福建省莆田市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

福建省莆田市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。（8分）

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境，讀拼音，寫出相應(yīng)的詞語。

??shuāi?jiāo_______比賽要開始了，選手們mó

quán?cā

zhǎng_________，____________yuè

yuè

yù

shì

。兩位選手走到臺上。王強仗著自己經(jīng)常duàn?liàn__________，身體特別壯實，chǐ

xiào

__________對手，很是fàng?sì_________

。李冰____________yì

shēng?bù

kēng

，從容淡定，憑借自己的實力yíng?dé_______

了比賽。觀眾紛紛對他豎起了dà

mǔ

zhǐ

__________。2）.（1）詩中有童真。讀范成大的“童孫未解供耕織，_________”，我們體會到了兒童的天真有趣；讀楊萬

里的“_________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”，我們體會到弄冰兒童的頑皮可愛；而雷震的“_______，短笛無腔信口吹”，則讓我們看到了一個無憂無慮、悠閑自在的牧童。

（2）我們從王昌齡的“________，__________”中，讀出了將士們報國的決心；從陸游的“__________，南望王師又一年”中，讀出了他未見國家統(tǒng)一的遺憾；從杜甫“劍外忽傳收薊北，_________”中，讀出了他聽到捷報后的喜極而泣。3）.按要求把表格補充完整。題目《示兒》《題臨安邸》詩句死去元知萬事空，

但悲不見九州同。

____________________

______________________________________

__________________

暖風(fēng)熏得游人醉，

直把杭州作汴州。相同點兩首詩都抒發(fā)了詩人的_______________之情。不同點這首詩表達了____________________這首詩諷刺了___________________4）.先把詞語補充完整，再選詞填空

嘔心(

)(

)

(

)(

)實感

(

)(

)積慮

畏(

)畏(

)

(

)(

)有味

(

)馬(

)花

（1）陳老師為了教育事業(yè)_____________，退休以后仍然從事教學(xué)研究工作。

（2）趙雨_____________地看著書，連時間都忘了。

（3）這次參觀的行程安排得非常緊張，我們只是_____________看了一下。5）.根據(jù)平時積累，完成下面填空。

（1）【古詩傳情】“晝出耘田夜績麻，_____________”表達的是辛勤勞作的田園情；“白日放歌須縱酒，_____________”表達的是聽聞喜訊的歸鄉(xiāng)情；“_____________，不破樓蘭終不還”表達的是立志報國的邊關(guān)情。

（2）【古文寓理】“楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：‘_____________，物莫能陷也?！肿u其矛曰：‘_____________，于物無不陷也。’或曰：‘以子之矛陷子之盾，何如？’_____________。”楚國人不能自圓其說故事，告誡我們說話做事要前后相應(yīng)，不要自相矛盾。

（3）【名言勵志】老師常用《論語》中的“_____________，小人喻于利”“_____________，小人長戚戚”等名句教導(dǎo)我們要做心胸開闊的真君子，也曾用《朱子語類》中的“人有恥，則能_____________”告誡我們要有羞恥之心。媽媽告訴君君：“‘惻隱之心，_____________。’同情之心是仁的萌芽，在他人需要幫助的時候我們應(yīng)施以援手?！痹u卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.學(xué)校開展“講民間故事”活動，為了能把故事講得生動、有吸引力，同學(xué)們獻計獻策，分享自己的方法，其中不合理的一項是（

）A．可以適當(dāng)添加人物對話B．可以添加細節(jié)描繪人物形象C．配上相應(yīng)的動作和表情D．可以更改故事中的任何內(nèi)容2）.“父母之愛子，則為之計深遠?！毕铝衉________做法是“父母愛子”的表現(xiàn)。（

）

①昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。

②父善教子者，教于孩提。

③愛其（自己的）子，擇師而教之。

④父利（有利可圖）其然也，日扳（拉著）仲永環(huán)謁（拜訪）于邑（同縣）人，不使學(xué)。A．①③B．②①C．③④D．①②③3）.下面句子中，引號的作用與其他三項不同的是（

）A．我因腿傷閉門不出，“行萬里路”做不到了，“讀萬卷書”便是我唯一的消遣。B．我七歲時開始自己讀“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”的《三國演義》。C．我聽得津津有味，什么“宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”，真是好聽極了。D．我小的時候，讀字讀半邊，比如把“諸”念作“者”。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)要求用“溫和”寫句子。

形容性格：____________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配合適的詞語連起來。

大山

炎熱

心里

寬闊

天氣

崩塌

河面

發(fā)慌2）.連線，搭配詞語。

濃厚的

精神

頑強的

作風(fēng)

樸素的

敬意

崇高的

氣概

豪邁的

情意評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請將下面錯亂的句子排列成語意連貫的一段話，并擬個題目。

①沒有月亮，天上閃爍著一顆小小的星兒。

②天越黑，這顆小星越亮。這時，又有一顆小星出現(xiàn)了，接著是第三顆，第四顆……

③我望著這顆孤獨的小星，充滿同情心，心想：你干嗎要出人頭地呢？難道你能照亮大地嗎？

④星光灑滿大地。

⑤初春的傍晩，太陽西沉，天空像抹上一層淡淡的墨。

⑥我猛然醒悟：這一顆小星不正是以自己的行動感召了眾星嗎？

排列的順序為：_____________

題目是：_______________2）.把下列句子排序

(

)太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。

(

)夕陽收起了最后一縷霞光。

(

)湖里的睡蓮就張開花瓣，面對太陽升起的地方等待著。

(

)中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

(

)湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。

(

)東方剛露出晨曦。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“父愛之舟”表面上指姑爹的漁船，實際上指父親的愛。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題。乞巧________今宵看碧霄，牽牛________渡河橋。家家乞巧望________，穿盡________幾萬條。1．把古詩補充完整。

