第三章 相互作用-力【單元測試·題型卷】（原卷版）

學(xué)而優(yōu)教有方高一物理必修一第三章相互作用——力：題型專練高一物理必修一第三章相互作用——力：題型專練題型一：對重力、彈力、摩擦力基本概念的考查1.(對力概念的理解?單選)下列關(guān)于力的說法中，正確的是（）A．力只能產(chǎn)生在相互接觸的物體之間B．有受力物體，就必有施力物體C．施力物體施力在先，受力物體受力在后D．力是一個物體就能產(chǎn)生的，而并不需要其他物體的存在2.(對重心概念的理解?單選)關(guān)于物體的重心，以下說法中正確的是（）A．把物體挖空后就沒有重心了B．用線懸掛的物體靜止時，細(xì)線方向一定通過物體的重心C．一塊磚平放、側(cè)放或立放時，其重心在磚內(nèi)的位置不變，與地面的高度也不變D．舞蹈演員在做各種優(yōu)美動作時，其重心的位置不變3.(對重力和彈力的理解?單選)下列關(guān)于重力和彈力，下列說法正確的是（）A．形狀規(guī)則的物體的重心一定在它的幾何中心上B．物體靜止時受到的重力比下落時要小C．木塊放在桌面上受到一個向上的彈力，這是由于桌面發(fā)生了形變而產(chǎn)生的D．拿一根細(xì)竹竿撥動水中的木頭，木頭受到竹竿的彈力，這是由于木頭發(fā)生了形變而產(chǎn)生的4.(對對摩擦力和彈力的產(chǎn)生條件的考察?單選)下列說法正確的是（

）A．放在水平桌面上的物體對桌面的壓力就是該物體的重力B．兩個相互接觸的物體間產(chǎn)生了彈力，就一定會有摩擦力C．彈力的方向總是跟接觸面垂直D．用細(xì)竹竿撥動水中的木頭，木頭受到竹竿的彈力是由于木頭發(fā)生形變而產(chǎn)生的5.(對對摩擦力的考察?單選)如圖所示，寒風(fēng)蕭瑟的冬天已經(jīng)來臨，手握一杯熱騰騰的奶茶是一件很溫暖的舉動，下列說法正確的是（）A．奶茶杯對手的摩擦力豎直向上B．此時的摩擦力為靜摩擦力C．當(dāng)我們增大手握杯子的力，摩擦力增大D．當(dāng)杯中的奶茶越來越少時，摩擦力不變6.(對對摩擦力的考察?單選)下列關(guān)于摩擦力的理解正確的是（）A.有摩擦力的地方一定有彈力B.摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動或運(yùn)動趨勢C.摩擦力與該處彈力的方向可能相互垂直D.摩擦力的大小與該處彈力大小成正比7.(對三種性質(zhì)力的綜合考察?單選)關(guān)于重力、彈力和摩擦力，下列說法正確的是（

）A.形狀規(guī)則的物體，其重心一定在幾何中心處B.質(zhì)量小的物體受到的重力小，其做自由落體運(yùn)動時的加速度也小C.滑動摩擦力總是與物體的運(yùn)動方向相反D.若兩個物體在接觸面間有摩擦力，則兩個物體間一定有彈力題型二：對彈力的有無和方向的考查8.(彈力有無和方向的判斷?單選)如圖所示，下列4種情境中的小球或桿均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則關(guān)于它們受到的彈力的示意圖正確的是（）A．B．C． D．8.(彈力的產(chǎn)生和方向?單選)關(guān)于彈力，下列說法正確的是（）A.輕桿一端所受彈力的作用線一定與輕桿方向重合B.掛在電線下面的電燈受到向上的拉力，這是由于電燈發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的C.繩對物體拉力的方向總是沿著繩且指向繩收縮的方向D.形變大的物體產(chǎn)生的彈力一定比性變小的物體產(chǎn)生的彈力大9.(彈力的大小計算?單選)如圖所示，兩只同樣的彈簧秤每只自重0.1N，下面的掛鉤重力忽略不計，甲“正掛”，乙“倒掛”，在乙的下方掛上0.2N的砝碼，則甲、乙彈簧秤的讀數(shù)分別為（）A．0.2N，0.3N B．0.3N，0.2N C．0.3N，0.3N D．0.4N，0.3N10.(彈力的方向?單選)如圖所示，四種情境中物體A均處于靜止?fàn)顟B(tài)，它與外界的接觸面（點(diǎn)）均光滑，其中物體A所受彈力示意圖正確的是（）A.O為A球的球心，C為A球的重心B.兩球完全相同且接觸，O為A球的球心C.O為A球的球心，墻壁豎直D.O為半球形的球心，A為一根均勻直棒題型三：對胡克定律的考查11.(對勁度系數(shù)的理解?單選)關(guān)于彈簧的勁度系數(shù)的說法中正確的是（）A.因胡克定律可寫成k＝，由此可知彈力越大，勁度系數(shù)越大B.在彈性限度內(nèi)，彈簧拉長一些后，勁度系數(shù)變小C.在彈性限度內(nèi)，無論彈簧拉長或縮短勁度系數(shù)都不變D.勁度系數(shù)大的彈簧產(chǎn)生的彈力一定大11.(對胡克定律的簡單應(yīng)用?單選)如圖所示，輕彈簧的勁度系數(shù)為k，小球的質(zhì)量為m，平衡時小球在A位置．今用力F將小球向下壓縮x至新的平衡位置B，則此時彈簧的彈力大小為（）

