xx高二學(xué)業(yè)總結(jié)

“xx高二學(xué)業(yè)總結(jié)xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期高二年級工作總結(jié)xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期高二年級工作總結(jié)本學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師勤勤懇懇和共同努力下，高二年級各項工作得以穩(wěn)步開展，較好的實(shí)現(xiàn)了高二年級學(xué)期初制定的工作目標(biāo)與計劃，圓滿地完成學(xué)校安排的各項工作。現(xiàn)就本學(xué)期高二年級組工作中一些具體做法和體會做一總結(jié)。一、高二年級現(xiàn)狀分析高二年級組現(xiàn)已有9個教學(xué)班，其中文科2個班共93人，理科1個班共56人，美術(shù)5個班，音樂1個班共34人，年級現(xiàn)有人數(shù)409人。經(jīng)過高一一學(xué)年的學(xué)習(xí)，高二年級大部分同學(xué)已適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)方法，行為習(xí)慣已基本到位。目前要亟待解決的問題是學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化和學(xué)習(xí)目標(biāo)的培養(yǎng)。只有學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)正確，學(xué)習(xí)方法正確，才能取得好的成績。二、本學(xué)期主要工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高二年級組的工作，始終以全面提高學(xué)生素質(zhì)，以營造學(xué)生積極進(jìn)取、樂觀向上，學(xué)風(fēng)濃厚，班風(fēng)純正為保障，本學(xué)期較為出色地實(shí)現(xiàn)了年級組制訂的工作目標(biāo)，較好的完成學(xué)校和年級組的工作計劃和任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期年級組的工作總結(jié)如下：（一）加強(qiáng)德育工作，教書先育人德育工作重點(diǎn)：強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范，進(jìn)一步搞好級風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。德育是學(xué)校工作的靈魂，圍繞這個“靈魂”，高二年級組管理表現(xiàn)在和諧性、務(wù)實(shí)性、系統(tǒng)性，可持續(xù)性，突出實(shí)效性和可持續(xù)性。我們著重開展了以下幾個方面的工作：1、加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師做到率先垂范、以身作則，并努力打造一支以班主任為核心的師德骨干，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛戴的班主任隊伍，是我們年級組的一項重要工作。利用每周的班主任例會組織班主任學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,交流工作經(jīng)驗(yàn)，有效地提高了班主任的責(zé)任心和管理水平。組織年級教師參加藝術(shù)節(jié)《我是一名教師》朗誦，從排練到彩排和上臺，凝聚了教師，也從活動中受到了教育。一學(xué)期來，涌現(xiàn)出一大批踏實(shí)勤奮負(fù)責(zé)肯干的班主任，徐瑩、劉超、虞賽玉等班主任已經(jīng)成為學(xué)校班主任的楷模。2、提優(yōu)補(bǔ)差，形成和諧有力的高二年級。注重對優(yōu)秀學(xué)生的正面宣傳和對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。本學(xué)期初，抓住學(xué)校對高一期末考試優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰這一契機(jī)，樹立正氣；在本學(xué)期期中考試后對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了大會表彰并在大會上進(jìn)行代表發(fā)言，同時在教室門口張貼班級優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)積極性。年級在加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為管理的基礎(chǔ)上，對后進(jìn)生投入大量的時間和精力，各班摸清后進(jìn)生的“底細(xì)”，對后進(jìn)生進(jìn)行跟蹤管理。本學(xué)期在文化班分別召開了目標(biāo)生和任課教師聯(lián)席會議，分管校長、費(fèi)主任和陳主任分別負(fù)責(zé)一個班級，并做總結(jié)講話，希望師生共同努力，提優(yōu)在前，提優(yōu)在平時，提優(yōu)有效果。3、抓好各班團(tuán)組織建設(shè)，出好黑板報，用正確的輿論引導(dǎo)人。利用一月一次的班團(tuán)活動來鍛煉學(xué)生，通過班團(tuán)活動來教育學(xué)生。