曾都區(qū)教聯(lián)體多校七年級上學期10月期中語文試題（含答案）

曾都區(qū)教聯(lián)體多校七年級上學期10月期中語文試題（含答案）2024—2025學年度上學期八角樓初級中學教聯(lián)體期中質(zhì)量監(jiān)測

七年級語文試題

（總分：120分考試時間：150分鐘）

一、積累與運用（20分）

班級開展“我的語文生活"學習活動，小雨和小雯特邀你參與。

1.（2分）小雨的學習從朗讀開始，請你選出朗讀處理不合適的一項（）

A.小雨注意到易讀錯的字的讀音，他這樣讀：諄（zūn）諄教導銘（mínɡ）刻在心，使

我一生受用不盡。

B.小雨希望讀出船行速度之快及詩人思君之情，他這樣處理節(jié)奏：夜發(fā)/清溪/向三峽，思

君/不見/下渝州。

C.小雨想讀出母親年老之狀，他這樣處理停連（“∨”表示停，“∧"表示連）：母親本

不愿出來的；∨她老了，∧身體不好，∧走遠一點兒就覺得累。

D.小雨想強調(diào)君子正確的交友之道，他這樣處理重音：有朋．自遠方來，不亦樂．乎？

2.（2分）小雯寫了個“吾”字，請你分別加上偏旁組成新的漢字，填入相應(yīng)方框內(nèi)。

A.恍然大B.鳥花香

C.住嘴巴D.桐樹

3.（2分）為營造良好的學習氛圍，小雯準備在自己的書房貼上一副對聯(lián)，他寫出了上聯(lián)，

請你幫他選出下聯(lián)并書寫在橫線上。

閱讀伴我成長拼搏成就未來書香青春相伴

上聯(lián):讀書放飛夢想下聯(lián):

4.（2分）小雯在閱讀中發(fā)現(xiàn)下列句子用詞不當，請找出來并改正。

1某報刊消息寫道：襄陽古城北以漢水為天然障礙，東、西、南三面鑿有護城河。

②某報刊消息寫道：來自重慶的游客周先生專程趕到這里，就是為了考驗地道的土家文化。

七語試卷

5.七年級的班級開展“有朋自遠方來"專題學習活動，請你參加，并完成以下任務(wù)。（4分）

（1）下面是主持人小聯(lián)寫的一段開場白，請你根據(jù)語境，在畫線處補寫一句話。（2分）

同學們，每當說起“朋友”一詞時，我們內(nèi)心霎時涌起一股暖流。高興時，朋友可以與

你分享快樂；失落時，朋友能幫你貯蓄力量。朋友是一束陽光，溫溫暖暖地照在你的身

上；，__________________。有了朋友，我們的心就有了著落，有

了依靠。有了朋友，我們的成長定會一路花團錦簇，美不勝收。

（2）QQ和微信為代表的互聯(lián)網(wǎng)交友，豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式。你贊同中學生利用

網(wǎng)絡(luò)交友嗎？請在班級大討論中說說你的觀點和理由（不超過60字）。（2分）

6.（8分）學習過程中，小雯輯錄了一組古詩文，請將相應(yīng)的句子填寫在橫線上。

我寄愁心與明月，①。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

峨眉山月半輪秋，②。（李白《峨眉山月歌》）

③，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）

④，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）

不知何處吹蘆管，⑤。（李益《夜上受降城聞笛》）

⑥，洪波涌起。（曹操《觀滄海》）

潮平兩岸闊，⑦。（王灣《次北固山下》）

夕陽西下⑧?！短靸羯城锼肌罚?/p>

二、閱讀與鑒賞（45分）

閱讀下面古詩，完成兩則批注（7—8題）。（4分）

原文批注

周容于詩文書畫用工皆勤，時人謂之“畫勝于文，詩勝

晚望于畫，書勝于詩"。

周容7.（2分）“獨立空庭日沒西，歸鴉風急翼難齊”所描繪的畫

獨立空庭日沒西，面，與馬致遠的《天凈沙·秋思》中“，"

歸鴉風急翼難齊。所描繪的黃昏畫面有異曲同工之妙。

故園小閣疏籬外，8.（2分）與馬致遠的《天凈沙·秋思》中“夕陽西下”一樣，

烏桕梢頭各早棲。本詩中詩人望著西沉的落日，望見“歸鴉"”，想到

烏鴉難歸巢，自己也有家難回，流露出

七語試卷

閱讀下面文言文，完成9—13題。（12分）

【甲】子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知（A）不慍，不

亦君子乎？"（《學而》）

子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚?/p>

子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。"（《為政》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā队阂病罚?/p>

