職業(yè)技術學院數(shù)控技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

XXXX職業(yè)學院數(shù)控技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案（202X級）202X年9月20日一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：數(shù)控技術專業(yè)代碼：560103二、入學要求招生對象：普通高級中學畢業(yè)、中等職業(yè)學校畢業(yè)或具備同等學歷。三、修業(yè)年限學制：三年四、職業(yè)面向數(shù)控技術專業(yè)職業(yè)面向如表1所示。表1數(shù)控技術專業(yè)就業(yè)面向專業(yè)大類（專業(yè)類）及代碼對應行業(yè)職業(yè)類別崗位類別職業(yè)技能等級證書社會認可度高的行業(yè)企業(yè)標準備注裝備制造類（56）通用設備制造業(yè)（34）；專用設備制造業(yè)（35）機械工程技術人員（2-02-07）；機械冷加工人員（6-18-01）數(shù)控設備操作；機械加工工藝編制與實施；數(shù)控編程、質量檢驗數(shù)控車銑加工職業(yè)技能等級證書；多軸數(shù)控加工職業(yè)技能等級證書；數(shù)控設備維護與維修1+X證書；FANUC助理工程師；FANUC高檔數(shù)控技術認證標準；工業(yè)機器人應用編程職業(yè)技能等級標準五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術技能，面向通用設備制造業(yè)、專用設備制造業(yè)的機械工程技術人員、機械冷加工人員等職業(yè)群，能夠從事數(shù)控設備操作、機械加工工藝編制與實施、數(shù)控編程、數(shù)控設備維護與維修、數(shù)控機床電氣調試、數(shù)控機床機械裝調、質量檢驗等工作的高素質技術技能人才。培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應在素質、知識和能力等方面達到以下要求：1.素質目標（1）堅定擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。（2）崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準則和行為規(guī)范，具有社會責任感和社會參與意識。（3）具有質量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神。（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和1~2項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣，以及良好的行為習慣。（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1~2項藝術特長或愛好。2.知識目標（1）掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。（2）熟悉與本專業(yè)相關的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防等知識。（3）掌握機械制圖知識和公差配合知識。（4）掌握常用金屬材料的性能及應用知識和熱加工基礎知識。（5）掌握電工電子技術基礎、機械設計基礎、液壓與氣壓傳動知識。（6）掌握金屬切削刀具、量具和夾具的基本原理。（7）熟悉常用機械加工設備的工作原理、加工范圍及結構等知識。（8）掌握機械加工工藝編制與實施相關的基礎知識。（9）掌握數(shù)控加工手工編程和CAD/CAM自動編程的基本知識。（10）了解數(shù)控機床電氣控制原理。（11）熟悉數(shù)控設備維護保養(yǎng)、故障診斷與維修的基本知識。（12）熟悉機械產品質量檢測與控制知識。3.能力目標（1）具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力。（2）具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力。（3）具有本專業(yè)必需的信息技術應用和維護能力。（4）能夠識讀各類機械零件圖和裝配圖。（5）能夠進行常用金屬材料選用，成型方法和熱處理方式選擇。（6）能夠進行普通金屬切削機床、刀具、量具和夾具的正確選用和使用。（7）能夠熟練操作數(shù)控機床。（8）能夠進行典型零件的機械加工工藝編制與實施。（9）具有產品質量檢測及質量控制的基本能力。（10）具有數(shù)控設備維護與保養(yǎng)的基本能力。（11）能夠勝任生產現(xiàn)場的日常管理工作。

