小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)(人教版)《Unit6-Chores(第三課時(shí))》-教學(xué)設(shè)計(jì)、課后練習(xí)、學(xué)習(xí)任務(wù)單

第第頁(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息課例編號(hào)學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)五學(xué)期秋季課題Unit6ChoresLesson3教學(xué)人員姓名單位授課教師教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.能夠讀懂兩篇有關(guān)家務(wù)的短文。2.能夠按照時(shí)間順序制作自己一天的家務(wù)清單。3.能夠?qū)懸黄榻B自己一天家務(wù)的短文。教學(xué)過(guò)程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)3分鐘8分鐘5分鐘4分鐘一、導(dǎo)入二、呈現(xiàn)三、操練四、產(chǎn)出一、導(dǎo)入1.學(xué)生欣賞做家務(wù)的動(dòng)畫(huà)視頻。2.教師提問(wèn)引導(dǎo)：Howcanwebeahelper?二、呈現(xiàn)環(huán)節(jié)教師分別呈現(xiàn)兩篇短文的圖片及文段。1.學(xué)生觀察圖片，獲取信息：Whodoyousee?Whatchoresdotheyusuallydo?2.學(xué)生聽(tīng)短文，劃出短文中出現(xiàn)的家務(wù)短語(yǔ)。教師核對(duì)，學(xué)生朗讀家務(wù)短語(yǔ)。3.教師提問(wèn)細(xì)節(jié)：Whatchoresdoessheusuallydo?Whendoesshedothem?學(xué)生回答問(wèn)題并填寫(xiě)表格，鞏固家務(wù)短語(yǔ)，制作家務(wù)清單，感知文章結(jié)構(gòu)。4.學(xué)生跟讀短文。三、操練環(huán)節(jié)1.把Nancy一天中要做的家務(wù)按照時(shí)間排序，找出短文中時(shí)間短語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生正確使用時(shí)間連詞來(lái)描述自己一天的家務(wù)安排。2.以Joey’sDayforChores為例，引導(dǎo)學(xué)生先讀圖說(shuō)出圖中的家務(wù)短語(yǔ)，然后按照時(shí)間線索將圖片正確排序，最后用自己的話來(lái)描述Joey’sDayforChores并朗讀。四、產(chǎn)出環(huán)節(jié)1.教師以自己為例，列出自己的一日家務(wù)清單，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身情況制作自己一天的家務(wù)清單。2.教師以自己為例，根據(jù)自己的一日家務(wù)清單，書(shū)寫(xiě)一篇題為MyDayforChores的短文。在示范的過(guò)程中規(guī)范短文的結(jié)構(gòu)，即題目、開(kāi)篇、正文、總結(jié)等。3.教師朗讀自己的范文，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的家務(wù)清單寫(xiě)一篇有關(guān)自己日常的家務(wù)的短文。課后練習(xí)

課程基本信息課例編號(hào)學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)五學(xué)期秋季課題Unit6ChoresLesson3學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)課后練習(xí)1.請(qǐng)你根據(jù)自己的實(shí)際情況，制作自己的一日家務(wù)清單吧。2.你是如何安排你的一日家務(wù)呢？請(qǐng)根據(jù)你的一日家務(wù)清單，寫(xiě)一篇介紹自己一天家務(wù)的短文。學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號(hào)學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)五學(xué)期秋季課題Unit6ChoresLesson3學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠讀懂兩篇有關(guān)家務(wù)的短文。2.能夠按照時(shí)間順序制作自己一天的家務(wù)清單。3.能夠?qū)懸黄榻B自己一天家務(wù)的短文。課前學(xué)習(xí)任務(wù)聽(tīng)人教版一年級(jí)新起點(diǎn)五年級(jí)上冊(cè)教材Unit6Chores,FunTimePartC部分有關(guān)做家務(wù)的歌謠，嘗試跟唱。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】回答問(wèn)題，填充表格。WhatdoesSusandointhemorning/then/inth