河南省南陽市方城縣2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中階段性調(diào)研化學(xué)試題（解析版）

第1頁/共1頁2024年秋期期中九年級階段性調(diào)研化學(xué)試卷注意事項：1.本試卷共4頁，四個大題，滿分50分，考試時間50分鐘。2.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上。3.答題前，考生務(wù)必將本人姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡第一面的指定位置上。相對原子質(zhì)量：H：1C：12O：16一、選擇題(本題包括14個小題，每小題1分，共14分。每題只有一個選項符合題意，請將正確選項的標(biāo)號填涂在答題卡上。)1.中華文明歷史悠久?！短旃ら_物》記載的下列工藝過程中，主要發(fā)生了化學(xué)變化的是A.甘蔗榨汁 B.棉紗織布C.白土燒瓷 D.楠木造船【答案】C【解析】【詳解】A、甘蔗榨汁，沒有新物質(zhì)生成，主要發(fā)生物理變化；B、棉紗織布，沒有新物質(zhì)生成，主要發(fā)生物理變化；C、白土燒瓷，有新物質(zhì)生成，主要發(fā)生化學(xué)變化；D、楠木造船，沒有新物質(zhì)生成，主要發(fā)生物理變化；答案：C。2.人與動植物的生存離不開空氣，下列措施不利于保護(hù)空氣的是A.禁止露天焚燒秸稈 B.發(fā)展燃煤火力發(fā)電C.推廣新能源公交車 D.禁止燃放煙花爆竹【答案】B【解析】【詳解】A、禁止露天焚燒秸稈，可以減少空氣污染，不符合題意；B、發(fā)展燃煤火力發(fā)電會導(dǎo)致大氣污染增加有毒氣體和煙塵，符合題意；C、推廣新能源公交車，利于節(jié)約能源減少污染，不符合題意；D、禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染，不符合題意；故選B。3.如圖所示，以下實驗操作不正確的是A.傾倒液體 B.熄滅酒精燈C.制取氧氣 D.讀取液體體積【答案】C【解析】【詳解】A、傾倒液體時，瓶塞應(yīng)倒放，瓶口應(yīng)緊挨試管口，標(biāo)簽應(yīng)朝向手心處，圖中操作正確，不符合題意；B、熄滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，防止發(fā)生火災(zāi)，圖中操作正確，不符合題意；C、用高錳酸鉀制取氧氣，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水倒流，炸裂試管，且應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花，防止加熱時試管內(nèi)粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管，導(dǎo)管口應(yīng)剛露出橡皮塞即可，方便氣體導(dǎo)出，圖中操作錯誤，符合題意；D、常用量筒量取一定體積的液體，讀數(shù)時，視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平，圖中操作正確，不符合題意。故選C。4.下列物質(zhì)中屬于混合物的是A.冰 B.液態(tài)氧 C.四氧化三鐵 D.蠟燭燃燒后的產(chǎn)物【答案】D【解析】【詳解】A、冰是固態(tài)水，由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，不符合題意；B、液態(tài)氧是液態(tài)氧氣，由氧氣一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，不符合題意；C、四氧化三鐵由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，不符合題意；D、蠟燭燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳和水，屬于混合物，符合題意。故選D。5.在組成化合物的常見元素中，部分元素有可變化合價。下列純凈物中化合價標(biāo)注正確的一項是A. B. C. D.【答案】C【解析】【詳解】A、硫化氫中氫元素為+1價，根據(jù)化合價規(guī)則，可求出硫元素化合價為－2價。A不正確；B、單質(zhì)中元素化合價為0，所以碳單質(zhì)中碳元素化合價為0。B不正確；C、氯化鉀在鉀元素化合價為+1價，根據(jù)化合價規(guī)則，可求出氯元素化合價為－1價。C正確；D、硝酸鈉中鈉元素化合價為+1價，氧元素化合價為－2價，根據(jù)化合價規(guī)則，可求出氮元素化合價為+5價。D不正確。綜上所述：選擇C。

6.下列關(guān)于幾種氣體的說法中，錯誤的是A.二氧化硫是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體B.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制作霓虹燈C.一定條件下，氧氣可與鐵反應(yīng)生成四氧化三鐵D.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可在食品包裝袋中充入氮氣以防腐【答案】A【解析】【詳解】A、二氧化硫是一種無色，具有刺激性氣味的氣體，符合題意；B、稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成不同用途的電光源，如可用于制作霓虹燈，不符合題意；C、鐵能在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，不符合題意；D、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作保護(hù)氣，可填充于食品包裝中用于防腐，不符合題意。故選A。7.下列有關(guān)水的說法中正確的是A.冰水共存物屬于混合物 B.水是由氫原子和氧原子組成的化合物C.