一年級上冊數(shù)學(xué)教案 -5.4 8和9的加減法｜北京版

一年級上冊數(shù)學(xué)教案5.48和9的加減法｜北京版一、教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括教材中關(guān)于8和9的加減法章節(jié)。具體內(nèi)容包括8和9的加法運(yùn)算，8和9的減法運(yùn)算，以及相關(guān)例題和練習(xí)題。二、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生掌握8和9的加減法運(yùn)算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂，與同學(xué)互動(dòng)的習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對于8和9的加減法運(yùn)算的理解和運(yùn)用。2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠熟練地進(jìn)行8和9的加減法運(yùn)算，并能夠解決實(shí)際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程：1.實(shí)踐情景引入：通過生活中的實(shí)例，如購物、分配物品等，引出8和9的加減法運(yùn)算。2.知識講解：（1）講解8和9的加法運(yùn)算：以8為例，引導(dǎo)學(xué)生理解8加1等于9，8加2等于10，以此類推。（2）講解8和9的減法運(yùn)算：以9為例，引導(dǎo)學(xué)生理解9減1等于8，9減2等于7，以此類推。3.例題講解：出示一些關(guān)于8和9的加減法例題，如8+3=11，94=5等，引導(dǎo)學(xué)生跟隨解答。4.隨堂練習(xí)：出示一些關(guān)于8和9的加減法練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，并及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。5.課堂互動(dòng)：邀請學(xué)生上臺(tái)演示8和9的加減法運(yùn)算，其他學(xué)生進(jìn)行評價(jià)和補(bǔ)充。六、板書設(shè)計(jì)：板書上列出8和9的加減法運(yùn)算表格，方便學(xué)生理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)：1.作業(yè)題目：（1）8加幾等于9？（2）9減幾等于8？（3）完成8和9的加減法練習(xí)題。2.答案：（1）8加1等于9。（2）9減1等于8。（3）練習(xí)題答案略。八、課后反思及拓展延伸：本節(jié)課結(jié)束后，我對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠掌握8和9的加減法運(yùn)算，但仍有一部分學(xué)生需要加強(qiáng)練習(xí)。在課后，我計(jì)劃給予這部分學(xué)生更多的個(gè)別輔導(dǎo)，以幫助他們提高。同時(shí)，我還計(jì)劃進(jìn)行拓展延伸，讓學(xué)生嘗試解決更復(fù)雜的關(guān)于8和9的加減法問題，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。例如，可以讓學(xué)生嘗試解決一些需要多個(gè)步驟的運(yùn)算問題，如8加2等于10，然后再減去3等于幾等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生能夠熟練地進(jìn)行8和9的加減法運(yùn)算，并能夠解決實(shí)際問題是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。通過講解例題和進(jìn)行隨堂練習(xí)，我希望能夠培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力。同時(shí)，通過課堂互動(dòng)，我可以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂，與同學(xué)互動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。在教學(xué)過程中，我計(jì)劃通過實(shí)踐情景引入，以生活中的實(shí)例引出8和9的加減法運(yùn)算。這樣的引入方式可以激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們能夠更好地理解和接受新的知識。接著，我會(huì)講解8和9的加減法運(yùn)算的方法，并通過例題講解來引導(dǎo)學(xué)生跟隨解答。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，確保他們能夠理解和掌握運(yùn)算方法。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)中，我會(huì)出示一些關(guān)于8和9的加減法練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，我可以檢驗(yàn)學(xué)生對于運(yùn)算方法的理解和掌握程度，并及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，我還會(huì)邀請學(xué)生上臺(tái)演示8和9的加減法運(yùn)算，其他學(xué)生進(jìn)行評價(jià)和補(bǔ)充。這樣的課堂互動(dòng)可以增加學(xué)生的參與度，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，我會(huì)布置一些關(guān)于8和9的加減法的練習(xí)題，讓學(xué)生在課后進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。通過這些練習(xí)題，學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，并提高自己的解決問題的能力。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)中，我會(huì)對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠掌握8和9的加減法運(yùn)算，但仍有一部分學(xué)生需要加強(qiáng)練習(xí)。為此，我計(jì)劃給予這部分學(xué)生更多的個(gè)別輔導(dǎo)，以幫助他們提高。同時(shí)，我還計(jì)劃進(jìn)行拓展延伸，讓學(xué)生嘗試解決更復(fù)雜的關(guān)于8和9的加減法問題，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。例如，可以讓學(xué)生嘗試解決一些需要多個(gè)步驟的運(yùn)算問題，如8加2等于10，然后再減去3等于幾等。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：我以生動(dòng)、活潑的語言語調(diào)進(jìn)行講解，盡量使課堂氣氛輕松愉快。在講解例題和練習(xí)題時(shí)，我注重語音的抑揚(yáng)頓挫，讓學(xué)生更好地理解和記憶運(yùn)算方法。2.時(shí)間分配：我合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解例題和練習(xí)題時(shí)，我注意控制時(shí)間，保證學(xué)生有足夠的時(shí)間思考和解答。3.課堂提問：我積極鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂，通過提問激發(fā)他們的思考。在講解例題和練習(xí)題時(shí)，我邀請學(xué)生回答問題，以檢查他們對運(yùn)算方法的理解程度。4.情景導(dǎo)入：我以生活中的實(shí)例引出8和9的加減法運(yùn)算，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。通過實(shí)踐情景引入，我激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更容易接受新的知識。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：我認(rèn)為本次教案中教學(xué)內(nèi)容的選擇是合適的，通過講解8和9的加減法運(yùn)算，學(xué)生能夠掌握相關(guān)知識。2.教學(xué)過程的設(shè)計(jì)：我在教學(xué)過程中注重引導(dǎo)學(xué)生參與，通過講解、練習(xí)和課堂互動(dòng)，學(xué)生能夠更好地理解和掌握運(yùn)算方法。3.教具和學(xué)具的準(zhǔn)備：我準(zhǔn)備了黑板、粉筆和多媒體教學(xué)設(shè)備等教具，以及練習(xí)本、鉛筆、橡皮等學(xué)具。這些教具和學(xué)具的準(zhǔn)備為教學(xué)過程的順利進(jìn)行提供了保障。4.作業(yè)設(shè)計(jì)：我布置了關(guān)于8和9的加減法的練習(xí)題，讓學(xué)生在課后進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。這樣可以進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的解決問題的能力。課后提升：1.8和9的加法運(yùn)算：（1）8+1=________________（2）8+2=________________（3）8+3=________________（4）8+4=________________（5）9+1=________________（6）9+2=________________（7）9+3=________________（8）9+4=________________答案：（1）9（2）10（3）11（4）12（5）10（6）11（7）12（8）132.8和9的減法運(yùn)算：（1）108=________________（2）118=________________（3）128=________________（4）138=________________（5）109=________________（6）119=________________（7）129=________________（8）139=________________答案：（1）2（2）3（3）4（4）5（5）1（6）2（7）3（8）43.混合運(yùn)算：（1）7+85=________________（2）8+96=________________（3）9+87=________________（4）7+5+8=________________（5）83+9=________________（6）94+8=_______