10月17日高二9團(tuán)支部在劉超書記的帶領(lǐng)下，在學(xué)校圖書館開展“情暖邊疆微愛傳遞”愛心義賣募捐公益活動，在師生的共同努力下，此次活動共募得善款2680元，將由團(tuán)區(qū)委統(tǒng)一定向捐助給xq尼勒縣?；顒右驳玫搅藊x電視臺的積極報道，得到社會的普遍關(guān)注。高二7、高二8團(tuán)支部在國慶佳節(jié)期間開展了“法潤xx·德法同行”普法志愿服務(wù)活動，在岑村村委的白墻上進(jìn)行了手繪畫宣傳，也展示了我校美術(shù)專業(yè)教育的扎實(shí)功底。xx年1月4日，在“七彩語文杯”江蘇省第九屆中小學(xué)生硬筆?軟筆書法展示賽中，我校高二（9）班許敏同學(xué)榮獲江蘇省特等獎，高二（7）班宋蘇萍同學(xué)榮獲江蘇省一等獎。通過一年半的藝術(shù)熏陶，高二學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到了很大提高，在今年的校園文化藝術(shù)節(jié)中，高二年級承擔(dān)了大部分節(jié)目，訓(xùn)練時間段，舞臺效果卻很好，得到了師生和家長的一致好評。（二）狠抓教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)成績教學(xué)是學(xué)校工作的中心，成績是學(xué)校的生命線。我們的各項工作都是緊緊圍繞這個核心。1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，初步培育濃厚的年級學(xué)風(fēng)班風(fēng)。召集班主任到奔牛高中參觀學(xué)習(xí)，在讀書環(huán)節(jié)和文化布置上深有體會，在年級中開始了手捧書本，大聲朗讀，班級與班級形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、召開了期中考試總結(jié)分析會，根據(jù)我級學(xué)生的特點(diǎn)，在每次考后都堅持表彰先進(jìn)學(xué)生與進(jìn)步學(xué)生，讓學(xué)生們都感受到每個人在每次考試中都有機(jī)會。3、多次召開學(xué)生代表座談會了解了學(xué)生的情況、要求，以及對教師的評價、建議，為下一階段制定教學(xué)策略收集了資料。4、重視學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高。利用班級黑板張貼高中學(xué)習(xí)方法的介紹，學(xué)習(xí)資源共享，教育廣大學(xué)生深刻地理解：學(xué)習(xí)效益是學(xué)習(xí)成功的生命線，而良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣則是取得良好效益的保證。（三）加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，爭取支持本學(xué)期我們堅持與家長取得聯(lián)系，增進(jìn)了學(xué)校、教師與家長的了解，在11月召開了高二年級全體家長會議，介紹了年級的具體做法以及所取得的成績，同時也客觀地分析了本年級的學(xué)生狀態(tài)以及存在的問題，在放假前再次召開家長會，對學(xué)生和家長再次動員小高考，思想上和行動中充分重視好小高考，尤其是寒假期間要留有一定時間來復(fù)習(xí)小高考科目。通過家長會有效地增進(jìn)了班主任與家長了解、信任，從而取得家長對年級組和班級工作的支持。三、存在的主要問題班主任方面：1、日常常規(guī)工作中，預(yù)見性不足，前瞻性、目的性不強(qiáng)。2、有的班主任對班級工作的重點(diǎn)突破口抓不準(zhǔn)，工作主要還是低水平的“勤”，沒有和高水平的“巧”相結(jié)合。3平時與家長的溝通要加強(qiáng)，爭取更多的教育力量。4、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化力度不夠，違紀(jì)學(xué)生處理措施要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。5、學(xué)生學(xué)習(xí)動力和危機(jī)意識不足。教師方面：1、教師的責(zé)任心仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。2、教師的備課有的過于簡單。3，有的教師只教書不育人。學(xué)生方面：1、對杜絕早戀現(xiàn)象缺少有效方法。2、__現(xiàn)象比較嚴(yán)重。3、使用手機(jī)現(xiàn)象十分普遍。xx高中化學(xué)學(xué)業(yè)水平測試知識點(diǎn)總結(jié)專題一物質(zhì)的分類、結(jié)構(gòu)、反應(yīng)及實(shí)驗(yàn)基本操作一、物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化溶液混合物膠體濁液有機(jī)化合物物質(zhì)純凈物無機(jī)化合物金屬二、化學(xué)反應(yīng)的類型1、四種基本反應(yīng)類型：化合反應(yīng)分解反應(yīng)置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)2、四種基本反應(yīng)類型與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系：置換反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)，復(fù)分解反應(yīng)一定不是氧化還原反應(yīng)，化合反應(yīng)、分解反應(yīng)可能是氧化還原反應(yīng)3、氧化還原反應(yīng)本質(zhì)：電子的轉(zhuǎn)移（得失或者偏移）特征：化合價的改變（判斷氧化還原反應(yīng)的依據(jù)）概念：升（化合價）---失（電子）---氧（氧化反應(yīng)）------還（還原劑）降（化合價）---得（電子）---還（氧化反應(yīng)）------氧（還原劑）表示方法：單線橋雙線橋2e-失去2e-2KBr+Cl2====Br2+2KCl2KBr+Cl2====Br2+2KCl得到2e-三、物質(zhì)的量1、定義：表示一定數(shù)目微粒的集合體符號：n單位：摩爾2、阿伏加德羅常數(shù)：0.012kgC-12中所含有的碳原子數(shù)。