六、課程設置及要求數(shù)控技術專業(yè)課程主要包括公共基礎課和專業(yè)（技能）課程，其中，公共基礎課按照教育部相關文件要求設置。數(shù)控技術專業(yè)課程設置及要求如表2所示，公共基礎學習領域課程內容如表3所示，專業(yè)（技能）課程如表4所示，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類培訓課程如表5所示，思政類社會實踐活動如表6所示，美育類社會實踐活動如表7所示，第二課堂活動如表8所示，職業(yè)資格等級證書培訓課如表9所示。表2數(shù)控技術專業(yè)課程設置及要求課程類別課程性質課程名稱課程目標教學要求及安排（填寫線上或線下和開設學期）備注公共基礎課程必修課思想道德修養(yǎng)與法律基礎結合中國特色社會主義進入新時代的歷史特征，緊緊圍繞青年大學生面對的突出問題，依據(jù)大學生成長成才的基本規(guī)律，對大學生進行思想道德和法治教育。引導大學生樹立崇高的理想信念，弘揚偉大的中國精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而養(yǎng)成良好的道德法治素養(yǎng)和行為習慣，逐漸成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。線下、第一學期毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論幫助學生準確把握馬克思主義中國化進程中形成的理論成果；對中國共產黨領導人民進行的革命、建設、改革的歷史進程、歷史變革、歷史成就有更加深刻的認識；對中國共產黨在新時代堅持的基本理論、基本路線、基本方略有更加透徹的理解；對運用馬克思主義立場、觀點和方法認識問題、分析問題和解決問題能力的提升有更加切實的幫助。線下、第二學期形勢與政策在經(jīng)濟全球化、政治多極化、文化多樣化、社會信息化的時代背景下，緊緊圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，把堅定“四個自信”貫穿教學全過程，重點講授黨的理論創(chuàng)新最新成果，重點講授新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的生動實踐，引導學生做到“四個正確認識”，激發(fā)學生的愛國情懷、民族自信心和社會責任感。線下、第一到第五學期思想政治實踐教學活動課《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》實踐課積極貫徹《中共中央國務院關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》等文件精神，以大學生成長成才為出發(fā)點和落腳點，以了解社會、服務社會為主要內容，以微視頻、楷模宣講、觀后感或讀后感等形式為載體。通過豐富多彩實踐活動的開展，使學生將所學理論與新時代中國特色社會主義的偉大實踐緊密結合起來，在親身經(jīng)歷中體驗美好生活、感悟歷史使命、勇?lián)鐣熑?，不斷提高自身的思想道德素質、文化素養(yǎng)和法治精神，學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析問題解決問題，從而牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，成為養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。線下，第1學期，8學時《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐課積極貫徹《中共中央國務院關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》等文件精神，以大學生成長成才為出發(fā)點和落腳點，以了解社會、服務社會為主要內容，以微電影，演講、朗誦、紅歌等形式為實載體，通過豐富多彩實踐活動的開展，使學生將所學理論與新時代中國特色社會主義的偉大實踐緊密結合起來，在實踐活動中更好地掌握、理解馬克思主義中國化進程中所產生的諸多理論成果，尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想。自覺運用習近平新時代中國特色社會主義思想的最新成果指導自己的思想和行為，從而堅定理論自信，做到與時俱進，樹立正確的"三觀"，增強學生的政治素質、思想素質和人文素質，強化學生服務社會、報效國家的責任意識。線下，第2學期，8學時體育圍繞“健康第一”的指導思想，通過學習使學生掌握體育運動的基本知識、體育文化、項目運動特點、鍛煉價值、樹立正確的健康觀、運動欣賞；懂得運動競賽規(guī)則與裁判方法、競賽組織；理解運動技術、戰(zhàn)術、實際運用的方法、發(fā)展身體素質的手段；了解與運動、職業(yè)有關的損傷產生原因及保健知識；了解各職業(yè)身體工作的特征。線下，第1-3學期軍事理論課讓學生了解掌握軍事基礎知識和基本軍事技能，增強國防觀念、國家安全意識和憂患意識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學生綜合國防素質。第1學期，線上24學時，線下8學時，第五周心理與衛(wèi)生健康教育引導學生正確認識義和利、群和己、成和敗、得和失，培育學生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進學生心理健康素質與思想道德素質、科學文化素質協(xié)調發(fā)展。第2學期，線下16學時職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導以提高大學生綜合素質和職業(yè)素養(yǎng)，服務學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展為目標。通過高職學生《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》，豐富學生大學生活，并讓學生及早為人生設定正確的發(fā)展目標，使個性特點、職業(yè)傾向和興趣特點與專業(yè)選擇學習相結合，找出實現(xiàn)目標的措施和路徑，挖掘自我全部潛能和資源去實現(xiàn)不同階段的目標，盡快適應職場，活出精彩人生。線下、第5學期、16學時計算機應用基礎采用的是“基于國際標準的教、學、考、賽”一體化教學模式。通過本課程的學習，強化學生計算機應用能力、提高信息素養(yǎng)，熟悉計算機系統(tǒng)的組成結構與工作原理，能夠對計算機系統(tǒng)進行簡單的軟硬件維護，熟悉Windows操作，對計算機網(wǎng)絡的基本知識有所了解，熟練掌握Word、Excel、PowerPoint的基本功能及基本操作，使其達到ICT\BAP國際認證技能要求。第1-2學期，3學時/周機房授課實用英語使學生掌握一定的英語基礎知識和基本技能，具有一定的英語語言綜合應用能力，即一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，能借助詞典閱讀和翻譯有關英語業(yè)務資料，在涉外交際的日常活動和業(yè)務活動中進行簡單的口頭和書面交流，并為進一步提高英語水平及職業(yè)生涯后續(xù)發(fā)展所需要的英語基礎知識打下較好的基礎力。掌握職場環(huán)境下，處理一般涉外事務的人際交往能力、協(xié)作能力、創(chuàng)新能力及抗壓能力，提升學生的綜合素養(yǎng)和跨文化交際意識，成為具備入職競爭力的優(yōu)勢人才。