2023年廣東省深圳市南山區(qū)十二校中考語文二模試卷

第1頁（共1頁）2023年廣東省深圳市南山區(qū)十二校中考語文二模試卷一、基礎(chǔ)（25分）1．深圳某中學(xué)九年級開展了以“素時錦年?大美語文”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。此時回首，讓我們的心牽著我們的手，在語文的流年里徐徐穿行，在真實(shí)與浪漫中吟嘯徐行。請你按情境要求完成各題。語文，從遠(yuǎn)古走來，從我們祖先浪漫的心靈中走來。在初中最后的時光里，我們共憶素時錦年：孩提幼童，言笑晏晏；始齔之年，乃使就學(xué)；幼學(xué)瓊林，心生向陽；豆蔻年華，pīng婷裊裊。時光荏苒，九載寒窗，何其有幸，有墨香陪伴的時光，永遠(yuǎn)是晴日的清風(fēng)一縷，是雨夜的獨(dú)自夢回。今天我們依然能透過薄薄書頁觸碰到那些偉大而暖心的靈魂，透紙生香。期待未來在舞象之年（18歲）能考入新時代的“稷下學(xué)宮”，傾聽大師們的聲音，遵循先哲走向更加美好的明天。（1）【讀漢字的音韻美】根據(jù)漢字寫拼音或根據(jù)拼音寫漢字。齔pīng（2）【寫文字的形態(tài)美】請你用正楷體將“素時錦年”工工整整謄寫在格子里面。（3）【思古時的稱呼美】孩提幼童______歲；始齔之年______歲；幼學(xué)瓊林_______歲；豆蔻年華______歲。A.3歲7歲10歲13歲B.5歲5歲10歲12歲C.6歲7歲6歲11歲D.3歲5歲7歲11歲（4）【辨思維的哲理美】語段中畫線句表達(dá)欠妥，請你幫助修改，把正確的表述寫在橫線上。2．閱讀回答問題。（1）【抒表達(dá)的婉約美】在“大美語文”的綜合性學(xué)習(xí)活動中，同學(xué)們開始嘗試寫童謠，下面是一首名為“四季花兒歌”的童謠，請在空缺處寫出恰當(dāng)?shù)木渥?。三月里，桃花紅，桃園結(jié)義當(dāng)英雄。，，。（2）【學(xué)古人的雅令美】“大美語文”活動組設(shè)計了“組合飛花令”環(huán)節(jié)，請選手輪流說出包含動物和數(shù)字（順序可以相反）的詩句，如“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，包含數(shù)字“一”和動物“馬”，請你也寫出這樣的一聯(lián)古詩詞：“①，②?！保ú幌蕹踔蟹秶娋渖舷戮湟B貫，本試卷中出現(xiàn)的詩句除外）3．【品課本的情思美】三年語文課本中的文章，總有那么一兩篇讓我們銘記在心，讓我們沉醉、沉思其中。請仿照例句，按要求在以下兩篇課文中任選一篇，寫下你的點(diǎn)評之語（50字以內(nèi)）。例：這時我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見?！熳郧濉侗秤啊伏c(diǎn)評：作者對買橘子這個細(xì)節(jié)特意進(jìn)行了描寫，那一招一式的動作清晰明了，使人久久難忘也使作者三次淚盈滿眶。使他萌生了以“背影”這樣一個動情點(diǎn)，從而寫出了表達(dá)父愛的傳世之作。A.又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈ā姖姙?，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……——史鐵生《秋天的懷念》B.到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！薄獜堘贰逗耐た囱肺疫x點(diǎn)評4．默寫。（1）張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》中“，波濤如怒”融情于景，寫出了山之靈性。（2）李白在《次北固山下》一詩中用“，風(fēng)正一帆懸”展現(xiàn)了水之壯闊。（3）歐陽修在《采桑子》中“輕舟短棹西湖好，”則寫出了水之柔美。（4）陶淵明在《桃花源記》“夾岸數(shù)百步，中無雜樹，，”讓我們看到了落花繁多的綺麗景象。（5）在《定風(fēng)波》中我們看到竹杖芒鞋行走在風(fēng)雨中，本是一種艱辛的生活，而蘇軾卻走得那么瀟灑、悠閑“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？”。（6）韓愈在《晚春》中以“，”向我們描繪了草木有知、百花各呈芳菲，惜春爭艷的動人場景。（7）李商隱的《夜雨寄北》既描寫了今日身處巴山傾聽秋雨時的寂寥之苦，又想象了來日聚首之時的幸福歡樂的詩句是“，”。二、閱讀（47分）5．《天凈沙?秋思》賞析有誤的一項(xiàng)是（）天凈沙?秋思元?馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。A．“小橋流水人家”一句，呈現(xiàn)一派清雅、安適的景致，與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使“斷腸人”更添悲愁。 B．“夕陽西下”一句，把前面九個獨(dú)立事物統(tǒng)一到一幅畫面中，有一種凄涼之美。 C．全篇沒有一句直接抒情，但正所謂“一切景語皆情語”，作品因此更加動人。 D．這首小令僅用28個字，生動地表現(xiàn)出一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子孤寂愁苦的心情。6．閱讀下面的選文，完成下面小題。（甲）天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（《得道多助，失道寡助》）（乙）上（漢文帝）下詔賜民十二年租稅之半。明年，遂除民田之租稅。即位二十三年，宮室、苑囿、車騎、服御無所增益。嘗欲作露臺召匠計之直百金上曰：“百金，中人十家之產(chǎn)也。吾奉先帝宮室，常恐羞之，何以臺為①！”慎夫人②衣不曳地，帷帳無文繡，以示敦樸，為天下先……其后七十年間，國家亡事，非遇水旱，則民人給家足，都鄙③廩庾④盡滿，而府庫余財。（《漢書?食貨志上》）（注釋）①何以臺為：還要露臺干什么呢?、谏鞣蛉耍簼h文帝的寵妃，在宮中與皇后平起平坐。③都鄙：京城和邊邑，借指全國。④廩庾：糧倉。（1）解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。①域民不以封疆之界②寡助之至③吏弗能紀(jì)④慎夫人衣不曳地（2）給下列句子劃分節(jié)奏。（劃分二處）嘗欲作露臺召匠計之直百金。（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。①固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。②明年，遂除民田之租稅。（4）結(jié)合甲乙兩文，用自己的話說說漢文帝治國做法體現(xiàn)了孟子所提倡的什么主張？7．非連續(xù)性文本閱讀，完成下面小題。材料一：所謂“國潮”，就是“中國風(fēng)+中國潮流”。包含兩層含義：第一，有中國傳統(tǒng)文化的因素；第二，能將傳統(tǒng)文化與時下潮流相融合而使產(chǎn)品更具時尚感。在“國潮”背后，代表著傳統(tǒng)文化與中國品牌的互相成就，是傳統(tǒng)元素與時尚元素的跨界融合?！盎⒒⑸L(fēng)中國潮”，2022河南春晚繼續(xù)致力于突出傳統(tǒng)“中國文化”，同時不斷嘗試加入更加貼合現(xiàn)代觀眾喜好的“潮”元素，讓傳統(tǒng)文化“潮”起來，再次火出圈。剛剛過去的冬奧會開幕式，滿滿的中國風(fēng)同樣火出圈。國潮國風(fēng)的興起，折射出的是國人民族文化自信的提升。早年韓潮、日潮、歐美潮席卷中國之時，年輕人追逐的不僅是國外的新鮮文化，更是對富裕生活水平的向往。如今的年輕一代成長在大國崛起的時代，擁有了前所未有的強(qiáng)國自信，此時他們渴求在世界文化交流中充分彰顯自己的民族身份，而國潮國風(fēng)的出現(xiàn)就成了一個絕佳載體。國貨品牌之所以能夠受到消費(fèi)者的青睞，除了其中包含的民族情結(jié)外，高質(zhì)量國貨產(chǎn)品也是人們愿意為其買單的保證。