用NA表示。約為6.02x103、微粒與物質(zhì)的量的關(guān)系：公式：n=23NNA四中集體備課組4、摩爾質(zhì)量：單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量用M表示單位：g/mol數(shù)值上等于該物質(zhì)的式量mMV6、體積與物質(zhì)的量的關(guān)系：公式：n=標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1mol任何氣體的體積都約為22.4lVm5、質(zhì)量與物質(zhì)的量的關(guān)系：公式：n=7、阿伏加德羅定律：同溫同壓下，相同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù)8、物質(zhì)的量濃度：單位體積溶液中所含溶質(zhì)B的物質(zhì)的量。符號CB單位：mol/l9、物質(zhì)的量濃度與物質(zhì)的量的關(guān)系：公式：CB=nBV10、物質(zhì)的量濃度的配制配制前要檢查容量瓶是否漏水步驟：①.計算m=c×v×M②.稱量③.溶解④.轉(zhuǎn)移（洗滌2---3次洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶）⑤.定容⑥.搖勻⑦.裝瓶貼簽四、分散系溶液膠體濁液1、分散質(zhì)大小（nm）102、膠體的性質(zhì)：丁達(dá)兒現(xiàn)象（光亮的通路）用于區(qū)分溶液與膠體3、電解質(zhì)：在水溶液中或者熔化狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物4、非電解質(zhì)：在水溶液中和熔化狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物蔗糖酒精SO2CO2NH3等強(qiáng)酸HClH2SO4HNO35、強(qiáng)電解質(zhì)：在水溶液中能全部電離的電解質(zhì)強(qiáng)堿NaOHKOHCa（OH）2Ba（OH）2大多數(shù)的鹽弱酸弱電解質(zhì)：在水溶液中能部分電離的電解質(zhì)弱堿水五、物質(zhì)的分離與提純1、過濾法：適用于分離一種組分可溶，另一種不溶的固態(tài)混合物如：粗鹽的提純2、蒸發(fā)結(jié)晶：混合物中各組分物質(zhì)在溶劑中溶解性的差異3、蒸餾法：適用于分離各組分互溶，但沸點(diǎn)不同的液態(tài)混合物。如：酒精與水的分離主要儀器：蒸餾燒瓶冷凝器4、分液：分離互不相容的兩種液體5、萃取：溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里溶解度不同溴水CCl4分層上層無色下層橙紅色不用酒精萃取六、離子的檢驗(yàn)焰色反應(yīng)鈉焰色：黃色鉀的焰色：紫色（透過藍(lán)色鈷玻璃）Cl-檢驗(yàn)：加硝酸銀產(chǎn)生的白色沉淀不溶解于稀硝酸SO4檢驗(yàn):加Ba(NO3)2產(chǎn)生的白色沉淀不溶解于稀硝酸NH4檢驗(yàn):加入NaOH加熱產(chǎn)生氣體使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)Fe檢驗(yàn)：加入KS溶液出現(xiàn)紅色Fe3++3S-==Fe（S）3Al檢驗(yàn)：加入NaOH先出現(xiàn)白色沉淀后沉淀消失七、原子結(jié)構(gòu)Z原子核1、原子AZ3+3++2--9-9-7-7中子N=A-Z四中集體備課組核外電子Z2、質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)3、核電荷數(shù)==質(zhì)子數(shù)==原子核外電子數(shù)4、同位素：有相同質(zhì)子數(shù)不同中子數(shù)的不同原子互稱11H21H31H八、離子反應(yīng)1、發(fā)生的條件：（1）生成難溶物（2）生成揮發(fā)性的物質(zhì)（3）生成難電離物質(zhì)2、書寫步驟：⑴.寫⑵.改（易溶易電離物質(zhì)改成離子形式，難溶難電離的物質(zhì)，氣體、單質(zhì)、氧化物保留化學(xué)式）⑶.刪⑷.查（電荷守衡，原子個數(shù)守恒）離子方程式的常見錯誤舉例：+--2-+Cl2與水反應(yīng)H2O+Cl2==2H+Cl+ClO碳酸鈣溶于鹽酸CO3+2H==CO2↑+H2O3+2++-鐵與氯化鐵反應(yīng)fe+fe==2fe硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)h+oh==h2o_“xx高二學(xué)業(yè)總結(jié)。專題二氯、鈉一．氯氣1.物理性質(zhì)：氯氣是黃綠色、有刺激性氣味、能溶于水、密度比空氣大、易液化的有毒氣體。_“xx高二學(xué)業(yè)總結(jié)。2.