北師大小學(xué)四年級品德上冊教學(xué)計(jì)劃

北師大小學(xué)四年級品德上冊教學(xué)計(jì)劃四年級品德與社會教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析：四年級學(xué)生總體情況良好，當(dāng)然也避免不了好壞之分。小學(xué)生知識、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認(rèn)識，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí)，能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去。二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：（一）、情感、態(tài)度、價(jià)值觀1、珍愛生命，熱愛生活。養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學(xué)、熱愛勞動、勤儉節(jié)約的態(tài)度。2、在生活中養(yǎng)成文明禮貌，誠實(shí)守信，友愛寬容、公平公正、熱愛集體、團(tuán)體合作、有責(zé)任心的品質(zhì)。3、初步形成民主，法制觀念和規(guī)則意識。4、熱愛祖國，珍視祖國的歷史、文化傳統(tǒng)。尊重不同國家和人的文化差異。初步具有開放的國際意識。5、關(guān)愛自然，感激大自然對人類的哺育，初步形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。（二）、能力1、能初步認(rèn)識自我。控制和調(diào)整自己的情緒和行為。初步掌握基本的自護(hù)自救的本領(lǐng)，養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。2、能夠清楚地表達(dá)自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流合作，學(xué)習(xí)民主的參加集體生活。3、學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、認(rèn)識、分析社會事物和現(xiàn)象，嘗試合理的有創(chuàng)意的探究和解決生活中的問題，學(xué)習(xí)對生活中遇到的道德問題做出正確的判斷和選擇。（三）、知識1、初步了解兒童的基本權(quán)利和義務(wù)。初步理解個體與群體的互動關(guān)系，了解一些社會組織機(jī)構(gòu)和社會規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對于社會公共生活的重要意義。2、初步了解生產(chǎn)、消費(fèi)活動與人們生活的關(guān)系。知道科學(xué)技術(shù)對人類生存發(fā)展的重要影響。（四）、全冊的重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)收集、、分析和運(yùn)用社會信息，能夠運(yùn)用簡單的學(xué)習(xí)工具探索和說明問題。2、了解一些基本的地理知識，理解但當(dāng)人類社會面臨的一些共同問題。3、知道在中國長期形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)，初步了解新中國成立和祖國建設(shè)的偉大成就。4、知道世界歷史發(fā)展一些的重要知識和不同文化背景下人們的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣。知道社會生活中不同群體、民族、國家之間和睦相處的重要意義。三、教材分析及課時(shí)安排：●第一單元：走進(jìn)美麗的家鄉(xiāng)課時(shí)安排：6課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：主題一：站在高高的山崗上課時(shí)：２課時(shí)1、用眼觀察家鄉(xiāng)滲透《中華人民__環(huán)境保護(hù)法》第六條的法制教育。2、用手描繪家鄉(xiāng)主題二：從地圖上看家鄉(xiāng)課時(shí)：4課時(shí)1、用心體會家鄉(xiāng)滲透《中華人民__環(huán)境保護(hù)法》第十七條和第十九條。2、走進(jìn)不同的家鄉(xiāng)，滲透《中華人民__民族區(qū)域自治法》第二十七條。