江蘇省連云港市灌南縣灌云縣聯(lián)考2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期末生物試題（原卷版）

2022——2023學(xué)年第一學(xué)期期末考試高二生物試卷一、單項(xiàng)選擇題：1.如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖，下列敘述正確的是（）A.若①是蛋白質(zhì)，那么N主要存在于游離的氨基中B.若②是糖原，那么吃糖過多時(shí)②會(huì)釋放到內(nèi)環(huán)境中C.若③是DNA，則其徹底水解后產(chǎn)物有6種D.若④是脂肪，則與糖相比，氧的含量多，氫的含量少2.下圖為胰島素的合成與分泌過程示意圖，a～d表示細(xì)胞器。下列說法正確的是A.胰島素在胰島A細(xì)胞的核糖體上合成B.細(xì)胞器b、c對(duì)胰島素進(jìn)行加工和包裝C.葡萄糖在d的內(nèi)膜上氧化分解提供能量D.胰島素的兩條肽鏈間通過脫水縮合形成的肽鍵連接3.夏季晴朗的一天，研究人員測定了某植物樹冠頂層、中層和底層葉片的凈光合速率，結(jié)果如下圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.圖中曲線a、b和c分別代表頂層、中層和下層葉片B.曲線a在14：00至16：00時(shí)間段內(nèi)上升的原因是氣孔開放程度的增加C.曲線c沒有出現(xiàn)明顯的光合午休與光照強(qiáng)度較弱有關(guān)D.三條曲線一天中葉片有機(jī)物積累量達(dá)到最大值的時(shí)刻不同4.有絲分裂過程中，染色單體的形成、出現(xiàn)和消失分別發(fā)生在（）A.間期、后期、前期 B.間期、末期、前期C.間期、前期、后期 D.后期、間期、中期5.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境、穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.淋巴細(xì)胞只能通過淋巴和外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換B.從溫暖的室內(nèi)到寒冷的室外，人體內(nèi)促甲狀腺激素的含量下降C.穩(wěn)態(tài)的維持只需要消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的參與即可D.發(fā)生過敏反應(yīng)時(shí)，毛細(xì)血管的通透性增強(qiáng)，組織液的滲透壓升高6.性激素的調(diào)節(jié)方式與甲狀腺激素相似，某生物研究小組利用狗作為實(shí)驗(yàn)材料，探究垂體分泌的促性腺激素對(duì)下丘腦分泌促性腺激素釋放激素是否存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述正確的是（）A實(shí)驗(yàn)選材選擇生理狀況一致?健康的幼齡狗若干只B實(shí)驗(yàn)組處理進(jìn)行手術(shù)并切除性腺，注射適量促性腺激素C對(duì)照組處理進(jìn)行手術(shù)不切除性腺，注射等量蒸餾水D檢測指標(biāo)檢測實(shí)驗(yàn)前后血液中促性腺激素的含量A.A B.B C.C D.D7.圖中A、B表示人體某過程中產(chǎn)熱量或散熱量的變化曲線。據(jù)圖分析正確的是（）A.該圖可表示從溫暖環(huán)境到寒冷環(huán)境，再回到溫暖環(huán)境的過程，A表示產(chǎn)熱量，B表示散熱量B.該圖可表示從寒冷環(huán)境到溫暖環(huán)境，再回到寒冷環(huán)境的過程，A表示產(chǎn)熱量，B表示散熱量C.該圖可表示從安靜到運(yùn)動(dòng)，再停止運(yùn)動(dòng)的過程，A表示散熱量，B表示產(chǎn)熱量D.該圖可表示開始發(fā)燒并持續(xù)一段時(shí)間又退燒的過程，A表示產(chǎn)熱量，B表示散熱量8.免疫應(yīng)答的特殊性和記憶包括三個(gè)事件：①對(duì)“非己”的分子標(biāo)志進(jìn)行特異識(shí)別；②淋巴細(xì)胞反復(fù)分裂產(chǎn)生數(shù)量巨大的淋巴細(xì)胞群；③淋巴細(xì)胞分化成特化的效應(yīng)細(xì)胞群和記憶細(xì)胞群。下列敘述正確的是（）A.針對(duì)胞外毒素，事件①中一個(gè)未活化B細(xì)胞可能被任何一種胞外毒素致敏B.針對(duì)異體移植細(xì)胞，事件①中輔助性T細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞都需接受抗原MHC復(fù)合體的信息C.事件②中，輔助性T細(xì)胞在胸腺中大量增殖，分泌白細(xì)胞介素2等多種細(xì)胞因子D.事件③中，效應(yīng)細(xì)胞群和記憶細(xì)胞群協(xié)同殺滅和清除入侵病原體9.信息經(jīng)突觸傳遞時(shí)存在一定的時(shí)間延誤稱突觸延擱。