子曰：“三人行，必有我?guī)煟˙）。擇其善者而從之，其不善者而改之。"（《述而》）

（選自《＜論語＞十二章》）

【乙】故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問

之大也。干、越、夷、貉①之子，生而同聲長而異俗教使（C）然也。

（選自《荀子·勸學》，有刪改）

【注釋】①干、越、夷、貉：泛指各國家和少數(shù)民族。

9.（3分）請參考“方法提示”，解釋文中加點詞語。

方法提示詞語解釋

結(jié)合字形推測有朋．自遠方來

聯(lián)系常見成語不臨．深溪

遷移課內(nèi)字詞長而異．俗

10.（3分）請將“而"之”“焉"還原到文中括號內(nèi)。

A.（）B.（）C.（）

11.（2分）請為乙文中畫波浪線的句子斷句。（用“/”標示，限兩處）。

生而同聲長而異俗教使（C）然也

12.（2分）請翻譯【甲】文中畫橫線的句子。

擇其善者而從之，其不善者而改之。

13.（2分）【甲】【乙】兩文論述學習的角度有何不同？請簡要分析。

閱讀下面文章，完成14—17題。（9分）

初夏的白

1一入夏，許多艷色的花兒都暫時歇了場，傲然坐在枝頭的，是小小的白花兒。

2白花不招搖。夏是低調(diào)的。

七語試卷

3初夏有茉莉，開著白花的茉莉。

④梅雨季將至未至，空氣先已起了濕意。爬滿青苔的老宅前，青磚灰瓦的廊檐下，茉莉

不大的卵形葉子綴滿極細的枝干，它們啜飲著南方的露水，然后吐出紐扣大小的花蕾兒。白

色的花蕾三五顆，聚在枝尖上，像幾粒豆子，微微染著一點豆青色。

⑤茉莉最像少女，那些白色的花兒盛開時，悠悠散著淡雅的香味兒，一種我且盛開但不

驚擾葉子的意思。茉莉花期也短，一朵花再美，也只開一天。

⑥少女時候，我買香水，最愛茉莉香味。后來喝茶，我也愛茉莉茶。及至成年，我也只

想低眉做一個像小白花一樣的女子，不追求濃烈，干凈就好，淡然就好。

⑦初夏有金銀花，初開白色，后漸漸變成金黃色。盛開時，寸把長的細細花蕾裂開，香

氣乍泄。記憶里，老家的土籬笆墻上，睡著一堆厚厚的金銀花藤，籬笆墻下叢生野薔薇?；?/p>

開時節(jié)，金銀花和野薔薇相望相迎，鄉(xiāng)人荷鋤下地，路過也不采。只有野蜂子在那里嗡嗡地

撲扇小翅膀，也像荷鋤奔忙的農(nóng)人。

⑧金銀花開過，便是梔子花開。梔子也是開白花的，但梔子花比茉莉花開得要膽大些，

直白、率性些，有些質(zhì)樸和熱情的感覺。那花有掌心大，重瓣的甚至有碗口大，一朵花的香

氣能漲滿一間屋子，一棵花樹能香大半個村莊。所以，梔子花盛開的初夏，我居住的村莊仿

佛被花香給抬升起來了，蕩蕩浮動。

⑨有一天晚上，我開車行駛在巢湖邊的湖濱大道上，夜色和路邊的樹木、蘆葦都那么幽

深，心下莫名生起漂泊的孤寂。這時，忽聞得風里一縷梔子花香，不禁緩緩放慢車速，心兒

也在花香里緩緩安妥。在我的習慣性思維里，有梔子花的地方，必有村莊，必有一戶戶安靜

生活的人家。

⑩早前，我們小鎮(zhèn)的江堤腳下還有成片的荷塘，塘里白荷花居多，覆蓋了茫茫的水面。

也有紅荷花，艷艷的，遠遠搖曳在塘邊的蒲草和蘆葦叢里。童年時，我喜歡和家住塘邊的同

桌去采紅荷，紅荷耀眼，總有些鼓蕩人心。

白荷自然不可隨意去采，因為那是家養(yǎng)的荷花。所謂家養(yǎng)的，大約代表著正統(tǒng)，代表

著被認同，也就代表著身份地位。心想著，長大了，可一定要做白荷一樣的人。

冬天，人們抽干荷塘的水，下塘挖藕。在白花花的冬陽下，許多人赤了腳去踩，去尋

最粗、最長的藕。那是白荷花身下結(jié)出的白藕。

暮春天，父親在屋后的長寧河里種菱。雖然只種了三四叢，但菱長得快。父親說：“六

月六，發(fā)一間屋。"那能摘多少菱角啊，這童年里最清甜的水果。在我們的方言里，“六”

