二年級上冊數(shù)學(xué)教案-第六單元 第二課時 7的乘法口訣練習(xí)∣人教新課標(biāo)

二年級上冊數(shù)學(xué)教案第六單元第二課時7的乘法口訣練習(xí)∣人教新課標(biāo)教案內(nèi)容：今天，我要為大家講授的是二年級上冊數(shù)學(xué)的第六單元第二課時，主要內(nèi)容是7的乘法口訣練習(xí)。一、教學(xué)內(nèi)容我們使用的教材是人教新課標(biāo)，本節(jié)課主要圍繞7的乘法口訣進(jìn)行練習(xí)。我會帶領(lǐng)學(xué)生們復(fù)習(xí)之前學(xué)過的7的乘法口訣，同時通過各種練習(xí)來加深他們對這些口訣的理解和記憶。二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是希望學(xué)生們能夠熟練掌握7的乘法口訣，并能夠靈活運用這些口訣進(jìn)行計算。同時，我也希望學(xué)生們能夠通過練習(xí)，提高他們的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。三、教學(xué)難點與重點本節(jié)課的重點是讓學(xué)生們熟練掌握7的乘法口訣，而難點則是如何讓學(xué)生們能夠靈活運用這些口訣進(jìn)行計算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括黑板、粉筆、練習(xí)題和計算器等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：我會先給學(xué)生們展示一些實際生活中的情景，比如有7個蘋果，每2個蘋果為一組，一共可以分成幾組？讓學(xué)生們通過實際操作來感受7的乘法口訣。2.例題講解：然后我會給學(xué)生們講解一些7的乘法口訣的例題，讓學(xué)生們通過例題來理解和記憶7的乘法口訣。3.隨堂練習(xí)：講解完例題后，我會給學(xué)生們一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生們通過練習(xí)來鞏固他們對7的乘法口訣的理解和記憶。4.小組討論：然后我會讓學(xué)生們分組進(jìn)行討論，讓學(xué)生們通過討論來交流他們的想法和解決問題的方法。六、板書設(shè)計我會利用黑板和粉筆來板書7的乘法口訣的公式和一些重要的知識點，幫助學(xué)生們更好地理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：請學(xué)生們根據(jù)7的乘法口訣，完成下面的計算題。1.7乘以1等于多少？2.7乘以2等于多少？3.7乘以3等于多少？答案：1.7乘以1等于7。2.7乘以2等于14。3.7乘以3等于21。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的教學(xué)，我認(rèn)為學(xué)生們對7的乘法口訣的理解和記憶已經(jīng)有了很大的提高。但是在教學(xué)中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如有些學(xué)生對于一些特殊的口訣還是不夠熟悉，下一步我需要加強對這些學(xué)生的個別輔導(dǎo)。同時，我也會通過一些拓展延伸的活動來進(jìn)一步提高學(xué)生們對7的乘法口訣的理解和運用能力，比如讓學(xué)生們自己編寫一些7的乘法口訣的練習(xí)題，讓學(xué)生們通過編寫練習(xí)題來加深他們對這些口訣的理解和記憶。重點和難點解析一、實踐情景引入我認(rèn)為實踐情景引入是一個非常重要的環(huán)節(jié)，因為這個環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生們將所學(xué)的理論知識與實際生活聯(lián)系起來，更好地理解和記憶乘法口訣。在引入環(huán)節(jié)，我會選擇一些與學(xué)生們生活密切相關(guān)的實例，比如分蘋果、分糖果等，讓學(xué)生們通過實際操作來感受乘法口訣的應(yīng)用。這樣不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能幫助他們更好地理解和記憶乘法口訣。二、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我會選擇一些具有代表性的例題來講解，讓學(xué)生們通過例題來理解和記憶7的乘法口訣。在講解過程中，我會盡量用簡單明了的語言來闡述乘法口訣的計算方法和原理，以便學(xué)生們更好地理解和掌握。同時，我還會鼓勵學(xué)生們積極參與，提出問題和解答問題，以提高他們的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。三、隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)是檢驗學(xué)生們學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我會給學(xué)生們一些練習(xí)題，讓學(xué)生們通過練習(xí)來鞏固他們對7的乘法口訣的理解和記憶。在布置練習(xí)題時，我會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對性地選擇一些重點和難點的題目，以幫助學(xué)生們更好地鞏固所學(xué)知識。我還會鼓勵學(xué)生們互相討論和交流，以便他們能夠更好地理解和掌握乘法口訣。四、小組討論小組討論是一個非常重要的環(huán)節(jié)，因為這個環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生們相互交流想法，分享解決問題的方法。在討論過程中，我會引導(dǎo)學(xué)生們積極參與，表達(dá)自己的觀點和想法，并以鼓勵和表揚為主，以提高他們的自信心和團(tuán)隊協(xié)作能力。同時，我還會關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展情況，及時給予個別指導(dǎo)和輔導(dǎo)，以確保每個學(xué)生都能在討論中得到鍛煉和提高。