下圖1中兩點(diǎn)距離ab＝cd，分別在a：b、c、d點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的電刺激，圖2中①～③表示測得的其中部分電流表偏轉(zhuǎn)情況。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.刺激a點(diǎn)或b點(diǎn)，電流表偏轉(zhuǎn)情況均為①B.②不同于①是因?yàn)榛瘜W(xué)信號(hào)傳遞速度小于電信號(hào)C.刺激d點(diǎn)，電流表的偏轉(zhuǎn)情況為③D.刺激最左側(cè)的神經(jīng)元上某一點(diǎn)電流表可能不偏轉(zhuǎn)10.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，腎臟重吸收葡萄糖對(duì)維持血糖相對(duì)穩(wěn)定發(fā)揮著重要作用。相關(guān)敘述正確的是（）A.K＋、Na＋均順濃度梯度進(jìn)、出腎近端小管細(xì)胞B.葡萄糖進(jìn)、出腎近端小管細(xì)胞區(qū)別在于是否直接消耗ATPC.同種物質(zhì)進(jìn)出同一細(xì)胞可由不同的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白完成，運(yùn)輸方式可以不同D.抑制腎近端小管細(xì)胞的細(xì)胞呼吸，對(duì)葡萄糖進(jìn)入腎近端小管細(xì)胞沒有影響11.為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村可構(gòu)建人工濕地來治理生活污水，監(jiān)測水質(zhì)時(shí)，常檢測水體中的BOD值（BOD值表示微生物分解單位體積水中有機(jī)物所需的氧氣量），相關(guān)敘述正確的是（）A.選擇有較強(qiáng)適應(yīng)污染環(huán)境、處理污水能力的植物栽種，體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體原理B.濕地中放養(yǎng)魚苗、水禽等，種植蓮藕、蘆葦?shù)?，增加了生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性C.分解污水中有機(jī)物的微生物種類有好氧型、厭氧型、兼性厭氧型等D.BOD值越高，表明生活污水中的有機(jī)物污染程度越低，水質(zhì)越好12.機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。請(qǐng)結(jié)合圖（圖中A、B、C、D表示器官或細(xì)胞；①②③表示物質(zhì)）分析，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A.圖中①②③三種物質(zhì)既體現(xiàn)了激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)，又體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)B.圖中A器官是機(jī)體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐C.C細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，其原因是C細(xì)胞識(shí)別抗原后迅速增殖分化D.長期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降，原因是D細(xì)胞活性下降使細(xì)胞因子的分泌減少，影響了特異性免疫13.群落除了有定向性的演替變化之外，還有非定向性的周期變化。周期變化是群落內(nèi)在動(dòng)態(tài)的一部分，通常是在比較小的規(guī)模上發(fā)生，而且重復(fù)發(fā)生。下圖是生態(tài)學(xué)家研究過的一個(gè)與草原微地形有關(guān)的羊茅草群落周期變化。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.群落的周期變化是群落內(nèi)因物種的相互關(guān)系而引起的動(dòng)態(tài)變化，也就是群落的演替B.由于苔蘚植物與羊茅草存在種間競爭關(guān)系，因此只能在成熟期以后快速生長C.從種間關(guān)系來看，地衣在衰退期和裸地期覆蓋率大幅降低，與羊茅草累積下來的殘留有機(jī)物減少有關(guān)D.從衰退期開始，裸土石塊覆蓋率的加速上升主要與地衣覆蓋率的下降有關(guān)14.用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是（→表示單側(cè)光的方向）()A.②⑤⑦ B.①③⑥ C.①④⑥ D.②⑤⑧二、多項(xiàng)選擇題：15.細(xì)胞中化合物A與化合物B生成化合物（或結(jié)構(gòu)）D的過程如圖所示，其中C表示化學(xué)鍵。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.