過去受技術(shù)、理念、創(chuàng)新能力的限制，“中國制造”常常被誤貼以“平價代替”“打版抄襲”的標(biāo)簽，消費(fèi)者對國貨品牌自然缺乏信心。隨著中國科技進(jìn)步和制造業(yè)水平的提升，“中國制造”已經(jīng)開始逐步實(shí)現(xiàn)向“中國智造”與“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變，這為國潮國風(fēng)的出現(xiàn)奠定了堅實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。國潮國風(fēng)熱之所以能夠成為世界流行風(fēng)尚，追根溯源是近年來中國綜合國力的迅速增強(qiáng)、國際地位的持續(xù)提升與國際影響力的不斷擴(kuò)大。正是中國強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、科技實(shí)力為國潮國風(fēng)這一“軟實(shí)力”的展示提供了強(qiáng)有力的“硬實(shí)力”支撐，加上時代青年的深度參與，國潮國風(fēng)得以蓬勃興起、蔚然成風(fēng)。（摘編自《九派新聞》2022年3月7日）材料二：（數(shù)據(jù)來源：＜百度2021國潮產(chǎn)品搜索大數(shù)據(jù)＞制圖：時代周刊）材料三：傳統(tǒng)國潮藝術(shù)有了新工具的“點(diǎn)化”，被賦予了新生命并創(chuàng)造出了新鮮藝術(shù)體驗(yàn)，藝術(shù)表現(xiàn)力和表達(dá)形式也變得更震撼更強(qiáng)大，新藝術(shù)場景營造給予觀眾前所未有的藝術(shù)體驗(yàn)和視覺盛宴。著名當(dāng)代藝術(shù)家蔡國強(qiáng)，在國慶聯(lián)歡活動中，以他獨(dú)具的藝術(shù)創(chuàng)意與視覺特效設(shè)計，借助先進(jìn)數(shù)控技術(shù)，用傳統(tǒng)煙花神奇地演繹了“愛我中華”“人民萬歲”等字樣，強(qiáng)烈的視覺效果和藝術(shù)力量把觀眾帶入了火藥爆破藝術(shù)的震撼空間。如果沒有解剖學(xué)和透視學(xué)的出現(xiàn)，就不可能出現(xiàn)文藝復(fù)興繪畫的興盛；沒有攝像技術(shù)及數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，電影將無法誕生，更別提從默片到有聲、從黑白到彩色、從二維到三維、從真人到CG的演變了。藝術(shù)創(chuàng)造者的視野與藝術(shù)靈感因科技要素刺激不斷拓展，新要素的灌注往往也給藝術(shù)受眾帶來嶄新的藝術(shù)審美體驗(yàn)。畫家陳丹青說：“藝術(shù)跟著工具走……一切取決于那件工具發(fā)明了沒有，人發(fā)明什么，就有什么藝術(shù)。”藝術(shù)發(fā)展總是因工具、手段的豐富而變遷成長，從藝術(shù)內(nèi)容到表現(xiàn)形式，都在融入新技術(shù)文明的潮流下獲得再生。（摘編自《藝術(shù)因科技發(fā)展賦能更精彩》）（1）下列對“國潮”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.2022河南春晚和北京冬奧會開幕式上都有“國潮”的元素，也因此火出圈。B.國潮國風(fēng)成為年輕一代在世界文化交流中充分彰顯自己的民族身份的一個絕佳載體。C.國潮國風(fēng)的出現(xiàn)為“中國制造”實(shí)現(xiàn)向“中國智造”與“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變奠定了堅實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。D.中國強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、科技實(shí)力是“硬實(shí)力”，國潮國風(fēng)是“軟實(shí)力”。（2）用簡潔的語言概括材料二中圖表的信息。（3）下列各項(xiàng)中，不適合作為論據(jù)來支撐材料三觀點(diǎn)的一項(xiàng)是A.2009年全球首部將IMAX和3D技術(shù)結(jié)合的電影《阿凡達(dá)》成功上映，顛覆了人們的傳統(tǒng)電影認(rèn)知，帶給觀眾強(qiáng)烈的視覺沖擊和新鮮的藝術(shù)體驗(yàn)。B.鳳凰衛(wèi)視、故宮博物院一起打造了動態(tài)的清明上河圖，讓宋代汴梁的市井生活活起來，角色代入感極強(qiáng)，讓人們不知不覺沉浸在了歷史回響中。C.在bilibili網(wǎng)站“2019最后的夜”新年晚會上，虛擬偶像洛天依與著名琵琶演奏家方錦龍合作了一曲《茉莉花》，完全打破了虛擬和現(xiàn)實(shí)的邊界。D.微軟人工智能少女“小冰”既可寫詩唱歌，又會設(shè)計繪畫，還是擁有億萬粉絲的節(jié)目主持人，人們擔(dān)憂人工智能未來會成為人類職業(yè)的替代者。（4）請結(jié)合以上材料，概括并分析“國潮”興起的原因。你能設(shè)計一個國潮作品嗎？8．文學(xué)類文本閱讀，完成下面小題。燈如紅豆①紀(jì)昀有言：“燈如紅豆最相思?！雹谙娜昭籽椎囊雇?，我經(jīng)常會在夜深人靜后走向陽臺，看城市迷人的夜光。那夜光是由無數(shù)盞燈組成的。望著望著，有時會掉下眼淚來。③我總會想到童年、少年時陪伴我的那盞小油燈。④那是一盞自制的、簡單的煤油燈。一進(jìn)臘月，母親就要夜夜坐在小油燈前，趕做新衣或者漿洗舊衣。白天辛苦一天，晚上還要干活到下半夜。有一天，我睡醒一覺，發(fā)現(xiàn)母親還在燈前納鞋底做新鞋，腿上蓋著被子，身上披著棉衣。一手拿著鞋底，一手交替拿錐子和針線。先用錐子扎，再用針穿線，再在膝蓋上使勁地勒緊。我看著看著，忽然看見她渾身一抖，把手里的東西一扔，然后用左手緊緊地攥住右手的食指，斜倚在了窗臺上。過了五六分鐘吧，她又坐了起來，拿起沒做完的活兒。我想過去摟住她看看扎傷的手，想勸她去睡覺，但我一張口，說出的卻是“媽，我要尿尿”。媽沒有抬頭，只是說“燈亮著呢，去吧”。尿完尿，我回轉(zhuǎn)身，站在那兒，盯著母親，希望她看我一眼，等來的卻是“冷，快去睡，感冒了過不好年”。她仍沒有抬頭?！澳悄阍趺催€不睡？”“快完了，一會兒睡?！痹谀赣H的心里，趕制孩子過年的新衣新鞋，這些活兒不但是定了量的，而且也是限了時的。年年如此。⑤直到今天，在我心中，那盞小小的油燈從沒有熄滅。它渺小像母親，它柔弱像母親，但它明亮也像母親。母親積極面對生活的態(tài)度，照亮了我們艱難生活的每一天。⑥后來，我們家又有了另一盞油燈。那是一盞玻璃底座，玻璃肚子，帶了玻璃燈罩的油燈。它不但比我家原有的那盞燈好看，而且也明亮。更主要的是它有個調(diào)整亮度的開關(guān)。這是父親做了生產(chǎn)隊會計，村里給買的。自從有了這盞燈，我們總希望父親天天計工分，天天整理賬，天天點(diǎn)亮這盞燈。那樣不但整個家里會明亮很多，而且我們可以蹭亮光看書寫作業(yè)。有一年的年底，父親又點(diǎn)亮那盞燈，開始給人們算賬，我又蹭光寫起作業(yè)，寫完我就去睡了。但我睡醒一覺，發(fā)現(xiàn)父親仍然在翻本子打算盤。“爹，咋了？”“沒咋。”他沒有看我。“沒咋，那咋不睡？”我又問。這時他轉(zhuǎn)過臉，看著我說：“有兩毛錢，對不上賬?！薄岸嗔诉€是少了？”我接著問?！岸嗔恕！彼f?！岸嗔?，那好呀！”我說。他又轉(zhuǎn)過頭并擰小燈火，走過來坐在炕沿邊摸著我的臉：“不知道給誰少算了。兩毛，一個壯勞力兩天才能掙到?！雹咴谖倚闹?，那盞小小的油燈也從來沒有和父親分開過。它教給我認(rèn)真、公道、善良地對人對事，遇有疑難、面對選擇時推己及人。⑧后來，我上了高中。為了在教室關(guān)燈后能多學(xué)習(xí)一會兒，我備了一盞小油燈。