3、請到我的家鄉(xiāng)目標(biāo)：1、態(tài)度：增進(jìn)對于家鄉(xiāng)的情感，并在原有水平上形成對于合作更為積極與自覺的態(tài)度。感受到祖國的博大，從而產(chǎn)生積極的情感。2、能力：進(jìn)一步提高運(yùn)用地圖知識的能力，提高合作能力。能夠理解不同的地理特征和氣候與人們生活風(fēng)俗習(xí)慣之間的關(guān)系。3、知識：認(rèn)識家鄉(xiāng)的地理位置和特點(diǎn)，初步了解祖國領(lǐng)土的遼闊和風(fēng)俗的多樣。學(xué)習(xí)4個副方向，能夠知道用8個方向更準(zhǔn)確地描述地地理位置。態(tài)度：從家庭生活學(xué)校生活及家鄉(xiāng)生活的體驗(yàn)和今昔對比等活動中，感受生活的巨大變化。4、滲透《中華人民__環(huán)境保護(hù)法》第六條、第十七條和第十九條和《中華人民__民族區(qū)域自治法》第二十七條的法制教育。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、在俯瞰家鄉(xiāng)的活動中拓展對家鄉(xiāng)的認(rèn)識，增進(jìn)對家鄉(xiāng)的情感。2、了解4個正方向和4個副方向的關(guān)系。3、在合作繪畫的活動中鞏固對于方向的認(rèn)識。4、認(rèn)識家鄉(xiāng)的多樣性。5、認(rèn)識地形圖，初步了解如何閱讀地形圖。6、認(rèn)識幾個有關(guān)溫度的概念。7、體驗(yàn)在本單元的學(xué)習(xí)過程中所獲得的成功感。8、提高合作的能力。要點(diǎn)：1、在俯瞰家鄉(xiāng)的活動中拓展對家鄉(xiāng)的認(rèn)識，增進(jìn)對家鄉(xiāng)的情感。2、在合作繪畫的活動中鞏固過于方向的認(rèn)識。3、在合作繪畫的活動中增進(jìn)合作技能。4、了解自己家鄉(xiāng)的地理特點(diǎn)和風(fēng)俗習(xí)慣.5、初步理解家鄉(xiāng)是祖國的一部分。6、通過對于有關(guān)溫度統(tǒng)計(jì)的認(rèn)識，感受祖國的博大。7、了解地理環(huán)境及氣候的不同與人們生活及其風(fēng)俗習(xí)慣之間的關(guān)系。8、總結(jié)本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第二單元：家鄉(xiāng)的故事課時(shí)安排：12課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：主題一：展覽室里的故事多：課時(shí)：4課時(shí)1、家鄉(xiāng)人生活的變化。2、學(xué)校里的變化真大。3、生活中的智慧。主題二：從家里帶出來的歷史：課時(shí)：4課時(shí)1、“家庭尋寶”中的發(fā)現(xiàn)。2、過去的游戲真有趣。3、今非昔比的廚房。主題三：說不完的家鄉(xiāng)故事。課時(shí)：4課時(shí)1、家鄉(xiāng)名稱的來歷。滲透《中華人民__文物保護(hù)法》第三條2、家鄉(xiāng)水的故事。家鄉(xiāng)的水故事《中華人民__水法》第八條目標(biāo)：1、態(tài)度：深化尊重歷史：珍惜今天享受的一切，以及熱愛家鄉(xiāng)的積極情感，提升可持續(xù)發(fā)展及環(huán)境的保護(hù)意識。2、能力：能夠?qū)唧w事物進(jìn)行搜索。比較、分析，得出合乎事物發(fā)展邏輯的認(rèn)識，能夠與同學(xué)合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。愿意在學(xué)習(xí)活動中積極發(fā)表自己的認(rèn)識和看法，能夠較為客觀和公正地認(rèn)識過去，看待今天。3、知識：知道家庭、學(xué)校和家鄉(xiāng)人中的一些事物在歷史上的真實(shí)面貌，了解家鄉(xiāng)的一些文化特色。了解年表在表達(dá)歷史變化過程中的作用，學(xué)會制作簡單的年表。4、滲透《中華人民__文物保護(hù)法》第三條和《中華人民__水法》第八條的法制教育。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、增進(jìn)尊重歷史、珍惜今天生活的積極情感。2、掌握通過比較、分析認(rèn)識事物發(fā)展的方法。3、感受家鄉(xiāng)人民生活的巨大變化。4、了解學(xué)校的過去，通過探究學(xué)校的歷史，感受學(xué)校的變化與進(jìn)步。5、在了解和研究學(xué)校變化的活動中增進(jìn)對學(xué)校生活的情感。