若A為葡萄糖、B為果糖，則D為植物特有的蔗糖B.若A、B為兩條肽鏈，D為胰島素，則C為肽鍵C.若A為甘氨酸，B為丙氨酸，則C表示為肽鍵D.若A為胞嘧啶脫氧核苷酸，B為鳥嘌呤脫氧核苷酸、C一定為氫鍵16.光周期能影響哺乳動(dòng)物的生殖活動(dòng)，與褪黑素的調(diào)節(jié)有關(guān)。如圖表示光暗信號(hào)通過視網(wǎng)膜—松果體對(duì)雄性動(dòng)物生殖活動(dòng)的調(diào)控途徑。下列相關(guān)分析正確的是（）A.在光暗信號(hào)調(diào)節(jié)的反射弧中，視網(wǎng)膜中存在感受器B.HPG軸的細(xì)胞都有褪黑素受體，褪黑素能調(diào)節(jié)雄性激素的分泌C.松果體細(xì)胞釋放的褪黑素作用于突觸后膜，即HPG軸的細(xì)胞膜中心D.雄性激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制包括反饋調(diào)節(jié)和分級(jí)調(diào)節(jié)17.下圖是一種新型的分離式“魚菜共生”生態(tài)養(yǎng)殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖（其中箭頭表示水流方向），該模式通過在魚塘就近處修建人工濕地，使污染魚塘中的水質(zhì)得以凈化，解決了傳統(tǒng)水產(chǎn)養(yǎng)殖導(dǎo)致周邊水體污染的問題。下列敘述正確的是（）A.該生態(tài)養(yǎng)殖系統(tǒng)中，不需要分解者參與B.輸入該系統(tǒng)的能量有生產(chǎn)者固定的光能和有機(jī)物中的化學(xué)能C.人工濕地中的細(xì)菌和蔬菜都能直接利用魚塘中的有機(jī)污染物D.增加水生蔬菜的種類有可能會(huì)增大蔬菜間對(duì)光能的競爭強(qiáng)度18.科研人員用IAA（200pmol?L1）和BR（1μmol?L1）處理大麥胚芽鞘切段，同時(shí)檢測對(duì)照組和BR組IAA的含量。結(jié)果如圖所示。下列推測合理的是（）A.據(jù)圖1推測，1μmol?L1的BR可能通過促進(jìn)細(xì)胞的伸長生長來促進(jìn)胚芽鞘的伸長生長B.同時(shí)用200pmol?L1的IAA和1μmol?L1的BR處理大麥胚芽鞘的作用效果優(yōu)于單獨(dú)使用C.據(jù)圖2可知，1μmol?L1的BR處理12h后，可以促進(jìn)IAA的合成D.若用10μmol?L1的BR處理大麥胚芽鞘后，胚芽鞘長度為1cm，則說明BR也具有兩重性19.下圖為臨床上常用的檢測樣品液中是否含有HIV抗體的試紙，具體過程為：將樣品液滴加在HIV抗體試紙的樣品墊后，會(huì)向試紙另一端流動(dòng)并到達(dá)吸收墊，多余的樣品最終被吸收墊截留。結(jié)合墊中含有用膠體金（紅色）標(biāo)記的HIV抗原，可隨樣品液移動(dòng)。測試線固定有HIV抗原，與抗體結(jié)合后顯紅色，質(zhì)控線上的物質(zhì)與膠體金結(jié)合后顯紅色。HIV抗體能同時(shí)結(jié)合測試線和標(biāo)記物上的抗原。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.滴加的樣品可以是疑似感染者的血液或血清B.HIV利用宿主細(xì)胞的酶就能在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行增殖C.陽性患者樣品液中HIV抗體與標(biāo)記物結(jié)合后再與測試線中HIV抗原結(jié)合，造成測試線顯色，多余標(biāo)記物與質(zhì)控線物質(zhì)結(jié)合顯色D.感染者早期應(yīng)用該方法檢測體液中是否存在抗體三、非選擇題20.淀粉和蔗糖是光合作用的兩種主要終產(chǎn)物，馬鈴薯下側(cè)葉片合成的有機(jī)物主要運(yùn)向塊莖貯藏，紅薯葉片合成的有機(jī)物主要運(yùn)向塊根儲(chǔ)存。下圖是其光合作用產(chǎn)物的形成及運(yùn)輸示意圖。在一定濃度的CO2和30℃條件下（呼吸最適溫度為30℃，光合最適溫度為25℃），測定馬鈴薯和紅薯在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答：光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度（klx）光飽和時(shí)光照強(qiáng)度（klx）光飽和時(shí)CO2吸收量（mg/100cm2葉·小時(shí)）黑暗條件下CO2釋放（mg/100cm2葉·小時(shí)）紅薯13115.5馬鈴薯393015（1）提取并分離馬鈴薯下側(cè)葉片葉肉細(xì)胞葉綠體中的光合色素，層析后的濾紙條上最寬的色素帶的顏色是________________，該色素主要吸收可見光中的_________________________光。（2）為紅薯葉片提供H218O，塊根中的淀粉會(huì)含18O，請(qǐng)寫出元素轉(zhuǎn)移的路徑____________（用相關(guān)物質(zhì)及箭頭表示）。