和“屋"的韻母發(fā)音，都發(fā)“e”。一棵菱，到了六月，可以在水面抽枝散葉地鋪．出一間屋

那么大的場面，這是一棵柔嫩纖弱的水生植物默默撐開的生命格局。

菱開白花。在初夏，白花出水，蛾子似的，比茉莉花還要小得多。仿佛不愿意讓人知

道，它開花了。

七語試卷

14.（2分）文章大體按時間順序依次描寫了茉莉花、金銀花、梔子花、、。

15.（3分）請賞析畫線句子中加點字的表達效果。

16.（2分）作者以《初夏的白》為標題，有什么作用？

17.（2分）在文中，作者說想“做一個像小白花一樣的女子"做白荷一樣的人”；那么，

你打算做一個什么樣的人？從文中任選一種花，仿照示例，結(jié)合文意談?wù)劯形颉?/p>

示例：我要做白荷一樣的人，被大家認同，有身份地位，轟轟烈烈地做出一番事業(yè)。

閱讀下列文章，完成18—21。（15分）

拐杖

徐虹

①剛剛出院的母親慢慢挪動著到衛(wèi)生間，可怎么也蹲不下去，便禁不住皺著眉，一陣呻

吟。我心一顫，連忙緊緊抱著她的腰，讓她慢慢蹲下，由于腰椎間盤膨出和骨質(zhì)疏松，她難

于蹲下和站起，雖然經(jīng)住院治療好多了，但仍行動困難?？此綉B(tài)蹣跚，我的心始終懸掛在

半空，可好強的母親大多不要我攙扶，除非萬不得已，諸如起床和上衛(wèi)生間等。

②母親生性好動，開朗活潑，熱情大方，頗有好人緣！別看身材瘦小，可內(nèi)力卻很充沛。

75歲之前，她都不服老：“你看，我的手多有勁，你的手還沒有我的粗。"邊說邊驕傲地把

一雙布滿黑褐斑、青筋暴露的手伸到我面前，母親眼睛亮晶晶的，熱切地望著我，一頭白發(fā)，

滿臉是笑，那種情如同孩童做了一件好事向媽媽討要表揚一般天真、單純！我心一熱，摟著

母親的肩膀，在她滿是皺紋的額上親了一口：“媽媽最棒了，我趕不上！”

③這是真的，我沒有說謊。

④我家鄰居載有一棵白玉蘭樹，花朵潔白如玉，清香隨風陣陣散遠。母親生性愛花，誰

要是送一束花給她比送她吃的東西更讓她欣喜不已。這幾天，玉蘭花開得正盛，就像朵朵白

蝴蝶在風中展翅欲飛！母親彎著腰站在玉蘭樹下，盡量將頭揚起，看著滿枝的潔白的玉蘭花，

驚喜地發(fā)出嘖嘖的贊嘆，笑容如花朵，眼睛清亮亮的盛滿喜悅。母親用手抬起一朵飄落在石

桌上的玉蘭花湊在鼻子前盡情地喚著，一臉陶醉和滿足！光陰倒逝60多年，母親在每天繁

重艱苦的勞作之余，看著窗外如洗的月光，入神和流淚……

七語試卷

⑤“淚水中，我沒有倒下，月光下的那棵玉蘭花給了我歡喜和力量?！皼]有文化的母親

突然說出了一句這樣充滿詩意的話，讓我一震！苦水里泡過、油鍋里炸過、風沙里捶打過……

可母親卻捶不扁、蒸不爛，猶如一顆響當當?shù)匿撏愣埂?/p>

⑥“你把板凳抬出來，我站不住了。"母親的聲音打斷了我的沉思。冬天上午十點鐘的

陽光溫煦而透明，我抬出靠椅，將母親安頓在陽光下，又把藥拿出來給她服下，便到廚房忙

著做飯去了。做到一半，便又急急跑過客廳走出門叮囑母親：“別忘了用右手捏捏塑料圈，

鍛煉一下，盡量恢復(fù)手的功能?！?/p>

⑦母親今年84歲，80歲之前身體還算可以，經(jīng)常去體育館、桃園湖散步，唱歌，做煉。

可80歲以后身體慢慢不行了，近幾年來，母親幾乎每年都要到醫(yī)院住幾次，由于母親生性

樂觀、性格開朗、善解人意，有吃的都喜歡給同病房和醫(yī)護人員分一些?？粗_心，大家

也很高興，醫(yī)護人員都很喜歡地，個個奶奶、大媽地甜甜地叫著。母親聽得心花怒放，滿臉

蕩起花朵式的笑容，正在皺著的眉頭瞬間放開，病情仿佛也好得快了些，也許這就是心理療

法吧！

⑧母親雖然拆除了石膏，可右手依然不能動，吃飯每頓都需我用勺子一口一口地喂，母

親有點難為情，臉上泛起紅暈，眼神躲躲閃閃的。我說：“媽，你只要想著，小時候你如何

喂我飯就行了！"她眼睛一紅：“你小，肯定要耐心細致照顧才行?。　薄艾F(xiàn)在輪到我了，你照

顧我小，我照顧您老，不是很正常嗎？"母親定定看著我，像孩子一樣聽話地點點頭。又轉(zhuǎn)