多少次，在寒冷的冬天，我的手凍得不能拿筆想放棄的時候，是這盞小小的燈給了我些許的溫暖。尤其難忘的是，有一個冬天的早晨，我?guī)Я藷羧ソ淌冶硶墒侵贿^了一會兒就油盡燈滅，正在我不知如何是好時，一個與我坐得不遠(yuǎn)的女同學(xué)將她的燈推到了我的面前，自己站起來走出了教室。這一舉動是我萬萬沒想到的，因?yàn)樵谀莻€年代，男女同學(xué)是連話都不說的。何況這個女同學(xué)是我們男生認(rèn)為最丑，而且她也應(yīng)該是意識到了的。那一刻，我懂得了什么是真正的美。⑨幾十年來，陪伴我的大大小小、形態(tài)各異的油燈，都已難得見到了，但它照耀我前行的路卻是那樣的明亮寬展，給我的啟迪又是那樣的深刻受用。⑩“燈如紅豆最相思”的前面還有一句，是“書似青山常亂疊”。把燈和書聯(lián)系起來的這位詩人，升華了我對燈相思的境界和品位。（選文有刪改）（1）文章重點(diǎn)寫三盞“小油燈”，它們都給了“我”啟迪。結(jié)合全文，填寫表格?！靶∮蜔簟毕嚓P(guān)人物給“我”的啟迪第一盞①積極面對困難，生活的道路會越來越明亮。第二盞父親②第三盞女同學(xué)③（2）品味下列加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果。①（她）把手里的東西一扔，然后用左手緊緊地攥住右手的食指……②我想過去摟住她看看扎傷的手，想勸她去睡覺。（3）第②段在文中有什么作用？（4）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.開頭引用“燈如紅豆最相思”這一句，既照應(yīng)文章題目，又奠定全文感情基調(diào)。B.第⑤段母親沒有抬頭看我，反映出母親為我們趕做新衣的忙碌和深沉的愛。C.第⑧段父親執(zhí)意要將多出的兩毛錢對清，是為了給我上一堂具有教育意義的課。D.文章敘寫回憶，語言樸素自然；精選生活片段表達(dá)感情，真摯動人。（5）如何理解文中“把燈和書聯(lián)系起來的紀(jì)昀，忽然升華了我對燈相思的境界和品位”這句話？請根據(jù)文意進(jìn)行闡釋。你在成長過程中有過這樣的經(jīng)歷嗎？請寫一寫。9．名著閱讀。請將書簽和書籍配對。三、寫作（45分+3分書寫）10．作文。瞬間，也擁有豐盈的過去。突破，是打破，是做不敢做、不愿做或沒做過的事情，是破繭成蝶。請自擬題目，題目要包含詞語“瞬間”或“突破”，寫一篇作文。要求：自選一個任務(wù)，選準(zhǔn)角度，明確文體；不要套作，不得抄襲；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名及個人信息；不少于600字。11．作文。近日，52.9%的受訪青年認(rèn)為是要趁年輕掌握一技之長；49.3%的受訪青年覺得是完成高等教育，獲得更高文憑；40.4%的青年表示要自主創(chuàng)業(yè)，為社會增加更多財富。請以“少年當(dāng)自強(qiáng)”為題，寫一篇演講稿。要求：自選一個任務(wù)，選準(zhǔn)角度，明確文體；不要套作，不得抄襲；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名及個人信息；不少于600字。

2023年廣東省深圳市南山區(qū)十二校中考語文二模試卷參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)（25分）1．深圳某中學(xué)九年級開展了以“素時錦年?大美語文”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。此時回首，讓我們的心牽著我們的手，在語文的流年里徐徐穿行，在真實(shí)與浪漫中吟嘯徐行。請你按情境要求完成各題。語文，從遠(yuǎn)古走來，從我們祖先浪漫的心靈中走來。在初中最后的時光里，我們共憶素時錦年：孩提幼童，言笑晏晏；始齔之年，乃使就學(xué)；幼學(xué)瓊林，心生向陽；豆蔻年華，pīng婷裊裊。時光荏苒，九載寒窗，何其有幸，有墨香陪伴的時光，永遠(yuǎn)是晴日的清風(fēng)一縷，是雨夜的獨(dú)自夢回。今天我們依然能透過薄薄書頁觸碰到那些偉大而暖心的靈魂，透紙生香。期待未來在舞象之年（18歲）能考入新時代的“稷下學(xué)宮”，傾聽大師們的聲音，遵循先哲走向更加美好的明天。（1）【讀漢字的音韻美】根據(jù)漢字寫拼音或根據(jù)拼音寫漢字。齔chènpīng娉（2）【寫文字的形態(tài)美】請你用正楷體將“素時錦年”工工整整謄寫在格子里面。（3）【思古時的稱呼美】孩提幼童______歲；始齔之年______歲；幼學(xué)瓊林_______歲；豆蔻年華______歲。AA.3歲7歲10歲13歲B.5歲5歲10歲12歲C.6歲7歲6歲11歲D.3歲5歲7歲11歲（4）【辨思維的哲理美】語段中畫線句表達(dá)欠妥，請你幫助修改，把正確的表述寫在橫線上。傾聽大師們的聲音，遵循先哲的教誨走向更加美好的明天?！痉治觥浚?）本題考查字音字形。始齔：shǐ，意思是指乳齒。pīngtíng：娉婷，意思是形容女子姿態(tài)美好的樣子。（2）本題考查規(guī)范書寫漢字的能力。注意用正楷抄寫，做到美觀、規(guī)范、正確。做本題時，注意正楷書法要筆畫平正，結(jié)體整齊，工妙于點(diǎn)畫，神韻于結(jié)體。注意“素、錦”的間架結(jié)構(gòu)和寫法。（3）本題考查文化常識的識記?！昂⑻帷笔侵付寥龤q；“始齔”是指七八歲；“幼學(xué)”是指十歲；“豆蔻”是指女子十三四歲。故選：A。（4）本題考查病句的辨析與修改。畫線句中的“遵循先哲走向更加美好的明天”成分殘缺，應(yīng)在“先哲”的后面加上“的教誨”；故句子修改為：傾聽大師們的聲音，遵循先哲的教誨走向更加美好的明天?！窘獯稹看鸢福海?）chèn娉（2）素時錦年（3）A（4）傾聽大師們的聲音，遵循先哲的教誨走向更加美好的明天。2．閱讀回答問題。（1）【抒表達(dá)的婉約美】在“大美語文”的綜合性學(xué)習(xí)活動中，同學(xué)們開始嘗試寫童謠，下面是一首名為“四季花兒歌”的童謠，請在空缺處寫出恰當(dāng)?shù)木渥?。三月里，桃花紅，桃園結(jié)義當(dāng)英雄。八月里，桂花香，廣寒宮里看吳剛。（2）【學(xué)古人的雅令美】“大美語文”活動組設(shè)計了“組合飛花令”環(huán)節(jié)，請選手輪流說出包含動物和數(shù)字（順序可以相反）的詩句，如“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，包含數(shù)字“一”和動物“馬”，請你也寫出這樣的一聯(lián)古詩詞：“①黃鶴一去不復(fù)返，②白云千載空悠悠?！保ú幌蕹踔蟹秶?，詩句上下句要連貫，本試卷中出現(xiàn)的詩句除外）【分析】（1）本題考查仿寫能力。關(guān)鍵在于“月”和“花兒”。觀察例句，按照“幾月里，什么花，與該花有關(guān)的特點(diǎn)或典故”的結(jié)構(gòu)，結(jié)合生活常識和閱讀積累來寫即可。如：臘月里，梅花開，喜鵲鬧梅好運(yùn)來。（2）本題考查古詩詞積累。要求寫出包含動物和數(shù)字的兩句連貫的詩句，符合此要求即可，如：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片；黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠；三山半落青天外，二水中分白鷺洲?！窘獯稹看鸢福海?）示例一：八月里桂花香廣寒宮里看吳剛示例二：臘月里梅花開喜鵲鬧梅好運(yùn)來示例三：六月里荷花放花中君子美名揚(yáng)示例四：九月里菊花黃東籬采菊登高忙（2）示例一：①黃鶴一去不復(fù)返②白云千載空悠悠示例二：①楊花落盡子規(guī)啼②聞道龍標(biāo)過五溪示例三：①飛來山上千尋塔②聞?wù)f雞鳴見日升示例四：①兩個黃鸝鳴翠柳②一行白鷺上青天3．【品課本的情思美】三年語文課本中的文章，總有那么一兩篇讓我們銘記在心，讓我們沉醉、沉思其中。