（3）圖中②過程需要光反應(yīng)提供__________________將C3轉(zhuǎn)變成磷酸丙糖。在電子顯微鏡下觀察，可看到葉綠體內(nèi)部有一些顆粒，它們被看作是葉綠體的“脂質(zhì)倉庫”，其體積隨葉綠體的生長而逐漸變小，可能的原因是_____________________________________________。（4）植物體的很多器官接受蔗糖前先要將蔗糖水解為______________________才能吸收。為了驗(yàn)證光合產(chǎn)物以蔗糖的形式運(yùn)輸，研究人員將酵母菌蔗糖酶基因轉(zhuǎn)入植物，該基因表達(dá)的蔗糖酶定位在葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁上。結(jié)果發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植物出現(xiàn)嚴(yán)重的小根、小莖現(xiàn)象，其原因是葉肉細(xì)胞壁上的蔗糖酶水解蔗糖，導(dǎo)致進(jìn)入韌皮部的蔗糖減少，根和莖得到的糖不足，生長緩慢。研究發(fā)現(xiàn)蔗糖可直接進(jìn)入液泡，該過程可被呼吸抑制劑抑制，該跨膜過程所必需的條件是___________。（5）25℃條件下測得馬鈴薯光補(bǔ)償點(diǎn)會(huì)__________（填“小于”、“大于”或“等于”）3klx；30℃條件下，當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí)，紅薯和馬鈴薯固定CO2量的差值為_____________。21.研究人員為檢測不同培養(yǎng)條件下酵母菌種群數(shù)量的變化，設(shè)置了A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)（每組接種酵母菌數(shù)量一致），測得種群數(shù)量隨時(shí)間的變化如圖甲所示。各組的培養(yǎng)條件為實(shí)驗(yàn)A組：20mL培養(yǎng)液；實(shí)驗(yàn)B組：20mL培養(yǎng)液并在a點(diǎn)后定期補(bǔ)充適量培養(yǎng)液；實(shí)驗(yàn)C組：20mL培養(yǎng)液并僅在a點(diǎn)時(shí)補(bǔ)充一次適量培養(yǎng)液；實(shí)驗(yàn)D組為理想條件。請(qǐng)回答下列問題：（1）在對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)采用_______，如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，難以計(jì)數(shù)，應(yīng)采取_______措施，乙圖的中方格中有酵母菌的數(shù)目為24個(gè)，那么1ml酵母菌培養(yǎng)液樣品中菌體數(shù)接近______個(gè)，你計(jì)數(shù)的原則是_______。（2）實(shí)驗(yàn)A、B、C、D組酵母菌的種群數(shù)量變化曲線分別對(duì)應(yīng)圖中的_______曲線。種群增長的“J”型曲線和“S”型曲線屬于_______（填“數(shù)學(xué)”或“物理”或“概念”）模型。（3）在進(jìn)行抽樣檢測酵母菌數(shù)量時(shí)，需要借助______，在其上滴加酵母菌培養(yǎng)液和加蓋蓋玻片時(shí)，正確的操作順序是_______在前。本實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因不同時(shí)間取樣已形成對(duì)照；需要做重復(fù)實(shí)驗(yàn)，目的是_______，需對(duì)每個(gè)樣品計(jì)數(shù)三次，取其_______。（4）圖中陰影部分按照達(dá)爾文的理論可以理解為_______。（5）在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)中，觀察到血球計(jì)數(shù)板（圖1，規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm）計(jì)數(shù)室的某一個(gè)方格中酵母菌如圖2分布。下列有關(guān)敘述正確的是_______。A.該方格中酵母菌的數(shù)量應(yīng)計(jì)為9個(gè)B.實(shí)驗(yàn)中被臺(tái)盼藍(lán)溶液染成藍(lán)色的酵母菌為死細(xì)胞C.該血球計(jì)數(shù)板上有2個(gè)計(jì)數(shù)室，玻片厚度為0.1mmD.制片時(shí)，先用吸管滴加樣液，再將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上22.2022年10月26日，吸入式新冠疫苗在上海率先啟動(dòng)接種。腺病毒載體疫苗是將新冠病毒的核酸片段重組到經(jīng)過了安全處理的腺病毒的基因組中制成的。