A．kx B．mg＋kx C．F D．mg－kx12..(對胡克定律的簡單應(yīng)用?單選)一根輕質(zhì)彈簧一端固定，用大小為F1的力拉彈簧的另一端，平衡時長度為l1，改用大小為F2的力拉彈簧，平衡時長度為l2，彈簧的拉伸均在彈性限度內(nèi)，該彈簧的原長為（）A． B．C． D．13.(對胡克定律的圖像問題?單選)一輕質(zhì)彈簧的長度L和彈力F大小的關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖像判斷，下列結(jié)論正確的是（）A.彈簧的原長為20cmB.彈簧的勁度系數(shù)為2N/mC.彈簧的勁度系數(shù)為20N/mD.彈簧壓縮0.05m時，彈力的大小為10N13.(彈簧的串聯(lián)問題?單選)如圖所示，一勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧1，豎直地固定在桌面上，上面壓一質(zhì)量為m的物體，彈簧1上、下端分別與物體和桌面相連；另一勁度系數(shù)為的輕質(zhì)彈簧2豎直固定在物體的上表面。要想使物體在靜止時，物體下面彈簧1的彈力大小減為原來的，則應(yīng)將彈簧2的上端A豎直向上緩慢移動的距離可能是（已知兩根彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，重力加速度為g）（）

A. B. C. D.14.(關(guān)于彈簧的多解問題?單選)如圖所示，用細(xì)線將A物體懸掛在頂板上，B物體放在水平地面上。A、B間有一勁度系數(shù)為100N/m的輕彈簧，此時彈簧形變量為2cm。已知A、B兩物體的重力分別為3N和5N。則細(xì)線的拉力及B對地面的壓力大小分別是（）A.1N和7NB.5N和7NC.5N和3ND．7N和7N15.(彈簧的組合問題)一根大彈簧內(nèi)套一根小彈簧如圖乙所示，大彈簧比小彈簧長0.2m，如圖甲所示，它們的下端平齊并固定，另一端自由，當(dāng)壓縮此組合彈簧時，測得彈力與彈簧壓縮量的關(guān)系如圖丙所示。試求這兩根彈簧的勁度系數(shù)k1和k2。