請仿照例句，按要求在以下兩篇課文中任選一篇，寫下你的點(diǎn)評之語（50字以內(nèi)）。例：這時我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見?！熳郧濉侗秤啊伏c(diǎn)評：作者對買橘子這個細(xì)節(jié)特意進(jìn)行了描寫，那一招一式的動作清晰明了，使人久久難忘也使作者三次淚盈滿眶。使他萌生了以“背影”這樣一個動情點(diǎn)，從而寫出了表達(dá)父愛的傳世之作。A.又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈?。潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……——史鐵生《秋天的懷念》B.到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！薄獜堘贰逗耐た囱肺疫xA點(diǎn)評在菊花盛開季節(jié)中的懷念，終于明白感激的背后是每每憶起就有無限的愧疚，這種懷念才顯得如此深沉和濃重?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。【解答】本題考查評價語句的能力?？蓮闹髦?、寫法、詞語等角度進(jìn)行評價。示例一：我選A。評價：看到秋天菊花開那樣的燦爛，正是母親人格的寫照，那樣的有激情、有希望。雖然母親永遠(yuǎn)的離我而去，但看到盛開的菊花，就令“我”想起母親對“我”的希望，以及她的遺愿，也勾起我對母親深深的懷念之情。示例二：我選B。評價：張岱“癡”字背后蘊(yùn)含著辛酸，掩藏著一顆不為人知的“癡心”，這顆“癡心”飽含著自己寂寞孤獨(dú)的心境，包含著故國之戀，亡國之痛以及對半生繁華、半生落寞的人生感慨。答案：選A。示例一：在菊花盛開季節(jié)中的懷念，終于明白感激的背后是每每憶起就有無限的愧疚，這種懷念才顯得如此深沉和濃重。示例二：“子欲養(yǎng)而親不待”的事后感慨常常發(fā)生。在活著的時候，父母能讓兒女學(xué)會回報懂得回報，就會減少很多悲傷。示例三：陪伴父母的時候，兒女能細(xì)心地體察到父母親善意的掩藏，這世間就會少更多的愧悔，就會多出更多幸福的家庭。選B。示例一：好一個“癡”字，這癡“癡”出作者不隨流俗，遺世孤立的閑情雅致，“癡”出作者的清高自賞和淡淡的愁緒。示例二：“一痕”“一點(diǎn)”“一芥”“兩三?！?，傳達(dá)出天長永遠(yuǎn)的闊大境界，令人拍案叫絕。示例三：這是孤獨(dú)者與孤獨(dú)者的感通，作者把很多會于心的東西流于言外，用曠達(dá)和幽靜釀制了一種近乎純美的意境4．默寫。（1）張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》中“峰巒如聚，波濤如怒”融情于景，寫出了山之靈性。（2）李白在《次北固山下》一詩中用“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”展現(xiàn)了水之壯闊。（3）歐陽修在《采桑子》中“輕舟短棹西湖好，綠水逶迤”則寫出了水之柔美。（4）陶淵明在《桃花源記》“夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”讓我們看到了落花繁多的綺麗景象。（5）在《定風(fēng)波》中我們看到竹杖芒鞋行走在風(fēng)雨中，本是一種艱辛的生活，而蘇軾卻走得那么瀟灑、悠閑“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”。（6）韓愈在《晚春》中以“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”向我們描繪了草木有知、百花各呈芳菲，惜春爭艷的動人場景。（7）李商隱的《夜雨寄北》既描寫了今日身處巴山傾聽秋雨時的寂寥之苦，又想象了來日聚首之時的幸福歡樂的詩句是“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹浚?）峰巒如聚（2）潮平兩岸闊（3）綠水逶迤（4）芳草鮮美落英繽紛（5）一蓑煙雨任平生（重點(diǎn)字：蓑）（6）草樹知春不久歸百般紅紫斗芳菲（7）何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時二、閱讀（47分）5．《天凈沙?秋思》賞析有誤的一項(xiàng)是（）天凈沙?秋思元?馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。A．“小橋流水人家”一句，呈現(xiàn)一派清雅、安適的景致，與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使“斷腸人”更添悲愁。 B．“夕陽西下”一句，把前面九個獨(dú)立事物統(tǒng)一到一幅畫面中，有一種凄涼之美。 C．全篇沒有一句直接抒情，但正所謂“一切景語皆情語”，作品因此更加動人。 D．這首小令僅用28個字，生動地表現(xiàn)出一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子孤寂愁苦的心情?！痉治觥俊短靸羯?秋思》是元曲作家馬致遠(yuǎn)創(chuàng)作的小令，是一首著名的散曲作品。此曲以多種景物并置，組合成一幅秋郊夕照圖，讓天涯游子騎一匹瘦馬出現(xiàn)在一派凄涼的背景上，從中透出令人哀愁的情調(diào)，它抒發(fā)了一個飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。這支小令句法別致，前三句全由名詞性詞組構(gòu)成，一共列出九種景物，言簡而意豐。全曲僅五句二十八字，語言極為凝練卻容量巨大，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，結(jié)構(gòu)精巧，頓挫有致，被后人譽(yù)為“秋思之祖”?！窘獯稹勘绢}考查詩詞賞析。ABD.正確；C.有誤，“全篇沒有一句直接抒情”是錯誤的，最后一句“斷腸人在天涯”就是直接抒情。故選：C。6．閱讀下面的選文，完成下面小題。（甲）天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（《得道多助，失道寡助》）（乙）上（漢文帝）下詔賜民十二年租稅之半。明年，遂除民田之租稅。即位二十三年，宮室、苑囿、車騎、服御無所增益。嘗欲作露臺召匠計之直百金上曰：“百金，中人十家之產(chǎn)也。吾奉先帝宮室，?？中咧?，何以臺為①！”慎夫人②衣不曳地，帷帳無文繡，以示敦樸，為天下先……其后七十年間，國家亡事，非遇水旱，則民人給家足，都鄙③廩庾④盡滿，而府庫余財。（《漢書?食貨志上》）（注釋）①何以臺為：還要露臺干什么呢?、谏鞣蛉耍簼h文帝的寵妃，在宮中與皇后平起平坐。③都鄙：京城和邊邑，借指全國。④廩庾：糧倉。（1）解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。①域民不以封疆之界限制②寡助之至極點(diǎn)③吏弗能紀(jì)沒有④慎夫人衣不曳地拖（2）給下列句子劃分節(jié)奏。（劃分二處）嘗欲作露臺召匠計之直百金。（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。①固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。②明年，遂除民田之租稅。（4）結(jié)合甲乙兩文，用自己的話說說漢文帝治國做法體現(xiàn)了孟子所提倡的什么主張？【分析】參考譯文：【甲】有利于作戰(zhàn)的天氣、時令，比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢；有利于作戰(zhàn)的地理形勢，比不上作戰(zhàn)中的人心所向、內(nèi)部團(tuán)結(jié)。一座方圓三里的小城，有方圓七里的外城，四面包圍起來攻打它，卻不能取勝。