專題09推斷題-三年（2019-2021）中考真題化學分項匯編

專題09推斷題一、推斷題1．（2021?南京）圖中A～I是初中化學常見的物質(zhì)，且分別由H、C、O、Na、Al、S、Cl、Ca、Cu中的一種或幾種元素組成。只有D和E由兩種元素組成，且兩元素的粒子個數(shù)比均為1：1；A在空氣中表面生成一層致密的氧化膜，阻止其進一步氧化；C的溶液呈藍色；I俗稱苛性鈉；B、G分別與足量的D反應的所有產(chǎn)物相同。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去。（1）寫出化學式：I，H，F(xiàn)。（2）寫出A與C反應的化學方程式。（3）寫出B→E反應的化學方程式。【答案】（1）NaOH；Ca（OH）2；H2SO4；（2）2Al+3CuSO4＝Al2（SO4）3+3Cu；（3）NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑。【解析】解：A在空氣中表面生成一層致密的氧化膜，阻止其進一步氧化，故A是鋁；C的溶液呈藍色，故C可以是硫酸銅；I俗稱苛性鈉，故I是氫氧化鈉；D由兩種元素組成，B、G分別與足量的D反應的所有產(chǎn)物相同，故D可以是鹽酸，E是氯化鈉；G能生成氫氧化鈉，故G是碳酸鈉，B是碳酸氫鈉；F能生成硫酸銅和鹽酸，故F是硫酸，H可以是氫氧化鈣，代入框圖，推斷合理；（1）I是NaOH，H是Ca（OH）2，F(xiàn)是H2SO4，故填：NaOH；Ca（OH）2；H2SO4；（2）A與C反應的化學方程式為2Al+3CuSO4＝Al2（SO4）3+3Cu，故填：2Al+3CuSO4＝Al2（SO4）3+3Cu；（3）B→E反應的化學方程式為NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑，故填：NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑。2．（2021?宿遷）有一包白色固體混合物，可能由NaCl、CuSO4、Na2CO3、Na2SO4、BaCl2、NaOH中的一種或幾種組成，為確定其組成，興趣小組同學進行下列實驗：（1）取少量固體溶于足量的水過濾得到白色固體A和無色濾液B，則原固體中一定不含有。（2）向白色固體A中加入足量的稀鹽酸，固體全部溶解，且有氣泡生成，則原固體中一定有，一定不含有。（3）小紅同學取少量濾液B，滴加無色酚酞試液，溶液變紅，她認為原固體中一定含有NaOH。你同意小紅的觀點嗎？（填“是”或“否”）。（4）小雪同學另取一份濾液B，加入足量的BaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，再向上層清液中滴加無色酚酞試液，溶液變紅，則原固體中一定含有。（5）以上實驗不能確定的物質(zhì)是?！敬鸢浮浚?）CuSO4。（2）Na2CO3、BaCl2；Na2SO4。（3）否。（4）NaOH。（5）NaCl?！窘馕觥拷猓海?）取少量固體溶于足量的水過濾得到白色固體A和無色濾液B，則原固體中一定不含有CuSO4。故填：CuSO4。（2）向白色固體A中加入足量的稀鹽酸，固體全部溶解，且有氣泡生成，是因為白色沉淀中不含有硫酸鋇，含有碳酸鋇，則原固體中一定有Na2CO3、BaCl2，一定不含有Na2SO4。故填：Na2CO3、BaCl2；Na2SO4。（3）不同意小紅的觀點，是因為碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色。故填：否。（4）小雪同學另取一份濾液B，加入足量的BaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，再向上層清液中滴加無色酚酞試液，溶液變紅，說明溶液中好氧氣氧化那，則原固體中一定含有NaOH。故填：NaOH。（5）以上實驗不能確定的物質(zhì)是NaCl。故填：NaCl。3．（2020?南京）圖中A～I是初中化學常見的物質(zhì)，其中D為單質(zhì)，其余均為化合物。A是一種鐵的氧化物，其中各元素的原子個數(shù)比為2：3；B在固態(tài)時可用于人工降雨；E是生物體內(nèi)含量最多的物質(zhì)，也是中和反應的生成物之一；I是大理石的主要成分；反應①和反應②的基本反應類型相同。圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去。