水電解后元素種類不變 D.水電解時生成氧氣和氫氣的質(zhì)量比為1∶2【答案】C【解析】【詳解】A、冰是固態(tài)的水，冰水共存物由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，不符合題意；B、水是由氫元素和氧元素組成的化合物，不是由氫原子和氧原子組成，不符合題意；C、電解水生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，符合題意；D、水通電分解生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，生成氧氣和氫氣的質(zhì)量比為：32:4=8:1，不符合題意。故選C。8.實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的主要操作有：①裝入藥品；②固定裝置；③連接儀器，檢查裝置的氣密性；④點燃酒精燈，加熱；⑤收集氣體；⑥撤去酒精燈；⑦從水槽中移出導(dǎo)氣管。正確的操作順序是A.③①②④⑤⑦⑥ B.①③②④⑤⑥⑦C.①③②④⑤⑦⑥ D.③①②④⑤⑥⑦【答案】A【解析】【詳解】實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的主要操作有：組裝儀器；檢查裝置的氣密性；裝入藥品；固定裝置；點燃酒精燈，加熱；收集氣體；待收集完畢，先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管，故順序是：③①②④⑤⑦⑥。故選A。9.我國民間有端午節(jié)掛艾草的習(xí)俗。艾草中含有豐富的黃酮素，其化學(xué)式為C15H10O2.下列說法中正確的是A.黃酮素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大B.黃酮素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15∶10∶2C.黃酮素的相對分子質(zhì)量為222gD.黃酮素分子中含有15個碳原子、10個氫原子和1個氧分子【答案】A【解析】【詳解】A、黃酮素中C、H、O元素的質(zhì)量比為：，故碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，符合題意；B、黃酮素中C、H、O元素的質(zhì)量比為：，不符合題意；C、黃酮素的相對分子質(zhì)量為：，相對分子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，不符合題意；D、黃酮素由黃酮素分子構(gòu)成，每個黃酮素分子由15個碳原子、10個氫原子和2個氧原子構(gòu)成，不符合題意。故選A10.下圖為兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的示意圖，其中相同的球表示同一種原子。下列說法中，正確的是A.該反應(yīng)的反應(yīng)物分子不可分B.該反應(yīng)的生成物屬于混合物C.該反應(yīng)前后的原子種類沒有發(fā)生變化D.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)【答案】C【解析】【詳解】A、由圖知，該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變，所以化學(xué)反應(yīng)中分子可以分開，故A不符合題意；B、由圖知，反應(yīng)后生成的分子種類只有一種，所以生成物是一種物質(zhì)，是純凈物，故B不符合題意；C、由圖知，反應(yīng)的前后都含有兩種原子，且原子的種類沒有改變，故C符合題意；D、由圖知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種物質(zhì)，生成物是一種，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，故D不符合題意。故選C。11.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但推理必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。下列推理正確的是A.木炭能在氧氣中燃燒，所以氧氣具有可燃性B.化合物中含不同種元素，所以由不同種元素組成的純凈物是化合物C.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，因此所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子D.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑【答案】B【解析】【詳解】A、木炭在氧氣中能燃燒，說明氧氣能夠支持燃燒，但是不具有可燃性，該選項說法不正確；B、化合物中含不同種元素，所以由不同種元素組成的純凈物是化合物，該選項說法正確；C、原子核中都一定含有質(zhì)子，但是不一定含有中子，例如氫原子的原子核中不含有中子，該選項說法不正確；D、反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑，例如銅鋅合金和稀鹽酸混合時，反應(yīng)前后銅質(zhì)量不變，但是銅不是催化劑，該選項說法不正確。故選B。12.已知化學(xué)方程式：，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推斷X的化學(xué)式為A. B. C. D.【答案】B【解析】【詳解】由2N2H4+X=3N2+4H2O及質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后的元素種類相同，原子個數(shù)相等，反應(yīng)中只有H原子個數(shù)反應(yīng)前后相等，反應(yīng)后有O元素，則反應(yīng)前X中含有O元素，反應(yīng)后共6個N原子，則X中應(yīng)有2個N原子，反應(yīng)后共4個O原子，則X中應(yīng)有4個O原子，又X的化學(xué)計量數(shù)為1，故X的化學(xué)式為N2O4。綜上所述：選擇B。