采用四面包圍的方式攻城，一定是得到有利于作戰(zhàn)的天氣、時令了，可是不能取勝，這是因?yàn)橛欣谧鲬?zhàn)的天氣、時令比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢呀。城墻并不是不高啊，護(hù)城河并不是不深呀，武器裝備也并不是不精良，糧食供給也并不是不充足啊，但是，守城一方還是棄城而逃，這是因?yàn)樽鲬?zhàn)的地理形勢再好，也比不上人心所向、內(nèi)部團(tuán)結(jié)啊。所以說，使人民定居下來而不遷到別的地方去，不能靠疆域的邊界，鞏固國防不能靠山河的險要，震懾天下不能靠武器的銳利。能行“仁政”的君王，幫助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持幫助他的人就少。支持幫助他的人少到了極點(diǎn)，連內(nèi)外親屬也會背叛他；支持幫助他的人多到了極點(diǎn)，天下所有人都會歸順?biāo)?。憑著天下人都?xì)w順?biāo)臈l件，去攻打那連親屬都反對背叛的君王。所以，能行仁政的君主不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定能勝利。【乙】漢文帝下詔賞賜百姓十二年租稅的一半。第二年，免除百姓農(nóng)田的租稅。在位二十三年，宮室、苑囿、車騎、服御沒有任何增加。曾經(jīng)想造一座露臺，（漢文帝）召見工匠計算露臺的花費(fèi)，價值百金。漢文帝說：“白銀百兩，相當(dāng)于十戶一般人家的家產(chǎn)了。我繼承了先帝的宮室，常常擔(dān)心使他蒙羞，我還要露臺做什么呢？”慎夫人衣服不拖地，蚊帳沒有刺繡，用來表示儉樸，為天下人的表率……這以后七十年，國家沒有大事發(fā)生，除非遇到水災(zāi)旱災(zāi)，老百姓自給自足，全國糧倉都是滿的，府庫里面都是多余的錢財?！窘獯稹浚?）本題考查文言重點(diǎn)詞語解釋。解答時要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境做出判斷。①句意為：使人民定居下來而不遷到別的地方去，不能靠疆域的邊界。域：限制。②句意為：支持幫助他的人少到了極點(diǎn)。至：極點(diǎn)。③句意為：吏員不能全部管理起來。弗：沒有。④句意為：慎夫人衣服不拖地。曳：拖。（2）本題考查劃分句子節(jié)奏。做“斷句題”要通讀全文，理解文段主要意思，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見的斷句方法有：語法分析、對話標(biāo)志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對稱、固定句式等。這個句子的意思是：曾經(jīng)想造一座露臺，（漢文帝）召見工匠計算露臺的花費(fèi)，價值百金。故斷句為：嘗欲作露臺/召匠計之/直百金。（3）本題考查理解并翻譯句子。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔.并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。①重點(diǎn)詞：固，使鞏固；國，國防；山溪，山河；險，險要的地理環(huán)境；威，震懾；以，憑借，依靠之意；兵革，本意是“兵器和鎧甲”，比喻“武力、軍事”。句意：鞏固國防不能靠山河的險要，震懾天下不能靠武力的強(qiáng)大。②重點(diǎn)詞：明年，第二年；遂，于是，就；除，免除。句意：第二年，就免除了老百姓種田的租稅。（4）本題考查理解文章內(nèi)容和主旨。甲文中的觀點(diǎn)是“得道者多助，失道者寡助”，意思是：能行“仁政”的君王，幫助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持幫助他的人就少。其實(shí)也就是告訴君主要“施行仁政”。乙文中漢文帝治國的一些做法“遂除民田之租稅”“百金，中人十家之產(chǎn)也.吾奉先帝宮室，?？中咧?，何以臺為”“以示敦樸，為天下先”，漢文帝減輕百姓賦稅，節(jié)省宮廷開支，生活儉樸，為天下人作表率。結(jié)果是：其后七十年間，國家亡事，非遇水旱，則民人給家足，都鄙廩庾盡滿，而府庫余財。天下太平，人民生活富貴，國庫充盈。漢文帝治國的做法，充分體現(xiàn)了孟子“施行仁政”的主張。答案：（1）①限制②極點(diǎn)③沒有④拖（2）嘗欲作露臺/召匠計之/直百金（3）①鞏固國防不能靠山河的險要，震懾天下不能靠武力的強(qiáng)大。②第二年，就免除了老百姓種田的租稅。（4）漢文帝減輕百姓賦稅，“遂除民田之租稅”；節(jié)省宮廷開支，“即位二十三年，宮室、苑囿、車騎、服御無所增益”。天下太平，人民生活富足，國庫充盈：“國家亡事，非遇水旱，則民人給家足，都鄙廩庾盡滿，而府庫余財”。體現(xiàn)了孟子所提倡的主張：施行仁政。7．非連續(xù)性文本閱讀，完成下面小題。材料一：所謂“國潮”，就是“中國風(fēng)+中國潮流”。包含兩層含義：第一，有中國傳統(tǒng)文化的因素；第二，能將傳統(tǒng)文化與時下潮流相融合而使產(chǎn)品更具時尚感。在“國潮”背后，代表著傳統(tǒng)文化與中國品牌的互相成就，是傳統(tǒng)元素與時尚元素的跨界融合?！盎⒒⑸L(fēng)中國潮”，2022河南春晚繼續(xù)致力于突出傳統(tǒng)“中國文化”，同時不斷嘗試加入更加貼合現(xiàn)代觀眾喜好的“潮”元素，讓傳統(tǒng)文化“潮”起來，再次火出圈。剛剛過去的冬奧會開幕式，滿滿的中國風(fēng)同樣火出圈。國潮國風(fēng)的興起，折射出的是國人民族文化自信的提升。早年韓潮、日潮、歐美潮席卷中國之時，年輕人追逐的不僅是國外的新鮮文化，更是對富裕生活水平的向往。如今的年輕一代成長在大國崛起的時代，擁有了前所未有的強(qiáng)國自信，此時他們渴求在世界文化交流中充分彰顯自己的民族身份，而國潮國風(fēng)的出現(xiàn)就成了一個絕佳載體。國貨品牌之所以能夠受到消費(fèi)者的青睞，除了其中包含的民族情結(jié)外，高質(zhì)量國貨產(chǎn)品也是人們愿意為其買單的保證。過去受技術(shù)、理念、創(chuàng)新能力的限制，“中國制造”常常被誤貼以“平價代替”“打版抄襲”的標(biāo)簽，消費(fèi)者對國貨品牌自然缺乏信心。隨著中國科技進(jìn)步和制造業(yè)水平的提升，“中國制造”已經(jīng)開始逐步實(shí)現(xiàn)向“中國智造”與“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變，這為國潮國風(fēng)的出現(xiàn)奠定了堅實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。國潮國風(fēng)熱之所以能夠成為世界流行風(fēng)尚，追根溯源是近年來中國綜合國力的迅速增強(qiáng)、國際地位的持續(xù)提升與國際影響力的不斷擴(kuò)大。正是中國強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、科技實(shí)力為國潮國風(fēng)這一“軟實(shí)力”的展示提供了強(qiáng)有力的“硬實(shí)力”支撐，加上時代青年的深度參與，國潮國風(fēng)得以蓬勃興起、蔚然成風(fēng)。（摘編自《九派新聞》2022年3月7日）材料二：（數(shù)據(jù)來源：＜百度2021國潮產(chǎn)品搜索大數(shù)據(jù)＞制圖：時代周刊）材料三：傳統(tǒng)國潮藝術(shù)有了新工具的“點(diǎn)化”，被賦予了新生命并創(chuàng)造出了新鮮藝術(shù)體驗(yàn)，藝術(shù)表現(xiàn)力和表達(dá)形式也變得更震撼更強(qiáng)大，新藝術(shù)場景營造給予觀眾前所未有的藝術(shù)體驗(yàn)和視覺盛宴。