過身去，一邊假裝咳嗽、一邊用紙巾擤鼻涕。

⑨書房外，一輪明月依舊清亮，幾點疏星閃閃爍爍。小時候，母親是我們的拐杖，她把

我們一點一點從家送到學堂，從學堂送向社會，又讓我們拉著她成家立業(yè)、生孩子，幫著帶

孩子……如今，這棵拐杖不再堅實，她一天天松軟了、坍塌了，即將腐朽成泥……而母親一

生護佑下的我卻越來越壯實，自然，我也就成了母親的一根拐杖。

⑩想到母親一天天衰老、委頓，終將離我而去，終將消失在茫茫的地平線，我便有些驚

慌失措起來。趕緊跑到母親的臥室，推開門發(fā)現(xiàn)母親已安然入眼，輕輕的呼吸聲在我聽來是

如此的美妙動聽。母親，別擔心，我是您永遠的拐杖。

窗外的玉蘭花含笑玉立，暗香浮動，月光下，花朵點點泛著銀光，乳白的情思越艷

越長，隨絲絲縷縷的清香飄曳在寒冬的夜晚，也讓冬生硬的臉柔和了許多！

七語試卷

18.本文以現(xiàn)今的敘事與回憶兩條線索并行，請依據(jù)提示完成對文章的梳理。（3分）

①→回憶母親年輕時的精力充沛，以及對花的喜愛→②→回憶母

親80歲之前的活力，80歲之后住院時的開朗→③→回想母親對子女的教育

與苦心，希望以后成為母親的“拐杖”

19.請根據(jù)括號里的要求，賞析文中畫波浪線的句子。（6分）

（1）剛剛出院的母親慢慢挪動著到衛(wèi)生間，可怎么也蹲不下去，便禁不住皺著眉，一陣呻

吟。（從描寫角度分析）

（2）苦水里泡過、油鍋里炸過、風沙里撿打過……可母親卻捶不扁、蒸不爛，猶如一顆響

當當?shù)匿撏愣埂＃◤男揶o角度分析）

20.請結(jié)合上下文分析，

三、表達與交流（55分）

24.走進大自然，我們可以感受到其無窮的魅力。無論春夏還是秋冬，大自然都會呈現(xiàn)不一

樣的美麗。班級將設(shè)計一份以“走進四季，感受自然"為主題的班刊，請你出份力，從下面

兩項任務(wù)中選擇一項完成。

任務(wù)一：你生活的地方一定有令你心動的四季風景。請從春、夏、秋、冬中任選一個季節(jié)，

寫出你記憶中的風景，投稿到《四季之美》欄目。（80字左右）

任務(wù)二：每個季節(jié)都有自己的色彩，春天是綠色的，夏天是紅色的，秋天是金色的，冬天是

白色的。這或許引發(fā)了你的聯(lián)想和想像，請寫一首小詩，投稿到《四季哲思》欄目。（不少

于4行；如超過4行，詩行之間用“/”標示）

25.請從下面兩項任務(wù)中選擇一項，寫一篇作文。

家是什么？家是《散步》中家人互相扶持的其樂融融，家是《秋天的懷念》中親人的無

限包容，家是《峨眉山月歌》中詩人外出闖蕩的牽掛……家是敬老孝親，是勤儉奉獻，是風

雨同舟，是睦鄰友愛……家是永恒的記憶，給了我們無限的回味。

任務(wù)一：在你的家庭生活中，曾有過什么事情，讓你深切感受到家庭的溫暖、親情的可貴。

請以《我家的故事》為題，自定立意，寫一篇作文。

任務(wù)二：家人的關(guān)懷照顧、理解支持，給了我們無盡的勇氣與力量。請以《我們是一家人》

為題，自定立意，寫一篇作文。

要求：①將你選定或擬定作文題寫在作文格

【答案】

1.（2分）A.諄（zhūn）

2.（2分）悟語捂梧

3.（2分）

下聯(lián)：拼搏成就未來

4.（2分）

①將“障礙"改為“屏障”。

②將“考驗"改為“體驗”。

5.（4分）

（1）朋友是一股清泉，歡歡喜喜流過你的心間

（2）各位同學大家好，我的觀點是不贊同初中生在網(wǎng)絡(luò)交友。初中生涉世未深，容易被哄騙上當。且我們學習任務(wù)重、時間有限，不應(yīng)該把時間浪費在網(wǎng)絡(luò)上。

6．（8分）

①隨君直到夜郎西②影入平羌江水流

③岐王宅里尋常見④遙憐故園菊

⑤一夜征人盡望鄉(xiāng)⑥秋風蕭瑟

⑦風正一帆懸⑧斷腸人在天涯

7．（2分）枯藤老樹昏鴉小橋流水人家

8．（2分）翼難齊故園之思（思鄉(xiāng)之情）

9.（3分）志同道合的友人面對不同

10.(3分)A(而)B(焉)C(之)

11.（2分）生而同聲/長而異俗/教使（C）然也

12.（2分）我選擇他好的方面向他學習，看到他不好的方面就對照自己，改正自己的缺點。

13.（2分）

【甲】文從學習的態(tài)度、方法和興趣方面來論述學習。

【乙】文則從后天教育的重要性來論述學習。

【乙文參考譯文】

因此，不登上高山，就不知天多么高；不面對深澗，就不知道地多么厚；不懂得先代帝王的遺教，就不知道學問的博大。干、越、夷、貉的孩子，剛生下來（啼哭的）聲音是一樣的，而長大后風俗習性卻不相同，這是教育使之如此。