題型四：對摩擦力基本概念的考察15.(對靜摩擦力的理解?多選)關(guān)于靜摩擦力，下列說法正確的是（）A．靜摩擦力一定是阻力B．受靜摩擦力作用的物體可以是運(yùn)動的C．兩個相對靜止的物體之間一定有靜摩擦力的作用D．在壓力一定的條件下，靜摩擦力的大小是可以變化的，但有一定限度15.(摩擦力的方向?單選)下列關(guān)于摩擦力的論述錯誤的是（）A．運(yùn)動的物體也可以受靜摩擦力B．接觸處的摩擦力一定與彈力方向垂直C．兩物體接觸處的彈力增大時，接觸面間的摩擦力大小可能不變D．運(yùn)動的物體受到的摩擦力的方向一定與其運(yùn)動方向相同或者相反16.(摩擦力的理解?單選)一運(yùn)動員做了一個罕見的一字馬動作而爆紅網(wǎng)絡(luò)。如圖所示，她在走廊里用雙腿撐墻，使自己靜止于兩墻之間（全身離地有一定高度）。下列說法正確的是（）A．運(yùn)動員對墻壁的壓力是墻壁發(fā)生形變產(chǎn)生的B．墻壁對運(yùn)動員的摩擦力方向沿墻面向下C．墻壁越粗糙，則墻壁對運(yùn)動員的摩擦力越大D．運(yùn)動員對墻壁的壓力增大，其所受摩擦力不變17.(摩擦力的理解?單選)下列有關(guān)摩擦力的說法中正確的是（）A．計算摩擦力大小時一般首先要判斷是靜摩擦力還是滑動摩擦力B．靜摩擦力存在靜止的物體之間，滑動摩擦力存在滑動的物體之間C．滑動摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動方向相反D．摩擦力總是阻力18.(摩擦力的理解?單選)關(guān)于摩擦力，有人總結(jié)了“四條不一定”，其中說法錯誤的是（）A．摩擦力的方向不一定與物體的運(yùn)動方向相同B．靜摩擦力的方向不一定與運(yùn)動方向共線C．受靜摩擦力的物體不一定靜止D．靜摩擦力一定是阻力，滑動摩擦力不一定是阻力題型五：最大靜摩擦力的考查19.(多選)如圖所示，木塊A、B分別重50N和60N，它們與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.20，夾在A、B之間的彈簧被壓縮了1cm，彈簧的勁度系數(shù)為400N/m，系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動（可認(rèn)為木塊與水平地面之間的最大靜摩擦力大小等于滑動摩擦力）?，F(xiàn)用F=2N的水平拉力作用在木塊B上，此時木塊A、B所受摩擦力分別記為fA和fB。則（）A．fA=10N B．fA的方向水平向左C．fB=6N D．fB的方向水平向左20.(單選)如圖所示，物體放在水平桌面上，在水平方向上共受三個力作用，即F1、F2和摩擦力作用，物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中F1＝8N，F(xiàn)2＝4N，若撤去F1，物體仍靜止不動，則物塊受到的摩擦力是（）A．8N，方向向右 B．8N，方向向左C．4N，方向向右 D．4N，方向向左21.(壓軸題?單選)如圖所示，有一方形容器，被水平力F壓在豎直的墻面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)緩慢地向容器內(nèi)注水，直到將容器剛好盛滿為止，在此過程中容器始終保持靜止，則下列說法中正確的是（）A．容器與墻面間的最大靜摩擦力一定逐漸增大 B．容器受到的摩擦力不變C．水平力F必須逐漸增大 D．水平力F可能不變題型六：靜摩擦力的突變22.(單選)把一重力為G的物體，用一大小為F=kt（k為恒量，t為時間）的水平推力壓在足夠高的豎直墻上，如圖所示，從t=0開始物體所受的摩擦力隨t的變化關(guān)系的圖象可能正確的是（??）A．B．C．D．23.(單選)如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受到F1、F2和摩擦力作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中F1＝10N，F(xiàn)2＝2N．，則下列說法正確的是()A．若撤去F1，物體受的摩擦力一定為2N，方向向右B．若撤去F1，物體有可能滑動C．若撤去F2物體受的摩擦力為一定為10N，方向向左D．若撤去F2物體一定會滑動題型七：傳送帶上的摩擦力24.(水平傳送帶?單選)水平的皮帶傳動裝置如圖所示，皮帶的速度大小保持不變，將一滑塊輕輕地放在A點(diǎn)，開始時滑塊在皮帶上滑動，當(dāng)它到達(dá)位置C時滑動停止，之后就隨皮帶一起勻速運(yùn)動，直至傳送到目的地B端。在傳送過程中，滑塊受到的摩擦力情況為（）A．在AC段為水平向左的滑動摩擦力B．在AC段不受滑動摩擦力C．在CB段不受靜摩擦力D．在CB段受水平向右的靜摩擦力25.(傾斜傳送帶?單選)如圖所示，物塊在靜止的傳送帶上勻速下滑時，傳送帶突然順時針（圖中箭頭所示）轉(zhuǎn)動起來，則傳送帶轉(zhuǎn)動后，下列說法正確的是（

