江蘇省宿遷市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

江蘇省宿遷市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.監(jiān)jiān/jiàn

【部首】皿

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】本義是“鏡子”。像一個(gè)人跪坐在盆前，睜著眼睛，對(duì)著盆里的水照看自己的面容，后來(lái)這個(gè)意義寫做“鑑”或“鋻”（簡(jiǎn)化字為“鑒”）?！渡袝罚骸叭藷o(wú)于水監(jiān)，當(dāng)于民監(jiān)”。

【常見詞組】監(jiān)督監(jiān)獄監(jiān)視

【課文原句】自此，嚴(yán)監(jiān)生的病一日重似一日，再不回頭。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.《水滸傳》在刻畫人物時(shí)，善于用綽號(hào)體現(xiàn)人物特點(diǎn)，其中“黑旋風(fēng)”指的是李逵；“花和尚”指的是_________；“及時(shí)雨”指的是__________。2）.補(bǔ)充成語(yǔ)，再按要求選擇成語(yǔ)填空。

安居樂(lè)(

)

不計(jì)(

)數(shù)

足智多(

)

得意忘(

)

詭計(jì)多(

)

興高(

)烈

政通人(

)

難以(

)信

從上面成語(yǔ)中，找出兩組意思相近，感情色彩相反的成語(yǔ)，寫在下面。

(

)—(

)

(

)—(

)3）.根據(jù)積累填空。

（1）書中有景。白鷺是一首精巧的詩(shī)。你看，晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而________。這是別的鳥很難__________；夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，_______的暗夜，也有無(wú)數(shù)的螢火蟲翩翩_____，這情景著實(shí)迷人；《山居秋暝》中，詩(shī)句“________”展現(xiàn)了月光灑在松林中的靜態(tài)之美。

（2）詩(shī)中言志。陸游借“__________，但悲不見九州同”表達(dá)了至死不忘收復(fù)失地，渴望統(tǒng)一的熱切心情；龔自珍惜“我勸天公重抖擻，__________”表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情。

（3）讀書明理。朱熹的“問(wèn)渠那得清如許？__________”啟發(fā)我們只有不斷學(xué)習(xí)、更新和發(fā)展，汲取新的知識(shí)，才能使內(nèi)心澄明；毛澤東名句“________，只爭(zhēng)朝夕”告訴我們要珍惜時(shí)間；魏征的“_______，_______”勸誡人們?cè)诎矘?lè)環(huán)境中要考慮到可能有的危難，力戒奢侈，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

（4）快樂(lè)讀書。民間故事是在人們的口耳相傳中形成的，我們都是民間故事的傳承者。我最想把______這個(gè)中國(guó)民間故事講給身邊的人聽，因?yàn)開_________________。（從精彩的人物和動(dòng)人的情節(jié)兩個(gè)方面說(shuō)明原因）4）.看拼音寫詞語(yǔ)。

本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了很多個(gè)性鮮明的人物：拒用麻醉劑、手術(shù)中yìshēngbùkēng(

)的劉伯承將軍；shēnmóuyuǎnlǜ(

)的諸葛亮；曹小三的shīfu(

)刷子李。我們欣賞了許多美景，有栽種著蔬菜的園子，有cùyōng(

)著xiǎotǐng(

)的威尼斯碼頭，還有l(wèi)iáokuò(

)的荷蘭牧場(chǎng)。5）.讀拼音，根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)（請(qǐng)按拼音出現(xiàn)的順序?qū)⒃~語(yǔ)寫在后面的橫線上）。

走進(jìn)書本，就走進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的世界：桂花做成的gāobǐng_____，建筑hóngwěi_____的圓明園，翠綠明亮的róngshù_____，飛速奔跑的lièbào_____，面孔línglóng_____的松鼠，春天最美的límíng_____……mànyóu_____書海，我們不僅開闊了眼界，還lǐnglüè_____了世界的美妙與神奇。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.將下面的句子排成一段連貫的話，正確的排序是哪一項(xiàng)（

）

①他先帶著少年來(lái)到稻田邊，讓其觀察禾苗是不是在長(zhǎng)高。

②陶淵明說(shuō)學(xué)習(xí)絕無(wú)妙法，只有笨法，少年不解。

③鄰家有個(gè)少年向陶淵明請(qǐng)教學(xué)習(xí)的妙法。

④少年恍然大悟；原來(lái)，學(xué)習(xí)并無(wú)妙法，勤學(xué)則進(jìn)，輟學(xué)則退。

⑤接著，又指著溪邊的大磨石問(wèn)少年，石頭中間為何會(huì)凹進(jìn)去。A．③①⑤②④B．③②①⑤④C．②③①⑤④D．①⑤③②④2）.歐陽(yáng)詢的楷書平正端莊、險(xiǎn)勁生動(dòng)，下列作品符合這一特點(diǎn)的是哪一項(xiàng)（

）A．B．C．D．3）.在“感受中華文化”活動(dòng)中，同學(xué)們遇到了很多容易寫錯(cuò)或讀錯(cuò)的字，以下四組詞語(yǔ)中，字形和讀音都正確的一項(xiàng)是（）A．桅桿