線上線下混合式教學第1-2學期，共計80學時美育通過鑒賞藝術作品、學習藝術及審美理論、參加藝術實踐活動等，樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)高雅的審美品位，提高人文素養(yǎng)；了解、吸納中外優(yōu)秀藝術成果，理解并尊重多元文化；發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進德智體美勞全面和諧發(fā)展。線上+線下，第1、2學期線上線下各16學時入學教育讓學生對學校生活中的安全、紀律、學籍管理、獎助貸補勤、專業(yè)教學等進行初步了解，為學生開展正式學習生活做好準備。第一學期，穿插于軍訓軍訓讓學生了解共同條令主要內容，掌握隊列動作基本要領，養(yǎng)成良好的軍事素養(yǎng)，增強組織性紀律性觀念，培養(yǎng)學生令行禁止、團結奮進、頑強拼搏的過硬作風。第一學期，60學時限定選修課勞動教育能結合勞動生產實際，在教師指導下完成勞動任務；養(yǎng)成良好的勞動精神、勞模精神、工匠精神。線下、第2-4學期穿插于實踐類課程中勞動實踐馬克思主義理論類課程了解并掌握馬克思主義基本原理的基本概念、基本理論以及運用基本原理分析和解決實際問題的能力；樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀；擴大哲學視野、了解一些相關的中國哲學和西方哲學知識線上學習(智慧樹平臺1-5學期均開設)學生自行學習大學語文（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類課程）在高職課程教學體系中承擔著培養(yǎng)學生基本學習能力社會交際表達能力的重任，更在職業(yè)能力培養(yǎng)和素養(yǎng)養(yǎng)成中肩負重責?，F(xiàn)時代強調的工匠精神的人文素養(yǎng)意識，是本學科課程的主要能力培養(yǎng)目標與任務。明了語文知識的分類及應用價值是課程的知識目標。具有基本的閱讀力鑒賞力表達力是能力培養(yǎng)目標。主體意識境界關照及差異對接是總體素質目標。職業(yè)能力培養(yǎng)目標為使受眾成為具有人文精神的現(xiàn)代職業(yè)人。線上線下混合式教學第1學期2學時/周，共8周應用數(shù)學通過對本課程的學習，使學生進一步學好職業(yè)崗位和生活中所必需的數(shù)學知識，以及計算技能、計算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學思維能力。引導學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣、嚴謹細致的職業(yè)意識和實事求是的科學態(tài)度，提高學生的自主學習能力和將數(shù)學思想擴展到其他領域的能力。線上線下混合式教學第一學期，3學時/周（共11周）黨史國史類課程學習黨史、國史有助于理解黨的思想理論，能夠了解這些理論是在什么背景下、針對什么問題提出來的，解決沒解決這些問題，就會更加理性地認同黨的思想理論，堅定中國特色社會主義的理論自信線上學習(智慧樹平臺1-5學期均開設)學生自行學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育啟蒙高職學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，使其了解創(chuàng)新型人才的素質要求，了解創(chuàng)業(yè)的概念、要素與特征等，掌握開展創(chuàng)業(yè)活動所需要的基本知識。引導高職學生認知當今企業(yè)及行業(yè)環(huán)境，了解創(chuàng)業(yè)機會，把握創(chuàng)業(yè)風險，掌握商業(yè)模式開發(fā)的過程，設計策略及技巧等。解析并培養(yǎng)高職學生的批判性思維、洞察力、決策力、組織協(xié)調能力與領導力等各項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質，使其具備必要的創(chuàng)業(yè)能力。通過創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫、模擬實踐活動開展等，鼓勵學生體驗創(chuàng)業(yè)準備的各個環(huán)節(jié)，包括創(chuàng)業(yè)市場評估、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)辦企業(yè)流程與風險管理等。第1-5學期，線上線下相結合12學時實踐（線下）8學時理論（線上）專業(yè)（技能）課程必修課機械零件識圖與測繪使學生掌握常見機械零部件零件圖的手工繪制方法，并熟練線下第1學期電工技術基礎（共享型專業(yè)基礎課）本課程以電工操作所需知識和技能為中心，涵蓋電工基本元器件選用及運維、電路分析、電工安全生產知識、識圖與設計等相關內容，使學生初步具備電工領域的職業(yè)技能并為后續(xù)課程提供知識儲備。線下第1學期機械工程基礎通過本課程的學習，使學生較為全面的掌握關于機械構造方面的知識與技能，為后續(xù)專業(yè)知識學習及從事相關崗位工作提供知識保障。線下第2學期數(shù)控加工工藝編制與實施（專業(yè)核心課）1.能從給定零件圖及技術資料中提取數(shù)控加工所需的信息資料2.能設計數(shù)控工藝方案，編制工序卡、刀具卡、程序卡等工藝文件3.能根據(jù)零件的形狀、尺寸、走刀路線，能夠計算數(shù)控加工所需的工藝數(shù)據(jù)和幾何數(shù)據(jù)。4.能根據(jù)數(shù)控車床、數(shù)控銑床和加工中心的性能、合理選用數(shù)控加工設備、刀具和夾具等工藝裝置或裝備5.具有環(huán)境保護、節(jié)能降耗、成本節(jié)約、質量、安全等方面的職業(yè)素養(yǎng)線下第2學期SIEMENS機床操作編程（專業(yè)核心課）1.能對西門子系統(tǒng)的數(shù)控車削零件、數(shù)控銑削（加工中心）零件進行數(shù)控編程2.掌握西門子系統(tǒng)的數(shù)控機床的操作方法，能夠完成零件數(shù)控加工的全過程線下第2學期FANUC機床操作編程（專業(yè)核心課）FANUC機床操作面板的認知掌握MID鍵盤的應用掌握編程基本知識掌握加工中心的基本編程掌握坐標系與刀具補償?shù)膽谜莆哲囅餮h(huán)指令的應用企業(yè)參與授課掌握變量的種類、屬性，控制語句，宏程序的調用等知識線下第3學期數(shù)控機床電氣控制與維修（專業(yè)核心課）1.掌握數(shù)控機床常見電氣元件的種類、工作原理與使用2.掌握數(shù)控機床電氣控制原理、電氣原理圖的識讀與連接調試3.掌握數(shù)控機床電氣部分的日常維護與故障診斷排除方法線下第3學期數(shù)控機床機械裝調（專業(yè)核心課）1.掌握數(shù)控機床的典型機械結構、工作原理與裝配調試方法2.能對數(shù)控機床的機械結構部分進行維護與保養(yǎng)3.培養(yǎng)吃苦耐勞、踏實肯干的工作精神與勞動素養(yǎng)線下第4學期自動編程與聯(lián)機加工（專業(yè)核心課）1.能利用UG軟件完成零件的造型與建模2.能利用UG軟件進行零件數(shù)控加工工藝方案的給定及數(shù)控程序的生成3.