《考古學(xué)概論》課程教學(xué)大綱

《考古學(xué)概論》教學(xué)大綱課程名稱：考古學(xué)概論英文名稱：IntroductiontoArchaeology課程編號(hào)：F053081071學(xué)分：3學(xué)分總學(xué)時(shí)/課內(nèi)實(shí)踐學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí)課程性質(zhì)：必修課程開(kāi)課單位：文法學(xué)院適應(yīng)對(duì)象：文物與博物館學(xué)專業(yè)一、課程簡(jiǎn)介考古學(xué)概論為文物與博物館學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程，課程目的與任務(wù)為系統(tǒng)了解考古學(xué)的基本概念、研究對(duì)象、學(xué)科體系、學(xué)科歷史、研究?jī)?nèi)容與基本方法及文化遺產(chǎn)的價(jià)值等，并為田野考古概論、科技考古概論等其他課程的學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)，以促進(jìn)專業(yè)教育水平和質(zhì)量。課程教學(xué)方式以課堂授課為主，以平時(shí)作業(yè)與期末試卷結(jié)合作為考核方式。課程理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重案例式教學(xué)，將所需掌握理論模塊化、案例化。教學(xué)過(guò)程中注重融合課程思政元素，注重文物保護(hù)、遺產(chǎn)利用、“中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派考古學(xué)”與“四個(gè)自信”相結(jié)合。根據(jù)考古學(xué)科特點(diǎn)從具體內(nèi)容出發(fā)逐步涵育學(xué)生人文綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，自覺(jué)弘揚(yáng)民族文化，提升社會(huì)主義核心價(jià)值觀的領(lǐng)悟度等情感價(jià)值。IntroductiontoArchaeologyisoneofthebasiccoursesofcultureandarchaeology.Themainpurposeofteachingistosystematicallyunderstandthebasicconcepts,researchobjects,disciplinesystem,disciplinehistory,researchcontentandbasicmethods,andthevalueofarchaeologicalheritage,andtolayagoodfoundationforthestudyofotherprofessionalcourses,soastopromotethelevelandqualityofprofessionaleducation.Theteachingmethodismainlyclassroomteaching,andtheassessmentmethodisthecombinationofhomeworkandfinalexaminationpaper.Thecombinationoftheoryandpractice,caseteaching,theneedtomasterthetheoryofmodularization,case.Intheteachingprocess,ideologicalandpoliticalelementsofthecurriculumareintegrated,andculturalrelicsprotection,heritageutilization,"Chinesestyle,Chinesestylearchaeology"and"Threeself-confidence"arecombined.Accordingtothecharacteristicsofarchaeology,thecoursegraduallycultivatesstudents'comprehensivehumanisticqualityfromspecificcontents,enhancesthesenseofidentityofChineseexcellenttraditionalculture,consciouslycarriesforwardnationalculture,andimprovestheunderstandingofsocialistcorevaluesandotheremotionalvalues.二、課程目標(biāo)1.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，自覺(jué)弘揚(yáng)民族文化，堅(jiān)定文化自信。更好地認(rèn)識(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文明，厚植愛(ài)國(guó)情懷，建設(shè)中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的考古學(xué)。2.了解考古學(xué)的基本概念、研究對(duì)象、學(xué)科體系、發(fā)展歷史，掌握考古學(xué)基本的理論與方法。3.初步掌握各類考古遺存的分析方法，運(yùn)用所學(xué)的考古學(xué)基本理論及方法分析各類考古現(xiàn)象，以及文化遺產(chǎn)保護(hù)相關(guān)理論和措施。1.Toenhancestudents'senseofidentityofexcellenttraditionalChineseculture,consciouslycarryforwardnationalculture,andstrengthenculturalconfidence.Weshouldhaveabetterunderstandingofthetime-honored,extensiveandprofoundChinesecivilizationandstrengthenourculturalconfidence.2.Tounderstandthedevelopmenthistoryofarchaeologyandmasterthebasictheoriesandmethodsofarchaeology3.applythetheoriesandmethodslearnedtoanalyzearchaeologicalphenomena三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)畢業(yè)要求1：掌握歷史學(xué)、考古學(xué)、博物館學(xué)基本知識(shí)、基本理論，了解學(xué)科發(fā)展概況及學(xué)術(shù)前沿信息2、3畢業(yè)要求2：能夠理論聯(lián)系實(shí)際，有較強(qiáng)的田野考古、文物鑒定、保護(hù)及修復(fù)實(shí)踐能力2、3畢業(yè)要求3：具有堅(jiān)定、正確政治信念，熱愛(ài)祖國(guó)，對(duì)人文科學(xué)與自然科學(xué)有一定了解1、2四、課程教學(xué)安排課程共有9項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，具體安排如下。