14（2分）荷花菱花

15.（3分）加點字“鋪"生動形象地寫出了菱花生機勃勃的景象，贊美了菱花旺盛的生命力。

16.（2分）“初夏的白”是指初夏開的那些白色的花，標題設(shè)置懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣；又引起文中依次描寫了幾種花——茉莉花、金銀花、梔子花、荷花、菱花，是貫穿全文的線索。

17（2分）

示例一：我要做金銀花一樣的人，默默地開放。雖然不引人注目，但默默地做著貢獻。

示例二：我要做茉莉花一樣的人，香味淡雅，不追求濃烈，干凈就好，淡然就好。

18.（3分）

①母親剛剛出院，行動不便

②“我"服侍母親吃藥、曬太陽

③“我”喂母親吃飯，母親難為情

19.（6分）

①運用動作、神態(tài)描寫，寫母親下蹲時的艱難、痛苦，體現(xiàn)出母親的衰老、衰弱，表達了“我"對母親的疼惜之情。

②運用比喻的修辭手法，把母親比作一顆鋼豌豆，寫出了母親歷經(jīng)苦難卻堅強不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，表達了“我”對母親的欽佩之情。

20（2分）

內(nèi)容上，寫出了對媽媽堅強品質(zhì)的肯定，表達了對媽媽的由衷欽佩和贊揚；

結(jié)構(gòu)上，承上啟下，自然引出下文對母親愛花、愛生活的往事的回憶。

21.（4分）

本文中，作者通過記敘母親晚年生病的生活以及回憶母親年輕時的點滴，表現(xiàn)出母親的堅強、對生活的熱愛、樂觀開朗以及對子女傾注的愛，表達了作者對母親的欽佩與深摯的愛。

《秋天的懷念》中，史鐵生記敘自己雙腿癱瘓之后，母親想方設(shè)法為“我"尋找寬慰，但身處病痛折磨中的“我”總是對母親的舉動不耐煩，甚至暴怒，作者在追悔往事的悲痛情緒以及領(lǐng)悟生命意義的豁然達觀中表現(xiàn)了對母親的愧疚與深摯的懷念。

22.（2分）《舊事重提》散文

23（3分）①長媽媽或阿長②衍太太③鏡吾先生或者壽鏡吾2024—2025學年度上學期八角樓初級中學教聯(lián)體期中質(zhì)量監(jiān)測

七年級語文試題

（總分：120分考試時間：150分鐘）

積累與運用（20分）

班級開展“我的語文生活"學習活動，小雨和小雯特邀你參與。

1.（2分）小雨的學習從朗讀開始，請你選出朗讀處理不合適的一項（）

小雨注意到易讀錯的字的讀音，他這樣讀：諄（zūn）諄教導銘（mínɡ）刻在心，使我一生受用不盡。

小雨希望讀出船行速度之快及詩人思君之情，他這樣處理節(jié)奏：夜發(fā)/清溪/向三峽，思君/不見/下渝州。

小雨想讀出母親年老之狀，他這樣處理停連（“∨”表示停，“∧"表示連）：母親本不愿出來的；∨她老了，∧身體不好，∧走遠一點兒就覺得累。

D.小雨想強調(diào)君子正確的交友之道，他這樣處理重音：有朋自遠方來，不亦樂乎？

2.（2分）小雯寫了個“吾”字，請你分別加上偏旁組成新的漢字，填入相應(yīng)方框內(nèi)。

A.恍然大_________B.鳥花香

C.住嘴巴_________D.桐樹

3.（2分）為營造良好的學習氛圍，小雯準備在自己的書房貼上一副對聯(lián)，他寫出了上聯(lián)，請你幫他選出下聯(lián)并書寫在橫線上。

閱讀伴我成長拼搏成就未來書香青春相伴

上聯(lián):讀書放飛夢想下聯(lián):

4.（2分）小雯在閱讀中發(fā)現(xiàn)下列句子用詞不當，請找出來并改正。

某報刊消息寫道：襄陽古城北以漢水為天然障礙，東、西、南三面鑿有護城河。

②某報刊消息寫道：來自重慶的游客周先生專程趕到這里，就是為了考驗地道的土家文化。

5.七年級的班級開展“有朋自遠方來"專題學習活動，請你參加，并完成以下任務(wù)。（4分）

下面是主持人小聯(lián)寫的一段開場白，請你根據(jù)語境，在畫線處補寫一句話。（2分）

同學們，每當說起“朋友”一詞時，我們內(nèi)心霎時涌起一股暖流。高興時，朋友可以與你分享快樂；失落時，朋友能幫你貯蓄力量。朋友是一束陽光，溫溫暖暖地照在你的身上；___，___。有了朋友，我們的心就有了著落，有了依靠。有了朋友，我們的成長定會一路花團錦簇，美不勝收。

（2）QQ和微信為代表的互聯(lián)網(wǎng)交友，豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式。你贊同中學生利用網(wǎng)絡(luò)交友嗎？請在班級大討論中說說你的觀點和理由（不超過60字）。（2分）