6、模擬使用過去的生活用品，體驗(yàn)生活的變化、進(jìn)步。7、認(rèn)識簡單的實(shí)物年表，理解作用。學(xué)習(xí)制作年表。8、知道小人書是過去孩子們最重要的課外讀物。9．體驗(yàn)參與性較強(qiáng)的集體游戲的快樂，加深友情。10、家庭廚房及其特點(diǎn)，理解廚房在變化過程中體現(xiàn)出的生活的進(jìn)步。11．感受家鄉(xiāng)__悠久以及獨(dú)特的傳說。12．了解家鄉(xiāng)有關(guān)的發(fā)展變化的歷史。13．感受水與家鄉(xiāng)人生產(chǎn)、生活的密切關(guān)系。要點(diǎn)：1．在各種學(xué)習(xí)活幼的互幼中，體會探究、比較、合作的價(jià)值，勤于思考，樂于與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)。2．學(xué)習(xí)在尋找資料和搜集處理資料的過程中選用相關(guān)的、有價(jià)值的對象。3．知道一些與水有關(guān)的環(huán)境保護(hù)知識，對家鄉(xiāng)水的狀況有一些具體、實(shí)際的了解。4．嘗試合乎邏輯地思考和表達(dá)對事物的看法。5．通過體驗(yàn)，感受勞動者的智慧，培育尊重勞動者情感6．通過小人書與今天兒童讀物的對比，體會__發(fā)展。7．增強(qiáng)讀書興趣，提高閱讀和語言表達(dá)能力。8．通過比較，感受兒童生活的變化。9．學(xué)習(xí)合乎邏輯地思考和表達(dá)。10、了解家鄉(xiāng)的名稱是怎么來的，從中探究家鄉(xiāng)的有關(guān)歷史。四（3）班品德與社會上冊教學(xué)計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃人：楊紅英一、學(xué)情分析：我班本期共有學(xué)生53人，其中女生21人。大多學(xué)生都是今年從村小點(diǎn)并過來的，原在三年級（1）班跟上來的只有18人，僅占班級總?cè)藬?shù)的四分之一。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分差，特別是從久吉轉(zhuǎn)入的好幾個男生，簡直是一竅不通，什么都不會的那種，就連跟著你讀書都不會張口的。因此，本期想抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績真是比登天都難了。但是不管有多大的困難，我也得搏一搏，盡自己所能去做吧，但愿能有一定的收獲。二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：（一）、情感、態(tài)度、價(jià)值觀1、珍愛生命，熱愛生活。養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學(xué)、熱愛勞動、勤儉節(jié)約的態(tài)度。2、在生活中養(yǎng)成文明禮貌，誠實(shí)守信，友愛寬容、公平公正、熱愛集體、團(tuán)體合作、有責(zé)任心的品質(zhì)。3、初步形成民主，法制觀念和規(guī)則意識。4、熱愛祖國，珍視祖國的歷史、文化傳統(tǒng)。尊重不同國家和人的文化差異。初步具有開放的國際意識。5、關(guān)愛自然，感激大自然對人類的哺育，初步形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。（二）、能力1、能初步認(rèn)識自我?？刂坪驼{(diào)整自己的情緒和行為。初步掌握基本的自護(hù)自救的本領(lǐng)，養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。2、能夠清楚地表達(dá)自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流合作，學(xué)習(xí)民主的參加集體生活。3、學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、認(rèn)識、分析社會事物和現(xiàn)象，嘗試合理的有創(chuàng)意的探究和解決生活中的問題，學(xué)習(xí)對生活中遇到的道德問題做出正確的判斷和選擇。（三）、知識1、初步了解兒童的基本權(quán)利和義務(wù)。初步理解個體與群體的互動關(guān)系，了解一些社會組織機(jī)構(gòu)和社會規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對于社會公共生活的重要意義。