（1）寫出化學式：A，I。（2）寫出E→D反應的化學方程式。（3）寫出F→C反應的化學方程式。（4）G與H反應的基本反應類型為?！敬鸢浮浚?）Fe2O3；CaCO3；（2）2H2O2H2↑+O2↑；（3）CaO+H2O＝Ca（OH）2；（4）復分解反應?！窘馕觥拷猓海?）A～I是初中化學常見的物質(zhì)，其中D為單質(zhì)，其余均為化合物，A是一種鐵的氧化物，其中各元素的原子個數(shù)比為2：3，所以A是氧化鐵，B在固態(tài)時可用于人工降雨，所以B是二氧化碳，E是生物體內(nèi)含量最多的物質(zhì)，也是中和反應的生成物之一，所以E是水，I是大理石的主要成分，所以I是碳酸鈣，反應①和反應②的基本反應類型相同，水會轉(zhuǎn)化成單質(zhì)D，氧化鐵會與D反應，所以D是氫氣，H會轉(zhuǎn)化成水、碳酸鈣，所以H可以是碳酸鈉，G可以是鹽酸，碳酸鈣轉(zhuǎn)化成的F會與水反應，所以F是氧化鈣或二氧化碳，氧化鈣和水反應生成的氫氧化鈣會與二氧化碳反應，所以C是氫氧化鈣，F(xiàn)是氧化鈣，經(jīng)過驗證，推導正確，所以A是Fe2O3；I是CaCO3；（2）E→D的反應是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；（3）F→C的反應是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，化學方程式為：CaO+H2O＝Ca（OH）2；（4）G與H的反應是鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，所以基本反應類型為復分解反應。故答案為：（1）Fe2O3；CaCO3；（2）2H2O2H2↑+O2↑；（3）CaO+H2O＝Ca（OH）2；（4）復分解反應。4．（2020?泰州）A～F是初中化學常見物質(zhì)。A是生命之源，是人體中含量最多的物質(zhì)；B與A發(fā)生化合反應生成C，C俗稱熟石灰；D是由三種非金屬元素組成的鹽，D和A混合，溶液溫度顯著降低，據(jù)此原理可制作“搖搖冰”；C與D混合加熱反應生成A、E、F三種物質(zhì)，E為有刺激性氣味的氣體。請回答下列問題：（1）A的化學式為；電解A的實驗，正、負極產(chǎn)生的氣體體積比為。（2）B俗稱，B與A反應的化學方程式為。（3）C的澄清溶液通常用來檢驗氣體。（4）D在農(nóng)業(yè)上可用作肥。（5）E能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變色。（6）C與D混合加熱反應的化學方程式為?！敬鸢浮拷猓篈是人體中含量最多的物質(zhì)，故A是水，C俗稱熟石灰；C是氫氧化鈣，B與水發(fā)生化合反應生成氫氧化鈣，則B是氧化鈣，D是由三種非金屬元素組成的鹽，D和A混合，溶液溫度顯著降低，據(jù)此原理可制作“搖搖冰”；則D的溶解度隨溫度減低而吸熱，C與D混合加熱反應生成A、E、F三種物質(zhì)，E為有刺激性氣味的氣體，則D是硝酸銨，E是氨氣，F(xiàn)是硝酸鈣；帶入推斷，推斷合理；（1）1：2；（2）CaO+H2O＝Ca（OH）2；（3）二氧化碳；（4）氮；（5）藍；（6）2NH4NO3+Ca（OH）2═Ca（NO3）2+2H2O+2NH3↑；【解析】解：A是人體中含量最多的物質(zhì)，故A是水，C俗稱熟石灰；C是氫氧化鈣，B與水發(fā)生化合反應生成氫氧化鈣，則B是氧化鈣，D是由三種非金屬元素組成的鹽，D和A混合，溶液溫度顯著降低，據(jù)此原理可制作“搖搖冰”；則D的溶解度隨溫度減低而吸熱，C與D混合加熱反應生成A、E、F三種物質(zhì)，E為有刺激性氣味的氣體，則D是硝酸銨，E是氨氣，F(xiàn)是硝酸鈣；帶入推斷，推斷合理；（1）由上述分析，A是水，化學式為H2O；電解水的實驗，正、負極產(chǎn)生的氣體體積比為1：2；（2）B是氧化鈣，俗稱生石灰，B與A反應即氧化鈣和水反應，其反應的化學方程式為CaO+H2O＝Ca（OH）2；（3）C的澄清溶液為澄清石灰水，通常用來檢驗二氧化碳氣體；（4）D是硝酸銨，含有氮元素，在農(nóng)業(yè)上可用作氮肥；（5）E是氨氣，氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色；（6）C與D混合加熱反應的化學方程式為2NH4NO3+Ca（OH）2═Ca（NO3）2+2H2O+2NH3↑；5．