6.（8分）學習過程中，小雯輯錄了一組古詩文，請將相應(yīng)的句子填寫在橫線上。

我寄愁心與明月，①___。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

峨眉山月半輪秋，②___。（李白《峨眉山月歌》）

③___，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）

④___，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）

不知何處吹蘆管，⑤___。（李益《夜上受降城聞笛》）

⑥___，洪波涌起。（曹操《觀滄海》）

潮平兩岸闊，⑦___。（王灣《次北固山下》）

夕陽西下⑧_________?！短靸羯城锼肌罚?/p>

閱讀與鑒賞（45分）

閱讀下面古詩，完成兩則批注（7—8題）。（4分）

原文批注

晚望周容獨立空庭日沒西，歸鴉風急翼難齊。故園小閣疏籬外，烏桕梢頭各早棲。周容于詩文書畫用工皆勤，時人謂之“畫勝于文，詩勝于畫，書勝于詩"。7.（2分）“獨立空庭日沒西，歸鴉風急翼難齊”所描繪的畫面，與馬致遠的《天凈沙·秋思》中“_____________，"所描繪的黃昏畫面有異曲同工之妙。8.（2分）與馬致遠的《天凈沙·秋思》中“夕陽西下”一樣，本詩中詩人望著西沉的落日，望見“歸鴉"”，想到烏鴉難歸巢，自己也有家難回，流露出

閱讀下面文言文，完成9—13題。（12分）

【甲】子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知（A）不慍，不亦君子乎？"（《學而》）

子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚?/p>

子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。"（《為政》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā队阂病罚?/p>

子曰：“三人行，必有我?guī)煟˙）。擇其善者而從之，其不善者而改之。"（《述而》）

（選自《＜論語＞十二章》）

【乙】故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。干、越、夷、貉①之子，生而同聲長而異俗教使（C）然也。

（選自《荀子·勸學》，有刪改）

【注釋】①干、越、夷、貉：泛指各國家和少數(shù)民族。

9.（3分）請參考“方法提示”，解釋文中加點詞語。

方法提示詞語解釋

結(jié)合字形推測有朋自遠方來

聯(lián)系常見成語不臨深溪

遷移課內(nèi)字詞長而異俗

10.（3分）請將“而"之”“焉"還原到文中括號內(nèi)。

A.（）B.（）C.（）

11.（2分）請為乙文中畫波浪線的句子斷句。（用“/”標示，限兩處）。

生而同聲長而異俗教使（C）然也

12.（2分）請翻譯【甲】文中畫橫線的句子。

擇其善者而從之，其不善者而改之。

13.（2分）【甲】【乙】兩文論述學習的角度有何不同？請簡要分析。

閱讀下面文章，完成14—17題。（9分）

初夏的白

一入夏，許多艷色的花兒都暫時歇了場，傲然坐在枝頭的，是小小的白花兒。

白花不招搖。夏是低調(diào)的。

初夏有茉莉，開著白花的茉莉。

④梅雨季將至未至，空氣先已起了濕意。爬滿青苔的老宅前，青磚灰瓦的廊檐下，茉莉不大的卵形葉子綴滿極細的枝干，它們啜飲著南方的露水，然后吐出紐扣大小的花蕾兒。白色的花蕾三五顆，聚在枝尖上，像幾粒豆子，微微染著一點豆青色。

⑤茉莉最像少女，那些白色的花兒盛開時，悠悠散著淡雅的香味兒，一種我且盛開但不驚擾葉子的意思。茉莉花期也短，一朵花再美，也只開一天。

⑥少女時候，我買香水，最愛茉莉香味。后來喝茶，我也愛茉莉茶。及至成年，我也只想低眉做一個像小白花一樣的女子，不追求濃烈，干凈就好，淡然就好。

⑦初夏有金銀花，初開白色，后漸漸變成金黃色。盛開時，寸把長的細細花蕾裂開，香氣乍泄。記憶里，老家的土籬笆墻上，睡著一堆厚厚的金銀花藤，籬笆墻下叢生野薔薇。花開時節(jié)，金銀花和野薔薇相望相迎，鄉(xiāng)人荷鋤下地，路過也不采。只有野蜂子在那里嗡嗡地撲扇小翅膀，也像荷鋤奔忙的農(nóng)人。

⑧金銀花開過，便是梔子花開。梔子也是開白花的，但梔子花比茉莉花開得要膽大些，直白、率性些，有些質(zhì)樸和熱情的感覺。那花有掌心大，重瓣的甚至有碗口大，一朵花的香氣能漲滿一間屋子，一棵花樹能香大半個村莊。所以，梔子花盛開的初夏，我居住的村莊仿佛被花香給抬升起來了，蕩蕩浮動。

⑨有一天晚上，我開車行駛在巢湖邊的湖濱大道上，夜色和路邊的樹木、蘆葦都那么幽深，心下莫名生起漂泊的孤寂。這時，忽聞得風里一縷梔子花香，不禁緩緩放慢車速，心兒也在花香里緩緩安妥。在我的習慣性思維里，有梔子花的地方，必有村莊，必有一戶戶安靜生活的人家。