2、初步了解生產(chǎn)、消費(fèi)活動與人們生活的關(guān)系。知道科學(xué)技術(shù)對人類生存發(fā)展的重要影響。（四）、全冊的重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)收集、、分析和運(yùn)用社會信息，能夠運(yùn)用簡單的學(xué)習(xí)工具探索和說明問題。2、了解一些基本的地理知識，理解但當(dāng)人類社會面臨的一些共同問題。3、知道在中國長期形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)，初步了解新中國成立和祖國建設(shè)的偉大成就。4、知道世界歷史發(fā)展一些的重要知識和不同文化背景下人們的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣。知道社會生活中不同群體、民族、國家之間和睦相處的重要意義。三、教材分析及課時(shí)安排：●第一單元：走進(jìn)美麗的家鄉(xiāng)課時(shí)安排：6課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：主題一：站在高高的山崗上課時(shí)：２課時(shí)1、用眼觀察家鄉(xiāng)滲透《中華人民__環(huán)境保護(hù)法》第六條的法制教育。2、用手描繪家鄉(xiāng)主題二：從地圖上看家鄉(xiāng)課時(shí)：4課時(shí)1、用心體會家鄉(xiāng)滲透《中華人民__環(huán)境保護(hù)法》第十七條和第十九條。2、走進(jìn)不同的家鄉(xiāng)，滲透《中華人民__民族區(qū)域自治法》第二十七條。3、請到我的家鄉(xiāng)目標(biāo)：1、態(tài)度：增進(jìn)對于家鄉(xiāng)的情感，并在原有水平上形成對于合作更為積極與自覺的態(tài)度。感受到祖國的博大，從而產(chǎn)生積極的情感。能力：進(jìn)一步提高運(yùn)用地圖知識的能力，提高合作能力。能夠理解不同的地理特征和氣候與人們生活風(fēng)俗習(xí)慣之間的關(guān)系。2、知識：認(rèn)識家鄉(xiāng)的地理位置和特點(diǎn)，初步了解祖國領(lǐng)土的遼闊和風(fēng)俗的多樣。學(xué)習(xí)4個副方向，能夠知道用8個方向更準(zhǔn)確地描述地地理位置。態(tài)度：從家庭生活學(xué)校生活及家鄉(xiāng)生活的體驗(yàn)和今昔對比等活動中，感受生活的巨大變化。3、滲透《中華人民__環(huán)境保護(hù)法》第六條、第十七條和第十九條和《中華人民__民族區(qū)域自治法》第二十七條的法制教育。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、在俯瞰家鄉(xiāng)的活動中拓展對家鄉(xiāng)的認(rèn)識，增進(jìn)對家鄉(xiāng)的情感。2、了解4個正方向和4個副方向的關(guān)系。3、在合作繪畫的活動中鞏固對于方向的認(rèn)識。4、認(rèn)識家鄉(xiāng)的多樣性。5、認(rèn)識地形圖，初步了解如何閱讀地形圖。6、認(rèn)識幾個有關(guān)溫度的概念。7、體驗(yàn)在本單元的學(xué)習(xí)過程中所獲得的成功感。8、提高合作的能力。要點(diǎn)：1、在俯瞰家鄉(xiāng)的活動中拓展對家鄉(xiāng)的認(rèn)識，增進(jìn)對家鄉(xiāng)的情感。2、在合作繪畫的活動中鞏固過于方向的認(rèn)識。3、在合作繪畫的活動中增進(jìn)合作技能。4、了解自己家鄉(xiāng)的地理特點(diǎn)和風(fēng)俗習(xí)慣.5、初步理解家鄉(xiāng)是祖國的一部分。6、通過對于有關(guān)溫度統(tǒng)計(jì)的認(rèn)識，感受祖國的博大。7、了解地理環(huán)境及氣候的不同與人們生活及其風(fēng)俗習(xí)慣之間的關(guān)系。8、總結(jié)本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第二單元：家鄉(xiāng)的故事課時(shí)安排：12課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：主題一：展覽室里的故事多：課時(shí)：4課時(shí)1、家鄉(xiāng)人生活的變化。2、學(xué)校里的變化真大。3、生活中的智慧。