著名當(dāng)代藝術(shù)家蔡國強(qiáng)，在國慶聯(lián)歡活動中，以他獨(dú)具的藝術(shù)創(chuàng)意與視覺特效設(shè)計，借助先進(jìn)數(shù)控技術(shù)，用傳統(tǒng)煙花神奇地演繹了“愛我中華”“人民萬歲”等字樣，強(qiáng)烈的視覺效果和藝術(shù)力量把觀眾帶入了火藥爆破藝術(shù)的震撼空間。如果沒有解剖學(xué)和透視學(xué)的出現(xiàn)，就不可能出現(xiàn)文藝復(fù)興繪畫的興盛；沒有攝像技術(shù)及數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，電影將無法誕生，更別提從默片到有聲、從黑白到彩色、從二維到三維、從真人到CG的演變了。藝術(shù)創(chuàng)造者的視野與藝術(shù)靈感因科技要素刺激不斷拓展，新要素的灌注往往也給藝術(shù)受眾帶來嶄新的藝術(shù)審美體驗(yàn)。畫家陳丹青說：“藝術(shù)跟著工具走……一切取決于那件工具發(fā)明了沒有，人發(fā)明什么，就有什么藝術(shù)?！彼囆g(shù)發(fā)展總是因工具、手段的豐富而變遷成長，從藝術(shù)內(nèi)容到表現(xiàn)形式，都在融入新技術(shù)文明的潮流下獲得再生。（摘編自《藝術(shù)因科技發(fā)展賦能更精彩》）（1）下列對“國潮”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是CA.2022河南春晚和北京冬奧會開幕式上都有“國潮”的元素，也因此火出圈。B.國潮國風(fēng)成為年輕一代在世界文化交流中充分彰顯自己的民族身份的一個絕佳載體。C.國潮國風(fēng)的出現(xiàn)為“中國制造”實(shí)現(xiàn)向“中國智造”與“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變奠定了堅實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。D.中國強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、科技實(shí)力是“硬實(shí)力”，國潮國風(fēng)是“軟實(shí)力”。（2）用簡潔的語言概括材料二中圖表的信息。（3）下列各項(xiàng)中，不適合作為論據(jù)來支撐材料三觀點(diǎn)的一項(xiàng)是DA.2009年全球首部將IMAX和3D技術(shù)結(jié)合的電影《阿凡達(dá)》成功上映，顛覆了人們的傳統(tǒng)電影認(rèn)知，帶給觀眾強(qiáng)烈的視覺沖擊和新鮮的藝術(shù)體驗(yàn)。B.鳳凰衛(wèi)視、故宮博物院一起打造了動態(tài)的清明上河圖，讓宋代汴梁的市井生活活起來，角色代入感極強(qiáng)，讓人們不知不覺沉浸在了歷史回響中。C.在bilibili網(wǎng)站“2019最后的夜”新年晚會上，虛擬偶像洛天依與著名琵琶演奏家方錦龍合作了一曲《茉莉花》，完全打破了虛擬和現(xiàn)實(shí)的邊界。D.微軟人工智能少女“小冰”既可寫詩唱歌，又會設(shè)計繪畫，還是擁有億萬粉絲的節(jié)目主持人，人們擔(dān)憂人工智能未來會成為人類職業(yè)的替代者。（4）請結(jié)合以上材料，概括并分析“國潮”興起的原因。你能設(shè)計一個國潮作品嗎？【分析】本題是關(guān)于“國潮”的主題閱讀。第一題考查篩選辨析，第二題考查圖文轉(zhuǎn)換，第三本題考查論據(jù)的選用，第四題考查材料內(nèi)容概括和閱讀運(yùn)用?！窘獯稹浚?）ABD.正確。C.有誤，根據(jù)材料二第二段“隨著中國科技進(jìn)步和制造業(yè)水平的提升，‘中國制造’已經(jīng)開始逐步實(shí)現(xiàn)向‘中國智造’與‘中國創(chuàng)造’的轉(zhuǎn)變，這為國潮國風(fēng)的出現(xiàn)奠定了堅實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)”分析，選項(xiàng)因果關(guān)系顛倒。故選：C。（2）根據(jù)《百度2021國潮產(chǎn)品搜索大數(shù)據(jù)》中數(shù)據(jù)“第一位：手機(jī)。關(guān)注度上升62%”“第二位：服飾。關(guān)注度上升56%”“第三位：汽車。關(guān)注度上升52%”“第四位：美妝。關(guān)注度上升45%”“第五位：食品。關(guān)注度上升38%”“第六位：家電。關(guān)注度上升35%”分析，與2016年相比，2021年人們對國潮產(chǎn)品的關(guān)注度有了大幅度增長；關(guān)注度增長最快的手機(jī)；其余依次是服飾、汽車、美妝、食品、家電。（3）ABC.正確。D.有誤，材料三的觀點(diǎn)是“藝術(shù)因科技發(fā)展賦能更精彩”，具體來說即“傳統(tǒng)國潮藝術(shù)有了新工具的‘點(diǎn)化’，被賦予了新生命并創(chuàng)造出了新鮮藝術(shù)體驗(yàn)，藝術(shù)表現(xiàn)力和表達(dá)形式也變得更震撼更強(qiáng)大，新藝術(shù)場景營造給予觀眾前所未有的藝術(shù)體驗(yàn)和視覺盛宴”。選項(xiàng)“人們擔(dān)憂人工智能未來會成為人類職業(yè)的替代者”與材料三觀點(diǎn)沒有關(guān)聯(lián)。故選：D。（4）第一問：結(jié)合材料一第一段“第二，能將傳統(tǒng)文化與時下潮流相融合而使產(chǎn)品更具時尚感”可概括出：能將傳統(tǒng)文化與時下潮流相融合而使產(chǎn)品更具時尚感。結(jié)合材料二第一段“國潮國風(fēng)的興起，折射出的是國人民族文化自信的提升”可概括出：國人民族文化自信的提升。結(jié)合材料二第二段“國貨品牌之所以能夠受到消費(fèi)者的青睞，除了其中包含的民族情結(jié)外，高質(zhì)量國貨產(chǎn)品也是人們愿意為其買單的保證”可概括出：國貨產(chǎn)品高質(zhì)量。結(jié)合材料二第三段“國潮國風(fēng)熱之所以能夠成為世界流行風(fēng)尚，追根溯源是近年來中國綜合國力的迅速增強(qiáng)、國際地位的持續(xù)提升與國際影響力的不斷擴(kuò)大”可概括出：中國綜合國力的迅速增強(qiáng)、國際地位的持續(xù)提升與國際影響力的不斷擴(kuò)大。結(jié)合材料二第三段“加上時代青年的深度參與，國潮國風(fēng)得以蓬勃興起、蔚然成風(fēng)”可概括出：時代青年的深度參與。第二問：設(shè)計國潮產(chǎn)品，根據(jù)材料一第一段“所謂‘國潮’，就是‘中國風(fēng)+中國潮流’。包含兩層含義：第一，有中國傳統(tǒng)文化的因素；第二，能將傳統(tǒng)文化與時下潮流相融合而使產(chǎn)品更具時尚感”和材料二圖表中的產(chǎn)品類型，可設(shè)計一些具有中國傳統(tǒng)文化因素的手機(jī)、服飾、食品等等。如，手機(jī)殼的圖飾用中國神話人物，運(yùn)動服與中國傳統(tǒng)武術(shù)相結(jié)合等。答案：（1）C（2）與2016年相比，2021年人們對國潮產(chǎn)品的關(guān)注度有了大幅度增長；關(guān)注度增長最快的手機(jī)；其余依次是服飾、汽車、美妝、食品、家電。（3）D（4）第一問：①能將傳統(tǒng)文化與時下潮流相融合而使產(chǎn)品更具時尚感。②國人民族文化自信的提升。③國貨產(chǎn)品高質(zhì)量。④中國綜合國力的迅速增強(qiáng)、國際地位的持續(xù)提升與國際影響力的不斷擴(kuò)大。⑤時代青年的深度參與。第二問：具有中國傳統(tǒng)文化因素的手機(jī)、服飾、食品等。如，手機(jī)殼的圖飾用中國神話人物，運(yùn)動服與中國傳統(tǒng)武術(shù)相結(jié)合等。8．文學(xué)類文本閱讀，完成下面小題。燈如紅豆①紀(jì)昀有言：“燈如紅豆最相思?！雹谙娜昭籽椎囊雇?