化學(xué)性質(zhì)：氯氣具有強(qiáng)氧化性（1）能跟金屬（如Na、Fe、等）：2Na+Cl2（2）和非金屬（如H2）反應(yīng)：H2+Cl22NaCl2Fe+3Cl22FeCL32HCl燃燒的火焰是蒼白色的，瓶口有白霧產(chǎn)生。（3）和水的反應(yīng)：Cl2+H2O==HCl+HClO次氯酸的性質(zhì)：（弱酸性、不穩(wěn)定性、強(qiáng)氧化性）氯水易見光分解方程式2HClO==2HCl+O2↑，保存的新制氯水含、、、、、、，久置氯水主要成分為。（4）與堿的反應(yīng)：2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O（用于尾氣處理及制漂白液）有效成分是。漂白粉發(fā)生作用的是。漂白粉制取原理的反應(yīng)方程式是。漂白粉的成分是3.氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法：反應(yīng)原理：MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O；除雜：用飽和食鹽水吸收HCl氣體；用濃H2SO4吸收水；收集：向上排空氣法收集；檢驗(yàn)：使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)；尾氣處理：用氫氧化鈉溶液吸收尾氣。4．溴、碘的提取(1)2KI+C12==2KCl+I2(2)2KI+Br2=2KBr+I2(3)2KBr+Cl2==2KCl+Br2二、鈉1．鈉的物理性質(zhì)：、密度小、熔點(diǎn)低2．鈉的化學(xué)性質(zhì)⑴鈉與水反應(yīng)現(xiàn)象及解釋：①?。海ㄕf明鈉的密度比水的密度小）②熔：（說明鈉的熔點(diǎn)低；該反應(yīng)為放熱反應(yīng)）③游：（說明有氣體產(chǎn)生）④響：（說明有氣體產(chǎn)生）⑤紅：溶液中滴入酚酞顯紅色；（說明生成的溶液堿性）。化學(xué)方程式為+-⑵與氧氣反應(yīng)：4Na+O2==2Na2O2Na+O2Na2O24．鈉的用途①制取納的重要化合物②作為中子反應(yīng)堆的熱交換劑③冶煉Ti.鈮鋯釩等金屬④鈉光源三四中集體備課組233233NaOH鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種固體的方法。加熱出現(xiàn)氣體是碳酸氫鈉或著加酸先出現(xiàn)氣體的是碳酸氫鈉先沒氣體后出現(xiàn)氣體的是碳酸鈉。專題三鋁、鐵、硅一、鋁及其化合物鋁是地殼中最多的金屬元素，主要是以化合態(tài)存在，鋁土礦主要成分是Al2O31.鋁的性質(zhì)（1）物理性質(zhì)銀白色金屬固體，密度2.70g/cm3較強(qiáng)的韌性、延展性良好的導(dǎo)熱導(dǎo)電性（2）化學(xué)性質(zhì)：鋁是比較活潑的金屬，具有較強(qiáng)的還原性與氧氣反應(yīng)常溫下與空氣中的氧氣反應(yīng)生成堅固的氧化膜，所以鋁有良好的抗腐蝕能力4Al+3O2====2Al2O3與非氧化性酸反應(yīng)2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑2Al+3H2SO4==Al2（SO4）3+3H2↑常溫下鋁與濃硫酸濃硝酸鈍化與強(qiáng)堿反應(yīng)2Al+2NaOH+2H2O===2NaAlO2+3H2↑（唯一的一個）④鋁熱反應(yīng)2Al+Fe2O32Fe+Al2O3焊接鐵軌,制難熔金屬2．Al2O3（兩性氧化物）與硫酸反應(yīng)Al2O3+3H2SO4==Al2（SO4）3+3H2O與氫氧化鈉反應(yīng)Al2O3+2NaOH==2NaAlO2+H2O離子方程式Al2O3+2OH-==2AlO2-+H2O3.Al（OH）3（兩性氫氧化物）與酸反應(yīng)Al（OH）3+3HCl==3AlCl3+3H2O與氫氧化鈉反應(yīng)Al（OH）3+NaOH==NaAlO2+2H2O離子反應(yīng):Al（OH）3+OH-==AlO2-+2H2O受熱分解2Al（OH）3Al2O3+3H2OAl（OH）3實(shí)驗(yàn)室制?。撼Ｓ娩X鹽與足量氨水反應(yīng)化學(xué)方程：AlCl3+3NH3·H2O==Al（OH）3↓+3NH4Cl離子方程：Al3++3NH3·H2O==Al（OH）3↓+3NH4+4．明礬：十二水合硫酸鋁鉀[KAl(SO4)2·12H2O]易溶于水，溶于水后顯酸性，是因?yàn)锳l3++3H2O==Al(OH)3+3H+，因此明礬常用作凈水劑，是因?yàn)殇X離子水解生成氫氧化鋁、而氫氧化鋁具有吸四中集體備課組附性吸收了水中懸浮物而下沉。實(shí)驗(yàn)室制取用氨水５．轉(zhuǎn)化關(guān)系（OH）3Al2O3AlNaOHNaAlO2二、鐵及其化合物1．鐵的物理性質(zhì)有金屬光澤的銀白色金屬,有良好的導(dǎo)電導(dǎo)熱性延展性，能被磁鐵吸引2．鐵的化學(xué)性質(zhì)①與氧氣反應(yīng)3Fe+2O2③與水反應(yīng)3Fe+4H2O(g)Fe3O4②與非金屬反應(yīng)2Fe+3Cl22FeCl3Fe+SFeSFe3O4+4H2↑④與酸反應(yīng)Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑①與鹽反應(yīng)Fe+CuSO4==FeSO4+Cu３．氧化鐵：與酸反應(yīng)Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O４．Fe3+的檢驗(yàn):與KS反應(yīng)出現(xiàn)血紅色溶液５．