主題二：從家里帶出來的歷史：課時(shí)：4課時(shí)1、“家庭尋寶”中的發(fā)現(xiàn)。2、過去的游戲真有趣。3、今非昔比的廚房。主題三：說不完的家鄉(xiāng)故事。課時(shí)：4課時(shí)1、家鄉(xiāng)名稱的來歷。滲透《中華人民__文物保護(hù)法》第三條2、家鄉(xiāng)水的故事。家鄉(xiāng)的水故事《中華人民__水法》第八條目標(biāo)：1、態(tài)度：深化尊重歷史：珍惜今天享受的一切，以及熱愛家鄉(xiāng)的積極情感，提升可持續(xù)發(fā)展及環(huán)境的保護(hù)意識。2、能力：能夠?qū)唧w事物進(jìn)行搜索。比較、分析，得出合乎事物發(fā)展邏輯的認(rèn)識，能夠與同學(xué)合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。愿意在學(xué)習(xí)活動中積極發(fā)表自己的認(rèn)識和看法，能夠較為客觀和公正地認(rèn)識過去，看待今天。3、知識：知道家庭、學(xué)校和家鄉(xiāng)人中的一些事物在歷史上的真實(shí)面貌，了解家鄉(xiāng)的一些文化特色。了解年表在表達(dá)歷史變化過程中的作用，學(xué)會制作簡單的年表。4、滲透《中華人民__文物保護(hù)法》第三條和《中華人民__水法》第八條的法制教育。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、增進(jìn)尊重歷史、珍惜今天生活的積極情感。2、掌握通過比較、分析認(rèn)識事物發(fā)展的方法。3、感受家鄉(xiāng)人民生活的巨大變化。4、了解學(xué)校的過去，通過探究學(xué)校的歷史，感受學(xué)校的變化與進(jìn)步。5、在了解和研究學(xué)校變化的活動中增進(jìn)對學(xué)校生活的情感。6、模擬使用過去的生活用品，體驗(yàn)生活的變化、進(jìn)步。7、認(rèn)識簡單的實(shí)物年表，理解作用。學(xué)習(xí)制作年表。8、知道小人書是過去孩子們最重要的課外讀物。9．體驗(yàn)參與性較強(qiáng)的集體游戲的快樂，加深友情。10、家庭廚房及其特點(diǎn)，理解廚房在變化過程中體現(xiàn)出的生活的進(jìn)步。11．感受家鄉(xiāng)__悠久以及獨(dú)特的傳說。12．了解家鄉(xiāng)有關(guān)的發(fā)展變化的歷史。13．感受水與家鄉(xiāng)人生產(chǎn)、生活的密切關(guān)系。要點(diǎn)：1．在各種學(xué)習(xí)活幼的互幼中，體會探究、比較、合作的價(jià)值，勤于思考，樂于與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)。2．學(xué)習(xí)在尋找資料和搜集處理資料的過程中選用相關(guān)的、有價(jià)值的對象。3．知道一些與水有關(guān)的環(huán)境保護(hù)知識，對家鄉(xiāng)水的狀況有一些具體、實(shí)際的了解。4．嘗試合乎邏輯地思考和表達(dá)對事物的看法。5．通過體驗(yàn)，感受勞動者的智慧，培育尊重勞動者情感/6．通過小人書與今天兒童讀物的對比，體會__發(fā)展。7．增強(qiáng)讀書興趣，提高閱讀和語言表達(dá)能力。8．通過比較，感受兒童生活的變化。9．學(xué)習(xí)合乎邏輯地思考和表達(dá)。_北師大小學(xué)四年級品德上冊教學(xué)計(jì)劃。10、了解家鄉(xiāng)的名稱是怎么來的，從中探究家鄉(xiāng)的有關(guān)歷史。11．感受水的寶貴，對水資源珍惜的態(tài)度。12．強(qiáng)化學(xué)生珍惜家鄉(xiāng)水的情感和態(tài)度。13．促使學(xué)生形成節(jié)約用水的習(xí)慣。第三單元課時(shí)：家鄉(xiāng)，我為你驕傲課時(shí)安排：11課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：主題一：從家鄉(xiāng)看祖國課時(shí)：3課時(shí)1．家鄉(xiāng)人的智慧。2．傳統(tǒng)與進(jìn)步。3、不同家鄉(xiāng)的文化瑰寶。不同家鄉(xiāng)的文化瑰寶滲透《歷史文化名城保護(hù)法》第一條。主題二：扎根在家鄉(xiāng)的傳說安排：4課時(shí)1．鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情。2．鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)俗。