（2019?南京）圖中A﹣J是初中化學常見的化合物。A和B物質(zhì)類別相同，只有C、F、G、H、I由兩種元素組成，B、C中含有一種相同的元素，C可用作干燥劑，J是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，E和J分別與足量I反應的生成物相同。圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去。（1）寫出化學式：J，B。（2）寫出E→F反應的化學方程式。（3）寫出C與D反應的化學方程式?！敬鸢浮浚?）NaHCO3，Ca（OH）2；（2）Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑；（3）2AgNO3+CaCl2＝2AgCl↓+Ca（NO3）2?！窘馕觥拷猓海?）圖中A﹣J是初中化學常見的化合物，A和B物質(zhì)類別相同，只有C、F、G、H、I由兩種元素組成，B、C中含有一種相同的元素，C可用作干燥劑，所以C是氧化鈣或氯化鈣，J是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，所以J是碳酸氫鈉，E和J分別與足量I反應的生成物相同，所以E是碳酸鈉，I是鹽酸，碳酸鈉、碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，B會與碳酸鈉反應，A會轉(zhuǎn)化成碳酸鈉，所以B是氫氧化鈣，A是氫氧化鈉，碳酸鈉會轉(zhuǎn)化成G、H，G也會轉(zhuǎn)化成H，所以G是二氧化碳，H是水，D會與C、F反應，所以D是硝酸銀，C是氯化鈣，F(xiàn)是氯化鈉，經(jīng)過驗證，推導正確，所以J是NaHCO3，B是Ca（OH）2；（2）E→F的反應是碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學方程式為：Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑；（3）C與D的反應是硝酸銀和氯化鈣反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈣，化學方程式為：2AgNO3+CaCl2＝2AgCl↓+Ca（NO3）2。故答案為：（1）NaHCO3，Ca（OH）2；（2）Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑；（3）2AgNO3+CaCl2＝2AgCl↓+Ca（NO3）2。6．（2019?南京）2019年1月3日嫦娥四號探測器成功著陸在月球背面，并通過“鵲橋”中繼星傳回了近距離拍攝的月背影像圖，揭開了月背的神秘面紗?！谤o橋”號上傘狀通信天線是用表面鍍金的鉬絲編織而成的金屬網(wǎng)。這種鍍金鉬絲纖維只有頭發(fā)絲四分之一細，其性能穩(wěn)定?！熬帯背鰜淼慕饘倬W(wǎng)既強韌，受得住發(fā)射飛行外力“折騰”，又能在太空中收放自如，可以說是“剛?cè)岵?。?）鉬能制成細絲，是利用了鉬性。（2）鉬絲表面鍍金，原因之一是利用了金的化學性質(zhì)。（3）我國的鉬礦儲量非常豐富，用輝鉬礦（MoS2）制備的過程如圖①完成過程I中反應的化學方程式：2MoS2+7O22MoO3+4。②過程Ⅱ分兩個階段：第一階段反應中反應物與生成物的化學計量數(shù)之比為1：1：1：1寫出下列化學方程式第一階段。第二階段，該反應的基本反應類型為?！敬鸢浮浚?）延展；（2）不活潑；（3）①SO2；②MoO3+H2MoO2+H2OMoO2+2H2Mo+2H2O置換反應?！窘馕觥拷猓海?）鉬能制成細絲，是利用了鉬的延展性；（2）鉬絲表面鍍金，是為了防止鉬與其他物質(zhì)發(fā)生反應，原因之一是利用了金的化學性質(zhì)穩(wěn)定性；（3）①在化學方程式：2MoS2+7O22MoO3+4中，反應物：2個Mo；4個S；14個氧原子；生成物中：2個Mo；6個O；故空格上的化學式是：SO2；②根據(jù)題干所給信息和框圖進行分析。第一階段：MoO3和H2在高溫的條件反應生成MoO2和H2O，化學方程式為：MoO3+H2MoO2+H2O；第二階段：MoO2和H2在高溫的條件反應生成Mo和水，化學方程式為：MoO2+2H2Mo+2H2O；該反應符合“一換一”的特點，是置換反應；故答案為：（1）延展；（2）不活潑；（3）①SO2；②MoO3+H2MoO2+H2OMoO2+2H2Mo+2H2O置換反應。