，我經(jīng)常會在夜深人靜后走向陽臺，看城市迷人的夜光。那夜光是由無數(shù)盞燈組成的。望著望著，有時會掉下眼淚來。③我總會想到童年、少年時陪伴我的那盞小油燈。④那是一盞自制的、簡單的煤油燈。一進(jìn)臘月，母親就要夜夜坐在小油燈前，趕做新衣或者漿洗舊衣。白天辛苦一天，晚上還要干活到下半夜。有一天，我睡醒一覺，發(fā)現(xiàn)母親還在燈前納鞋底做新鞋，腿上蓋著被子，身上披著棉衣。一手拿著鞋底，一手交替拿錐子和針線。先用錐子扎，再用針穿線，再在膝蓋上使勁地勒緊。我看著看著，忽然看見她渾身一抖，把手里的東西一扔，然后用左手緊緊地攥住右手的食指，斜倚在了窗臺上。過了五六分鐘吧，她又坐了起來，拿起沒做完的活兒。我想過去摟住她看看扎傷的手，想勸她去睡覺，但我一張口，說出的卻是“媽，我要尿尿”。媽沒有抬頭，只是說“燈亮著呢，去吧”。尿完尿，我回轉(zhuǎn)身，站在那兒，盯著母親，希望她看我一眼，等來的卻是“冷，快去睡，感冒了過不好年”。她仍沒有抬頭?！澳悄阍趺催€不睡？”“快完了，一會兒睡?！痹谀赣H的心里，趕制孩子過年的新衣新鞋，這些活兒不但是定了量的，而且也是限了時的。年年如此。⑤直到今天，在我心中，那盞小小的油燈從沒有熄滅。它渺小像母親，它柔弱像母親，但它明亮也像母親。母親積極面對生活的態(tài)度，照亮了我們艱難生活的每一天。⑥后來，我們家又有了另一盞油燈。那是一盞玻璃底座，玻璃肚子，帶了玻璃燈罩的油燈。它不但比我家原有的那盞燈好看，而且也明亮。更主要的是它有個調(diào)整亮度的開關(guān)。這是父親做了生產(chǎn)隊會計，村里給買的。自從有了這盞燈，我們總希望父親天天計工分，天天整理賬，天天點(diǎn)亮這盞燈。那樣不但整個家里會明亮很多，而且我們可以蹭亮光看書寫作業(yè)。有一年的年底，父親又點(diǎn)亮那盞燈，開始給人們算賬，我又蹭光寫起作業(yè)，寫完我就去睡了。但我睡醒一覺，發(fā)現(xiàn)父親仍然在翻本子打算盤?！暗?，咋了？”“沒咋?！彼麤]有看我?！皼]咋，那咋不睡？”我又問。這時他轉(zhuǎn)過臉，看著我說：“有兩毛錢，對不上賬?！薄岸嗔诉€是少了？”我接著問?！岸嗔??！彼f?！岸嗔?，那好呀！”我說。他又轉(zhuǎn)過頭并擰小燈火，走過來坐在炕沿邊摸著我的臉：“不知道給誰少算了。兩毛，一個壯勞力兩天才能掙到。”⑦在我心中，那盞小小的油燈也從來沒有和父親分開過。它教給我認(rèn)真、公道、善良地對人對事，遇有疑難、面對選擇時推己及人。⑧后來，我上了高中。為了在教室關(guān)燈后能多學(xué)習(xí)一會兒，我備了一盞小油燈。多少次，在寒冷的冬天，我的手凍得不能拿筆想放棄的時候，是這盞小小的燈給了我些許的溫暖。尤其難忘的是，有一個冬天的早晨，我?guī)Я藷羧ソ淌冶硶?，可是只過了一會兒就油盡燈滅，正在我不知如何是好時，一個與我坐得不遠(yuǎn)的女同學(xué)將她的燈推到了我的面前，自己站起來走出了教室。這一舉動是我萬萬沒想到的，因?yàn)樵谀莻€年代，男女同學(xué)是連話都不說的。何況這個女同學(xué)是我們男生認(rèn)為最丑，而且她也應(yīng)該是意識到了的。那一刻，我懂得了什么是真正的美。⑨幾十年來，陪伴我的大大小小、形態(tài)各異的油燈，都已難得見到了，但它照耀我前行的路卻是那樣的明亮寬展，給我的啟迪又是那樣的深刻受用。⑩“燈如紅豆最相思”的前面還有一句，是“書似青山常亂疊”。把燈和書聯(lián)系起來的這位詩人，升華了我對燈相思的境界和品位。（選文有刪改）（1）文章重點(diǎn)寫三盞“小油燈”，它們都給了“我”啟迪。結(jié)合全文，填寫表格?！靶∮蜔簟毕嚓P(guān)人物給“我”的啟迪第一盞①母親積極面對困難，生活的道路會越來越明亮。第二盞父親②認(rèn)真、公道、善良地對人對事第三盞女同學(xué)③真正的美和外表無關(guān)（2）品味下列加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果。①（她）把手里的東西一扔，然后用左手緊緊地攥住右手的食指……②我想過去摟住她看看扎傷的手，想勸她去睡覺。（3）第②段在文中有什么作用？（4）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是CA.開頭引用“燈如紅豆最相思”這一句，既照應(yīng)文章題目，又奠定全文感情基調(diào)。B.第⑤段母親沒有抬頭看我，反映出母親為我們趕做新衣的忙碌和深沉的愛。C.第⑧段父親執(zhí)意要將多出的兩毛錢對清，是為了給我上一堂具有教育意義的課。D.文章敘寫回憶，語言樸素自然；精選生活片段表達(dá)感情，真摯動人。（5）如何理解文中“把燈和書聯(lián)系起來的紀(jì)昀，忽然升華了我對燈相思的境界和品位”這句話？請根據(jù)文意進(jìn)行闡釋。你在成長過程中有過這樣的經(jīng)歷嗎？請寫一寫?！痉治觥勘疚耐ㄟ^對三盞小油燈的回憶，塑造了母親、父親、女同學(xué)三維人物形象，寫了他們給了“我”的啟迪，表達(dá)了“我”對往事的深深懷念之情?！窘獯稹浚?）本題考查內(nèi)容理解與概括。第一盞“小油燈”，在第④段，根據(jù)“一進(jìn)臘月，母親就要夜夜坐在小油燈前，趕做新衣或者漿洗舊衣”可知，相關(guān)人物是“母親”；第二盞“小油燈”，根據(jù)第⑦段“在我心中，那盞小小的油燈也從來沒有和父親分開過。它教給我認(rèn)真、公道，善良地面對人對事。遇到疑難，面對選擇時推己及人”可知，第二盞小油燈給“我”的啟迪是：認(rèn)真、公道、善良地對人對事，遇有疑難、面對選擇時推己及人；第三盞“小油燈”，根據(jù)第⑧段“那一刻，我似乎懂得了什么是真正的美”可知，給“我”的啟迪是：內(nèi)在美才是真正的美，或真正的美和外表無關(guān)。（2）本題考查分析詞語表達(dá)效果。①“攥”意思是緊緊地握住，聯(lián)系前文第④段“我睡醒一覺，發(fā)現(xiàn)母親還在燈前納鞋底做新鞋，腿上蓋著被子，身上披著棉衣。一手拿著鞋底，一手交替拿錐子和針線。先用錐子扎，再用針穿線，再在膝蓋上使勁地勒緊”可知，母親納鞋底時針扎了手，寫出母親被扎傷時的疼痛，但她沒有有大聲叫出來，只是緊緊地握住那個被扎的手指，由此可見面對困苦時默默承受的堅強(qiáng)品格。②“摟著”意思是抱著，聯(lián)系前文第④段“忽然看見她渾身一抖，把手里的東西一扔，然后用左手緊緊地攥住右手的食指，斜倚在了窗臺上。過了五六分鐘吧，她又坐了起來，拿起沒做完的活兒”分析，母親的手被針扎了，“我”很心痛，“我”想抱著母親給母親以安慰，因此這個詞語表現(xiàn)了“我”對母親的關(guān)心和“我”的懂事。（3）本題考查句段作用。結(jié)合本段內(nèi)容和下文內(nèi)容進(jìn)行分析。第②段“我經(jīng)常會在夜深人靜后走向陽臺，看城市迷人的夜光。那夜光是由無數(shù)盞燈組成的”引出第③段“我總會想到童年、少年時陪伴我的那盞小煤油燈”，而下文就敘寫幾盞油燈的故事，因此本段有引出下文的作用；第②段“看城市迷人的夜光。那夜光是由無數(shù)盞燈組成的”與第③段“我總會想到童年、少年時陪伴我的那盞小煤油燈”形成鮮明的對比，突出強(qiáng)調(diào)了小油燈對“我”的影響十分巨大；第②段中“望著望著，有時會掉下眼淚來”也為文章奠定感情基調(diào)。（4）本題考查文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。ABD.正確；C.有誤，根據(jù)⑥段“他又轉(zhuǎn)過頭并擰小燈火，走過來坐在炕沿邊摸著我的臉：‘不知道給誰少算了。兩毛，一個壯勞力兩天才能掙到?！保Y(jié)合⑦段“它教給我認(rèn)真、公道，善良地面對人對事“可知，父親執(zhí)意要將多出的兩毛錢對清表現(xiàn)了父親認(rèn)真、公道，善良地面對人對事的品格，并非“為了給‘我’上一堂具有教育意義的課”。故選：C。（5）本題考查理解重要語句的含義和語言運(yùn)用能力。第一問，理解句子，解答此類題目要把握住句子的表層義和深層義，還要抓住關(guān)鍵詞語進(jìn)行解釋。