《觀潮》-課件(共35張課件)

觀潮11.認(rèn)讀“鹽、屹”等12個生字，正確讀寫“潮、據(jù)”等15個生字，正確讀寫“奇觀、農(nóng)歷”等詞語。2.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第3～4自然段。3.邊讀課文邊想象畫面，能聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實際體會句子的含義。4.學(xué)習(xí)作者按照時間順序，通過對錢塘江大潮的直接描寫與間接描寫，突出大潮給人帶來的震撼的寫法；體會作者用詞的準(zhǔn)確、生動，并且練習(xí)把這種方法運用到習(xí)作中去。學(xué)習(xí)目標(biāo)

由于每年秋分后的一段時間，太陽、月球、地球幾乎在一條直線上，這幾天海水所受引潮力特別大，再加上杭州灣喇叭口的特殊地形，從而形成特大涌潮。農(nóng)歷八月十六至八月十八，錢塘江的潮頭最大，以千古贊詠不絕的“海寧潮”聞名天下。

認(rèn)真朗讀課文，讀準(zhǔn)容易讀錯的字音，注意停頓。大潮據(jù)說大堤寬闊籠罩薄霧屹立昂首盼著滾動頓時逐漸橫貫一堵顫動猶如震動

霎時余波鹽官鎮(zhèn)讀一讀lǒnɡbó天下奇觀若隱若現(xiàn)人山人海昂首東望悶雷滾動人聲鼎沸風(fēng)平浪靜水天相接白浪翻滾齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩山崩地裂漫天卷地風(fēng)號浪吼讀一讀juǎnháo

通讀課文，你可以用哪些成語來描述錢塘江大潮？氣勢磅礴、洶涌澎湃、排山倒海、驚濤駭浪、波瀾壯闊等快速瀏覽課文，說說課文是圍繞哪句話寫的。其中哪個詞語最能概括錢塘江大潮的特點？天下奇觀錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。觀潮看到的景象思考：下面兩個“觀”意思一樣嗎？觀看學(xué)習(xí)一篇課文最好的辦法就是多讀。從讀中弄懂文意，從讀中感受作者的情感。下面就讓我們再次用心地讀讀課文吧。說說你從課文中獲得了哪些信息。在讀中思考：作者在描寫錢塘江大潮的時候，是按什么順序來寫的？從哪些詞語可以看出來？這一天早上→午后一點左右→過了好久

課文按照（）順序，先寫（），再寫（），最后寫（），表現(xiàn)了錢塘江大潮奇特、壯觀的景色。時間潮來前潮來時的景象潮去后的景象的景象1.觀潮課后練習(xí)提示：點擊進(jìn)入講評。一二三基礎(chǔ)練習(xí)四三一二主題探究一二拓展提升四三一、用“√”給加點的字選擇正確的讀音。昂頭(yáng

áng)震動(zhèn

zhèng)鼎沸(fú

fèi)霎時(chà

shà)

屹立(yì

qǐ)?????√√√√√二、看拼音寫詞語。cháo

shī

dī

àn

dǔ

chē(

)(

)(

)gǔn

dòng

zhú

jiàn

dùn

shí(

)(

)(

)潮濕頓時逐漸滾動堵車堤岸三、補充詞語，并按要求做題。(

)隱(

)現(xiàn)人()人()(

)(

)鼎沸齊(

)并(

)(

)(

)蕩蕩風(fēng)號(

)(

)漫(

)卷(

)

(

)(

)浪靜(

)(

)相接山(

)地(

)~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~若

若山

海

頭

進(jìn)浪

吼

浩

浩人聲風(fēng)

平崩

裂水天

天

地1.仿照加橫線的詞，寫ABAC式的詞語：______________

______________2.仿照加波浪線的詞，寫AABB式的詞語：______________

______________3.仿照加雙橫線的詞，寫含有反義詞的詞語：______________

______________自由自在聲東擊西七上八下紅紅火火平平安安無憂無慮四、按要求寫句子。1.錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。(改為反問句)____________________________________________________2.農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。(改變語序，意思不變)____________________________________________________3.江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。(用上比喻的修辭手法)________________________________________________________________________________________________________示例：江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層輕紗似的薄霧。錢塘江大潮，難道自古以來不被稱為天下奇觀嗎？一年一度的觀潮日是農(nóng)歷八月十八。一、辨析文中的“觀”1.“觀潮”中的“觀”的意思是_______。2.“天下奇觀”中的“觀”的意思是________，在文中指___________________。潮來時的景象看景象二、體會人們的“盼”1.擇日：觀潮的人們大多會選擇農(nóng)歷____________去觀潮，因為這一天的潮頭最大。2.選址：我們來到了海寧市的__________，據(jù)說這里是觀潮最好的地方。3.等待：判斷對錯。(1)農(nóng)歷八月十八這一天觀潮的人非常多，從“人山人?！边@個詞語可以看出來。(