⑩早前，我們小鎮(zhèn)的江堤腳下還有成片的荷塘，塘里白荷花居多，覆蓋了茫茫的水面。也有紅荷花，艷艷的，遠遠搖曳在塘邊的蒲草和蘆葦叢里。童年時，我喜歡和家住塘邊的同桌去采紅荷，紅荷耀眼，總有些鼓蕩人心。

白荷自然不可隨意去采，因為那是家養(yǎng)的荷花。所謂家養(yǎng)的，大約代表著正統(tǒng)，代表著被認同，也就代表著身份地位。心想著，長大了，可一定要做白荷一樣的人。

冬天，人們抽干荷塘的水，下塘挖藕。在白花花的冬陽下，許多人赤了腳去踩，去尋最粗、最長的藕。那是白荷花身下結(jié)出的白藕。

暮春天，父親在屋后的長寧河里種菱。雖然只種了三四叢，但菱長得快。父親說：“六月六，發(fā)一間屋。"那能摘多少菱角啊，這童年里最清甜的水果。在我們的方言里，“六”和“屋"的韻母發(fā)音，都發(fā)“e”。一棵菱，到了六月，可以在水面抽枝散葉地鋪出一間屋那么大的場面，這是一棵柔嫩纖弱的水生植物默默撐開的生命格局。

菱開白花。在初夏，白花出水，蛾子似的，比茉莉花還要小得多。仿佛不愿意讓人知道，它開花了。

14.（2分）文章大體按時間順序依次描寫了茉莉花、金銀花、梔子花、、。

15.（3分）請賞析畫線句子中加點字的表達效果。

16.（2分）作者以《初夏的白》為標題，有什么作用？

17.（2分）在文中，作者說想“做一個像小白花一樣的女子"做白荷一樣的人”；那么，你打算做一個什么樣的人？從文中任選一種花，仿照示例，結(jié)合文意談?wù)劯形颉?/p>

示例：我要做白荷一樣的人，被大家認同，有身份地位，轟轟烈烈地做出一番事業(yè)。

閱讀下列文章，完成18—21。（15分）

拐杖

徐虹

①剛剛出院的母親慢慢挪動著到衛(wèi)生間，可怎么也蹲不下去，便禁不住皺著眉，一陣呻吟。我心一顫，連忙緊緊抱著她的腰，讓她慢慢蹲下，由于腰椎間盤膨出和骨質(zhì)疏松，她難于蹲下和站起，雖然經(jīng)住院治療好多了，但仍行動困難?？此綉B(tài)蹣跚，我的心始終懸掛在半空，可好強的母親大多不要我攙扶，除非萬不得已，諸如起床和上衛(wèi)生間等。

②母親生性好動，開朗活潑，熱情大方，頗有好人緣！別看身材瘦小，可內(nèi)力卻很充沛。75歲之前，她都不服老：“你看，我的手多有勁，你的手還沒有我的粗。"邊說邊驕傲地把一雙布滿黑褐斑、青筋暴露的手伸到我面前，母親眼睛亮晶晶的，熱切地望著我，一頭白發(fā)，滿臉是笑，那種情如同孩童做了一件好事向媽媽討要表揚一般天真、單純！我心一熱，摟著母親的肩膀，在她滿是皺紋的額上親了一口：“媽媽最棒了，我趕不上！”

③這是真的，我沒有說謊。

④我家鄰居載有一棵白玉蘭樹，花朵潔白如玉，清香隨風陣陣散遠。母親生性愛花，誰要是送一束花給她比送她吃的東西更讓她欣喜不已。這幾天，玉蘭花開得正盛，就像朵朵白蝴蝶在風中展翅欲飛！母親彎著腰站在玉蘭樹下，盡量將頭揚起，看著滿枝的潔白的玉蘭花，驚喜地發(fā)出嘖嘖的贊嘆，笑容如花朵，眼睛清亮亮的盛滿喜悅。母親用手抬起一朵飄落在石桌上的玉蘭花湊在鼻子前盡情地喚著，一臉陶醉和滿足！光陰倒逝60多年，母親在每天繁重艱苦的勞作之余，看著窗外如洗的月光，入神和流淚……

⑤“淚水中，我沒有倒下，月光下的那棵玉蘭花給了我歡喜和力量?！皼]有文化的母親突然說出了一句這樣充滿詩意的話，讓我一震！苦水里泡過、油鍋里炸過、風沙里捶打過……可母親卻捶不扁、蒸不爛，猶如一顆響當當?shù)匿撏愣埂?/p>

⑥“你把板凳抬出來，我站不住了。"母親的聲音打斷了我的沉思。冬天上午十點鐘的陽光溫煦而透明，我抬出靠椅，將母親安頓在陽光下，又把藥拿出來給她服下，便到廚房忙著做飯去了。做到一半，便又急急跑過客廳走出門叮囑母親：“別忘了用右手捏捏塑料圈，鍛煉一下，盡量恢復(fù)手的功能?！?/p>