Fe和Fe之間的相互轉(zhuǎn)化Fe2+3+3+2+Fe3+2+氧化劑還原劑2FeCl2+Cl2==2FeCl32FeCl3+Fe==3FeCl2Cu+2FeCl3==CuCl2+2FeCl2６．氫氧化鐵：制備:FeCl3+3NaOH==Fe(OH)3↓+3NaCl與酸反應(yīng)：Fe（OH）3+3HCl==3FeCl3+3H2O受熱分解：2Fe（OH）3Fe2O3+3H2O７．氫氧化鐵：制備:FeCl２+２NaOH==Fe(OH)２↓+２NaCl與酸反應(yīng)：Fe（OH）２+２HCl==２FeCl２+3H2O在空氣中氧化：４Fe（OH）２+O2+２H2O==４Fe(OH)3８．鋼鐵的腐蝕:鋼鐵與周圍物質(zhì)接觸發(fā)生反應(yīng)而被侵蝕損耗電化學(xué)腐蝕:不純金屬接觸電解質(zhì)溶液產(chǎn)生微電流而發(fā)生氧化還原反應(yīng)1.表面覆蓋保護(hù)層９．鐵及其物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系FeCl2FeFeCl22.改變內(nèi)部結(jié)構(gòu)Cl2FeCl3電化學(xué)保護(hù)法三、硅及其化合物1．SiO2化學(xué)性質(zhì)：不活潑,耐高溫耐腐蝕①不與水酸(除HF)反應(yīng)SiO2+4HF==SiF4↑+2H2O玻璃瓶不能裝HF酸②與堿性氧化物反應(yīng)SiO2+CaO==CaSiO3③與堿反應(yīng)SiO2+2NaOH==Na2SiO3+H2O實(shí)驗(yàn)室裝NaOH的試劑瓶用橡皮塞硅元素在自然界以SiO2及硅酸鹽的形式存在，知道晶體硅是良好的半導(dǎo)體材料2．硅的物理性質(zhì):晶體硅呈現(xiàn)灰黑色,有金屬光澤硬而脆的固體。SiO2+2C==2CO↑+Si(粗硅)Si+2Cl2==SiCl42SiCl4+2H2===Si+4HCl四中集體備課組高二轉(zhuǎn)眼過去，為高二的學(xué)習(xí)做一個總結(jié)，下文是為大家的高二學(xué)習(xí)的總結(jié)范文，僅供參考?？v觀整個高二，我身處于高二(x)班這個競爭激烈的集體中，同學(xué)們之間學(xué)習(xí)氣氛十分濃郁，學(xué)風(fēng)良好，我感到十分欣慰，并因此激勵自己不斷向前，向著更高更深的目標(biāo)邁進(jìn)。在這一年中，我從其他同學(xué)身上學(xué)到了很多，其中最可貴的應(yīng)該是堅持。正是由于我學(xué)到了這種精神，在高二整個學(xué)年中，我才能永不止步。在高二的磨練中，我更深一步的了解到了“學(xué)無止境”這四個大字的深意，并且在過去的一年里受到了老師的教育，思想上對自己學(xué)業(yè)的認(rèn)識也更加的深刻了。首先，我能做到合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)和娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在本學(xué)年中，我盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。然而，在高二這個學(xué)年中，我在各個方面上仍存在很大不足。學(xué)習(xí)和思考仍不夠嚴(yán)謹(jǐn)，缺乏刻苦鉆研的精神，做事不能盡心盡責(zé)??考驗(yàn)接踵而至，因而我會在距離高考不到一年的時間內(nèi)積極應(yīng)對，不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我，在接下來的一年能發(fā)揮更好的水平。新的一年里，只有戒驕戒躁，才能在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。這學(xué)期我的表現(xiàn)與上學(xué)期比有了很大的進(jìn)步!數(shù)學(xué)課上，我能認(rèn)真聽講，記筆記。并在期末階段認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)工作。語文課上，在知道我的文言文方面知識不是很牢固時，我也很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了。_“xx高二學(xué)業(yè)總結(jié)。因?yàn)樵诟咭坏哪ゾ氈?，我更深一步的了解到了“學(xué)無止境”這四個大字的深意，并且在過去的一年里受到了老師的教育，思想上對自己學(xué)業(yè)的認(rèn)識也更加的深刻了。首先，我能做到合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)?？偟膩碚f，我認(rèn)為這個學(xué)期我的總體表現(xiàn)還是不錯的，但是在下個學(xué)期我相信自己還會有個實(shí)質(zhì)性的飛躍。但是，在這個學(xué)期里，仍然我能有一些不盡如人意的地方。例如是數(shù)學(xué)的作業(yè)有時候忘了改錯，英語的默寫個別時候會出差錯，下的功夫不夠大。語文文言文的默寫錯別字出現(xiàn)頻繁。總之，這一切都?xì)w于我的一個一直有的大毛病——粗心。但是在磨練中我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，所以我相信總有一天，我會能夠踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。這個學(xué)期總體表現(xiàn)不錯。在下個學(xué)期里，我打算著重的復(fù)習(xí)英語和數(shù)學(xué)。英語和數(shù)學(xué)都是我的弱項。所以，我想我需要付出更多的努力才可以達(dá)到我的目標(biāo)。