陜西省寶雞市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

陜西省寶雞市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.我能看拼音寫詞語。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.6.形近字組詞。慕(

)

抑(

)

銷(

)幕(

)

仰(

)

梢(

)2）.填空

課文《牛郎織女》是一篇中國古代民間故事，我還知道《__________》《__________》也是中國古代民間故事。3）.日積月累，根據(jù)提示完成按原文填空。

（1）情感，是詩歌的靈魂，陸游在《示兒》中，用“_____________，_____________”抒發(fā)未見祖國統(tǒng)一的悲憤：龔自珍在《已亥雜詩》中用“______________，______________”表達(dá)對(duì)杰出人才的渴望；納蘭性德用“風(fēng)一更，_____________，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，________________”表達(dá)自己雖身在征途，卻心系故園的深情。

（2）關(guān)于談書，古人給我們留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)?？鬃痈嬖V我們讀書要虛心：“敏而好學(xué)，______________?！敝祆涓嬖V我們讀書貴在專心：“心既到矣，________________？”葛洪告訴我們讀書還需惜時(shí)：“____________，不棄功與寸陰?！?/p>

（3）勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，朱用純用“一粥一飯，_______________：半絲半縷，恒念物力維艱”來提醒人們要節(jié)約根食，珍惜勞動(dòng)果實(shí)：魏征用___________________，戒奢以儉”告訴我們，在安樂的環(huán)境中要想到可能存在的危險(xiǎn)，要節(jié)儉不要浪費(fèi)。4）.2.讀拼音，結(jié)合語境寫詞語。（1）老師，是您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的ēnhuì(

)，讓我讀懂了每一片綠葉，每一朵云彩。于是我不再lǎnduò(

)，常漫步在河邊、公園，享受大自然的饋贈(zèng)。（2）圓明園的奇珍異寶盡管有的放在十分yǐnbì(

)的地方，但也被貪婪的英法聯(lián)軍找到并運(yùn)走，他們?yōu)榱藊iāohuǐ(

)罪證，放火燒掉了圓明園。（3）我們要及時(shí)宣泄和化解內(nèi)心的yāyì(

)，否則，時(shí)間一長(zhǎng)，會(huì)感到痛苦，甚至?xí)龀鲆恍﹉uānɡtánɡ(

)的事。5）.日積月累。

（1）《己亥雜詩》中，表達(dá)了詩人龔自珍希望打破陳規(guī)，選用人材的詩句是：“我勸天公重抖擻，__________________?！?/p>

（2）“青箬笠，綠蓑衣，__________________?！痹谶@句詞中，描繪出雨中釣者悠閑自在的生活情趣。

（3）當(dāng)看到皎潔的月光灑落在松林，聽見泉水潺潺的流淌聲時(shí)，我們就能想起《山居秋暝》中的“__________________，__________________?！?/p>

（4）讀書要不斷地汲取新的知識(shí)，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步。正如朱熹在《觀書有感·其一》中說道：“_________________？__________________?！?/p>

（5）我們可以用“_________________，__________________”來提醒自己要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做榮耀的守護(hù)者?評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子的寫作手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．這個(gè)院子只有巴掌大B．他心愛的本子居然比我的還小C．相比華貴的牡丹、艷麗的玫瑰，我心愛之物是清雅的茉莉D．我心愛的貓十分調(diào)皮，不像小明家的貓那么乖巧2）.下圖是一個(gè)流傳甚廣的民間故事，它是（

）

A．《牛郎織女》B．《田螺姑娘》C．《沉香救母》D．《八仙過海》3）.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果。B．山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。C．我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。D．花生的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.請(qǐng)結(jié)合東東拍攝的金佛山畫面，把句子寫具體。

評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

慈母手中線

母行萬里兒不愁

誰言寸草心

此時(shí)有子不如無

兒行千里母擔(dān)憂

游子身上衣

慘慘柴門風(fēng)雪夜

報(bào)得三春暉發(fā)2）.把歇后語用線連起來。

雞蛋碰石頭

同甘共苦

孔雀開屏

靠眾人抬舉

冰糖煮黃連

自不量力

觀音菩薩坐小轎

炫耀自己,評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)只有謙虛的人才能不傲氣、少自負(fù)

(

)也是品德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)