吸入式新冠疫苗屬于5型腺病毒載體疫苗，能激發(fā)機(jī)體的黏膜、體液和細(xì)胞三大免疫過程而加強(qiáng)免疫，具有方便無痛、持久有效等特點(diǎn)?；卮鹨韵聠栴}：（1）注射式疫苗和吸入式疫苗均能激發(fā)機(jī)體的_________免疫。（2）新冠病毒侵染人體肺部血管壁內(nèi)皮細(xì)胞，而不侵染其他細(xì)胞，原因是________。發(fā)熱是機(jī)體被感染的重要表現(xiàn)，當(dāng)人體被新冠病毒侵染后，一是由免疫系統(tǒng)通過________過程清除病毒，二是由體溫調(diào)節(jié)中樞________進(jìn)行調(diào)節(jié)，從而恢復(fù)機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。（3）機(jī)體內(nèi)的“腦—脾神經(jīng)軸”在免疫應(yīng)答中發(fā)揮重要作用，機(jī)理如圖所示，該免疫應(yīng)答所屬免疫類型為_______。研究發(fā)現(xiàn)，去除脾神經(jīng)的小鼠在接種新冠疫苗后，漿細(xì)胞的數(shù)量顯著減少。據(jù)圖分析，可能的原因是________。（4）已接種新冠疫苗的人，在遭受新冠病毒侵染后，體內(nèi)的記憶細(xì)胞會(huì)________，從而保護(hù)人體。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析，新冠疫苗可能存在的局限性是________（答出一點(diǎn)）。（5）有效的疫苗被視為控制新冠疫情的長期解決方案，而新冠疫苗的研發(fā)更是一個(gè)前所未有的挑戰(zhàn)。中國工程院陳薇團(tuán)隊(duì)在I期疫苗人體臨床試驗(yàn)中以年齡范圍為18~60歲的108位男女性為試驗(yàn)對(duì)象，并隨機(jī)分為低、中、高三個(gè)劑量組，經(jīng)過28天的注射試驗(yàn)過程后，機(jī)體內(nèi)中和抗體（指與病毒結(jié)合后能消除病毒感染能力的抗體）在第14天顯著增加，并在接種后28天達(dá)到峰值，細(xì)胞毒性T細(xì)胞應(yīng)答在接種后14天達(dá)到峰值。①有同學(xué)認(rèn)為該試驗(yàn)結(jié)果說明了疫苗注射后在人體內(nèi)已產(chǎn)生了免疫應(yīng)答，該疫苗已可用于全面接種。但某些同學(xué)不贊同，理由是_______________（答出2點(diǎn)）。②受試者在接種疫苗后需定期血液采集檢測_______分泌情況，以進(jìn)一步判斷疫苗的免疫效果。23.I：近年來，煙臺(tái)地區(qū)蘋果種植戶開始發(fā)展生態(tài)果園模式，如下圖一：（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________，從生態(tài)系統(tǒng)組成成分來看，食用菌屬于_______。（2）果樹開花期，果農(nóng)利用一種小型蜜蜂傳粉，蜜蜂傳粉時(shí)相互通過跳擺尾舞或震動(dòng)翅膀發(fā)出嗡嗡聲來進(jìn)行交流，從信息類型來看，上述信息分別屬于________。花天牛以果樹的花和葉為食，腫腿蜂可以將卵產(chǎn)在天牛幼蟲的體表，吸取幼蟲的營養(yǎng)，腫腿蜂和花天牛的種間關(guān)系是________。利用腫腿蜂控制花天牛數(shù)量屬于_______防治。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，雞鴨等家禽的存在既有助于消除雜草，控制蟲害，又可以為果樹提供糞肥，假設(shè)家禽的能量4/5來自雜草，1/5來自害蟲，那么家禽每增加2Kg，至少需要消耗生產(chǎn)者_(dá)______Kg。（4）上圖二是能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級(jí)的示意圖（單位：J·cm－2·a－1），其中A表示該營養(yǎng)級(jí)能量的攝入量，據(jù)圖分析，第二營養(yǎng)級(jí)用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是____。（5）從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析，生態(tài)果園能實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)____等優(yōu)點(diǎn)。II：“碳中和”的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)二氧化碳的“零排放”，推進(jìn)“碳中和”對(duì)全球氣候治理具有極其重要的意義。下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。（6）圖中的途徑①、④中碳的傳遞形式分別是__________，丙、丁分別為____________。（7）有同學(xué)說，人們要維持生活不可能不排放二氧化碳。你是如何理解“零排放”的？__。人們應(yīng)