）A．受的摩擦力不變B．受到的摩擦力變大C．可能減速下滑D．可能減速上滑26.(高考題?單選)如圖所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率運(yùn)行。初速度大小為的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶。若從小物塊滑上傳送帶開始計時，小物塊在傳送帶上運(yùn)動的圖像（以地面為參考系）如圖乙所示。已知＞，則（）A．時刻，小物塊離A處的距離達(dá)到最大B．時刻，小物塊相對傳送帶滑動的距離達(dá)到最大C．0~時間內(nèi)，小物塊受到的摩擦力方向先向右后向左D．0~時間內(nèi)，小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用題型八：牛頓第三定律26.(對牛頓第三定律的理解?單選)關(guān)于牛頓第三定律的理解，下列說法正確的是（）A．牛頓第三定律告訴我們：先有作用力，后有反作用力B．牛頓第三定律告訴我們：作用力和反作用力大小一定相等C．牛頓第三定律告訴我們：作用力和反作用力就是一個力D．牛頓第三定律告訴我們：作用力和反作用力產(chǎn)生的作用效果一定相同27.(對牛頓第三定律的理解?單選)關(guān)于牛頓第三定律，下列說法正確的是（）A．作用力先于反作用力產(chǎn)生，反作用力是由作用力引起的B．作用力變化，反作用力不一定同時發(fā)生變化C．任何一個力的產(chǎn)生必涉及兩個物體，它總有反作用力D．一對作用力和反作用力的作用效果可以抵消28.(作用力與反作用力和平衡力的區(qū)別和理解?單選)幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)牛頓第三定律時，對馬拉車發(fā)表了下列看法，其中正確的是（）A．馬拉車不動，是因為馬拉車的力小于車?yán)R的力B．馬拉車前進(jìn)，是因為馬拉車的力大于車?yán)R的力C．馬拉車不動時，是因為馬拉車的力跟車?yán)R的力互相平衡D．馬拉車加速前進(jìn)，馬拉車的力的大小等于車?yán)R的力的大小29.(作用力與反作用力和平衡力的區(qū)別和理解?單選)圖甲為無人機(jī)拍攝的校園照片，圖乙為正在高空進(jìn)行拍攝的無人機(jī)，若圖乙中無人機(jī)在空中處于懸停狀態(tài)進(jìn)行拍攝，在無風(fēng)無雨的理想情況下，下列說法正確的是（）A．無人機(jī)所受重力和無人機(jī)對空氣向下推力為一對平衡力B．無人機(jī)所受重力和空氣對其向上的推力為一對平衡力C．無人機(jī)所受重力和空氣對其向上的推力為一對作用力和反作用力D．空氣對無人機(jī)向上的推力大于無人機(jī)對空氣向下的推力時無人機(jī)才能上升30.(作用力與反作用力和平衡力的區(qū)別和理解?單選)如圖所示為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“高桿船技”的表演場景，表演時利用人的重力、毛竹天然的柔性與韌性，使毛竹的上半部分自然彎曲，形成類似于單杠的表演區(qū)域。下列說法正確的是（）A．人對竹子的力和竹子對人的力是一對平衡力B．竹子對人的彈力方向始終沿著竹子C．當(dāng)表演者分別做雙手倒立和單手懸掛兩個靜態(tài)造型時，竹子對人的作用力相同D．當(dāng)表演者越靠近竹尖擺靜態(tài)造型時，竹子彎曲越厲害，對人的作用力也越大題型九：對力的合成與分解概念的理解31.(多選)下列關(guān)于力的合成與分解的說法中正確的有（）A．若兩分力的大小不變，兩分力之間的夾角越大，合力F就越小B．合力F總比兩分力F1和F2中的任何一個力都大C．已知合力和兩個分力的方向，分解結(jié)果是唯一的D．兩個分力的夾角一定，只讓其中的某個分力增大，則合力一定增大32.(多選)關(guān)于力的合成和分解，以下說法中正確的是（）A．合力可比任一個分力都小B．一對作用力與反作用力的合力為0C．物體受三個共點(diǎn)力作用而平衡，其中任意兩個力的合力必與第三個力等大反向D．合力產(chǎn)生的效果與各分力共同產(chǎn)生的效果相同32.(單選)某同學(xué)通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水印。再將印有水印的白紙鋪在臺秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地向下壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印，記下此時臺秤的示數(shù)，即為沖擊力最大值。下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同的是（）A．建立“瞬時速度”的概念 B．顯示微小形變的過程C．建立“合力與分力”的概念 D．建立“質(zhì)點(diǎn)”的模型33.(單選)下列關(guān)于力的合成的敘述，正確的是（）A．合力的大小一定比最大的那個分力大B．兩個力夾角為，它們的合力隨增大而增大C．不是同時作用在同一物體上的力也能進(jìn)行力的合成運(yùn)算D．合力是原來幾個力的等效替代，合力的單獨(dú)作用效果與分力的共同作用效果相同33.(單選)下列關(guān)于力的合成和分解的說法，正確的是（）A．合力一定大于任一分力B．若兩個分力F1與F2的夾角不變且F1不變，適當(dāng)增大F2，則其合力F不一定增大C．若兩個分力F1與F2大小一定，則合力F的大小隨F1、F2之間夾角的增大而增大D．若合力F確定，一個分力F1方向確定，則F1變大，F(xiàn)2一定變小題型十：合力的計算34.(單選)如圖所示為兩個共點(diǎn)力的合力F隨兩分力的夾角θ變化的圖像，則這兩個分力的大小可能為（）A．1N和4N B．2N和3NC．1N和5N D．2N和4N35.(單選)如圖所示，AB是半圓的直徑，O為圓心，P點(diǎn)是圓上的一點(diǎn)，在P點(diǎn)作用了三個共點(diǎn)力F1、F2、F3。若F2的大小已知，則這三個力的合力為（）A．F2 B．2F2 C．3F2 D．4F236.(單選)元旦期間我市某商場推出“消費(fèi)滿100減20”的優(yōu)惠活動并在其外墻上懸掛一塊告示牌，下圖所示為一些懸掛告示牌的方式，若α<β，則每根細(xì)繩所受的拉力中，數(shù)值最大的是(