7．（2019?無錫）能源的利用與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關。（1）煤燃燒時產(chǎn)生NO2、等氣體，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨。（2）在一定條件下，甲烷（CH4）和水反應（未配平）的微觀示意圖如圖所示。①W表示的物質(zhì)的化學式是。②該反應中兩種生成物Z和W的分子個數(shù)比為。（3）實驗室可用鋅和稀硫酸反應制取氫氣。寫出該反應的化學方程式：。目前，氫氣作為新能源在生活和生產(chǎn)中還未能廣泛應用，其原因是。在高溫下，工業(yè)上以赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）和一氧化碳反應來煉鐵的化學方程式為。【答案】（1）二氧化硫；（2）①CO；②3：1；（3）Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；沒有找到廉價的方法制取大量氫氣，氫氣貯存、運輸不安全；（4）3CO+Fe2O32Fe+3CO2?！窘馕觥拷猓海?）煤燃燒時排放出二氧化硫、NO2等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨。（2）由圖示可知，該反應的反應物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應的化學方程式為：CH4+H2OCO+3H2。①W表示的物質(zhì)的化學式是CO；②該反應中兩種生成物Z和W的分子個數(shù)比為：3：1；（3）實驗室可用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，反應的化學方程式為：Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；現(xiàn)在最理想的制取氫氣的方法是通過太陽能和催化劑使水分解，所以現(xiàn)在主要困難是找不到合適的催化劑，氫氣貯存、運輸不安全，這都是導致氫氣沒有得到廣泛應用的原因。（4）工業(yè)上常用赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）與一氧化碳高溫反應來煉鐵，其反應的化學方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2。答案：（1）二氧化硫；（2）①CO；②3：1；（3）Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；沒有找到廉價的方法制取大量氫氣，氫氣貯存、運輸不安全；（4）3CO+Fe2O32Fe+3CO2。8.（2019?徐州）A～F是初中化學常見物質(zhì)，它們之間的反應及轉(zhuǎn)化關系如圖所示（部分反應物、生成物及反應條件未標出），其中A是一種建筑材料的主要成分，在高溫下分解為B和C；通常情況下，C是一種無色氣體，可用于生成汽水；E俗稱純堿，D、F都是常見的堿。（1）A的化學式是。（2）B→D的反應類型是。（3）D的一種用途是。（4）C與F反應生成E的化學方程式為?！敬鸢浮浚?）CaCO3；（2）化合反應；（3）改良酸性土壤；（4）CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O【解析】解：（1）A～F是初中化學常見物質(zhì)，A是一種建筑材料的主要成分，在高溫下分解為B和C，所以A是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，通常情況下，C是一種無色氣體，可用于生成汽水，所以C是二氧化碳，B是氧化鈣，E俗稱純堿，所以E是碳酸鈉，D、F都是常見的堿，氧化鈣會轉(zhuǎn)化成D，所以D是氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所以F是氫氧化鈉，經(jīng)過驗證，推導正確，所以A的化學式是CaCO3；（2）B→D的反應是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，反應類型是化合反應；（3）D的一種用途是改良酸性土壤；（4）C與F反應生成E的是二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，化學方程式為：CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O。