高二一年以來，我積極參加學(xué)校組織的各項活動，如田徑運(yùn)動會，社區(qū)服務(wù)活動和“走進(jìn)工廠”大型社會實(shí)踐活動等。這為我的人生閱歷增添了不少光彩，還使我增強(qiáng)了實(shí)踐能力和組織能力。在校期間，我能自覺遵守中學(xué)生守則，遵守學(xué)校紀(jì)律認(rèn)真做好分內(nèi)之事，我所在宿舍多次被學(xué)校評為星級宿舍。另外，我積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體。在學(xué)習(xí)上踏實(shí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動。在個人情商方面，我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，有時與同學(xué)相處不是很好。我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。這一年來我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼高二上學(xué)期過去了，為本學(xué)期做一個總結(jié)，本文是高二上學(xué)期的總結(jié)，僅供參考。這學(xué)期我的表現(xiàn)與上學(xué)期比有了很大的進(jìn)步!數(shù)學(xué)課上，我能認(rèn)真聽講，記筆記。并在期末階段認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)工作。語文課上，在知道我的文言文方面知識不是很牢固時，我也很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了。因?yàn)樵诟咭坏哪ゾ氈?，我更深一步的了解到了“學(xué)無止境”這四個大字的深意，并且在過去的一年里受到了老師的教育，思想上對自己學(xué)業(yè)的認(rèn)識也更加的深刻了。首先，我能做到合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。總的來說，我認(rèn)為這個學(xué)期我的總體表現(xiàn)還是不錯的，但是在下個學(xué)期我相信自己還會有個實(shí)質(zhì)性的飛躍。但是，在這個學(xué)期里，仍然我能有一些不盡如人意的地方。例如是數(shù)學(xué)的作業(yè)有時候忘了改錯，英語的默寫個別時候會出差錯，下的功夫不夠大。語文文言文的默寫錯別字出現(xiàn)頻繁?？傊@一切都?xì)w于我的一個一直有的大毛病——粗心。但是在磨練中我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，所以我相信總有一天，我會能夠踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。這個學(xué)期總體表現(xiàn)不錯。在下個學(xué)期里，我打算著重的復(fù)習(xí)英語和數(shù)學(xué)。英語和數(shù)學(xué)都是我的弱項。所以，我想我需要付出更多的努力才可以達(dá)到我的目標(biāo)。高二上學(xué)期行將結(jié)束，回首這幾個月的班級工作，有得有失，有成功的喜悅，也有失敗的缺憾。作為班主任，責(zé)任重大，個人工作的好壞關(guān)系著全班55位同學(xué)的前途，因此，在日常工作中，我能做到盡心盡力，工作細(xì)致，并且取得了一定的成績，現(xiàn)就本學(xué)期班級工作情況總結(jié)如下：一、班級基本情況掌握：高二的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，已經(jīng)缺少了高一時的理想和抱負(fù)，對學(xué)習(xí)熱情有所降低。而文科班相對理科班總體生源要差，學(xué)生成績和行為習(xí)慣也較差，管理難度相對要大。開學(xué)初，就把掌握學(xué)生基本情況作為開學(xué)初工作的一件大事。每個學(xué)生的家庭__，有多少男生多少女生，有多少住宿生，多少走讀生，多少專業(yè)生等等情況都要了解。首先爭取用較短的時間認(rèn)識班里的每一位同學(xué)，接下來就是逐漸了解班里的每一個學(xué)生性格、能力、成績和在家表現(xiàn)等。二、精心培養(yǎng)班干部，讓學(xué)生學(xué)會自我管理要管好一個班級，單靠班主任一個人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，許多工作還得靠班干部來干，作為班主任，給班級定好規(guī)定，做了好事如何獎勵，做了錯事如何處罰，讓學(xué)生有一個統(tǒng)一的行為準(zhǔn)則。而班干部就根據(jù)班規(guī)對班級進(jìn)行管理，對一些具體的瑣事，由班干部直接負(fù)責(zé)，班干部在向我匯報。當(dāng)我在班里發(fā)現(xiàn)一些問題時，我會在生活指導(dǎo)時對全體同學(xué)進(jìn)行講話，訓(xùn)示，告訴大家應(yīng)該怎么做。具體安排如下：1、確定班干部人選：班長王獻(xiàn)貴、副班長許麗君、紀(jì)律班長何琦、團(tuán)支書顏井悅、體育委員王獻(xiàn)貴、生活委員胡曉桐、文娛委員苗慧。