)A．B．C． D．題型十一：力的分解的應(yīng)用37.(單選)如圖所示，重力為G的小球靜止在斜面上，下列關(guān)于重力的兩個分力說法正確的是（）A．F1是小球?qū)醢宓膲毫Γ笮锽．F2是小球?qū)π泵娴恼龎毫?，大小為C．F1是小球所受重力的一個分力，大小為D．由于重力的存在，小球同時受G、F1、F2的作用38.(單選)某同學(xué)周末在家大掃除，移動衣櫥時，無論怎么推也推不動，于是他組裝了一個裝置，如圖所示，兩塊相同木板可繞處的環(huán)轉(zhuǎn)動，兩木板的另一端點(diǎn)、分別用薄木板頂住衣櫥和墻角，該同學(xué)站在該裝置的處。若調(diào)整裝置點(diǎn)距地面的高時，、兩點(diǎn)的間距，處衣櫥恰好移動。已知該同學(xué)的質(zhì)量為，重力加速度大小取，忽略A處的摩擦，則此時衣櫥受到該裝置的水平推力為（）

A． B． C． D．40.(單選)明朝謝肇淛的《五雜組》中記載：“……姑蘇虎丘寺塔傾側(cè)，議欲正之，非萬緡不可，一游僧見之曰：無煩也，我能正之?！庇紊刻鞂⒛拘◤乃韮A斜一側(cè)的磚縫間緩慢敲進(jìn)去，經(jīng)月余扶正了塔身。假設(shè)所用的木楔為等腰三角形，木楔的頂角為θ，現(xiàn)在木楔背上加一力F，方向如圖所示，木楔兩側(cè)產(chǎn)生推力為FN，（木楔重力、木楔與磚縫間的摩擦力不計）則有（）A． B．C． D．題型十二：力的正交分解40.(單選)明如圖所示，水平地面上質(zhì)量為m的物體，在推力作用下向右運(yùn)動，木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為，已知，，取重力加速度大小為，則木塊與水平地面間的摩擦力大小為（）

A． B． C． D．41.(單選)在同一平面內(nèi)作