合考

慮。

（9）提問(wèn)時(shí)應(yīng)注意傾聽(tīng)對(duì)方的交流語(yǔ)言，并做必要的回應(yīng)。

（10）在提問(wèn)中應(yīng)不時(shí)地鼓勵(lì)對(duì)方，以保持訪談對(duì)象的積極性。

（答對(duì)4個(gè)及以上要