養(yǎng)成自我學習、不斷更新知識結構的意識與習慣線下第3學期FANUC機床連接調試（專業(yè)核心課）掌握系統(tǒng)硬件連接，掌握伺服/主軸硬件的連接掌握系統(tǒng)基本參數(shù)得設定掌握參考點的建立掌握伺服參數(shù)的設定掌握主軸參數(shù)的設定能夠完成系統(tǒng)的數(shù)據(jù)備份與恢復操作掌握FANUC機床故障診斷與排除掌握FANUC機床系統(tǒng)維修知識線下第4學期液壓與氣動技術1.掌握液壓的基礎知識，并熟悉液壓與氣壓傳動的基本原理2.能夠把理論知識應用到實踐當中3.養(yǎng)成自我學習、不斷更新知識結構的意識與習慣線下第3學期工業(yè)機器人操作與編程1.掌握工業(yè)機器人的操作流程、操作與維護方法及使用技能2.能利用工業(yè)機器人完成一系列的操作動作，達到大賽的操作標準水平3.培養(yǎng)勤學苦練精神，養(yǎng)成遵紀守規(guī)、安全操作、文明生產的職業(yè)習慣線下第4學期AutoCADAutoCAD軟件的常用功能與基本操作，界面設置，繪圖命令的使用，編輯功能的使用，利用AutoCAD軟件完成零件圖及裝配圖的繪制。線下第4學期工具鉗工實訓1.熟悉鉗工的基本知識，掌握鉗工常用設備、工具、量具的使用與維護方法2.掌握鉗工的基本操作技能，按圖樣獨立加工工件3.培養(yǎng)勤學苦練精神，養(yǎng)成遵紀守規(guī)、安全操作、文明生產的職業(yè)習慣線下第1學期1W焊接與熱處理實訓（共享型實訓課程）掌握焊條平敷焊操作的基本技能，掌握退火、正火、淬火、回火等熱處理方法的基本操作技能，掌握焊接與熱處理相關設備的操作與使用，培養(yǎng)學生安全文明生產的能力。線下第2學期1W普通機床操作1.掌握普通機床加工的操作流程、操作與維護方法、工量具使用技能2.能利用普通車床、銑床、磨床完成典型零件的加工3.培養(yǎng)勤學苦練精神，養(yǎng)成遵紀守規(guī)、安全操作、文明生產的職業(yè)習慣線下第1學期3W機床操作編程實訓1.對教學產品進行加工工藝的認知2.熟悉機床操作面板、安全操作及故障處理3.熟悉MDI鍵盤的應用、熟悉系統(tǒng)畫面的操作4.常規(guī)零件程序的編寫與仿真5.加工中心基本編程6.能夠完成機床的對刀，完成坐標系與長度補償設定7.軸類零件的編程與仿真8.模塊化程序的編寫，變量的種類、屬性9.宏程序的應用線下第2、3學期4W機床連接調試實訓能夠完成系統(tǒng)硬件連接，完成伺服和主軸模塊的硬件連接能夠完成PMC信號搜索、信號追蹤、梯形圖監(jiān)控能夠完成系統(tǒng)基本參數(shù)得設定能夠完成機床參考點的建立，F(xiàn)SSB設定、伺服初始化的設定能夠完成伺服和主軸參數(shù)的設定能夠對機床進行數(shù)據(jù)的備份與恢復線下第3、4學期4W工業(yè)機器人操作與編程實訓掌握工業(yè)機器人的操作方法與技能掌握工業(yè)機器人的編程知識培養(yǎng)安全文明生產的職業(yè)習慣線下第4學期3W校外實訓（企業(yè)）掌握企業(yè)的車間管理相關規(guī)定學習企業(yè)的生產模式到周邊企業(yè)進行技能的學習，學習機床的操作編程學習企業(yè)產品的生產加工流程線下第5學期6周頂崗實習及畢業(yè)設計1.能在實際工作崗位上分析、解決工程實際問題2.能結合生產實際選題，在教師指導下獨立完成設計任務3.熟悉企業(yè)的生產環(huán)境、管理制度，為走上工作崗位打好基礎4.養(yǎng)成細致精確、一絲不茍、嚴肅認真的職業(yè)素養(yǎng)與勞動態(tài)度線下第6學期540學時專業(yè)選修課UG技術與應用1.能利用UG軟件完成零件的造型與建模2.能利用UG軟件進行零件數(shù)控加工工藝方案的給定及數(shù)控程序的生成3.養(yǎng)成自我學習、不斷更新知識結構的意識與習慣線下第5學期根據(jù)專業(yè)需求設置多軸加工技術了解多軸加工機床的特點學習多軸加工工藝與基本操作掌握多軸加工仿真操作掌握四軸加工技術了解五軸加工相關基礎知識線下第5學期先進制造技術1、機床調試與通訊（4學時）2、MES應用與通訊（1學時）3、機器人應用與通訊（3學時）4、桁架自動化上下料（2學時）5、機內測量應用（4學時）6、機床智能化功能（2學時）線下第5學期切削加工單元安裝與調試掌握切削加工單元的基本知識掌握切削加工單元的通訊方式掌握切削加工單元產品上下料的動作實現(xiàn)掌握切削加工單元的自動化生產模式線下第5學期能力拓展選修課第二課堂《數(shù)控社團》培養(yǎng)師徒學員，為數(shù)控技能大賽做人員選拔根據(jù)專業(yè)實際需求開設數(shù)控車銑1+X證書培訓（2W）FANUC助理工程師認證（1W）多軸數(shù)控加工1+X證書培訓課（2W）1+X數(shù)控設備維護與維修證書培訓（3W）工業(yè)機器人應用編程職業(yè)等級認證（3W）通過體系內課程的實習實訓考取數(shù)控車銑加工職業(yè)技能等級1+X證書；通過FANUC企業(yè)認證考核人員進行一周的考試指導后進行FANUC助理工程師認證考核；通過課程體系內實訓練習考取多軸數(shù)控加工職業(yè)技能等級1+X證書；通過課程體系實習實訓考取1+X數(shù)控設備維護與維修證書；通過工業(yè)機器人應用編程考核并取得證書。線下第四學期線下第五學期線下第五學期線下第五學期線下第五學期根據(jù)學生需求自選提示：1.能力拓展選修課即為公共選修課2.職業(yè)資格等級證書培訓課，建議每個專業(yè)選取1-3個工種，安排在第4、5學期進行，如學生在第4學期獲得一個工種的中級證書，第5學期還可以考取同一工種的高級證書。人才培養(yǎng)過程建議執(zhí)行2+0.5+0.5模式，即第5學期的0.5需設置專業(yè)對接企業(yè)崗位標準訓練的課程（考取技能鑒定等級證書和不考取技能鑒定等級證書要有不同的教學方案），有利于第6學期的頂崗實習。學生獲取1個工種的職業(yè)資格等級證書（中級）可獲取1學分，獲取同一工種的職業(yè)資格等級證書（高級）可學分績點3.實施英語教學改革，公共英語要面向船舶實用英語改革4.開展輪換工種實訓，學院專項經(jīng)費補貼表3公共基礎學習領域課程序號課程名稱主要內容學時學分備注學時學分1思想道德修養(yǎng)與法律基礎3222毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論6443形勢與政策3214思想政治實踐教學活動課《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》實踐課以微視頻形式，圍繞大學生活、社會熱點和社會主義核心價值觀踐行等內容，以微視頻形式傳遞正能量；楷模宣講，引導學生關注中國年度大學生人物、感動中國年度人物、全國時代楷模、全國道德模范人物等先進人物，并用自己的語言講好崇德向善的感人故事；觀看《大國工匠》紀錄片或閱讀《匠人精神》等書籍，了解工匠事跡、感悟匠人精神，并結合專業(yè)實際，寫一篇不少以1000字的觀后感或讀后感。80.5《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐課通過微電影使學生身臨其境地再現(xiàn)新民主主義革命時期尤其是建國70周年以來發(fā)生的重大事件，感受今天的幸福生活來之不易。旨在紀念偉大的革命先烈，加強學生愛國主義教育，繼承愛國傳統(tǒng)。進而珍惜今天美好生活，承擔起實現(xiàn)中華民族偉大復興的責任；以演講、朗誦和演唱紅歌等形式，歌頌我們偉大祖國的輝煌業(yè)績，對學生進行愛國、愛黨、愛社會主義的教育，進一步激發(fā)學生的愛國熱情，增強民族自信心和自豪感，弘揚愛國主義精神。