提供（gōng）

扭扣

呲牙咧嘴（zī）B．鍛煉

奔（bēn）赴

絞盡惱汁

薄弱（báo）C．飛馳

引薦（jiàn）

拇指

養(yǎng)尊處優(yōu)（chǔ）D．妒忌

屏（bǐng）障

暗然神傷

晦氣（huì）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.用具體的情景表現(xiàn)所給成語(yǔ)的意思。

喋喋不休：______________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線搭配關(guān)于植物的歇后語(yǔ)。

1．墻頭上的草

a．小氣

2．麥稈兒吹火

b．一錘子買賣

3．砂鍋里搗蒜

c．隨風(fēng)倒

4．水仙不開花

d．裝蒜

5．入秋的高粱

e．自來(lái)紅2）.連一連。

夸父

射日

孟姜女

嘗百草

哪吒

鬧海

愚公

填海

嫦娥

奔月

精衛(wèi)

哭長(zhǎng)城

后羿

追日

神農(nóng)

移山評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.整理被打亂的句子，用序號(hào)表示。

(

)這時(shí)，球滾到了榮志行的腳下。

(

)這是為什么呢？全場(chǎng)觀眾呆住了。

(

)球場(chǎng)上正進(jìn)行著激烈的足球賽。

(

)這掌聲比進(jìn)任何一個(gè)球都要更響亮，更熱烈。

(

)可是他沒有射門，卻輕輕一踩，停住了腳。

(

)頓時(shí)，“呼啦”一片掌聲響起來(lái)。

(

)接著，觀眾看到榮志行彎下身去扶那個(gè)倒在地上的后衛(wèi)。2）.把下列句子按正確的順序排一排。

(

)我順著霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也酒上了一層霞光。

(

)當(dāng)我再次抬起頭仰望天空時(shí)，竟然有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在調(diào)皮地眨著眼睛了。

(

)我向西邊望去，只見天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上，樹染紅了，望雨亭也染紅了。

(

)我望著那如綢的霞，聽著大院里的樹葉“沙沙”的響聲，已如醉如癡。

(

)我坐在陽(yáng)臺(tái)上看書。不知什么時(shí)候，太陽(yáng)公公已悄悄地躲在山后了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“這下，我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來(lái)，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著:‘??！真像下雨，好香的雨呀！’”這句話運(yùn)用了動(dòng)作和語(yǔ)言描寫。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀稚子弄冰稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。敲成玉馨穿林響，忽作玻璃碎地聲。1．這首詩(shī)的作者是______朝的______，題目中“弄”字的意思是(

)。

A．做

B．玩耍

C．炫耀

D．設(shè)法取得

2．這首詩(shī)塑造了怎樣的兒童形象？

_________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：同桌的你，請(qǐng)運(yùn)用本學(xué)期學(xué)過(guò)的描寫人物的方法，選取一兩個(gè)典型的事例，具體體現(xiàn)同桌某一方面的特點(diǎn)，要做到條理清晰，形象鮮明，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀（二）美麗的南沙群島①傳說(shuō)仙女下凡時(shí)，在遼闊的南海上撒下了一串串晶瑩的珍珠，這就是美麗的南沙群島。南沙群島位于祖國(guó)的最南端，二百多座島嶼、礁盤星羅棋布。早在兩千多年前我們的祖先就在這片浩瀚的大海上航行

捕魚在小島上開墾種植茫茫南沙匯入了祖先搏擊風(fēng)浪的汗水片片島嶼留下了祖先生息繁衍的煙火。②南沙是祖國(guó)巨大的藍(lán)色寶庫(kù)。她擁有難以計(jì)數(shù)的珍貴的海洋生物，蘊(yùn)藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源，貯存了用之不竭的海洋動(dòng)力。僅曾母暗沙，就以豐富的石油儲(chǔ)量而享有“第二波斯灣”的美譽(yù)。③南沙也是個(gè)迷人的世界。天是一片藍(lán)玉，海是一塊翡翠。遠(yuǎn)望水天相連，翡翠和藍(lán)玉合璧，蔚為壯觀。俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。碧波浩渺的南沙海域，連浪濤都是美的，每一個(gè)浪頭都托起潔白的浪花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束。可以肯定，將來(lái)的南沙群島會(huì)是一個(gè)充滿魅力的旅游勝地。(1)在第①自然段的橫線內(nèi)填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(2)聯(lián)系上下文，理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

星羅棋布：____________________

心曠神怡：_______________

(3)第②自然段的結(jié)構(gòu)是_______，這一段從________、________、_________三個(gè)方面寫出了南沙群島是祖國(guó)的藍(lán)色寶庫(kù)，這段中，最能體現(xiàn)物產(chǎn)豐富的四字詞語(yǔ)有_________、_________、_________。

(4)用“

”畫出第③自然段的中心句。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)你在每幅書法作品下面填上相應(yīng)字體的序號(hào)。

①甲骨文

②小篆

③隸書

④楷書

⑤行書作品字體(

)(

)(

)(

)2）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

（1）題臨安邸(

)A．題目

B．書寫，題寫。

（2）萬(wàn)馬齊喑究可