2明確班干部各自的職責(zé)：班長王獻(xiàn)貴負(fù)責(zé)整個班級的日常事務(wù)協(xié)調(diào)管理，并傳達(dá)班主任工作指示;副班長許麗君協(xié)助班長管理班級，并負(fù)責(zé)班級量化管理，對同學(xué)的量化情況進(jìn)行總結(jié)統(tǒng)計;紀(jì)律班長何琦負(fù)責(zé)維持上課、自習(xí)紀(jì)律，保障學(xué)習(xí)環(huán)境;團(tuán)支書顏井悅負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動、統(tǒng)籌安排等等，衛(wèi)生委員孫先童負(fù)責(zé)每天的衛(wèi)生值日檢查;這樣能充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。此外，我還讓7位班干部輪流值日，每天由一位班干部檢查督促學(xué)生的學(xué)習(xí)和常規(guī)管理情況，每天總結(jié)，將問題通報在黑板上。因?yàn)槌浞职l(fā)揮了班干部的管理能力，班級工作進(jìn)行的有條不紊，而且自己也不會覺得太累。三、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)(一)為人師表，率先垂范班主任既要嚴(yán)格要求自己，又要嚴(yán)格要求學(xué)生。在整個教育，教學(xué)活動中，要時刻以自己良好的品格作風(fēng)，道德情操去影響學(xué)生，發(fā)揮身體力行，言傳身教，以身作則，嚴(yán)于律己的表率作用。同時班主任也要注重說理和解釋。經(jīng)常將自己的想法說出來，讓學(xué)生明白教師要他們學(xué)到的是什么，讓學(xué)生清楚的知道教師的想法、教師的要求、教師的標(biāo)準(zhǔn)。從各面嚴(yán)格要求學(xué)生，要讓學(xué)生懂得“嚴(yán)是愛，松是害”的道德?！皣?yán)”字當(dāng)頭，也要“愛”在其中，要自始至終把學(xué)生的愛滲透在嚴(yán)格要求之中。只有這樣，班主任的良好形象與威信才能在學(xué)生心里中得到樹立。(二)加強(qiáng)班級紀(jì)律管理俗話說;“沒有規(guī)矩不成方圓?！辫F的紀(jì)律是事情成功的一個重要前提。因而開學(xué)初就引導(dǎo)學(xué)生集思廣益制定班級管理細(xì)則。我班的班規(guī)是我根據(jù)班級學(xué)生的情況和班干部共同制定的，讓學(xué)生在中明白什么該做，該怎么做，做錯了如何處罰。一個學(xué)期下來，學(xué)生對班里的要求能做到心中有數(shù)，課上紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律有了保障，學(xué)習(xí)環(huán)境有了，學(xué)生的成績自然也就進(jìn)步了。(三)搞好班級文化建設(shè)為了提醒學(xué)生時刻注意自己的言行，保持良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我用即時貼在窗戶上張貼了“靜凈敬競，入室即靜、入座即學(xué)”的標(biāo)語。確立了自己的班級誓詞：我是一個平凡的人，但我不要一個平凡的人生。我要用一顆拼搏的心，面對人生的每一次考驗(yàn)。我要用滿腔沸騰的熱血，點(diǎn)亮前進(jìn)的每一盞燈。為了成就夢想，我將自強(qiáng)不息，刻苦努力!我要讓我的青春無悔，我要超越自我，創(chuàng)造輝煌!(四)做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)這學(xué)期，除了在班會課對學(xué)生進(jìn)行教育之外，我更重視與學(xué)生進(jìn)行思想交流。我采取的方法主要是堅持找學(xué)生談心，把學(xué)生不良的思想消滅在萌芽狀態(tài)。通過了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時解決學(xué)生思想上出現(xiàn)的問題，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我解剖，學(xué)會自我教育;通過寫一些階段總結(jié)和反思幫助學(xué)生了解自己的特點(diǎn)、學(xué)會分析自己的方法。此外，我常利用課余時間與學(xué)生談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育，盡量為他們排憂解難，得到班上大多數(shù)同學(xué)的喜愛和信任。四、本學(xué)期班級取得的成績?nèi)缦拢簩W(xué)習(xí)方面：每次段考，我們班都能在文科班中名列前茅，各成績段的學(xué)生人數(shù)都要高于其他班級。文體活動方面：秋季運(yùn)動會級部總分第一名;班級籃球賽第一名;班歌比賽一等獎。常規(guī)管理方面：經(jīng)過很長一段時間磨合，近一兩個月我們班在級部常規(guī)量化管理中也已經(jīng)進(jìn)入前六名。五、下學(xué)期工作措施1、繼續(xù)發(fā)揮班干部的自主管理能力，維持班級日常工作。2、對學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3、做好日常常規(guī)管理，繼續(xù)形成良好的班風(fēng)。4、積極參與學(xué)校、級部組織的活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和對班級的認(rèn)同感。總之，作為班主任，要分析和研究學(xué)生的思想和情緒，堅持"以情動人",“以理服人”。更要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，我會為把班主任的工作做得更好而努力。高二的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了，迎來了盼望已久的寒假?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。