80.55體育體育課為“課內外一體化體育課程”體系。課內教學實行“0.5+1”的課堂教學體系，第一學期開設基礎體育課，內容圍繞體質健康測試標準設置；第二、第三學期開設體育選項課（包含職業(yè)體能內容），主要項目包括籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、瑜伽、武術、太極拳、體育舞蹈。第二課堂開展大學生體質健康測試；圍繞體育競賽開展相應的專項訓練課；針對體育協(xié)會進行課外指導；組織學生開展體育競賽裁判等社會實踐。9666軍事理論課中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代化戰(zhàn)爭、軍事技能32224線上，8線下7心理與衛(wèi)生健康教育心理現(xiàn)象的一般生活解讀，消除學生對“心理”誤解；常見的心理現(xiàn)象與問題，增強學生對自身心理現(xiàn)象的認識對心理問題的一般認識；生活事件與心理問題，人際交往與心理問題；學習與心理問題；職業(yè)生涯與心理問題；生病與心理問題；性生理（行為）與心理問題；通過與學生實際生活相結合的教學，使學生了解生活問題的心理實質，增強自我調整能力和求助意愿。心理咨詢與輔導，是學生了解專業(yè)的心理輔導過程、消除神秘感、羞恥感，學會正確使用正確求助，增強生活能力。1618職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導對高職學生進行職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃教育，引導學生正確認識自我與職業(yè)，確立職業(yè)發(fā)展目標和科學就業(yè)觀，自我激勵，有意識地實現(xiàn)人職匹配，實現(xiàn)符合自身和社會需要的就業(yè)，實現(xiàn)職業(yè)與人生的快速、持續(xù)和健康發(fā)展。收集和掌握廣泛的社會需求信息，為畢業(yè)生創(chuàng)造盡可能多的就業(yè)機會，對畢業(yè)生進行就業(yè)指導。幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)標準，確立高尚的求職道德，選擇正確的成才道路。幫助面臨就業(yè)選擇的畢業(yè)生，應對和解決應聘過程中可能出現(xiàn)的各種問題。了解招聘應聘程序、個人表格的填寫、資料的整理和使用、面對用人單位介紹自己，求職禮儀和言談舉止指導，完善自我求職技能。幫助畢業(yè)生熟悉對各項有關就業(yè)的政策規(guī)定，了解自己有哪些權利和義務。1619計算機應用基礎習計算機軟硬件知識，Windows操作，計算機系統(tǒng)簡單維護，Internet基本知識和應用，達到ICT國際認證技能要求；學習Office辦公軟件的使用，編輯制作圖文混排文檔、編輯制作表格、使用郵件合并功能制作標簽、數(shù)據(jù)編輯與格式處理、編輯設計基本統(tǒng)計圖表、使用函數(shù)完成各種統(tǒng)計計算、制作編輯幻燈片、使用母版進行設計、設計與應用多媒體演示文稿、放映與輸出幻燈片等，達到BAP國際認證技能要求。805一、二學期均為考試課10實用英語本課程通過基礎英語的學習，掌握英語語言和文化知識、英語詞匯、語法規(guī)則，訓練英語聽、說、讀、寫、譯的技能，培養(yǎng)文化意識和未來職業(yè)素養(yǎng)。80511美育傳統(tǒng)文化美學、職業(yè)修身禮儀、藝術鑒賞美育、自然文化美育、社會生活美育32212入學教育安全教育、校紀校規(guī)教育、學籍管理教育、獎助貸補勤教育、專業(yè)教育3011W13軍訓單兵隊列基本要領、分隊的隊列動作（集合、離散、整隊、報數(shù)、出列、入列，行進、停止、方向變換）、內務基本要求6022W14勞動教育能結合勞動生產實際，在教師指導下完成勞動任務；養(yǎng)成良好的勞動精神、勞模精神、工匠精神。16115馬克思主義理論類課程馬克思主義基本原理、基本觀點和學說體系32216大學語文（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類課程）通過閱讀與表達，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)美德，增強文化自信，為社會主義道德建設提供不竭源泉，為中華民族偉大復興提供強大動力。16117應用數(shù)學掌握銳角三角函數(shù)、多邊形及其內角和、圓的有關性質、空間圖形、復數(shù)、一元函數(shù)微分學、一元函數(shù)的不定積分、定積分及其應用、拉普拉斯變換、空間向量與空間解析幾何初步、矩陣等；認識微積分的重要性、實用性，通過對積分的學習，使學生能夠利用“微元法”的思想方法，解決求面積、求體積、求功等問題；通過實例引入概念，以問題驅動，淡化理論，遵循循序漸進的認知規(guī)律。通過專業(yè)應用案例，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。32218黨史國史類課程本門課程作為一門帶有歷史課特征的公共思想政治理論課程，根據(jù)歷史分期，按照“一個主題、四條主線”的邏輯思路來設計教學體系與教學主要內容的。“一個主題”即實現(xiàn)中華民族的偉大復興，四條主線包括：一是近代以來中國人民反對外來侵略、爭取民族獨立與人民解放的歷史進程；二是近代以來中國人民求強求富、解放和發(fā)展生產力、實現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史進程。三是近代以來中國人民爭取和實現(xiàn)人民民主的歷史進程。四是近代以來中國人民向西方尋找真理、選擇馬克思主義及馬克思主義中國化與當代發(fā)展的歷史進程。16119創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新理論與創(chuàng)客精神、創(chuàng)新思維與創(chuàng)意技法、創(chuàng)業(yè)理論與能力提升、創(chuàng)業(yè)心理與創(chuàng)業(yè)實踐、創(chuàng)業(yè)機會與風險識別、創(chuàng)業(yè)資源與初創(chuàng)實務、創(chuàng)業(yè)計劃于創(chuàng)辦新企業(yè)及相關的實踐練習201表4專業(yè)（技能）學習領域課程序號課程名稱工作任務學時學分備注學時學分1機械零件識圖與測繪認識繪制機械圖樣的規(guī)則與工具儀器，繪制簡單體的三視圖，繪制基本立體的視圖，組合體視圖的畫和讀，典型機械零件圖的繪制，裝配圖的識讀與繪制，典型機械零部件的測繪。4832電工技術基礎（共享型專業(yè)基礎課）電路基本知識，電工常用元器件與材料，交流電的認知，常用電工工具與儀表的使用，電動機控制技術，電氣控制原理圖的識讀，電工安全生產知識。4833機械工程基礎（共享型專業(yè)基礎課）常見的機械通用零件，常用機構的分類與工作原理，機械傳動原理，重要的機械驅動技術，機械工程中常用金屬材料的牌號、成分與結構，基本的力學分析方法和簡單的計算方法。5634數(shù)控加工工藝編制與實施（專業(yè)核心課）1.從給定零件圖及技術資料中提取數(shù)控加工所需的信息資料2.設計數(shù)控工藝方案，編制工序卡、刀具卡、程序卡等工藝文件3.根據(jù)零件的形狀、尺寸、走刀路線，能夠計算數(shù)控加工所需的工藝數(shù)據(jù)和幾何數(shù)據(jù)。4.