13.關(guān)于化學(xué)符號中數(shù)字“2”的含義，下列解釋正確的是A.N2：表示2個氮氣分子B.Ca2+：表示鈣離子的化合價為＋2價C.2Al：表示鋁原子的個數(shù)為2D.：表示氧化鎂中鎂離子帶2個單位正電荷【答案】C【解析】【詳解】A、位于化學(xué)式中元素符號（或原子團(tuán)）的右下角，表示一個分子中所含的原子或原子團(tuán)的個數(shù)。故N2中“2”表示1個氮分子中含2個氮原子，不符合題意；B、位于離子符號中元素或原子團(tuán)的右上角，表示一個離子所帶的電荷數(shù)。故Ca2+中“2”表示1個鈣離子帶2個單位的正電荷，不符合題意；C、元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，故2Al表示2個鋁原子，符合題意；D、位于元素或原子團(tuán)的正上方，表示元素或原子團(tuán)的化合價。故中“2”表示氧化鎂中鎂元素顯+2價，不符合題意。故選C。14.在反應(yīng)A+5B=3C+4D中，已知2.2gA與8.0gB恰好完全反應(yīng)生成6.6gC．又知A的相對分子質(zhì)量為44，則D的相對分子質(zhì)量為A.18 B.36 C.54 D.72【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成D的質(zhì)量為2.2g+8.0g-6.6g=3.6g；假設(shè)D的相對分子質(zhì)量為x，x=18故選A。二、填空題(本題包括6個小題，每空1分，共16分)15.用化學(xué)用語表示：（1）硫酸根離子___________；（2）地殼中含量最高的元素___________；（3）構(gòu)成氯化鈉的微粒是___________?！敬鸢浮浚?）（2）O（3）Na+、Cl-【解析】【小問1詳解】離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字；故硫酸根離子表示為：；【小問2詳解】地殼中元素含量由高到低依次是：O、Si、Al、Fe，故含量最高的元素是：O；【小問3詳解】氯化鈉是由金屬元素和非金屬元素組成的化合物，由鈉離子和氯離子構(gòu)成，離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字；故填：Na+、Cl-。16.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖1中，①表示的微粒符號是___________。（2）圖2中，X元素原子的核電荷數(shù)為12，它的元素符號是___________。（3）圖1中⑤是鎵元素(Ga)的原子結(jié)構(gòu)示意圖，它與圖2中鋁元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是___________?！敬鸢浮浚?）Cl-（2）Mg（3）鎵原子與鋁原子的最外層電子數(shù)相同，均是3【解析】小問1詳解】質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，17號元素是氯元素，①中質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，表示氯離子，氯離子是氯原子得到1個電子后形成的，從而帶上1個單位的負(fù)電荷，故氯離子表示為：Cl-；【小問2詳解】圖2中，X元素原子的核電荷數(shù)為12，原子序數(shù)=核電荷數(shù)，12號元素是鎂元素，表示為：Mg；【小問3詳解】鋁是13號元素，在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，故鋁原子核外電子排布為2、8、3，鎵原子與鋁原子的最外層電子數(shù)相同，均是3，故化學(xué)性質(zhì)相似。17.用下圖所示裝置電解水，回答下列問題。（1）寫出實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________；（2）M、N兩導(dǎo)管處收集的氣體體積比為___________；（3）用燃著的木條檢驗N處收集的氣體，現(xiàn)象為___________?！敬鸢浮浚?）（2）1:2（3）氣體燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰【解析】【小問1詳解】實驗過程中發(fā)生反應(yīng)為水通電分解生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問2詳解】在電解水實驗中，“正氧負(fù)氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1，M端與正極相連，產(chǎn)生的是氧氣，N端與負(fù)極相連，產(chǎn)生的是氫氣，故M、N兩導(dǎo)管處收集的氣體體積比為：1:2；【小問3詳解】N處收集的氣體是氫氣，氫氣具有可燃性，故用燃著的木條檢驗N處收集的氣體，現(xiàn)象為：氣體燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰。18.實驗室有10mL，20mL，50mL，100mL的量筒，現(xiàn)在要量取45mL的鹽酸，應(yīng)使用___________mL的量筒。量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平。若某同學(xué)量取液體時仰視讀出讀數(shù)為45mL，則所取液體的實際體積___________(填“大于”、“等于”或“小于”)45mL?！敬鸢浮竣?50②.大于【解析】【詳解】量筒量程的選擇，應(yīng)遵循“大而近”的原則，現(xiàn)在要量取45mL的鹽酸，應(yīng)使用50mL的量筒；量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平。