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容思政元素課堂教學(xué)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)小計(jì)1導(dǎo)論：什么是考古學(xué)職業(yè)教育552考古學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史中國(guó)考古百年歷程553田野考古根植田野、上下求索664分期與考古學(xué)文化“中國(guó)風(fēng)格”考古學(xué)885考古遺存分析中華文化博大精深666環(huán)境、資源與經(jīng)濟(jì)研究文化自信：中華文明探源1667古代社會(huì)研究理論自信：“中國(guó)氣派”考古學(xué)668思想文化研究文化自信：中華文明探源2449遺址保護(hù)與公共考古學(xué)保護(hù)文化遺產(chǎn)、傳承優(yōu)秀文化22合計(jì)4848教學(xué)安排1.導(dǎo)論：什么是考古學(xué)教學(xué)要求：了解考古學(xué)的意義和局限、考古學(xué)的學(xué)科分支及與其他學(xué)科的關(guān)系，掌握考古學(xué)的定義、考古學(xué)的研究對(duì)象范疇。教學(xué)內(nèi)容：課程的性質(zhì)、內(nèi)容與學(xué)習(xí)方法、什么是考古學(xué)、考古學(xué)的研究對(duì)象、考古學(xué)的學(xué)科體系。重點(diǎn)難點(diǎn)：考古學(xué)定義、考古學(xué)研究對(duì)象；遺址和區(qū)域思政元素：中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派、中國(guó)特色考古學(xué)2.考古學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史教學(xué)要求：了解歐美、中國(guó)考古學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史，以及當(dāng)前考古學(xué)理論流派。教學(xué)內(nèi)容：歐美考古學(xué)簡(jiǎn)史，中國(guó)考古學(xué)簡(jiǎn)史。重點(diǎn)難點(diǎn)：新考古學(xué)、殷墟的發(fā)掘；“三期說(shuō)”、“后岡三疊層”思政元素：中國(guó)考古百年歷程3.田野考古教學(xué)要求：了解田野考古工作流程、水下考古與航空遙感考古前沿，掌握考古調(diào)查、考古發(fā)掘環(huán)節(jié)中的要點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容：考古調(diào)查，考古勘探，考古發(fā)掘，水下考古與航空遙感考古。重點(diǎn)難點(diǎn)：區(qū)域系統(tǒng)調(diào)查、常規(guī)勘探方法、發(fā)掘資料的整理；區(qū)域系統(tǒng)調(diào)查與聚落考古理論思政元素：根植田野、上下求索4.分期與考古學(xué)文化教學(xué)要求：了解考古學(xué)的分期方法、考古學(xué)文化的命名及層次結(jié)構(gòu)，掌握考古地層學(xué)與類型學(xué)基本原理、文化因素分析法、考古學(xué)文化的區(qū)系類型，能夠運(yùn)用文化因素分析法分析古代物質(zhì)文化。教學(xué)內(nèi)容：年代學(xué)分析，考古類型學(xué)，考古學(xué)文化重點(diǎn)難點(diǎn)：相對(duì)年代、絕對(duì)年代、類型學(xué)、文化因素分析法、區(qū)系類型；文化因素分析法、考古學(xué)文化的區(qū)系類型思政元素：“中國(guó)風(fēng)格”考古學(xué)5.考古遺存分析教學(xué)要求：了解考古遺存的種類、不同種類考古遺存的研究方法。教學(xué)內(nèi)容：人工遺物分析、人工遺跡分析、自然遺存分析重點(diǎn)難點(diǎn)：不同種類遺存的分析方法；操作鏈、微痕分析思政元素：中華文化博大精深6.環(huán)境、資源與經(jīng)濟(jì)研究教學(xué)要求：了解環(huán)境考古和手工業(yè)考古的主要研究?jī)?nèi)容、研究方法，掌握手工業(yè)考古操作鏈理論，能夠嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析古代環(huán)境、生業(yè)、經(jīng)濟(jì)相關(guān)問(wèn)題。教學(xué)內(nèi)容：生存環(huán)境的重建、生業(yè)經(jīng)濟(jì)、手工業(yè)經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)難點(diǎn)：不同的生業(yè)方式、手工業(yè)的門類；專門化生產(chǎn)、環(huán)境考古思政元素：文化自信：中華文明探源17.古代社會(huì)研究教學(xué)要求：了解聚落考古的方法和理論、聚落組成單位、聚落布局、聚落的空間分布形態(tài)、聚落形態(tài)的歷時(shí)演變，能夠用動(dòng)態(tài)的角度解決聚落考古問(wèn)題。教學(xué)內(nèi)容：聚落考古、人口與社會(huì)組織重點(diǎn)難點(diǎn)：聚落考古的方法和理論，社會(huì)組織和社會(huì)結(jié)構(gòu)；聚落、聚落形態(tài)和聚落考古思政元素：理論自信：“中國(guó)氣派”考古學(xué)8.思想文化研究教學(xué)要求：了解符號(hào)的作用、文字的功能、禮儀和禮制、信仰和宗教在古代思想文化中的作用。教學(xué)內(nèi)容：藝術(shù)、符號(hào)與文字，習(xí)俗、禮儀與宗教重點(diǎn)難點(diǎn)：文字的起源、習(xí)俗的產(chǎn)生和發(fā)展；思想文化研究方法思政元素：文化自信：中華文明探源29.遺址保護(hù)與公共考古教學(xué)要求：了解考古遺址的保護(hù)與利用管理制度，掌握公共考古學(xué)興起的緣起和內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容：考古遺址的保護(hù)與利用，公共考古學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：公共考古學(xué)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；公共考古學(xué)思政元素：保護(hù)文化遺產(chǎn)、傳承優(yōu)秀文化五、課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容及要求無(wú)六、課程考核與評(píng)價(jià)考古學(xué)概論課程的考核方式為閉卷考試，最終成績(jī)由平時(shí)成績(jī)與考試成績(jī)兩部分構(gòu)成，其中，平時(shí)成績(jī)占比30%，依據(jù)學(xué)生出勤、課堂表現(xiàn)及中期作業(yè)給出，考試成績(jī)占比70%，試題類型主要涵蓋填空、選擇、名詞解釋、簡(jiǎn)答、論述等，考查內(nèi)容主要涉及授課過(guò)程中基本概念、理論等?？己谁h(huán)節(jié)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則平時(shí)作業(yè)20根據(jù)全部作業(yè)的得分再按20%計(jì)入總成績(jī)課堂表現(xiàn)10根據(jù)學(xué)生