七年級(jí)下《口語交際－－話須形象才動(dòng)人》蘇教版 -課件

口語交際－－話須形象才動(dòng)人口語交際是我們?nèi)粘Ｉ钪兄匾囊画h(huán)。要想在交談中引起對(duì)方的興趣,不僅要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá),還要善于運(yùn)用形象豐富的方式傳達(dá)自己的想法。課程導(dǎo)入接下來,我們將一起探討如何讓口語交際更有"形象"?？谡Z表達(dá)是日常交流的重要方式,如何讓自己的語言表達(dá)更富有感染力和影響力,是值得我們認(rèn)真思考的問題。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),相信大家都能掌握一些實(shí)用的技巧,讓自己的口語交際更加出色,贏得他人的關(guān)注和好評(píng)。如何讓口語更有"形象"緊跟生活選擇貼近生活的話題和語境,讓語言更具親和力和感染力。生動(dòng)描繪運(yùn)用豐富的修辭手法,生動(dòng)形象地表達(dá)思想感情,吸引聽眾。抓住重點(diǎn)突出重點(diǎn)內(nèi)容,將關(guān)鍵信息呈現(xiàn)得更加清晰醒目。注重細(xì)節(jié)注意語調(diào)、肢體語言等細(xì)節(jié),營造更加動(dòng)人的表達(dá)效果。1.貼近生活生活樣本在口語交際中,我們應(yīng)該選擇貼近生活的話題,讓聽眾感到熟悉和親切。這樣不僅能引起共鳴,也能讓討論更有意義和深度。貼近社會(huì)同時(shí)也要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)話題,展現(xiàn)出對(duì)時(shí)事的關(guān)注和思考。這樣不僅能吸引聽眾的注意力,還能增加自己的見解和影響力。因材施教在交流中,我們還要考慮聽眾的背景和需求,選擇合適的話題,用他們感興趣的語言進(jìn)行表達(dá),讓口語交際更加貼近生活。寓教于樂在談及生活話題時(shí),可以穿插一些幽默、冷笑話,讓交流更加生動(dòng)有趣,讓學(xué)習(xí)也成為一種樂趣。生動(dòng)形象貼近生活用生活中常見的事物和場(chǎng)景來比喻和描述,讓語言更具有感染力和代入感。形象生動(dòng)巧用比喻、隱喻等修辭手法,讓枯燥的內(nèi)容變得豐富多彩,引起聽眾的共鳴。講述故事以故事形式來表達(dá)觀點(diǎn),通過具體生動(dòng)的案例讓聽眾更好地理解要表達(dá)的內(nèi)容。富有感染力激情洋溢在表達(dá)時(shí)充滿熱忱和激情,能引發(fā)聽眾的共鳴。語氣充滿活力,讓人感染到你的熱情。聲情并茂善用語調(diào)、節(jié)奏和停頓,讓語言變得生動(dòng)有力。變化豐富的語氣能吸引聽眾的注意力。富有感染力真誠的情感傳達(dá)和生動(dòng)的表達(dá)方式,能讓你的言語感染聽眾,引發(fā)他們的共識(shí)和認(rèn)同。注意語調(diào)變化豐富的語調(diào)有效的口語交際需要運(yùn)用各種語調(diào)，如升高、降低、加快、放慢等，來表達(dá)不同的情感和意圖。這樣可以使表達(dá)更有感染力。配合身體語言適當(dāng)使用手勢(shì)、表情等身體語言可以增強(qiáng)語言的表達(dá)效果。語調(diào)與肢體語言相結(jié)合，使表達(dá)更加生動(dòng)形象。營造良好氛圍富有變化的語調(diào)可以讓對(duì)話更有激情和共鳴。這樣不僅可以提高交流效果，還能營造輕松愉快的氛圍。適當(dāng)使用手勢(shì)增強(qiáng)表達(dá)恰當(dāng)使用手勢(shì)能夠豐富口語表達(dá),讓內(nèi)容更加生動(dòng)形象,引起聽眾注意并增強(qiáng)交流效果。營造氣氛適當(dāng)?shù)氖謩?shì)可以幫助營造輕松、親和的交流氛圍,讓對(duì)話更加自然流暢。體現(xiàn)個(gè)性每個(gè)人都有自己獨(dú)特的手勢(shì)習(xí)慣,體現(xiàn)了個(gè)人的性格特點(diǎn)和表達(dá)風(fēng)格。注意力控制有節(jié)制地使用手勢(shì)能引導(dǎo)聽眾注意力,避免過于夸張而分散注意力。注意儀態(tài)端莊得體在進(jìn)行口語交際時(shí),保持優(yōu)雅大方的儀態(tài)非常重要。這不僅能展現(xiàn)出個(gè)人的品格,也能給他人留下積極正面的印象。自然舒展放松身體,保持舒展的姿態(tài),不要過于僵硬。這樣可以讓你更自然地表達(dá)自己,也更能吸引別人的注意。肢體協(xié)調(diào)適當(dāng)?shù)厥褂檬謩?shì)和肢體動(dòng)作,可以增強(qiáng)表達(dá)的形象感和感染力。但要注意動(dòng)作的自然協(xié)調(diào),避免過于夸張或突兀。