能量流動和物質(zhì)循環(huán)課件

編輯版ppt1上課說明：老師因為聲帶小結(jié)被醫(yī)生囑咐不能說話孩子們少說閑話，多參與課堂，保證課堂秩序需要講解的地方我一定盡力說出來，謝謝大家編輯版ppt2復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容:食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中，各種生物通過關(guān)系而形成的一種關(guān)系。食物鏈的三大特點？生物富集：隨的傳遞，有害物質(zhì)在體內(nèi)不斷積累，消費者級別越高，體內(nèi)有害物質(zhì)越？編輯版ppt3觀察下面的食物網(wǎng),回答問題1.幾條食物鏈？哪幾條？2.鷹是幾級消費者？

3.如果鷹的數(shù)量少了，會有什么影響？

4.這些生物組成了一個生態(tài)系統(tǒng)嗎？

5.在這些生物中，哪些數(shù)量最多？哪些最少？

6.在一個生態(tài)系統(tǒng)中，必不可少的是什么？

7.你還記的光合作用和呼吸作用的公式嗎？

編輯版ppt4能量流動和物質(zhì)循環(huán)SP編輯版ppt5預(yù)習(xí)檢測:1.營養(yǎng)級是指（）

2.生態(tài)系統(tǒng)中的能量是通過（）傳遞的。3.生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是（）4.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是指（）

編輯版ppt6看圖說話:我看到………，這說明……….編輯版ppt71.生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是＿＿＿＿2.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.生態(tài)系統(tǒng)中的能量是通過＿＿＿＿傳遞的。4.每個營養(yǎng)級能量的去路：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的＿＿、＿＿和＿＿的過程。太陽能植物通過光合作用儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能食物鏈呼吸作用散失、更高級別消費者獲得、分解者呼吸作用散失輸入傳遞散失編輯版ppt8能量流動的過程生產(chǎn)者初級消費者次級消費者太陽能呼吸作用散失分解者呼吸作用散失編輯版ppt9編輯版ppt10能量流動特點:單向流動,逐級遞減。編輯版ppt11豬人雞農(nóng)作物沼氣（燃燒）糞便、秸桿等廢棄物沼氣池中發(fā)酵沼液農(nóng)業(yè)人工生態(tài)系統(tǒng):編輯版ppt12本課小結(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動一、能量流動的過程二、能量流動的特點三、能量流動的應(yīng)用編輯版ppt13什么是物質(zhì)循環(huán)？物質(zhì)循環(huán)都有哪些？碳循環(huán)水循環(huán)氮循環(huán)從無機(jī)環(huán)境到生物成分是通過了？誰變誰？從生物成分到無機(jī)環(huán)境是通過了？誰變誰？的整體編輯版ppt14通過誰和誰將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成一個統(tǒng)一？碳是以什么形式在自然界中存在？碳以什么形式在食物鏈中傳遞？能量流動始終與誰聯(lián)系在一起？編輯版ppt15圖中字母分別代表什么？

能不能找到期中的規(guī)律？編輯版ppt16生產(chǎn)者與無機(jī)環(huán)境間是雙向箭頭余下的兩個箭頭：消費者指向分解者生產(chǎn)者的箭頭：三個指出一個指入指出誰？指入？大氣的箭頭：三個指入一個指出指出？指入？編輯版ppt17生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).碳循環(huán)編輯版pp