本題可以抓住“對燈相思”和“把燈和書聯(lián)系起來”兩處關(guān)鍵詞。結(jié)合第④段“一進(jìn)臘月，母親就要夜夜坐在小油燈前，趕做新衣或者漿洗舊衣”、第⑥段“父親又點(diǎn)亮那盞燈，開始給人們算賬”、第⑧段“有一個冬天的早晨，我?guī)Я藷羧ソ淌冶硶?，可是只過了一會兒就油盡燈滅，正在我不知如何是好時，一個與我坐得不遠(yuǎn)的女同學(xué)將她的燈推到了我的面前，自己站起來走出了教室”可知，“對燈相思”表層含義是思念文中所寫的關(guān)于燈的幾個人、幾件事：燈下辛勤勞作的母親、對賬的父親和借給“我”燈的女同學(xué)；深層含義是這些人、事背后所蘊(yùn)含的感情：愛、正直、善良、寬容，以及他們對“我”的影響，給“我”人生的啟迪?！鞍褵艉蜁?lián)系起來”，表明“我”對之前的讀書生活的熱愛和對書的尊重?！皶贝怼白x書”，“燈”則代表“心燈”，二者結(jié)合即“提升自我，照亮人生”，多讀書可以在我們心中點(diǎn)亮一盞燈。第二問考查聯(lián)系實(shí)際的語言表達(dá)能力。根據(jù)題目要求，結(jié)合自己實(shí)際分享一個讓你有觸動的故事即可。答案：（1）①母親②認(rèn)真、公道、善良地對人對事等。③真正的美和外表無關(guān)（或內(nèi)在美才是真正的美）（2）①“攥住”即握住，寫出母親被扎傷時的反應(yīng)，表現(xiàn)了母親面對困苦時默默承受的堅韌品格。②“摟住”即抱住，突出“我”看見母親手被扎傷時的心痛，反映了“我對母親的關(guān)心。（3）①城市迷人的燈光與后文柔弱的小油燈形成鮮明的對比，突出了小油燈對“我”影響之大、啟迪之深。②引出下文“我”對小油燈及往事的回憶，奠定了全文的感情基調(diào)。（4）C（5）①“對燈相思”，是指“我”思念燈下趕制新衣的母親、燈下對賬的父親、借燈給我的女同學(xué)等；②“對燈相思”是因?yàn)檫@些“燈”見證著人性中的愛、正直、善良、寬容等，記錄著社會的變遷，溫暖著我的心靈，陪伴我長大；③“把燈和書聯(lián)系起來”又讓我有了更深的感悟，多讀點(diǎn)書，可以在我們心中點(diǎn)亮一盞燈，提升自我，照亮人生。示例：有的人就像我人生中的一道彩虹，在我最困難的時候撫慰我的心靈。記得上小學(xué)的時候，我生病了，但是不敢請假，堅持上課，最后我在課堂里嘔吐，我的同桌一點(diǎn)也不嫌棄地幫我打掃衛(wèi)生，還給我打水打飯，那一刻，感受到了來自家人以外的溫暖。9．名著閱讀。請將書簽和書籍配對?！痉治觥俊度辶滞馐贰肥乔宕鷧蔷磋鲃?chuàng)作的長篇小說。全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻地批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。《艾青詩選》是近代詩人艾青的詩歌選集，他的詩歌通常都富有“五四”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進(jìn)取精神。該詩歌集創(chuàng)作于1979年。本書收入了中國現(xiàn)代著名詩人艾青的五十余首詩歌。在這些詩歌中，詩人艾青以激越抒情的筆觸，吟唱多災(zāi)多難的祖國大地和曠野農(nóng)村，禮贊太陽、黎明、火把，表現(xiàn)出艾青對舊社會的黑暗和恐怖的痛恨以及對黎明、光明、希望的向往與追求?！都t星照耀中國》又稱《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。從多個方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。毛澤東和周恩來是斯諾筆下最具代的人物形象。使西方人第一次全面客觀了解中國共產(chǎn)黨人的生活經(jīng)歷，以及中國共產(chǎn)黨人所體現(xiàn)的革命精神?！端疂G傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，它生動地描寫了以宋江為首的108條梁山好漢從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過描寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，揭露了封建朝廷的腐敗和官吏豪紳的罪惡，熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行為，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇?！窘獯稹竣佟度辶滞馐贰贰度辶滞馐贰肥乔宕鷧蔷磋鲃?chuàng)作的長篇小說。全書以寫實(shí)主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻地批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。書中以范進(jìn)、周進(jìn)為代表的科舉癡迷者百無一用，信奉“萬般皆下品，唯有讀書高”，成為科舉制度的犧牲品。據(jù)此判斷應(yīng)該選B。②《紅星照耀中國》真實(shí)記錄了埃德加?斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。從多個方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。標(biāo)題的含義就是：中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。據(jù)此判斷應(yīng)該選D。③《水滸傳》是第一部描寫農(nóng)民起義的小說，全書圍繞“官逼民反”這一線索展開情節(jié)，表現(xiàn)了一群不堪暴政欺壓的“好漢”揭竿而起，聚義水泊梁山，直至接受招安致使起義失敗的全過程。水滸傳中英雄好漢性格上的共同特征是：愛打抱不平，重友情，講義氣。據(jù)此判斷應(yīng)該選A。④《艾青詩選》收集了艾青從上世紀(jì)三十年代到七十年代末的作品，他以革命的現(xiàn)實(shí)主義手法，深沉憂郁地唱出了祖國的土地和人民所遭受的苦難和不幸，反映了中華民族的悲慘命運(yùn)，同時他的詩篇又激勵著千千萬萬不愿做奴隸的人們，為神圣的國土而英勇斗爭。例如他的《火把》《向太陽》《我愛這土地》等都傾訴了對祖國和人民的情感。據(jù)此應(yīng)該選C。答案：①B②D③A④C三、寫作（45分+3分書寫）10．作文。瞬間，也擁有豐盈的過去。突破，是打破，是做不敢做、不愿做或沒做過的事情，是破繭成蝶。請自擬題目，題目要包含詞語“瞬間”或“突破”，寫一篇作文。要求：自選一個任務(wù)，選準(zhǔn)角度，明確文體；不要套作，不得抄襲；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名及個人信息；不少于600字?！痉治觥窟@是一篇話題作文。（1）分析第一個關(guān)鍵詞“瞬間”。審題立意?！八查g”是什么，它不是一個完整的過程，而是社會生活或自然世界中某一個極具震撼力的特寫鏡頭。提示語說：“瞬間，也擁有豐盈的過去?！蹦敲?，每一天有非常多的瞬間，究竟寫哪一個瞬間呢？是成功的瞬間？還是失敗的瞬間？抑或是感動的瞬間？提示語給的是“擁有豐盈的過去?！蹦敲?，這個瞬間，應(yīng)該是對自己人生有非常重要的意義。所以，選擇一個瞬間要體現(xiàn)的是自己內(nèi)心的感動與震撼，要點(diǎn)出“瞬間”對自己成長的影響。選材構(gòu)思。考生可以從過去的生活中，選擇某個印象深刻的瞬間進(jìn)行記敘、描寫，如“精彩的瞬間”，那么行文的主體內(nèi)容就必須呈現(xiàn)這個瞬間的具體情境及其精彩之處；而“擁有豐盈的過去”則是提示考生行文還應(yīng)抒寫情感感悟，突出這個特殊的瞬間對于個人成長的意義，如這個精彩的瞬間是我們美好的記憶、思想的蛻變、成長的標(biāo)志。所學(xué)的課文中有很多文章可作為考場構(gòu)思的素