)(2)人們昂首東望，大潮遲遲不來，人們都等得不耐煩了。(

)×八月十八鹽官鎮(zhèn)√三、感悟大潮的“奇”1.聲音的變化：選詞填空。(填序號)

午后一點左右，從遠(yuǎn)處傳來____的響聲，好像悶雷滾動。過了一會兒，響聲____。再近些，那聲音如同____，好像大地都被震得顫動起來。霎時，潮頭奔騰西去，江面上依舊____。①風(fēng)號浪吼②山崩地裂③越來越大④隆隆④

①

②

③

2.形態(tài)的變化：排序。(填序號)

按照文中作者的描述正確排列潮水的形態(tài)變化過程：______________________①一條白線②風(fēng)平浪靜③橫貫江面④白浪翻滾⑤漫天卷地⑥奔騰西去⑦浩浩蕩蕩②①③④⑦⑥⑤3.心理的變化：填空。潮來前，人們在等待時內(nèi)心______________；潮來時，看到壯觀、雄偉、奇特的景象，人們感到______________；潮頭西去，余波依舊氣勢雄偉，真是讓人們嘆服，錢塘江大潮是名副其實的“___________________”。驚心動魄焦急、盼望天下奇觀四、學(xué)會作者的“法”這篇課文按照________順序，描寫了__________、__________和__________人們看到、聽到和感受到的壯觀景象。潮來后時間潮來時潮來前一、主題積累(選擇正確的答案，填序號)1.天邊忽地起輕雷，日耀銀戈________。2.遠(yuǎn)自三山起，高連________。3.一千里色________，十萬軍聲半夜潮。①兩岸平②中秋月③戰(zhàn)陣開②③①古時杭州觀潮，以鳳凰山、江干一帶為最佳處。因地理位置的變遷，從明代起以海寧鹽官為觀潮第一勝地，故亦稱“海寧觀潮”。觀潮之日，尤在農(nóng)歷八月十八日前后幾天。這幾天觀潮的路上人如潮涌。遠(yuǎn)眺錢塘江出海的喇叭口，潮汐形成洶涌的浪濤，猶如萬馬奔騰，遇到澉浦附近的河床沙坎受阻，潮浪掀起三至五米高，潮差竟達(dá)九至十米，確有“滔天濁浪排空來，翻江倒海山為摧”之勢。不同的地段，可賞到不同的潮景：塔旁觀“一線潮”，八堡看“匯合潮”，老鹽倉可賞“回頭潮”。二、延伸閱讀1.從文中找出表示觀潮人很多的四字詞語：____________________我也會寫表示人多的四字詞語：________________

__________________2.按短文內(nèi)容填空。不同的地段，可賞到不同的潮景：塔旁觀“________”，八堡看“________”，老鹽倉可賞“________”?；仡^潮人如潮涌行人如織人山人海匯合潮一線潮3.用橫線畫出描寫大潮雄偉氣勢的句子，并說說畫線句子運用了什么說明方法。潮汐形成洶涌的浪濤，猶如萬馬奔騰，遇到澉浦附近的河床沙坎受阻，潮浪掀起三至五米高，潮差竟達(dá)九至十米，確有“滔天濁浪排空來，翻江倒海山為摧”之勢。

打比方、列數(shù)字、引用。4.本文圍繞觀錢塘江大潮，先寫_____________________________，再寫_________________________，抒發(fā)了作者_(dá)___________________的真摯感情。熱愛大自然杭州觀潮地理位置的變化大潮的雄偉氣勢三、百字練筆作者按由遠(yuǎn)及近的順序描寫錢塘江潮來時的景象。請你也按一定的順序，寫一個描寫景物(或景觀)的片段。例文：在淅淅瀝瀝的秋雨中，公園大花壇中的桂花開了。她亭亭玉立于花壇之中，從遠(yuǎn)處看宛若披著輕紗的新娘。走近一瞧，銀灰色的樹干托起一團(tuán)綠云般的樹冠，肥實的葉片中點綴著一簇簇星星點點的米黃色的小花，煞是好看。清風(fēng)徐來，桂枝瑟瑟，芳香四溢，把整個秋天都熏醉了。1課后小結(jié)《觀潮》這篇課文通過描寫錢塘江大潮的壯麗景象，向讀者展示了自然景觀的壯美和神奇。通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到大自然的偉大和神奇，激發(fā)學(xué)生對自然景觀的熱愛和探索精神。課文中運用了形象生動的語言，如“平靜的錢塘江大潮如害羞的少女，雪白的浪花在微風(fēng)的吹拂下，悄悄地涌過來”，這些描寫讓學(xué)生感受到了錢塘江大潮的柔和美。同時，文中也描繪了錢塘江大潮的雄壯美，如“如千軍萬馬般奔騰而來，江面上浪花翻滾，洶涌澎湃”，這些語言讓學(xué)生感受到了錢塘江大