根據(jù)數(shù)控車床、數(shù)控銑床和加工中心的性能、合理選用數(shù)控加工設備、刀具和夾具等工藝裝置或裝備5.環(huán)境保護、節(jié)能降耗、成本節(jié)約、質量、安全等方面的職業(yè)素養(yǎng)5635SIEMENS機床操作編程（專業(yè)核心課）1.西門子系統(tǒng)的數(shù)控車削零件、數(shù)控銑削（加工中心）零件進行數(shù)控編程2.西門子系統(tǒng)的數(shù)控機床的操作方法，能夠完成零件數(shù)控加工的全過程5636FANUC機床操作編程（專業(yè)核心課）1.FANUC機床操作面板的認知2.MID鍵盤的應用3.編程基本知識4.加工中心的基本編程5.坐標系與刀具補償?shù)膽?.車削循環(huán)指令的應用7.變量的種類、屬性，控制語句，宏程序的調用等知識5637數(shù)控機床電氣控制與維修（專業(yè)核心課）1.數(shù)控機床常見電氣元件的種類、工作原理與使用2.數(shù)控機床電氣控制原理、電氣原理圖的識讀與連接調試3.數(shù)控機床電氣部分的日常維護與故障診斷排除方法5638數(shù)控機床機械裝調（專業(yè)核心課）1.數(shù)控機床的典型機械結構、工作原理與裝配調試方法2.數(shù)控機床的機械結構部分進行維護與保養(yǎng)3.吃苦耐勞、踏實肯干的工作精神與勞動素養(yǎng)5239自動編程與聯(lián)機加工（專業(yè)核心課）1.用UG軟件完成零件的造型與建模2.用UG軟件進行零件數(shù)控加工工藝方案的給定及數(shù)控程序的生成3.自我學習、不斷更新知識結構的意識與習慣52310FANUC機床連接調試（專業(yè)核心課）系統(tǒng)硬件連接，掌握伺服/主軸硬件的連接,系統(tǒng)基本參數(shù)得設定,參考點的建立,伺服參數(shù)的設定,主軸參數(shù)的設定,系統(tǒng)的數(shù)據(jù)備份與恢復操作，掌握數(shù)控機床的故障診斷與排除，掌握數(shù)控機床的基本維護與維修常識52311液壓與氣動技術液壓的基礎知識，并熟悉液壓與氣壓傳動的基本原理,自我學習、不斷更新知識結構的意識與習慣52312工業(yè)機器人操作與編程工業(yè)機器人的操作流程、操作與維護方法及使用技能,利用工業(yè)機器人完成一系列的操作動作，達到大賽的操作標準水平,培養(yǎng)勤學苦練精神，養(yǎng)成遵紀守規(guī)、安全操作、文明生產的職業(yè)習慣52313AutoCADAutoCAD軟件的常用功能與基本操作，界面設置，繪圖命令的使用，編輯功能的使用，利用AutoCAD軟件完成零件圖及裝配圖的繪制。52314工具鉗工實訓鉗工的基本知識，掌握鉗工常用設備、工具、量具的使用與維護方法,鉗工的基本操作技能，按圖樣獨立加工工件,養(yǎng)勤學苦練精神，養(yǎng)成遵紀守規(guī)、安全操作、文明生產的職業(yè)習慣30115焊接與熱處理實訓（共享型實訓課程）焊接操作的基本知識與設備，焊條電弧焊的操作要領，平敷焊操作技能訓練；熱處理設備的使用與操作，熱處理工藝的編制，退火、正火、淬火、回火等熱處理方法的基本操作技能訓練。30116普通機床操作普通機床加工的操作流程、操作與維護方法、工量具使用技能,利用普通車床、銑床、磨床完成典型零件的加工,勤學苦練精神，養(yǎng)成遵紀守規(guī)、安全操作、文明生產的職業(yè)習慣60217機床操作編程實訓加工工藝的認知,機床操作面板、安全操作及故障處理,MDI鍵盤的應用、熟悉系統(tǒng)畫面的操作,常規(guī)零件程序的編寫與仿真,加工中心基本編程,機床的對刀，完成坐標系與長度補償設定,軸類零件的編程與仿真,模塊化程序的編寫，變量的種類、屬性,宏程序的應用120418機床連接調試實訓系統(tǒng)硬件連接，完成伺服和主軸模塊的硬件連接,PMC信號搜索、信號追蹤、梯形圖監(jiān)控,系統(tǒng)基本參數(shù)得設定,機床參考點的建立，F(xiàn)SSB設定、伺服初始化的設定,伺服和主軸參數(shù)的設定,數(shù)據(jù)的備份與恢復120419工業(yè)機器人操作與編程實訓工業(yè)機器人的操作方法與技能,工業(yè)機器人的編程知識,安全文明生產的職業(yè)習慣90320頂崗實習及畢業(yè)設計1.能在實際工作崗位上分析、解決工程實際問題2.能結合生產實際選題，在教師指導下獨立完成設計任務3.熟悉企業(yè)的生產環(huán)境、管理制度，為走上工作崗位打好基礎4.養(yǎng)成細致精確、一絲不茍、嚴肅認真的職業(yè)素養(yǎng)與勞動態(tài)度6902321UG技術與應用利用UG軟件完成零件的造型與建模,用UG軟件進行零件數(shù)控加工工藝方案的給定及數(shù)控程序的生成,養(yǎng)成自我學習、不斷更新知識結構的意識與習慣48322多軸加工技術多軸加工機床的特點,多軸加工工藝與基本操作,多軸加工仿真操作,四軸加工技術,了解五軸加工相關基礎知識30123先進制造技術了解先進制造技術掌握相關行業(yè)的前沿技術掌握先進制造技術的應用了解先進制造技術的發(fā)展前景24124切削加工單元安裝與調試切削加工單元的基本知識,切削加工單元的通訊方式,切削加工單元產品上下料的動作實現(xiàn),切削加工單元的自動化生產模式483表5第二課堂活動序號活動名稱活動形式/載體學時學分備注學時學分1依托大賽的數(shù)控社團活動以師徒制培養(yǎng)模式定制大賽集訓內容，進行師生間的互動3011W表6職業(yè)資格等級證書培訓課序號職業(yè)資格等級證書名稱培訓內容及任務學時學分備注學時學分1車工中級工階梯軸加工、螺紋加工、錐面加工、內孔加工、偏心加工及車削工藝編程3012車工高級工細長軸車削、矩形螺紋、梯形螺紋、配合件加工3013FANUC助理工程師操作編程內容（40%）：操作面板、MDI面板、程序結構和組成、程序的保護和調用、G代碼體系、輔助功能代碼、機械坐標系、工件坐標系、刀具長度補償、參考點、快速定位指令、直線插補指令、圓弧插補指令、鉆孔固定循環(huán)、G32螺紋加工、車削單一固定循環(huán)連接調試內容（60%）：系統(tǒng)及伺服工作原理、系統(tǒng)硬件連接、數(shù)控傳輸、系統(tǒng)參數(shù)設定、伺服/主軸初始化、參考點/定向的建立、PMC信號診斷、機床控制信號3014工具鉗工中級工鉗工基本工具的使用、量具使用、鉗工基本操作、四方體加工、六角螺母加工、凹凸體加工4025電工中級工工廠安全用電操作規(guī)范電機拖動控制電路中低壓電器元件的安裝與接線典型電力拖動安裝與接線2016工業(yè)機器人應用編程學習工業(yè)機器人的示教編程；學習工業(yè)機器人的數(shù)組編程掌握工業(yè)機器人的IO通信掌握工業(yè)機器人基本操作201七、教學進程總體安排數(shù)控技術專業(yè)教學進程總體安排見表7所示。