3、快樂的節(jié)目生活。主題三：建設(shè)文明富裕的家鄉(xiāng)課時(shí)：4課時(shí)1、遠(yuǎn)離陋習(xí)。遠(yuǎn)離陋習(xí)滲透《中華人民__未成年人保護(hù)法》第二十二條和第二十三條。2．追求文明。3．可親可敬的家鄉(xiāng)人。目標(biāo)：1、態(tài)度：通過認(rèn)識和了解家鄉(xiāng)的歷史與文化，進(jìn)一步形成家鄉(xiāng)的概念，體會到自己是家鄉(xiāng)的一員，加深對家鄉(xiāng)深層的了解，增進(jìn)對家鄉(xiāng)的情感和建設(shè)文明富裕的家鄉(xiāng)的愿望，樂于在學(xué)習(xí)活動中積極發(fā)表自己的看法。2、能力：能夠科學(xué)地運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法了解家鄉(xiāng)的歷史與文化，對學(xué)習(xí)活動中獲得的資料能夠進(jìn)行一定的、分類、比較。分析，并得出正確的結(jié)論。3、知識：了解家鄉(xiāng)的歷史與文化以及家鄉(xiāng)人為家鄉(xiāng)的發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)，知道鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情，風(fēng)俗鄉(xiāng)俗的區(qū)域性特點(diǎn)，認(rèn)清陋習(xí)對健康文明生活的危害。4、滲透《歷史文化名城保護(hù)法》第一條，《中華人民__未成年人保護(hù)法》第二十二條二十三條的法制教育。1．知道家鄉(xiāng)的發(fā)展是家鄉(xiāng)人辛勤勞動和奮斗的結(jié)果。2．學(xué)會建立名人簡歷檔案。3．了解家鄉(xiāng)的發(fā)展歷程，體會家鄉(xiāng)人的聰明。4．學(xué)會用比較的方法分析事物發(fā)展的過程。5．了解在家鄉(xiāng)歷史文化發(fā)展的進(jìn)程中祖先留給我們的文化遺產(chǎn)。6．了解起源于家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)及其特點(diǎn)。7．了解家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗。8．懂得風(fēng)俗及文化的區(qū)域性特點(diǎn)。9．了解不同民族的節(jié)目及其節(jié)日生活習(xí)俗。10．初步區(qū)分社會生活中封建迷信和不健康的現(xiàn)象及行為。11．學(xué)會按計(jì)劃做事。12．了解家鄉(xiāng)人是怎樣用勤勞的雙手和智慧建設(shè)美好家鄉(xiāng)的。要點(diǎn)：1．幫助學(xué)生進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的歷史與文化。2．學(xué)會調(diào)查，并能在調(diào)查中知道怎樣收集，記錄整課及運(yùn)用資料。3．了解傳統(tǒng)與進(jìn)步的含義，懂得進(jìn)步是以傳統(tǒng)為基礎(chǔ)的道理。4．通過欣賞不同的文化瑰寶，感受民族文化的博大，增進(jìn)對家鄉(xiāng)和民族的情感。5、了解民間藝術(shù)與家鄉(xiāng)人的性格，思想情感及勞動生活關(guān)系。6．知道多姿多彩的風(fēng)俗，文化是一個地區(qū)人們生活的重要部分。7．初步形成批判地繼承家鄉(xiāng)風(fēng)俗，文化的意識。8．能夠分辨出各種節(jié)日風(fēng)俗中封建迷信的東西。9．了解封建迷信和不健康的現(xiàn)象及行為對社會文明和發(fā)展造成的危害。10．養(yǎng)成以實(shí)際行動維護(hù)健康文明生活的態(tài)度，行為方式。11．萌發(fā)尊重家鄉(xiāng)人和熱愛家鄉(xiāng)的情感。四、教學(xué)措施1、為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，本期將采取小老師帶領(lǐng)小學(xué)生一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的方法來提高差生的學(xué)習(xí)成績。2、采用邊學(xué)習(xí)課文邊做練習(xí)的方法來加強(qiáng)鞏固所學(xué)知識。3、多用多媒體課件和電子白板來輔助課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果。