營造氣氛舞臺(tái)形象在臺(tái)上站立時(shí),要注意儀態(tài)、表情和動(dòng)作,使自己更有親和力,營造出良好的stagepresence。友好態(tài)度以開放、友好的態(tài)度與聽眾互動(dòng)交流,讓整個(gè)交流過程更加輕松愉快。氛圍互動(dòng)鼓勵(lì)聽眾積極參與,營造良好的互動(dòng)氛圍,讓整個(gè)交流過程更加生動(dòng)有趣?？谡Z表達(dá)實(shí)踐學(xué)生們將通過一系列的互動(dòng)練習(xí),將剛剛學(xué)到的口語表達(dá)技巧付諸實(shí)踐。這不僅能培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力,也有助于增強(qiáng)他們的自信和溝通技巧。個(gè)人演講選擇主題選擇一個(gè)有興趣且熟悉的話題,這樣可以自信地表達(dá)觀點(diǎn)。準(zhǔn)備充分充分收集資料,梳理結(jié)構(gòu),練習(xí)演講,確保內(nèi)容流暢。注意儀態(tài)站姿挺拔,眼神自信,語速適中,表情生動(dòng),吸引聽眾?；?dòng)交流善用停頓、眼神交流,與聽眾產(chǎn)生共鳴,增加互動(dòng)。小組討論1交流觀點(diǎn)積極傾聽他人2集思廣益建設(shè)性提出建議3達(dá)成共識(shí)找到最佳方案小組討論是培養(yǎng)口語交際的重要環(huán)節(jié)。我們要主動(dòng)參與,專注傾聽他人觀點(diǎn),并提出有建設(shè)性的想法。通過彼此交流、融合思路,最終達(dá)成共識(shí),制定出最佳的解決方案。只有用心傾聽,才能真正理解他人,并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。角色轉(zhuǎn)換1置身他人換位思考,從不同角度觀察問題2嘗試發(fā)揮體驗(yàn)不同角色的性格和行為特點(diǎn)3分析反思深入思考角色背后的動(dòng)機(jī)和訴求在角色轉(zhuǎn)換的過程中,我們需要擺脫自我,設(shè)身處地地體驗(yàn)不同背景和視角下的角色特點(diǎn)。通過全身心地投入,我們才能真正感受角色的內(nèi)心世界,從而提高同理心,增進(jìn)與他人的理解和溝通。表演環(huán)節(jié)1角色轉(zhuǎn)換同學(xué)們嘗試切換不同角色,演繹各種情境對(duì)話,體驗(yàn)別人的思維和感受。2舞臺(tái)展示同學(xué)們有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的表演才能,積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。3互動(dòng)交流同學(xué)們互相觀摩、點(diǎn)評(píng),共同探討如何提升口語表達(dá)技巧。精彩紛呈通過精心設(shè)計(jì)的課堂活動(dòng),學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中,展現(xiàn)了出色的口語表達(dá)能力。他們運(yùn)用生動(dòng)有趣的語言、豐富的肢體語言,讓整個(gè)課堂充滿了活力和激情。學(xué)生們積極投入,展現(xiàn)了良好的交流互動(dòng)技巧,彰顯了他們的個(gè)人魅力。這些都讓整個(gè)課堂呈現(xiàn)出精彩紛呈的學(xué)習(xí)景象。評(píng)說交流1聚焦重點(diǎn)在評(píng)說交流中,重點(diǎn)應(yīng)聚焦在討論的核心議題上,針對(duì)關(guān)鍵問題發(fā)表自己的看法和見解。2理性分析以客觀公正的態(tài)度進(jìn)行分析評(píng)判,避免片面或帶有情緒色彩的言論。3建設(shè)性建議在評(píng)說中提出有建設(shè)性的建議,為討論問題的解決提供有價(jià)值的意見。4暢所欲言在互相理解和尊重的氛圍下,積極發(fā)表自己的想法,為討論貢獻(xiàn)力量。語言是藝術(shù)語言運(yùn)用的藝術(shù)與技巧是與生俱來的,但需要不斷提高和鍛煉。通過規(guī)范語言表達(dá),我們能創(chuàng)造出富于魅力的口語交流,帶給他人美的感受。好口語要注意保持眼神交流與聽眾保持良好的眼神接觸可以增加溝通的親和力與真誠感。表情豐富生動(dòng)適時(shí)地使用自然的表情可以突出重點(diǎn),讓語言更加生動(dòng)有趣。注意肢體語言適度的手勢(shì)和姿態(tài)可以增加親和力和說服力,但要注意不要過度夸張。發(fā)聲有力適宜聲音的力度、音調(diào)和韻律的變化可以吸引聽眾注意力,增加表達(dá)感染力。氣質(zhì)與氣度1氣質(zhì)內(nèi)涵豐富氣質(zhì)不僅體現(xiàn)在外表，更多來自內(nèi)在修養(yǎng)。從言談舉止到思維習(xí)慣，都映射著一個(gè)人的氣質(zhì)特點(diǎn)。