表7數(shù)控技術專業(yè)教學進程表課程類別課程性質課程代碼課程名稱總學時理論學時課內實踐學時實訓周（W）總學分各學期教學周數(shù)/學時分配考核方式第一學年第二學年第三學年第一學期第二學期第三學期第四學期第五學期第六學期考試考查公共基礎課程（41學分）共享型公共學習領域課程思想道德修養(yǎng)與法律基礎303002√√毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論646404√√形勢與政策161601√√√√√√思想政治實踐教學活動課160161√√體育960966222√軍事理論課323202線下8學時，第五周√心理與衛(wèi)生健康教育161601√√職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導16881√√計算機應用基礎80800533√實用英語8066145理論課3學時/11周+聽說課2學時/3周理論課：3學時/12周+聽說課2學時/4周√美育32161622入學教育30001W1（第3-第5周）√軍訓60002W2（第3-第5周）√勞動教育160161勞動周0000限選選修課（7學分）馬克思主義理論類課程320322√線上√線上√線上√線上√線上√大學語文（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類課程）168812*8周 √應用數(shù)學3232024*8周√黨史國史類課程161601√線上√線上√線上√線上√線上√創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育201281√線上√線上√線上√線上√線上√小計課程門數(shù)：19門7003962143W41專業(yè)（技能）課程（74學分）必修課機械零件識圖與測繪48242434√電工技術基礎（共享型專業(yè)基礎課）48242434√機械工程基礎（共享型專業(yè)基礎課）562828314周/4√數(shù)控加工工藝編制與實施（專業(yè)核心課）562828314周/4√SIEMENS機床操作編程（專業(yè)核心課）562828314周/4√FANUC機床操作編程（專業(yè)核心課）562828314周/4√數(shù)控機床電氣控制與維修（專業(yè)核心課）562828314周/4√液壓與氣動技術562828314周/4√自動編程與聯(lián)機加工（專業(yè)核心課）562828314周/4√FANUC機床連接調試（專業(yè)核心課）522626313周/4√數(shù)控機床機械裝調（專業(yè)核心課）522626313周/4√AutoCAD522626313周/4√工具鉗工實訓301W11W√焊接與熱處理實訓（共享型專業(yè)技能課）301W11W√普通機床操作602W22W√數(shù)控機床操作編程實訓1204W42W2W√數(shù)控機床連接調試實訓1204W42W2W√頂崗實習及畢業(yè)設計69023W235W18W√小計課程門數(shù)：18門180634834837W6881216160專業(yè)選修課UG技術與應用48242436/8周√多軸加工技術300301W11W√先進制造技術24121214/6周√切削加工智能制造單元安裝與調試48242436/8周√小計課程門數(shù)：4門150816能力拓展選修課第二課堂30301W11W工業(yè)機器人操作與編程522626313周/4√工業(yè)機器人操作與編程實訓（工業(yè)機器人應用編程1+X證書認證）900903W33W√職業(yè)資格等級證書培訓課（FANUC助理工程師）600602W32W數(shù)控車銑加工職業(yè)技能等級證書培訓課600602W32W多軸數(shù)控加工職業(yè)技能等級證書培訓課600602W32W數(shù)控設備維護與維修職業(yè)技能等級證書培訓課600602W32W小計課程門數(shù)：4門9010總周數(shù)202020202020假期周數(shù)111111考試周數(shù)111111理論教學/實踐教學周數(shù)13/514/414/413/59/90/18各學期周學時242418161630各學期考試課程數(shù)443300課程教學總學時數(shù)2716理論教學總學時數(shù)1358實踐教學總學時數(shù)1358畢業(yè)學分127說明：1.課內實踐學時：指混合式、理實一體化的實踐學時；2.能力拓展選修課即為公共選修課；3.頂崗實習18學分是保證不少于6個月的頂崗實習要求，校企合作辦學專業(yè)請自行調整；建議人才培養(yǎng)過程采用2+0.5+0.5模式，盡量滿足6個月的頂崗實習時間要求，且“雙高”項目中的專業(yè)群盡量要滿足這項時間要求；4.專業(yè)核心課6-8門，專業(yè)核心課需達到70或75分方可獲得學分，超過70或75分的計算績點；5.其他類課程60分即可獲得學分，超過60分的計算績點；6.能力拓展選修課中所獲得的學分可轉換成專業(yè)課或專業(yè)選修課的學分；7.選修類課程合格即可獲得學分，不計績點；8.理論：16學時=1學分；實踐：30學時=1學分；課程設計、生產實訓等1周計1學分；9.訂單班、校企合作辦學專業(yè)，學生在離校期間，需利用線上公共資源學習《形勢與政策》獲得相應學分；美育課程和心理健康課程等，可利用線上公共資源學習形式獲得相應學分；10.專業(yè)（技能）課程，要按照“模塊化”形式進行設置，一定要經(jīng)過調研，了解企業(yè)或行業(yè)標準，設置與X證書指向明確的課程模塊。八、實施保障（一）師資隊伍1.教學團隊規(guī)模：本專業(yè)學生數(shù)與專任教師數(shù)比例約為18：1，雙師素質教師占專業(yè)教師比例為100%，專任教師隊伍與兼職教師比例為1:1，其中教授2人，副教授4人，講師1人，實驗師1人，助理實驗師1人。2.專業(yè)帶頭人條件：專業(yè)帶頭人原則上應具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內外數(shù)控技術行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際,教學設計、專業(yè)研究能力強，組織開展教科研工作能力強，在本區(qū)域或本領域具有一定的專業(yè)影響力。3.教學團隊素質：專任教師具有高校教師資格；有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心；具有數(shù)控技術相關專業(yè)本科及以上學歷；具有扎實的本專業(yè)相關理論功底和實踐能力；具有較強信息化教學能力，能夠開展課程教學改革和科學研究；有每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。兼職教師主要從本專業(yè)相關的行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，具有中級及以上相關專業(yè)職稱，能承擔專業(yè)課程教學、實習實訓指導和學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導等教學任務。專兼職教師為“雙師型”教師,且數(shù)量應占專業(yè)課教師總數(shù)的1/2，能夠應用信息化教學手段，熟練應用項目教學、案例教學、情境教學、模塊化教學等教學方式；具有教學創(chuàng)新能力，適應“學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”的教學要求。（二）教學設施1.教室條件專業(yè)教室一般配備黑(白)板、多媒體計算機、投影設備、音響設備，互聯(lián)網(wǎng)接入或Wi-Fi環(huán)境，并實施網(wǎng)絡安全防護措施；安裝應急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，標志明顯，保持逃生通道暢通無阻。2.校內實訓基地條件序號名稱基本配置要求場地大小/m2功能說明1機加實訓車間滿足機加工專業(yè)工種實訓；機加工輪換工種實訓的設備（車床、銑床、刨床、磨床、搖臂鉆床、齒輪機床、砂輪機等）60臺套1480機加工專業(yè)工種實訓；