4、為了加強(qiáng)學(xué)生對課文知識的識記，多做一些小檢測。四（1）班品德與社會上冊教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析：我班本期共有學(xué)生33人，其中女生18人。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)一般，特別是從久吉轉(zhuǎn)入的好幾個男生，簡直是一竅不通，什么都不會的那種，就連跟著你讀書都不會張口的。因此，本期想抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績真是比登天都難了。但是不管有多大的困難，我也得搏一搏，盡自己所能去做吧，但愿能有一定的收獲。二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：（一）、情感、態(tài)度、價(jià)值觀1、珍愛生命，熱愛生活。養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學(xué)、熱愛勞動、勤儉節(jié)約的態(tài)度。2、在生活中養(yǎng)成文明禮貌，誠實(shí)守信，友愛寬容、公平公正、熱愛集體、團(tuán)體合作、有責(zé)任心的品質(zhì)。3、初步形成民主，法制觀念和規(guī)則意識。4、熱愛祖國，珍視祖國的歷史、文化傳統(tǒng)。尊重不同國家和人的文化差異。初步具有開放的國際意識。5、關(guān)愛自然，感激大自然對人類的哺育，初步形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。（二）、能力1、能初步認(rèn)識自我?？刂坪驼{(diào)整自己的情緒和行為。初步掌握基本的自護(hù)自救的本領(lǐng)，養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。_北師大小學(xué)四年級品德上冊教學(xué)計(jì)劃。2、能夠清楚地表達(dá)自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流合作，學(xué)習(xí)民主的參加集體生活。3、學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、認(rèn)識、分析社會事物和現(xiàn)象，嘗試合理的有創(chuàng)意的探究和解決生活中的問題，學(xué)習(xí)對生活中遇到的道德問題做出正確的判斷和選擇。（三）、知識1、初步了解兒童的基本權(quán)利和義務(wù)。初步理解個體與群體的互動關(guān)系，了解一些社會組織機(jī)構(gòu)和社會規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對于社會公共生活的重要意義。2、初步了解生產(chǎn)、消費(fèi)活動與人們生活的關(guān)系。知道科學(xué)技術(shù)對人類生存發(fā)展的重要影響。（四）、全冊的重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)收集、、分析和運(yùn)用社會信息，能夠運(yùn)用簡單的學(xué)習(xí)工具探索和說明問題。2、了解一些基本的地理知識，理解但當(dāng)人類社會面臨的一些共同問題。3、知道在中國長期形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)，初步了解新中國成立和祖國建設(shè)的偉大成就。4、知道世界歷史發(fā)展一些的重要知識和不同文化背景下人們的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣。知道社會生活中不同群體、民族、國家之間和睦相處的重要意義。三、教材分析及課時(shí)安排：●第一單元：走進(jìn)美麗的家鄉(xiāng)課時(shí)安排：6課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：主題一：站在高高的山崗上課時(shí)：２課時(shí)1、用眼觀察家鄉(xiāng)滲透《中華人民__環(huán)境保護(hù)法》第六條的法制教育。2、用手描繪家鄉(xiāng)主題二：從地圖上看家鄉(xiāng)課時(shí)：4課時(shí)1、用心體會家鄉(xiāng)滲透《中華人民__環(huán)境保護(hù)法》第十