這學(xué)期，我們經(jīng)歷了因甲流而導(dǎo)致的停課但是在學(xué)習(xí)上我們沒有被落下!面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。在紀(jì)律方面，要做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。以上是我這學(xué)期的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，也需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。我是公共管理學(xué)院12級行政管理專業(yè)的宋怡亭，經(jīng)歷了這期黨校的學(xué)習(xí)，我感覺到我更加成長了，在思想上更加成熟，在信仰上更加堅定，勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于奉獻(xiàn)追求，我更加深深的感受到我離敬愛的黨組織又進(jìn)了一步。本次黨校是公共管理學(xué)院第一次獨(dú)自承辦黨校培訓(xùn)，本次的黨校結(jié)合時事，通過各種黨性修養(yǎng)高，思想覺悟高，人生閱歷和授課經(jīng)驗(yàn)都非常豐富的老師們給我們做相關(guān)專題的講座，逐步提高我們的黨性修養(yǎng)，端正我們的入黨動機(jī)，讓我們能夠積極向黨組織靠攏。在黨校開設(shè)之前，我雖然已經(jīng)認(rèn)真閱讀了《中國共產(chǎn)黨黨章》，并寫了入黨申請書，但是對于我黨的認(rèn)識，以及如何正確的對待入黨動機(jī)上還不是很明確，時常會有些許疑惑。不得不說本次黨校幾次請來的老師都非常有特色，每個人都有自己不同的風(fēng)格和授課特點(diǎn)，每個人所講授的內(nèi)容都令我非常印象深刻。在第一節(jié)課上丁教授用他的實(shí)際經(jīng)歷傳達(dá)了兩會的精神，這種近距離接觸參與兩會的成員的機(jī)會對于我們深刻學(xué)習(xí)兩會精神是非常有幫助的，正所謂眼見為實(shí)。還有很多我們院的老師都來到了現(xiàn)場來參加丁教授的講座，這正說明我們這次的講座是非常難得的，也令我倍加珍惜。丁教授由淺入深的演講風(fēng)格使我受益匪淺，我做了非常多的筆記，令我對兩會的情況有了一個大概的認(rèn)識。這節(jié)課給我最大的收獲便是讓我認(rèn)識到民生不是說說而已，而是蘊(yùn)含在各式各樣的事情當(dāng)中，我在之前是根本沒有想到這一點(diǎn)的，認(rèn)為民生的定義好像離我們很遠(yuǎn)，對于民生問題沒有很關(guān)心。我們?nèi)朦h積極分子，同時也是以后的共產(chǎn)黨員，一定要以民生作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)，切切實(shí)實(shí)為人民辦好事，辦實(shí)事，不做假大空的事情。我們要堅持全心全意為人民服務(wù)，在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，把一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去牢記在心!杜公卓老師從入黨的流程方面入手，講到要我們端正入黨動機(jī)。誠然，現(xiàn)在的大學(xué)生把入黨作為一種風(fēng)氣，往往忘記了為什么要入黨，把入黨當(dāng)做賺錢的跳板，這無疑是錯誤的觀點(diǎn)。我們大學(xué)生要端正自身入黨動機(jī)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，為國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福獻(xiàn)出自己的一份力。邱老師和姚老師的講座同樣令人印象深刻，姚老師從中國睡獅論講起，婉婉道來，講到我們都熟知的《少年中國說》，這無疑讓我們更加明白了我們肩上扛著的重?fù)?dān)。我們作為入黨積極分子，要以黨員的要求來要求自己，全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。這次黨校更讓我意想不到的是，黨校同樣組織了多種多樣的團(tuán)體培訓(xùn)項目，有閉著眼睛將繩子變成正方形，有兩個人一起夾著氣球走路等素質(zhì)拓展活動，這無疑培養(yǎng)了我們小組成員之間的信任感和默契度。作為一個團(tuán)隊，我們從相識到相知不過短短的幾個禮拜的時間，但是就是這個才在一起幾個禮拜的團(tuán)隊，發(fā)揮出了巨大的凝聚力和競爭力，順利完成了調(diào)研報告的撰寫和講解，這證明了人在困境中是會發(fā)揮出無限潛能的。我們這些入黨積極分子在將來的生活當(dāng)中都會成為一名名光榮的共產(chǎn)黨員，在漫長的黨員生涯中，會有許許多多的困境，甚至是誘惑伴隨著我們，如果我們不能堅持自己的信仰，勢必會墮落，喪失了作為共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。那些__的高官恰恰就是喪失黨性的典型代表，我們是共產(chǎn)黨員，是人民選出來的，要以人為本，為人民服務(wù)，不能謀私利謀私權(quán)。我想，這次黨校雖然只是一個小小的考驗(yàn)，但這正是我人生道路上的開始，我會堅定自己的信仰，心中懷著共產(chǎn)黨，遵守黨的紀(jì)律，履行黨員義務(wù)，按照新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求從各方面嚴(yán)格要求自己，在思想上與時俱進(jìn)，在各