2氣度帶來自信大氣從容的氣度能讓人感受到自己的能力和價(jià)值。這種自信氣度往往源自對(duì)自己的認(rèn)同和尊重。3培養(yǎng)氣質(zhì)氣度通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，我們可以不斷完善自己的氣質(zhì)和氣度,成為更優(yōu)雅、更從容的人。形象與內(nèi)在內(nèi)在修養(yǎng)良好的內(nèi)在修養(yǎng)是塑造出色形象的根基。涵養(yǎng)心靈、磨煉品格是關(guān)鍵所在。氣質(zhì)魅力氣質(zhì)體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)在涵養(yǎng)和獨(dú)特個(gè)性。通過言行舉止展現(xiàn)出獨(dú)特的氣質(zhì)魅力。自我認(rèn)知了解自己的優(yōu)缺點(diǎn),客觀評(píng)價(jià)自己,并不斷提升,是打造出色形象的前提。用心傾聽傾聽的本質(zhì)用心傾聽是一種主動(dòng)傾聽,不僅要用耳朵聽,更要用心去感受對(duì)方的情感和立場(chǎng)。這需要我們放下自我,全身心地專注在對(duì)方的表達(dá)上。傾聽的策略在傾聽時(shí),我們要保持良好的眼神交流、肢體語言和回應(yīng),以示尊重和理解。同時(shí)要保持耐心,給對(duì)方足夠的時(shí)間表達(dá)。傾聽的好處用心傾聽可以幫助我們更好地理解對(duì)方,消除誤解,增進(jìn)交流。它能培養(yǎng)同理心,增強(qiáng)人際關(guān)系,共建和諧的交際環(huán)境。積極互動(dòng)彼此傾聽在對(duì)話中,我們要用心聆聽對(duì)方的想法和感受,主動(dòng)找尋共同點(diǎn),以開放包容的態(tài)度彼此交流。積極參與對(duì)話不是單向的,而應(yīng)該是雙向的互動(dòng)。我們要勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn),并認(rèn)真傾聽他人的反饋。富有表現(xiàn)力用手勢(shì)、表情和語調(diào)來豐富對(duì)話內(nèi)容,讓自己的想法更生動(dòng)有趣,增強(qiáng)對(duì)方的興趣和共鳴。培養(yǎng)好習(xí)慣建立良好習(xí)慣堅(jiān)持每天保持積極的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,如早起、飲食規(guī)律、運(yùn)動(dòng)等。培養(yǎng)自律力自我約束,提高注意力和集中力,養(yǎng)成按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣。適當(dāng)調(diào)整保持好奇心和動(dòng)力,及時(shí)反思和調(diào)整習(xí)慣,以助個(gè)人成長。勇敢嘗試積極主動(dòng)不要害怕嘗試新事物,勇敢跨出舒適區(qū),這是提升自己的關(guān)鍵。保持好奇心對(duì)未知保持開放態(tài)度,用好奇心探索新的可能性,這將帶來意想不到的收獲。迎接挑戰(zhàn)即使失敗也不要放棄,從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),下次做得更好。勇敢面對(duì)困難才能不斷進(jìn)步。注重過程專注學(xué)習(xí)專注投入學(xué)習(xí)過程,關(guān)注每一步的學(xué)習(xí)進(jìn)度,積累知識(shí)技能,是實(shí)現(xiàn)良好口語表達(dá)的基礎(chǔ)。重視交流與他人進(jìn)行交流練習(xí),互相給予反饋,是培養(yǎng)口語交際能力的關(guān)鍵。勇于嘗試不斷實(shí)踐演講,勇于嘗試,雖然一開始會(huì)有緊張和失誤,但只有通過反復(fù)練習(xí)才能進(jìn)步。樂在其中投入心力在學(xué)習(xí)和生活中投入全心全意的注意力和熱情,才能真正從中獲得快樂和成就感。享受過程不要太過執(zhí)著于結(jié)果,而忽視了在學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。享受每一個(gè)瞬間,體驗(yàn)學(xué)習(xí)和成長的喜悅。保持積極即使過程中出現(xiàn)挫折,也要保持樂觀和積極的心態(tài)。相信自己,相信過程,總能從中收獲寶貴的經(jīng)驗(yàn)。分享快樂與他人分享學(xué)習(xí)和生活中的快樂時(shí)光,能讓體驗(yàn)更加豐富多彩,也能激發(fā)彼此的動(dòng)力和靈感?？偨Y(jié)與展望在本單元的學(xué)習(xí)中，我們深入探討了如何通過生動(dòng)有趣的語言表達(dá)來吸引他人的注意力。從貼近生活的細(xì)節(jié)描寫到富有感染