六、板書設(shè)計板書是課堂教學(xué)的重要輔助工具，一個清晰、簡潔、易懂的板書能夠幫助學(xué)生們更好地理解和記憶知識點。在板書設(shè)計中，我會盡量用簡潔明了的方式呈現(xiàn)7的乘法口訣的公式和重要知識點，以便學(xué)生們能夠一目了然地掌握所學(xué)內(nèi)容。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)是鞏固學(xué)生們所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)。在布置作業(yè)時，我會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對性地選擇一些重點和難點的題目，以幫助學(xué)生們更好地鞏固所學(xué)知識。我還會鼓勵學(xué)生們在完成作業(yè)的過程中，積極思考和解決問題，以提高他們的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。八、課后反思及拓展延伸課后反思是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。通過課后反思，我可以了解學(xué)生們在課堂上的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并針對這些問題進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。同時，我還會關(guān)注學(xué)生們在課后拓展延伸的表現(xiàn)，鼓勵他們積極參與各種數(shù)學(xué)活動，以提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和實踐能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)時，我運用了一些特別的技巧和竅門，以便更好地吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。我注重語言語調(diào)的運用。在講解乘法口訣時，我盡量使用生動、形象的語言，并通過變化語調(diào)來吸引學(xué)生的注意力。我發(fā)現(xiàn)，通過變化語調(diào)，我可以讓學(xué)生們更好地集中注意力，從而更好地理解和記憶乘法口訣。我合理分配了時間。在課堂教學(xué)中，我既注重了講解的時間，又給了學(xué)生們足夠的練習(xí)時間。這樣，學(xué)生們在聽講的過程中能夠更好地理解和掌握知識，在練習(xí)的過程中能夠更好地鞏固和運用所學(xué)知識。再次，我積極鼓勵學(xué)生們進(jìn)行課堂提問。在講解過程中，我鼓勵學(xué)生們積極提出問題，并通過提問來檢驗他們對知識的掌握程度。同時，我也鼓勵學(xué)生們之間進(jìn)行討論和交流，以便他們能夠更好地理解和掌握知識。我還運用了情景導(dǎo)入的方法。在引入環(huán)節(jié)，我選擇了與學(xué)生們生活密切相關(guān)的實例，比如分蘋果、分糖果等，讓學(xué)生們通過實際操作來感受乘法口訣的應(yīng)用。這樣既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能幫助他們更好地理解和記憶乘法口訣。在教學(xué)過程中，我還注重了板書設(shè)計。我盡量使用簡潔明了的方式呈現(xiàn)7的乘法口訣的公式和重要知識點，以便學(xué)生們能夠一目了然地掌握所學(xué)內(nèi)容。在布置作業(yè)時，我注重了作業(yè)的難度和數(shù)量。我根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對性地選擇了一些重點和難點的題目，以幫助學(xué)生們更好地鞏固所學(xué)知識。在課后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思。我反思了自己在課堂教學(xué)中的語言表達(dá)、時間分配、課堂提問等方面是否得當(dāng)，并思考了如何改進(jìn)和調(diào)整。同時，我也反思了學(xué)生們在課堂上的表現(xiàn)，思考了如何更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。總的來說，我覺得本節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯的。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)得非常積極，他們對7的乘法口訣的理解和記憶也有了很大的提高。但是，我也意識到還有一些需要改進(jìn)的地方，比如如何更好地引導(dǎo)學(xué)生提出問題，如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等。在今后的教學(xué)中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，以更好地幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)和掌握知識。課后提升為了讓學(xué)生們能夠更好地鞏固和運用所學(xué)知識，我為他們設(shè)計了一些具有挑戰(zhàn)性和實踐性的課后練習(xí)題。這些練習(xí)題既涵蓋了本節(jié)課的重點知識，又能夠激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。課后提升題目：1.填空題：請根據(jù)7的乘法口訣，完成下面的填空題。答案：1.7乘以1等于__7__。2.7乘以2等于__14__。3.7乘以3等于__21__。2.應(yīng)用題：小明有7個蘋果，他想把這些蘋果分給他的朋友們。如果每個朋友分2個蘋果，一共可以分給幾個朋友？還剩下幾個蘋果？答案：小明可以把7個蘋果分給3個朋友，每人分得2個蘋果，還剩下1個蘋果。3.拓展題：請運用7的乘法口訣，計算下面各題的得數(shù)。7×4=__28__7×5=__35__7×6=__