若某同學(xué)量取液體時仰視讀出讀數(shù)為45mL，仰視讀數(shù)，讀取數(shù)值小于實際數(shù)值，則所取液體的實際體積大于45mL。19.如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。當(dāng)M-N=10時，該粒子屬于___________(填“原子”“陰離子”或“陽離子”)；若N=8，且該粒子帶有2個單位負(fù)電荷，則該粒子的符號為___________?！敬鸢浮竣?原子②.S2-【解析】【詳解】該粒子質(zhì)子數(shù)=M，核外電子數(shù)=2+8+N=10+N，當(dāng)M-N=10時，質(zhì)子數(shù)=核外電子，該粒子屬于原子；若N=8，且該粒子帶有2個單位負(fù)電荷，則是原子得到2個電子形成陰離子，則該粒子的質(zhì)子數(shù)為2+8+8-2=16，則該粒子為帶2個單位負(fù)電荷的硫離子，符號為S2-。20.下圖是氮及其化合物所對應(yīng)化合價與物質(zhì)類別的關(guān)系圖。（1）圖中A點對應(yīng)的物質(zhì)為大氣污染物之一，其化學(xué)式為___________。（2）圖中B點對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式為___________，它對應(yīng)的物質(zhì)類別X是___________?！敬鸢浮浚?）NO2（2）①.N2②.單質(zhì)【解析】【小問1詳解】A點對應(yīng)的物質(zhì)為含有+4價氮元素的氧化物，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為：NO2，為大氣污染物之一；【小問2詳解】B點對應(yīng)的物質(zhì)中氮元素顯0價，單質(zhì)中元素的化合價為0，則B點對應(yīng)的物質(zhì)是氮氣，其化學(xué)式為N2。它對應(yīng)的物質(zhì)類別X是單質(zhì)。三、簡答題(本題包括4個小題，共10分)21.請根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋下列現(xiàn)象。（1）銅粉在空氣中加熱后，生成物的質(zhì)量比銅粉的質(zhì)量大。（2）高錳酸鉀受熱分解后，剩余固體的質(zhì)量比高錳酸鉀的質(zhì)量小?！敬鸢浮浚?）生成氧化銅的質(zhì)量等于參與反應(yīng)的銅的質(zhì)量與參與反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量之和，故生成物的質(zhì)量比銅粉的質(zhì)量大（2）參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量等于生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣的質(zhì)量和，氧氣是氣體，散逸到了空氣中，故剩余固體的質(zhì)量比高錳酸鉀的質(zhì)量小【解析】【小問1詳解】銅粉在空氣中加熱后生成氧化銅，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等，生成氧化銅的質(zhì)量等于參與反應(yīng)的銅的質(zhì)量與參與反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量之和，故生成物的質(zhì)量比銅粉的質(zhì)量大；【小問2詳解】高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等，參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量等于生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣的質(zhì)量和，氧氣是氣體，散逸到了空氣中，故剩余固體的質(zhì)量比高錳酸鉀的質(zhì)量小。22.用化學(xué)方程式表示下列化學(xué)反應(yīng)。（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵。（2）氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫。（3）氯酸鉀(KClO3)粉末在二氧化錳催化劑并加熱的條件下，分解生成氯化鉀和氧氣?！敬鸢浮浚?）（2）（3）【解析】【小問1詳解】鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為；【小問2詳解】氫氣和氯氣點燃生成氯化氫，化學(xué)方程式為；【小問3詳解】氯酸鉀粉末在二氧化錳催化劑并加熱的條件下，分解生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為。23.某興趣小組探究分子的特性時，做如圖所示實驗：先在一支試管中裝一部分紅墨水，再在液面上注滿酒精(緩緩注入)，加蓋密封后靜置，現(xiàn)象如右圖所示。該實驗現(xiàn)象可以說明的分子性質(zhì)是①___________；②___________?！敬鸢浮竣?分子在不斷運動②.分子之間存在間隔【解析】【詳解】先在一支試管中裝一部分紅墨水，再在液面上注滿酒精(緩緩注入)，加蓋密封后靜置，一段時間后，變?yōu)轭伾鶆虻幕旌弦海f明分子在不斷運動；混合液的體積小于紅墨水和酒精的體積和，說明分子之間存在間隔。24.天然水凈化為自來水的主要流程如下圖所示。（1）“沙濾池”的作用與化學(xué)實驗中___________操作類似，該操作中用到玻璃棒，其作用是___________，防止液體灑落。（2）“吸附池”中常加入活性炭，其凈水原理是利用活性炭的___________作用。【答案】（1）①.過濾②.引流（合理表述即可）（2）吸附【解析】【小問1詳解】“沙濾池”的作用與化學(xué)實驗中過濾操作類似，均是實現(xiàn)固液分離，除去難溶性雜質(zhì)；過濾時，玻璃棒作用是：引流，防止液體灑落；【小問2詳解】“吸附池”中常加