故答案為：（1）CaCO3；（2）化合反應；（3）改良酸性土壤；（4）CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O9.（2019?蘇州）維C泡騰片是一種常見的補充維生素C的保健品。某品牌維C泡騰片（以下稱“本品”）的主要成分如圖1所示。（1）下列關于維生素C的說法正確的是（填字母）。a．維生素C由C、H、O三種元素組成b．維生素C的相對分子質(zhì)量為176gC．維生素C由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成d．維生素C中C、H、O元素的質(zhì)量比為9：1：12（2）閱讀本品的營養(yǎng)成分表：每100g維C泡騰片含鈉5750mg（1mg＝10﹣3g）。已知本品其他成分不含鈉元素，則本品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)為。（3）維C泡騰片水溶液酸堿性的測定：將本品一片投入蒸餾水中，有氣泡產(chǎn)生，反應原理為：H3C6H5O7+3NaHCO3＝Na3C6H5O7+3CO2↑+3（填化學式）。待不再產(chǎn)生氣體后，測得溶液呈酸性。（4）維C泡騰片中碳酸氫鈉質(zhì)量分數(shù)的測定：稱量相關實驗用品質(zhì)量，將本品一片投入蒸餾水中，待不再產(chǎn)生氣體后，稱量錐形瓶及瓶內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量。裝置如圖2所示。相關數(shù)據(jù)如表：物品反應前反應后錐形瓶蒸餾水維C泡騰片錐形瓶及瓶內(nèi)所有物質(zhì)質(zhì)量/g71.7550.004.00125.53①根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算本品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）。②實驗測定結(jié)果與題（2）計算結(jié)果相比有明顯偏差，其可能原因是?！敬鸢浮浚?）ad。（2）21%。（3）H2O。（4）①10.5%。②裝置內(nèi)有殘余的二氧化碳。【解析】解：（1）a．維生素C由C、H、O三種元素組成。正確；b．維生素C的相對分子質(zhì)量為176，單位是1而非g。錯誤；C．維生素C由維生素C分子構(gòu)成，而不是原子直接構(gòu)成。錯誤；d．維生素C中C、H、O元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×6）＝9：1：12．正確。故選：ad。（2）閱讀本品的營養(yǎng)成分表：每100g維C泡騰片含鈉5750mg（1mg＝10﹣3g）即5.75g。已知本品其他成分不含鈉元素，則本品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)為×100%＝21%。（3）根據(jù)H3C6H5O7+3NaHCO3＝Na3C6H5O7+3CO2↑+3（）可知，反應前：碳原子9個，氫原子11個，氧原子16個，鈉原子3個；反應后，現(xiàn)有鈉原子3個，碳原子9個，氫原子5個，氧原子13個；缺少氫原子6個，氧原子3個，分布在3個分子中，所以對應的是H2O。（4）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的二氧化碳的質(zhì)量為71.75g+50.00g+4.00g﹣125.53g＝0.22g設本品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)為xH3C6H5O7+3NaHCO3＝Na3C6H5O7+3CO2↑+3H2O2521324.00gx0.22g＝x＝10.5%②實驗測定結(jié)果與題（2）計算結(jié)果相比有明顯偏差，其可能原因是裝置內(nèi)有殘余的二氧化碳。故答