2．這首詩的作者是________朝的________。

3．對這首詩的說法正確的一項是（）A．所謂乞巧，就是向織女乞求一雙巧手的意思。B．詩的最后兩句敘述的就是牛郎織女的民間故事。C．本詩是描寫民間七夕乞巧盛況的名詩。D．詩人在詩中具體寫出了各種不同的心愿。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

假如有一天你能到太空上去，你會在那里干些什么？展開想象的翅膀，讓我們飛向太空……

提示：充分展開想象，可以寫自己在太空看到的人，也可以寫看到的景，還可以寫遇到的事……

要求：題目自擬，感情真摯，字跡工整，語句通順。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。草地夜行①茫茫的草海，一眼望不到邊。大隊人馬已經(jīng)過去了，留下一條踩得稀爛的路，一直伸向遠方。②干糧早就吃光了，皮帶也煮著吃了。我空著肚子，拖著兩條僵硬的腿，一步一挨地向前走著。背上的槍和子彈就像一座山似的，壓得我喘不過氣來。③迎面走來一個同志，沖著我大聲嚷：“小鬼，你這算什么行軍?。≌者@樣，三年也走不到陜北！”他這樣小看人，真把我氣壞了。我粗聲粗氣地回答：“別把人看扁了！從大別山走到這兒，少說也走了萬兒八千里路。瞧，槍不是還在我的肩膀上嗎？”④他看了看我，笑了起來，和我并肩前行。他比我高兩頭，寬寬的肩膀，魁梧的身材，只是臉又黃又瘦，兩只眼睛深深地陷了下去。⑤“小同志，你的老家在哪兒？”他問我?！敖鹫咧駡@！聽說過嗎？”“啊，斑竹園！有名的金寨大暴動，就是從你們那兒搞起來的。我在那兒賣過帽子?！雹抟稽c兒不錯，暴動前，我們村里來過幾個賣帽子的人。我記得清清楚楚，爸爸還給我買了一項?；丶襾硐崎_帽里子一看，里面有張小紙條，寫著“打倒土豪劣紳”。真想不到，當(dāng)年賣帽子的同志竟在這里碰上了。我立刻對他產(chǎn)生了敬佩的感情，就親熱地問他：“同志，你在哪部分工作，我怎么從來沒見過你呀？”⑦“我嗎，在軍部，現(xiàn)在出來找你們這些掉隊的小鬼?！彼贿呎f，一邊摘下我的槍，連空干糧袋也摘了去，“咱們得快點兒走?。∧憧?，太陽快落山了。天黑以前咱們必須趕上部隊。這草地到處是泥潭，掉下去可就不能再革命了?！雹嗦犃怂脑挘铱熳邘撞?，緊緊地跟著他，但是不一會兒，我又落下了一大段。⑨他焦急地看看天，又看看我。說：“來吧，我背你走！”我說什么也不同意。這一下他可火了：“別磨蹭了！你想叫咱倆都喪命嗎？”他不容分說，背起我就往前走。⑩天邊的最后一絲光亮也被黑暗吞沒了。滿天堆起了烏云，不一會幾下起大雨來。我一再請求他放下我，可他怎么也不肯，仍舊一步一滑地背著我向前走。?突然，他的身子猛地往下一沉?！靶」?，快離開我！”他急忙說，“我掉進泥潭里了?！蔽倚睦镆惑@，不知怎么辦好，只覺得自己也隨著他往下陷。這時候，他用力把我往上一頂，一下子把我甩在一邊，大聲說：“快離開我，咱們兩個人不能都……記住革命！……”?我使勁伸手去拉他，可是什么也沒有抓住。他陷下去了，已經(jīng)沒頂了。?我的心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。多么堅強的同志！為了我這樣的小鬼，為了革命，他被這可惡的草地奪去了生命！對，要記住革命！我抬起頭來，透過無邊的黑暗，我仿佛看見了一條光明大路，這條大路一直通向遙遠的陜北。我鼓起勇氣，邁開大步，向著部隊前進的方向走去。1．短文通過不同方式寫出“我”對老紅軍的態(tài)度變化，請在文中找出關(guān)鍵詞填空。

①老紅軍沖著我大聲嚷時，我________________________________→②當(dāng)知道老紅軍的身份時，我對他產(chǎn)生了______________________________→③老紅軍犧牲時，我___________________________

2．讀第?自然段畫線句子，完成下列各題。

（1）從“頂”“甩”兩個詞可以體會到(

)

A．老紅軍陷入泥潭時，力氣很大。

B．老紅軍陷入泥潭時，神志非常清醒。

C．老紅軍陷入泥潭后，態(tài)度粗暴。

D．老紅軍寧愿犧牲自己，也拼盡全力保護“我”。

（2）畫線句子是對老紅軍___________________、___________________的描寫，從中可以體會出老紅軍___________________、___________________的品質(zhì)。

3．在過草地時，“我”剛開始“一步一挨”向前走，是因為___________________，后來“邁開大步”是因為___________________。

4．根據(jù)選文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

A．文中“光明大路”指的是革命勝利的道路。(

)

B．老紅軍沖“我”嚷，是關(guān)心、愛護“我”的表現(xiàn)。(

)

C．因為背上的槍和子彈很重，所以才會像山似的壓得“我”喘不過氣來。(

)

D．老紅軍的表現(xiàn)使“我”鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，滿懷信心往部隊前進方向走去。(

)評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

簡單簡潔簡