⑦母親今年84歲，80歲之前身體還算可以，經(jīng)常去體育館、桃園湖散步，唱歌，做煉?？?0歲以后身體慢慢不行了，近幾年來，母親幾乎每年都要到醫(yī)院住幾次，由于母親生性樂觀、性格開朗、善解人意，有吃的都喜歡給同病房和醫(yī)護人員分一些。看著她開心，大家也很高興，醫(yī)護人員都很喜歡地，個個奶奶、大媽地甜甜地叫著。母親聽得心花怒放，滿臉蕩起花朵式的笑容，正在皺著的眉頭瞬間放開，病情仿佛也好得快了些，也許這就是心理療法吧！

⑧母親雖然拆除了石膏，可右手依然不能動，吃飯每頓都需我用勺子一口一口地喂，母親有點難為情，臉上泛起紅暈，眼神躲躲閃閃的。我說：“媽，你只要想著，小時候你如何喂我飯就行了！"她眼睛一紅：“你小，肯定要耐心細致照顧才行?。　薄艾F(xiàn)在輪到我了，你照顧我小，我照顧您老，不是很正常嗎？"母親定定看著我，像孩子一樣聽話地點點頭。又轉(zhuǎn)過身去，一邊假裝咳嗽、一邊用紙巾擤鼻涕。

⑨書房外，一輪明月依舊清亮，幾點疏星閃閃爍爍。小時候，母親是我們的拐杖，她把我們一點一點從家送到學堂，從學堂送向社會，又讓我們拉著她成家立業(yè)、生孩子，幫著帶孩子……如今，這棵拐杖不再堅實，她一天天松軟了、坍塌了，即將腐朽成泥……而母親一生護佑下的我卻越來越壯實，自然，我也就成了母親的一根拐杖。

⑩想到母親一天天衰老、委頓，終將離我而去，終將消失在茫茫的地平線，我便有些驚慌失措起來。趕緊跑到母親的臥室，推開門發(fā)現(xiàn)母親已安然入眼，輕輕的呼吸聲在我聽來是如此的美妙動聽。母親，別擔心，我是您永遠的拐杖。

窗外的玉蘭花含笑玉立，暗香浮動，月光下，花朵點點泛著銀光，乳白的情思越艷越長，隨絲絲縷縷的清香飄曳在寒冬的夜晚，也讓冬生硬的臉柔和了許多！

18.本文以現(xiàn)今的敘事與回憶兩條線索并行，請依據(jù)提示完成對文章的梳理。（3分）

①→回憶母親年輕時的精力充沛，以及對花的喜愛→②→回憶母

親80歲之前的活力，80歲之后住院時的開朗→③→回想母親對子女的教育

與苦心，希望以后成為母親的“拐杖”

19.請根據(jù)括號里的要求，賞析文中畫波浪線的句子。（6分）

（1）剛剛出院的母親慢慢挪動著到衛(wèi)生間，可怎么也蹲不下去，便禁不住皺著眉，一陣呻吟。（從描寫角度分析）

（2）苦水里泡過、油鍋里炸過、風沙里撿打過……可母親卻捶不扁、蒸不爛，猶如一顆響當當?shù)匿撏愣?。（從修辭角度分析）

20.請結(jié)合上下文分析，第③段在文中有何作用？（2分）

21.本文與史鐵生《秋天的懷念》都寫到了母親。你認為兩文中作者對母親的情感有何不同？請結(jié)合文章內(nèi)容加以探究。（4分）

閱讀下面名著選段，完成22—23題。（5分）

22.（2分）《朝花夕拾》原名《》，是魯迅先生1926年所作的回憶性集（體裁）,共10篇。

23．（3分）根據(jù)《朝花夕拾》的內(nèi)容，完成下表。

人物___文段或評述

①曾經(jīng)講給我一個故事聽：先前，有一個讀書人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時候，突然聽到有人在叫他。答應(yīng)著，四面看時，卻見一個美女的臉露在墻頭上。

②曾經(jīng)教唆魯迅去偷母親的錢，魯迅說他母親沒有錢，她又教唆他去偷家中的首飾變賣。她表面精通禮節(jié)，實際深受封建迷信思想毒害，外表寬厚、可親，內(nèi)心卻奸險惡毒。

③是魯迅童年在三味書屋讀書時的老師，他方正、質(zhì)樸、博學，是魯迅頗為敬畏之人，在舊時的塾師中，他還是比較開明的。

三、表達與交流（55分）

23.走進大自然，我們可以感受到其無窮的魅力。無論春夏還是秋冬，大自然都會呈現(xiàn)不一樣的美麗。班級將設(shè)計一份以“走進四季，感受自然"為主題的班刊，請你出份力，從下面兩項任務(wù)中選擇一項完成。

任務(wù)一：你生活的地方一定有令你心動的四季風景。請從春、夏、秋、冬中任選一個季節(jié)，寫出你記憶中的風景，投稿到《四季之美》欄目。（80字左右）

任務(wù)二：每個季節(jié)都有自己的色彩，春天是綠色的，夏天是紅色