機加工輪換工種實訓；

社會人員機加工培訓；

車工中級工輔導；

車工高級工輔導；車工、銑工技能鑒定；

機床結構等實驗；

社團活動2數(shù)控實訓車間數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心等設備30臺套；并配套相關的工具、量具、刀具、檢具。1584數(shù)控專業(yè)工種實訓；

數(shù)控輪換工種實訓；

社會人員培訓；數(shù)控技能鑒定；

機床結構等實驗；

社團活動3模具實訓車間鉗工臺、立式鉆床、臺式鉆床、試模機床、電加工機床、磨床、劃線平臺等設備65臺套；并配套相關的工具、量具、檢具、刀具 720工具鉗工專業(yè)工種實訓；

機修鉗工專業(yè)工種實訓；

社會人員鉗工培訓；

鉗工中級工輔導；

鉗工高級工輔導；鉗工技能鑒定；

電加工實訓；

模具專業(yè)實訓；

社團活動4機電設備維修實訓車間教學實訓臺、拆裝機床、拆裝設備等30臺套；并配套相關的工具、量具、檢具。 144機電設備裝調實訓；

社團活動5機械設計基礎實驗室機械原理設備、范成實驗設備、齒輪測量設備、測繪設備等130臺套；并配套相關的工具、量具。80范成實驗；

齒輪測量；

減速機測繪6公差實驗室尺寸公差、表面質量檢測、形位公差等設備儀器40臺套；并配套相關的工具、量具。 100公差實驗7金切實驗室刀具測量等設備12臺套78刀具角度測量8數(shù)控設備維修實驗室維修實訓臺、高精度測量儀器、檢具等設備20臺套。 88數(shù)控設備裝調實訓；

社團活動9液壓與氣動實驗室液壓與氣動實訓臺及相關配套元器件50臺套157液壓與氣動實驗；社團活動10工業(yè)機器人實驗室機器人維修臺、機器人操作臺、仿真設備等50臺套 157工業(yè)機器人實驗、仿真；

社團活動11數(shù)控仿真實驗室數(shù)控仿真軟件及電腦45臺套100數(shù)控仿真實驗12模具仿真實驗室模具仿真軟件及電腦45臺套100模具仿真實驗3.校外實訓基地條件校外實訓基地基本要求為：具有穩(wěn)定的校外實訓基地；能夠開展數(shù)控技術專業(yè)相關實訓活動，實訓設施齊備，實訓崗位、實訓指導教師確定，實訓管理及實施規(guī)章制度齊全。企業(yè)名稱支持的核心課程實訓項目核心崗位能力渤船機械工程有限公司