(

)而才能好比分子

(

)謙虛是一種待人對(duì)事的態(tài)度

(

)對(duì)自己的評(píng)估好比分母

(

)那么分?jǐn)?shù)的值愈小

(

)分母愈大2）.給下列句子排序。

(

)我看見溪中映照著遠(yuǎn)山的雪影，映照著石橋和溪石的雪影。

(

)溪石披著白雪。

(

)我看見溪水中有一個(gè)發(fā)亮的白雪世界。

(

)遠(yuǎn)山披著白雪。

(

)石橋披著白雪。

(

)我聽見橋下溪水，正淙淙地流著。

(

)好一個(gè)白雪世界！

(

)有一群彩色的溪魚，穿過橋洞，正在游來游去。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.人非圣賢，孰能無過?！蹲髠鳌?

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。1．解釋下面詞語的意思。

九州：_________________________。王師：_________________________。

2．詩人的遺憾是_________________（填詩句）。詩人的遺愿是________________________（填詩句）。表達(dá)了詩人________________________________________________________情感。

3．我積累的愛國古詩名句還有________________________________________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.妙筆生花。

《落花生》中的“花生”讓你想到生活中的哪些人，他們都有哪些共同的特點(diǎn)？請(qǐng)你選擇其中的一個(gè)人，選取他（她）的一兩個(gè)事例，寫一篇習(xí)作。題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面材料，完成下列各題。[材料一]漢字，確實(shí)是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音。漢字又整齊又靈動(dòng)，特別適宜表達(dá)一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)：例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是通過翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體會(huì)的。最能體現(xiàn)漢字這些特點(diǎn)的首推中國的古典詩詞，一個(gè)中國的孩子，甚至在牙牙學(xué)語的時(shí)候，就能夠背誦許多古典的詩詞了。過年時(shí)，吟“爆竹聲中一歲除”；清明時(shí)，吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”；中秋時(shí)，吟“明月幾時(shí)有”……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)。[材料二]中國的漢字，只要你用得巧妙，就是在字里行間的空白處，你也覺得有味：中國人發(fā)明的字終究像中國人：含蓄。有時(shí)表面上淡淡數(shù)語，內(nèi)里卻有含藏不盡的意蘊(yùn)。方塊字這種言簡(jiǎn)意賅的特點(diǎn)，確實(shí)與集成電路極相似，面積小，所包含的信息卻是驚人的。譬如一提到“翠”字，我們就有一種玉石的感覺，潤(rùn)潤(rùn)的；一提到“風(fēng)”字，我們仿佛見到了飄飛的柳絮；一提到“雨”字，我們又見到了江南水鄉(xiāng)的朦朧。這些分開的字，要是請(qǐng)一位書法高手寫下來，可以懸掛起來當(dāng)作名畫欣賞?？墒且堰@些字疊連在一起，又會(huì)是什么景象？一位詩人曾在西湖留下這樣的楹聯(lián)：“翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕；風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝?！闭鹿?jié)有快有慢，大聲念出來，也像大聲唱出來一樣愉快。作者所使用的也就是十個(gè)字，它所渲染出來的，卻是一幅氣象萬千的圖畫。方塊字的空間調(diào)度能力，在此展示給了我們。1．材料一中的古典詩詞都是有關(guān)（

）的A．描寫春景B．表達(dá)友情C．傳統(tǒng)節(jié)日D．思念家鄉(xiāng)2．材料一中“一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)。”請(qǐng)你至少寫出三個(gè)這樣的詞語。

_______________________________________________________________________________________________

3．請(qǐng)結(jié)合材料二中畫線部分，選擇你喜歡的一個(gè)字，寫出它帶給你的感覺。

_______________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.《自相矛盾》中，圍觀者的一句質(zhì)疑“(

)”就讓賣家啞口無言?！稐钍现印分校瑮钍献忧捎每拙降男帐咸攸c(diǎn)做出了委婉而不失禮節(jié)的應(yīng)對(duì)：“(

)”。

A．未聞孔雀是夫子家禽

B．此是君家果

C．夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立

D．以子之矛陷子之盾，何如2）.審題（五年級(jí)上冊(cè)第一單元）

本次習(xí)作屬于_____（A．寫人；B．記事；C．狀物）的文章。本次習(xí)作的內(nèi)容是__________。評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）孫臏對(duì)田忌說，他有個(gè)辦法，保證能讓田忌在賽馬時(shí)獲勝。（改為直述句）

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